2011年初中物理总复习知识点总结(九年级部分)
初中物理九年级物理全册知识点总结
一、力和压力1.力的概念：力是改变物体状态的原因，用牛顿(N)表示。
2.力的作用效果：改变物体状态、形状或速度，使物体发生位移或形变。
3.力的三要素：大小、方向、作用点。
4.力的合成与分解：力的合成是将多个力合并为一个力，力的分解是将一个力拆分为多个力。
5.力的平衡：在力的合成等于零时，物体处于力的平衡状态；在力的合成不等于零时，物体处于力的不平衡状态。
6.压力的概念：单位面积上的力称为压力，用帕斯卡(Pa)表示。
7.压力的计算公式：P=F/A(P为压强，F为作用力，A为受力面积)。
二、力的测量1.力的测量：弹簧测力计是测量力的常用仪器，力的单位是牛顿(N)。
2.弹簧的伸长量与作用力成正比的原理：胡克定律。
3.弹簧测力计的量程和灵敏度：力的测量范围称为量程，单位力产生的示数变化量称为灵敏度。
三、平衡力与摩擦力1.平衡力和重力：当物体受到与重力大小相等但方向相反的力时，物体处于力的平衡状态。
2.物体受到的平衡力的情况：悬挂重物的情况下，悬挂点受到的拉力等于重力的大小。
3.物体受到的平衡力的分析：分解力的平衡条件，绘制力的平衡示意图，根据力的平衡条件进行分析。
4.摩擦力的概念：物体相对运动或相对静止时，两个接触物体之间存在的力称为摩擦力。
5.摩擦力的分类：静摩擦力和动摩擦力。
6.摩擦力的影响因素：物体间的粗糙程度、接触面积、物体材料等。
四、力的作用效果1.力对物体的作用效果：改变物体状态、速度或形状。
2.速度对力的作用效果：改变物体速度的力称为加速度，使物体速度减小的力称为减速度。
3.力对物体形状的作用效果：拉力使物体变形产生拉伸应力，压力使物体变形产生压缩应力。
4.力对物体状态的作用效果：力可以改变物体的状态，例如使物体开始运动或停止。
五、动力与机械能1.动力的概念：使物体发生运动或改变物体状态的力称为动力。
2.动力的大小和方向：与物体质量和加速度有关。
3. 动力计算公式：F = ma (F为力，m为物体质量，a为加速度)。
物理九年级全一册知识点
物理九年级全一册知识点第一章：力、力的作用和力的效果- 力的概念- 力的作用- 力的效果- 力的计量单位第二章：机械能和功率- 功和功率的概念和计算- 机械能的概念和计算第三章：力与压强- 压强的概念和计算- 浮力的概念和计算- 原理和应用第四章：浮力和浮力平衡- 物体浸没和漂浮的条件- 浮力的大小和方向- 浮力平衡的原理和应用第五章：光的反射- 光的传播和反射- 入射角、反射角和法线的关系 - 光的反射规律第六章：光的折射- 光的折射现象和原理- 入射角、折射角和折射率的关系 - 光的折射规律第七章：透镜和光学仪器- 凸透镜和凹透镜的形状和特点 - 聚焦距离和放大率的计算- 光学仪器的结构和原理第八章：电流与电压- 电流的概念和计算- 电压的概念和计算- 电阻和导体的关系第九章：串联与并联电路- 串联电路和并联电路的特点- 电流和电压在串联和并联电路中的分布 - 电阻和总电阻的计算第十章：电能与电功- 电能和电功的概念和计算- 电能转换和利用- 电功率的计算和应用第十一章：静电场- 静电现象和静电场的产生- 静电场的特性和表示方法- 静电力和库仑定律的应用第十二章：磁场与磁力- 磁场的产生和性质- 磁感线和磁力线的表示方法- 磁力的概念和计算第十三章：电磁感应- 电磁感应现象和法拉第电磁感应定律 - 感应电流的概念和计算- 感应电磁场的产生和应用第十四章：机械波- 机械波和电磁波的区别- 机械波的传播和性质- 机械波的种类和传播介质第十五章：声音的传播- 声音的产生和传播- 声音的特性和频率- 声音的反射、折射和干扰第十六章：光的传播- 光的产生和传播- 光的波动性和粒子性- 光的干涉、衍射和偏振这些是物理九年级全一册的主要知识点，按照各章节分为小节对应不同的主题。
希望对你的学习有所帮助。
物理九年级全册知识点全总结
物理九年级全册知识点全总结物理九年级全册知识点总结导语：物理作为一门基础科学学科，是人类认识和改造自然界的重要工具。
九年级的物理学习主要涉及电磁学、力学、光学等方面的基础知识。
本文将从物理九年级全册的内容出发，对这些知识点进行全面总结和归纳。
一、电磁学1. 电流和电路电流是电荷在导体中的流动，电路是电流沿特定路径的流动。
电路中常用的元件有电源、导线、电阻、电容、电感等。
2. 电阻和欧姆定律电阻是物体抵抗电流通过的程度，欧姆定律描述了电流和电阻的关系：U = IR。
其中，U表示电压，I表示电流，R表示电阻。
3. 常见电路图标和符号常见电路图标如电池、电源、开关、电阻、电容等具有固定的符号表示。
4. 二极管和晶体管二极管用于单向导电，晶体管可用作放大器。
二极管和晶体管是电子设备中常见的元件。
二、力学1. 运动的描述和力的概念运动可以通过位移、速度、加速度等进行描述，力是产生物体运动和形状改变的原因。
