2016年中考物理山东青岛试卷(word版)

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2016年山东青岛物理中考试卷(试卷+答案)

2016年山东青岛物理中考试卷(试卷+答案)

青岛市二〇一六年初中学业水平考试物理试题(含答案全解全析)第(Ⅰ)卷现象·概念·结构·方法(本卷满分30分)一、单项选择题(本题满分18分,共9个小题,每小题2分,下列各小题的四个选项中只有一个是正确的)1.下列做法中,正确的是( )A.在公共场所吸烟B.在山上用放大镜会聚太阳光点燃枯草C.用拉长的橡皮筋弹射同学D.用磁铁收集散落在地上的小铁钉2.历史上最早测出大气压强值的科学家是( )A.托里拆利B.阿基米德C.牛顿D.焦耳3.下列实例中,属于增大压强的是( )A.坦克装有履带B.铁路的钢轨铺在枕木上C.用较大的力劈开木柴D.取出一些书的书包背起来更舒服4.下列图象中,正确的是( )5.下列作图中,错误的是( )6.下列由日常生活联想到的物理知识中,正确的是( )A.雪橇从山坡上滑下越来越快,是因为它的动能转化为重力势能B.打开放有樟脑丸的箱子闻到樟脑的气味,是因为发生了扩散现象C.窗外有风时窗帘飘到窗外,是因为流体中流速大的位置压强大D.放在桌面上的书处于静止状态,是因为书受到的重力和书对桌面的压力相互平衡7.假如小雨乘坐“蛟龙号”潜水器下潜到水下3 000 m深处,下列说法错误的是( )A.小雨可以用电灯照明B.潜水器下潜过程中受到的液体压强逐渐增大C.小雨可以用干冰冷藏食物D.潜水器上浮过程中受到的浮力逐渐增大8.通过一根电阻丝的电流为2 A,通电1 min 产生了2.64×104J 的热量,它的电阻是( ) A.66 Ω B.6 600 Ω C.110 Ω D.220 Ω 9.下列运用科学方法的实例中,正确的是( ) A.由功率的定义得出其定义式,运用了等效法B.研究固体的微观结构时,把分子比作座位上的同学,运用了拟人类比法C.由于重力方向竖直向下,重物下落时会砸伤人,据此制成重垂线,运用了缺点列举法D.研究牛顿第一定律时,在斜面小车实验基础上,通过理想化推理得到结论,运用了模型法二、不定项选择题(本题满分12分,共4个小题,每小题中至少有一个选项是正确的。

2016年山东省青岛市中考物理试题

2016年山东省青岛市中考物理试题
O
O
t时
t时
•晶体的熔化
•重力与质量的关系
A.匀速直线运动
B.非晶体的凝固
A.动力F的力臂
B.静止物体的受力分析
D.磁体的磁场
6.下列由日常生活联想到的物理知识中,正确的是:
A.雪橇从山坡上滑下越来越快,是因为它的动能转化为重力势能
B.打开放有樟脑丸的箱子闻到樟脑的气味,是因为发生了扩散现象
C.窗外有风时窗帘飘到窗外,是因为流体中流速大的位置压强大
二、不定项选择题(本题满分12分,共4个小题):每小题中至少有一个选项是正确的,请选出并将
答题卡的对应项涂黑(每小题全选对得3分,漏选得1分,错选或不选得0分)。
10.下列关于物理概念的说法中正确的是:
A.声音的响度与发声体的振动快慢无关B.并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻和的倒数
C.闭合电路的一部分导体在磁场中运动时,导体中一定产生电流
A.66QB.6600QC.110QD.220Q
9.下列运用科学方法的实例中,正确的是:
A.由功率的定义得出其定义式,运用了等效法
B.研究固体的微观结构时,把分子比作座位上的同学,运用了拟人类比法
C.由于重力方向竖直向下,重物下落时会砸伤人,据此制成重垂线,运用了缺点列举法
理得到结论,运用了模型法
下列实例中,属于增大压强的是: 坦克装有履带 用较大的力劈开木柴 下列图象中,正确的是:
现象概念结构方法(本卷满分30分)
9个小题,每小题2分):下列各小题的四个选项中只有一个是
.在山上用放大镜会聚太阳光点燃枯草
.用磁铁收集散落在地上的小铁钉
.牛顿D.焦耳
.铁路的钢轨铺在枕木上
.取出一些书的书包背起来更舒服

