文言文阅读练习《牡丹说》
XXX说对比阅读(含答案)
XXX说对比阅读(含答案)XXX说对比阅读一、阅读下面的诗文。
完成第7—11题。
(15分)【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋XXX独爱菊。
自XXX，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝．XXX，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫!菊之爱，XXX鲜有闻。
莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
XXX《爱莲说》【乙】风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰。
犹有花枝俏。
XXX也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
XXX《卜算子·咏梅》7．解释下面句中加点的词：(4分)(1)出淤泥而不染(2)予谓菊，花之隐逸者也．．(3)XXX(4)待到山花烂漫时．．8．翻译下面的句子。
(2分)莲，花之君子者也。
9．作者“独爱莲”的原因是什么?(请用原文回答)(2分)10．【甲】文用——、——衬托了莲花的形象，【乙】文用——、——等自然环境来烘托梅花的形象。
(4分)11．两文所赞美的工具在精神品质上有什么类似之处?(3分)答案;7．(1)沾染；污染(2)我(3)听说(4)等待；等8．莲，是花中的君子。
9．XXX出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
10．菊花、牡丹；风雪绝壁(冰天雪地、绝壁冰雪)、万花丛。
11．不论在什么样的环境中都要坚守自己的节操(品质、精神)。
二、比较阅读上面的古诗文，完成4-8题。
（10分）[甲[饮酒XXXXXX在人间，而无车马喧。
问君XXX？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
[乙]XXX说XXX水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋XXX独爱菊。
自XXX，世人盛（甚）爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，XXX鲜有闻。
七年级 下册语文文言文阅读含答案(Word版)
七年级下册语文文言文阅读含答案（Word版）一、部编七年级语文下册文言文阅读1．阅读文言文，回答问题。
水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖；中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（1）解释下列句子中划线词的意思。
①濯清涟而不妖________②香远益清________③陶后鲜有闻________（2）用现代汉语翻译下面句子。
①亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
②牡丹之爱，宜乎众矣！（3）下列对文章内容的分析，不正确的一项是（）A.文章开头用“水陆草木之花”作一般衬托，用菊作反面衬托，用牡丹作正面衬托，衬托了莲的高洁。
B.文章依次描写莲的生长环境、体态香气、清高风度，寄托了作者对理想人格的肯定和追求。
C.文中以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”来比喻君子通达事理，行为正直，因而美名远扬。
D.选文采用托物言志的写法，表达了作者不慕名利，洁身自好的生活态度，同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。