2. 牛顿三定律第一定律：惯性定律，物体静止或匀速直线运动时，受力为零。
第二定律：力的大小与物体的质量和加速度成正比，F = ma。
第三定律：作用力和反作用力大小相等，方向相反。
3. 重力和万有引力定律地球表面上物体的重力可用G = mg计算，其中g表示当地的重力加速度。
万有引力定律描述了天体间引力的大小和方向。
三、光学1. 光的传播和反射光在介质中的传播可用光线的模型描述，光在界面上的反射可用反射定律表示。
反射光的入射角和反射角相等。
2. 光的折射和光的色散光在从一种介质入射到另一种介质中时会发生折射，折射定律描述了入射角、折射角与两种介质折射率之间的关系。
光在通过三棱镜等装置时会发生色散，不同波长的光受到的折射作用不同。
3. 光的成像和凸透镜光的成像可通过光线追迹法确定，凸透镜可以使光线发生折射，形成实际或虚拟的图像。
结语：以上是物理九年级全册涉及的主要知识点总结。
通过学习这些内容，同学们可以建立起物理思维方式，培养对自然现象的观察和思考能力。
初三物理知识点总结归纳大全(完整版)
初三物理知识点总结归纳大全(完整版) 初三物理知识点总结归纳大全（完整版）1. 运动和力- 速度、加速度、位移、时间的关系- 平均速度和瞬时速度的概念- 加速度和位移的关系- 牛顿第一定律、第二定律和第三定律- 惯性、质量和力的概念2. 动量和能量- 动量和动量守恒定律- 冲量- 力的合成和分解- 动能、动能定理和功- 势能和机械能守恒定律3. 热学- 温度、热量、能量的关系- 物体的温度测量和热平衡- 热传递的三种方式：传导、对流和辐射- 热膨胀和热量计算- 温度与物体分子热运动的关系- 相变和比热容4. 光学- 光的传播和速度- 光的反射定律和折射定律 - 凸透镜和凹透镜- 成像的规律和方法- 光的色散和光的组成- 光的波粒二象性5. 声学- 声的传播和速度- 声音的反射和折射- 声音的音调和音量- 音的频率和波长的关系- 声音的共振和回声- 声的干涉和衍射6. 电学- 静电- 电流、电压和电阻- 电路的搭建和基本定律- 电能和电功率- 简单电器的使用和安全- 磁场和电磁感应的基本原理- 电磁感应实验和电磁感应定律7. 压力和浮力- 压力的定义和计算- 压力的传递和液体的压强- 压强和面积的关系- 浮力和浮力的计算- 显微镜、望远镜和水泵的原理和应用这些知识点是初中物理的基础知识，通过对这些知识点的掌握，能够建立起对物理世界的基本认识和理解，并能够用物理知识解释和分析日常生活中的现象和问题。
在学习这些知识点的过程中，要注重理论与实践相结合，通过实验和实际操作，加深对物理原理和规律的理解和应用。
物理九年级知识点总结(必备9篇)
物理九年级知识点总结（必备9篇）物理九年级知识点总结第1篇《压强和浮力》一、固体的压力和压强---1、压力：⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F=物体的重力G⑶固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷重为G的物体在承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
2、研究影响压力作用效果因素的实验：课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时，采用了控制变量法。
3、压强：⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量⑶公式p=F/S其中各量的单位分别是：p：帕斯卡(Pa);F：牛顿(N)S：米2(m2)。
A使用该公式计算压强时，关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分)。
B特例：对于放在桌子上的直柱体(如：圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强p=ρgh⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约。
成人站立时对地面的压强约为：×104Pa。
它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：×104N⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力(水平面受的压力F=G容+G液)，后确定压强(一般常用公式p=F/S)。
二、液体的压强---1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。
2、测量：压强计用途：测量液体内部的压强。
3、液体压强的规律：⑴液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强;⑵在同一深度，液体向各个方向的压强都相等;⑶液体的压强随深度的增加而增大;⑷不同液体的压强与液体的密度有关。