2016青岛市中考物理样题解读

2016青岛市中考物理样题解读

▲解读:B.考查解题思路
C.滑片移至最左端时,电路的总功率是 P=P1=I12 R1 =I2 R1 =(R/U)2R1 = (U2 / R1)2/(R1+R2)
▲解读:C.考查正向解题过程
D.滑片P右移→ R2↑ →R↑ =R1+R2 → I↓=R(U)→ UL↓=IR1 → UP↑=U-UL →电压表示数增大
在串联电路中,若开关位置改变,其控制作用 。
问 题 讨 论
利用上述装置图中的器材,要验证串联电路电阻的定性 关系,我们还需要添加电流表,具体验证性小实验做法是: ,从而说明串联后电 阻变大了。
▲解读:可以引出一级实验:串联电阻 的关系;按照一级实验的考法。也可以引 出:并联电路特点;也可以引出电热---焦 耳定律。
如图所示,使斜面保持很小的坡度不变,分别测出小车通 过全程AB和上半程AC的路程及所用的时间,计算出相应的 平均速度。实验数据如下:
结论 方法
小车通过全程的平均速度是 m/s。用刻度尺和停表测量 小车的平均速度,运用的科学方法是 .
问 题 讨 论
在上述过程中,为了测出下半程的平均速度,小雨 将小车重新放在C点,让小车自由运动到B点,进行 求解。这样得到的值比实际平均速度值要 。
▲解读:从一段文字中找出一个情景,写 出开头的4个字,结尾的4个字,中间几 个点(3个也可以),加以解释。
8.综合实验(可以配图说明): 要探究“压力的作用效果与物体密度是否有关”?请完成 实验设计方案。
器材 海绵、刻度尺、 。
数据 记录 表格
实验 步骤
. 分析数据,得出结论。

▲解读:1.本题原来考查一、二级实验,现在不是了, 都在板块一、二、三的问题讨论中考查。 2.这里考由原来二级实验要求来进行考查。像器材、步 骤、表格等。 3.题目:考查初中不作要求的题目。如:(1)小雨想 探究总功率P总 与每个用电器P1、P2之间的关系,请你 设计实验方案。也可以从验证的角度提问题,要验证 P=P1+P2,请设计实验。

[vip专享]2016青岛物理中考:专题六

[vip专享]2016青岛物理中考:专题六
归纳探究 1、研究物理量 F 与 A、B、C、D、E 之间的关系如下表格
次数 A(m) B(T) C(Kg) D(m/s E(B) F(N)

11
0.1
2×103
2
1×10-2
2×104
22
0.1
2×103
2
1×10-2
4×104
31
0.1
2×103
4
1×10-2
1×104
42
0.1
4×103
2
1×10-2

(4)将表格中的空格填好。
1
3.归纳式探究——研究弹簧的刚性系数:
我们知道,弹簧受到的拉力越大,弹簧伸长的长度就越大。但是,用同样大小的力去拉两只不同的弹
簧,伸长的长度不同,这说明弹簧有“软”、“硬”之分,容易被拉伸的弹簧比较软,反之比较硬。弹簧的
软硬用它的刚性系数来表示。刚性系数越大,弹簧越硬。
v2
F
m

v
M
心= m r ,其中 m 为子星质量,v 为子星绕母星匀速运动的速度,r 为运动半径(也 即两星之间的距离)。并且,向心力大小等于母星对它的引力 F 引。
“” C
P17-3D C B A3P682 1 2 1
“” 3 21“”“”
“” 21P961P9610 3 2 1 4 3 2 271 1
3 “” 2 413“” 2 1 5
“”
2、在学习了同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引这一规律后,好学的晓丽等同学很想知道,两个电荷
间相互作用力的大小与什么因素有关呢?经查阅资料他们搜集到真空中两个静止点电荷相互作用力数据表
21
3 2 1 “” 23WOR1D

