中文系专业论文23
汉语言文学毕业论文范文参考
汉语言文学毕业论文范文参考汉语言文学是传统的人文科学，它通过研究中国语言的词语、句法，赏析古今诗歌、散文、小说等众多的文学作品，能够体现人文的精神理念与人文素养，承载着汉语与中华文化的精华。
下文是店铺为大家整理的关于汉语言文学毕业论文范文参考的内容，欢迎大家阅读参考!汉语言文学毕业论文范文参考篇1浅析汉语言文学专业的应用性摘要：随着我国经济的发展与社会的进步，社会对于人才的要求越来越高。
汉语言文学专业，在社会的要求之下面临着很大的应用压力。
在这样的形势之下，许多汉语言文学专业的学生对于其专业的应用性提出了更高的要求。
本文将以汉语言文学专业的应用性为题，对我国汉语言文学专业的应用性提高所面临的问题进行分析，提出汉语言文学专业的应用性提高的现实意义，并给出相应的提高对策。
关键词：汉语言文学;专业;应用性;问题;对策随着我国的教育体制的不断改革，越来越多的学科存在于我国的教育当中，加之我国社会的快速发展，汉语言文学的地位呈现走低的趋势。
这主要是因为我国汉语言文学专业的应用性的提高没与达到与社会发展同步的水平。
随着汉语言文学专业的学生数量的增多，汉语言文学专业应用性的提高已经是关乎人才培养、社会发展与稳定的一个重要课题。
因此，本文以汉语言文学专业的应用性为研究对象是有一定的社会现实价值的。
一、汉语言文学介绍在我国的教育体系当中，汉语言文学专业并不是一个十分强大的专业。
汉语言专业的人文性与社会科性都比较强，与其它的理工科比较，实用性较弱，也没有明确职业定位，更没有像财务与医学那样专业的针对性。
所以，种种特性导致了我国的汉语言文学专业的应用性较弱。
汉语言文学专业，其承载着中华上下五千年的文化精髓，伴随我国的历史演变与社会发展而存在，对于记载与发扬我国的传统文化具有重要的作用。
但这些都是人文性作用，对于其应用性没有明显的影响。
在我国各大院校的汉语言文学教育当中，学生的学习目的就是更加全面地认知我国汉语言的发展历史与现状，将传承我国汉语言文学作为学习指导，让更多的人了解到汉语言文学的重要性与重视作用。
汉语言文字毕业论文范文精选3篇(全文)
汉语言文字毕业论文范文精选3篇汉语言文学毕业论文一、语文教学论方向1、叶圣陶语文教育思想研究（可选子题）2、张志公语文教育思想研究（可选子题）3、国正语文教育思想研究（可选子题）4、语文课堂语言艺术初探5、语文课堂调控艺术初探6、语文课堂提问艺术初探7、语文教育与思维能力培养（可选子题）8、论语文学习环境的营造9、学校文化资源与语文教育10、创新意识与语文教育11、论语文学习的情感态度与价值观12、语文诵读教学的艺术13、论语文自主学习14、语文批判与语文教育的进展15、语文素养教育的内涵及其策略16、论语文课程资源的开发与利用17、论语文学习的“过程与方法”观18、多媒体手段与语文教育19、语文特级教师的研究（可选子题）20、对我国“文选”型语文教材的思考21、语文教科书内容及其价值取向分析22、对语文教育中倡导“人文精神”的思考23、学生亚文化与语文教育24、试论语文探究性学习25、语文教育合作学习初探26、对语文教学中文学教育的思考27、语文新课程与语文教师的进展28、进展性评价理念与语文教育29、语文口语交际教学初探30、多样文化与语文教育的关系31、试论阅读多元解读与阅读教学32、说课与说课的艺术33、文言文教学的困惑及其对策34、中学作文教学的困惑及其对策35、新时期的语文教师进展观36、语文新课程改革研究37、传统文化与语文教育二、文艺学方向1．