初中学校管理制度范文
初中班级管理规章制度范文
中学班级管理规章制度范文第一章总则第一条为规范中学班级的管理，促进同学健康成长，提高班级管理质量，订立本规章制度。
第二条本规章制度适用于全部中学班级管理人员和同学，执行必需严格遵守，任何人不得违反。
第三条班级管理督导部门是班级管理的核心部门，负责组织、协调、监督和评估班级管理工作，依据本规章制度订立实在管理标准和考核标准。
第二章班级管理标准第四条班级组织标准1.班级应依照学校要求及班主任引导设立，确保每个班级人数合理且平衡。
2.每个班级应有一名班主任负责日常管理工作，班主任应具备肯定的教育教学阅历和管理本领。
3.班级应建立松散而有序的班干部制度，选举产生班级委员会，定期召开班会，处理班级事务和问题。
第五条同学行为规范1.同学应遵守学校规定的行为准则和班级规章制度，敬重师长、团结友爱、自动参加班级活动。
2.同学应诚实守信，不得造谣、传谣，不得参加欺诈、盗窃等不良行为。
3.同学应保持好学风，按时上下课，认真完成作业，积极参加课堂活动。
4.同学应保持良好卫生习惯，珍惜学校环境，不乱扔垃圾，不涂写乱画。
5.同学应敬重师长和同学，不任意殴打、辱骂他人，遵守课堂纪律。
第六条班级活动管理1.班级应定期开展各类活动，如班级会议、班级呈现、班级手工活动等，活动内容要有丰富性和针对性，有利于同学全面进展。
2.班级活动应事先进行计划，组织人员按部就班、有序开展活动。
3.班级活动应重视学习和生活的结合，加强同学之间的沟通和合作本领，培育团队意识和集体荣誉感。
第七条家校互动管理1.班级应定期组织家长会，邀请家长参加班级管理和教育工作，了解同学的学习、行为情况。
2.班级应建立家访制度，定期走访同学家庭，与家长交流同学的学习和生活情况，了解家庭环境对同学的影响。
3.班级应适时与家长沟通同学的优点和不足，共同订立改进措施，共同挂念和教育同学。
第三章班级管理考核标准第八条同学素养评价1.同学的学习成绩、学科竞赛获奖情况、学科学问把握程度等被用来评价同学的学业水平和学习态度。
初中学校管理制度范文(3篇)
初中学校管理制度范文一、学生行为规范1. 尊师重教学生应尊敬教师，并遵守教师的教学安排和要求。
不得对教师进行侮辱、恶言恶语、歧视、威胁或攻击行为。
尊师重教是培养学生良好品德和学习态度的重要基础。
2. 尊重同学学生应友好相处，尊重同学的人格和权利。
不得进行欺凌、辱骂、恶作剧等对同学造成伤害的行为。
建立和谐、友善的班级氛围是每位学生的责任和义务。
3. 文明礼仪学生应尽量保持良好的仪表形象，注意言行举止的文明礼貌。
不得随地乱扔垃圾、擅自涂写校园墙壁等破坏学校环境的行为。
文明礼仪是培养学生社会适应能力和公民素质的基础。
4. 自律意识学生应养成良好的作息习惯，按时完成作业和学习任务。
不得迟到早退、逃课、作弊等影响自己和他人学习的行为。
自律意识是培养学生自主学习能力和责任心的重要因素。
二、课堂管理规范1. 耐心倾听学生应专心听讲，积极参与课堂讨论，倾听教师的指导和解答。
不得打扰其他同学的学习，如大声喧哗、私自交谈等。
通过耐心倾听和积极思考，才能真正获得知识的收获。
2. 守时上课学生应准时到达教室，不得迟到，以免打乱课堂秩序。
如果因特殊情况无法准时到达，应提前请假并得到教师的同意。
守时上课是培养学生时间观念和遵守纪律的重要方式。
3. 整齐就座学生应按照教师安排有序就座，不得随意更换座位。
保持课桌整洁，禁止在课桌上涂写乱画。
通过整齐就座，有利于教师正常授课，学生正常学习。
4. 尊重教学秩序学生应尊重教师的教学秩序，不得打断教师讲课，私自提问或插话。
课堂上如有问题或需要讨论，应按照教师的要求和安排进行提问或讨论。
尊重教学秩序是培养学生听课效果和学习纪律的重要基础。
三、宿舍管理规范1. 安全第一学生应时刻牢记安全第一的原则，不得进行危险游戏、火源等可能引发安全事故的行为。
在宿舍内应注意用电安全，勿私拉乱接电线。
安全第一是保障学生身心健康的根本保障。
