重庆工商大学实践教学管理平台-操作手册(企业指导老师)
教务产品用户使用手册-教师
教务产品用户使用手册-教师Version 1.2Written By Shanghai SupWisdom Information Technology Co., LTD.上海树维信息科技有限公司©2015All Rights Reserved目录1.我的 (3)1.1. 我的课程 (3)1.2. 授课计划 (3)1.3. 开课申请 (4)1.4. 考试安排 (5)1.5. 成绩录入 (6)1.7. 我的教学大纲 (7)1.12. 调课申请 (7)1.15. 教师分析 (8)1.16. 课程分析 (9)2.公共服务 (10)3.1. 教室借用 (10)3.2. 站内消息 (11)3.3 第三方授权管理 (12)3.毕业论文 (13)4．1. 毕业论文 (13)4.系统菜单 (18)6.1. 我的账户 (18)点击我的→我的课程，进入我的课程页面（图1.1-1），可按照学年学期查询查看我的课程；图1.1-11）在我的课程页面（图1.1-1）中点击上课人数一列中的具体数字，进入考勤表页面（图1.1-2），可以查看选择该课程的所有学生名单；点击右上角的进入打印设置页面，提供打印功能；图1.1-2点击我的→授课计划，进入授课计划申请页面（图1.2-1），可按照学年学期查询查看授课计划；图1.2-1在授课计划申请页面（图1.2-1）中，分别点击课程序号、课程名称、课程类别、教学班、课时，可实现按点击项排序的功能；1）填写授课计划：在授课计划页面中选择一条课程（如图1.2-1中所选），点击左上角的，进入授课计划申请填写页面（图1.2-2），可以填写该课程的授课计划；图1.2-2其中“周次”为所选课程的上课周次（如，若该课程上课时间为第3周~第5周，则此处表格增加两行：“第4周”“第5周”）。
其他3列——“授课主题”“内容简介”“参考资料”——为管理员在“教学质量->授课计划->模板设置”中设定，其列数、小标题、输入域类型等均由管理员设置。
商战实践平台学生操作说明
登录方式
1
在商战实践平台官网首页，点击“登录”按钮。
2
选择“学生登录”，输入学号和密码。
3
点击“登录”按钮，即可进入个人账号页面。
账号安全
01
定期修改密码，确保账号安全。
02
不要将账号密码分享给他人，防止账号被盗用。
开启双重验证功能，提高账号安全等级。
03
03
商战模拟操作
产品策划
产品定位
根据市场调研和竞争分析，明确产品的目标市场和定位，以满足 客户需求。
财务分析
定期进行财务分析，评估企业的经营状况和盈利能力，为决策提供支持。
04
数据分析与报告
数据来源与采集
数据来源
数据主要来源于商战实践平台提 供的数据库、外部公开数据和市 场调研。
数据采集
学生需要使用平台提供的工具和 软件，按照指导进行数据采集， 确保数据的准确性和完整性。
数据筛选
在采集数据时，学生需要筛选出 与商业分析相关的数据，排除无 关或重复的信息。
供应商选择
选择合适的供应商，确保产品质量和交货期。
库存管理
建立科学的库存管理制度，合理控制库存量， 避免积压和浪费。
物流配送
优化物流配送网络，提高配送效率，降低运 输成本。
财务管理
预算编制
根据企业战略和市场状况，编制合理的财务预 算。
成本控制
严格控制成本开支，降低不必要的浪费，提高 企业的盈利能力。
检查网络连接是否正常，重新 启动浏览器或更换网络环境后 再次尝试上传或下载文件。
解决方案5
联系管理员查询成绩或完成课 程认证的相关信息，确保所有 要求都已满足。
问题反馈与处理
学生遇到问题时，首先可以尝试自行解决，如 无法解决，可以通过平台提供的反馈渠道（如 在线客服、邮件等）向管理员寻求帮助。
实验室及实践教学智能管理系统教师填报实验课表操作说明
实验室及实践教学智能管理系统教师填报实验课表操作说明实验教学管理运行流程图
教师排课详细操作说明：
1、教师使用工号登陆系统，密码默认和工号一致（大部分教师改过密码，如有遗忘，请联系学校教务处管理员58731278谢老师进行查询）。
2、登陆后，点击左边菜单“实验课表”。
进入如下图界面：
2.1第一步，选择开课项目
在上图中，实验课程后，点击“第一步选择项目”，设置本学期开课的实验项目。
进入如图界面：
设置好项目后，系统会自动返回上级页面。
提示：实验项目设置，须满足勾选项目的实验学时之和等于实验任务要求的实验学时+上机学时。
