呼吸内科进修自我鉴定_呼吸内科医师进修总结2017年
呼吸内一科实习自我鉴定
呼吸内一科实习自我鉴定尊敬的评委：经过七周的呼吸内一科实习，我深感收获良多。
在这段实习期间，我深入了解了呼吸内科各种疾病的诊断与治疗方法，并运用所学的理论知识和临床技能，为患者提供了全面、专业的呼吸内一科护理服务。
现在，我将就我的实习经历和所取得的成绩与不足，进行自我鉴定。
一、思想态度在实习期间，我时刻保持着积极向上的工作态度，认真对待每一个患者的就诊需求。
在门诊和病房工作中，我积极参与团队合作，与老师和同学们紧密配合，共同制定治疗方案，确保医疗工作的顺利进行。
同时，我也主动与患者沟通，了解他们的困扰和疾病状况，给予他们心理上的支持和安慰。
二、学科知识通过对呼吸内科学习的深入掌握，我对呼吸系统疾病的基本病理、病因、临床表现和治疗方法有了更全面的了解。
在实践中，我能够正确操作呼吸内科的各项常见器械设备，并能运用科学的方法进行护理操作。
在病房工作中，我能够准确地掌握患者的病情变化，并能够根据病情变化及时调整治疗方案，保证患者得到最佳的治疗效果。
在门诊工作中，我能够独立完成呼吸内科常见疾病的初步诊断，并能提供更加准确有效的治疗意见。
同时，我也积极参与科研工作，查找相关文献资料，扩充自己的学科知识面。
三、技术能力在实习期间，我通过对呼吸内科疾病诊疗流程的学习，掌握了呼吸内一科护理的基本技能。
例如，我能够正确和熟练地进行各类呼吸内科护理操作，如氧疗、雾化治疗、胸腔积液引流等。
同时，我也学会了正确的患者观察技巧，能够及时发现患者病情的变化，及时报告给医生，做好相关的护理措施。
四、职业素养在实习期间，我时刻保持着良好的职业道德，尊重患者的个人尊严和隐私权。
我努力营造一个安全、舒适的护理环境，确保患者能够得到最好的护理效果。
同时，我也超越自我，持续学习和提高，不断更新自己的专业知识和技能。
不足之处：在实习期间，我也存在一些不足之处。
首先，由于我的临床经验尚浅，对一些特殊情况的处理可能不够熟练。
其次，在与患者沟通时，我可能有时会有些紧张，导致表达不够清晰或者不够恰当。
呼吸内科进修自我鉴定_呼吸内科医师进修总结2023年
呼吸内科进修自我鉴定_呼吸内科医师进修总结2023年
作为一名正在进行呼吸内科进修的医师，我对自己的学习和成
长有着清晰的认识和规划。
在本次进修中，我主要从以下几个方面进行总结和自我鉴定：
一、知识储备：在进入进修前，我深知自己在呼吸内科领域的
知识储备还不足够丰富和深入，因此在进修中我注重系统学习，广
泛阅读相关文献，不断巩固和增强自己的专业知识，尤其是在肺癌、慢阻肺、哮喘等常见病和多发病的诊治方面做了大量努力，取得了
一定的进展。
二、临床能力：在进修中，我主动请缨，参与了多个病房和门
诊的工作，通过对实际病例的诊治，我对于呼吸内科的临床诊疗有
了更深刻的认识和理解，也日渐增强了自己的诊疗技能。
我发现，
长时间的工作也带来了疲劳和压力，我在工作中注重充电，保持良
好的心态和心理状态，以更好地服务于患者。
三、专业贡献：我认识到医生的职业责任不仅是诊治病人，还
包括推动医学的进步和发展，在进修期间，我积极参与了一些学术
会议和讨论，分享自己的学习心得和研究成果，也通过一些科研项
目贡献了自己的一份力量。
总体来说，虽然在进修期间遇到了一些困难和挑战，但我在努
力学习和不断完善自己的过程中取得了一定的收获和进步，也体会
