新编文档-湘教版高中地理必修一第二章第三节《大气环境》课件(共103张PPT)-精品文档
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湘教版高中地理必修一第二章第三节 大气环境 课件(共30张PPT)
冷锋天气
市区
冷气团
暖气团
探究活动4：暖锋与天气
暖气团 冷气团
暖锋
想一想：暖锋过境前市区的天气？
市区受冷气团控制，天气晴朗、 寒冷。
暖锋天气
市区
想一想：暖锋过境时市区的天气？ 市区云层增厚，多形成连续性降水。
暖锋天气
市区
想一想：暖锋过境后市区的天气？
市区受暖气团的控制，气温 升高气压降低，雨过天晴。
24℃
24.5 ℃
23.5 ℃
（1）分析气团的形成条件? 位于对流层下部，在水平方向的一定范围内，
物理属性相对均匀的大团空气、就是气团。
（2）说明气团的分类? 按照气团本身的属性，以及它与经过地区的热力差异，
通常分为冷气团和暖气团两大类。
探究活动2：锋面
暖气团
冷气团
锋面雨
冷暖气团的交界面叫锋面 冷暖气团的地面交界线叫锋线 锋面与锋线统称为锋 锋面附近常伴有云、雨、大风等天气
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（三）锋面气旋
探究活动7：锋面气旋
D 低 A
C B
读图能力培养 锋面气旋天气判读 ：
应用能力提升
地面分析图判读 （结合天气预报视频）
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课堂小结
冷锋
过境前天气
锋面系统 暖锋 常
过境时天气 过境后天气
见
（准静止锋）
的 天 气压系统 气 系
低压（气旋） 过境时天气 高压（反气旋）
统
冷、暖锋的判读
外围大风区 旋涡风雨区 台风眼 旋涡风雨区 外围大风区
2、高压（反气旋）
高
技能培养 气旋和反气旋判断
气旋与反气旋的特点比较
类型 气压状况
影响范围
气旋
湘教版高中地理必修一第二章第三节《大气环境》课件(共22张PPT)
A 2．图中，昼夜温差最大的是
昼夜
昼夜
昼 夜 昼夜
陆地 A
陆地 B
海洋
海洋
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021 10:04:01 PM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/72021/8/72021/8/7Aug-217-Aug-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/72021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
作用 形式
参与作用的 大气成分
波长范围
作用特点
臭氧（平流层）
吸收
水汽、二氧化碳 （对流层）
紫外线 红外线
反射 云和浮尘
各种波长都被 反射
有选择性,
大部分可见光 可穿透
无选择性，云层越多 （厚），反射越强
散射
大气分子、微 小尘埃
大颗粒尘埃、 雾粒、小水滴
蓝色光最 易被散射
各种波长光
有选择性 无选择性
• 1、交通信号灯“红灯停，绿灯行”的科学依据。
红色光线波长较长，难被散射，穿透力强，以红 灯作为停止的信号更为醒目
• 2、旭日和夕阳、朝霞和晚霞呈橘红色以及诗句“ 日出江花红胜火”的原理。
日出、日落前后，太阳高度小，太阳辐射通过的路径 长，大气的削弱作用强，可见光中的蓝色光大都被散射， 透射下来的光线中波长较长的红橙光较多，因此旭日和 夕阳呈橘红色，投射到江面上也使其染成红色。
昼夜
昼夜
昼 夜 昼夜
陆地 A
陆地 B
海洋
海洋
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021 10:04:01 PM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/72021/8/72021/8/7Aug-217-Aug-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/72021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
