苏教版五年级数学上册第三单元测试卷
苏教版数学五年级上册单元测试卷-第三单元 小数的意义和性质(含答案)
苏教版数学五年级上册单元测试卷第三单元小数的意义和性质学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．0.16和0.160相比，它们的（）。
A．大小相等，计数单位相同B．大小相等，计数单位不同C．大小不等，计数单位不同2．把5.37改写成以千分之一为单位的数，应是（）。
A．5.30B．5.370C．5.3700D．5.3070 3．把2.1改写成用百分之一作单位的数是（）。
A．0.021B．2.01C．2.10D．21.00 4．黄山风景区某一天的游客人数大约是15万人，这一天的游客量最大可能是（）人。
A．155000B．149999C．154999D．154000 5．下面的图形中，阴影部分能用0.3表示的是（）。
A．B．C．D．6．下面各数中，要读出两个“零”的是（）。
A．2001008B．20.060C．20.06D．206.060 7．小数2.507的数字“7” 在（）。
A B C D8．大于3.4小于3.5的两位小数（）。
A．有0个B．有10个C．有9个D．无数个二、填空题9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
6.02( )6.20 3.60( )3.6007.5699( )7.57010．2021年5月3日—7日“直通WTT大满贯·世乒赛”暨奥运模拟赛在占地面积约2307002m的新乡平原体育中心举行。
横线上的数改写成用“万”作单位的数是( )2m，保留一位小数约是( )2m。
11．如图，这个数是( )，它里面有( )个0.01，保留一位小数是( )。
12．一个数由10个2、9个0.01和6个0.001组成的，这个数是( )。
13．一个数是由6个十、8个十分之一和5个百分之一组成的，这个数写作( )，读作( )。
14．0.25的计数单位是( )，它有( )个这样的单位。
15．每种水果到哪个超市买便宜一些？（表中为每千克的价格）买桃子去( )超市买最便宜。
【三套试卷】【苏教版】小学五年级数学上册第三单元精品测试题(及答案)
第三单元检测卷(附答案)列竖式计算小数除以整数时，1、按整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。
2、整数部分不够除，商0，点上小数点。
如果有余数，要添0再除。
一个数除以小数：可以把除数转化成整数，同时，除数扩大到它的多少倍，被除数也要扩大到它的多少倍。
当被除数的位数不够时，在被除数的末尾用“0”补足。
一、填空题1、9.295保留两位小数，近似数是（），保留三位小数，近似数是（）。
2、6.64÷6.6的商是（），保留两位小数约是（）。
3、2.05÷0.82=（）÷82 22.78÷3.4=（）÷344、两个因数的积是29.58，其中一个因数是6.8，另一个因数是（）。
5、写出下面各循环小数的近似值。
（保留三位小数）3.48080…≈（） 9.84646…≈（）6、一个数的7.2倍是133.2，它的4.8倍是（）。
7、（）×18=49.5 （）÷3.07=5.8 78÷（）=12 1.5×（）=6.098、在○里填上“＞”“＜”或“=”。
9.8÷0.12○9.8 9.8○9.8÷1.2 6.75÷25○17.89÷0.9○1 81÷1.5○54 0.375÷2.4○3.75÷249、在□里填上合适的运算符号：7.8□0.5=3.9 7.8□0.5=15.6二、判断题。
1、63.6363…可以写作（）2、17÷4的商是无限小数。
（）3、7.956保留一位小数是8.0。
（）4、循环小数一定是无限小数。
（）5、9.78÷0.25=97.8÷25。
（）6、5.598 5.598（）7、5.095精确到0.01是5.10。
（）8、求商的近似值的时候，一般要除到比需要保留的小数位数多一位。
（）9、1.4545（保留一位小数）≈1.4 （）三、计算1、口算1.2÷3= 0.48÷6= 4.6÷23= 6.8÷4= 0.72÷12=0.72÷4= 9.6÷6= 5.2÷13= 12.5÷5= 0.12÷5= 0.92÷0.4= 6÷1.2= 7.6÷3.8= 6.8÷1.7= 0.56÷1.4= 0.35÷0.07= 36÷1.2= 4.8÷0.3= 1.8÷0.5= 0.05÷0.4= 2、竖式计算4.2÷3= 9.1÷14= 43.5÷29= 18.9÷27=1.35÷15= 28.6÷11= 20.4÷24= 3.64÷52= 5.98÷0.23= 19.76÷5.2= 10.8÷4.5= 21÷1.4=3、计算下面各题，并且用乘法验算。