初三物理知识点总结
初三物理知识点总结初三物理知识点总结(精选15篇)总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此，让我们写一份总结吧。
那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编整理的初三物理知识点总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
初三物理知识点总结1第一节电路一、电路的组成：由电源、用电器、开关、导线组成的电流的路径叫电路。
1、电源：提供电能;2、用电器：消耗电能;3、导线：传输电能;4、开关：控制电流通断。
二、电路的三种状态①通路：处处连通的电路叫通路;②开路：断开的电路叫做开路;③短路：直接把导线接在电源的极上而不经过任何用电器的电路叫短路。
是绝对不允许的。
三、电路图：用规定的符号表示连接情况的图叫做电路图。
1、用规定的元件符号2、导线画线做到横平竖直3、元件不要画在电路拐角处第二节电路的连接一、串联电路：把电路元件逐个顺次连接，首尾相连的电路;1、电流只能一条路径，无干路和支路之分;2、电流通过每一个用电器，相互影响;3、开关控制所有用电器，在不同的位置作用一样。
二、并联：把电路元件并列连接的电路叫并联。
1、电流有两条及以上的路径，有分支点和汇合点，即有干路和支路之分;2、各支路的用电器独立工作，互不影响;3、干路开关控制所有用电器，支路开关只控制本支路用电器。
三、组合电路：电路中既有串联又有并联四、集成电路：在较小面积的单晶片上构接了数千万个电子元件的电路。
初三物理知识点总结2知识点总结1、比热容的概念：单位质量的某种物质，温度升高（降低）1℃所吸收（放出）的热量叫做这种物质的比热容。
符号为：c2、比热容的单位：符在物理学中，比热容的单位是焦耳每千克摄氏度，符号是J／（kg·℃）。
水的比热容是4.2×103J／（kg·℃）。
初三物理知识点总结（通用15篇）
初三物理知识点总结初三物理知识点总结(通用15篇)总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不妨坐下来好好写写总结吧。
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初三物理知识点总结1一、磁现象：1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性）2、磁体：定义：具有磁性的物质分类：永磁体分为天然磁体、人造磁体3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。
（磁体两端最强中间最弱）种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极（S），指北的磁极叫北极（N）作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
4、磁化：①定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。
钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。
二、磁场：1、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。
2、基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。
磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。
3、方向规定：在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向。
4、磁感应线：①定义：在磁场中画一些有方向的曲线。
任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。
②方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。
5、磁极受力：在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。
6、分类：7、地磁场：①定义：在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用。
②磁极：地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近。
③磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现。