作用 形式
参与作用的 大气成分
波长范围
作用特点
臭氧（平流层）
吸收
水汽、二氧化碳 （对流层）
紫外线 红外线
反射 云和浮尘
各种波长都被 反射
有选择性,
大部分可见光 可穿透
无选择性，云层越多 （厚），反射越强
散射
大气分子、微 小尘埃
大颗粒尘埃、 雾粒、小水滴
蓝色光最 易被散射
各种波长光
有选择性 无选择性
• 1、交通信号灯“红灯停，绿灯行”的科学依据。
红色光线波长较长，难被散射，穿透力强，以红 灯作为停止的信号更为醒目
• 2、旭日和夕阳、朝霞和晚霞呈橘红色以及诗句“ 日出江花红胜火”的原理。
日出、日落前后，太阳高度小，太阳辐射通过的路径 长，大气的削弱作用强，可见光中的蓝色光大都被散射， 透射下来的光线中波长较长的红橙光较多，因此旭日和 夕阳呈橘红色，投射到江面上也使其染成红色。
湘教版高中地理必修一第二章第三节《大气环境》优质课件(共40张PPT)
3、散射作用： 特点： 有选择性： 质点小时,空气分子和微小尘埃 波长越短，散射能力越强 无选择性 质点较大的尘埃、水滴 晴朗的天空呈现_____色 阴天的天空呈现_____色
日出之前，日落之后，阴天，天空都是明亮的
地面 大气 反射 反射
太 阳 辐
射 100％
34％ 大气 散射 大气吸收
19％
大气上界
大气吸收
大 气 辐 射
大 气
收
吸
收
地 面 辐
射向地面
射
地面增温
地面
“太阳暖大地” “大气还大地” “大地暖大气”
玻璃温室效应示意
太
阳
辐
地
射
面
辐
射
• (2013北京高考)下图为“地球大气受热过程示意 图”。读图，回答下题。
• 大气中( )
• A．臭氧层遭到破坏，会导致①增加 • B．二氧化碳浓度降低，会使②减少 • C．可吸入颗粒物增加，会使③增加 • D．出现雾霾，会导致④在夜间减少
--------同纬度地区，晴天越多，地面射射越强
地面 大气 反射 反射
太 阳 辐
射 100％
34％ 大气
散射
地 面
大气吸收
吸 收
19％
47％ 地面增温 地
射向宇宙空间 大气上界
大
气 吸 收
地 面 辐
射
面
太 地面 大气 阳
射向宇宙空间
反射 反射 辐 射
射向宇宙空间 大气上界
大气 散射
地 面 吸
大气吸收
常见天气系统
(一) 大气的组成
♦ 干洁空气：
氮、氧、二氧化碳等：占大气总体积的99.96%。 微量气体：、氪氖、氨、甲烷、氢、 一氧化
湘教版高中地理必修一第二章第三节《大气环境》优质课件(共164张PPT)
(4) 判断地面受热状况及天气状况
若为近地面，中心空气_下__沉__
a＞b ＞ c 高压
c 地面____，天气_____
b a
若为高空，中心空气_上__升__
地面____，天气_____
湖南长郡卫星远程学校
制作 07
2017年上学期
一、热力环流
2. 等压面 (3) 判断中心气流垂直运动方向
(4) 判断地面受热状况及天气状况
AB
C
高
湖南长郡卫星远程学校
制作 07
2017年上学期
一、热力环流 2. 等压面 ——空间气压值相等的点组成的面 若B点的气压比A、C两点高 低 B′
AB
C
高
湖南长郡卫星远程学校
制作 07
2017年上学期
一、热力环流 2. 等压面 ——空间气压值相等的点组成的面 若B点的气压比A、C两点高 低 B′
大气的运动
湖南长郡卫星远程学校
制作 07
2017年上学期
一、热力环流 1. 形成
A
湖南长郡卫星远程学校
B
制作 07
C
2017年上学期
一、热力环流 1. 形成
A 冷
湖南长郡卫星远程学校
B 热
制作 07
C冷
2017年上学期
一、热力环流 1. 形成
A 冷
湖南长郡卫星远程学校
B 热
制作 07
C冷
2017年上学期
制作 07
2017年上学期
一、热力环流 2. 等压面 ——空间气压值相等的点组成的面 假设地表性质均一，温度一致
湖南长郡卫星远程学校
制作 07
2017年上学期
一、热力环流 2. 等压面 ——空间气压值相等的点组成的面 假设地表性质均一，温度一致
湘教版高中地理必修一第二章第三节 大气环境 课件(共16张PPT)