苏教版小学数学五年级上册第三单元测试试卷含答案-答案在前2
第三单元测试答案解析一、1.【答案】A【解析】解：一个小数的小数点向右移动两位，再向左移动三位，那么就相当于这个小数的小数点向左移动13−2=1位，则这个数就缩小到原来的10；故选：A.2.【答案】B【解析】解：5.73里的“7”在十分位，表示7个“0.1”，故选：B.3.【答案】A【解析】解：由分析可知：在0.1和0.9之间的小数有无数个，故选：A.4.【答案】B【解析】解：在0.5、3.09、80.3的“0”不在小数的末尾，不可以去掉，只有1.80的“0”在小数的末尾，可以去掉；故选：B.5.【答案】C【解析】解：不改变0.8的值，改写成以千分之一为单位的小数是0.800；故选：C.6.【答案】D【解析】解：“四舍”得到的5.4最大是5.44，“五入”得到的5.4最小是5.35，所以一个两位小数，用“四舍五入”法保留一位小数的近似数是5.4，这个两位小数最小可能是5.35；故选：D.7.【答案】C【解析】解：“四舍”得到的5.78最大是5.784，“五入”得到的5.78最小是5.775，所以不可能是5.787；故选：C.8.【答案】C1215 【解析】解：A. 化简后是47 1，分母中只含有质因数5，能化成有限小数；B.化简后是，分母中只含5 35 514 7 7 18有质因数5，能化成有限小数；C.化简后是，的分母中含有质因数3，不能化成有限小数；D.26 13 13 452化简后是，分母中只含有质因数5，能化成有限小数.故选：C.59.【答案】C【解析】解：2.70.1=0.27 ，2.7 10 =0.27 ，因为0.27 =0.27 ，所以2.70.1和2.7 10 的结果相等.故选：C.10.【答案】D【解析】解：因2.45＞2.03＞1.9＞1.85 ，所以小明剩下的最长.故选：D.二、小学数学五年级上册1/ 311.【答案】0.37 103 【解析】解：107写成小数是0.3，0.7 写成分数是107.故答案为：0.3，10.12.【答案】角分【解析】解：计算价钱，保留一位小数，表示精确到角.保留两位小数，表示精确到分.故答案为：角，分.13.【答案】9.1 9.10 9【解析】解：9.0976 保留一位小数是9.1，保留两位小数是9.10，保留整数是9.故答案为：9.1，9.10，9. 14.【答案】0.150 3.900 0.710【解析】解：0.15 =0.150 ，3.9 =3.900，0.71000 =0.710 .故答案为：0.150，3.900，0.710.15.【答案】36 360【解析】解：3.6 里面有36 个十分之一，有360 个百分之一.故答案为：36，360.16.【答案】24.07 零点零六【解析】解：二十四点零七写作24.07，0.06 读作零点零六.故答案为：24.07，零点零六.17.【答案】0.105 10001【解析】解：把1.05 缩小到原来的1000.10是0.105；再把0.0384 扩大到它的1 000 倍是38.4.故答案为：0.105，18.【答案】3.2＞3.055 ＞3.05＞3.05【解析】解：由分析可得，3.055…，3.05 ，3.05，3.2 按从大到小的顺序是：3.2＞3.055 ＞3.05＞3.05 .故答案为：3.2＞3.055 ＞3.05＞3.05 .三、19.【答案】×【解析】解：路程一样，9.2＞8.8 ，小强用的时间少，所以小强跑的快，所以本题说法错误；故答案为：×.20.【答案】√【解析】解：1.65 的计数单位是0.01，1.65 0.01=165 1.65 里面有165 个百分之一，即本题说法正确；故答案为：√21.【答案】√1【解析】解：把0.856 扩大到原来的100 倍后再缩小到原来的√.10是8.56，所以本题说法正确；故答案为：22.【答案】√【解析】解：如果一个数是4.05，保留一位小数，则近似值是4.1，因为4.1＞4.05 ，即近似值大于精确值；如果一个数是3.24，保留一位小数，则近似值是3.2，因为3.2＜3.24 ，即近似值小于精确值；所以四舍五入得到的近似数可能比这个数大，可能比这个数小，即本题说法正确；故答案为：√.23.