论历史传统与现实生活对文艺创作的双重作用2、论创XX的艺术观赏对其创作活动的意义3、对艺术观赏者的再制造问题的探讨4、论新写实小说之“新”5、批判现实主义文学的现实主义精神及其艺术表现6、浪漫主义的理想性与艺术性问题7、自然主义文学的真实性：意义及其局限8、自然主义与现实主义关系一议?D?D以左拉的小说创作为例9、“一千个读者有一千个哈姆雷特”与接受美学中的相关理论10、中学语文教学与美育问题11、语言教学与审美教育12、日常生活与审美13、论情感在生活真实与艺术真实转换关系中的作用14、论抒情文学中的意象及其意义15、艺术散文中的意象和意境问题16、文学生产特征论17、文学生产与文学消费关系论18、论文学风格与创作个性19、从文艺观赏中的避难就易现象看文艺的娱乐作用20、文艺的审美意义与娱乐作用关系谈21、港台流行歌曲与内地流行歌曲异同论22、港台流行歌曲与内地流行歌曲各自的特点及其趋近现象23、试论90年代以来的ZG大陆流行歌曲的艺术风格24、“戏说”的历史剧与历史剧的虚构性问题25、历史剧的“戏”说与“非戏”说26、在生活真实与艺术真实双重轨道上行走的科幻小说27、科幻小说审美特征论28、“韩风”何以西来？?D?D从传统文化与现实文化的双重维度看ZG观众对韩国电视剧的接受29、作为文艺创作的基础的“生活”究竟在何处？?D?D兼论“创作要上去，作家要下去”之说的意义及其限度30、艺术积存与生活积存关系谈31、有意积存与无意积存及其意义?D?D艺术积存两面观32、文学阅读中的接受与制造33、文学创作中的主体间性问题34、文学阅读中的主体间性问题35、艺术真实与艺术倾向关系论36、论文艺创作在社会主义市场经济条件下价值取向的多重性37、论社会主义市场经济条件下文艺创作价值取向的实现及其条件38、现实性的矛盾与历史性的悖论?D?D对当代文学生产活动的文学性与市场性对立统一关系的探讨39、XX络文学审美特征论40、在文学与非文学的接壤处呈现?D?DXX络文学作品生成论41、文学的泛化与泛化的文学?D?DXX络艺术面面观42、XX络的虚拟性与真实性问题?D?D对XX络文化的一种探讨43、从《英雄》到《十面埋伏》?D?D对张艺谋电影创作风格的一种探讨44、从小说到电影：琼瑶凭什么吸引接受者？45、电视娱乐节目的文学意味问题46、对一种非文学对象的文学探讨?D?D以《实话实说》一类的电视节目为例47、中学的文学教育与小学的文学教育异同论48、当代视野中的“雅文学”与“俗文学”及其关系三、古代汉语方向（一）文字理论与中小学识字正字教学1、中学生错别字成因及对策。
有关汉语言文学专业毕业论文范文
有关汉语言文学专业毕业论文范文在我国的各大高校中都普遍开设了汉语言文学专业,可以说,汉语言文学专业成为了我国高等学校中设立最多、设立时间最长的专业。
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有关汉语言文学专业毕业论文范文一：满足人才需求的汉语言文学论文摘要：总之，我国经济的不断发展，促使我们重新思考汉语言文学专业的未来走向。
该专业必须顺应时代的发展与变化，以应对各种矛盾与冲击，在保持自身优势的同时焕发出新的生命力。
关键词：汉语言文学;定位一、目前各高校汉语言文学专业课程体系中存在的问题1.专业培养目标定位不准近年来，随着我国高等教育改革的不断推进与深入，高等教育逐渐向大众化发展，社会经济的迅速发展使社会对人才的需求也发生了变化。
为了适应社会的发展，很多高校对汉语言文学专业进行了一系列的改革。
但是，各高校仍存在着对该专业培养目标定位不准的问题。
很多高校主要是地方高校仍然墨守成规，似乎停留在传统专业教学上，没有及时对该专业的培养目标进行调整，更没有考虑到市场对该专业学生的实际需求。
这就出现了一对矛盾，即社会的实际需求与专业培养学生目标之间的矛盾。
这一矛盾不解决，汉语言文学专业的毕业生就业将是一个大问题。
2.专业的课程设置缺乏合理性与科学性因汉语言文学专业特殊的专业特点，该专业的毕业生只有少数继续深造读研究生或在中学任教当一名中学语文教师，大部分学生都不会从事与专业相关的工作。
因此，该专业的学生具有的专业知识与专业能力只是以一种广阔的文学背景而存在的，在实际工作中的作用并不大。
3.对学生的评价体系较为单一目前各高校汉语言文学专业的教育评价体系注重的只是对学生的知识评价，对学生能力的评价并不重视。
高校的汉语言文学专业学生的评价仅仅停留在学生的考试成绩上。
例如：学生奖学金的评定、预备党员的选取、优秀毕业生的评选等基本数据依据就是学生的各科考试成绩，而对于学生的电脑技能、职业规划、人际交往等方面的能力并没有给出明确的评价标准。
汉语言文学毕业论文