【答案】（1）洗（涤）；更加；少（2）①洁净地挺立，可以远远观看却不可以靠近赏玩啊。
②对于牡丹的喜爱，人应该是很多了。
（3）A【解析】【分析】（1）本题注意古今异义的变化。
濯：洗涤；益：今义为好处，古义为更加；鲜：今义多指事物新鲜，古义为少。
（2）①句中注意，亭亭净植：笔直地洁净地立在那里；亭亭：耸立的样子；植：树立；可：只能；亵玩：玩弄；亵：亲近而不庄重。
②句中注意，宜乎：当然（应该）；宜：当；众：众多。
（3）《爱莲说》全文以物喻人，托物言志。
通过对莲花的描写和赞美，歌颂了君子“出淤泥而不染”的美德，表达了作者不与世俗同流合污的高尚品格和对追名逐利的事态的厌恶和鄙视。
文章开头用“水陆草木之花”作一般衬托，用菊作正面衬托，用牡丹作反面衬托，衬托了莲的高洁。
江苏省江阴市四校高一下学期期中考试语文试题含答案+评分标准
江阴市四校高一下学期期中考试语文试题一、语言文字运用。
（21分）1. 下列词语中加点字的读音正确．．的一组是( ) （3分）A．窥．测（kuī）脑壳．（ké）茶几．（jǐ）岑．寂（cén）B．蕴藉．（jì）下乘．（chéng）尺牍．（dú）穷形尽相．（xiàng）C．谥．号（shì）模．范（mó）赊．账（shē）蹙．眉（cù）D．愧怍．（zuò）自诩．（yǔ）冠．冕（guān）譬．如（pì）2.下列词语中没有错别字．．．．．的一组是（）（3分）A．装璜倒计时拾人牙慧黔驴计穷B．脉膊照像机招聘启示自作自受C．赡养钓鱼竿意气用事沧海一粟D．提词明信片纷至踏来姹紫嫣红3. 下列各句中，没有语病．．．．的一句是（）（3分）A. 这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管理经验。
B．参加晚宴的客人除了瑞典的王室成员、政府要员、诺贝尔奖得主所在国的大使及夫人外，还有诺贝尔基金会邀请的重要客人也会参加。
C．任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。
D．继摘得2006年“中国人居环境范例奖”后，同里古镇保护工程又荣获2012年联合国人居署“迪拜国际改善居住环境最佳范例奖”中的全球良好范例称号。
4. 在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当．．．的一组是 ( ) （3分）季羡林先生在《八十述怀》中说：“我从来没有想到，我能活到八十岁，如今竟然活到了八十岁，然而又一点也没有八十岁的感觉。
岂非▲！我服从任何人的调遣与指挥。
只敢规规矩矩，不敢乱说乱动。
然而我的脑筋还在，我的思想还在，我的感情还在，我的理智还在。
我不甘心成为▲，我必须干点事情。
二百多万字的印度大史诗《罗摩衍那》，就是在这时候译完的。
”季老的话让读者感觉到他文章的语言没有八十岁的▲，反而多了一些活泼与生动。
部编版七年级下册第16课《爱莲说》比较阅读及课外类文阅读训练
部编版七年级下册第16课《爱莲说》比较阅读及课外类文阅读训练阅读下面两个语段,完成下面小题。
爱莲说周敦颐(一)水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富貴者也;莲,花之君子者也。
噫!莉之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!(二)余忆年少时,住西湖。
每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食。
一日,偕数友,观荷于湖边亭中。
兴正浓,忽有大雨倾盆而至,湖中荷花尽作飘摇之态。
少时,雨过天睛,波澜不惊,湖天一色。
荷花为雨所洗,鲜妍明媚,婀娜多姿,清丽雅致,实为花中仙子也。
李太白诗云“清水出芙蓉,天然去雕饰”,余以为妙绝。
