14医学伦理与职业道德

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医学伦理学与职业道德规范

医学伦理学与职业道德规范
性和公平性,避 免偏袒和歧视
诚实守信:保证 研究数据的真实 性和准确性,避 免虚假和误导
社会责任:关注 社会需求和公共 利益,积极参与 公共卫生和健康 促进活动
公共卫生实践中的医学伦理学:保护公众健康,尊重生命,公正公平
公共卫生实践中的职业道德规范:尽职尽责,关爱患者,诚实守信
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美德论主张医生应具备同情心、责 任感、公正、诚实、尊重患者等美 德。
美德论强调医生应不断提高自己的 道德品质和职业操守,以更好地为 患者服务。
公益论的定义:医学伦理学的主要理论之一,强调医生应该以患者的利益 为出发点,为患者提供最好的医疗服务。
公益论的核心理念:医生应该以患者的利益为出发点,为患者提供最好的 医疗服务。
医学伦理学与职 业道德规范将更 加注重医学教育 和培训,提高医 生的职业道德素 质和伦理意识。
加强医学伦理 教育,提高医 务人员的伦理 意识和道德素

完善法律法规, 明确医学伦理 与职业道德规 范的具体要求
建立有效的监 督机制,对违 反医学伦理与 职业道德规范 的行为进行惩

加强医患沟通, 建立互信关系, 减少医患矛盾
公共卫生实践中的医学伦理学与职业道德规范的应用:在疾病预防控制、 健康教育、卫生监督等方面体现 公共卫生实践中的医学伦理学与职业道德规范的挑战:如何在紧急情况下 平衡公共卫生利益和个人权益,如何应对公共卫生资源的分配不均等问题
医学伦理学的基本原则:尊重生命、尊重人权、公正公平、诚实守信等
职业道德规范的具体要求:爱岗敬业、关爱患者、廉洁奉公、严谨治学等