在系统返回的页面，中间位置，选择将要排课的课程，如图：
上图中，按照：是否分组（选填）→上课时间（必填）→上课教师（选填）→实验地点（必
填） 备注（选填）的顺序，依次将每个项目的时间地点安排填写好。
最终点击下方的“提交”按钮即完成排课任务。
提示：
①当选择好上课地点后，对应行将变为灰色，无法修改，可以通过点击所在行最后列的“修改时间”进行本行课表内容的修改。
②课表不提交，则系统自动暂存。
只有提交后，排课任务才算完成。
课表提交后，教师本人将不可以修改。
若要修改，可由课程归属学院的学院管理员，在“实验教学管理”下“课表退回”进行退回后，教师可以重新修改并提交。
课表提交以后，显示效果如下图。
实践教学平台登录流程和登录名密码——毕业论文使用手册之学生
中期
中期检查
答辩
提交答辩报告 填写指导教师意见
评阅管理 填写评阅意见
答辩分组 填写答辩小组意见
学院审批
二、学生工作
选题
发布论文计划 分配指导教师
报名选题 指导教师审批
学院审批
开题
提交开题报告 填写指导教师意见
开题分组 填写开题小组意见
学院审批 开题小结
中期
中期检查
答辩
提交答辩报告 填写指导教师意见
填写开题报告 的所有内容
五、答辩管理
1、提交答辩报告
答辩报告
学院尚未审核 时提交或修改 答辩报告
五、答辩管理
1、提交答辩报告
选择准备上传 的毕业论文
填写答辩报告 的所有内容
谢谢
评阅管理 填写评阅意见
答辩分组 填写答辩择指导教师
论文选题
选择指导教师后单击“确定”， 下一步选择论文题目
三、选题管理
1、论文选题
选择指导教师后选择论文题目
可以自己输入题目
如果选择“我要自己输入”， 则单击“确定”后下一步输入 自己的题目及其选题理由
现有题目
三、选题管理
1、论文选题
自定义的题目
为什么要选 择这个题目
三、选题管理
1、论文选题
未审核之前可以重 新选择指导教师
未审核之前可以重 新选择论文题目
一旦学院审核 之后，此两个 按钮将消失
四、开题管理
1、提交开题报告
开题报告
学院尚未审核 时提交或修改 开题报告
四、开题管理
1、提交开题报告
选择准备上传 的开题报告
实验教学管理平台
/
管理入口
用户名： 老师为本人姓名的全拼音 学生为本人学号 初始密码： 本人出生日期后六位
高校教师下企业实践手册
企业实践手册所在分院：姓名：企业名称：起止时间：组织人事处制说明一、专业教师企业实践的目的1. 体验职业（岗位）工作过程，获得相关专业工作经历。
2. 了解企业结构和相关岗位；了解相关职业的典型工作任务；了解企业对人才的能力知识需求；了解职业道德要求；了解岗位工作规范。
3. 收集与专业教学有关的项目任务，考虑与课程教学改革有关的问题，对课程教学改革提出建议。
二、实践内容1. 计划准备。
事先选择好问题和项目，明确工作目的，做好计划。
2. 实践体验。
顶岗工作、项目工作、研发工作、管理工作。
3. 调查研究。
了解企业、行业全局，做整体化的职业分析，寻找典型工作任务。
4. 深入思考。
教学项目开发；教学方法改革；教学设计；第二课堂建设；组织兴趣小组；管理顶岗实习；实训室改造；为企业服务；德育渗透等等。
5. 意见建议。
对教研室、专业、分院、学院教学改革与管理工作提出意见和建议。
三、实践要求1. 结合学院专业发展和个人专业化发展的需要，带着项目和教学改革的问题下企业实践。
通过积极参与合作研发、技术服务、企业管理等方面工作，努力了解和把握企业营运的过程和关键性环节，实现预期目标，并将成果应用于教学改革，帮助企业解决问题和服务于社会经济发展。
2. 在强化学校与社会及产业界联系的基础上，主动调查研究，积极解决相关问题，加强对顶岗学生社会适应性、职业竞争力和爱岗敬业精神的教育培养。
3. 按计划开展专业实践，边工作边思考，及时完成本手册。
4. 考核将采用面试考核与答辩的形式，分院组织考核、成果汇报、成果展示。
考核结果将纳入当年度工作考核。
重庆工商大学实践教学管理平台怎么样
重庆工商大学实践教学管理平台怎么样
一、平台简介
重庆工商大学实践教学管理平台是基于重庆工商大学打造的一个专门为时间教学服务的一个信息化管理平台，有三种身份进入，分别是学生、教师和专家，通过本人的学号或职工号以及密码即可登录改系统，学生可以通过该系统进行选修课程的报名以及考试信息和成绩的查询，学校可以通过该平台发布学校的重大教学信息，既方便了学生和教职工，同时也为学校管理提供了巨大的便利。
二、学校简介