青岛中考物理试题中考.doc

青岛中考物理试题中考.doc

:2016年青岛中考物理试题-中考总结:话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲,以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主,每节课仍会讲解2—3篇阅读题,作为对应练习和提高。

学习时,要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”,以便考试时融会运用。

适合学员想扎实写作基础,稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章:学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲,融会踩分词和阅读答题要求,进行专题训练,侧重点分为两个方面,一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用,二是答题结构与题型,每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。

适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面,想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题,让学生清楚自己问题在哪,并且怎样改,通过思维训练,加以解决,重点教会学生如何凭借一张知识地图,去解决所有的语文阅读写作问题。

适合学员想夯实语文基础知识,成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导(2.0版)》第八章:以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解,针对考场作文,黄保余老师现场充精彩点评得失。

适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》(图书)第八章:以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解,针对考场作文,黄保余老师现场充精彩点评得失。

适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》(图书)课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。

该课程两个重心:一是各类题型答题方法和技巧的分析,特别是易错点的点评;另一个方面是对概括能力、理解能力,表述能力的训练。

适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》(小学版)课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。

2016年山东省青岛市中考真题物理试题(答案+解析)

2016年山东省青岛市中考真题物理试题(答案+解析)

山东省青岛市2016年中考物理真题试题一、单项选择题1.下列做法中,正确的是()A.在公共场所吸烟B.在山上用放大镜会聚太阳光点燃枯草C.用拉长的橡皮筋弹射同学D.用磁铁收集散落在地上的小铁钉【答案】D【考点定位】分子动理论;透镜;能量转化;磁铁2.历史上最早测出大气压强值的科学家是()A.托里拆利B.阿基米德C.牛顿D.焦耳【答案】A【解析】试题分析:托里拆利第一个测出了大气压的值.故A符合题意;阿基米德发现了阿基米德原理.故B不符合题意;牛顿总结出来牛顿三定律、得出了万有引力定律.故C 不符合题意;焦耳用实验验证了焦耳定律.故D不符合题意;故选A。

【考点定位】大气压强3.下列实例中,属于增大压强的是()A.坦克装有履带B.铁路的钢轨铺在枕木上C.用较大的力劈开木柴D.取出一些书的书包背起来更舒服【答案】C【解析】试题分析:坦克装有履带,是在压力一定时,增大受力面积减小对地面的压强,故A不符合题意;铁轨铺在枕木上,是压力一定时,增大受力面积减小对路基的压强,保护路基,故B不符合题意;用较大的力劈开木柴,是在受力面积一定时通过增大压力来增大对木柴的压强,故C符合题意;取出一些书的书包背起来更舒服,是在受力面积一定时通过减小压力来减小对肩膀的压强,故D不符合题意;故选C。

【考点定位】压力和压强4.下列图象中,正确的是()A.匀速直线运动B.非晶体的凝固C.晶体的熔化D.重力与质量的关系【答案】D【解析】【考点定位】物理图像问题5.下列作图中,错误的是()A.动力F1的力臂B.静止物体的受力分析C.平面镜成像D.磁体的磁场【答案】A【解析】试题分析:反向延长得出力F1的作用线,从支点作作用线的垂线,得垂足,支点到垂足的距离为动力臂L1,故A错;静止在斜面上的物体受到重力(竖直向下)、支持力(垂直斜面向上)和摩擦力(沿斜面向上)的作用,三力的作用点画在物体的重心,故B正确;物体成的像为虚像,用虚线画出,物像关于平面镜对称,故C正确;在磁体外部,磁感线从N极出,回到S极,故D正确;故选A。