汉语言文学毕业论文关于汉语言文学毕业论文范文大全随着改革开放的深入发展,我国精神文化越来越为丰富,汉语言文学作为一门传统的人文学科,主要功能是对我国文化精神及全民语言的传承。
汉语言文学是一门需要较高素养的学科，要熟练地掌握汉字的内涵及写作能力，需要大量练习文言文等，文言文的范围还包括通假字、同音字等。
关于汉语言文学毕业论文范文一：汉语言文学教学改革分析一、汉语言文学教学现状分析目前，我国汉语言文学教学面临巨大的困难，其中包括以下几点。
教学方式落后。
汉语言教学有自身的特点，在教学过程中主要是了解汉字的构造及字与音之间的关系，通过汉字表达出汉字的象形的意义，因此汉语言文学的学习需要不断思考和深化才能掌握其内涵，但是目前我国的教学方法是让学生单纯地记读音和字意，单调的学习方式会极大地打消学生学习汉语言文学的兴趣。
学生的语言基础薄弱。
汉语言文学是一门需要较高素养的学科，要熟练地掌握汉字的内涵及写作能力，需要大量练习文言文等，文言文的范围还包括通假字、同音字等，但是目前我国的大学生尚不能熟练地掌握现代汉语的基础知识，对于一些字形相对复杂或者晦涩难懂的字感觉陌生。
应试教育的后果。
我国的人才评选方式一直以来就是采用高考的制度，通过分数评判学生的优劣，这样会极大地影响我国在语文教导上只以高分为目标，而忽略学生对汉语言文学的掌握程度，让学生根本无法掌握汉语中的人文思想。
二、汉语言教学改革的特点1.从教学方式方面改革为了让学生更好地掌握汉语言文学的人文思想，从改革汉语言文学的教学方式开始，以学生的身心发展为出发点，丰富学生自主学习的形式，教师只是起到辅导作用，通过学生的自觉性的学习掌握汉语言文学的内涵和精神，并且激发学生对汉语言文学的兴趣，从而更好地帮助学生提高对汉语言文学的掌握程度，并且更深层次地了解中国博大精神的古典文化。
与此同时，也要紧跟时代的步伐，采用现代化的科技手段，利用多媒体科技的力量，全面呈现教材内容，让学生从心底里感受到汉语言文学的魅力，理解文中所要表达的内涵。
汉语言文学专业毕业论文范文
汉语言文学专业毕业论文范文汉语言文学专业毕业论文范文在汉语言文学专业的学习过程中，毕业论文是不可或缺的一部分。
毕业论文是对所学知识的综合运用和展示，也是对学术能力的一次检验。
本文将以汉语言文学专业毕业论文的范文为主题，探讨其结构和内容。
一、引言引言部分是毕业论文的开篇，它需要明确研究的背景和意义，并提出研究问题和目标。
例如，一篇汉语言文学专业的毕业论文可以以中国古代文学作为研究对象，引言部分可以介绍中国古代文学的重要性和研究现状，明确研究的目的是为了深入探究某个特定的文学作品或作者。
二、文献综述文献综述是毕业论文中的重要部分，它需要对相关领域的研究成果进行综合和分析。
在汉语言文学专业的毕业论文中，可以选择一些经典的文学作品或重要的文学理论进行综述。
例如，可以对《红楼梦》这部中国古代文学巨著进行深入解读，分析不同学者对于其主题、结构、人物形象等方面的研究成果。
三、研究方法研究方法是毕业论文中的关键环节，它需要明确研究所采用的方法和步骤。
在汉语言文学专业的毕业论文中，可以选择文本分析、比较研究、历史考证等方法进行研究。
例如，在研究中国古代文学作品时，可以通过对文本的分析和比较，探讨不同版本之间的异同以及作者意图的变化。
四、实证分析实证分析是毕业论文中的核心部分，它需要对研究对象进行详细的分析和解读。
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例如，可以选择明代作家施耐庵的《水浒传》为研究对象，通过对其人物形象、情节结构等方面进行分析，探讨其在中国古代文学史上的地位和影响。
五、结论结论部分是毕业论文的总结和归纳，需要回答研究问题并提出自己的见解。
在汉语言文学专业的毕业论文中，可以总结研究过程中的发现和成果，并提出对未来研究的展望。
例如，在研究中国古代文学作品时，可以总结不同版本之间的异同和作者意图的变化，并对后续研究提出新的问题和方向。
六、参考文献参考文献部分是毕业论文的最后一部分，需要列出研究过程中所参考的文献和资料。
汉语言文学专业论文3篇-汉语言文学专业导论论文
