四川省射洪中学高级高二历史上学期第一学月考试试题

射洪中学高2014级高二上期第一学月考试历史试题一、选择题（共40题，每题1.5分）1．“光荣革命”后，英国议会颁布了《权利法案》、《王位继承法》等一系列法令，其最重要的作用是A．大大限制了王权，扩大了议会的权力 B．议会掌握了王位继承权C．议会控制了任命法官的权力 D．奠定了君主立宪制的法律基础2．美国开国元勋约翰·亚当斯指出：“梭伦的平衡被破坏，优势被赋予大众……此时雅典人变得越来越民主”；“人民”迫使其“最睿智的人”和“最能干的将军”违背他们自己的判断，进行了许多“愚蠢的战争”，国家由此最终遭到毁灭。

为此他主张美国应实行A．直接民主B．人民民主C．分权制衡D．法律至上3．若穿越时空隧道让当今的美国总统和法国总统回到1875年，他们的共同点不包括A．是国家元首B．是军队最高统帅C．掌握行政权D．由民选产生，向议会负责4．英国人Sir John Tenniel所画1890年“辞退俾斯麦”（右图）的历史漫画非常有名。

根据德国当时的法律，辞退俾斯麦的应该是A．帝国议会B．内阁成员C．联邦议会D．帝国皇帝5．英国君主立宪制度确立之初，只有拥有一定地产的成年男性才有资格当选为议员。

1830年，只有不到10%的成年男性拥有选举权，而拥有被选举权的人则更少。

直到1969年，英国才规定凡是年满18周岁的公民，不论男女，都可以参加下院的选举。

由此可见A．英国君主立宪制的特点是议会权力至上，君主统而不治B．英国的议会制度通过改革逐步得到发展完善C．议会是英国政治权利的核心D．工业革命推动了英国议会制度的改革6．2011年7月，因《世界新闻报》窃听丑闻，英国部分政要和民众分别联名请愿，要求首相卡梅伦下台。

卡梅伦最终是否下台，关键是要看A．卡梅伦所在执政党保守党的民意支持率 B．英国国王的态度C．议会对卡梅伦政府的信任程度 D．在野党工党的态度7．1867年英国宪政学家沃尔特·巴奇霍特在《英国宪政》：“英国政体有效运行的秘密在于行政权和立法权之间的密切结合，一种几乎完全的融合……它的优点恰在于二者之间的奇妙结合”。

英国行政权和立法权之间的实际连接点是A．国王 B．议会 C．内阁 D．最高法院8．“（美利坚合众国）在邦联时期，国内经济濒临崩溃，债台高筑，人民的生活陷于困境，终于激起了谢斯起义；外部的英、法、西等国虎视眈眈，伺机侵犯年轻的共和国。

”这一材料说明美国制定1787年宪法的主要目标是A.实现公民的民主平等B.实践先进的政治理论C.建立强大的世界帝国D.建立强有力的统一政权9．美国前总统布什发表过一次著名的演讲：在人类历史上，“最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典者作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。

因为只有驯服了他们，把他们关起，才不会害人。

我现在就是站在笼子里向你们讲话。

”美国总统之所以会被“关在笼子里”主要是由于A．总统仅是国家元首而非政府首脑 B．总统的权力受到国会和最高法院的制约C．执政党随时会被在野党击败 D．最高法院和国会经常联合起对付总统10．易中天在《艰难的一跃：美国宪法的诞生和我们的反思》中说：“一群不知道国家为何物的乡巴佬，却制定了世界上第一部成文宪法，没有任何先例可以参考；更邪门的是，二百多年，这部宪法没有改动一个字——如果遇到问题，美国人也仅仅搞个修正案弥补。