医学职业道德是医学专业人 员自我修养和职业发展的重
要基础

医学伦理与职业道德原则制度

医学伦理与职业道德原则制度

医学伦理与职业道德原则制度第一章总则第一条为加强医院医学伦理与职业道德建设,规范医务人员的行为准则,提升医疗服务质量,依据相关法律法规和行业规范,订立本制度。

第二条本制度适用于医院全部医务人员,包含医生、护士、技术人员等。

第三条医学伦理与职业道德原则是医务人员在从事医疗工作过程中所应遵守的准则,涉及医疗服务的方方面面,必需严格执行。

第二章伦理与道德原则第四条医务人员应遵从以下伦理与道德原则:1. 敬重生命:敬重和珍视每一个生命,无论其社会地位、贫富、种族等。

2. 保护隐私:遵守患者隐私保护法律法规,严守患者个人信息的保密。

3. 公正公平:在供应医疗服务时坚持公正公平原则,不偏袒任何一方。

4. 专业本领:依据自身专业背景和本领范围供应医疗服务,不超出本身的本领范围从事非本专业的医疗服务。

5. 禁止鄙视:严禁医务人员因患者的种族、性别、宗教信仰、性取向等因素鄙视患者。

6. 禁止虐待:禁止对患者进行任何形式的虐待、思想侵害或人身侵害。

第五条医务人员在履行职业道德时,应遵从以下原则:1. 诚实守信:言行诚实,信守承诺,不得弄虚作假、编造事实。

2. 敬重尊严:敬重患者的尊严和人格,不以任何形式侵害其尊严。

3. 知情同意:确保患者充分知情并自己乐意同意医疗行为,遵守知情同意的原则。

4. 公开公示:及时、准确地向患者告知诊疗计划、医疗费用等信息。

5. 公益导向:在有限条件下,为患者和社会供应更多的公益性医疗服务。

第六条医务人员应当不绝学习医学伦理和职业道德知识,提高自身素养,加强职业道德意识和质量意识,努力探求医疗服务的最佳效果,不绝提升医疗质量。

第三章行为准则第七条医务人员在从事医疗工作过程中,应遵守以下行为准则:1. 进入受救治的患者房间前,应按规定洗手,佩戴好个人防护装备。

2. 全部医疗行为必需符合医学伦理和职业道德原则,不得从事违反道德准则的医疗行为。

3. 维护医疗诚信,不得接受或索取患者及其家属的财物、礼品等利益。

医学专业伦理与职业道德

医学专业伦理与职业道德

医学专业伦理与职业道德伦理问题和职业道德一直是医学专业中的重要议题之一。

医学专业从业者需要面对各种伦理挑战和道德抉择,在治疗患者和照顾健康的过程中保持职业操守和道德原则。

本文将探讨医学专业伦理与职业道德的重要性以及其中的一些具体问题。

伦理是指一种价值观和道德规范的体系,它对于医学专业来说尤为重要。

医生必须根据伦理原则来决定诊断、治疗方案和手术操作等。

首先,医生必须保护患者的权益和隐私。

他们需要尊重患者的自主权,听取和尊重患者的意愿和决定。

其次,医生必须努力提供最佳的医疗服务,尽最大努力帮助患者恢复健康。

在治疗患者时,医生还必须尽量减少痛苦和病痛。

此外,医生必须在道德和伦理原则的指导下,保守和保护患者的机密信息。

他们必须遵守法律的规定,不泄露患者的病情和隐私。

职业道德是医学专业伦理的一部分,它涉及到专业从业者在职业环境中的行为准则和行为规范。

医生必须遵守适用的法律法规,并且在专业领域内遵循高标准的道德要求。

首先,医生必须进行持续的专业发展,以提高自己的专业素养和技能水平。

他们必须保持临床知识的更新,并不断提高自己的诊断和治疗能力。

其次,医生必须尊重同行和其他医疗专业人员。

他们应该积极参与团队合作,与其他人合作以实现共同的治疗目标。

此外,医生还必须维护和促进专业的声誉和公信力。

他们必须遵循职业道德准则,避免任何可能损害医学专业声誉的行为。

医学专业伦理和职业道德中还有一些具体的问题需要关注。

首先是医疗资源的分配和利用问题。

在资源有限的情况下,医生必须做出公正和公平的决策,确保资源能够公平地分配给所有需要的人。

其次是生命伦理学的问题。

医生必须面对生命和死亡的抉择,例如在病人面临临终护理时,医生需要与家属协商,共同决定合适的治疗方案。

