九年级语文阶测试题
2024年沪科新版九年级语文上册阶段测试试卷372
2024年沪科新版九年级语文上册阶段测试试卷372考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列词语中加点字注音有误的一项是（）A. 泣（chuò）样（mú）狡（xiá）（piāo hàn）B. 杂（róng）红（yīn）老（yù）（tìtǎng）C. 咀（jué）河（bàng）年（jī）（zhě zhòu）D. 杀（nüè）制（páo）见（piē）（gōng chóu）2、下列句子中没有语病的一项是（）A. 每当我走进杏花春雨中，看杨柳轻歌曼舞，听黄鹂枝头鸣啭时，总感觉走进了大自然的水墨画．B. 因为整个南运河流经区域都面临地下水超采现象，因此不仅引起地面沉降，也让南运河河道的过水功能大幅减退．C. 六年间，我国航天技术完成了从单舱到三舱，从无人到有人，从“一人一天”到“两人五天”．D. 作家离不开火热的生活，离不开对社会的洞见和对生活的冷峻思考，这些都是课堂无法给予的．3、对语法知识分析正确的一项是（）①随着主汛期的到来，局地突发性暴雨洪水随时都有可能发生，排除发生流域性大洪水的可能。
②入汛以来，虽然没有出现大范围强降雨过程，但全省平均降水量较常年同期略偏多。
③在全球气候异常的背景下，辽宁省今年天气气候也很复杂。
A. “暴雨”是名词，“排除”是动词，“平均降水量”和“气候异常”都是偏正短语。
B. “辽宁省今年天气气候也很复杂。
”这句话中“辽宁省”在句中作主语。
C. 根据文意“排除发生流域性大洪水的可能”是一个病句，应该在前面加上“不”。
D. 将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序是：②③①。
安徽省合肥市庐江县2022-2023学年九年级上学期阶段测试语文试题(含答案)
2022-2023学年度阶段练习一九年级语文试卷一、语文积累与运用（35分）2.请运用所积累的知识，完成（1）～（4）题。
（13分）太阳的话艾青打开你们的窗子吧快起来，快起来打开你们的板门吧快从枕头里抬起头来让我进去，让我进去挣开你的被jié毛盖着的眼进到你们的小屋里让你的眼看见我的到来我带着金黄的花束让你们的心像小小的木板房A 打开它们的关闭了很久的窗子我带着村间的香气让我把花束，把香气，把亮光B 温暖和露水撒满你们心的空间我带着亮光和温暖（1942年1月14日）C（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音，并找出文中错别字进行修改。
（4分）jié（）毛撒．（）满（）改为（）（2）下列说法错误的一项是（3分）（）A. 艾青，原名蒋海澄，现代文学家、诗人。
我们学过他的诗歌《我爱这土地》。
B. 在《艾青诗选》中，诗人写尽了对太阳的热爱，其中包括《太阳》《向太阳》等诗篇。
C. 朗读"让你的眼看见我的到来/让你们的心像小小的木板房"时，要读出命令的语气。
D. 本诗用第一人称和第二人称来写，显得亲切自然，也便于抒发情感。
（3）“我带着满身的露水”是从诗歌第二节抽出来的一句话，应当放在__处。
请你模仿这四句再写一句∶。
（2分）（4）诗歌通过太阳这一意象来表达诗人的思想感情。
其中，紧闭着的窗子和板门比喻。
（4分）3.班级开展“我看家庭教育”综合实践活动，请你参与。
（12分）（1）下面是小明整理的发言资料，请你帮助修改、补充。
（8分）家庭教育的内核和本质属性必须也只能是教育。
【甲】而教育的本质决定了家庭教育不能不计较父母或子女任何一方的一时利益，必须为立德树人服务，为子女的终身发展服务，“父母之爱子，则为之计深远”说的正是这个意思。
父母为子女安排好饮食起居，为他们提供身体上的保护，通过言传身教帮助子女养成健康向上的人格和良好的行为处事习惯，【乙】这（）家庭教育的重要内容，（）家庭教育的根本要义。
江苏省南通市海安市十三校2023-2024学年九年级上学期12月月考语文试题(含答案)
九年级第三次阶段测试语文试卷（2023.12）（时间150分钟总分150分）一(25分)阅读下面一段文字，完成1-3题。
（6分）国潮风以文化为载体，以设计为语言，它并不局限于某一lǐng yù，某一形式。
悠久的中华历史文化，是国潮风 A （取之不尽/感激不尽）的创作源泉。
人们挖掘出尘封已久的文化元素，作出了全新的体现和展示。
国湖风让人们再一次爱上传统文化，产生文化认同感，引发民族jiāoào和情感共鸣。
国潮风虽然是一种消费和时尚潮流，也是一种文化现象，其本质是文化自信。
1. 根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
