14药学班委测评表
班委自评问卷
说明： 总评分为100分 60~65分及格， 66~75分合格， 76~85分良好， 85分以上优秀
6
（1 在工作上是否能正视自己的错误，有自我反省和 0） 纠错的能力？
6
（1 在处理和同学相关事务时，能否本着换位思考、 1） 不存私心、关爱和包容的基本点出发？
6
（1 是否能够经常组织活动（不分大小）来活跃班级 2） 气氛，增加班级凝聚力？
6
（1 在生活中是否关爱同学，并积极解决同学们在生 3） 活中遇到的困难？
6
（1 是否能在日常的学习和生活中及时发现班内问 4） 题，并主动了解情况，帮助解决？
6
（1 就个人而言，是否是一个态度端正，思想和状态 5） 都积极向上的人？
6
（1 6）
个人能力是否胜任目前所担任的班级职务？
6
你觉得自己在近期工作上有那些优点：
你觉得自己在近期工作上有那些缺点：
总分：
你觉得自己比上个月哪些方面做得更好： 你对自己在后期的工作有什么要求和建议：
6
（5 是否把班内同学和班级的利益放在首位，在需要 ） 的时候恰当的维护班级和同学利益？
6
（6 是否履行自身的工作职责，用心做好所处职位的 ） 本职工作？
6
（7 是否本着认真、负责、热情、积极的态度面对本 ） 职工作？事效率是否达标？
6
（9 是否能平衡老师和同学的关系，做好老师和同学 ） 间沟通的“桥梁”工作？
班委自评问卷
班委姓名：
职务：
测评项
（1 ）
是否有责任心？
（2 ）
和班级的各位同学相处是否融洽、和谐？
（3 是否在日常的学习和生活中做表率，起到良好的 ） 模范带头作用？
班干部测评表精编
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班干部测评表
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班干部测评表精编
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班干部评分表
评价内容
得分
愿为同学服务
德
中 愿为同学服务
榜 样 、 表 率
差 优 良 中 能自觉遵守纪律 差 优 良 中 积极参加各项活动 差 优 良 中 乐于奉献 差 优 良 中 时时处处以身作则 差
愿为同学服务
项目
评价内容
组织能力
个 人 能 力
号召能力
协调能力
语言表达能力
有责任感
思 想 品 德
为人真诚可靠
关心集体
分值 优 良 中 差 优 良 中 差 优 良 中 差 优 良 中 差 优 良 中 差 优 良 中 差 优 良 中 差 优 良
得分
项目
榜 样 、 表 率
分值 优 良 中 能自觉遵守纪律 差 优 良 中 积极参加各项活动 差 优 良 中 乐于奉献 差 优 良 中 时时处处以Байду номын сангаас作则 差
四(2)班班干部职责评分表 表
四（2）班班干部职责评分表第周注明:所有事务班干部自己可以想最佳办法来解决，达到高效率的完成各项任务，管理时用自己的智慧战胜一切困难，做到让人心服口服，不动用武力解决问题。
每日认真做好本职工作的加1分。
表现特殊善用智慧的办法解决问题的一次加特殊分2分。
有重大功劳时班主任可以提高分数。
尤其是纪律大组长每日傍晚放学前必须及时纪律每个人的加减分情况，交纪录委员检查。
语文大组长交给语文课代表检查。
两大组长每周五及时统计好组员一周的总分级排名。
纪律委员和语文课代表周五放学前检查。
下周班会课进行评比发奖状。
优胜的小组采取积极性的奖励（如：免一次小作业）。
班长及时登记《班务日志》，每日中饭后和放学前交给班主任过目。
小组目标：自觉、团结、上进。
班级总目标:自觉、团结、上进。
四（2）班语文大组长职责登记表第周注明:所有事务班干部自己可以想最佳办法来解决，达到高效率的完成各项任务，管理时用自己的智慧战胜一切困难，做到让人心服口服，不动用武力解决问题。
每日认真做好本职工作的加1分。
表现特殊善用智慧的办法解决问题的一次加特殊分2分。
有重大功劳时班主任可以提高分数。
尤其是纪律大组长每日傍晚放学前必须及时纪律每个人的加减分情况，交纪录委员检查。
语文大组长交给语文课代表检查。
两大组长每周五及时统计好组员一周的总分级排名。
纪律委员和语文课代表周五放学前检查。
下周班会课进行评比发奖状。
优胜的小组采取积极性的奖励（如：免一次小作业）。
班长及时登记《班务日志》，每日中饭后和放学前交给班主任过目。
小组目标：自觉、团结、上进。
班级总目标:自觉、团结、上进。
六（8）班对象、助手等级评分表第周每天对薄弱生的课堂表现、背诵、在校做作业、家庭作业的积极、认真态度进行评分，背诵及时超前加10分，拖欠一次扣3分。