汉语言文学专业论文3篇:汉语言文学专业导论论文实现现代汉语言文学的信息化发展和对学生个人才情的培养,对于实现对于汉语言文学的发展和对于学生个人能力的增强都有着非常重要的意义。
网络的存在大大提高了信息流通的速度，以往一个新闻要经过很长的时间才能传遍全国各地，而现在新闻刚发生已经举世皆知。
汉语言文学专业论文篇一网络时代汉语言文学阅读与体验探析摘要：随着社会经济的快速发展，技术水平的不断提高，网络信息技术改变了现代人的许多观念和习惯。
网络时代的来临让人们的阅读更加方便，却无法保证阅读的质量。
传统的经典文学作品和经典的阅读方式在逐渐淡出人们的生活，而各种快餐文化却在大行其道。
其实，网络对于传统的经典阅读也有重要的意义，实现网络时代的阅读方式与经典的阅读内容的结合是本文主要研究的问题。
关键词：网络时代;汉语言文学;经典阅读网络时代的来临让信息的获取变得更加容易，只要愿意，任何人都可以在网络上得到数不清的经典著作，但是与此同时，人们似乎因为获取信息的方便反而忽视了这些信息的价值。
越来越多的快餐小说充斥着文化市场，而经典著作的阅读却越来越不受重视。
能够让网络时代的信息便利与汉语言文学经典阅读结合是一个值得思考的问题。
一、网络时代与汉语言文学经典阅读的冲突(一)表现形式上的冲突网络时代的信息传达方式与传统的信息传达方式有很大的不同。
在过去，由于获取信息的成本高昂，所以信息的载体书籍往往倾向于集中记录大量信息，这让书籍的内容“干货”较多。
而网络时代的信息获取是碎片化的，人们没有时间、经历、兴趣在网络上阅读大量的高信息量文字，而是倾向于简洁明了的标题化语言和图片视频等易于理解的信息。
注意力经济让信息的发布者也倾向于使用读者更容易接受的方式来编辑信息。
网络时代的信息表现形式与传统的信息表小形式存在着尖锐的矛盾。
(二)时代背景上的冲突网络的存在大大提高了信息流通的速度，以往一个新闻要经过很长的时间才能传遍全国各地，而现在新闻刚发生已经举世皆知。
汉语言文学类毕业论文范文
汉语言文学类毕业论文范文汉语言文学领域和信息化的结合,是当今社会发展的必然趋势,也是培养全能型汉语言人才的重要途径。
下文是店铺为大家整理的关于汉语言文学类毕业论文范文的内容，欢迎大家阅读参考!汉语言文学类毕业论文范文篇1谈叙事文学评点中的阅读共鸣一、作为高峰体验的阅读共鸣金圣叹读《水浒传》经常处于一种“不知是墨，不知是泪，不知是血，写得使人心痛，使人快活”[1]的情感体验状态，脂砚斋读《红楼梦》第五十七回宝玉、黛玉“呼吸相关”的文字也有“摄魄追魂”之感：“令我哭一回，叹一回，浑身都是呆气。
”当阅读中的这种情感体验趋向高潮，以至于达到读者无法控制的激动状态时，就形成了阅读共鸣。
《水浒传》第六十一回，写燕青于城外求乞度日只为救主人卢俊义，金圣叹这样描写他的阅读体验：读此语时，正值寒冬深更，灯昏酒尽，无可如何，因拍桌起立，浩叹一声，开门视天，云黑如磐。
[2]此时的金圣叹沉浸在不可自拔的情绪激动之中，一是燕青的义气深深触动了他的心灵，二是李固谋害卢俊义的忘恩负义行为引起了他强烈的愤恨。
于是，他以一连串的动作表达出内心深处那种强烈的、难以名状的景仰与愤激相交织的感情。
可以说，这种心理体验在评点家的阅读中是经常发生的，脂砚斋评《红楼梦》第五十七回也有类似的说法：写宝钗、岫烟相叙一段，真有英雄失路之悲，真有知己相逢之乐。
时方午夜，灯影幢幢，读书至此，掩卷出户，见星月依稀，寒风微起，默立阶除良久。
与其说脂砚斋是在有意模仿金圣叹的评语，倒不如说他揭示出了阅读共鸣中心理体验的共同特征。
当文本所表现的东西契合于读者的期待视域，而读者又以自身的经历融入到文本世界时，就有可能发生这种情感的共鸣与心灵的共振。
从根本上讲，阅读共鸣的发生是由于人类情感交流的共同愿望，无论是金圣叹对《水浒传》燕青救主一段文字的体验，还是脂砚斋对《红楼梦》宝钗体恤岫烟之情的体验，都是对人之为人所具有的情意本真状态的体验，按金圣叹的话来说就是人建立在“至诚之性”上的共通感。
汉语言文学毕业论文
汉语言文学毕业论文XXX：汉语言文学毕业论文摘要：汉语言文学作为一个有着悠久历史的传统学科。
汉语言文学教育历史进行回顾。