此外,医学研究伦理也是一个重要的问题。

医生必须确保他们的研究符合科学伦理和道德原则,保护受试者的权益和隐私。

在面对这些伦理和道德问题时,医学专业从业者可以采取一些措施来应对。

医学伦理学中的医学教育与职业道德

医学伦理学中的医学教育与职业道德

医学伦理学中的医学教育与职业道德医学伦理学涵盖了医学教育与医务人员的职业道德,这两者相互交织,共同塑造了医疗行业的发展和社会责任。

医学教育的目标不仅在于培养医学专业知识和技能,更在于引导医务人员树立正确的职业道德观念,以保证患者的权益和社会的福祉。

首先,医学教育对于培养医务人员的职业道德素养起着至关重要的作用。

在医学教育的过程中,学生会接触到丰富的医学知识,但同时也应该了解到医务人员必须具备的伦理道德准则。

教育机构应当通过教学和实践,引导学生养成尊崇生命、敬业奉献、患者至上的职业道德观念。

这样的教育有助于医务人员在面对困难和抉择时,能够正确判断、遵循伦理准则,并为患者提供优质的医疗服务。

其次,医学伦理学的教育应当贯穿医学专业的全过程。

无论是在本科阶段还是在进一步的专业培训中,医学伦理学都应该被纳入课程并注重教学。

医学教育机构应当从专业道德的角度,让学生了解和理解患者的权益、隐私保护、知情同意和保密等方面的伦理原则。

同时,还应当培养学生沟通和人际关系的能力,以及处理不同观点和价值观冲突的能力,从而帮助他们在日后的职业生涯中更好地管理伦理困境。

此外,医学伦理学还需要在医务人员的终身学习中得到重视。

医学界的发展和研究不断推动着医疗技术和治疗方法的进步,而医务人员应当与时俱进,跟上最新的伦理问题和挑战。

医学教育机构应当提供持续的职业道德教育,帮助医务人员将伦理原则贯彻到实际工作中,并且通过案例研究和讨论,提高他们应对伦理困境和决策的能力。

只有不断更新和加强职业道德教育,才能保持医疗行业的健康发展,并且赢得公众的信任和尊重。

在医学伦理学中,医学教育与职业道德是紧密相连的。

医学教育不仅仅是传授专业知识和技能,更是塑造医学人才的品格和道德素养。

通过医学伦理学的教育,医务人员能够更好地对待患者,遵守职业伦理原则,提供优质的医疗服务。

只有通过不断的学习和实践,医务人员才能更好地适应现代医学的发展,并始终保持对患者和社会的责任感。

医学伦理与职业道德

医学伦理与职业道德

医学伦理与职业道德医学伦理与职业道德是医学领域中至关重要的议题之一。

医学伦理指的是在临床实践中,医生在面对患者的生命、健康和尊严时所应遵循的原则和规范。

而职业道德则是指医生在行业中应当遵守的规范和道德准则。

本文将探讨医学伦理与职业道德对医生及病患的重要性,并将从不同角度阐述其具体内容和应用。

一、医学伦理的重要性医学伦理是医学行业中的基石,对于医生和病患都具有重要意义。

首先,医学伦理确保了医生在临床实践中的负责性。

患者的生命和健康托付给医生,因此医生必须始终以患者的最大利益为出发点,尽一切努力为患者提供最佳的医疗服务。

其次,医学伦理保护了患者的权益和尊严。

医疗过程中必须遵循隐私保密、知情同意、尊重患者意愿等原则,确保患者在医疗过程中得到尊重和保护。

最后,医学伦理维护了医疗行业的信誉和公信力。

只有医生严格遵守伦理准则,才能赢得患者和社会的信任,进而促进医疗事业的良性发展。

二、医学伦理的具体内容医学伦理的内容涉及多方面的原则和规范。

首先是尊重患者的原则。

医生应当尊重患者的人格、权益和隐私,以患者为中心,充分听取患者的意见和需求,在医疗过程中与患者进行充分的沟通和共识。

其次是保护患者的原则。

医生应当确保患者在医疗过程中的安全和隐私,采取必要的预防措施和保护措施,避免因医疗过程中的错误或疏忽导致患者受到额外伤害。

另外,还有公正原则、效益原则、公共利益原则等。

三、职业道德的重要性除了医学伦理,医生还应当遵守职业道德。

职业道德是指医生在行业中应当遵循的行为规范和道德准则。

