乌市第41中学2010—2011学年社会实践和社区服务计划
社 会实践活动计划范文
社会实践活动计划范文《社会实践活动计划范文》一、活动主题“走进社区，服务社会”二、活动目的1、提高学生的社会实践能力和综合素质，增强社会责任感和使命感。
2、促进学生对社会问题的关注和思考，培养解决实际问题的能力。
3、加强学生与社区的联系和互动，增进社区居民对学生的了解和支持。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点详细活动地点五、参与人员参与活动的具体人员六、活动内容1、社区环境整治组织学生分组对社区内的公共区域进行卫生清扫，包括道路、花坛、楼道等。
清理垃圾、杂物，铲除小广告，为社区居民创造一个整洁、舒适的生活环境。
2、关爱孤寡老人探访社区内的孤寡老人，为他们提供生活照料和精神陪伴。
帮助老人打扫房间、整理衣物，陪老人聊天、下棋，关心他们的身体和生活状况，让老人感受到社会的关爱和温暖。
3、文化宣传与教育在社区内设立宣传点，通过发放传单、举办展览等形式，向居民宣传环保知识、健康生活方式、法律法规等。
同时，可以组织开展一些小型的文化活动，如书法比赛、绘画展览等，丰富社区居民的文化生活。
4、义务维修服务组织有相关技能的学生为社区居民提供家电维修、自行车修理等义务服务，解决居民生活中的实际问题。
七、活动流程1、活动准备阶段（1）与社区负责人取得联系，沟通活动的具体内容和安排，争取社区的支持和配合。
（2）对参与活动的学生进行培训，明确活动的目的、任务和注意事项。
（3）准备活动所需的工具和物资，如扫帚、垃圾袋、宣传资料、维修工具等。
2、活动实施阶段（1）按照预定的分组和任务安排，开展各项活动。
（2）在活动过程中，要注意与社区居民的沟通和交流，尊重居民的意见和需求。
（3）做好活动的记录和拍照工作，及时总结活动中的经验和不足。
3、活动总结阶段（1）活动结束后，组织学生进行总结交流，分享活动中的感受和体会。
（2）对活动的效果进行评估，收集社区居民的反馈意见，为今后的活动改进提供参考。
（3）整理活动的相关资料，如照片、总结报告等，进行存档和宣传。
10-11第一学期工作计划
10-11第一学期工作计划
马世静
班级目标：
一.落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》
二.制定《新学期新打算》做好新生教育及社会实践工作，狠抓养成教育及良好开端日。
三.组织学生搞好教师节，国庆节的各项活动。
四.配合科任老师搞好日常教学，催促学生尽快适应初中学习生活。
五.加强集体主义教育，搞好六项评比，加强学生自我管理。
重点工作：
1.制定新学期学打算，落实《中学生日常行为规范》和《中学生规则》抓好良好开端日，
新生社会实践及七年级养成教育的工作。
2.配合学校搞好教师节，国庆节的各项活动。
3.配合各科任老师搞好日常课堂教学，狠抓教学效果落实情况及班级学习及纪律上的稳
定，让学生尽快适应七年级的学习生活。
4.搞好七项评比，使班级各项工作制度化并有专人负责。
主要实施：
1.配合科任教师搞好课堂教学，及时与科任教师联系了解每个学生的学习情况
2.利用家校通与多种手段及时与家长联系沟通，反应学生在校的学习，纪律情况，齐抓
共管，搞好对学生的教育工作。
3.实行卫生责任制，换水责任制度，各项工作责任到人。
4.搞好六项评比，积极参加学校组织的各项活动，对学生进行集体主义教育。
5.严格考勤制度。
中学生社区服务活动方案优秀5篇
中学生社区服务活动方案优秀5篇精心整理中学生社区服务活动方案，希望这份中学生社区服务活动方案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路。
更多中学生社区服务活动方案资料，在搜索框搜索中学生社区服务活动方案精选篇1活动背景：尊老爱幼一直以来都是我们中华民族的优良传统。
在今天这个经济繁荣的时代里，中年一代的人们工作日益繁忙，无暇顾及身边的父母。
所以，现在的社会有了很多内心孤独无依的老人。
我们作为新时代的大学生和青年志愿者就非常有义务来担起这个社会责任，继续发扬这个延续不灭的传统美德。
同时，为了培养我们青年志愿者的服务技能和积极贯彻党中央关于构建社会主义和谐社会的要求，我们开展了这个主题为“爱驻夕阳，关爱老人”的活动。