2. 保持卫生学生应保持宿舍的整洁和卫生，定期进行大扫除。
不得乱扔垃圾、随意涂写宿舍墙壁，保持宿舍的良好环境。
初中部教学工作管理制度（四篇）
初中部教学工作管理制度一、总则初中部教学工作管理制度是为了规范初中部教学工作，加强教师队伍建设，促进学生成长发展，提高教学质量而制定的一系列规范和措施。
二、师资建设1. 学校应根据教学需要和教师岗位设置，按照教师编制计划进行招聘，确保教师队伍的合理结构和数量。
2. 学校应定期组织教师进行培训，提高教师的教学能力和业务水平。
3. 学校应建立健全教师考核机制，对教师进行绩效评估，激励优秀教师，提升整体教学水平。
三、教学计划1. 学校教学计划应根据教育部门制定的教学大纲和教材要求进行制定，确保教学内容的覆盖和质量的把控。
2. 每个学期开始前，各科任课教师应根据教学计划编写详细的教案和授课计划，报备给学校教务处备案。
四、教学质量评估1. 学校应建立科学的学生成绩评价体系，包括综合评价和单科评价。
2. 学校应定期组织学生进行各类测试和考试，评估学生的学业水平和成绩。
3. 学校应鼓励教师对学生进行多层次、多方式的评价，及时发现学生的优缺点，做出个别化辅导。
五、课堂教学1. 教师应准时到达教室，做好上课前的准备工作，确保教学的连贯性和有效性。
2. 教师应根据学生的实际情况进行教学内容的选择和教学方法的运用，提高学生的学习兴趣和参与度。
3. 教师应做好上课记录，及时批改学生作业和考试，及时反馈学生的学习情况和进展。
六、课外辅导1. 学校应定期组织学生进行课外辅导活动，提供学生综合素质的培养和发展。
2. 教师应参与学生的课外辅导工作，指导学生的学习方法，帮助学生解决学习中的问题。
七、家校合作1. 学校应与家长保持良好的沟通和联系，及时向家长反馈学生的学习情况。
2. 学校应定期组织家长会，与家长共同讨论学生的学习问题，协调学校和家庭的教育工作。
八、处分制度1. 对于违反教学工作管理制度的教师，学校可给予批评教育、警告、记过等处分。
2. 对于严重违反教学工作管理制度的教师，学校可给予停职、降职等处分。
3. 对于故意违反教学工作管理制度，甚至影响学校教学秩序，严重损害学生利益的教师，学校可解除其聘用合同。
初中学校管理制度模版（2篇）
初中学校管理制度模版第一章总则第一条为了规范初中学校管理，保障学生的学习、生活和安全权益，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于初中学校师生员工和学生，遵循公平、公正、公开的原则，以促进学校的和谐发展。
第三条初中学校管理应依法、合规进行，倡导科学、文明、民主的校园文化，培养学生的综合素养。
第四条初中学校应建立健全各项管理制度，包括行政管理、教学管理、生活管理、安全管理等，确保学校的正常运转。
第五条学校领导及教职员工应做到权责对等，服务学生、服务教育事业、服务社会，严禁以权谋私，滥用职权。
第二章行政管理第六条学校领导班子应坚守教育行政法律法规的底线，坚持教育方针的正确引领，建设和谐、民主、科学、文明的学校。
第七条学校应制定健全行政管理责任制，明确各级行政人员的职责，确保教育工作的顺利进行。
第八条学校应建立健全行政人员考核制度，通过定期考核评估，激励教育行政人员的积极性和创造性。
第九条学校应建立健全教职工的荣誉制度，肯定教职工的工作成绩，激励教职工的工作热情和创新能力。
第三章教学管理第十条学校应制定健全教学管理制度，明确教师的教学目标、教学要求和教学程序，确保教学质量。
第十一条学校应建立健全教研活动机制，鼓励教师进行教学研究和交流，提高教学水平。
第十二条学校应加强学科教师的培养和师资队伍建设，提供专业发展的机会和资源。
第十三条学校应建立健全学生评价和考核制度，通过多种评价方式，全面了解学生的学习情况。
第四章生活管理第十四条学校应制定健全生活管理制度，规范学生的日常生活行为，培养学生的自律和健康生活方式。
第十五条学校应建设良好的生活环境，提供优质的饮食、住宿和医疗保健服务，保障学生的基本生活需求。