( 3 分)▲▲挖掘▲2. 从括号内选择恰当的词语填在A处。
( 1 分)A处的词语是_______▲________。
3. 画线句有语病，请把修改方法写在下面的横线上。
(2 分)修改方法：______▲_________。
4. 学校举办“国潮风进校园”主题实践活动，语文老师在制作《乡愁》这首诗的课件时，找到了以下两幅图片，哪一幅更符合该诗的意蕴？为什么？( 4 分)A图 B图选择______▲_________，理由是____▲___________________________5．品读文学经典。
( 6 分)（1）阅读《艾青诗选》后，小语设计了下面的思维导图，横轴为背景，纵轴为诗作，两轴交点是主题。
请在纵坐标相应空白处填上诗歌题目。
（2分）①▲②▲（2）阅读下面的选段，回答问题。
（4 分）宋江道了一个喏，携了晁盖手，便投侧边小房里来。
晁盖问道:“押司如何来的慌速?” 宋江道:“哥哥不知，兄弟是心腹弟兄，我舍着条性命来教你。
如今黄泥冈事发了!白胜已自拿在济州大牢里了，供出你等七人。
济州府差一个何缉捕，带领若干，奉着太师府钧帖并本州文书，来捉你等七人，道你为首。
天幸撞在我手里，我只推说知县睡着，且教何观察在县对门茶坊里，我以此飞马而来报哥哥。
‘三十六计，走为上计’，若不快走时，更待甚么? 我回去引他当厅下了公文，知县不移时便差人连下来。
广东省佛山市南海区2023-2024学年九年级上学期期中语文试题(含答案)
2023-2024学年广东省南海区联考阶段性测试卷九年级语文试题说明：本试卷共7页，21小题，满分120分。
考试用时120分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名、准考证号、考场号和座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔在“考号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答, 答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、积累运用（27分）1.默写古诗文。
（共10分，答对1句得1分，满分不超过10分）（1）鸡声茅店月，□□□□□。
（温庭筠《商山早行》）（2）□□□□□□□，蜡炬成灰泪始干。
（李商隐《无题》）（3）汉文有道恩犹薄，□□□□□□□（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（4）欲为圣明除弊事，□□□□□□□。
□□□□□□□？雪拥蓝关马不前（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（5）□□□□，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
（张岱《湖心亭看雪》）（6）尝酸甜苦辣，品荣辱兴衰，经生死离别，这些都是人生必经的过程。
从政遇挫，求仕无望的李白深感仕路的艰难，但他仍然高呼“①□□□□□□□，②□□□□□□□”（《行路难》），表达自己积极入世的心态；经历了二十三年贬谪生活的刘禹锡仍以“③□□□□□□□，④□□□□□□□”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）来表达对新人辈出表示欣慰，表现出他豁达的胸襟；苏轼辗转各地为官，与兄弟分别之后七年未聚，他把酒问天问月问人生，以“⑤□□□□□，⑥□□□□□”（《水调歌头·明月几时有》）来表达对兄弟的美好祝愿。
2024年冀教版九年级语文下册阶段测试试卷256
2024年冀教版九年级语文下册阶段测试试卷256考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏一、选择题(共9题，共18分)1、下列各句中没有语病的一项是（）A. 面对教育改革，师生比以往任何时候都更加需要勇气和锐气B. 今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪C. 中国和美国是世界上最大发达国家和最大发展中国家，两国关系需要稳定D. 湖南卫视《爸爸去哪儿》热播后，林志颖的儿子小小志和李湘的女儿王诗龄立即迅速蹿红网络2、下列加点字字音全对．．的一项是（）A. 酬和．（hè）咫．尺（zhí）呐．喊（nà）自不量．力（liàng）B. 家醅．（pēi）哂．笑（shěn）蓬蒿．（gāo）龙吟．凤哕（yín）C. 吞噬．（shì）缄．默（jiān）绯．红（fēi）即物起兴．（xìng）D.牟．取（móu）干涸．（kū）挑衅．（xìn）前仆．后继（pū）3、听一则通知，复述有错误的一项是（）通知初一；初二各班级：为了促进学生的身心健康；增强体质，培养学生的集体主义荣誉感和大方优雅的气质，经学校研究决定，在初一；初二年级举行校园集体舞比赛。