2016青岛初中物理样题解读

2016青岛初中物理样题解读
2.可以是三级实验的进一步 思考,也可由此引出另外一个三级实 验或者引出一级、二级实验,考法跟 原来的一二级实验相同。
专题一:声、光与热(本专题满分13分,共2个小题,第1小题9分,第2小 题4分)
▲解读:本实验“探究影响音调高 1.回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):
(1)探究影响音调高低的因素:
专题五:综合计算(本专题满分13分,共 2个小题,第10小题7分,第11小题6分)
▲解读:1.由原来的两个问号变 为现在的三个问号。 2.第一问号很简单,一步到位, 第三个问号,五步内结束。 3.今年中考不出现0.5分。
1.以上是王平老师在青岛沧口学 校教研活动时的原话,不是我本 人的观点。 2.如果老师们对今年中考有困惑 或有建议,可以发邮箱: qing dao wu li @
▲解读:由此引出另外三级实验,也可引出:凸透镜 对光线会聚作用。(一级实验)
专题二:力与运动(本专题满分14分,共2个小题,第3小题9分,第4 小题5分)
3.回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整): (1)探究平均速度的测量:
▲解读:进一步思考:可以引出:牛 顿第一定律的斜面实验.
▲解读:C.考查正向解题过程
D.滑片P右移→ R2↑ →R↑ =R1+R2 → I↓=R(U)→ UL↓=IR1 → UP↑=U-UL →电压表示数增大
▲解读:D.分析一个过程,某个物理 量变化,导致另一个物理量的变化。
A.B.C.D项可以前后变化顺序。
2016年中考卷二专题一.二.三的变化:
▲解读:1.由原来的三个"问题讨论" 变为现在的六个"问题讨论".
谢谢大家!
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(精品word版)2016年山东省青岛市中考真题物理

(精品word版)2016年山东省青岛市中考真题物理

2016年山东省青岛市中考真题物理一、单项选择题1.下列做法中,正确的是( )A.在公共场所吸烟B.在山上用放大镜会聚太阳光点燃枯草C.用拉长的橡皮筋弹射同学D.用磁铁收集散落在地上的小铁钉解析:A、在公共场所吸烟,会危害自己的他人的健康,是不文明的做法,故A错误;B、在山上用放大镜会聚太阳光点燃枯草,容易引发火灾,酿成大错,故B错误;C、用拉长的橡皮筋弹射同学,容易使同学受伤,也不利于团结,属不文明行为,故C错误;D、用磁铁收集散落在地上的小铁钉,利用了磁铁的磁性,是很好的做法,故D正确。

答案:D2.历史上最早测出大气压强值的科学家是( )A.托里拆利B.阿基米德C.牛顿D.焦耳解析:A、托里拆利第一个测出了大气压的值。

故A符合题意;B、阿基米德发现了阿基米德原理。

故B不符合题意;C、牛顿总结出来牛顿三定律、得出了万有引力定律。

故C不符合题意;D、焦耳用实验验证了焦耳定律。

故D不符合题意。

答案:A3.下列实例中,属于增大压强的是( )A.坦克装有履带B.铁路的钢轨铺在枕木上C.用较大的力劈开木柴D.取出一些书的书包背起来更舒服解析:A、坦克装有履带,是在压力一定时,增大受力面积减小对地面的压强,故A不符合题意。

B、铁轨铺在枕木上,是压力一定时,增大受力面积减小对路基的压强,保护路基,故B不符合题意。

C、用较大的力劈开木柴,是在受力面积一定时通过增大压力来增大对木柴的压强,故C符合题意。

D、取出一些书的书包背起来更舒服,是在受力面积一定时通过减小压力来减小对肩膀的压强,故D不符合题意。

答案:C4.下列图象中,正确的是( )A.匀速直线运动B.非晶体的凝固C.晶体的熔化D.重力与质量的关系解析:A、由图象可知,纵坐标表示路程,横坐标表示时间,路程不随时间变化,说明物体处于静止状态,不是匀速直线运动,故A错误;B、图中温度随时间的变化而降低,其中有一段温度不变,说明这是晶体的凝固图象,故B 错误;C、图中温度与时间成正比,说明随着加热,物体温度升高,不是晶体的熔化图象,故C错误;D、图中是一条过原点的斜向上的直线,表示重力与质量成正比,故D正确。