职业道德对医生和整个行业都有重要意义。

首先,职业道德规范了医生在工作中的行为和态度。

医生作为专业人士,应当具备高度的责任感、职业操守和道德行为,始终以病患的最佳利益为出发点。

其次,职业道德维护了医生的专业形象和社会声誉。

医生的行为直接关系到整个医疗行业的信誉和形象,只有遵循职业道德规范,才能赢得患者和社会的认可与尊重。

四、职业道德的具体内容职业道德包括多个方面的规范和准则。

医学伦理与医生职业道德的关系

医学伦理与医生职业道德的关系

医学伦理与医生职业道德的关系医学伦理和医生职业道德是医学界中两个重要的概念,它们之间存在着密切的关系。

医学伦理是研究医学实践中的伦理问题,关注医生与患者之间的关系,而医生职业道德则涉及到医生在实践中应该遵循的专业行为准则和道德规范。

本文将探讨医学伦理与医生职业道德之间的关系,并分析其对医学实践和患者健康的重要性。

1. 医学伦理的定义与意义医学伦理是研究医学实践中的伦理问题的学科,它关注医生与患者之间的权益平衡以及医疗决策中的道德考量。

医学伦理不仅包括了对患者隐私、知情同意、公正分配资源等基本伦理原则的研究,也涉及到对生命伦理、生殖伦理等特殊领域的探讨。

医学伦理的目的在于确保医学实践的公正、合理和尊重人的尊严。

2. 医生职业道德的定义与重要性医生职业道德是医生在实践过程中应该遵循的行为准则和道德规范,它体现了医生的责任感、专业素养和职业道德标准。

医生职业道德要求医生对患者提供高质量的医疗服务,同时也要求医生在面临伦理冲突和困境时能够做出正确的道德选择。

医生职业道德的核心价值在于医生对患者的关怀和尊重,以及对医学职业的忠诚和奉献精神。

3. 医学伦理与医生职业道德的关系医学伦理和医生职业道德密不可分,它们相互促进、相互支持。

医学伦理为医生职业道德提供了理论基础和指导原则,帮助医生在实践中处理伦理冲突和困境。

医生职业道德则是医学伦理在实践中的具体体现,是医学伦理从理论到实践的桥梁。

医学伦理与医生职业道德的关系可以用“伦理指导道德,道德实践伦理”来概括。

4. 医学伦理与医生职业道德对医学实践的重要性医学伦理和医生职业道德对医学实践具有重要的指导和规范作用。

遵循医学伦理和医生职业道德可以保证医生与患者之间的信任关系,维护医学界的声誉和形象。

此外,医学伦理和医生职业道德也对医学研究和医学教育具有重要的影响,有助于培养具备良好医学伦理素养和职业道德的医学人才。

5. 结论医学伦理与医生职业道德之间存在着紧密的联系和相互作用。

医学伦理与职业道德教育制度

医学伦理与职业道德教育制度第一章总则为规范医院内部医学伦理与职业道德教育工作,提升医务人员的伦理道德素养和职业操守,保障医疗服务的质量和安全,特订立本制度。

第二章伦理教育的目标第一条医学伦理与职业道德教育的目标是培养医务人员正确处理医学伦理问题的本领,提高专业职业道德修养,加强医务人员的医疗服务意识和责任感。

第二条医学伦理与职业道德教育的内容包含医疗伦理基本理论、伦理决策与解决方法、临床医疗伦理规范、医患沟通与互动、隐私保护与信息安全、职业道德规范、医疗纠纷处理等方面。

第三条医学伦理与职业道德教育应聚焦实际问题,重视案例分析和实践操作,通过培训、讲座、研讨会、案例研究等方式进行。

第三章教育主体和责任第一条医学伦理与职业道德教育由医院的伦理委员会组织实施,具体的教育工作由医务人员教育部门负责,并定期向医务委员会和院办公室报告教育情况。

第二条医务人员教育部门应依据医院实际情况,定期订立医学伦理与职业道德教育计划,确保全体医务人员参加到教育活动中。

第三条医学伦理与职业道德教育的内容、方法和效果应及时进行评估和调整,确保教育工作的实效性和针对性。

第四章教育方式和方法第一条医学伦理与职业道德教育应采用多种方式和方法进行,包含但不限于以下形式:1.培训课程:通过邀请资深专家进行面对面授课,讲解医学伦理和职业道德的理论知识和实践引导。