1．解释下列句子中的词语。
(1)可远观而不可亵玩焉亵玩：________________________(2)菊之爱,陶后鲜有闻鲜：________________________2．把下面句子翻译成现代汉语。
(1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
(2)莲之爱,同予者何人?3．下列句子中加点词语“者”字的用法或意义与其它三项不同的是（）A．莲,花之君子者．也B．杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者．C．知之者不如好之者．D．逝者．如斯夫,不舍昼夜4．语段(一)赞莲为“花之君子”,语段(二)赞荷为“花中仙子”,两文作者为什么有这样不同的赞誉?古文阅读芙蕖李渔自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶②既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作飘飘之态，无风亦呈袅娜之态；迨至菡萏③成花，娇姿欲滴，后先相继；及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已：此皆言其可目者也。
可鼻，则有花荷叶之清香，荷花之异馥④，避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。
至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。
《戏题牡丹》的阅读理解及答案
《戏题牡丹》的阅读理解及答案 8 篇《咏牡丹》《苔》阅读题答案咏牡丹宋代·王溥枣花至小能成实，桑叶虽柔解吐丝。
堪笑牡丹如斗大，不成一事又空枝。
苔清·袁枚白日不处处，青春恰自来。
苔花如米小，亦学牡丹开。
1.以下对这两首诗的赏析，不正确的两项是(5 分)A.王诗写枣花和桑叶，先抑后扬：先写其“小”与“柔”的特点，再表扬其有用价值。
B.王诗先写了枣花和桑叶，然后以“堪笑”把所咏之物牡丹引出，表露出的感情。
C.袁诗前两句是说苔花在没有日光的夜晚也努力呈现自己，突出了它不畏困难之精神。
D.“青春”指春天，“青春恰自来”是说正值春天到来，苔花抓住时机开头萌发生长。
E.两诗都写到了牡丹，但表达目的不同，王诗突出其硕大，袁诗侧重写它开放的美。
2.这两首咏物诗除了托物言志外，各自主要运用了哪种表现手法?请作简要分析。
(6 分)参考答案1．C、E（答对一项 2 分，两项 5 分。
）（C项，袁诗中的“白日不处处”指的是阳光照不到的地方，并非晚上。
E 项，王诗的目的`并非突出牡丹的硕大，而是突出其“不成一事”。
）2《咏牡丹》主要运用了比照的手法。
（1 分）本诗把牡丹的大而无用，与枣花小却能牢固、桑叶柔却能养蚕结丝进展比照，表达了对牡丹的鄙视。
（2 分）《苔》主要运用了拟人的手法。
（1 分）它写苔花虽然小，却要学牡丹开放，表达了对不自惭形秽而努力呈现自己的精神的赞美。
（2 分）（意思对即可）《戏题牡丹》的阅读理解及答案 2戏如人生一位台湾老人游东京，携介绍函到新宿公寓来找我。
我观察他鹤发童颜，气宇非凡，不免对他肃然起敬。
他说明来意，要我介绍一家东京歌剧院，由他购票入场，惟特准许他在散场后到后台参观一下。
霎时间，他的形象在我的眼里缩小了。
原来他是个老不修，初到东京，什么正经的不看，但图亲近日本女戏子。
但我受人之托，不得不挂个电话给那家剧院，替他订了当晚票位，并拜托票房经理指定一位效劳员，在散场时引带这位老者进入后台参观。
牡丹说文言文停顿的句子(一)
牡丹说文言文停顿的句子(一)经典名句集锦•《大战羌胡·赠别》：牡丹花开清明时，细雨跳珠绿满池。
•《浪淘沙·世事一场大梦》：凤冠霞帔，为伊消得人憔悴。
•《卜算子·咏梅》：墙角数枝梅，凌寒独自开。