作为大学生和青年志愿者，我们身上荡漾着青春的气息，是感染社会的最强力量之一。
我们需要通过自己的一份努力，给老人带去关爱、快乐和温暖，树立榜样，营造全社会尊老敬老爱老的良好风尚，培养和提升公民的社会公德意识。
我们希望能通过我们的绵薄之力，传递爱的接力棒，给老人们带去物质支持和精神关怀，引起社会各界对老年人群体更多的关注。
活动主题：“爱驻夕阳，关爱老人”活动地点：__敬老院活动时间：20__年11月17日主办单位：江西财经大学现代经济管理学院团委青年志愿者协会承办单位：现代经济管理学院__金融（1）班青协小组活动目的：1、给南昌蛟桥镇敬老院的老人们送去关怀和温暖，让他们感受到人间温情。
2、让本小组的青年志愿者们感受到为人民服务的快乐和满足，学会关心长辈、尊老敬老，培养坚强的心灵、顽强的意志、承担社会责任的信念。
3、锻炼本小组青年志愿者的各项义务劳动技能，增长服务经验。
4、为社会各界树立尊老敬老的榜样，弘扬尊老爱老的传统，让世界充满无限的爱，为创建和谐社会贡献绵薄之力。
前期准备：1、召开本小组青年志愿者全体会议，讨论并拟定活动计划，明确项目内容和项目分工。
2、组织相关人员到蛟桥镇敬老院熟悉路线、地形和环境。
社区服务社会实践报告10篇
社区服务社会实践报告10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校社区服务工作计划
学校社区服务工作计划一、背景与目标学校作为社会的重要组成部分，有责任和义务为周边社区提供服务，促进社区的发展和进步。
通过开展学校社区服务活动，不仅能够增强学生的社会责任感和实践能力，还能够加强学校与社区之间的联系与合作，共同营造良好的教育和生活环境。
本次学校社区服务工作计划的主要目标是：1、提高学生的社会意识和公民责任感，培养学生关爱他人、服务社会的精神。
2、丰富学生的课余生活，拓展学生的视野和知识面，提高学生的综合素质。
3、加强学校与社区之间的交流与合作，建立良好的校社关系，共同推动社区的发展和进步。
4、为社区居民提供实际的帮助和服务，解决社区中的一些问题和困难，提高社区居民的生活质量。
二、服务内容1、文化教育服务（1）组织学生志愿者为社区居民开办文化讲座，内容涵盖历史、文化、科技等方面，丰富居民的文化知识。
（2）开展课外辅导班，为社区中小学生提供学业辅导，帮助他们解决学习中的困难和问题。
（3）设立图书借阅点，定期向社区居民开放学校图书馆，方便居民借阅图书，营造良好的阅读氛围。
2、环境保护服务（1）组织学生参与社区环境清洁活动，如清扫街道、清理垃圾、植树种草等，美化社区环境。
（2）开展环保宣传活动，向社区居民宣传环保知识和理念，提高居民的环保意识，倡导绿色生活方式。
（3）协助社区进行垃圾分类工作，指导居民正确分类垃圾，促进资源的回收利用。
3、关爱弱势群体服务（1）组织学生志愿者到社区养老院、孤儿院等地开展关爱活动，为老人和儿童送去温暖和关怀。
（2）为社区残疾人提供帮助和服务，如协助购物、打扫卫生等，改善他们的生活条件。
（3）开展募捐活动，为社区中的贫困家庭筹集生活物资和学习用品。
4、社区活动服务（1）协助社区组织开展各类文体活动，如文艺演出、体育比赛等，丰富居民的业余生活。
（2）参与社区节日庆典活动的策划和组织，为活动提供人力和物力支持，增强社区的凝聚力和向心力。
（3）开展社区调研活动，了解居民的需求和意见，为社区的发展提供参考和建议。
10-11学年社区学校计划
乌鲁木齐市第八十六中学2010--2011学年学校社区教育计划社区是养成教育的一个基地，也是学校德育工作的一个十分重要的场所，是学生体验社会主要阵地。
社区的自然环境和人文环境在孩子的成长过程中有着重要的意义。
充分利用社区教育资源，把孩子带进社会大课堂中，对于发展教育，促进健康成长有着举足轻重的作用，而学生的参与也为社区提供了鲜活的力量。
为此特制定如下计划：一、指导思想以“以德治国”的重要思想为指导，以国家“公民道德实施纲要”为依据，以“五爱”为基础要求，坚持家庭教育、学校教育与社区教育相结合，全方位、多渠道地开发社区德育资源，努力构建齐抓共管立体开放的社区道德建设的教育管理体系，营造良好的育人大环境，达到“社会育人”和“育社会人”目的。
使学生具有良好的公民道德意识，在社会实践中成为文明的小主人，生活的小主人，健康的小主人，劳动的小主人，学习的小主人。