第十六条学校应加强心理健康教育，提供心理咨询和辅导服务，关注学生的心理健康问题。
第五章安全管理第十七条学校应制定健全安全管理制度，确保学生的人身安全和财产安全。
第十八条学校应加强校园安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
初中学校学籍管理规章制度范文(三篇)
初中学校学籍管理规章制度范文1. 学生的学籍是学校管理学生的重要依据，学生应当遵守学籍管理规章制度。
2. 学生入学时，必须在规定的时间内交齐入学材料，并按照要求进行报到手续。
3. 学生在就读期间，应当按时参加学校举行的各类考试和评价活动，不得擅自缺考或作弊行为。
4. 学生应当按照学校规定的课程安排和选课制度来选择和修读课程，并完成学校所要求的学分要求。
5. 学生应当按时缴纳学费和其他相关费用，如未按时缴纳学费，学校有权暂停或取消学生的学籍。
6. 学生应当积极参加学校规定的各类活动，如社团、科研课题等，以提高自身素质和能力。
7. 学生应当遵守学校的纪律，不得违反校规校纪，如有违规行为，学校有权对学生进行纪律处分。
8. 学生在就读期间，应当注意自身形象和仪表，保持良好的学习态度和行为习惯。
9. 学生的学籍档案应当按照学校规定进行管理，学生不得私自篡改或窜改自己的学籍档案。
10. 学生如需转学或退学，应当按照学校规定的程序和时间办理相关手续。
初中学校学籍管理规章制度范文（二）第一章总则1.学籍管理的目的是为了规范学生的学习行为，促进学生身心健康发展，营造良好的学习环境。
2.学校学籍管理遵循公平、公正、公开的原则，对每位学生一视同仁，始终保护学生的合法权益。
3.学校学籍管理实行科学、民主、便民的管理模式，充分发挥学生、家长、教师和学校的主体作用，共同维护学校秩序。
第二章入学管理1.招生范围：本学校按照国家教育政策的规定，接收本地及非本地户籍学生，不论性别、民族、宗教信仰，均享有平等入学权。
2.入学条件：凡具备国家规定的初中入学年龄、身体健康、具备基本的学习能力的学生，均可参加招生考试。
3.招生程序：学校根据当地教育部门的要求，按照公开、公平、公正的原则，通过招生考试确定入学名额。
4.入学材料：被录取的入学生应准备好以下材料：出生证明、户口薄、体检证明、其他相关证明等。
第三章休学管理1.休学手续：学生因特殊原因需要休学的，应向班主任提出书面申请，注明休学事由、休学时间。
初中部教学工作管理制度(五篇)
初中部教学工作管理制度一、教师要做到十个必须1、必须认真备课、上课、批改作业、做好实验、辅导学生、检测学生。
2、教师必须既教书又育人、管理好课堂纪律。
3、教师必须接受学校听课、查课安排，服从级段长及学校的工作安排或工作调整，听取同事、级段长、学校的意见建议。
4、教师要刻苦钻研业务、不断学习新知识，改进教育教学方法，有效提高教学质量，保质保量完成教育教学任务。
5、教师必须加强对学生的教育与管理，积极配合班主任、级段长、政教处、学校领导进行管理学生，敢说、敢管遇见的学生违纪行为或不良习惯。
6、教师要举止文明、仪表整洁、语言得体、以身作则，在学生面前作好遵纪守法、言行文明、爱护公物、勤俭节约、保持清洁等方面的表率，除特殊情况外，应当站着上课。
7、教师必须____学生学习，倡导“勤奋、竞争、进步”的学风，重视优生、鼓励差生、注重优生弱科辅导和差生转化教育，力求将学生的精力、注意力、心思集中在学习上，营造____小学学生“人人都努力、个个有进步”的学习氛围。
8、教师要尊重学生家长，与学生家____等相处，对来访的家长，给一张笑脸、让一个座位，加强与家长的横向联系，争取家长的支持与配合，充分利用家庭教育。
9、教师必须依法执教，自觉遵守法律法规和规章制度。
加强团结协作、谦虚谨慎、相互学习、相互帮助、关心____、维护学校荣誉，自觉投身于“文明校园、和谐校园”的创建活动之中。
10、教师必须遵守“全员聘用制”的相关规定，接受教育人事制度改革的新举措。