到了医生的责任与使命。
未来我仍将持续学习和发展，为患者的健
康贡献自己的职业力量。
呼吸内科实习医生生自我鉴定
呼吸内科实习医生生自我鉴定尊敬的评委：您好！我是一名即将毕业的医学生，非常荣幸能有机会向您展示我的自我鉴定。
在过去几年的学习和实习经历中，我有幸接触到了多个医学科室，而今天，我想向您介绍的是我在呼吸内科实习期间的成长和收获。
我选择进入呼吸内科的原因是对呼吸系统疾病的浓厚兴趣和热爱。
在呼吸内科实习期间，我积极参与临床工作，包括日常病房查房、门诊接诊和急诊科抢救等。
通过积累临床经验，我深刻认识到呼吸系统疾病对患者健康和生活质量的巨大影响，也进一步认识到自己作为一名医生的责任和使命。
首先，我意识到与患者的良好沟通和关怀至关重要。
在与患者交流的过程中，我始终保持着耐心和细致的态度。
我仔细聆听患者的诉求和症状，尽最大努力与他们建立起信任和亲近的关系。
在患者病房查房时，我详细询问病情变化和治疗效果，与患者共同制定治疗目标和方案。
这种与患者的紧密合作不仅能够提高患者的治疗依从性，还能够增加他们的治疗效果和满意度。
其次，我注重学习和科研，不断提升专业知识和技能。
在呼吸内科实习期间，我积极参加科室的学术讨论和病例交流会议，向资深医生请教经验和疑难问题。
在学习过程中，我特别关注呼吸系统常见疾病的诊断和治疗新进展，并努力将这些新知识应用到临床实践中。
同时，我也参与了几个科研项目的开展和完成，通过搜集和分析大量的病例数据，为呼吸内科的诊疗提供了一定的科学依据。
此外，我具备良好的团队协作能力。
在呼吸内科实习期间，我与科室的其他医生和护士紧密合作，共同制定治疗方案和相互配合工作。
在每日的病房查房中，我与护士们进行了及时而高效的沟通，并做好病情观察和药物管理等工作，以确保患者得到最佳的护理照顾。
最后，我保持了谦虚和学习的态度。
在实习期间，我克服了许多困难和挑战，但我始终保持着对专业知识和技能的渴求，不断反思和总结经验。
我积极借鉴他人的经验和教训，不断充实自己的知识和能力。
我相信只有不断学习和进步，才能成为一名更好的医生，为患者提供更好的医疗服务。
关于呼吸科医师进修自我鉴定
关于呼吸科医师进修自我鉴定
作为呼吸科医师，进修的自我鉴定应包括以下内容：
1. 专业知识：评估自己在呼吸科领域的专业知识是否能够满足当前的临床需求，是否
需要进一步深化学习和提升。
2. 临床技能：审视自己在处理呼吸系统疾病时的临床技能和实践经验，检查是否需要
加强或改进某些方面的技能。
3. 沟通能力：检视自己在与患者、家属和其他医务人员沟通交流方面的表现，评估是
否需要进一步提升沟通能力。
4. 专业素养：考量自己在临床实践中的专业操守和道德标准是否符合要求，是否有进
一步提升的空间。
5. 学术研究：评估自己在呼吸科学术研究方面的水平和成果，是否需要加强科研实力
和学术造诣。
6. 继续教育：审视自己在继续教育方面的投入和效果，是否需要调整学习计划和方向。
综合评估以上方面，制定进修计划，设定明确的学习目标和时间表，不断完善自己的
专业水平，以提供更好的医疗服务和患者关照。
呼吸内科进修自我鉴定(精选6篇)
呼吸内科进修自我鉴定（精选6篇）呼吸内科进修自我鉴定（精选6篇）自我鉴定是对一个阶段的学习或工作进行回顾检查并分析评价，自我鉴定可以使我们更有效率，让我们一起认真地写一份自我鉴定吧。
我们该怎么去写自我鉴定呢？下面是小编为大家收集的呼吸内科进修自我鉴定，仅供参考，欢迎大家阅读。