作业及时认真加6分，课堂表现优秀加5分。
同时助手每天及时督促和辅导的小老师加5分。
一周后进行结分。
大学班委职责考核表
备注：
心理委员考核表
职务
姓名
学号
所住寝室
联系电话
心理委员
一、工作总结与评定（100分制）：
本月所做工作（由主要到次要，10项以内）
自我评分
男女督察员评分
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
班委签字：
督察员签字：
本月工作平均分：
二、工作中遇到的问题或困难及解决情况（同学心理情况）：
三、班级同学对其建议或意见：
男女督察员评分
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10班委签字：督察员 Nhomakorabea字：本月工作平均分：
二、工作中遇到的问题或困难及解决情况（班级学风情况）：
三、班级同学对其建议或意见：
意见或建议内容
姓名
1.
2.
3.
4.
5.
6.
辅导员意见或建议：
评分：
备注：
生活委员考核表
职务
姓名
学号
所住寝室
联系电话
生活委员
一、工作总结与评定（100分制）：
本月所做工作（由主要到次要，10项以内）
自我评分
男女督察员评分
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
班委签字：
督察员签字：
本月工作平均分：
二、工作中遇到的问题或困难及解决情况（寝室内务、卫生等情况）：
较差寝室：
优秀寝室：
三、班级同学对其建议或意见：
意见或建议内容
班干部测评表格模板
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班干部测评表
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班干部测评表
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班干部测评表
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班干部测评表
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班干部测评表
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班干部测评表
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班干部测评表
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班干部测评表
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班干部测评表
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班干部测评表
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班干部测评表
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班干部测评表
满意
基本满意
不满意
非常不满意
班干部测评表
满意
基本满意
不满意
非常不满意
班干部测评表
班委满意度测评表
副班长:
团支书:
何美娇
学习委员:
石业俏
纪律委员:
朱一政
生活委员:
唐明娴
劳动委员:
郑东田
滚丽仙
文艺委员:
陈俊李
体育委员:
吴世强
心理委员：
邓富鸿
宣传兼组织委员:
何舒畅
1513班学科代表委满意度测评表
班级学科科代表职责：A项：收发作业，收发试卷，课前读书，准备课堂用简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的准备工作等（20分）B项：及时收集同学们对教师教学的意见和建议，并及时向老师反映（15分）C项：协助老师调查、了解、分析本学科学习极端后进同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分（20分）D项：更深地了解任课老师的意图，教学的风格、特点，及时向同学们加以介绍，使同学们尽快适应老师的教法。（15分）E项：负责召集各小组的组内科代表组建成学科中心组，并任学科中心组的组长，和学科教师一起齐心协力提高该科成绩（15分）F项：负责组织中心组的成员按科任老师的要求交互检查各小组组员对学科知识的掌握情况。（15分）