二、教师要做到十不准1、不准口中有酒气上课；2、不准在教室内抽烟；3、不准在上课期间接打手机；4、不准在上课期间走出教室干别的事（生病和学校安排除外）；5、不准在上课期间（监考）看与上课（监考）无关的书籍、做与上课（监考）无关的事情；6、不准在上课时间和学生做与学科无关的游戏；7、不准讽刺、挖苦、歧视学生，平等对待家庭经济有差异或学习基础有差异的学生；8、不准传播有害学生身心健康的思想，更不得有违背学校和国家方针政策的言行。
初中部教学工作管理制度(七篇)
初中部教学工作管理制度为进一步加强我校教学工作管理的科学性和实效性，建立正常、稳定的教学秩序，促进教学工作规范化，提高教育教学的水平和质量，依据上级教育行政部门的有关法规和新课程标准的要求，结合我校教学工作实际制定本常规管理制度。
内容包括总则、教学管理常规、教师教学常规、学生学习常规和教科研常规五部分。
一、总则第一条教学工作常规是根据党的教育方针和国家有关教学工作的政策要求，以及新的课程理念，借鉴成功的教学管理经验和教学改革成果，制定的教学工作规范。
建立与遵循教学工作常规，可以使学校的教学工作有章可循，有效地克服教学工作的盲目性和随意性，正确引导教学改革，提高教学工作的整体效益，以保证学校建立正常稳定的教学秩序。
第二条本常规力求体现正确的办学方向，遵循教育规律，加强教学管理的科学性和规范性，提高管理的艺术性，调动教师的教与学生学的积极性，培养和发展学生的个性，关注学生学习的兴趣和经验。
第三条本常规由学校具体落实执行，教务处予以指导并检查。
第四条本常规是学校教学管理、教师教学、学生学习及学校教科研工作的基本常规要求，请各位教师认真遵照执行。
二、教学管理常规教学管理是学校管理的主体。
各年级组要科学组织协调教学全过程，建立一套合理的教学工作指挥系统，保证教学工作的正常运行。
第五条制定和完善各项规章制度。
根据党和国家对教育改革和发展要求，以及本校实际，制定和完善以人为本的促进学校和师生发展的各项规章制度。
包括教职工政治、理论学习制度，备课、上课制度，学校会议制度，教师办公制度，学生管理和德育制度，防流控辍制度，学校考勤制度，校园环境管理制度，教师队伍建设制度，教师和学生评价及管理制度，校本教研制度，教学反思制度，教师监考管理制度，实验室管理制度，实验教学和电教管理制度，图书阅览管理制度，中学生一日常规要求等。
第六条制定工作计划。
学校、教研组、教师根据课程标准、教材、教师教学用书以及上级有关文件精神，分别制定具体的工作计划。
初中学校学籍管理规章制度(三篇)
初中学校学籍管理规章制度第一章总则第一条为了健全学校学籍管理制度，规范学生在校期间的学籍管理，提高学校管理水平，保障学生权益，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于本校所有在校学生，学生及其家长应自觉遵守本规章制度。
第三条学籍管理是指学校根据国家教育法规，对学生在校期间的行为、学业、其他综合素质进行管理的制度。
第四条学校学籍管理的宗旨是：促进学生全面发展，培养健康个性，培养学生的学科能力和综合素质，提高学校教育质量。
第二章学生入学管理第五条学校对外招生应严格按照国家有关规定进行，在招生宣传中必须提供真实准确的信息，不得夸大宣传，欺骗学生及其家长。
第六条学生入学时须提供真实准确的各项报名材料，如有弄虚作假行为，一经发现，学校将取消其入学资格。
第七条学生入学时必须进行体检，体检结果合格才可以入学。
同时，学生还需要提供户口迁移证明、父母工作单位的证明等相关材料。
第八条学生入学时需要缴纳学费和杂费。
学校将按照国家规定的标准公开收费，并对家庭经济困难的学生进行资助。
第九条学生入学时应当参加学校举行的入学教育活动，了解学校的校规校纪，学习校园安全知识。
第三章学生行为管理第十条学校要求学生遵守社会道德和学校行为规范，尊重师长，友善同学，不得有侮辱、欺凌、打架、造谣等违反法律法规和公共道德的行为。
第十一条学生在校期间要爱护学校财物，不得损坏、污损学校设施设备，如有损坏应及时赔偿。