•《南乡子·赤壁怀古》：羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。
•《江雪》：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
经典名言警示古文之美由停顿构成•《牡丹说文》：古文以停顿为美，纵横交错、草木皆兵。
•《文心雕龙·伶官传》：气短声彬，挫心洄游。
文章行文需妙用停顿•《文心雕龙·妙心》：或长或短，直或曲，若徐若散，若分若合。
•汉武帝《御制牡丹花赋》：用字格句，访猎奇峰。
学习古人的停顿艺术•《文心雕龙·乐府》：故乐府者，工诗之二端也。
•《文心雕龙·兴白》：藏德即用，包胄变色。
•秋瑾：往者不可谏，来者犹可追。
经典名句集锦•《红楼梦·黛玉葬花》：花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。
•《木兰诗·拔剑四顾心茫然》：可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
•《满江红·写怀》：万里悲秋常作客，百年多病独登台。
•《将进酒》：人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
•《长恨歌》：落花时节又逢君，巧笑倩兮，美目盼兮。
经典名言警示深入理解文言文的韵律•《文心雕龙·思美人》：取明辞以发吹毛之瑕，择曲句以见玉墀之馨。
•《文心雕龙·隐然助映》：图其工出，思其纷向。
清晰掌握文言文的停顿规律•《庄子·逍遥游》：天地与我并生，而万物与我为一。
•《论语·曾子》：弟子年四十而好学，老已至矣。
•《庄子·齐物论》：窈窕淑女，君子好逑。
借鉴古人的停顿技巧•《庄子·徐无鬼》：逆行而上者天门也，过而不入者异路也。
•《论语·学而》：学而时习之，不亦说乎？•《左传·哀公九年》：诸侯之谋，非无智者也，无可以行之者也。
•《论语·里仁》：己所不欲，勿施于人。
正午牡丹阅读题
正午牡丹阅读题阅读下面的文言文，完成下题。
正午牡丹欧阳修常在洛阳，平时于夷门①市面上，或得一异花，即厚持钱市之满花而归。
以南面盆盎种之，由盆地高二尺许，日以沉香水饮之者居多，不甚灌溉，时至必穿持其下水观，见其摧残。
或者牙折将芜，且有时移刻换，须索下视其根如何生，立验也。
一日，左街李君用有牡丹一本②，欲为诗求余作字③，而未尝请余往也。
余因分务④，径造其庐。
李君愕然日：“君不闻某有牡丹一本邪？”余乃从西廊从而登其堂，见堂上列小方花瓷⑤，径尺许。
牡丹一株，干高尺有半，一十八叶，三花鲜盛，如刻如绘。
叶嫩绿色，脉处微红，花粉红，蕊黄金色。
余乃赞叹日：“乃知佳者不在多叶不在异色不在诡香而在所有贵本也如此君培溉看护诚为甚艰今方盛妍岂天为君今日之欢乃锡以今日之瑞乎”李君乃具以实告余。
初，李君街角逢一人，手持此花示之以价，不使去。
君亦未暇议。
将市于吾侬⑥，人持去。
至则易以他花。
其索甚高。
李君日：“惜哉美恶异味不同乃如此而可成也。
”遂还之。
而后告余如此。
余乃谓之：“子戏也！天岂以不足玩之物实不足爱之物生寒陋乎？夫齐谐志怪者也⑦。
而志怪者多矣。
且彼草木何知？而近名者众皆奇之而不贵彼双蒂者何求而贵此一枝者？此必其动生于实之外者观者之过也。
”李君笑曰：“怪哉！亦如君之所说！然既以予为此言，不得不因流而寻源。
”乃取吾侬所易彼花示余。
其叶大部分已病矣⑧“此真怪事也！当时所见唯此一枝三花而已今乃大于所有并叶皆往邪？”余乃为之浩叹日：“嘻！此未为知音者固邪？予因子言而知此花之妖冶出自然若人为饰而后可以目乱而惑于目也予于是有愧色矣！(选自《欧阳修集》，有删节)【注】①夷门：洛阳城北的街区。
②一本：一株。
③作字：写诗文。
④分务：处理公务。
⑤方花瓷：方形花盆。
⑥吾侬：洛阳方言，我。
⑦《齐谐》：书名。
《志怪》：记述怪异的事物。
⑧病：此处指枯萎凋零。