呼吸内科进修自我鉴定 11983年8月在XX中医药学中医医疗专业毕业，同年分配到XX市职业防治所任临床和职业病防治医师，1985年至1998年底在XX端州区人民医院工作，曾任传染病科、内科、急诊科、儿科医师，担任过内科、医务科副主任，期间进修过小儿内科和呼吸内科专业。
1998年底至今在XX医院工作，曾任业务副院长，现任院长、端州区人常，除完成行政管理工作外，每周坚持四个半天临床工作，临床主要从事中医小儿内科和中西医结合呼吸内科二个专科临床工作。
在职业病防治所工作期间，主要是从事用中医药治疗职业病和临床常见并多发病治疗工作。
例如在治疗职业病方面，应用益气补血养阴法治疗苯中毒、放射性白细胞降低症，疗效良好。
在端州区人民医院工作期间，根据在西医院和临床一线工作特点，坚持使用中西医结合的方法治疗疾病，亦把中药现代剂型用于抢救危急重症患者，并擅长于总结前人的经验，应用中医辨证施治和专方专药治疗黄疸性肝炎，重症肝炎、肝硬化等，使用中医药治疗慢性心肺衰歇疾病等亦收到良效。
使用名老中医良方“苍苓汤”治疗小儿病毒性肠炎腹泻疗效明显。
此期间也从事了呼吸系统疾病的临床科研，例如：进行了常规检查和swanganz导管与肺动脉平均压的关系研究，活血祛瘀法治疗肺动脉高压的研究探讨。
鱼腥草注射液胸腔内注入对癌性胸水的疗效观察，中药对晚期癌症疼痛的治疗观察等。
1998年底调入XX医院工作，结合XX医院工作的需要，临床上主要从事中医药治疗小儿内科疾病和呼吸内科疾病，在医院开设了小儿中医内科和呼吸内科专科诊室，从事治疗相关疾玻注重运用中医理法方药，坚持辨证施治治疗专科疾病，收效颇好，这种不打针，花钱少，疗效好，少痛苦的中药治疗方法，最限度地减轻群众看病贵的问题，深受患者欢迎，由于多数是不打针的治疗方法，受到小儿患者的欢迎。
呼吸内科个人鉴定
呼吸内科个人鉴定呼吸内科是一门专门研究呼吸系统疾病的医学领域。
作为一名呼吸内科医生，我深知呼吸系统的重要性以及如何通过诊断和治疗帮助患者恢复健康。
在我多年的临床实践中，我积累了丰富的经验并取得了一些成就。
在本文中，我将分享我的个人鉴定和一些关于呼吸内科的见解。
首先，作为一名呼吸内科医生，我对呼吸系统的解剖和生理有着深入的了解。
呼吸系统由鼻腔、喉咙、气管、支气管和肺组成，是人体呼吸的主要部位。
我熟悉呼吸系统的各个组成部分以及它们之间的相互作用。
这使我能够更准确地诊断患者的呼吸系统疾病，并为他们提供最合适的治疗方案。
其次，在进行呼吸系统疾病的诊断和治疗时，我运用了多种技术和工具。
例如，我可以通过听诊器来检查患者的肺部音响，以判断是否存在异常。
如果需要更详细的了解病情，我会要求患者进行肺功能测试，以评估他们的呼吸功能。
此外，我还可以利用X光、CT扫描和痰液分析等影像学和实验室检查手段来辅助诊断。
通过这些技术和工具的应用，我可以更准确地判断患者的病情，并制定出相应的治疗方案。
针对不同的呼吸系统疾病，我采用了不同的治疗方法。
例如，在处理支气管炎和哮喘等炎症性疾病时，我通常会给患者开具抗炎药物，并建议他们使用支气管扩张剂来缓解症状。
对于患有肺部感染的患者，我会使用抗生素来控制病情，并鼓励他们进行充分的休息和液体摄入。
对于慢性阻塞性肺疾病（COPD）等慢性疾病，我会采用一系列综合治疗手段，包括吸入治疗、康复训练和症状管理等。
总之，我会根据患者的具体情况，制定个性化的治疗计划，以最大程度地提高他们的治疗效果。
