我培养女儿的想象力
如何培养幼儿的创造力和想象力
如何培养幼儿的创造力和想象力引言幼儿时期是孩子创造力和想象力发展的黄金阶段。
培养幼儿的创造力和想象力不仅有助于他们全面发展，而且对于日后的学习和生活都具有重要意义。
本文将探讨一些有效的方法和策略，帮助家长和教育工作者培养幼儿的创造力和想象力。
一、提供丰富的体验与环境为了培养幼儿的创造力和想象力，给他们提供丰富的体验和环境是至关重要的。
幼儿应该接触到各种各样的事物，如自然界的动物、植物、水手、船只，以及不同的艺术形式、文学作品等。
这样的体验可以激发他们的好奇心，激发他们的创造力和想象力。
同时，营造一个富有创造力和想象力的环境也是必要的。
例如，提供各种绘画、雕塑、建构玩具等，让幼儿有机会自由地表达并创造自己的作品。
二、鼓励幼儿自由和独立的思考幼儿的创造力和想象力需要得到鼓励和支持。
家长和教育工作者应该鼓励幼儿的自由和独立思考，给予他们自己决策的权力。
例如，在玩具选择上，可以让幼儿自己决定玩什么，怎么玩。
这种自主的思考和决策能力可以培养幼儿的创造力和想象力，并增强他们的自信心。
三、提供多样化的刺激性任务为了激发幼儿的创造力和想象力，我们可以给他们提供多样化的刺激性任务。
这些任务可以要求幼儿解决问题、创作故事、进行角色扮演等。
例如，可以给幼儿一些有趣的问题，鼓励他们找到自己的解决方案，并提供反馈和支持。
同时，我们也可以给幼儿提供一些绘本或故事书，并鼓励他们创作自己的故事。
四、提供合适的挑战与自由的时间在培养幼儿的创造力和想象力时，我们需要提供合适的挑战和自由的时间。
合适的挑战可以帮助幼儿发展解决问题和创造性思维的能力。
我们可以给幼儿一些稍微困难的任务，鼓励他们寻找新的解决方案。
同时，我们也需要给幼儿足够的自由时间，以便他们能够自由地发展创造力和想象力。
这意味着我们不应该过度安排幼儿的课程和活动，而是要给他们足够的时间去自由探索，发展自己的兴趣和创造力。
五、倡导合适的家庭互动和父母角色建设家庭互动和父母角色对于培养幼儿的创造力和想象力也至关重要。
幼儿的想象力和创造力培养
幼儿的想象力和创造力培养幼儿时期是孩子们想象力和创造力发展的关键阶段。
想象力和创造力的培养不仅仅对幼儿个人的成长有益，也对他们今后的学习和生活具有重要意义。
如何培养幼儿的想象力和创造力？本文将通过探讨各种方法和具体技巧来为您提供一些参考。
一、丰富的环境创造提供一个丰富多样的环境对于幼儿的想象力和创造力的培养至关重要。
创造一个具有丰富资源的环境，包括多种玩具、材料、图书和艺术品等，可以激发幼儿的想象力和创造力。
例如，在角落里放置各种装饰用品和玩具，或者提供丰富多样的颜色和形状的纸张，都可以激发幼儿的发散性思维和想象力。
二、游戏和戏剧游戏和戏剧是培养幼儿想象力和创造力的有效途径之一。
通过角色扮演、戏剧表演等活动，幼儿可以释放他们的想象力并创造自己的故事情节。
在游戏和戏剧中，幼儿可以扮演各种角色，思考并模拟不同情境，这有助于他们培养自己的想象力和创造力。
三、艺术和手工活动绘画、手工制作等艺术和手工活动可以培养幼儿的想象力和创造力。
通过提供各种材料和工具，鼓励幼儿自由地进行艺术和手工创作，他们可以从中发挥想象力，创造出自己独特的作品。
此外，可以引导幼儿参与团体创作，通过合作和分享，拓展他们的想象力和创造力。
四、故事和音乐故事和音乐是培养幼儿想象力和创造力的重要资源。
通过讲述和阅读各种富有想象力的故事，幼儿可以拓展他们的思维和想象力，激发他们创造自己故事的能力。
音乐也是培养幼儿创造力的有力工具，通过欣赏音乐、合唱、舞蹈等活动，幼儿可以发展自己的艺术表达能力和创造力。