天下奇事甚多，美国宪法却是奇迹中的奇迹。

”作者意在A．说明美利坚民族缺乏创新精神B．赞赏美国宪法非常完善C．强调美国宪法存在明显的不足D．肯定美国宪法相对稳定11．“在奥地利被排挤出德意志之后。

……普鲁士改革具有全德的意义，它为德国历史的发展开辟了一个新的时代，即走向现代的时代。

”推动德国走向“现代的时代”的政治前提是A．参加八国联军侵华B．普鲁士通过王朝战争实现了德意志统一C．1871年宪法确定了帝国议会D．德意志帝国皇帝和首相掌握了最高权力12．1888年威廉二世继位为德意志新皇帝，与执政了长达26年的德意志首相俾斯麦在很多问题上出现分歧。

其结果应是A．联邦议会罢免俾斯麦首相职务B．帝国议会调和国王与首相的矛盾C．首相向帝国议会求助废黜国王D．国王以合法的方式迫使首相辞职13．英国的漫画家创作了题为《玛丽安娜女郎（法国的象征）终于挑好帽子了》的漫画。

画中的房间衣物凌乱，女郎站在镜子前面，终于挑好并戴上了象征共和制度的三色帽。

这幅漫画的含义是A．法国的政治制度像女郎的时装，可以随时改变B．法国的共和制度像女郎的帽子，只是装饰品C．法国的政治制度像女郎一样软弱无能D．法国的共和制度经过长时间的变动才确定下14．基辛格在《大外交》中写道：“19世纪末期，它的议会建立在欧洲第一个男性普遍参政的基础上，国会还是无法控制政府，政府由国王指派，只有国王能解散。

首相和国王的关系比国王和议会的关系更亲密……”其中的“它”指A．英国 B．法国 C．德国 D．俄国15．右图形象地反映了当代美国与西欧、日本关系的变化情况，以下相关说法不正确的是A．二战后世界形势的主题是和平与稳定B．美、日、欧之间竞争日益激烈C．西欧到欧盟体现了区域集团化的趋势D．经济格局由美国独霸到三足鼎立16．右图是某网站刊登的的一幅题为“今非昔比”的政治漫画。

其政治喻意是A．美国的使命是拯救全世界的自由和安全B．国际局势的主流是和平与发展C．美国在全世界的领导力正在减弱D．美国建立单极世界的企图破产17“二战后欧洲经济的重建很明显地需要一个更长的时间并且需要比已经预见到的更大的努力……美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态。

”为此，美国的行动是A．发表“铁幕”演说 B．实施马歇尔计划C．促使德国分裂D．组建北约组织18．四川汶川发生的8级强烈地震，给震区民众带来巨大损失。

“只要有一线希望，我们就尽百倍努力。

”温总理在地震灾区的精彩话语成为支撑我们战胜灾情最温暖的力量，体现了我国古代的民本思想。

在我国古代先哲中，第一次将民的地位、作用提到高于君主的程度的是A.孔子B.孟子C.庄子D.韩非子19．《道德经》载：“不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗；不见可欲，使心不乱。

”“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。

”其含义是A．同情人民疾苦，主张实行仁政B．主张统治者对人民加强控制C．统治者应清净无为以缓和阶级矛盾D．统治者要接受被统治者的监督20．“知是心之体，心自然会知。

见父自然知孝，见兄自然知悌，见孺子入井自然知恻隐，此便是良知，不假外求。

”(《传习录》)材料认为加强道德修养的途径是A．知德合一B．格物致知 C．致良知 D．穷理格物21．有学者评论春秋战国时期某学派代表人物“殆（几乎）仅知有政治，而不知有文化。

仅知有国家，而不知有人生。

仅知有君主，而不知有民众。

”该学派代表人物应是A．孔子 B．墨子 C．韩非 D．老子22．民本思想是儒家思想的重要内容。

下列思想体现儒家民本思想的有①“为政以德“节用而爱人”②“民为贵，社稷次之，君为轻”③“君者舟也，庶人者水也。

水则载舟，水亦覆舟”④“君为臣纲”、“父为子纲“、“夫为妻纲”A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．①②④23.古代中国某位思想家说：“桂可食，故伐之；漆可用，故割之。