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青岛市二〇一六年初中学业水平考试物理试题(本试题满分:100分,考试时间:90分钟)叶子姐姐提示:亲爱的同学,欢迎你参加本次考试,祝你答题成功!本试题分两卷。

第I卷共两个大题,13个小题;第II卷共六个专题,14个小题。

所有答案均写在答题卡对应位置上,在试题上作答无效。

第(I)卷现象·概念·结构·方法(本卷满分30分)一、单项选择题(本题满分18分,共9个小题,每小题2分):下列各小题的四个选项中只有一个是正确的,请选出并将答题卡的对应项涂黑。

1.下列做法中,正确的是:A.在公共场所吸烟B.在山上用放大镜会聚太阳光点燃枯草C.用拉长的橡皮筋弹射同学D.用磁铁收集散落在地上的小铁钉2.历史上最早测出大气压强值的科学家是:A.托里拆利B.阿基米德C.牛顿D.焦耳3.下列实例中,属于增大压强的是:A.坦克装有履带B.铁路的钢轨铺在枕木上C.用较大的力劈开木柴D.取出一些书的书包背起来更舒服45.下列作图中,错误的是:6.下列由日常生活联想到的物理知识中,正确的是:A.雪橇从山坡上滑下越来越快,是因为它的动能转化为重力势能B.打开放有樟脑丸的箱子闻到樟脑的气味,是因为发生了扩散现象C.窗外有风时窗帘飘到窗外,是因为流体中流速大的位置压强大D.放在桌面上的书处于静止状态,是因为书受到的重力和书对桌面的压力相互平衡7.假如小雨乘坐“蛟龙号”潜水器下潜到水下3000m深处,下列说法错误的是:A.匀速直线运动B.非晶体的凝固C.晶体的熔化D.重力与质量的关系时时A.动力F1的力臂B.静止物体的受力分析C.平面镜成像D.磁体的磁场1A .小雨可以用电灯照明B .潜水器下潜过程中受到的液体压强逐渐增大C .小雨可以用干冰冷藏食物D .潜水器上浮过程中受到的浮力逐渐增大 8.通过一根电阻丝的电流为2A ,通电1min 产生了2.64×104J 的热量,它的电阻是:A .66ΩB .6600ΩC .110ΩD .220Ω 9.下列运用科学方法的实例中,正确的是:A .由功率的定义得出其定义式,运用了等效法B .研究固体的微观结构时,把分子比作座位上的同学,运用了拟人类比法C .由于重力方向竖直向下,重物下落时会砸伤人,据此制成重垂线,运用了缺点列举法D .研究牛顿第一定律时,在斜面小车实验基础上,通过理想化推理得到结论,运用了模型法二、不定项选择题(本题满分12分,共4个小题):每小题中至少有一个选项是正确的,请选出并将答题卡的对应项涂黑(每小题全选对得3分,漏选得1分,错选或不选得0分)。

10.下列关于物理概念的说法中正确的是:A .声音的响度与发声体的振动快慢无关B .并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻和的倒数C .闭合电路的一部分导体在磁场中运动时,导体中一定产生电流D .一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高温度的乘积之比,叫做该物质的比热容11A .B .C .D .12.如图,薄壁容器的底面积为S ,物体A 的体积为V ,轻质弹簧的一端固定在容器底部,另一端与A 连接。

当容器中的水深为h 时,弹簧的长度恰好等于原长,此时物体A 有一半的体积浸在水中。

下列判断错误的是:A .水对容器底部的压力F =ρ水ghSB .物体A 的密度ρA 的求解思路是ρA =m A V →m A =G A g →G A =F 浮 →F 浮=ρ水gV 排 →V 排=12V C .若在A 上加放重为G B 的物体B ,A 恰好浸没。