此外，作为一名呼吸内科医生，我不仅要关注疾病的治疗，还要关注患者的预防和康复。
我会向患者提供关于健康生活方式和疾病预防的建议，帮助他们减轻病情和预防复发。
对于康复阶段的患者，我会制定适当的康复计划，并定期进行复诊和评估，以确保他们的康复进展顺利。
综上所述，我作为一名呼吸内科医生，具备丰富的经验和专业的知识，能够进行准确的诊断和有效的治疗。
内科医生进修自我鉴定模板（2篇）
内科医生进修自我鉴定模板自我鉴定是每个医生在进修期间必须完成的一项工作，也是对自己进修过程的总结和反思。
以下是内科医生进修自我鉴定模板，希望能对你有所帮助：1. 基本情况：我是一名内科医生，在进修期间所在医院的部门及职务。
2. 进修目标：在进修期间，我的主要进修目标是什么？包括学习哪些专业知识和技能，提高哪些医疗水平，解决哪些临床难题等等。
3. 进修计划：在进修期间，我为了实现进修目标制定了具体的进修计划，包括学习计划、实践计划、论文或研究计划等等。
4. 专业知识与技能：在进修期间，我学习了哪些专业知识和技能？哪些专业知识和技能有所提高或突破？如何通过实践应用这些知识和技能？5. 临床能力提高：在进修期间，我在临床工作中的能力有何提高？如何应对各类疑难病例的诊断和治疗？如何应对复杂病情和危重症？6. 病例讨论：在进修期间，我参与了哪些病例讨论？有哪些病例引起了我特别的关注？我如何在病例讨论中提出自己的观点和解决方案？7. 学术交流与发表：在进修期间，我参加了哪些学术交流活动？有哪些学术成果得到了发布和推广？如何与其他专业人员进行合作和交流？8. 心得体会：在进修期间，我对内科医学的认识有何深刻的体会？有哪些困惑和疑惑？有哪些重要的取得和经验教训？9. 不足与改进：在进修期间，我发现了自己的哪些不足之处？如何改进和提高这些不足点？如何避免犯同样的错误？10. 展望与规划：在进修期间，我取得了哪些成就和进展？对于未来的工作和发展，我有哪些展望和规划？如何继续提高自己的专业水平和学术能力？以上是内科医生进修自我鉴定的模板，具体内容可以根据个人的实际情况进行修改和补充。
进修期间是一个不断学习和成长的过程，希望你能在进修期间取得丰硕的成果，并不断提高自己的医疗水平和科研能力。
内科医生进修自我鉴定模板（二）自我鉴定范本尊敬的专业导师：您好！我是一名内科医生，非常荣幸能有机会参加这次内科医生进修项目。
通过这次进修，我期待能够进一步提升自己的专业水平和技能，并掌握最新的医学知识和治疗方法，以更好地为患者服务。
呼吸科实习的自我鉴定
呼吸科实习的自我鉴定尊敬的评委老师：您好！首先，感谢您能给予我这次自我鉴定的机会。
我是一名医学专业的学生，在过去的几个月里，我有幸在贵院的呼吸科进行了为期三个月的实习。
通过这段时间的实习学习，我深刻认识到呼吸科这一领域的重要性和挑战性，也对自己在未来医学生涯的发展有了更加明确的方向和目标。
首先，在实习中，我积极参与了科室内科病房的日常工作，包括呼吸病患者的初诊、查体、辅助检查、治疗计划的制定和药物的应用等，同时也跟随和观摩了一些重要的手术操作。
通过与患者交流和观察，我能够更好地了解患者的症状和疾病发展情况，并及时向导师和医生汇报。
在这个过程中，我养成了细心观察、耐心倾听和准确记录的习惯，使我能更好地把握患者的病情和治疗方案。
其次，在实习期间，我还参与了科室的科研工作。