五、鼓励自由思考和表达鼓励幼儿自由思考和表达是培养他们想象力和创造力的基础。
在幼儿的学习和生活中，给予他们足够的自主权利，鼓励他们表达自己的观点和想法。
同时，给予幼儿足够的探索和发现的机会，鼓励他们独立思考和解决问题，培养他们独立思考和创新的能力。
总结幼儿的想象力和创造力的培养应该贯穿于他们的学习和生活过程中。
通过提供丰富的环境创造、游戏和戏剧、艺术和手工活动、故事和音乐以及鼓励自由思考和表达，可以有效地培养幼儿的想象力和创造力。
幼儿想象力培养方案
幼儿想象力培养方案引言：想象力是孩子们开启奇思妙想的关键能力，在他们的成长过程中发挥着重要的作用。
培养幼儿的想象力，不仅能够帮助他们更好地理解世界，还能促进他们的创造力和创新思维。
本文将探讨几个有效的幼儿想象力培养方案。
一、故事讲述与阅读故事是培养幼儿想象力的重要途径之一。
家长和教师可以经常与幼儿分享各种有趣的故事，通过讲述和阅读来引发他们的想象力。
可以选择富有想象力的童话故事或者启发思考的科幻故事，激发幼儿的创造力和想象力。
二、角色扮演游戏角色扮演游戏是培养幼儿想象力的有效方法之一。
通过扮演不同的角色，幼儿可以在虚拟的情境中进行自由发挥，开展想象力的训练。
家长和教师可以为幼儿准备一些角色扮演道具和服装，激发他们的创造力和想象力。
三、艺术创作活动艺术创作活动是培养幼儿想象力的有效途径之一。
通过绘画、手工制作和雕塑等活动，幼儿可以自由地表达自己的想象和创造力。
家长和教师可以为幼儿提供各种材料和工具，鼓励他们进行艺术创作，培养他们的想象力和创造力。
四、自由游戏自由游戏是培养幼儿想象力的重要途径之一。
在自由游戏中，幼儿可以根据自己的想象和需求进行自由的游戏活动。
家长和教师可以提供一些具有启发性的玩具和游戏道具，激发幼儿的想象力和创造力。
五、音乐和舞蹈音乐和舞蹈活动可以培养幼儿的音乐想象力和动作想象力。
家长和教师可以引导幼儿通过音乐和舞蹈表达自己的想象世界，发展他们的音乐和舞蹈能力。
六、自然探索自然探索活动可以激发幼儿的观察力和想象力。
家长和教师可以带领幼儿一起去户外进行观察和探索，让他们亲身体验到自然界的美妙与奇迹，培养他们对自然世界的想象和创造力。
七、想象力游戏想象力游戏可以锻炼和培养幼儿的想象力和创造力。
家长和教师可以设计一些趣味的想象力游戏，如“画出你想象中的动物”、“编一个有趣的故事”等，激发幼儿的想象力和创造力。
八、思维导图思维导图是一种整理思维和激发创意的工具。
家长和教师可以通过思维导图的方式帮助幼儿整理和表达自己的想法和想象，培养他们的思维和想象力。
孩子特别爱画画我该怎么培养
孩子特别爱画画我该怎么培养1、保护孩子想象力，让他随心所欲画画画最重要的从来都不是逼真，如果要“真”的画，去拍张照片就行了。
素描作品重要的是技法，而孩子画画重要的是想象力和理解能力。
所以家长要保护孩子的想象力，肯定孩子的一些天马行空的奇想。
当然，也可以鼓励孩子多发表自己的看法，自由发散思维。
2、鼓励孩子，给孩子自信心孩子进步的动力是什么？一个是乐趣，一个是渴望。
前者是孩子能够自己给自己带来的心理上的满足感，而后者则是对成功，对肯定的渴望。
如果孩子特别爱画画，家长可以多鼓励孩子，让孩子明白自己可以做的很好，满足孩子的渴望，也给孩子带来满足感。
3、引导孩子多观察、多思考孩子的奇思妙想不是凭空得来的，而是他们在生活中对世界的探索和理解。
所以家长们可以带孩子多多接触自然，接触人群。
让孩子自己去观察，去思考。
这样他们就可以得到一些自己的认识，从而激发自己的想象力和创造力。
而这些东西不仅对孩子的绘画有帮助，更是能让孩子一生受益。