重庆工商大学是国家“中西部高校基础能力提升计划″重点支持高校、重庆市国际人文特色高校,是重庆市唯一公立的财经类普通本科高校。
学校有南岸校区(含兰花湖片区)、江北校区、茶园校区(建设中)等3个校区,占地总面积2390.8亩。
是重庆市“十佳园林式”“文明单位”和重庆市首批"美丽校园”。
三、办学历史
重庆工商大学源出两脉,一脉为1952年创办的重庆机电工业学校,历经重庆机器工业学校、第一机械工业部重庆机器制造学校、重庆第二机器制造工业学
校、重庆第一机械工业学校、渝州大学等发展阶段。
一脉为1963年创办的車庆财贸干部学校,历经重庆财留学校、重庆商学院等发展阶段。
2002年两脉合并组建了重庆工商大学。
重庆工商职业学院教务管理信息系统用户使用说明
重庆工商职业学院教务管理信息系统用户使用说明欢迎您使用网上教务管理信息系统，感谢您对我们信息化建设工作的支持！无论您是学生、教师还是行政领导干部，利用本系统均可以方便、快捷地获取您所关心的信息。
为方便您，特制订本使用说明手册，仅作为对您的简单培训材料。
一、本系统能提供那些服务？（一）公共信息服务：即不需要用户名、密码登录就可获取的信息。
包括：校历、作息时间、课表发布、教务动态、管理规定、公共下载等。
（二）学生信息服务：学生登录后可单独获取的信息。
为学生提供的服务包括：学生学籍，培养方案，网上选课，教学安排，考试安排，学生成绩，网上报考，等级报考，论坛等。
（三）教师教辅人员信息服务：个人信息，教学任务，教学安排，考试安排，成绩录入，各类学生信息查询，论坛等。
（四）教务教学管理人员服务：教学计划，教学资源，选课结果，课表编排，学生学籍，学生成绩，考试事务，实践教学，论坛等。
二、教务管理信息系统怎么用？第一步：进入重庆工商职业学院网址：/第二步：选择“教务处”―＞“教务信息管理系统（内网入口）”或“教务信息管理系统（公网入口）”图示：第三步：在以下出现的界面中点击您想查询的公共信息以查询“程XXXX”老师的课表为例：（1）点击“课表发布”――＞（2）点击“教师课表”（3）在“教师”空栏中录入教师的姓，点击“向下箭头”，选择“程XXXX”（4）点击“检索”以下步骤需要用户登录后才能使用！第四步用不同身份登录，以不同权限使用系统（在首页登录区输入帐号(即工号)与正确密码，即可自动加载相应主控菜单栏，教师工号与密码请到各系教务科查询，并自行修改密码）。
● 以某学生身份登录后，查成绩为例，界面如下：● 以某管理员身份登录后，查成绩为例，界面如下：● 以某教师身份登录后，查所授课程及班级学生为例，界面如下：三、使用过程中遇到问题怎样解决？1、无法登录本系统？方法：第一、明确网络是否联接正常；请确保您的计算机联网正常。
工学云实习管理平台使用手册
工学云实习管理平台使用手册1.实习前的准备工作1.1确立组织架构1.1.1顶岗实习领导小组学校是职业院校顶岗实习工作的设计者与组织者，是最重要的管理主体。
学校对顶岗实习的管理实行学校、院系（部）相结合的两级管理。
学校成立由校长任组长，主管教学副校长任副组长，教务处、学生处、招生就业办、现代教育技术中心和各院系（部）负责人、顶岗实习单位代表等为成员的顶岗实习领导小组，根据《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）、《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》（教职成[2015]6号）和教育部五部委制定的《职业院校学生实习管理规定》（教职成[2016]3号）等文件，结合自身发展情况，修订完善校企合作、实践教学、顶岗实习等制度，进一步加强和规范学院校企合作、实践教学、顶岗实习管理等工作的策划、设计、组织与协调。
1.1.2顶岗实习工作小组院系（部）是顶岗实习工作的具体组织者和实施者，负责对学生顶岗实习实施全过程的管理。
各院系（部）成立由院系（部）主任组长，党总支书记、副院长（副主任）、实训中心主任、专业教研室主任、专业教师、辅导员、学生代表、企业管理人员共同组成的院系（部）顶岗实习工作小组。
主要负责本院系（部）各专业顶岗实习领导与组织、管理工作以及学生顶岗实习中的各项具体工作。
院系（部）主任是本院系（部）顶岗实习工作的第一责任人。
1.1.3顶岗实习“三师制”学生顶岗实习实行“三师制”，由学校和企（事）业单位共同对学生进行管理和指导。