【答案】×【解析】解：根据小数的性质可知：0.26和0.260的大小相同，但0.26的计数单位是0.01，0.260的计算单位是0.001，即计数单位不同，所以本题说法错误；故答案为：×.四、24.【答案】解：五、25.【答案】（1）小于1的一位小数：0.4、0.5、0.9.（2）大于5的一位小数：5.4、5.9、9.4、9.5、9.0.5 1026.【答案】解：5==，0.6 =6 =12 ，因为10＜11＜12 ，所以这个分数可以是1110 20 10 20 20 ，0.55 15==，10 300.6 =6 =18 ，分子是15和18，大于15小于18的数是16、17，但是16 8=，约分后分母不是整十数所10 30 30 151730 以这个分数可以是.答：这个分数可以是11201730，也可以是.（答案不唯一）.27.【答案】解：有一个两位小数，保留一位小数后的近似数是6.9，这个两位小数最大是6.94；最小是6.85；答：这个两位小数最大是6.94；最小是6.85.28.【答案】解：设甲数为x，乙数为10x，x+10x=92.411x=92.4x=8.4108.4 =84答：甲数是8.4，乙数是84.29.【答案】（1）85厘米=0.85米，1米35厘米=1.35米，0.85米＜0.97米＜1.32米＜1.35米，即：85厘米＜0.97米＜1.32米＜1米35厘米，所以由矮到高的顺序为：甜甜＜贝贝＜丫丫＜乐乐.（2）0.85米＜0.97米＜1米＜1.32米＜1.35米，即85厘米＜0.97米＜1米＜1.32米＜1米35厘米，所以甜甜和贝贝不要买票，乐乐和丫丫需要买票.第三单元测试一、选择题（共10小题）1.一个小数的小数点向右移动两位，再向左移动三位，这个小数（）1A.缩小到原来的10B.扩大到原来的10 倍C.扩大到原来的100 倍2.5.73 里的“7”表示（）A.7 个一B.7 个0.1C.7 个0.01D.无法确定3.0.1 和0.9 之间有（）个小数.A.无数B.8C.94.不改变数的大小，下面哪个数中的0 可以去掉.（）A.0.5 mB.1.80 kgC.3.09 mD.80.3 元5.不改变0.8 的大小，把它改为以“千分之一”为计数单位的小数是（）A.0.008B.0.080C.0.800D.8.0006.一个两位小数，用“四舍五入”法保留一位小数的近似数是5.4，这个两位小数最小可能是（）A.5.44B.5.41C.5.39D.5.357.一个数保留两位小数约是5.78，这个数不可能是（）A.5.775B.5.784C.5.787D.5.7798.在下面的分数中，（）不能化成有限小数.1215A. B.735C.1426D.18459.2.70.1和2.7 10的结果相比，（）A.商较大B.积较大C.结果相等D.无法确定10.小红、小青、小兰和小明四人同时买了同样的铅笔各一支，三天后小红用去2.03 厘米，小青用去2.45 厘米，小兰用去1.9 厘米，小明用去1.85 厘米，他们四人中（）剩下的铅笔最长.A.小红B.小青C.小兰D.小明二、填空题（共8小题）311.10写成小数是________，0.7 写成分数是________.12.计算价钱，保留一位小数，表示精确到________.保留两位小数，表示精确到________.13.9.0976 保留一位小数是________，保留两位小数是________，保留整数是________.14.不改变数的大小，把下面各数改写成小数部分是三位的小数.0.15________；3.9________；0.71000________.15.3.6 里面有________个十分之一，有________个百分之一.16.二十四点零七写作________，0.06 读作________.117.把1.05 缩小到原来的10是________；把0.0384 扩大原来的________倍是38.4.18.把3.055…，3.05 ，3.05，3.2 按从大到小的顺序排列起来.________三、判断题（共5小题）19.在50 米赛跑中，小芳用了9.2 秒，小强用了8.8 秒，小芳跑得快. （）20.1.65 里面有165 个百分之一. （）是8.56. （）121.把0.856 扩大到原来的100 倍后再缩小到原来的1022.四舍五入得到的近似数可能比这个数大，可能比这个数小. （）23.0.26 和0.260 的大小相同，计数单位也相同. （）四、操作题（共1小题）24.涂一涂，表示下面的小数.五、应用题（共5小题）25.按下面的要求，从4、5、0、9 中选两个数组成没有重复数字的小数.（1）小于1 的一位小数.（2）大于5 的一位小数.26.一个分数化成小数后，比0.5 大，比0.6 小，如果它的分母是整十数，这个分数可能是多少？27.有一个两位小数，保留一位小数后的近似数是6.9，这个两位小数最大是多少？最小是多少？小学数学五年级上册2/ 328.甲数的小数点向右移动一位和乙数相等，两个数的和是92.4，甲数是多少？乙数是多少？29.（1）请你按由矮到高的顺序给小朋友们排队.（2）身高低于1 m 的小朋友去游乐园不用买票，谁需要买票呢？小学数学五年级上册3/ 3。