孩子特别爱画画有哪些好处一、培养儿童的知觉绘画以视觉和触觉为主，感觉是人类发展认识的先决条件，儿童的认知能力多依赖形象思维。
发展感官，促进智力发展是绘画艺术不可替代的优势。
二、培养丰富的情感情绪是学习的动力，绘画有助于孩子情感宣泄，使身心发展得到平衡。
审美教育可以陶冶情操，使孩子的情感境界得到升华，所以孩子特别爱画画，能培养他们丰富的情感。
三、培养创新意识。
创造意识与能力是未来社会人必须具备的重要心理素质。
绘画可以让孩子通过创造，培养独立思考和解决问题的能力，以及丰富的联想和想象，让孩子有思考和规划能力。
四、开发思维能力孩子们的视觉思维是通过观察进行的，是早期的思维活动。
创设视觉符号用来表示认知，发展智慧，提高形象思维能力，能促进逻辑思维的发展，美术活动还能激发人们的知觉和思维方式。
如何培养孩子的兴趣爱好一、了解孩子的天赋每个孩子的性格和天赋都是不同的，因此，在家长开始培养孩子的兴趣爱好之前，需要先观察孩子自己的天赋。
培养学生自我想象力
为主体 ， 教师为引导 ， 教师与学生之间进行互 动 ． 理 论 和实 践 结 合起来 ， 增 强 了教 育 的感 染 力 和实 效 性 ， ． 学生易于接受。 这 样 就 培 养 了学 生 自主 学 习 。 自我 思 考 的 好 习 惯 ． 从 而 有 利 于 增 强 学 生 的 自我 想 象 力
人翁 。 把 自己 的思 维 想 象 带 着 情 感 的寄 托 升 华 为 想 象 的结 晶 。
一
、
引导 学 生 。 增 强 想 象 空 间
高 中语 文 课 本 中 出现 的 都 是 作 者 取 之 于 世 间 万 物 的 真 实 写照 ． 呈 现 在 学 生 面 前 的是 一 个 个 方 方 正 正 的 文 字 和 包 涵 深 厚 感 情 并 极 富 人 生 哲 理 的 语 句 教师必需 带领学生展开想 象 ． 走进 书本 ． 把 书 本 中 的 语 句 象 演 电影 一 样 ． 在 脑 海 中抽 象 飞翔 。 果 戈 理 在 提 到 普 希 金 时 称 赞 他 的想 象 知 识 就 像 一 部 字 典 只 有 把 学 生 引 入 作 者 内心 世 界． 才能使学生 获得最宝贵 的人生哲理 和感悟 ． 只 有 这 样 我 们 的学生才能茁壮生长。 例 如 我 在 上 课 前 就 会 让 学 生 提 前 ５分 钟 走 进课 堂 ． 预 习课 文， 这 叫课 前 预 热 。 上课后 ． 我带领学生做 １ ０分 钟 的概 括 ． 主要 是这篇课文的作者生平 、 时 代 背景 、 写 这 篇 课 文 的 目的 、 写 的 是 感 触 还 是 感 知 。 这 样 学 生 就 会 初 步 了解 了 当 时作 者 的 情 形 。 接 下来开始上课 ． 此 时 学 生 就 会 自己 主 动 去 想 主 动 去 做 。就 如达 芬奇所说 ， 每一 个 圆都 是 脑 中想 象 的结 果 。 结果告诉我们 ． 只 有 学生的想象力提升 ． 才 能 让 整 个 学 习过 程 变 得 没 有 忐 忑 。
幼儿园创造力与想象力培养方案
幼儿园创造力与想象力培养方案引言幼儿园是培养孩子发展潜能的重要阶段，创造力与想象力在这个阶段被认为是至关重要的素养。
本文将探讨如何在幼儿园中培养孩子的创造力与想象力，提供一套有效的培养方案。
培养环境的创新与启发幼儿园应提供丰富多样的环境，鼓励孩子们发挥创造力与想象力。
例如，设置探索区域，让孩子自由探索和尝试；搭建创意角落，提供各种艺术、手工制作和科学实验材料；创设幻想游戏区，让孩子们角色扮演和想象。
培养动手实践能力通过动手实践活动，可以培养孩子们的创造力与想象力。