Ⅱ、电流的磁场：①奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。
九年级物理总复习基本知识点
初中物理基础知识点总复习长度和时间的测量1、长度的单位及其换算关系：国际单位制中，长度的基本单位是，常用单位还有、、、、、。
换算关系为：。
2、长度测量的常用工具：3、时间的国际单位是：。
读数时要估读到分度值的，常用单位还有：和。
时间的测量工具通常用。
运动的快慢1、速度是描述物体的物理量。
公式是：。
2、速度的单位：国际单位制中速度的单位是，交通运输中速度单位常用，单位换算：1m/s=km/h。
3、匀速直线运动：物体沿着直线且的运动叫做匀速直线运动。
声现象1、产生：声音是由物体的产生的。
声音的流传需要，声音不能够够在流传，气体、液体和固体都能够流传声音，声音在流传速度最快，在中最慢。
声音在空气中的流传速度大体为。
2、声音的特点：音调：在物理学中，把声音的高低叫做，声音的高低跟声源振动的有关，频率，音调。
响度：物理学中，声音的叫响度，响度的大小跟发声体的有关，越大，响度越大。
其他，响度还跟人耳距发声体的远近有关。
音色：音色也叫音质或音品，我们能分辨出熟人的声音，也是由于每个人都有独到的。
3、超声波和次声波：大多数人能够听到的声音频率范围大体从到。
人们把低于 20Hz的声叫做，而把高于 20000Hz的声音叫做。
4、声音的利用：声音能够传达，声音还可以够够传达。
5、噪声的危害和控制：用为单位来表示声音强弱的等级，其符号是。
6、控制噪声的路子 :(1)在处减弱 ;(2)在处减弱 ;(3) 在处减弱 ;温度和温度计1、温度及其单位：温度是表示物体的物理量，常用单位是2、摄氏温度的规定：把在标准大气压下冰水混杂物的温度规定为，符号是，开水的温度定。
为，3、温度计的原理：依照的规律制成的，常用的温度计有: 实验室用温度计、体温计、寒暑表。
4、温度计的使用：使用前做到看清和；使用时温度计的玻璃泡要被测液体中，不能够够碰到或，温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会儿，待示数后再读数，读数时玻璃泡要连续留在被测液体中，视线要与温度计中液柱的上表面。
初中物理总复习重点知识大全
九年级物理教案九年级物理备课组初中物理知识点总结第一章声现象知识梳理：1.一切发声的物体都在振动，振动停止发声也停止，但是已发出的声音还会继续传播。
2.声音的传播需要介质，真空不能传声。
3.声音在介质中的传播速度简称声速。
一般情况下，v固>v液> v气，声音在15℃空气中的传播速度是340 m/s，合1224 km/h，在真空中的传播速度为0 m/s．4.声音在耳朵里的传播途径：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。
5.骨传导：声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。
这种声音的传导方式叫做骨传导。
6.双耳效应：人有两只耳朵，声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。
这些差异就是判断声源方向的重要基础。
这就是双耳效应。
7.音调：人感觉到的声音的高低。
音调跟发声体振动频率有关系，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。
物体在1 s振动的次数叫频率，物体振动越快，频率越高。
频率的单位是赫兹(Hz)。
8.响度：人耳感受到的声音的大小。
响度跟发声体的振幅和距发声体的远近有关。
物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。
振幅越大，响度越大。
9.音色：由物体本身决定。
人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
10.从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动时发出的声音；从环境保护的角度看，噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
11.人们用分贝(dB)来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力，应控制噪声不超过90 dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70 dB；为保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50 dB。
12.减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