具体事宜安排如下：一；比赛时间：2010年5月中旬（具体时间另行通知）。
二；比赛地点：学校操场。
三；比赛内容：初一级《校园秧歌》；初二级《青春旋律》。
四；比赛顺序：按抽签顺序出场。
五；评奖办法：各年级一等奖一名；二等奖三名，三等奖五名。
学校体卫处。
二0一0年四月二十日A. 这是一则举办校园集体舞比赛的通知．B. 比赛时间是2010年5月中旬，比赛地点在学校操场．C. 举办集体舞的目的是促进学生的身心健康，增强体质，培养学生的集体主义荣誉感和大方优雅的气质．D. 本通知就“比赛内容”、“比赛顺序”和“比赛办法”等事宜进行了安排．4、下列加点词语运用不正确的一项是（）A. 长期以来，香港“占中”背后的西方势力，如鬼魅般B. 年轻的科学家们决心以的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘C. 中国政府对菲律宾妄图在南海牟取非法利益的行为，提出了D. 秦格特的小说《窗》，结尾，既在情理之中，又在意料之外5、下列关于文学常识和名著内容的表述错误的一项是（2分）A. 《西游记》中铁扇公主之所以不借芭蕉扇给孙悟空，是因为孙悟空收服了牛魔王，她怀恨在心。
2024年鲁科版九年级语文下册阶段测试试卷139
2024年鲁科版九年级语文下册阶段测试试卷139考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏一、选择题(共5题，共10分)1、下列标点符号使用不正确的一项是（）A. 一方面是旅游线路老化、接待能力不足；另一方面是旅客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。
B. 我市低保条件为：家庭成员月人均收入低于230元的居民，不论其年龄、职业、单位性质，都可以申请纳入低保范围。
C. 雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺。
”D. “变动犹鬼神，不可端倪”，这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。
2、生于忧患，死于安乐《孟子》①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于____，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先____其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
②人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
下列对选文的理解，不正确的一项是（）A. 文章开头运用排比论证，以六位历史名人的经历告诉人们:人只要受磨难，就能成大器。
B. 孟子认为，担当大任的人必须经受三方面的磨难，即:思想上，生活上和行为上。
C. 一个国家要免遭灭亡，既要有坚持法度和辅佐君王的贤士，又要警惕敌国外患。
D. 本文善用排比，而且句式灵活，形式多变，既有不可阻挡的气势，也增强了论辩的说服力。
3、对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是 ( )这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切的跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布，你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
浙江省金华市第五中学等三校联盟2023-2024学年九年级上学期期中阶段性检测语文试题
2023学年第一学期作业检查初三语文试题卷2023.11.08（满分：120分，其中卷面书写3分考试时间：120分钟）一、卷首•遇见经典（18分）1. 品读经典，hán①（▲）养人生。
当一个人专注于读书，jí②（▲）取知识，久而久之，耳濡目染，就会潜移默化地改变自身，也会给你一个成功的契机。
真正的实力是日积月累的付出，扎实的知识不是一蹴而就，所有的投机取巧结不出累累硕果。
（1）根据拼音和语境填写相应的汉字。
（2分）①hán ( ▲ )养②jí( ▲ )取（2）给加点字选择正确的读音。
(2分)③契机（A. qì B. qiè ）④累累硕果（A. léi B. lěi）2. 人生有困境，君子有傲骨。