此时弹簧对A 的支持力FN =G A +G B -F 浮'=F 浮+G B -ρ水gV =12 ρ水g V+G B -ρ水gV =G B -12 ρ水gVD .若向容器中缓慢加水直到A 完全浸没V 排→F 浮 =ρ水gV 排 →弹簧对A 的拉力F =m A g -F 浮13.根据表格中数据,下列说法正确的是:表一A .将体积相同的铁块和铜块分别放在已调好的天平左、右托盘中,指针偏向分度盘右侧 B .匀速提升体积相同的铁块和铝块,拉力所做的功W 与提升高度h 的关系图象如右图,则图线a 表示的是铁块C .横截面积相同的铜线和铝线,在电阻相等时铝线较长D .在平直高速公路上,夏利和捷达轿车按照表二中的速度匀速行驶相 同的时间,若牵引力的功率之比为2∶3,则牵引力之比为4∶5第(Ⅱ)卷 实验·应用·探究·创造(本卷满分70分)专题一:光与热(本专题满分12分,共2个小题,第1小题7分,第2小题5分) 1.回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整): (1)探究水沸腾时温度变化的特点: 2.运用知识解决问题:(1)叉鱼时要瞄准鱼的下方,因为水中的鱼反射的光在水面发生折射,折射光线 法线,人逆着折射光线看到水中鱼的虚像在其 (填“上方”或“下方”)。

(2)请画出图中经透镜折射后的光线。

(3)如图是200g 冰的熔化图象,它在CD 段吸收的热量是多少?(请写出计算过程)专题二:力与运动(本专题满分17分,共2个小题,第3小题11分,第4小题6分)3.回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整): (1)探究密度概念的建构:4.运用知识解决问题:(1)如图,轮船由下游经过船闸驶往上游。

船进入闸室后,先关闭阀门B 和闸门D ,再打开阀门 ,当闸室中水位与上游水位 C时,打开闸门C ,船驶入上游。

(2)如图,A 、B 两物体叠放在水平地面上静止。

请画出物体A 的受力示意图。

(3)如图,轻质杠杆的OA ∶OB =4∶1。

放在水平地面上的物体甲的重力G 甲=125N ,底面积S 甲=1×10-2m 2。

当杠杆水平平衡时,物体甲对地面的压强p 甲=1×104Pa ,则物体乙的重力G 乙= 。

请写出解题思路。

专题三:电与磁(本专题满分14分,共2个小题,第5小题10分,第6小题4分)5.回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):6.运用知识解决问题: (1)工人装修电路时不细心,使火线和零线直接接通,会造成 ,电路中的电流过大,总开关“跳闸”。

(2)请根据小磁针的指向标出电源的正、负极。

(3)标有“220V 800W ”的电热器,正常工作时的电流为 ,正常工作1.25h 消耗的电能为 。

专题四:综合能力(本专题满分6分,共3个小题,第7小题2分,第8小题2分,第9小题2分)7.综合问答——家庭中的物理: 小雨用电热水器将水加热。

他洗完头发开窗通风时被风一吹感到凉。

他看到妈妈腌的鸡蛋悬浮在盐水中。

请在答题卡上用“****(开头4个字)……****(结尾4个字)”将你所选的内容写出来,并用所学的知识进行解释。

8.综合实验(可以配图说明):9.综合作图——家庭电路:如图所示家庭电路,吊灯L 1和L 2由开关S 控制,墙上有一个固定插座。

请把电路连接完整。

专题五:综合计算(本专题满分11分,共2个小题,第10小题6分,第11小题5分)10.如图甲所示电路,电源电压保持不变。

小灯泡L 标有“4V 1.6W ”字样,滑动变阻器R 1的最大阻值为20Ω,定值电阻R 2=20Ω,电流表的量程为0~0.6A ,电压表的量程为0~3V 。

请画出该题的各个等效电路图。

求:(1)小灯泡正常工作时的电阻是多少? (2)只闭合开关S 、S 2和S 3,移动滑动变阻器R 1的滑片P 使电流表示数为0.5A 时,R 2消耗的电功率为1.25 W 。