2.答疑解惑:定期组织答疑专场,解答医务人员的伦理道德问题和难题。

3.案例研究:选取真实案例,进行分析和探讨,引导医务人员正确处理伦理和道德冲突。

4.角色扮演:通过模拟实际情境,让医务人员亲身体验伦理和道德决策的多而杂性和难度。

5.学习资料:供应相关书籍、文献和电子资料,供医务人员自主学习和参考。

第二条医学伦理与职业道德教育应当在医院内部开展,而且与外部医学伦理研究机构和伦理委员会保持紧密联系,参加相关研究项目和学术沟通活动。

第三条医学伦理与职业道德教育应与其他职业教育相结合,贯穿医务人员的全程职业生涯,从入职培训到连续教育中,始终保持连续性和系统性。

医学伦理与医生职业道德的培养

医学伦理与医生职业道德的培养在当代社会中,医学伦理和医生职业道德的培养已经成为社会关注的焦点。

随着医学技术和医疗服务的不断发展,医生们需要具备高尚的伦理品质和专业的职业道德来保证医学实践的质量和信誉。

本文将探讨医学伦理与医生职业道德的培养方法和重要性。

一、医学伦理的培养方法医学伦理是指在医学实践中遵循伦理原则和价值观的准则和规范。

医学伦理的培养是医学教育的重要组成部分。

以下是几种培养医学伦理的方法:1. 倡导专业讲座和研讨会:通过组织专业讲座和研讨会,医生们可以学习伦理原则,并了解伦理问题在医学实践中的应用。

这能帮助医生们更好地理解医学伦理,并在实践中准确地应用这些原则。

2. 强化伦理培训课程:在医学培训过程中,应该加强对医学伦理的培训。

医学院的课程可以包括伦理学、医学伦理学和医学伦理问题的案例研究等内容,以帮助医生们更好地理解和应用医学伦理。

3. 推动伦理委员会的建立:建立医院伦理委员会可以帮助医生们参与伦理决策,并提供咨询和指导。

伦理委员会可以帮助医生们解决伦理问题,并确保医学实践的伦理规范得到遵守。

二、医生职业道德的培养方法医生职业道德是医生在医学实践中应遵循的道德准则和责任。

职业道德的培养方法如下:1. 倡导学术交流和持续教育:通过参加学术交流和继续教育活动,医生们可以与同行分享经验和知识,了解最新的医学发展和伦理标准。

这有助于提高医生的专业素养和职业操守。

2. 建立临床指导和导师制度:为医生提供临床指导和导师制度可以帮助他们在实践中学习职业道德。

导师可以指导医生们正确处理伦理问题,并与他们分享自己的经验和见解。

3. 加强医学伦理教育和考核:医学伦理的教育和考核应该成为医学教育和考试的重要内容。

通过考核医学伦理,可以促使医生们更加重视职业道德和伦理规范。

三、医学伦理与医生职业道德的重要性医学伦理和医生职业道德的培养对于医学实践的质量和信誉至关重要。

以下是其重要性的几个方面:1. 提高医疗质量:有良好的医学伦理和职业道德可以提高医生的医疗质量。

医学伦理与职业道德教学设计

加强对公众的宣传教育,提高公众对医学伦理和职业道德的认 知度,形成全社会共同维护医疗秩序的良好氛围。
针对案例中暴露出的问题和不足,医疗行业应进行深入反思和 改进,不断完善相关制度和规范,提升医疗服务质量和水平。
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团结协作,互相尊重
与医生、同事和患者家属保持良好的沟通和 协作关系。
严谨求实,准确执行
严格遵守护理操作规程,确保患者安全和治 疗效果。
注重修养,提高素质
不断提升自身的专业素养和道德修养,为患 者提供更好的护理服务。
医技人员职业道德规范
严谨求实,科学准确
严格遵守医技操作规程,确保检查结 果的准确性和可靠性。
纠纷处理
积极应对医疗纠纷,依法依规处理投诉和争 议。
05
医学伦理与职业道德教育及培训
医学院校伦理课程设置及教学改革
课程设置
将医学伦理学、职业道德等课程纳入医 学教育体系,确保学生全面掌握相关知
识和技能。
教学方法
采用案例分析、角色扮演、小组讨论 等互动式教学方法,提高学生参与度
和学习效果。
教学内容
尊重患者,保护隐私
尊重患者的知情权和隐私权,不泄露 患者的个人信息和检查结果。
团结协作,互相支持
与医生、护士和其他医技人员保持良 好的沟通和协作关系。
勇于创新,提高技能
不断学习和掌握新的医技知识和技能 ,为患者提供更好的医疗服务。
医疗卫生管理人员职业道德规范
忠诚履职,公正廉洁
以人为本,服务群众
认真履行职责,秉公办事,不徇私情,不 谋私利。
案例中涉及的医学伦理和职业道德问题探讨
利益冲突问题
医生在收受回扣后,可能更倾向 于使用特定供应商的产品,而非 根据患者病情和最佳利益进行选