1、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )A. 即厚持钱市之满盆而归市：买B. 日以沉香水饮之者居多沉香水：沉香树结的果实——沉香C. 径造其庐造：建造D. 余乃为之浩叹浩叹：大声叹息正确答案是：C. 径造其庐造：建造。
《芍药》《牡丹》阅读练习及答案
阅读下面文言文，完成9-12题。
（14分）芍药芍药与牡丹媲美，前人署牡丹以“花王”，署芍药以“花相”，冤哉！予以公道论之。
天无二日，民无二王，牡丹正位于香国，芍药自难并驱。
虽别尊卑，亦当在五等诸侯之列，岂王之下，相之上，遂无一位一座，可备酬功之用者哉？历翻种植之书，非云“花似牡丹而狭”，则曰“子似牡丹而小”。
由是观之，前人评品之法，或由皮相而得之。
噫，人之贵贱美恶，可以长短肥瘦论乎？予于秦之巩昌①，携牡丹、芍药各数十种而归，牡丹活者颇少，幸此花无恙，不虚负戴之劳。
岂人为知己死者，花反为知己生乎？牡丹牡丹得王于群花，予初不服是论，谓其色其香，去芍药有几？择其绝胜者与角雌雄，正未知鹿死谁手。
及睹《事物纪原》，谓武后冬月游后苑，花俱开而牡丹独迟，遂贬洛阳，因大悟曰：“强项若此，得贬固宜，然不加九五之尊，奚洗八千之辱乎？”韩诗“夕贬潮阳路八千”。
物生有候，葭动②以时，苟非其时，虽十尧③不能冬生一穗；后系人主，可强鸡人使昼鸣乎?正面宜向阳，此种花通义也。
然他种犹能委曲，独牡丹不肯通融。
处以南面即生，俾④之他向则死，此其肮脏⑤不回之本性，人主不能屈之，谁能屈之？（选自李渔《闲情偶寄》，有删改）【注释】①巩昌：府名，今属甘肃省。
②动：萌发。
③尧：传说中上古帝王名。
④俾：使。
⑤肮脏：读音kǎng zǎng，意为不屈不厄。
9.解释下列句子中加点的词语。
（4分）（1）予以公道之（2）及睹《事物纪原》（3）得贬固宜（4）苟非其时10.下面各项中加点字意义和用法相同的一项是（）（2分）A. 署牡丹以“花王”俯身倾耳以请（《送东阳马生序》）B. 花似牡丹而狭学而不思则罔（《论语》）C. 或由皮相而得之辍耕之垄上（《陈涉世家》）D. 牡丹得王于群花，贤于才人远矣（《伤仲永》）11.用现代汉语翻译下面句子。
（4分）（1）岂人为知己死者，花反为知己生乎？（2）然他种犹能委曲，独牡丹不肯通融。
12．对于“前人署牡丹以‘花王’，署芍药以‘花相’”的说法，作者李渔有怎样的看法？请结合两篇文章内容加以分析。
袁枚《牡丹说》原文及译文赏析
袁枚《牡丹说》原文及译文赏析牡丹说【清】袁枚冬月，山之叟担一牡丹，高可隐人，枝柯鄂韡，蕊丛丛以百数。
主人异目视之，为损重资。
虑他处无足当是花者，庭之正中，旧有数本，移其位让焉。
幂锦张烛，客来指以自负。
亡何花开，薄如蝉翼，较前大不如。
怒而移之山，再移之墙，立枯死。
主人惭其故花，且嫌庭之空也，归其原，数日亦死。
客过而尤之曰：“子不见夫善相花者乎？宜山者山，宜庭者庭。
迁而移之，在冬非春。
故人与花常两全也。
子既貌取以为良，一不当，暴摧折之，移其非时，花之怨以死也诚宜。
夫天下之荆棘藜刺，下牡丹百倍者，子不能尽怒而迁之也。
牡丹之来也，未尝自言曰：‘宜重吾价，宜置吾庭，宜黜汝旧，以让吾新。
’一月之间，忽予忽夺，皆子一人之为。
不自怒而怒花，过矣！庭之故花未必果奇，子之仍复其处，以其犹奇于新也。
当其时，新者虽来，旧者不让，较其开孰胜而后移焉，则俱不死；就移焉，而不急复故花之位，则其一死，其一不死。
子亟亟焉，物性之不知，土宜之不辨，喜而左之，怒而右之。
主人之喜怒无常，花之性命尽矣！然则子之病，病乎其己尊而物贱也，性果而识暗也，自恃而不谋诸人也。
他日子之庭，其无花哉！”主人不能答，请具砚削牍，记之以自警焉。
(选自《小仓山房文集》)注：①韡：繁盛，音wěi。