我积极参与了一些科研项目的设计和数据分析，通过查阅大量的文献、与导师讨论和交流，我对呼吸科疾病的发病机制、诊疗方案和预后有了更深入的了解。
我也参与了一些学术会议和讨论会，与其他医学同仁分享我的实习经验和学术研究成果，不断提高自己的学术能力和口头表达能力。
此外，对于患者的安全和服务质量，我始终保持高度的责任感。
我严格遵守医院的各项规章制度，尊重患者的独立和隐私权，做到了守时、守纪律、守秩序，保证患者的个人信息和隐私不外泄。
同时，我注重团队协作，与导师和同事之间建立了良好的关系，相互协助和学习，共同为患者提供高质量的医疗服务。
最后，我还积极参与了一些教学活动。
我主动向低年级的医学生传授我的实习经验和学习方法，帮助他们更好地适应实习环境和学习要求。
我也向患者和家属进行了相关疾病的健康宣教，普及了呼吸健康知识，提高了患者及其家属的健康意识。
通过这段时间的实习学习，我不仅加深了对呼吸科的理论知识的理解，也锻炼了实践操作的能力和沟通协作的技巧。
我相信，在贵院优秀的导师和专业的学习环境下，我能够不断提高自己的专业水平和综合素质，为将来的医学工作做好充分准备。
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呼吸内科进修自我鉴定_呼吸内科医师进
修总结20**年
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《呼吸内科进修自我鉴定_呼吸内科医师进修总结20**年》的内容，具体内容：呼吸内科医生通过进修可以把临床医疗水平的提升，自我鉴定自己进修情况的总结。
下面由本我精心整理的呼吸内科进修自我鉴定，希望可以帮到你哦!呼吸内科进修自我鉴定篇一在本院...
呼吸内科医生通过进修可以把临床医疗水平的提升，自我鉴定自己进修情况的总结。
下面由本我精心整理的呼吸内科进修自我鉴定，希望可以帮到你哦!
呼吸内科进修自我鉴定篇一
在本院内二科实习一个月下来，感受最大的一点就是：作为实习护士，开始真正的动手做各项操作。
比起之前见习阶段，多了一份责任心。
见习时，完全就是"眼看手不动"，都是跟着带教去看各项操作，除了晨护外，根本就没动手的机会，也很少接触病人。
而在这个月实习期间，眼看一个星期后就开始动手操作的。
有铃响也是第一时间想到动手去做，但每次都会先"请示"带教老师。
这一点，从心里上就感觉很不一样，觉得自己开始具备作为一名护士最起码的责任。
在本院内二科的两大块就是：神经科和呼吸科。
住的几乎是老病号，两三天下来就认识了他(她)们，但是每项操作时"三查七对"都少不了，也不能少。
每次操作老师都对我们说的一句话：对好姓名、床号......(三查
七对)。
有时候有些病人就会问："那么久了还不认识我吗?"我解释道："不是不认识，这是我工作的需要，也让我们的操作不会出差错。
希望您能配合"......
这个月以来，认真遵守科内的各项规章制度。
上班不迟到，下班不早退，不矿工。
认真及时地完成老师给我的任务认真完成各项操作。
工作中耐心细致的对待病人，及时向带教反应病人的需要，认真吸取各项操作的经验。
每次接到任务时心里都特高兴，但是有时候遇到一些病人时心里还是会紧张。
每当这时候我的带教老师都用鼓励的话语、信任的眼神给了我信心，让我找到自信!
在护长、总带教的教导下，带教老师的细心耐心讲解指导下，我学到了不少，掌握了一定数量的临床护理操作。
虽然有些操作做的还不够"完美"，但我会继续努力的!