是其他学科教学的基础，通过对教学内容、教学技巧方面指出汉语言文学教学在教学方法、存在的诸多问题，并提出了相应的创新策略，以提高目前的办学水平和教学质量。
关键词：汉语言文学；教学方法；教学创新汉语言文学对于大学教育来说有着重要意义。
艺学方面的优秀人才，更要培养出具有民族气节、文学教育在教学水平和教学内容上存在着诸多问题。
文学教育进汉语言文学教育不仅要培养出语言学和文家国情怀的国家栋梁。
但是，现在汉语言为了改变这种情况，我们需要对汉语言行创新。
一、汉语言文学教育中存在的问题由于招生质量、师资气力、社会风气及学科本身的问题，汉言语文学教育水平不容乐观。
如今，选择汉言语文学专业的学生越来越少，生源质量越来越得不到保证。
一方面，不多的师资气力被名校垄断；另一方面，很多黉舍招不到学生，教师又面临着无课可上的窘境。
继而无法在教学中与时俱进。
导致了汉言语文学教育的授课水平持续下降。
学方法、教学内容和教学过程三个方面。
其表现主要有教［1］（一）教学方法枯燥乏味由于汉言语文学教育强烈的文科性质，使得阅读在教学中成为了一个重要的环节。
教师在课堂上对大量的文字资料照本宣科，使得教学过程枯燥，难以激发学生的研究兴趣，以至导致学生对教师存在的必要性产生质疑。
很多教师在上课之前都要求学生第一阅读著作。
致汉言语文学专业的学生们都在日复一日地阅读［2］。
这样的教学方法理所当然地会产生问题，学生需要极大的兴趣支撑才能在本专业的研究教学过程中必须要充分发挥这导中继续下去。
文学艺术和语言学本来是非常具有魅力的学科。
种魅力，才能保证汉语言文学教育的基本活力。
但许多教师在这一点上并没有下太多功夫，在课堂上对教材内容过于依赖，对于文学艺术普遍缺乏自己的理解，难以把握学生的兴趣点［3］。
教师不重视教学方法的探讨和创新。
是对书本内容逐句进行讲解。
中文系专业毕业论文 汉语言文化价值教育研究
中文系专业毕业论文汉语言文化价值教育研究汉语言文化价值教育研究在当今全球化的背景下，汉语作为一门重要的语言和文化形式，越来越受到世界各地的关注。
汉语言文化的教育对于促进中文系专业学生的学术成长、培养跨文化交流能力以及推广中华文化具有重要意义。
本文将从汉语言文化的定义、重要性以及教育实践等方面对汉语言文化价值教育进行研究。
一、汉语言文化的定义和内涵汉语言文化是指以汉语为载体，表达汉族和中国文化的方式和形式。
它包括语言、文字、文学、历史、哲学、艺术以及其他相关领域的知识和技能。
汉语言文化既是中国传统文化的重要组成部分，也是中国人民创造和生活方式的体现。
汉语言文化作为一门研究对象，其内涵十分丰富。
在语言方面，汉语有着独特的语法结构和表达方式，具有丰富的词汇和表达方式。
在文字方面，汉字是一种象形文字，具有深厚的历史和文化内涵。
在文学方面，古代的诗词和文学作品记录了中国人民的智慧和情感。
此外，中国的历史、哲学和艺术等方面也是汉语言文化的重要组成部分。
二、汉语言文化教育的重要性1. 培养跨文化交流能力汉语言文化教育可以帮助学生深入了解中国的历史、文化和价值观，从而增强跨文化交流的能力。
在全球化的背景下，中文系专业学生需要具备跨文化沟通和交流的能力，了解中国文化可以帮助他们更好地与中国人合作，解决跨文化交流中的问题。
2. 推广中华文化汉语是全世界使用人数最多的语言之一，通过汉语言文化的教育，可以推广中国的文化和价值观念。
学生通过汉语学习了解中国的传统文化和现代社会，可以成为文化传播的使者，帮助更多人了解和认识中国。
3. 促进学术成长汉语言文化教育有助于学生提高语言能力、加深对中国文学、历史等方面的理解。
通过学习中国的科学、文学、艺术等方面的知识，学生可以扩大自己的学术视野，提升自己的学术水平。
三、汉语言文化教育的实践策略1. 多元化的教学方式在汉语言文化的教育中，采用多样化的教学方式可以增加学生的学习兴趣，提高教学效果。
汉语言本科毕业论文(精选多篇)-汉语言文学毕业论文
汉语言本科毕业论文(精选多篇)|汉语言文学毕业论文第一篇：电大汉语言本科毕业论文《试谈西游记中孙悟空形象》中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育汉语言文学专业毕业论文试谈《西游记》中孙悟空形象姓名：学校：学号：指导教师：定稿日期：20XX年2月【内容摘要】吴承恩的《西游记》是我国古典四大名著之一，长期以来就为广大人民群众特别是劳动人民所喜爱。