各院系（部）、各实习单位应选择责任心强、实践教学经验丰富，有一定组织管理能力的教师、辅导员和企业人员担任专业导师、职业导师和企业导师，负责对顶岗实习学生的教学、指导与管理。
每位学生都应有固定的专业导师、职业导师和企业导师。
1.2划分工作职责1.2.1顶岗实习领导小组顶岗实习管理领导小组宏观管理全院顶岗实习工作，修订顶岗实习的相关制度和配套政策，部署顶岗实习工作的总体要求，总结顶岗实习工作。
重庆工商大学实践教学管理平台
重庆工商大学实践教学管理平台重庆工商大学学生素质拓展第二课堂活动学分管理办法(试行)第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针，深入学习实践科学发展观，大力推进我校素质教育，努力构建适应社会需要的人才培养模式，提高学生创新意识和实践能力，促进学生个性发展，提升人才培养质量，根据学校全日制本专科学生实施学分制的相关规定，特制定本实施办法。
第二条大学生素质拓展活动内容分类进行学分量化，与第一课堂学分共同构建我校大学生综合素质评估体系，更为准确、全面、科学地反映学生的综合素质状况。
自2010年起，学校及各学院在推优评奖工作中应将学生参与素质拓展活动所获学分情况作为重要参考依据，具体办法由相关职能部门另行规定。
我校学生在制定学业规划时，必须认真参考本办法，在规划中要充分体现参与素质拓展活动的内容。
第三条为了做好对素质拓展活动内容进行学分量化的考核认证工作，学校成立校院两级大学生素质拓展认证委员会及班级学生素质拓展认证小组。
认证委员会负责学生素质拓展活动学分审核、确认、检查等工作。
重庆工商大学学生素质拓展认证委员会由学校分管和协管学生工作、教务工作的校领导任领导小组组长、副组长，团委、学生处、教务处、学生公寓管理委员会、招生就业处、网络管理中心、经济管理实验教学中心等职能部门领导各一人，各学院分管学生工作的党总支书记（或副书记、副院长）各一人组成认证委员会，认证委员会设办公室，办公室主任由校团委负责人兼任。
学院学生素质拓展认证委员会由学院分管学生工作、教务工作的院领导任领导小组组长、副组长，所有院领导及团总支、学团办公室、教务办公室等科室负责人组成认证委员会，认证委员会设办公室，办公室主任由学院团总支负责人兼任。
班级学生素质拓展认证小组由辅导员（班主任）及团支部书记、班长、组织委员、宣传委员组成。
第四条学生素质拓展第二课堂活动类学分分为四类：第一类：品格塑造与人文陶冶类；第二类：创业演练类；第三类：科研实训类；第四类：社会实践类。
实践教学服务及管理平台(3篇)
第1篇一、引言实践教学是高等教育的重要组成部分，是培养学生实践能力和创新精神的重要途径。
随着我国高等教育的快速发展，实践教学的重要性日益凸显。
然而，在实践教学过程中，存在诸多问题，如实践教学资源分散、实践教学管理不规范、实践教学效果不理想等。
为了解决这些问题，实践教学服务及管理平台应运而生。
本文将从实践教学服务及管理平台的设计理念、功能模块、实施策略等方面进行探讨。
二、实践教学服务及管理平台的设计理念1. 以学生为中心实践教学服务及管理平台的设计应以学生为中心，关注学生的实践需求，为学生提供个性化、多样化的实践服务。
2. 整合资源，提高效率通过实践教学服务及管理平台，整合校内外实践教学资源，提高实践教学效率，实现资源共享。
3. 规范管理，保障质量实践教学服务及管理平台应具备实践教学管理功能，规范实践教学过程，保障实践教学质量。
4. 智能化、个性化服务利用现代信息技术，实现实践教学服务及管理平台的智能化、个性化服务，提高实践教学效果。
三、实践教学服务及管理平台的功能模块1. 实践教学资源库实践教学资源库包括实践教学项目、实践指导书、实践设备、实践基地等。
学生可以根据自己的兴趣和需求，从资源库中查找相关资料，提高实践能力。
2. 实践教学项目管理实践教学项目管理模块主要包括实践教学项目申报、审批、实施、评价等环节。
教师和学生可以在此模块中完成实践教学项目的相关操作，提高实践教学管理水平。
3. 实践教学过程监控实践教学过程监控模块主要对实践教学过程进行实时监控，包括实践教学时间、地点、人员、设备等。
通过对实践教学过程的监控，及时发现和解决问题，保障实践教学质量。
4. 实践教学评价与反馈实践教学评价与反馈模块主要对实践教学效果进行评价，包括实践教学项目评价、实践教学成果评价等。
同时，为学生提供反馈渠道，促进实践教学改进。
5. 实践教学交流与分享实践教学交流与分享模块为学生和教师提供交流平台，分享实践经验，促进教学相长。