馈
12 3
迁移应用
1.读“气旋、反气旋示意图”，完成下列问题。
(1)下列说法正确的是( D )
A.①图是南半球的反气旋
B.②图是北半球的反气旋
C.③图是北半球的气旋
D.④图是北半球的气旋
(2)图中四种天气系统能带来阴雨天气的是__③___④___。
(3)形成我国北方地区“秋高气爽，天高云淡”的天气现象的天气系统是
请在下面近地面的高、低压中心图中画出气 流运动。（空气水平运动由高压→低压）
任务一（3）对比分析气旋（低压）、反气旋 （高压）控制区气流对天气的影响有何不同？
久旱无雨、我国长江中下游的伏旱天气， 是什么天气系统控制？
随着气温的升高,陆地气压降低, 太平洋上的副热带高气压逐渐西移, 正常年份在7月中旬－8月中旬控制长 江中下游地区。在副热带高气压控制 下,下沉气流十分强盛,长江中下游地 区难以形成降水,7、8月又多晴朗天 气,气温高,蒸发旺盛,形成盛夏伏旱。
顺时针向四周辐散
北半球 近地面水
平气流与
风向
顺时针向中心辐合
南半球
逆时针向四周辐散
垂直剖面图
我国典型的 夏秋季节影响我国东南 夏季长江流域的伏旱；我国北
天气
沿海的台风
方“秋高气爽”的天气
歌诀法记忆气旋与反气旋的特点
气旋低气压，反气旋高气压， 低压气流升， 高压气流降， 气旋多阴雨，反气旋晴且干。
第二章 第三节 常见的天气系统
低气压、高气压系统与天气
学习目标
1.能理解低气压、高气压系统空气运动特点 及其对天气的影响。 2.会运用所学知识解释某些天气现象。 3.通过绘制气旋、反气旋示意图，培养学生 的读图、绘图能力。
导学路径
12 3
迁移应用
1.读“气旋、反气旋示意图”，完成下列问题。
(1)下列说法正确的是( D )
A.①图是南半球的反气旋
B.②图是北半球的反气旋
C.③图是北半球的气旋
D.④图是北半球的气旋
(2)图中四种天气系统能带来阴雨天气的是__③___④___。
(3)形成我国北方地区“秋高气爽，天高云淡”的天气现象的天气系统是
请在下面近地面的高、低压中心图中画出气 流运动。（空气水平运动由高压→低压）
任务一（3）对比分析气旋（低压）、反气旋 （高压）控制区气流对天气的影响有何不同？
久旱无雨、我国长江中下游的伏旱天气， 是什么天气系统控制？
随着气温的升高,陆地气压降低, 太平洋上的副热带高气压逐渐西移, 正常年份在7月中旬－8月中旬控制长 江中下游地区。在副热带高气压控制 下,下沉气流十分强盛,长江中下游地 区难以形成降水,7、8月又多晴朗天 气,气温高,蒸发旺盛,形成盛夏伏旱。
顺时针向四周辐散
北半球 近地面水
平气流与
风向
顺时针向中心辐合
南半球
逆时针向四周辐散
垂直剖面图
我国典型的 夏秋季节影响我国东南 夏季长江流域的伏旱；我国北
天气
沿海的台风
方“秋高气爽”的天气
歌诀法记忆气旋与反气旋的特点
气旋低气压，反气旋高气压， 低压气流升， 高压气流降， 气旋多阴雨，反气旋晴且干。
第二章 第三节 常见的天气系统
低气压、高气压系统与天气
学习目标
1.能理解低气压、高气压系统空气运动特点 及其对天气的影响。 2.会运用所学知识解释某些天气现象。 3.通过绘制气旋、反气旋示意图，培养学生 的读图、绘图能力。
导学路径
湘教版高中地理必修一第二章第三节《大气环境》课件(共103张PPT)
——保温作用 (2) 影响因素: 云
——云层越厚、云量越多，大气逆辐 射越强，保温作用越好。
三、大气对地面的保温作用
太
地面 大气 阳
反射 反射 辐
射向宇宙空间
34％
大气 散射
射 地 面 吸 收
100％
大气吸收
19％
大 气 辐 射
75～95％ 大 气 吸 收
大气上界
地 面 辐
47％ 射向地面
射
地面增温 地 面
少，大部分可见 层
光能够透过大气
对 流
射到地面上来
层
大气上界 氧离子吸收紫外线
臭氧吸收紫外线
二氧化碳、水汽 吸收红外线
地
面
2. 反射作用：
2. 反射作用：
(1) 参与的大气成分：云层、颗粒较大的尘埃
2. 反射作用：
(1) 参与的大气成分：云层、颗粒较大的尘埃
2. 反射作用：
(1) 参与的大气成分：云层、颗粒较大的尘埃 (2) 特点：无选择性
3. 散射作用