请研读下列经典诗文，将空缺处的古诗文原句写在横线上。
（10分）“鸡声茅店月，①▲”（《商山早行》），温庭筠背井离乡，晨起早行；“溪云初起日沉阁，②▲”（《咸阳城东楼》），许浑登高望远，悲国运不济；“③▲，④_▲ ”《左迁至蓝关示侄孙湘》），韩愈倚马伫立，叹英雄失路；“汉文有道恩犹薄，⑤▲ ”（《长沙过贾谊宅》），刘长卿溯古思今，悲怀才不遇。
苏轼与亲人远隔千里，但不失旷达，送“⑥▲，千里共婵娟”（《水调歌头》）的美好祝愿；李白被“赐金放还”，前途坎坷，但高歌“⑦▲，直挂云帆济沧海 ”（《行路难》），不减豪迈乐观；刘禹锡被贬巴山楚水二十多年，仍坚信“⑧▲，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），尽显豁达襟怀；范仲淹虽遭贬谪，却仍以“⑨▲，⑩▲ ”。
（《岳阳楼记》）自勉，表达远大抱负。
3. 人生之路是一种态度，请揣摩下列文言加点字，参照示例完成相应填空。
（3分）语句加点字释义人生态度“微斯人，吾谁与归”①▲一个“微”字，可见范仲淹欲效仿古仁人，走上以天下为己任的人生之路。
“佳木秀而繁阴”②▲一个“秀”字，可见欧阳修寄情山水的人生乐趣。
2024学年第一学期九年级上期中阶段性测试试卷
2024学年第一学期九年级上期中阶段性测试（2024.11）语文试题卷注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上3.本卷满分100分，其中卷面书写3分，考试时间120分钟一、积累与运用（19分）阅读下面的文字，回答问题。
（7分）你的一生，经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐，仿佛以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小屋的几案上，一任岁月piāo____逝，在某一个金戈铁马之夜，它们会无师自通，与天地呼应，铮铮作响。
假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游y ì_____，那是你的大福气。
假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲qì___压抑，形xiāo______骨立。
如果想重温祥和，____，____，____，____，____。
1．根据拼音书写正确的汉字。
（4分）① ② ③________④______2．（3分）下列句子填入文段横线处，语序最恰当的一项是( )①让一束圣洁的阳光②销毁你的精神垃圾③重塑你的精神天花板④从天窗洒入⑤就得净手焚香，洒扫庭院A．⑤③①④②B．②⑤③①④C．②①④⑤③D．⑤②③①④古诗文名句默写（8分）中国文人以诗词道尽万古柔情。
刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故，的惆怅；人生失意从未击垮中国文人的峥嵘风骨，范仲淹《岳阳楼记》以“古仁人之心”___________的政治抱负。
名著阅读的7.20世纪30年代，艾青诗歌中主要意象之一是“土地”。
比较阅读下面两首诗歌（节选），填写表格。
（4分）我爱这土地（节选）假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，……为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……1938年11月17日复活的土地（节选）因为，我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下已复活了！——苦难也已成为记忆，重新漩流着的将是战斗者的血液。
1937年7月6日诗歌“土地”的象征意义诗歌表达的思想感情《我爱这土地》①②《复活的土地》③④二、阅读（38分）（一）阅读下面的文章，完成8-10题。
【初中语文】部编版九年级上册阶段综合测试卷三（期中二） (练习题)
部编版九年级上册阶段综合测试卷三（期中二）(386) 1.阅读下面的诗歌，回答问题。
卜算子·送鲍浩然之浙东[宋] 王观水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
(1)本词上、下片各写了什么内容？请作简要概括。
(2)宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。
这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？试举一例作简要分析。
2.阅读下面的文言文，回答问题。