13.可以利用声来传播信息和传递能量。
第二章光现象知识梳理：定义：能够发光的物体叫光源。
初中九年级物理的知识点总结(3篇)
初中九年级物理的知识点总结功1.如果一个物体受到力的作用，并在力的方向上发生了一段位移，我们就说这个力对物体做了功。
2.功的公式：W=Fs。
3.做功的两个因素：（1）作用在物体上的力（2）物体在这个力的方向上移动的距离4.比较做功的快慢做功相同，比时间。
时间越短，做功越快。
方法二：时间相同，比做功。
做功越多，做功越快。
方法三：做功和时间均不相同，比比值。
做功/时间的值越大，做功越快。
机械效率1.机械效率是指机械在稳定运转时，机械的输出功（有用功量）与输入功（动力功量）的百分比。
2.增大机械效率（1）有用功：W有用=Gh（提升重物）=W总-W额=ηW总（2）额外功：W额=W总-W有用=G动h（忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组）（3）总功：W总=W有用+W额=FS1.机械能是动能与势能的总和，这里的势能分为重力势能和弹性势能。
2.决定动能的是质量与速度;决定重力势能的是质量和高度;决定弹性势能的是劲度系数与形变量。
3.动能：物体由于运动而具有的能量，称为物体的动能。
4.势能和动能的关系：动能增加量等于重力势能减少量。
内能1.内能是构成系统的所有分子无规则运动动能、分子间相互作用势能、分子内部以及原子核内部各种形式能量的总和。
2.内能变化的途径（1）做功可以改变物体的内能。
当外力对物体做正功时，物体内能增大，反之亦反。
（2）热传递可以改变物体的内能。
热传递的三种形式：热传导，热对流（一般见于气体和液体）以及热辐射。
热传递的条件是物体间必须有温度差。
热能1.表示呢能转移的度量。
2.热能与内能的区别热能的本质是物体内部所有分子动能（包括分子的平动能和转动能）之和。
内能除包括物体内部所有分子的动能之外，还包括分子间势能的总和，以及组成分子的原子内部的能量、原子核内部的能量、物体内部空间的电磁辐射能等。
1.永磁体包括人造磁体和天然磁体.在水平面内自由转动的条形磁体或磁针，静止后总是一端指南（叫南极），一端指北（叫北极）.同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引.原来没有磁性的物质得到磁性的过程叫磁化.铁棒磁化后的磁性易消失，叫软磁铁;钢棒磁化后的磁性不易消失，叫硬磁铁.2.磁体周围空间存在着磁场.磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用,因此可用小磁针鉴别某空间是否存在磁场.3.人们为了形象地描述磁场引入了磁感线（实际并不存在）。
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2011年初中物理总复习知识点总结(九年级部分)第十一章 多彩的物质世界知识梳理：1.物质的结构(1)宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的。
(2)物质一般以固态、液态、气态的形式存在，不同状态时具有不同的物理性质。
(3)原子的中心是原子核，原子核由质子和中子组成，电子绕核运动。
(4)量度宇宙的大小通常用光年，量度原子的大小通常用纳米。
2.质量(1)物体所含物质的多少叫做质量，质量不随物体的形状、状态和位置而改变。
(2)质量的国际单位是kg ，测量质量通常用天平。
3.密度(1)单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。
密度是物质的一种特性。
(2)密度的公式：P=Vm，国际单位是：kg/m 3(3)密度测量的一种间接测量方法，通过天平测出物体的质量，用量筒测出物体的体积，再根据公式进行计算。
第十二章 运动和力知识梳理：1.机械运动我们把物体位置的变化叫机械运动。
2.参照物(1)定义：说物体是在运动还是在静止，耍看是以哪个物体做标准。
这个被选作标准的物体叫参照物。
(2)物体是运动的还是静止的是相对于所选择的参照物而言的，即运动和静止是相对的。
3.运动的快慢 (1)速度①速度的物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。
②速度的公式：tsv ，v 表示速度，s 表示路程，t 表示时间。
③速度的主单位为米/秒(m/s)，常用单位为千米/时(km/h)，1 m/s=3.6 km/h 。
④匀速直线运动：物体沿着直线快慢不变的运动叫匀速直线运动。
它是最简单的机械运动。
(2)平均速度①变速运动：常见物体的运动速度是变化的，这种运动叫变速运动。
②平均速度的物理意义：大致描述做变速运动的物体平均运动快慢的程度．③求平均速度或匀速直线运动速度都可以用速度公式tsv 进行计算，只要知道公式中的两个因素，就能计算出第三个未知量。