医学伦理与职业道德

医学倫理与職業道德一、医学伦理的重要性及其对职业道德的影响医学伦理是指遵循伦理原则和规范来指导医疗行为的一门学科。

它关注的是医生、护士以及其他医疗从业者在执业过程中所面临的道德困境,以及他们应如何做出合适的决策。

医学伦理的核心在于保护患者权益,并且确保医疗过程中不会造成任何不必要的伤害或侵犯他人隐私。

1. 医学伦理对患者权益的保护医生、护士和其他医疗从业者在执业时需要始终将患者放在首位,尊重其自主权和人格尊严。

遵循医学伦理可以确保患者隐私得到充分保护,个人信息不被滥用或泄露。

此外,医疗工作者还需要明确告知患者治疗过程中可能涉及的风险与利益,使其能够做出知情选择,并免受误导或欺骗。

2. 医学伦理对专业责任的要求医学伦理强调医生等从业者应对他们的专业能力负责,并遵守职业道德准则。

这包括了持续的专业发展和知识更新,以确保医疗行为符合最新科学证据,并提供最佳的治疗方案。

此外,医疗工作者还应当尊重患者的文化差异和价值观念,充分尊重患者的选择和决策。

3. 医学伦理对研究行为的指导医学伦理不仅适用于日常临床实践,也适用于医学研究领域。

在进行医学研究时,需要充分考虑受试者的权益和利益,并获得其知情同意。

此外,医学伦理还规范了数据处理、结果公布等方面的行为准则,确保研究过程中不存在造假、隐瞒或歧视等问题。

二、面临的挑战:商业化对医学伦理和职业道德的影响在现代社会中,商业化将不可避免地与医疗行业产生关联。

然而,在商业环境下,医学伦理与职业道德面临着一些挑战。

这些挑战包括供需失衡、利益冲突、隐私泄露等问题。

1. 供需失衡对医生的影响在某些地区和领域,患者的数量超过了可提供服务的医疗资源。

在这种情况下,医生可能面临巨大的压力和难以取舍的困境。

他们可能被迫选择效益最高或者能够为其带来更多经济利益的治疗方式,而不是真正符合患者需要和最佳利益的方法。

这种商业化导致了医学伦理价值观与职业道德之间的矛盾。

2. 利益冲突挑战医疗行为规范商业化环境中存在着各种利益冲突。

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三、医学人道论——把病人当人看

人道主义(Humanism)

是一种认为人具有最高价值从而应该善待每一个人的 思想体系。 则指一切维护人的尊严、尊重人的权利、重视人的价 值、实现人的全面发展的“以人为本”思想 。

广义的人道主义

三、医学人道论——把病人当人看

(一)医学人道主义的涵义

医学人道主义是指认为人具有最高价值,因此医学界 应该尊重、同情、关心、救助服务对象的思想。 • “尊重”,是指医学界尊重服务对象的人格和权利。 • “同情”,指医学界在感情上设身处地对待病人的伤病痛




72岁的医生 患绝症的小女孩 船长 妓女 精通航海的劳改犯 弱智的小男孩




青年模范工人 天主教神父 贪污的国家干部 企业经理 新近暴发的个体户 你自己

以“好” (good)”价值” (value) 为出发点的功利论(后果论、结果论、目的论) 以应“当”(ought)”义务“(duty) “正当”(right) 为出发点的义务论(道义论) 以“品质”为核心和衡量标准的美德论

二、生命质量论和生命价值论
(一) 生命质量论

1、生命质量论概述 • 生命质量论认为生命质量是生命神圣的基础,应该根据自然素质的高低、 优劣来决定相应的医疗措施。 • 生命质量就是生命自然素质(体力和智力),在临床实践中,它通常指 健康程度、治愈希望、预期寿智力状况等。