作者吴承恩所刻画的一个个人物形象，鲜活而又有特点，使书中唐僧师徒四人成为家喻户晓的经典人物。
其中，孙悟空是全书中最吸引人的英雄人物。
他热爱自由，勇于反抗；他见恶必除，除恶务尽，不畏艰险，有着顽强的斗志。
他不趋炎附势、不畏神权，可谓是一个完美的艺术典型。
对于孙悟空这一人物形象的理解，长期以来有着许多不同看法。
有人说是农民英雄，有人说是起义叛徒，还有人认为是理想的奋斗者和改革的英雄。
其实，无论是大闹天宫时的英雄气概和叛逆精神，还是西天取经时屈服的嫌疑和造福于人群，都是他人生成长的阶段，是一个人实现其人生意义与价值的历程。
因此，研究孙悟空的形象，有着重要意义。
【关键词】孙悟空勇敢顽强目录一、人性和神性的完美结合（1）1孙悟空的人性（1）2孙悟空的神性（2）二、不畏神权、顽强斗争的英雄形象（2）1蔑视权贵，桀骜不驯（2）2勇于斗争、坚韧不拔（2）三、孙悟空是一个爱憎分明、有胆有识的江湖好汉形象（3）1他仇恨一切兴妖作怪，残害人民的妖精魔怪，他对受苦受难的群众和一切善良的人们却有着深厚的感情。
（3）2孙悟空还具有超凡的智慧，卓越的才能，洞察一切的眼力和清醒的头脑，有胆、有才、有识。
（3）四、孙悟空形象对后世的深远启发（3）1他有英勇果敢、艰苦卓绝的斗争精神，这可以作为永远鼓舞我们前进的力量。
（3）2他敢于同邪恶势力作坚决斗争的大无畏的献身精神，也是当今社会所需要的。
（3）3他有着高度的事业心和顽强的斗志。
这对于从事任何事业的人来说，都是富有启发和教育意义的。
（4）4他有大志，有情操，不为狭隘物欲所囿，有坚定的信念。
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中文摘要迟子建是一个具有独特意义的作家。
２０世纪９０年代以来，中国文坛的创作精神不断分化着，作家们逐渐的从一种“共同的话语”世界中分离出来，向大众化、世俗化、商业化靠拢时，迟子健仍然坚守着作家的艺术良知，不媚俗、不惑众，在创作中始终保持着高品位的审美追求，一如既往的追求着自己灵魂的家园。
本文将透过作家各个时期的作品来探讨迟子建小说的叙事风格。
她成功的找到了当下某些人们曾经拥有却又渐渐远去的纯真状态，并十分冷静的选择了符合那种阶层自身逻辑的话语方式，从而使她的小说找到了广泛的阅读对象。
在新时期以来，着意与描写自己所钟情的一方水土的成功作家并不在少数，像贾平凹笔下的商州系列，莫言的“高密东北乡”，李锐的“太行山”，张炜胶东半岛的“洼狸镇”，王安忆朔造的鲜活灵动的平民化大上海等，都给人又留下了难以磨灭的印象。
迟子建笔下的“北极村世界”更是让我留连忘返，身临其境，冥冥之中有一种力量促使我钟情于迟子建军笔下的世界。
关键词：迟子建叙述语言幸福Summary:It is a writer that has the special meaning that late son set up.Since 90' the 20 centurieses of s in, the creations the spirit of the Chinese the literary circles the divides continuously, the writerses the are gradually the from a the kind of" the common words" the world to the come out the in the separation, the to popularize, the customs turn, the commercial take side, the late the son jian the still guards the securely the art conscience the of the author, the not is vulgar, the not