呼吸内科进修自我鉴定篇二
我在内科工作了2个多月，从临床表现上来看，呼吸系统疾病临床表现缺乏特异性。
我发现，大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现，这些表现往往缺乏特异性，它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现，也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床症状，如果不进一步检查确诊，很可能就会导致延误病情，造成不可挽回的后果，因此对待呼吸系统的疾病，不能仅凭病人的某一临床症状或体征而想当然地作出临床诊断，而应进一步地进行必要的检查，取得确实可靠的临床资料，通过严谨正确的临床思维，慎重地作出诊断。
事实上，呼吸系统疾病病种繁多，但归纳起来可分为感染、肿瘤、肿囊等。
通过学习和实践，我能够掌握各临床病的起因，但是缺少实际操作，能够知道基本的病理过程，但是缺少更多的学习。
我相信在以后的学习和工作中，我会成为一名合格的***(自己填了)，为社会、为人民服务!这个月以来，认真遵守科内的各项规章制度。
上班不迟到，下班不早退，不矿工。
认真及时地完成老师给我的任务认真完成各项操作。
工作中耐心细致的对待病人，及时向带教反应病人的需要，认真吸取各项操作的经验。
每次接到任务时心里都特高兴，但是有时候遇到一些病人时心里还是会紧张。
每当这时候我的带教老师都用鼓励的话语、信任的眼神给了我信心，让我找到自信!
不知不觉，在呼吸内科已经实习一个星期，在呼内的一个星期受益匪浅，学到了很多东西，做了很多错事。
真正进入临床，才发现跟学校所学的东西很多事完全两码事情的，课本上学的东西，自己很多都忘得一干二净了，遇到情况也不会理论联系实际，灵活运用!
第一周，就学习了测血糖，量血压，收体温计，静脉输液，换药瓶，做雾化，留置针封管，抽动脉血，我发现这些看似简单的操作，自己第一次做起来还是会手忙脚乱的。
测血糖，经常犯得错误是扎针后没有挤够血出来，以至血糖值偏低!测血压，听测器放不到动脉波动处，听不清楚收缩压跟舒张压。
静脉输液，自己排气还是偶尔有点空气。
穿刺了4个病人，前几天两个病人打肿了，原因可能是进针后没平行在进去，导致失败。
今天唯一让我有点欣慰的是终于两个扎成功了，第一次感觉到有点成功感!刚刚开始自己一点都不会看输液卡，不知道bid,qd,q12,q8几种输液放在一起应该先滴注哪瓶，现在开始有点懂了。
留置针封管，我老是马大哈，
忘记把开关关了，现在每次都告诉自己要记得封管要关开关!让我铭刻于心的是第一次动脉抽血，是一位老伯，老师看他态度比较好，问我你要不要试一试，其实我压根心里一点底也没有，但真的很想去尝试一下，于是就抱着试一试的态度进针了。
我没有扎中，老师过来帮忙，由于我进针的角度深了，老师过来帮忙，弄了好久也抽不出血，病人一直喊疼，老师抽出来，说帮病人重抽。
病人很生气，责骂我们护士怎么这样，技术那么烂，当他试验品，抽了半天也抽不到血，让他痛苦了那么久。
我一边安慰他，一边帮他按压止血，病人生气的责骂着，那一刻我真的觉得很愧对他，心里很害怕，很难受，我想他会不会投诉我呢，我不断地道歉，最后病人的情绪终于缓解了，可我的心里还是觉得很难受!做护士，真的技术很重要，一针见血，减少病人的痛苦，我想自己以后能不能做到呢
让我很开心的是，呼吸内科真的很温馨，像个快乐的大家庭一样，个个老师都很年轻，很好人，对我们这些学生也很耐心的去教，放心让我们去做事情!还有她们经常请我们喝东西，呵呵,好爽!带我的少坤老师，很和蔼友善，她耐心的教我每一样操作，放心的放手让我去尝试，笨手笨脚的我觉得自己真的有点辜负老师对我的期望，她说做护士要胆大心细，可是我老是丢三落四，懵懵懂懂的，教了我的东西自己也不会灵活运用，记忆力不好，养不成好的习惯，这一个星期我天天在考虑粗心的自己究竟能不能胜任这些工作，我能不能克服这些困难呢才一个星期，我告诉自己不能那么灰心丧气的，我不要看低自己，别人能做，我也可以，我要坚强一点，我要学会吃苦，学会忍耐，学会自己处理问题。
自己都长那么大了，不要老像个小孩那样，依赖别人了，生活容许不了我那么脆弱与逃避。
我
始终要走出社会，适应社会的，学会生存!长大了，再也没有人会呵护你自己了，自己要学会照顾自己!