[甲]当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
[乙]徐中行，台州临海人。
始知学，闻安定胡瑗讲明道学，其徒转相传授，将往从焉。
至京师，首谒范纯仁，纯仁贤之，荐于司马光，光谓斯人神清气和，可与进道。
会福唐刘彝赴阙，得瑗所授经，熟读精思，攻苦食淡，夏不扇，冬不炉，夜不安枕者逾年。
乃归葺小室，竟日危坐，所造诣人莫测也。
父死，跣足庐墓，躬耕养母。
推其余力，葬内外亲及州里贫无后者十余丧。
晚年教授学者，自洒扫应对、格物致知达于治国平天下，不失其性，不越其序而后已。
(选自《宋史·徐中行传》)(1)下列句子朗读停顿不恰当的一项是（）A.负箧曳屣/行深山巨谷中B.所造诣/人莫测也C.葬内外亲及州里贫/无后者十余丧D.自洒扫应对、格物致知/达于治国平天下(2)解释下列句子中加点的词。
①主人日再．食②同舍生皆被．绮绣③闻．安定胡瑗讲明道学④会．福唐刘彝赴阙(3)下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是（）A.当余之从．师也其徒转相传授，将往从．焉B.久而乃和．光谓斯人神清气和．C.乃归．葺小室太守归．而宾客从也D.所造诣人莫测．也夫大国，难测．也(4)用现代汉语翻译下面的句子。
2024年苏科新版九年级语文上册阶段测试试卷12
2024年苏科新版九年级语文上册阶段测试试卷12考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏一、选择题(共9题，共18分)1、依次填入下面横线上的语句；顺序最恰当的一项是（）我一直认为，在这个世界上，．①最有价值的；是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆．②最温暖的；是纯洁无瑕的真挚感情；③而所有这一切的拥有；都需要用善良；单纯做底色．④最悦目的，是纤尘未染的青山绿水．A. ④②③①B. ①②④③C. ②④③①D. ④②①③2、下列词语中没有错别字的一项是：（）A. 微博羸弱文绉绉寻人启事B. 蜗居家具拌脚石穿流不息C. 竣工凑和侯车室一鼓作气D. 端详九洲渡假村获益匪浅3、请选出下列词语中加点字读音完全正确的一项（）A.栖．息qī伎．俩jì襁．褓qiǎng鲜．为人知xiānB. 吞噬．shì藩．篱pān怂．恿sǒng孜．孜不倦zīC.啜．泣chuò 挑衅．xìn 窈窕．tiǎo 长吁．短叹yùD.狩．猎shòu 涟漪．yī佝．偻gōu 众目睽睽．kuí4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）生命，需要一个支点，因为生命很脆弱。
_____。
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_____。
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_____。
_____。
所以伽利略说：“给我一个支点，我可以把地球撬起来。
”①支点回报生命的，不仅仅是一种依托，一种凭借，一种支撑。
②生命只有找到这样的支点才不会堕落。
③这支点不是别的，是对人类的关心和同情，是对生活和世界的爱，是对未来永不失落的希望。
④支点回报生命的，是永远的信心，永远的充实，永远的力量。
⑤生命也只有在这样的支点上才能造就辉煌。
⑥生命一经有了支点，就会强劲起来，就会挺拔和旺盛起来。
A. ②⑤①④⑥③B. ①④③⑥②⑤C. ③②⑤⑥①④D. ⑥③①④②⑤5、下列关于文学常识表述不正确的一项是（）A. 被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》是我国第一部纪传体通史。
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九年级语文阶段测试题一、积累与运用1．选出字形完全正确的一项是（）A．妖娆襁褓怒不可恶心无旁骛B．亵渎骈进强聒不舍殒落C．灵柩睿智媚上欺下脑羞成怒D．恪尽职守扶掖枘凿涕泗横流2.下面语段中有两个病句，请找出并提出修改意见。
①近日我国西南大旱，究其主要原因，是因为高压坝破坏了大气活动。
②高压坝像一堵墙，横在广西南部上空，阻挡太平洋水汽西进。
③虽然北方有冷空气南，也无法与水汽汇合。
④因此，广西、贵州、云南交汇地区长时间没有降雨，遭遇50年来少有的干旱天气。
（1）第句，修改意见：（2）第句，修改意见：3.古诗文积累。
（1）须晴日，，。
（2），虫声新透绿窗纱。
（3）陆游《卜算子咏梅》中写梅花高洁品格的句子是：，。
（4）了却君王天下事，。