4.长度(1)测量长度的基本工具是刻度尺。
使用刻度尺前要“三观察”：零刻度线、量程和分度值；使用刻度尺时要注意“选、放、看、读、记”五点方法：要根据测量要求选择适当量程的刻度尺；放置刻度尺要沿着被测物体；观察示数时视线要与尺面垂直；在精确测量时，要估读到分度值的下一位；记录的测量结果由数字和单位组成。
(2)更精确的测量工具有游标卡尺、螺旋测微器等。
(3)长度的单位①长度的主单位是：米(m)，其他常用单位，比米大的是千米(km)，比米小的有分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等．②单位换算：1 km=103m ， 1 m=10 dm=102cm=103mm=106μm=109nm ． 5.时间(1)时间的基本单位是秒(s)，其他常用单位有小时(h)、分(min)。
1 h=60 min ，1 min=60 s 。
(2)测量工具是钟表。
在运动场和实验室用停表，日晷和沙漏是古代的计时工具。
6.误差①定义：测量值与真实值之间的差异叫误差。
②误差产生的原因主要与测量工具和测量的人有关。
③减小误差的方法主要有：使用精密测量工具；测同一长度时选用多次测量求平均值的方法可以减小误差。
④误差和错误不同。
误差不是错误，误差只能减小不能避免，错误是由予不遵守测量规则引起的，是不应发生的，应当避免。
7.力(1)力的单位：牛顿，简称牛，符号为N 。
托起一个鸡蛋的力大约是0.5 N 。
(2)力的作用效果：一是力可以改变物体的运动状态(运动状态包括运动速度和运动方向)；二是力可以改变物体的形状。
(3)力的三要素：力的大小、方向和作用点。
力的三要素都能影响力的作用效果。
(4)力的示意图：可以形象描述力的三要素。
用一根带箭头的线段表示力，一般起点在物体上即表示力的作用点，线段的末端标上箭头代表力的方向，在同一图中，线段越长表示力越大，最后在箭头旁用数字和单位标出力的大小。
(5)物体间力的作用是相互的．施力物体同时也是受力物体，力不能脱离物体而单独存在，一个物体不能产生力的作用。
有力作用的物体可以不相互接触。
8.牛顿第一定律(1)内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
(2)解释：“总保持静止状态或匀速直线运动状态”是指当物体不受力的作用时，原来静止的物体仍然保持静止状态，原来运动(任何运动)的物体将以力消失时的速度沿力消失时的方向沿直线永远运动下去。
(3)牛顿第一定律是在实验的基础上，经过推理得出的。
9.惯性(1)定义：我们把物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
(2)惯性只与物体的质量有关，质量越大物体的惯性越大，而与物体运动的速度、处于何种运动状态等因素无关。
(3)认识身边的惯性现象，并能用惯性知识解释现象。
10.二力平衡(1)二力平衡的概念：当物体受到几个力的作用时处于静止状态或匀速直线运动状态，就说这几个力平衡，这时的物体处于平衡状态，且合力为零。
如果物体在两个力的作用下处于平衡状态，就称二力平衡。
(2)二力平衡的条件：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
(3)“平衡力”与“相互作用力”的关系是：都是大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，但“平衡力”的两个力的作用点在同一物体上，而“相互作用力”的两个力分别作用在两个物体上。
第十三章力和机械知识梳理：1.弹力(1)定义：物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。
(2)弹力产生的条件：物体发生弹性形变。
任何物体受力后都会发生形变，有些物体撤去力时能恢复到原来的形状，这种特性叫弹性，这样的形变叫弹性形变；也有一些物体撤去力后不能恢复到原来的形状，这种特性叫塑性。
物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度，撤去力后物体也不能恢复原状，如在使用弹簧、橡皮筋等时不能超过它们的弹性限度，否则会损坏它们。
(3)弹力的方向：与物体恢复弹性形变的方向一致。
2.弹簧测力计(1)测力计：测量力的大小的仪器叫测力计。
常用的测力计有弹簧测力计、握力计等。
(2)弹簧测力计①弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比，即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。
②正确使用弹簧测力计：“两看、一调”，“两看”即使用弹簧测力计是先观察量程(测量范围)，加在弹簧测力计上的力不能超过它的最大测量值，否则会损坏弹簧测力计，要观察弹簧测力计的分度值，认清每一个小格表示多少牛。