五年级上册苏教版数学第三单元试卷
苏教版五年级上册数学第三单元试卷一、填空题。
（每空 1 分，共25 分）1.在自然数中，最小的奇数是（），最小的偶数是（），最小的质数是（），最小的合数是（）。
2. 18 的因数有（），24 的因数有（），18 和24 的公因数有（），最大公因数是（）。
2.一个数既是36 的因数，又是 4 的倍数，这个数可能是（）。
3.在括号里填上合适的质数。
15 =（）+（）21 =（）×（）4.如果a÷b = 5（a、b 都是非0 自然数），那么a 和b 的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
5.两个质数的和是20，积是91，这两个质数分别是（）和（）。
6.用0、1、2 三个数字组成一个同时是2、3、5 的倍数的最小三位数是（），最大三位数是（）。
二、判断题。
（对的打“√”，错的打“×”）（每题 1 分，共 5 分）1.两个不同的质数一定是互质数。
（）2.一个数的因数一定比它的倍数小。
（）3.两个数的最大公因数是1，那么这两个数一定是互质数。
（）4.所有的偶数都是合数。
（）5.因为12÷3 = 4，所以12 是倍数，3 和4 是因数。
（）三、选择题。
（每题 2 分，共10 分）1.两个合数的最大公因数是1，最小公倍数是144，这两个数是（）。
A. 1 和144B. 8 和18C. 9 和16D. 6 和242.甲、乙两数都是非零自然数，甲÷乙= 5，甲和乙的最小公倍数是（）。
A. 甲B. 乙C. 5D. 甲×乙3.把210 分解质因数是（）。
A. 210 = 2×3×5×7B. 210 = 2×3×5×7×1C. 210 = 2×3×5×7×2D. 210 = 2×3×5×7×34.下面的数中，同时是2、3、5 的倍数的数是（）。
【三套试卷】【苏教版】小学五年级数学上册第三单元练习试题含答案
第三单元知识点检测卷(附答案)一、计算题1、口算，直接写出答案8 × 0.5 = 7 ÷ 3.5 = 12 × 0.2 = 4.8 ÷ 4 = 0.48 × 100 = 0.7 ÷ 2 = 2.7 × 3 = 0.8 × 0.9 = 3.2 ÷ 4 = 5 ÷ 10 = 0.3 × 0.7 = 7.2 ÷ 0.8 = 2、列竖式计算82.8 ÷ 9 = 6.39 ÷ 0.3 =8.05÷ 23 = 91.2 ÷ 57 =2.32÷ 0.29 = 4.55 ÷ 7 =二、填空1、3.5时= （）分6分= （）时4.1分= （）秒0.07时= （）分钟2、1346米= （）千米20米= （）千米 3.4千米= （）米3、4.4 ÷ 9 = 44 ÷（）= 440 ÷（）12.5 ÷ 5 =（）÷ 50 =（）÷500 =（）（）×4 = 32.5 × 40 =（）4、有两个因数相乘积是7，其中一个因数是2.8，则另一个因数是（）。
5、6.41 ÷ 0.9的结果保留三位小数约等于（），精确到百分位约是（）。
6、在0.23 、0.32 、0.032 、0.0032 、3.2 、3.02这几个数字，最大的数是（），最小的是（），他们之间相差（），按大小排序（）。
7、9.2除以2.9的商是（），余数是（）。
8、2.9871871....是（）小数。
三、在里填上“> 、= 、<”0.9 9 ÷ 11 6.2 ÷ 31 6.25.1 ÷ 5.1 1 3.23 3.0234.9÷ 0.7 7.1 0.4 ×0.8 0.322.5 × 2 × 43.7 × 0.52 3.70.23 × 23 32 0.1204 1.204 ÷ 10四、判断对错1、5.2 < 5.02 （）2、3.46和5.78的小数数位都精确到了。
五年级上册数学单元测试第三单元达标测试卷_苏教版(2022秋)(含解析)
五年级上册数学单元测试第三单元达标测试卷_苏教版（2022秋）（含解析）要练说，先练胆。
说话胆小是幼儿语言进展的障碍。