13.对文中加点词语的解释,不正确的一项是（）（3分）A.蕊丛丛以百数数：计算B.宜黜汝旧黜：除掉C.性果而识暗也暗：隐蔽D.请具砚削牍具：准备14.下列句子中加点字意义和用法完全相同的一项是（）（3分）A.怒而移之山不自怒而怒花B.牡丹之来也均之二策C.记之以自警焉焉用亡郑以陪邻D.他日子之庭，其无花哉吾其还也15.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.文中的主人重金买来牡丹，对其倍加珍视，引以为傲，可花开后却大失所望，于是怒而迁之。
B.主人认为新牡丹株高蕾多，比原有的牡丹好,新牡丹死了，才知道还是原有的牡丹好，所以又把它移回了原处。
C.文中的主人看重自己而轻视生物，仅凭一己喜怒决定花的命运，这是新花旧花枯死的根本原因。
第10课时《短文两篇》：象征与衬托-作业评价单-2022-2023学年七年级语文下册(部编版)
七年级下册第四单元第10课时《短文两篇》分层作业单——————核心任务：象征与衬托——————第一部分基础与巩固（必做）一、阅读下面的文字，回答后面的问题。
【山东省德州市宁津县2021-2022学年七年级下学期期末语文试题】爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1.下列句中的加点词意义相同的一项是（）A.陶后鲜．有闻鲜．为人知B.宜．乎众矣因地制宜．C.世人甚．爱牡丹欺人太甚．D.可远观．而不可亵玩焉美丽景观．2.将下列句子译成现代汉语。
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
3.本文与《陋室铭》在写法上有共同之处，但语言、情感迥异，试作简要分析。
（语言、情感选其一）二、阅读下面的文字，回答后面的问题。
【安徽省芜湖市2021-2022学年七年级下学期期末语文试题】爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
咏菊白居易一夜新霜著①瓦轻，芭蕉新折败荷②倾。
耐寒唯有东篱菊，金粟③初开晓更清。
[注]①著：附着。
②荷：也称作蒲。
③金粟：金粟一般的花蕊，这里指菊花。
1.请解释下列加点词在文中的意思。
（1）晋陶渊明独．爱菊独________（2）濯清涟而不妖．妖________（3）宜．乎众矣宜________（4）金粟初．开晓更清初________2.请把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
（2）中通外直，不蔓不枝。
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阅读下面文言文，完成1—4题。
牡丹说
冬月，山之叟担一牡丹，高可隐人，枝柯鄂韡!，蕊丛丛以百数。
主人异目视之，为损重赀。
虑他处无足当．是花者，庭之正中，旧有数本．，移其位让焉。
幂锦张烛，客来指以自负。
亡何花开，薄如蝉翼，较前大不如。
怒而移之山，再移之墙，立枯死。
主人惭其故花，且嫌庭之空也，归其原，数日亦死。
客过而尤之曰：“子不见夫善相花者乎？宜山者山，宜庭者庭。
迁而移之，在冬非春。
故人与花常两全也。
子既貌取以为良，一不当，暴摧折之，移其非时，花之怨以死也诚宜。
夫天下之荆棘藜刺，下牡丹百倍者，子不能尽怒而迁之也。
牡丹之来也，未尝自言曰：‘宜重吾价，宜置吾庭，宜黜．汝旧，以让吾新。
’一月之间，忽予忽夺，皆子一人之为。
不自怒而怒花，过矣！庭之故花未必果奇，子之仍复其处，以其犹奇于新也。
当其时，新者虽来，旧者不让，较其开孰胜而后移焉，则俱不死；就移焉，而不急复故花之位，则其一死，其一不死。
子亟亟焉，物性之不知，土宜之不辨，喜而左之，怒而右之。
主人之喜怒无常，花之性命尽矣！然则子之病，病乎其己尊而物贱也，性果而识暗．也，自恃而不谋诸人也。
他日子之庭，其无花哉！”
主人不能答，请具砚削牍，记之以自警焉。
(选自清朝袁枚《小仓山房文集》)
[注:①韡:繁盛,音wěi.]