例如，引导孩子们参与绘画、手工制作、搭建积木等活动，鼓励他们在实践中发挥想象力和创造力。
同时，可以组织小组合作活动，让孩子们共同解决问题，锻炼团队合作精神和创新思维。
培养阅读与故事讲解阅读与故事讲解是培养孩子创造力与想象力的重要手段。
教师可以选择富有想象力和创造性的绘本，通过朗读和讨论，激发孩子们的想象力。
另外，可以鼓励孩子们自己编写故事、绘制插图，培养他们创作的能力。
培养科学观察与实验能力科学观察与实验能力培养对于培养幼儿园孩子的创造力与想象力至关重要。
通过观察自然界的事物和现象，鼓励孩子们提出问题、进行实验，并寻找答案。
教师可以组织简单的科学实验，让孩子亲身体验，激发他们的好奇心和创造力。
培养表演与音乐才艺表演与音乐才艺是培养孩子创造力与想象力的有效手段。
通过音乐、舞蹈和戏剧等活动，鼓励孩子们表达自己、塑造角色，并发挥他们的想象力。
同时，可以组织孩子们创作小剧场，让他们亲身参与编写剧本、排练和表演。
培养动画与电影创作动画与电影创作可以激发孩子们的创造力与想象力。
利用现代科技，可以引导孩子们使用简单的动画软件或拍摄器材，让他们创作自己的小动画或电影。
这样的创作过程不仅锻炼了孩子们的技术能力，还培养了他们的创造力和想象力。
培养户外探索与冒险精神户外探索与冒险活动可以激发幼儿创造力与想象力的发展。
组织户外活动，例如野外露营、远足、寻宝等，让孩子们在不同的自然环境中体验和发现。
幼儿科学养育培养幼儿的想象力和创造力
幼儿科学养育培养幼儿的想象力和创造力幼儿时期是孩子发展的黄金时期，培养幼儿的想象力和创造力对于他们的综合发展至关重要。
科学养育的方法可以帮助幼儿在探索和实践中培养他们的想象力和创造力，从而提高他们的认知能力、创造力和解决问题的能力。
本文将介绍一些科学养育幼儿想象力和创造力的方法和技巧。
一、提供丰富的材料和环境在幼儿园或家庭教育中，我们可以提供各种各样的材料和环境来激发幼儿的想象力和创造力。
例如，提供各种各样的玩具、拼图、积木等，让幼儿可以自由地进行探索和创造。
同时，创造一个充满美感和鼓励探索的环境，如设计一个创意角落或搭建一个探索的小实验室，可以引导幼儿在想象和创造中获得乐趣，并培养他们的创造力。
二、鼓励幼儿参与科学活动幼儿参与科学活动是培养他们想象力和创造力的有效途径之一。
通过开展各种科学实验和观察活动，幼儿可以通过自己的感知和实践发现事物的规律和原理，培养他们的观察力、思维能力和解决问题的能力。
鼓励幼儿提出问题、尝试解决问题，同时引导他们观察和思考，让他们在科学活动中获得愉悦和成就感，激发他们的想象力和创造力。
三、启发幼儿的思维方式培养幼儿的想象力和创造力还需要启发他们的思维方式。
我们可以通过提问、引导和启发幼儿的思维，帮助他们培养创造性的思维能力。
例如，当幼儿提出一个问题时，可以通过反问、引导和提供多个解决方案的思路，引导幼儿发散思维，激发他们寻找不同的解决途径。
同时，我们可以通过讲故事、游戏和角色扮演等方式，扩大幼儿的视野和想象力，培养他们的创造性思维。
四、鼓励幼儿进行艺术创作艺术创作对于培养幼儿的想象力和创造力起着重要作用。
通过绘画、手工制作、音乐和舞蹈等艺术活动，可以帮助幼儿表达自己的想法和感受，培养他们的想象力和创造力。
同时，我们可以鼓励幼儿进行自由的艺术创作，提供他们多种材料和技巧，让他们在创作中体验到自由和快乐，从而培养他们的创造力。
五、关注幼儿自主学习和解决问题的能力幼儿的想象力和创造力需要在实践中得以发展。
亲子活动中的幼儿想象力培养
亲子活动中的幼儿想象力培养亲子活动是家庭中非常重要的一环，通过亲子活动，家长和孩子之间不仅能够增进感情，还能培养孩子的各种能力。