（5）温庭筠《望江南》中表现女主人公从希望到失意的心理变化过程与内心痛苦的语句是：，。
（6）请写出两句与“秋”有关的诗句，4、根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。
每个人都拥有财富。
知识是财富，它能增长智慧，也能美化心灵；，，；挫折是财富，它能积累经验，也能磨炼意志……拥有这些财富，人生就会多姿多彩。
5.2010年10月1日是新中国成立61周年纪念日，为迎接这一天的到来，红星中学团委准备出一期以“观古今中外数风流人物”为主题的黑板报，请你协助完成任务。
（1）黑板报共有三大板块，请仿照已拟好的栏目再拟出第三板块栏目。
要求结构、字数都相同。
第一板块：品读古今名人名言第二板块：推介当代风流人物第三板块：（2）第一板块中是对名人名言的品读鉴赏，请选取一古代名人的一句名言，加以品味，并写上简单的批注。
（友情提示：批注可以从语言特色、表现手法、思想内容、得到启发等方面入手）[示例]名言：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
（刘备）批注：劝诫世人不能忽视细小的事情，语重心长。
名言：（）批注：二、阅读理解（一）江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
1、词中典故出自《史记》的句子是：，这句话表达了什么意思？2、画线的句子勾勒了怎样的人物形象？抒发了怎样的思想感情？（二）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”1、本文选自《》，标题是后人加的。
2、解释下列句子中加点的词。
（1）以头抢．地耳：（2）皆布衣．．之士：（3）长跪而谢．之曰：3、用现代汉语写出下面句子的意思。
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
4、唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？（三）小议传统教育传统读书教育是成功的。
童年之时饱学于身，成年后成为大家者，数不胜数。
从近、现代之交的学者身上，还能看到这一点。
陈寅恪先生，是一个非常有代表性的童年饱学者。
陈家重视对子孙的教育，不但开设家塾，而且还办学堂。
倡导新文化运动的鲁迅和胡适，亦受惠于传统读书教育，孩童之年在学识上已有了很好的积累。
鲁迅七岁入私塾读书，《百家姓》《神童诗》等书即在此时期读的。
胡适四岁入私塾，期间读完了“四书五经”、《孝经》和《资治通鉴》。
一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。
孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段，若能在这一年龄段培养出良好的读书习惯和嗜好，锻炼出一定的读书技能，这将会影响其终生。
传统读书教育的成功，就在于此。
钱钟书的父亲钱基博先生，一生“暇则读书，虽寝食不辍，怠以枕，餐以饴”。
钱基博先生读书之勤奋，与其童年之时所受的传统读书教育有直接关系。
古代读书，重记诵。
孩童时期读书，以记诵为主。
待成年后中，读书也特别强调记诵。
只有记诵精熟，才能融会贯通，所以有人把记诵比作“学习之舟车”。
古代读书，还重朗读。
朱光潜先生曾说朗读“是学文言文的长久传统，过去是行之有效的”。
“五四”以后，朗读渐不为读书者所重视。
古代读书，更重学养。
诵诗读书以养心缮性，为古代读书人之共识。
钱基博先生继承了古代的读书精神，陈寅恪先生也特别重视学养，曾言：“学德不如人，此实吾之大耻。
”记诵乃反复之功，学养乃学识修为之功。
取传统阅读之长，我们的读书会有更大的进步。
1、作者开篇即表明自己的观点，认为。
2、文中运用的论证方法有和。
3、第3段画线语句中的“这”指代什么内容？4、有人说，私塾是封建文化的产物，不宜提倡；也有人说，私塾是中华传统文化的象征之一，可以发扬。
对此，你有什么看法？请谈谈你的认识。
（三）民工父亲的“幸福”刚搬进新房的一天，外面响起一阵敲门声。
从猫眼里往外看：一个陌生人。
他的头发蓬乱，脸上的灰尘和着汗水，眼里露出一种焦灼和茫然。
我警惕地将门打开一条缝，问道：“你找谁？”只见那人的脸一下子涨得通红，他从口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皱巴巴的香烟递过来，用一种近似乞求的语气说：“同志，我是在您住的这片小区干活的民工。
我想请您帮个忙，不知您能不能同意？”“什么事？你说吧？”我推开他递过来的香烟，一脸狐疑地看着他。
见我态度缓和，他一激动，脸涨得更红了，语速急促地说道：“是这样的，我的儿子马上就要放寒假了，他就要从老家到城里来看我了。