2、生命质量的种类 (1)主要质量:人体的身体和智力状态,也可称人性素质。 这是区别正常人与不健全人的标准,这个标准把无脑儿、严重的先天畸形视为 非人素质,对其生命不予承认。 (2)根本质量:生命的目的、意义及与其他人在社会、道德上的相互作用。 如晚期的癌症病人、植物人等,其生命的根本质量就非常低,甚至可以说已经 失去了根本质量。 (3)操作质量:指利用智商、诊断学范围的标准来测定智能、生理方面的质量。 如有人用智商来评价人的素质,把高于 140的人看做是生命质量的天才,把低 于30的认为其生命质量有严重缺陷,而低于 20的则否认其为人。
二、生命质量论和生命价值论 (二)生命价值论

1、生命价值论认为生命是有价值的,应该根据生命对自身、 他人和社会的效用,来实施相应的医疗措施。 2、生命价值的种类 • (1)内在价值与外在价值 – 内在价值是生命对自身的效用 – 外在价值是生命对他人、社会的效用 • (2)现实价值与潜在价值 – 现实价值指已经显现出来的,生命对自身、他人和社 会的效用 – 潜在价值指目前尚未显现出来的,生命对自身、他人 和社会的效用
刘钰 高级讲师 东莞卫生学校
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第一讲
—构建医学伦理学理论体系的基石
医学伦理学 基础理论和观点
本次要解决的两个问题
医学伦理学的基本理论? 后果论 义务论 美德论 医学伦理学的基本观点? 生命神圣观 医学人道主义 生命价值观和质量观
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有一艘航船在海上遇险,很快就要沉没,船上载有12 人,但只有一只至多能乘6人的救生艇。这12人是:72岁的 医生、患绝症的小女孩、船长、妓女、精通航海的劳改犯、 弱智的小男孩、青年模范工人、天主教神父、贪污的国家 干部、企业经理、新近暴发的个体户、你自己。 现在请你选择能上艇逃生的6人,并说明你的选择标准 是什么。

“天覆地载,万物悉备,莫贵于人。” “圣人虑天下,莫贵于生。”
——《黄帝内经》
——《吕氏春秋· 重己》 ——孙思邈《千金方》
“人命至重,有贵千金,一方济之,德逾于此” “生命就是人的最高的宝物。”
——《费尔巴哈哲学著作选集》

(二)生命神圣论的历史意义 珍重生命,有利于人类的生存发展。 促使医学科学和医学职业的产生和发展。 为医学人道主义的形成和发展奠定了思想基础。 (三)生命神圣论的局限性 1、生命神圣论具有抽象性,缺乏辨证性。 2、生命神圣论导致许多医学伦理难题。 • 能否对人口进行数量和质量控制? • 能否对晚期绝症患者停止治疗? • 能否对生命进行研究?
第二节 医学义务论
——论证医务人员的天职
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一、医学义务论概述

(一)什么是义务论 典型的义务论认为,道德标准独立于功利目的而存在,一个行为只有符合义 务原则的要求才是正确的。 义务论的核心在于强调对义务的敬重和无条件的服从

苏格拉底(公元前470—399年)因不敬神和蛊惑青年罪被判死刑。克里托劝苏格拉底逃走,但苏格拉底认为: 不管判决是否公正,擅自逃离都是不应该的。 既然是雅典的公民,就必须服从雅典的判决。 不管名誉是否受损,能否为社会带来好处,都不应该逃离。
第三节 医学后果论
你行为的后果就是你行为正当与否的依据
200200
一、医学后果论概述

(一)什么是后果论

又被称为目的论或效果论,是以道德行为的后果作为 确定道德规范最终依据的伦理学理论。 以医学道德行为后果作为确定医学道德规范的最终依 据的医学伦理学理论。 医学后果论认为确定医学道德规范的目的是调整人们 的利益关系,以使医学道德行为取得最好的行为结果。


医学伦理学的基本理论
后果论 义务论 美德论
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第一节 医学美德论
——医学伦理的理想境界
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一、医学美德论概述

(一)什么是美德论 美德论,又称德性论或品德论,重点研究做人应该具备的品格、 品德。换句话说,美德论告诉人们什么是道德上的完人以及如 何成为道德上的完人。 (二)医学美德论 医学美德论研究做为医务人员应该具备的品德、品格。即,它 研究什么是道德上完美的医务人员以及如何成为这种医务人员。