第十二条学生不得偷盗他人物品，不得带入校内违法物品，不得参与赌博、吸烟、酗酒等不良行为。
第十三条学生在校期间要遵守校规校纪，按时参加正常的学习和活动，不得随意旷课、迟到、早退。
第十四条学生在校期间要积极参加社会实践活动和文体活动，发展自身兴趣，丰富自己的课余生活。
第四章学业管理第十五条学生应按照学校教学计划和教学要求，完成学校布置的学习任务，不得抄袭、作弊。
第十六条学生在课堂上应认真听讲，积极发言，不得在课堂上进行无关的行为，不得干扰他人学习。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中学校管理制度范文篇一：初中学校管理制度教职工常规管理制度一、考勤制度1、凡个人因病因事不能正常上课上班的必须请假。
2、教职工因病因事一般情况下应先请假，准假后方能离校；如遇特殊情况不能事先到校请假的，应打电话或托人告之。
回校后自觉补假，否则以旷工旷课论处。
3、行政人员请假须经校长批准；教职工请假3天（含3天）以内，由值周行政批准，超过3天的由校长批准，超过校长审批权限的由校长上报主管部门批准。
4、凡学校（包括校党支部、工会、妇委会、团委、年级组、教研组等）组织的各种活动，召开的各种会议，相关人员必须参加，有事须先请假，否则以旷工、旷会论处。
若活动（含会议）负责人不如实登记考勤的，一经发现，一并处罚。
5、凡有旷工、旷课、旷会现象的，旷工一天扣30元，旷课一节或旷会（包含集会、培训）一次算旷工半天。
如旷工、旷课达到有关文件规定的，则上报有关部门处理。
迟到一次扣5元，早退一次扣10元。
各种迟到、早退累计三次算一次旷。
6、凡因事因病请假的，每天扣5元，（重病住院连续3天（含3天）以上的不扣，但须有住院凭据）7、婚、丧、产假等时限按学校相关规定执行，如与上级有关文件相抵触，以上级有关文件为准执行。
8、法定假日按国家规定执行，学校也可以根据上级部门的要求和学校工作实际进行调整。
9、凡学校或上级主管部门派出参加各种学习、交流、考察等活动的算公差。
除此之外的均为请假。
10、学校实行签到制，上班时间不到岗的，以旷工论处（由值周行政登记）。
二、值周制度（一）行政值周制度1、每天早读于预备铃以前到校迎接师生。
晚上于上第一节晚自习以前到校。
2、督促值周教师履行职责，登记值周教师的值周情况。
3、一周内抽查早晚辅导1至3次，检查学生寝室的安全卫生、学校各食堂饮食卫生等各一次。
每天要巡视早晚自习情况，每天检查学生就寝、室内卫生、安全纪律等情况。
对每天各班的保洁工作进行通报批评；每周于星期一和星期四（上下午不限）对学生寝室进行检查评分，对违规者通报批评教育，并扣所在班级分。
4、记录当天校内的重要活动，如教研活动、集会、上级领导来校视查等。
5、按规定审批教师假条和班主任呈报的学生假条。
6、组织值周教师配合保卫人员维护学校教育教学秩序，及时处理校内的偶发事件。
7、下第二节晚自习时，组织值周教师与安全保卫人员一起到校门口及校园内巡查，维持秩序，保障学生安全。
8、认真填写学校日志，德育工作日志，写好一周小结（或国旗下讲话内容），并于下周星期一交教导处。
9、安排升旗仪式的国旗下讲话，并在下周升旗仪式时作上周小结。
10、检查教职工到岗情况及教师上课到岗情况，作好记录和核查，及时反馈。
（二）教师值周制度1、每天早读于预备铃以前到校门口迎接师生，晚上于上第一节晚自习前到校，并到值周行政处签到。
2、按规定检查、评定值周年级各班的出勤、纪律、卫生情况，对教师迟到、旷课和早晚辅导如实作好记录。
3、配合保卫人员维护学校教育教学秩序，参与处理校内外偶发事件。
4、督促值周年级按时到位参加升旗仪式或做好课间操，记录各班的出勤情况，并对各班的纪律和做操情况进行评分。
5、下第二节晚自习时，必须到校门口及校园内巡查，维护秩序。
6、周末时统计当周的值周情况，经值周行政签字后，于下周星期一交教导处。
7、参加行政人员检查学生寝室的卫生、纪律、安全和学生食堂的卫生。