1513班班委满意度测评表
各位同学我班班委任职快2个月了，相信在这段时间内大家对班干部以及其他成员都有了一定的认识和了解，请各位本着公正客观的原则对这批班委进行满意度测评。满意度分A,B,C三档，请在相应的栏里打钩（A：满意；B：一般；C：不满意）。评语栏里可写上你对他们的意见和建议。假如你认为有更适合的人选，亦可推举。
岗位
姓名
满意度评价
自我要求、工作态度、工作能力等方面的考核
你认为胜任与否
你认为适合人选
推荐理由
A
班干部考核评价表
考核内容
分值
何亚倩
刘欣月
李思敏
邓宇栋
孙健棋
刘荣培
谭咏琳
邹子浩
王子宏
林嘉文
杜敏聪
邓富泽
1、严于律己，诚实守信，遵守校规班规，各方面起带头模范作Fra bibliotek，维护班级利益。
20
2、学习态度端正，努力争取进步，课堂听课专注，积极参与小组讨论，踊跃发言，课后不浪费时间，学习效率高。
20
3、注意仪容仪表和个人卫生，团结同学，待人有礼，不讲脏话，主动帮助同学，做事情考虑别人的感受，在宿舍与舍友相处和谐。
20
4、对本职工作责任心强，作风踏实，不投机取巧，工作尽心尽力，虚心接受意见。
20
5、工作不拖拉，会想办法，布置工作说话和气，同学拥戴率高，工作效果明显。
20
合计总分
是否同意该同学留任（是或否）
对班委工作的建议：
班委调查问卷(1)
作为一名班长应具有各方面的能力，为加强对学生干部的管理，加强学生组织内部团结，规范工作作风，切实提高干部素质和工作能力，为全院同学起到模范带头作用，促进我院学生工作更好地开展，特制定此表格作为班级干部测评用表，本考核为匿名评价，对评价内容会予以保密，望每人持公正态度进行回答。
个人素质方面：1 班长是否在各方面起到模范作用？是一般否2 班长是否听取同学们的意见？是一般否3 班长是否因手中有职权而自傲？是一般无4 班长是否严于律己以身作则？是一般无5 班长是否宽以待人？是一般无6 班长处理事情是否讲原则？是不是偶尔7 班长的成绩是否优异？优异平常差8班长学习态度好良好不好工作方面：1 对于班中的同学班长是否关心照顾？是一般否2 班里的同学出事了，班长是否担心并及时了解情况？是一般否3 班长是否为了自己的事儿推卸责任？经常一般从来没有4 班长是否经常和同学沟通了解情况？经常一般不经常5 班长是否充分调动班委搞活动？是一般不是6 班长在你心目中的威信如何？重一般轻7 班长对于班主任下达的任务分配如何？合理一般不合理8 班长是否充分调动同学们的积极性？是一般不是9 班长是否定期召开班会，团结同学？是一般不是10 班长是否及时去解决同学们之间的纠纷？是一般不是11 班长与其他班委之间是否有职位高低的思想？是一般没有12 班长是否有组织班级搞有意义的活动的想法？经常一般不组织13 班长是否搞好班级的各项活动？是一般不是14班长是否能够将班级团结起来？能够一般不能15 班长的工作热情很积极积极一般16 班长与同学相处很融洽融洽一般17 班长的社交能力强良好差18你对班长的总体评价满意一般不满意请说出你对贵班级班长的一些建议：团支书是一个班级团组织工作的执行者，同时也是一个班级思想工作的先进者，为加强对学生干部的管理，加强学生组织内部团结，规范工作作风，切实提高干部素质和工作能力，为全院同学起到模范带头作用，促进我院学生工作更好地开展，特制定此表格作为班级干部测评用表，本考核为匿名评价，对评价内容会予以保密，望每人持公正态度进行回答。
班干部测评表14
各位同学，经济学1301班班委会、团支部成立已四个月，相信在这段时间内大家对班干部以及其他成员都有了一定的认识和了解。
请各位本着公正客观的原则对这批班委和辅导员进行满意度测评。
满意度分A,B,C，D,E五档，请在相应的栏里打钩（A：满意；B：比较满意；C：一般；D:不满意；E:非常不满意）。
评语栏里可写上你对他们的意见和建议。
假如你认为有更适合的人选，亦可推举，可以自荐。
感谢大家对班级工作的大力支持！谢谢您们！
岗位姓名
满意度评价学习态度、班级管理、个人作风、主要对
班级的贡献、和班级同学的关系、以及个
人影响力、组织领导能力等方面简要概括
是否建议
留任
推荐人选，
可以自荐
推荐理由A B C D E
班长陆海宽
团支书记周一帆
副班长（空缺）
学习委员饶佳伟
组织委员韩鹏
宣传委员谢小林
体育委员郭强
文艺委员孙涛
生活委员陈佳丽
劳动委员李银飞
心理委员王晗
安全纪律
委员
石安
辅导员朱彪彪不填不填辅导员龚雪不填不填班主任何翔不填不填您还有什么其他的意见和建议，请附言。