许多幼儿当众说话时显得可怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。
总之，说话时外部表现不自然。
我抓住练胆那个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，排除幼儿恐惧心理，让他能主动的、自由自在地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的适应。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的爱好，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地关心和鼓舞他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清晰，声音响亮，学会用眼神。
对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出夸奖，并要其他幼儿仿照。
长期坚持，不断训练，幼儿说话胆识也在不断提高。
一、填一填。
(每空1分，共51分)“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”因此不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。
今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
苏教版五年级上册数学第三单元测试卷及答案
苏教版五年级上册数学第三单元测试卷及答案在考前做好数学考试卷的内容能够检测出学生们对自己的学习内容的掌握程度，你想要从中获取这方面的信息吗?下面是我整理的苏教版五年级上册数学第三单元测试卷，希望对你有用。
苏教版五年级上册数学第三单元测试卷一、填空题。
1.一个小数的整数部分的最低位是()位,它的计数单位是();小数部分的最高位是()位,它的计数单位是()。
2.把整数"1"平均分成10份,这样的7份用分数表示为(),用小数表示为()。
3.7.8里有()个0.1;0.4里有()个0.01;把3改写成计数单位是0.01的数是()。
4. 20.202这个数中,最左边的"2"在()位上,表示2个();中间的"2"在()位上,表示2个();最右边的"2"在()位上,表示2个()。
5. 0.62、6.20、6.02和0.620中,相等的数是()和()。
6.一个数由6个十、3个0.1和9个0.001组成,这个数是()。
7. 小东参加体检时,量得身高是1.736米,体重是61.75千克。
他的身高精确到百分位是()米,体重精确到个位是()千克。
二、判断题。
(正确的画"",错误的画"")1. 2.40和2.4意义相同,大小相等。
()2. 把0.95改写成三位小数是0.950,精确到十分位是1.0。
()3. 因为1里有100个0.01,所以9里就有900个0.01。
()4.把一个小数精确到十分位就是把这个数保留一位小数。
()5.在小数点后面去掉"0"或添上"0",小数的大小不变。
()三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1. 20.30读作()。
A.二十点三十B.二十点三零C.二零点三零D.二点三零2. 40.070化简后是()。
A.4.7B.40.7C.40.07D.4.073.90.996保留两位小数是()。
苏教版小学五年级数学上册第三单元测试卷附答案
苏教版小学五年级数学上册第三单元测试卷附答案
一、填空题。
1. 20.202这个数中,最左边的“2”在( )位上,表示2个( );中间的“2”在( )位上,表示2个( );最右边的“2”在( )位上,表示2个( )。
2. 0.62、6.20、6.02和0.620中,相等的数是( )和( )。
3.一个数由6个十、3个0.1和9个0.001组成,这个数是( )。
4. 小东参加体检时,量得身高是 1.736米,体重是61.75千克。
他的身高精确到百分位是( )米,体重精确到个位是( )千克。
5.一个小数的整数部分的最低位是( )位,它的计数单位是( );小数部分的最高位是( )位,它的计数单位是( )。
6.把整数“1”平均分成10份,这样的7份用分数表示为( ),用小数表示为( )。
7.7.8里有( )个0.1;0.4里有( )个0.01;把3改写成计数单位是0.01的数是( )。
二、判断题。
(正确的画“√”,错误的画“?”)