此时滑动变阻器R 1接入电路中的阻值是多少? (3)只闭合开关S 和S 1,移动滑动变阻器R 1的滑片P ,小灯泡L 的I -U 图象如图乙所示。

在保证各元件安全工作的情况下,滑动变阻器R 1允许的取值范围是多少?11.小雨通过如图甲所示滑轮组将水中物体匀速提升至空中,他所用拉力F 与绳子自由端移动的距离s 的关系图象如图乙所示。

其中物体在空中匀速上升过程中滑轮组的机械效率为85%。

每个滑轮等重,不计绳重、摩擦和水的阻力。

求: (1)物体在空中上升1m ,小雨做的功是多少?(2)每个滑轮的重力是多少? (3)物体的密度是多少?火零甲 乙甲 乙2 2 S 3专题六:创造与探究(本专题满分10分,共3个小题,第12小题4分,第13小题3分,第14小题3分)12.归纳式探究——探究小球沿过山车轨道的运动小雨观察到游乐场的过山车可以底朝上在圆形轨道上运动,游客却不会掉下来。

他想探索其中的奥秘,做了以下两个探究:(1)探究一:如图甲所示,小球由A 点沿光滑轨道自由运动到B 点,小球到达B 点的速度v 与高度h 和小球质量m 的关系,数据如表一。

则小球到达B 点的速度v 与 有关,且v 2=k 1 。

(2)探究二:如图乙所示,小球以一定速度从B 点沿光滑的竖直圆形轨道运动,恰好通过最高点C 。

小球在B 点的速度v 与轨道半径r 的关系,数据如表二。

则小球在B 点的速度v 与轨道半径r 的关系式为 。

(3)如图丙所示,将甲、乙两轨道组合后,小球从A 点沿光滑轨道自由运动,若r =0.4m ,要使小球经过B 点后能恰好通过C 点,则h =。

13.演绎式探究——探究点电荷的电场强度如果带电体间的距离比它们的大小大得多,这样的带电体可以看成是点电荷。

(1)实验发现,带电量分别为q 1、q 2的两个点电荷距离为r 时,它们之间的作用力表一 表二 甲 乙 丙F =kq 1q 2r 2,其中k 为常量。

当q 1和r 一定时,F 与q 2之间的关系图象可以用图甲中的图线 来表示。

(2)磁体周围存在磁场,同样,电荷周围也存在电场。

电场对放入其中的电荷产生电场力的作用。

点电荷q 1与q 2之间的作用力实际是q 1(或q 2)的电场对q 2(或q 1)的电场力。

物理学中规定:放入电场中某一点的电荷受到的电场力F 跟它的电量q 的比值,叫做该点的电场强度,用E 表示,则E = 。

如图乙所示,在距离点电荷Q 为r 的A 点放一个点电荷q ,则点电荷q 受到的电场力F = ,点电荷Q 在A 点产生的电场强度E A = 。

(3)如果两个点电荷同时存在,它们的电场会互相叠加,形成合电场。

如图丙所示,两个互成角度的电场强度E 1和E 2,它们合成后的电场强度E 用平行四边形的对角线表示。

如图丁所示,两个点电荷Q 分别放在A 、B 两点,它们在C 点产生的合电场强度为E 合。

请推导证明:E 合14.问题解决——制作电子拉力计: 现有如下器材:一个电压恒为12V 的电源;一个阻值为20Ω的定值电阻R 0;一个量程为0~0.6A 的电流表;一个开关;若干导线;一根长为8cm 、阻值为40Ω的均匀电阻丝R 1(它的阻值与其长度成正比);一根轻质弹簧,一端可以固定,另一端和金属滑片P 固定在一起(P 与R 1间的摩擦不计),它的伸长量与受到的拉力关系图象如图乙所示。

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