mislead the public, keep the high personal status to appreciate beauty to pursue always in the creations, just as since go toward of pursue the home of oneself's soul.This text will inquiry into the late son to set up the recount of novel style through the writer work that each is period.She succeed of found out at that moment some people to have ever owned the but again gradual far go to of pure true appearance, and very calm down of choosing and matching that kind of the stratum oneself logic of words method, thus made her novel find out the extensive reading object.At the new period, the successful the writer the that attracts the by the and the describes one the square the Water the and soil the that the oneself the fall in the love the not the in the minority, the be the like the company the of the even the and the cave style the of writing the state series," the high northeast of the country" that Moyan, the LI3 RUI4's" the go the mountain too", peninsular" WaLizhen " the of east the of ZHANG the WEI3 JIAO, what WANG2 AN YI4 build is flexible to work properly etc. that the dynamic civilian turns big Shanghai, all giving person leave the impression of the hard detrition again.The late son set up" the village world in North Pole" of the style of writing is also to make me unwilling to leave, the body faces the its situation , the the imperceptibly but inexorably contain a kind of power urge the world that I fall in love to set up the soldier style of writing in the late son.Keyword:The late son sets up to describe the language happiness一、幼年成长环境的铺垫幼年的生活环境对一个人的性格乃至成长具有重大意义。
迟子出生于漠河。
这是一个地处北极圈以内，终年大部分时间被晶莹白雪覆盖和凛冽的寒风裹挟的小地方，同时她又是历史上鄂伦春等少数民族和汉民族共处的栖息地、广褒无垠的黑土地，茂密生长着樟子松林的青黛色山峰，一望无际的原野，点拨着作家的才情。
黑龙江，雪爬犁、木刻楞房屋、菜园、晚霞、鱼汛、醉人的都柿，土豆花，都是经常出现在她小说中的基本意象。