1.把一个小数精确到十分位就是把这个数保留一位小数。
( )
2.在小数点后面去掉“0”或添上“0”,小数的大小不变。
( )
3.2.40和2.4意义相同,大小相等。
( )
4.把0.95改写成三位小数是0.950,精确到十分位是 1.0。
( )
5.因为1里有100个0.01,所以9里就有900个0.01。
( )。
【三套试卷】【苏教版】小学五年级数学上册第三单元精品测试题(含答案)
第三单元知识点测试卷(附答案)一、单选题1.1÷0.05＝（）A. 20B. 10C. 100D. 302.在老年运动会上，刘大伯参加长跑比赛，全程1.5千米，用9.7分钟跑完，获得第一名．李大伯比刘大伯多用了2分钟，李大伯跑1千米平均用几分钟，正确列式是（）A. 1.5÷2B. 1.5÷（9.7+2）C. （9.7+2）÷1.5D. 2÷1.53.下列算式，得数大于1的是（）A. 3.04÷0.25B. 1.01×0.99C. 0.15÷0.254. 12.18÷2.9的商估计在（）之间．A. 3和4B. 2和3C. 4和5二、判断题5.计算除数是小数的除法时，先移动除数的小数点，使它变成整数。
（）6.判断对错0.78÷1.5，商是0.5，余数是0.3．7.3.6÷0.7=5 (1)8.判断对错.市内固定电话的收费标准是前3分钟0.20元，以后每分钟0.10元.小明给本市居住的爷爷打了一次电话，共花了0.70元.那么小明打了多长时间的电话？0.7÷0.2＝3.5(分钟)答：小明打了3.5分钟的电话.三、填空题9.计算．（1）0.876÷1.2=________（2）16.64÷13=________10.1.3÷0.05=________÷5=________11.在计算109.2÷0.42时，把0.42的小数点划掉，扩大________倍，把109.2的小数点也划掉扩大________倍，在2的后面________，109.2变成________。
12. 3.7吨的货物需要一次性运走，每人只能运0.15吨，要用________人？四、解答题13.一根木棍长5.2米，王叔叔想把它锯成长为0.6米的小段，最多可以锯多少段？14.在□里填上合适的数，并确定小数点的位置．五、综合题15.在横线填上“＞”“＜”或“＝”．（1）3.2÷0.7________3.2（2）51×0.99________51（3）6.2÷0.5________6.2×2六、应用题16.一块长方形菜地的面积是68.4平方米，它的长是9.5米，宽是多少米？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】1÷0.05=20【分析】除数是小数的小数除法法则：先看除数中有几位小数，就把被除数的小数点向右移动几位，数位不够的用零补足；然后按照除数是整数的小数除法来除。
【三套试卷】【苏教版】小学五年级数学上册第三单元试卷含答案
第三单元测试卷(包含答案)班级姓名等级一．我会填。
1．2.5小时＝( )分；350米＝（）千米。
2．李师傅0.15小时做25个零件，平均每小时做（）个零件。
3．已知两个因数的积是112.5，如果其中一个因数是5，那一个因数是（）。
4．计算0.475÷0.25时，去掉除数的小数点把它变为25，要使商不变，被除数应变为（）。
5．1.635÷2.4＝（）÷24 32.8÷0.18＝（）÷186．一个数的小数部分，从一位起，一个数字或者几个数字（）出现，这样的小数叫做循环小数。
7．在○里填上“﹤”，“﹥”或“＝”。
3.6×0.9○3.6 2.57÷0.9○2.57 6.6÷1.1○67.26÷1○7.26 8.68÷1.1○8.68 5.33÷0.98○5.338．两个数相除，商是27.6，如果把被除数的小数点向右移动两位，除数的小数点向左移动一位，它们的商是（）9．已知Ａ＝11.5×0.6，Ｂ＝11.5÷0.6，Ｃ＝0.6÷11.5，不用计算，判断出（）最大，（）最小。
10．5÷11的商用循环小数简便法表示是（），保留三位小数约是（）。
11．把4.83、4.8、4..8、4...83、4.8.3按从小到大的顺序排列：（）﹤（）﹤（）﹤（）﹤（）12．选数（只把数序填写在括号里）①4.5252…②0.88888 ③1.3726 ④3.1415926…⑤0.666…⑥2.4747…⑦2.3333…⑧5.1982439有限小数：（）无限小数：（）循环小数：（）二、我是小法官。
（对的画“√”，错的画“×”。
）1．一个数除以一个小数，商不一定比被除数大。
（）2．循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数。
（）3．7.151515是一个循环小数。
（）4．把被除数和除数同时扩大10倍，商就扩大100倍。
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五年级数学上册第三单元测试卷（苏教版）
一、认真读题，谨慎填写。
（7题3分，其它每空1分共27分）
1、0.5里面有（）个0.1，0.035里有（）个0.001.