其中，幼儿的想象力培养是一个非常重要的方面。
本文将探讨在亲子活动中如何有效地培养幼儿的想象力。
一、创设情境激发想象力在亲子活动中，家长可以通过创设各种情境来激发幼儿的想象力。
比如，可以和孩子一起打扮成各种角色，扮演不同的职业，创造出不同的场景，让孩子自由发挥想象力，想象他们是在一个完全不同的世界里。
此外，家长还可以为幼儿讲故事，或者一起玩一些角色扮演的游戏，让孩子们能够在游戏中去尝试扮演不同的角色，扩展自己的想象力。
二、提供多样化的玩具和材料在亲子活动中，选择合适的玩具和材料同样能够有效地培养幼儿的想象力。
家长可以提供一些多样化的玩具，如积木、沙盘、填色画册、拼图等，这些玩具不仅可以让孩子们自由发挥构建和创造的能力，还能够激发他们的想象力。
此外，家长可以鼓励孩子使用一些简单的材料创造一些小手工或艺术品，如用纸板、彩纸、胶水等制作各种小物件，这种创造性的活动不仅能够增强孩子的动手能力，还能够培养他们的想象力。
三、引导孩子参与角色扮演角色扮演是培养幼儿想象力的一种重要方式。
家长可以引导孩子扮演自己喜欢的角色，并参与到角色扮演的游戏中。
比如，可以和孩子一起扮演医生和患者、老师和学生、厨师和食客等，通过扮演不同的场景和角色，让孩子充分发挥自己的想象力。
此外，家长还可以和孩子一起制定一些小剧本，让孩子们自己扮演其中的角色，在角色扮演中培养他们的想象力和表达能力。
四、鼓励孩子自由绘画和创作绘画和创作是幼儿发展想象力的重要表现形式之一。
家长可以鼓励孩子自由绘画，而不仅仅局限在画画本上或者规定的题材上。
孩子们可以随意绘画，表达出他们脑海中的各种想法和形象。
此外，家长还可以提供一些绘画材料，如彩色纸、颜料、画笔等，让孩子们自由创作一些手工艺品，如折纸、剪纸等，这样能够培养孩子的动手能力和想象力。
学前教育中如何培养幼儿的想象力和创造力
学前教育中如何培养幼儿的想象力和创造力学前教育是幼儿发展的重要阶段，而在这一阶段，培养幼儿的想象力和创造力显得尤为重要。
想象力和创造力是孩子成长过程中的关键元素，对其认知、情感和社交能力的发展起着重要作用。
本文将从提供良好的环境，给予启发式教育以及鼓励幼儿主动探索等方面，探讨学前教育如何培养幼儿的想象力和创造力。
首先，一切的培养都需要有一个好的环境作为基础。
学前教育机构和家庭应提供一个充满惊喜和刺激的环境，为孩子们提供广泛的感知和体验机会。
在幼儿园或家庭中设置各种创意的玩具、绘本、工艺品等，能够激发幼儿的好奇心和求知欲。
此外，对于室内外环境的设计也非常重要。
例如，创设一个角色扮演的角落，提供不同的服装和道具，可以让幼儿模拟现实生活中的场景，并发挥自己的想象力。
同时，设置一个充满生机的户外游戏区域，鼓励幼儿勇敢地尝试和探索。
其次，启发式教育是培养幼儿想象力和创造力的有效方法之一。
启发式教育强调引导幼儿主动思考和探索，而不是简单地灌输知识。
教师或家长可以通过提问、启发性的故事、图片和视频等方式，激发幼儿的思维和联想能力。
例如，在讲故事时，可以提出一些引导性的问题，让幼儿自己设想故事后续，培养他们的创作能力和想象力。
此外，可以组织一些开放式的活动，让幼儿自由地规划、设计和完成任务，锻炼他们的创造思维和动手能力。
最后，鼓励幼儿主动探索是激发想象力和创造力的重要手段。
幼儿在探索中能够培养自主学习的能力和独立思考的能力。
学前教育中，应为幼儿提供多样化的学习资源和活动，让他们根据自己的兴趣和需求进行自主选择和主动参与。
例如，设置绘画区域、搭建积木区域、开设科学探索角等，让幼儿可以根据自己的喜好和创意，进行自由的探索和实践。