每周星期二和星期五（上下午不限）对学生寝室进行检查评分，对违规者通报批评教育，并扣所在班级分。
（三）值周时间和要求：1、从早读时间开始，到学生休息时止。
2、因事因病请假必须经校长办公室同意。
3、值日实行挂牌公示。
三、早晚辅导制度1、早晚辅导必须认真对待，任何人不得无故拒绝，有事不能到位辅导的必须找老师代班，并向班主任交待。
2、早晚辅导必须按时，迟到或早退5分钟以上不再登记。
四、上课、代课、调课1、上课。
上课（含辅导课）后5分钟不进入教室或提前5分钟下课者，以旷课论处，上课时不准带小孩在教室。
上课时要关手机或将手机设置到震动状态，上课时间不得接打手机。
2、代课。
教师有事有病请假时，由教研组长指定教师代课。
代课必须是代请假人所上的课。
代课教师享受适当的代课费，每节课6元，不再享受其他津贴和福利。
代课达一个学期以上的，其工作量纳入年度考核和评优。
3、调课。
有时因教学需要可以临时调课，调课必需经教导处（或学校行政）批准（教研组组织教研活动调课除外）。
如教师间私自调课的，双方均以旷课论处。
五、会议制度1、凡由学校行政、党支部、教研组、年级组、校团委、校工会、班主任组织召开的会议，相关人员必须按时参加，不能按时到会的必须请假，否则以旷会论处。
2、开会时，必须认真听会，相关会议还要作好记录，不许做与会议无关的事。
3、由学校组织召开的会议，开会时不许带小孩入会场，要保持会场的严肃和安静，违者一次扣10元。
开会时要求关手机或将手机设置到振动状态，不得在会场内接听和拔打电话，违者每次扣10元。
禁止在会场内抽烟，违者每次扣10元。
4、迟到5分钟以上，或中途离开10分钟以上，或提前5分钟以上离开会场的记迟到或早退一次，迟到早退累计三次算一次旷。
会议时间过半才进入会场或中途离开时间超过会议时间一半以上的按旷会论处。
5、召开室内大型会议，主持人不如实记录缺勤和在会场内抽烟、接打手机等情况的，每次会议扣10元。
六、上班制度学校实行签到制，必须坚守岗位，上班时间不相互串门做与本职工作无关的事，要按时上下班。
七、奖惩制度（一）奖励1、满勤奖按月发放，凡当月出满勤者奖10元。
2、在教育教学工作中成绩突出、获得国家、省（部）、州、县、学校表彰的，学校分别奖励1000元、500元、300元、200元、100元。
3、辅导我校学生参加国家、省（部）、州、县学科知识技能竞赛获等次奖的，分别按下4、优秀教师、优秀班主任、先进职工、先进教研组、优秀教研组长每学年评一次，校级优秀名额不超过教职工总人数的20%。
其中音、体、美、信息技术教师占1名、先进职工2名。
表彰先进教研组2个，先进教研组长2名。
奖励金额按第二条执行。
5、教学质量奖以学年为单位颁发，按全县统考。
分为一、二、三等奖，一等奖200元、二等奖150元、三等奖100元。
具体办法见《教学质量奖励制度》。
6、初三年级设升学奖。
考分达凯里一中、州民族高中录取一档线的每人次奖该班100元，达二档线的每人次奖该班40元，达剑河民中录取线的每人次奖该班10元。
升学奖为该班任课教师享受，按工作量进行分配。
（二）处罚1、凡教职工旷工半天、旷课一节、旷会一次，扣15元。
2、早晚辅导无人上的，学校进行公示。
值班守校人员不到岗的反扣其相应的补贴。
3、不按时完成学校分配工作任务的一次扣20元。
4、拒绝接受学校临时安排的工作任务的每次扣30元，年度考核每次扣3分，当年不能评优评模。
（安排工作的行政人员要作好记录）5、酗酒后进教室上课按旷课处理。
在校内大吵大闹打架等造成不良影响的，每次扣50元。
6、值周人员按值周制度要求的时间迟到五分钟才到岗的，记迟到一次。
按制度要求做的工作不做的按旷处理。
7、上班时间在办公室下棋、打牌（含电脑游戏）的每次每人扣10元。
8、教师监考、改卷有舞弊行为的视其情节给予处罚。
9、年度考核为不称职，或连续两年基本称职的教师，学校不再安排教学工作，经济待遇按国家有关文件执行。
10、侮辱、体罚学生造成不良影响的，每次扣50元，年度考核每次扣2分，当年不能评优评模。