“一调”即弹簧测力计使用前指针不在零刻线位置，应该先调节指针归零。
如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。
此外，用弹簧测力计时还要注意以下几点，一是测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦；二是测量时，拉力的方向沿着弹簧的轴线方向，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦；三是指针稳定后再读数，读数时视线必须与指针对磕钧刻度线垂直。
3.重力(1)万有引力：宇宙间任何两个物体之间都存在相互吸引的力，这就是万有引力。
(2)重力①重力的大小也叫重量。
物体所受重力的大小跟它的质量成正比，重力的大小与质量的比值约是9.8 N/kg ，用g 表示这个比值，用G 表示重力(单位为N)，m 表示质量(单位为kg)，则重力与质量的关系可以写成G=mg 。
g=9.8 N/kg ，表示质量是1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。
在不要求很精确的情况下，取g=10N/kg ． ②重力的方向：重力的方向总是竖直向下。
应用它可以做成重垂线检查墙壁是否竖直，可以检查桌面是否水平。
③重心：重力在物体上的作用点叫物体的重心。
质地均匀、外形规则的物体的重心在它的几何中心。
质地不均匀或外形不规则的物体的重心可以用支撑法或悬挂法根据二力平衡的原理找到重心．重心可能在物体上，也可能不在物体上。
4.摩擦力(1)定义：两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。
(2)摩擦力的方向：总是与物体相对运动方向相反。
(3)种类：摩擦力分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。
(4)影响滑动摩擦力的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度，与接触面积、运动速度等因素无关。
(5)增大和减小摩擦的方法增大有益摩擦的方法：增大压力，使接触面更粗糙；减小有害摩擦的方法：减小压力、使接触面变得光滑、用滚动摩擦代替滑动摩擦、使两个相互接触的摩擦面彼此离开。
5.杠杆(1)定义：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是杠杆. (2)五要素：一点、二力、两力臂．“一点”即支点，杠杆绕着转动的点，用“O ”表示。
“二力”即动力和阻力，它们的作用点都在杠杆上。
动力是使杠杆转动的力，一般用“F 1”表示，阻力是阻碍杠杆转动的力，一般用“F 2”表示。
“两力臂”即动力臂和阻力臂，动力臂即支点到动力作用线的距离，一般用“L 1”表示，阻力臂即支点到阻力作用线的距离，一般用“L 2”表示。
(3)杠杆平衡条件当杠杆处于静止或匀速转动状态下就说杠杆平衡。
杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，表达式是F 1L 1 =F 2L 2。
，或写成21F F =12L L 。
(4)三种杠杆及其特点①省力杠杆：当动力臂>阻力臂时，根据杠杆平衡条件，可知动力<阻力，则此杠杆为省力杠杆。
省力杠杆虽然省力，但费距离。
如起子、剪铁皮的剪刀、铡刀等。
②费力杠杆：当动力臂<阻力臂时，根据杠杆平衡条件，可知动力>阻力，则此杠杆为费力杠杆。
费力杠杆虽然费力，但省距离。
如钓鱼竿、理发剪刀、赛艇的桨等。
③等臂杠杆：动力臂=阻力臂时，根据杠杆平衡条件，可知动力=阻力，则此杠杆为等臂杠杆。
等臂杠杆即不省力也不省距离。
如天平。
6.滑轮及滑轮组 滑轮是变形的杠杆。
(1)滑轮的种类及特点①定滑轮：滑轮的轴不随物体移动，这种滑轮为定滑轮。
定滑轮不省力(F=G 物)，但能改变力的方向。
定滑轮实质上是一个等臂杠杆(动力臂和阻力臂都为滑轮的半径)。
②动滑轮：滑轮的轴随着物体移动，这种滑轮为动滑轮。
使用动滑轮可以省力，当不考虑滑轮自重和摩擦等条件且竖直提升时，使用动滑轮可以省一半力F=21G 物，但不能改变力的方向。
动滑轮实质上是一个动力臂(滑轮的直径)是阻力臂(滑轮的半径)2倍的杠杆。
③滑轮组：把定滑轮和动滑轮组合在一起成为滑轮组。
使用滑轮组既可以省力又可以改变力的方向。
滑轮组的省力情况取决于接触动滑轮的绳子的段数n ，在不考虑滑轮摩擦条件下，使用滑轮组的拉力F=n1(G 物+G 动滑轮)。
7.其他简单机械：轮轴和斜面都是省力的简单机械。
生活中的轮轴有门把手、方向盘、扳子等。
盘山公路属于斜面。
第十四章 压强和浮力知识梳理：1.压力(1)定义：垂直压在物体表面上的力。