呼吸内科，我将停留八个星期，希望以后的学习，自己能很快适应，能熟练掌握护理操作技巧，好好努力加油!
呼吸内科进修自我鉴定篇三
来xx中心医院实习已经一个月了，在这段时间里，我第一次接触了临床，第一次穿梭于病房，第一次与病人有了正面的接触，虽然过程中有许许多多的不适应，但却让我获益良多。
呼吸内科是我实习的第一站，在这里什么都是从头学起，很多时候都让我有点手足无措。
在老师的耐心教导和其他实习同学的悉心帮助下，我学会了开化验单和其它项目的申请单。
慢慢地也开始会刊老师开的医嘱了，从简单的到复杂的，对于一些抗生素的使用也有了一定的了解。
在查房过程中，带教老师会对某些疾病的要点进行讲解。
有新病人时，老师会认真修正我所写的病历，第二天查房时还会讲解一下他们的诊断思路，这让我从中有了很大的进步。
在呼吸科碰到的病种较多，有气胸、胸腔积液、copd、哮喘、肺炎等，通过书写病历和体格检查，对这些疾病的症状和体征有了一定的了解。
对于我在呼吸科感到比较遗憾的是，当时没有提出来去肺功能实验室观看肺功能实验是如何操作的。
从呼吸科出来后去了血液科。
在这个科室最有意义的事就是做了一次骨穿。
虽然在血液科只待了一个礼拜，但通过前几天的观摩，终于在出科前一天亲身实践了一次。
看到自己成功完成了，真要谢谢老师对我的信任以及支持。
骨穿对血液科来说是一项常规检查，所有张慧英主任在我们进科
室第一天就给噩梦详细讲解了整个过程。
血液科是我感觉与我们检验专业最有联系的一个科室，看到骨髓报告单让我很有亲切感，它不像b超、ct 那样，我们一点都不懂。
骨髓报告单上的每一项我们都很熟悉，我们以前的实验课都有练习过。
通过在血液科的一周，我对再生障碍性贫血和缺铁性贫血有了深入的了解。
这个月内最后去的科室是心内科。
由于在校期间没有怎么学心电图，所以跟着老师查房比较累。
当老师们对着心电图讨论p波、u波、st段时，刚开始可以说是一头雾水，几天下来渐渐进入状态了，一些简单的还能看得明白。
在心内科的时候，还去导管室一次冠脉造影和一次pci，当看着导丝从桡动脉穿刺进入到心脏时，不得不惊叹医学发展之快。
对于冠脉狭窄的病人，成功实行pci术，可以感觉到作为医生的自豪。
有时仅仅坐在办公室里听老师们的讨论，就可以从中学到很多知识。
在心内科碰到最多的病人就是冠心病，通过老师与病人的交谈，了解了冠心病的危险因素，知道冠脉造影是冠心病的确诊依据，对冠心病的治疗也有了一定的了解。
作为我学习过程中理论与实践相结合的第一个月，一切都让我感到新鲜。
我喜欢现在这种状况，喜欢每到一个科室给我带来的新鲜感。
我会好好利用在内科剩下的一个月，努力学习，相信自己在这个过程中一定会有所成长。
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