吉林省辽源市中心医院,在接到病人打来的120求救电话后, 派一名主治医师、一名护士、一名司机火速赶往10公里以外的病 人住处,途经高速公路友谊收费站时,120救护车被收费站拦下, 要求交10元钱过路费,否则不予放行。由于急促出车,三人没有 带现金,任凭怎样解释,收费员王宏伟就是不放行。主治医师赵 医生提出把自己的手机押在收费站,先放行救人,可这个要求也 被王宏伟拒绝,理由是不能以物抵费。王宏伟要求他们提供身份 证、行车证、驾驶证等有效证件,三人无法提供。三人与王宏伟 在收费站展开了一场辩论赛,5分钟过去了。无奈,赵医生只好拨 打了病人家的电话,让他们赶紧送钱来。家属乘出租车火速赶往 收费站,交上10元过路费后,救护车才得以放行。病人被抬上救 护车时,时间已经过去了整整10分钟。当120救护车载着病人胡 凤英进入医院时,她已经停止了呼吸。

二、生命质量论和生命价值论
(三)生命质量论与生命价值论的意义

1、进一步完善了人类对待生命的伦理理论 2、具有重大现实意义 • (1)为我国人口政策提供了伦理依据 • (2)为临床上对某些终末期病人放弃医疗干预提供了伦理 上的辩护 • (3)为对生命进行研究提供了伦理支持 • (4)为摘取人体器官进行移植提供了伦理依据
医学人道主义的伦理意义



“道德是一种手段,而且仅仅是一种手段,保证我们在正确的地方、正确的时间、以正 确的方式,作出正确的判断和正确的行动”。 —— 麦金太尔 《追寻美德》
正确看待生死 1、对生命的看法? 2、死亡标准? 3、对安乐死的认识?
各扇门都可以被关闭,只有死亡之门例外。 ——意大利谚语 Every door may be shut but death’s door. ——Italian Proverb
三、医学美德论的意义与局限性

(一)医学美德论的意义

是医学伦理学的重要组成部分 有利于医务人员塑造完美人格 未能提供医务人员行为道德合理性的依据

(二)医学美德论的局限性

讨论:有美德就幸福吗?
人格的卓越和德性的优美虽然暂时不能在社会伦理的领域内 起支配作用,却完全可以在我们的个人道德生活中发挥作用。我 们不能够选择自己是什么样子,但可以选择自己要成为一个什么 样的人,可以充分地去发展和完善自己的德性潜能,展示自己可 以达到什么和超越什么,让人性在自己身上绽放光辉。

社会属性:

思维属性:

自觉理性、“我思故我在”、“人是万物的尺度”
人是自觉和理性的存在,是生物属性和社会属性的统一。
医学伦理学基本观点
生命神圣观 医学人道主义 生命价值观和质量观
200200
一、生命神圣论

(一)定义:生命神圣论指人的生命具有至高无上、神圣不可侵犯的道德价值的伦理观。
苦。

“关心”,是指医学界由于尊重、同情病人的疾苦而时刻 注意他们的一切。 “救助”,就是医务人员对病人的伤病采取切实有效的医 学措施。

三、医ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人道论——把病人当人看

(二)医学人道主义的历史与现实

1、古代的医学人道主义



具有朴素性 水平有限 带有宗教迷信色彩 崇尚科学、摆脱神学束缚 实行的范围和程度得到了扩展 具有国际性 得到更加具体细致的贯彻 指导理论更加科学

公益论:是根据行为是否以社会公共利益为直接目的而
确定道德规范的伦理思想。
三、医学后果论的意义与局限性

意义

(一)在制定医学道德规范中的作用

是制定医学道德规范之重要依据 检验道德规范之优劣 处理困境,解决冲突

(二)在检验医学道德规范中的作用


(三)在协调医学道德规范中的作用


局限性


3、医学公益


(二)医学从业者的利益

医务人员的利益 医疗卫生单位的利益
几种后果论
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