(1) 参与的大气成分：空气分子和微小尘埃 (2) 特点：
一般具有选择性： 波长越短，散射能力越强 ——蓝光、紫光最容易被散射
晴朗的天空呈现蔚蓝色 质点大时无选择性：
3. 散射作用
(1) 参与的大气成分：空气分子和微小尘埃 (2) 特点：
一般具有选择性： 波长越短，散射能力越强 ——蓝光、紫光最容易被散射
三、大气对地面的保温作用
太
地面 大气 阳
反射 反射 辐
射向宇宙空间
34％
大气 散射
射 地 面 吸 收
100％
大气吸收
19％
大 气 辐 射
75～95％ 大 气 吸 收
——云层越厚、云量越多，大气逆辐 射越强，保温作用越好。
三、大气对地面的保温作用
太
地面 大气 阳
反射 反射 辐
射向宇宙空间
34％
大气 散射
射 地 面 吸 收
100％
大气吸收
19％
大 气 辐 射
75～95％ 大 气 吸 收
大气上界
地 面 辐
47％ 射向地面
射
地面增温 地 面
少，大部分可见 层
光能够透过大气
对 流
射到地面上来
层
大气上界 氧离子吸收紫外线
臭氧吸收紫外线
二氧化碳、水汽 吸收红外线
地
面
2. 反射作用：
2. 反射作用：
(1) 参与的大气成分：云层、颗粒较大的尘埃
2. 反射作用：
(1) 参与的大气成分：云层、颗粒较大的尘埃
2. 反射作用：
(1) 参与的大气成分：云层、颗粒较大的尘埃 (2) 特点：无选择性
3. 散射作用
(1) 参与的大气成分：空气分子和微小尘埃 (2) 特点：
一般具有选择性： 波长越短，散射能力越强 ——蓝光、紫光最容易被散射
晴朗的天空呈现蔚蓝色 质点大时无选择性：
3. 散射作用
(1) 参与的大气成分：空气分子和微小尘埃 (2) 特点：
一般具有选择性： 波长越短，散射能力越强 ——蓝光、紫光最容易被散射
三、大气对地面的保温作用
太
地面 大气 阳
反射 反射 辐
射向宇宙空间
34％
大气 散射
射 地 面 吸 收
100％
大气吸收
19％
大 气 辐 射
75～95％ 大 气 吸 收
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3. 散射作用
3. 散射作用
(1) 参与的大气成分：空气分子和微小尘埃
3. 散射作用
(1) 参与的大气成分：空气分子和微小尘埃
3. 散射作用
(1) 参与的大气成分：空气分子和微小尘埃 (2) 特点：
一般具有选择性：
3. 散射作用
(1) 参与的大气成分：空气分子和微小尘埃 (2) 特点：
一般具有选择性： 波长越短，散射能力越强
(1) 大气对太阳辐射的散射作用
(2)雨后天晴,天空中尘埃和颗粒半径小,对 蓝紫色光散射作用明显
(3)大气对太阳辐射的反射作用
4. 影响太阳辐射强度的因素：
4. 影响太阳辐射强度的因素： (1) 太阳高度
4. 影响太阳辐射强度的因素： (1) 太阳高度
太阳高度角越 大的地区，太阳辐 射经过大气的路程 越短，被大气削弱 的越少，到达地面 的太阳辐射越多
二：大气的热力状况
读表: 大气对太阳辐射的削弱作用
1. 太阳辐射的电磁波按波长分为哪三部 分？各部分的波长范围是多少？
2. 太阳辐射能量主要集中在哪一部分？ 3. 大气对太阳辐射的削弱作用，主要有 哪几种形式？
太阳辐射的主要波长范围是 0.15~4微米
0.15~0.4微米 紫外区 7% 0.4~0.76微米 可见光区 50%
0.76~4微米 红外区 43%
（一）、大气对太阳辐射的削弱作用
（一）、大气对太阳辐射的削弱作用
吸收作用 反射作用 散射作用
1. 吸收作用：
1. 吸收作用：
大气上界
高层 大气
平 流 层
对 流 层
地
面
1. 吸收作用：
大气上界
高层 大气
氧离子吸收紫外线
平 流 层
对 流 层
地
面
1. 吸收作用：
3. 散射作用
(1) 参与的大气成分：空气分子和微小尘埃 (2) 特点：
一般具有选择性： 波长越短，散射能力越强 ——蓝光、紫光最容易被散射
3. 散射作用
(1) 参与的大气成分：空气分子和微小尘埃 (2) 特点：
一般具有选择性： 波长越短，散射能力越强 ——蓝光、紫光最容易被散射
晴朗的天空呈现蔚蓝色
3. 散射作用
(1) 参与的大气成分：空气分子和微小尘埃 (2) 特点：