人皆知有用之用，而莫知无用之用也。

”下列言论与之有相通之处的是( )A．“心外无物，心外无理” B．“天为君而覆露之，地为臣而持载之”C．“人之性恶，其善者伪也” D．“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”24.我国古代有一位学者，运用阴阳五行、“天人合一”的理论，为君主专制统治提供了“天命攸（所）归”的神学依据。

该学者应该是( )A．韩非子 B．孟子C．董仲舒 D．朱熹25.顾炎武在《日知录》中说：“不习六艺之文，不考百王之典，不综当代之务，举夫子论学、论政之大端一切不问，而曰一贯，曰无言，以明心见性之空言，代修己治人之实学，股肱惰而万事荒，爪牙亡而四国乱，神州荡覆，宗社丘墟。

”他所抨击的是( )A．先秦儒学 B．汉代经学 C．隋唐佛学 D．宋明理学26.秦代焚书禁学和汉代独尊儒术采用的手段大相径庭，秦代重在“禁”，汉代重在“尊”，但两者反映的本质问题是相同的，即( )A．文化氛围由生动活跃转为死气沉沉 B．文化内容由综合宽容转向专制C．文化成为政治权力的附庸 D．为不同思想留下适度发展的空间27.公元前124年，汉武帝根据董仲舒建议兴太学，正式弟子五十名，又增设无定额的旁听生，由郡国选择“好文学，敬长上，肃政教，顺乡里，出入不悖”的少年充当。

正式弟子和旁听生均每年考试一次，合格的按等第任用。

这表明当时( )A．儒家思想发展成为官方哲学 B．官员选拔标准更侧重考试成绩C．学校教育与用人选官相结合 D．打破了贵族子弟世代为官局面28.易中天先生在《先秦诸子百家争鸣》中对春秋战国时期的学派作了如下的评价①关注社会，留下了平等、互利、博爱的社会理想②关注人生，留下了真实、自由、宽容的人生追求③关注国家，留下了公开、公平、公正的治国理念④关注文化，留下了仁爱、正义、自强的核心价值下列学派与题干中评价对应正确的是( )A．道家、儒家、墨家、法家 B．儒家、道家、法家、墨家C．墨家、道家、法家、儒家 D．法家、墨家、儒家、道家29.《红楼梦》中，贾宝玉的父亲让仆人转告贾宝玉私塾老师说：“什么《诗经》、古文，一概不用虚应故事，只是先把“四书”一气讲明背熟，是最要紧的。

”据此推出符合史实的结论是( ) A．理学居于统治地位，“四书”更受重视 B．孔子权威地位动摇，《诗经》遭到轻视C．科举制度弊端暴露，富家子弟弃儒从商 D．《红楼梦》取材于现实，反映宋代生活30.“自宋以降，仗义死节之士远轶前古，论者以为程朱讲学之效。

”材料表明，程朱理学对宋代以后中国社会的影响主要表现为( )A．丰富和更新了儒学思想体系 B．成为维护封建专制的工具C．压抑了知识阶层的个性发展 D．重建了人们的价值与信仰31.在对天、君、民关系的认识上，原始儒学以孟子为例，主张民贵君轻，董仲舒主张“屈民以伸君，屈君以伸天”。

材料表明，董仲舒( )A．继承了原始儒学的全部宗旨 B．背离了原始儒学的民本思想C．背离了原始儒学的仁爱思想 D．摒弃了原始儒学的德治主张32．《必修三》第三课教材说：“隋朝，儒学家提出‘三教合归儒’的主张，又称‘三教合一’。

”而复旦大学吴松弟教授通过电脑光盘检索，发现三教合一之称在整个《四库全书》中只出现过八次，且全都是在元代以后，也就是说，在明代之前，只有三教的概念，而根本没有三教合一概念的流行。

据此，你认为下列哪种说法可以成立A．元代之前确实无“三教合一”之说B．《四库全书》是史料，吴教授的观点比教材更可信C．不能据此判断隋朝没有提出过“三教合一”D．“三教合一”是后人对隋朝三教发展的一种描述33.有学者将古代中国主流思想的演变历程归纳为“仁者爱人”、“地狱天堂”、“三教合一”、“性理之学”四个主题。