而小时候生活在姥姥家的一段经历，整日的在大自然怀抱中尽情玩耍、嬉戏，则使童年的迟子建对大自然的生灵有了亲密无间的接触，并产生了对自然的爱恋与敬畏。
那时候乡亲们聚在一起抽着黄烟，嗑着瓜籽，谈天说地，天南地北鬼神故事又给幼小的她带来了无穷的暇想，迟子建在一次访谈中曾回忆道：我生在北极村——中国最北的小村子，再多走几步是俄罗斯了。
童年时我远离父母，与外祖母生活在一起。
我不明白那个时代的儿童何以如此少（除却住户稀少的原因外），我所住的老街基（北极村的一个部分）只有三个儿童，这使我觉得很孤单。
外祖母家有很大的一座木刻楞房屋，房前屋后的瓜果和狗成了好朋友。
我常常嫌垄台下匍匐的香瓜长得太慢，因为我盼着早点吃它们的甜肉。
我还曾戴着一顶防蚊帽用木棍去桶马蜂窝，看着它们如何“炸营”，倾巢而出；我还帮着姥姥抬粪给苞米地上肥，也去黑龙江边洗衣服或者捕鱼。
漫长的冬季来临时，我就在入夜时偎在火炉前听老人们讲传奇故事。
所以说童年生活给我的人生和创作都注入了一种活力。
①正是这独特的童年经历和敏锐感受造就了今天展现在我们面前的作家其人其文。
这里寒冷的气候铸就了作家乐观豪放的性格，这里的独特自然景观使作家较早晨的接受自然美的熏陶。
她寄情于白山黑水之间，用温情的笔触描绘着发生在北国边疆的一个个或凄美或温情的故事，它之所以那么感人，主要之原因就在于她的作品始终闪烁着一种人性的温情之光。
或许是黑龙江广袤的原野给了迟子建异常宽厚的胸怀，使得恪守民间文化立场的迟子建在创作中呈现悲天悯人的情怀和对芸芸众生的一往情深。
二、情态叙述的语言语言是文化中的特殊部分，语言是文化的载体，因而对文化有一定的制约作用。
②迟子建以其对土地与生命的朴素挚爱，对爱情和死亡的独特感悟，对生活底层人民美好心灵的由衷赞美及对他们生活的深切同情，使自己的创作赋予了浓重的抒情色彩。
她的小说的情调层面，深婉温柔又生气勃勃，其独特的艺术气质与精妙的叙述语言相结合就更值得玩味和思索。
赏读迟子建小说，我坚持认为应该先从语言开始，迟子建语言的独特魅力，更多的是得之于她的才气，她的比较深厚的古典文学与民间文化的修养，她的对于语言的超常的敏感，以及她的举重若轻而又传神的传达能力，而这一切又都与她的抒情气质有关。
于是我们对迟子建小说作语言的简要分析，就顺理成章地获得了诗的“法眼”。
与其情调模式相适应，迟子建小说语言总体上具有明显的诗化倾向。
所谓小说语言的诗化，不仅是指修辞层面上对文字、节奏等方面的美的追求，同时通过语言叙述使读者在想象空间里进入诗的境界，在心里体验到一种诗意萦绕的美的感受。
迟子建情态叙述的语言主要表现在以下几个方面：1．情境的衬托风变得越来越清爽了，秋天很快就会来了。
土豆长成了，一个个圆鼓鼓的白脑袋拱在黑土里，拼命汲取着养分，为出土做着准备工作。
那些被留作籽的垂在架底的豆角，皮一天天地干瘪起来，肚子里一粒粒的籽却渐渐胀起来，跟女人怀孕没什么区别。
最值得看的是朝天椒，它们被充足的阳光给晒红了，一个个噘着可爱的小嘴看着天，娇艳异常。
（《日落碗窑》）在这样描写中，迟子建显然是受到了土地那顽强而又丰饶的生命力的诱惑和鼓舞。
她那勃郁着的青春活力，从小缭绕在心的土地情结，浸润在这字里行间，清新而明快，读之不由得产生一种生命的欢悦。
2．通感与幻觉说它新鲜、艳丽到了使人想飞到那里的风采，还是说它湿润、忧伤得仿佛在泪水中浸泡过？总之那里的晚霞像一种病一样让人心疼得难以忍受。
这些晚霞总是背对江水，面向那一片莽莽苍苍的森林而柔漫地沉沦。
（《原始风景》）随着科学知识的普及，我们都能感受到视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉相通或交流。
而在某种情感作用下，或某种新奇事物刺激下，幻觉的产生在一定程度上就不可避免了。
因此历史上充满智慧的文学家们都爱用这两种方式来描写、铺展他们的世界。
由于这两种特异的感觉都偏向于内心情感和感受，故在本质上是属于诗的。
3．韵律感读迟子建小说，仿佛一位年轻漂亮的导游姑娘，用纯正、饱满的北方女中音在在耳畔向你介绍东北边陲的风光民情，慢慢道来发生在这块少被开垦的土地。