1.对文中加点词语的解释,不正确的一项是
A. 旧有数本．本:株、棵
B. 虑他处无足当．是花者当:与……相称.
C. 宜黜．汝旧黜:铲除
D. 性果而识暗．也暗:昏暗.
2.下列句子中加点字意义和用法完全相同的一项是
A. 故．人与花常两全也\ 是故．无贵无贱，无长无少（《师说》）
B. 庭之故花未必果．奇\ 性果．而识暗也
C. 归其．原，数日亦死\ 他日子之庭,其．无花哉
D. 宜．山者山，宜庭者庭\ 宜重吾价，宜．置吾庭
3.下列对原文有关内容的理解和分析,正确的一项是
A.移植花木宜在春季,可主人却在冬季买了牡丹种在庭院里,导致其花期紊乱,不足一个月就死去了。
B.主人认为新牡丹株高蕾多,比原有的牡丹好;新牡丹死了,才知道还是原有的牡丹好,所以又把它移回了原处。
C.客人认为如果主人处理得当,旧牡丹虽被移出庭院,也可以不死,旧牡丹死了,主人不责怪自己反而怨花,是错上加错。
D.作者借客人之口,指出了人们看重自己而轻视生物的毛病,说明事物发展有自身的规律,人们应按客观规律办事。
4、翻译文言文中划线句子。
（1）客过而尤之曰：“子不见夫善相花者乎？”
（2）不自怒而怒花，过矣！
参考答案
1、选D,暗：缺乏。
2、选A，都是“所以”的意思。
B项，果真\ 果断。
C项，它（代指牡丹花）\ 大概。
D项，适宜\ 应该。
3、D(A说"移植花木宜在春季,"文中说"迁而移之,在冬非春".B"新牡丹死了,才知道还是原有的牡丹好"与文章不符.原文是"亡何花开,薄如蝉翼,较前大不如",新牡丹一开花,主人就感觉还是原有的好,不是它死后才知道的.C"旧牡丹死了,主人不责怪自己反而怨花,是错上加错"与文意不符.文中主人对旧花始终没有"怨")
4、（1）来访的客人埋怨主人道:“您没见过善于种花的人吗？”（注意“过”“尤”“相”等关键字的翻译）
（2）不怪自己却怪花,这就错了!（注意该句“不自怒”是否定宾语前置句式，还有“怒”字的准确理解）
参考译文:
冬天,山中有位老翁挑了一株牡丹,(牡丹)有一人多高,枝条繁茂,花苞蔟簇数以百计.主人对它另眼相看,出高价买了下来.怕栽在别处与这株牡丹不相称,庭院中原有几株牡丹,特地移到别处,把地方让出来.上面用锦帐遮盖,晚上点上烛火,客人来了,(主人)常指着它感到自豪.不久,花开了,花瓣薄得像蝉的翅膀,大大不如原先的那几株牡丹.于是主人愤愤地将它移到山上,再移到墙边,牡丹很快枯死了.主人感到对不起原有的那几株牡丹,并且嫌庭院太空,便将原来的牡丹移回原处,没过几天,也枯死了.
来访的客人埋怨主人道:"您没见过善于种花的人吗？适宜在山上长的就种在山上,适宜在庭院中长的就栽在庭院,如果迁移它,应该在冬天而不是春天.所以人和花常能两全其美.您既然根据外貌认为那些牡丹是良种,一见不如原来想的那样,立即粗暴地摧残损害他们,移栽不按时节,牡丹花含冤而死理所当然.天底下荆棘、藜刺之类的东西比牡丹低下百倍,您没有办法因为生气而统统把它们迁走.牡丹来时,并不曾自己说:'应该看重我的身价,应该把我栽在庭院中,应铲除你原有的旧花,(把地方)让给我这新来的.'一个月中,忽而珍视它,忽而贬抑它,都是您一个人所为.不怪自己却怪花,这就错了!庭中旧有的牡丹花,未必一定名贵,你仍然把它们移回原处,以为它们比新买的好。
(如果当初)新的牡丹虽然买来,旧的牡丹先不移走,比较它们开的花哪更好,然后再移栽,就都不会死掉了。
您急急忙忙,既不懂生物的习性,又不知道土壤是否适宜,高兴了就抬举它,生气了就摧残它,主人如此喜怒无常,花的命也就送掉了。
那么,您的毛病在于看重自己而轻视生物,性情专断而缺乏见识,自以为是而不和人商量。
以后您的庭院中,大概不会有花木了。
"
主人听了无以对答,于是准备下笔墨纸砚,记下这件事情为自己的警戒.。