2、5.2中的5在（）位上，表示（）个（），2在（）位上，表示（）个（）.
3、把7.52缩小1000倍，只要把7.52的小数点向（）边移动（）位.
4、一个由7个十、5个一、9个十分之一、3个百分之一组成的数是（）.
5、 0.48里面有( )个十分之一和( )个百分之一．一共有（）个百分之一。
6、1里面有( )个0.1, 0.1里面有( )个0.001．
7、600.606是（）位小数，从左往右三个“6”分别在（）位、（）位和（）位上，其中第二个“6”表示6个（）。
8、在8.899、8.76、8.80、8.9、8.8这几个数中，最大的数是（），最小的数是
（），相等的数是（）和（）。
9、6.998精确到百分位是（），计数单位是（）。
10、一个两位小数精确到十分位是7.9,这个两位小数最大是( ),最小是( )。
二、巧思妙断，判断对错。
（对的打“√”，错的打“×”。
每题1分，共6分。
）
1、小数的位数越多小数越大（）
2、小数点后面的0去掉或者添上，小数的大小不变。
（）
3、把一个数扩大10倍后是0.8，原来这个数是8。
（）
4、小数部分的最高位是十分位。
（）
5、87.46读作八七点四六。
（）
6、大于0.1而小于0.3的小数只有0.2。
（）
三、反复比较，精心选择。
（把正确答案的序号填在括号里）（共12分）
1、20．996精确到百分位是（）。
A． 20．99 B．20．10 C．21．00
2、与1.04大小相等的数是（）。
A．1.0401 B．1.0400 C．1.4 D．1.40
3、下面哪种说法是正确的（）。
A．小数都比整数小 B．小数的位数越多，这个小数就越大
C．6.009保留一位小数是6.0 D．在表示近似数时小数末尾的0可以去掉
4、一个两位小数精确到十分位是5.0，这个数最小是( )。
A．4.99 B．5.1 C．4.94 D．4.95
5、10个百分之一和（）个千分之一相等。
A. 1000
B.100
C.10
D.10000
6、十分位、百分位... ...都是（）
A.计数单位
B.数位
C.位数
四、按要求做题。
（4+4+6+4+6+9=33分）
1、你能在括号里填上合适的小数吗？
2、不改变数的大小，把下列各数改写成三位小数：
10＝ 40.32＝ 10.0900＝ 100.20000＝
3、在括号里填上合适的小数。
6分＝( )元 5角9分＝( )元
18厘米＝( )米 23毫米＝( )米
10元零6分＝( )元 5分米3厘米＝( )分米
4、把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
873000＝( )万 20200＝( )万
5060000＝( )亿 20360000000＝( )亿5、在里填上“>”“<”或“=”。
7.36 6.90 0.100米 0.10米 324000万 32.4万
0.76 0.706 9角 1元零8分 3080000000 3.08亿
6、想一想，填一填。
保留整数精确到十分位保留两位小数
0.9673
16.4238
29.6403
五、运用知识，灵活解题。
（4+4+6+8=22分）
1、学校进行体检，亮亮的身高是160.4厘米，体重是42.95千克。
他的身高换作用“米”作单位是多少？精确到百分位是多少？体重精确到个位是多少？精确到十分位是多少？
2、四名同学测量体重，分别是36.8千克，43.5千克，37.3千克和41.7千克。
小明说：“我比小亮重，比小青轻。
”小红说：“我比小亮轻。
”你知道小明、小红、小亮、小青的体重各是多少吗？
3、
便民超市家家乐超市天福超市
（1）小红想买一枝钢笔，到（）超市买花钱最少。
A、便民
B、家家乐
C、天天福
（2）小强想买一枝水彩笔，到（）超市买花钱最少。
A、便民
B、家家乐
C、天天福
（3）小刚想买一枝毛笔，到（）超市买花钱最少。
A、便民
B、家家乐
C、天天福
4、校运会上两名同学同时参加了铅球比赛和100米赛跑。
情况如下：
掷铅球米数跑百米用时
乐乐7．96米16．3秒
笑笑7．81米15．7秒
（1）两人谁铅球掷得远？（请简述理由）
（2）两人谁跑得快？（请简述理由）
5.24元
12.80元
3.68元
5.34元
12.85元
3.56元
5.30元
12.78元
3.65元
可要仔细
哟!!
项
目
姓名。