孩子说，他想亲眼看看自己的父亲在城里盖的美丽的房子。
我想，孩子来了后，我能带他到您家看看吗？屋子盖了很多，可我从来不知城里人住在里面的情形，我很难对孩子说明白。
”这位民工一口气把话说完，然后，一脸企盼地看着我。
我恍然大悟。
原来，这位民工父亲是为了让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一个心细的父亲！我点头答应了。
他见我爽直地答应了，激动地说：“谢谢！谢谢！您可真是个大好人啊！我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们的家，有的一句话也不说就将门关上了，有的说我头脑有问题，还有的跟踪我，认为我是坏人，一直看着我走进民工棚……今天，我可碰到大好人了啊！”这位民工的脸上满是喜悦，眼神里也荡漾出一种快乐。
几天后，他果然带着一个小男孩来到我家。
那男孩十三四岁的样子，皮肤黝黑，身材硬朗，还有一双很亮的眼睛。
见到我，小男孩有一种怯怯的神情。
父子俩套上我递过来的鞋套，警惕地、小心翼翼地迈着步子。
也许是第一次踩木地板，他们的步子迈得格外的轻缓。
我看到一只大手和一只小手牢牢地握在一起，两人的眼光中有一种摇摆的拘束。
做父亲的似乎在尽力显示出一种干练和成熟，只见他边弯下腰，边对儿子讲道：“叔叔家住的这套房子就是爸爸所在的建筑公司盖的。
当时盖这栋楼房时，我负责砌墙，你别小看了这砌墙的活，必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。
你看，这墙上本来还留有一个洞口，为的就是运砖块、水泥便利，待房屋建好后，再将这洞口堵上，哦，对了，我的中级技工考试也通过了，现在，我也是有文凭的建筑工人了。
”他竭力地想向孩子刻画出自己在城里打拼时的细节，让儿子感受到自己在城里工作的情景。
儿子听了，不停地看着他的父亲，眼睛里流露着一种骄傲和自豪的神色，同时他又用另一只手握了握父亲的手，父亲的腰板瞬间直了很多。
一会儿，这对父子看完了我的新房，他们几乎是一步步挪着退到门边向我离别。
忽然，这位民工父亲一下子牢牢地握住了我的手，激动地说：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天，我能进入城里人家，感受到了一种城里人家的温热，这种幸福我一辈子也忘不了。
”我看到这位民工父亲的眼里一片晶莹。
没想到，在我看来一件简略、普通的事，只不过让这对父子进了我的新房看了看，竟让这位民工父亲这么激动。
就这一下子，我觉得，我和这位民工父亲心的间隔拉近了很多，周遭氤氲着一种温暖。
父子俩互相扶持着下楼，只听到孩子对他父亲说：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的屋子，城里人住得真舒畅，气质高雅，假如我们在城里也能住上您盖的这么好的屋子就好了。
”儿子的语气里有种爱慕和憧憬。
父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？不要乱想了。
我想，你只要在家里把书念好了，帮爷爷、奶奶多干点活就行了。
”孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“。
”1、通读全文，说说民工父亲的“幸福”指什么。
（写出两点即可）（1）（2）2、文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化？3、联系上下文，揣摩下列句子，探究问题。
“我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们的家，有的一句话也不说就将门关上了，有的说我头脑有问题，还有的跟踪我，认为我是坏人，一直看着我走进民工棚……”怎样理解这句话的含义？4、民工父亲是一个怎样的人？请结合文中具体内容简要分析。
（写出两个方面即可）5、结合上文，展开合理的想像，将第最后一段孩子要说的话续写出来。
孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“。
”三、作文。
当你伸出自己的手，托起了落水的孩童，救助了失学的少年，你拥有了博爱的胸怀；当你伸出自己的手，谅解了犯错的伙伴，与朋友捐弃前嫌，你展示了优雅的风度；当你伸出自己的手，挽起同伴的臂膀，唤起合作的热情，你获得了成功的力量；当你伸出自己的手……生活中，很多时候，都需要我人伸出自己的手。
读了上述材料，你有什么感想？请以“伸出自己的手”为题，写一篇不少于600字的作文，可以记叙你的经历，也可以发表你的见解，抒发你的感受。