同时，教师和家长应提供必要的指导和支持，鼓励幼儿坚持探索，尝试解决问题的方法和策略，培养他们的进取心和创造力。
综上所述，学前教育中培养幼儿的想象力和创造力是非常重要的。
良好的环境可以激发幼儿的好奇心和求知欲，启发式教育可以引导幼儿主动思考和探索，鼓励幼儿主动探索可以培养他们的自主学习能力和创造思维。
幼小衔接如何培养孩子的创造力与想象力
幼小衔接如何培养孩子的创造力与想象力创造力和想象力是孩子发展中至关重要的两个能力，它们能够培养孩子独立思考、解决问题以及创新的能力。
在幼小衔接的过程中，家庭和学校都扮演重要角色，共同促进孩子创造力和想象力的发展。
本文将介绍一些方法和具体技巧，帮助家长和教师在幼小衔接中培养孩子的创造力与想象力。
1. 提供创造性的环境为了培养孩子的创造力与想象力，我们应该为他们提供一个创造性的环境。
家庭可以布置一个特定的创造性角落，放置绘画材料、建造玩具和其他激发创造力的工具。
学校也应该提供丰富的课外活动，如艺术课程、手工制作和戏剧表演，为孩子提供展示和发展创造力的机会。
2. 鼓励孩子阅读与创作阅读是培养孩子想象力的重要途径。
家长和老师应该鼓励孩子阅读各种类型的书籍，包括故事书、科学书籍、历史书籍等，帮助他们通过阅读世界来培养想象力。
此外，家长和老师还可以鼓励孩子进行写作和绘画，让他们将自己的想法和创意通过文字和图画表达出来。
3. 提供开放性问题与挑战仅仅传授知识是不能培养孩子的创造力和想象力的，我们需要给予他们更多的机会来思考和解决问题。
家长和教师可以提出一些开放性的问题，鼓励孩子去寻找答案和思考解决方案。
同时，也可以给予孩子一些挑战性的任务，鼓励他们尝试新的方法和解决方案。
4. 鼓励孩子参与艺术和表演活动艺术和表演活动能够激发孩子的创造力和想象力。
家长可以鼓励孩子参加音乐、舞蹈、绘画等艺术类课程，帮助他们培养艺术方面的创造力。
此外，参与戏剧表演可以帮助孩子扮演不同的角色，开拓他们的想象力和表达能力。
5. 提供合适的玩具和游戏玩具和游戏对于培养孩子的创造力和想象力起到重要作用。
选择一些具有启发性的玩具和游戏，比如积木、拼图、创意构建玩具等，帮助孩子进行自主创作和想象。
此外，还可以进行角色扮演游戏，让孩子通过扮演不同的角色来开拓思维和创造力。
通过以上方法和具体技巧，家长和教师可以在幼小衔接的过程中有效培养孩子的创造力与想象力。
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我培养女儿的想象力
河南省通许县实验小学娄玲老师
我女儿叫素素，今年2岁半。
我女儿最大的特点就是记忆力好。
你要是答应她的事，她一定不会忘记。
我在想想象力的发展帮助智力发展。
爱因斯坦说，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
想象参与思维过程。
想象力贫乏，思维就狭窄，智力就不可能充分发展。
想象可成为幼儿意志行为的内部推动力。
想想那些想象力弱的儿童，往往依赖于动作，其攻击行为较多。
心理投射测验证实：鼓励儿童想象，可使好动的儿童安静下来，逐渐集中注意和思考某一对象或问题。
从一定意义上讲，发展想象力有利于儿童品格的培养。
音乐在发展幼儿想象力中有相当作用。
由于乐曲的节奏、音调和强度不同，作用于幼儿听觉器官和传入神经，便与肌体内某些组织产生共鸣，进而激发和丰富想象力，同时陶冶孩子的性情。
在家我经常让女儿听一些音乐。
此外，我还运用情节迷人的故事、绚丽多彩的绘画、生动活泼的影视、形象有趣的玩具、品种繁多的动植物，甚至俯身可拾的沙土、木块等，都可激发和培养幼儿的想象力。
我希望在我的引导下女儿的想象力会更好。