一般具有选择性： 波长越短，散射能力越强 ——蓝光、紫光最容易被散射
晴朗的天空呈现蔚蓝色 质点大时无选择性：
3. 散射作用
(1) 参与的大气成分：空气分子和微小尘埃 (2) 特点：
一般具有选择性： 波长越短，散射能力越强 ——蓝光、紫光最容易被散射
2. 反射作用：
(1) 参与的大气成分：云层、颗粒较大的尘埃 (2) 特点：无选择性 (3) 影响因素：
2. 反射作用：
(1) 参与的大气成分：云层、颗粒较大的尘埃
(2) 特点：无选择性
(3) 影响因素： 云层的密度、
厚度、颗粒大小、 分布高度
2. 反射作用：
(1) 参与的大气成分：云层、颗粒较大的尘埃
地
面
1. 吸收作用：
特点： 有选择性
大气对太阳辐射
高层
中的能量最强的 大气
可见光吸收得很 平 流
少，大部分可见 层
光能够透过大气
对 流
射到地面上来
层
大气上界 氧离子吸收紫外线
臭氧吸收紫外线
二氧化碳、水汽 吸收红外线
地
面
1. 吸收作用：最弱
特点： 有选择性
大气对太阳辐射
高层
中的能量最强的 大气
可见光吸收得很 平 流
大气上界
高层 大气
氧离子吸收紫外线
平
流
臭氧吸收紫外线
层
对 流 层
地
面
1. 吸收作用：
大气上界
高层 大气
氧离子吸收紫外线
平
流
臭氧吸收紫外线
层
对
流
二氧化碳、水汽
层
吸收红外线
地
面
1. 吸收作用：
特点： 有选择性
高层 大气
平 流 层 对 流 层
大气上界 氧离子吸收紫外线
臭氧吸收紫外线
二氧化碳、水汽 吸收红外线
吸收强烈，有选 择性，大部分可 见光可穿透
云层、尘埃
空气分子、 微小尘埃
各种波长同 样被反射
蓝色光最 易被散射
无选择性，反 射光呈白色
向四面八方散 射 ，有选择性
(1)日出前的黎明、日落后的黄昏，以及阴 天，天空为什么仍是明亮的？
(2)为什么雨后天晴，天空呈蓝色？
(3)为什么白天多云，气温比晴天低，夜间 多云，气温又比晴天高？
(2) 海拔 海拔越高，大气越稀薄，对太阳辐射的
削弱就越少，到达地面的太阳辐射越多
(3) 大气状况 大气中云雾越多，尘埃越多，对太阳辐
射的削弱就越多，到达地面的太阳辐射越少
三、大气对地面的保温作用
三、大气对地面的保温作用 太 阳 辐 射
大气上界
地面
三、大气对地面的保温作用
太 大气 阳 反射 辐
晴朗的天空呈现蔚蓝色 质点大时无选择性：漫散射
3. 散射作用
(1) 参与的大气成分：空气分子和微小尘埃 (2) 特点：
一般具有选择性： 波长越短，散射能力越强 ——蓝光、紫光最容易被散射
晴朗的天空呈现蔚蓝色 质点大时无选择性：漫散射 阴天的天空呈现灰白色
臭氧（平流层）
水汽、二氧化 碳（对流层）
紫外线 红外线
4. 影响太阳辐射强度的因素：
(2) 海拔
4. 影响太阳辐射强度的因素：
(2) 海拔 海拔越高，大气越稀薄，对太阳辐射的
削弱就越少，到达地面的太阳辐射越多
4. 影响太阳辐射强度的因素：
(2) 海拔 海拔越高，大气越稀薄，对太阳辐射的
削弱就越少，到达地面的太阳辐射越多
(3) 大气状况
4. 影响太阳辐射强度的因素：
射
大气 散射 大气吸收
大气上界
地面
三、大气对地面的保温作用
太 大气 阳 反射 辐
射
大气
散射
地 面
大气吸收
吸
收
大气上界
地面
三、大气对地面的保温作用
太 地面 大气 阳 反射 反射 辐
射
大气
散射
地 面
大气吸收
(2) 特点：无选择性
(3) 影响因素： 云层的密度、
厚度、颗粒大小、 分布高度
夏季，多云的白天， 气温不会_____
2. 反射作用：
(1) 参与的大气成分：云层、颗粒较大的尘埃
(2) 特点：无选择性
(3) 影响因素： 云层的密度、
厚度、颗粒大小、 分布高度
夏季，多云的白天， 气温不会_____ 太高
少，大部分可见 层
光能够透过大气
对 流
射到地面上来
层
大气上界 氧离子吸收紫外线
臭氧吸收紫外线
二氧化碳、水汽 吸收红外线地ຫໍສະໝຸດ 面2. 反射作用：
2. 反射作用：
(1) 参与的大气成分：云层、颗粒较大的尘埃
2. 反射作用：
(1) 参与的大气成分：云层、颗粒较大的尘埃
2. 反射作用：
(1) 参与的大气成分：云层、颗粒较大的尘埃 (2) 特点：无选择性