11、凡在上课（含辅导课）时间抽烟、接打手机或带小孩的，发现一次扣10元。
12、严禁在校园内和街边公共场合赌博，一经发现每人次扣50元。
13、未经学校批准，私自向学生收取各种费用，一经发现，根据情节轻重作出严肃处理。
14、值周、值班人员在值班期间不认真履行职责，造成学校公物受损失的将追究其责任。
教学常规管理制度为了加强学校教学管理，进一步提高教学质量，实现学校的奋斗目标，结合学校实际，特制定教学常规管理制度。
一、师德要求1、依法执教。
学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表’’重要思想，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针政策的言行。
2、爱岗敬业。
热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。
认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
3、热爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平、公正地对待学生。
对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生，保护学生的合法权益，促进学生的全面、主动、健康发展。
4、严谨治学。
树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学的科研水平。
5、团结协作。
谦虚谨慎、尊重同志、相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。
关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
6、尊重家长。
主动与家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。
积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
7、廉洁从教。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职务之便谋取私利。
8、为人师表。
模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。
二、计划、总结书写制度1、教师在开学初要写好教学计划。
计划内容要结合本学科实际，突出教学目的、重点、难点、分析学生基本情况以及提高教学质量的举措。
2、学期结束要写好教学工作总结。
3、教研组、年级组的计划、总结要经过组上讨论通过，组上计划、总结作为考核组长履行工作职责的一项主要内容。
4、教研组，年级组在全学期开展教育、教研等活动次数应达3次以上。
5、教研组活动内容应着重于教材、教法研究，年级组活动内容应着重于加强学生的思想教育。
三、备课制度1、各科教师都要持进教室，不备课不能上课，无进教室上课按旷工处理。
2、备课是教学的起始环节，是上好课的前提。
因此，必须深入学习课程标准和钻研教材、教参、明确教学目的、任务和要求，把握教材的编排意图、知识结构和逻辑体系，熟悉教材的基本内容及发展智力、培养能力和进行思想教育等方面的要求。
做到“备课备人”，教案要求层次清楚，做到每上一节课都有一个教案。
3、认真分析学生的状况，掌握学生的学习基础、学习态度、学习能力和学习方法等方面的差异情况。
备课时坚持既面向全体学生，又注意根据学生的个体差异区别对待、因材施教的原则。
教案要体现教法和学法，明确课时顺序和授课日期。
4、坚持“教学有法，但无定法，贵在得法’’的原则，努力探讨、创造或选择符合教学、目的和任务，符合学科性质、教材特点，符合学生心理和生理发展规律，符合学生实际，有利于调动学生学习积极性，有利于学生学习知识，有利于学生能力的提高的最佳教学方法。