二、具体措施1、开展美化社区活动，对学生进行环保教育。
组织各种志愿服务小队，行走穿梭于街头巷尾，做些力所能及的劳动：擦窗、绿化、清洁、除白色垃圾等等。
让学生认识到这是们的社区，这是我们的家庭，这是我们应该爱护的地方，增强环保意识。
2、开展社区互动弘美德活动，让孩子们孝敬长辈，关心他人。
定期组织学校到镇敬老院慰问孤寡老人，要求每个班级都能与孤老结对，学生们定期上门慰问，帮着打扫，陪着聊天。
3、为加强未成年人思想道德建设，减轻学生课业负担，学校利用有限的教育资源尽可能地为学生创造条件，开设活动场所，以丰富学生的课余生活。
学校在寒暑假、节假日开放电脑房、图书阅览室、体育场，配备专职辅导教师进行管理和辅导。
4、学校与社区联系，同时要求各班制定详细的社区活动计划，并定期与街道负责人联系，组织志愿者到结对社区报到，参加为民服务小队，一起进入社区走上街道，开展劳动服务活动。
5、聘请消防队、交警队的同志，来校做专题讲座。
6、根据活动的类型建立不同的活动阵地。
如：1、娱乐型活动阵地：（1）建立家庭学艺阵地，如学做家务活、厨艺大比赛、棋艺比高低等都可在家里进行。
中学学生社区实践活动计划
中学学生社区实践活动计划近年来，随着社会的不断进步和发展，中学生的社会实践活动也逐渐受到重视。
社会实践活动对于中学生的成长和发展具有重要意义，既可以拓宽学生的视野，增加社会经验，也可以培养学生的实践能力和社会责任感。
因此，中学学生社区实践活动计划的制定显得尤为重要。
一、活动目标设定社区实践活动的目标应该明确具体，具备可衡量性。
例如，通过开展社区服务活动，增强学生的社会责任感和奉献精神；通过参观企事业单位，了解社会经济发展情况；通过探索社区问题，培养学生的创新思维等。
确立明确的目标可以使活动更加具有针对性和实效性。
二、活动内容设计社区实践活动的内容应充分结合学生的实际需求和社会需求。
可以组织学生参与社区服务，如志愿者活动、义务劳动等，帮助那些需要帮助的人；也可以安排学生参观当地的企事业单位，了解当地的经济发展状况，培养学生的职业意识和创业精神；还可以引导学生参与社区问题的调查研究，倡导环境保护、垃圾分类等。
通过多样化的活动内容，帮助学生全面发展。
三、活动合理安排社区实践活动的时间、地点和方式应该合理安排，以便学生能够充分参与并体验到活动的意义。
活动可以安排在周末或假期，避免影响学习；地点可以选择离校临近的社区，方便学生参与；活动方式可以多样化，包括现场实践、小组讨论、主题演讲等。
只有充分考虑学生的可参与性和便利性，才能更好地激发学生的兴趣和积极性。
四、师生配合默契中学学生社区实践活动计划需要教师和学生的密切合作和默契配合。
教师应担任引导者和组织者的角色，提供活动的指导和支持；学生应充分发挥主体作用，积极参与活动，并提出宝贵意见。
教师和学生在活动中形成良好的互动和合作关系，才能使活动更加顺利和有效进行。
五、活动安全保障社区实践活动安全是一个重要的方面。
学校需要对活动进行详细的安全评估，并确保活动的过程和环境安全。
同时，学校还需要组织学生参加活动前的安全教育，提高学生的安全意识和应变能力。
只有确保活动的安全性，才能放心地让学生参与。
中学生社区实践活动实施方案
中学生社区实践活动实施方案一、活动目标此次中学生社区实践活动的目标是促进中学生的社会参与和责任感培养，提高他们的综合素质和交际能力。
通过参与社区实践活动，中学生将有机会了解社会问题，发挥自己的才能，为社区贡献力量。
二、活动内容1. 社区清洁行动：志愿者们将参与社区的清洁行动，清理垃圾，美化公共场所，并宣传环境保护的重要性。
2. 关爱老人活动：中学生们将拜访社区的老人，陪伴他们聊天，提供帮助和关怀，让老人们感受到社区的温暖。
3. 研究支持计划：中学生们将为社区的研究困难家庭提供辅导和支持，帮助他们克服研究难题，提高学业成绩。
4. 文化交流活动：中学生们将与社区居民一起举办文化交流活动，分享自己的文化特色，增进相互了解和友谊。
三、活动安排1. 活动时间：活动将在每个月的第一个周末举行，每次活动约两小时。
2. 活动地点：活动地点将在社区内的公共场所，学校或居民家庭中进行。
3. 活动人员：中学生志愿者为主体，也欢迎社区居民一起参与活动。
4. 活动准备：活动组织者将提前联系社区和学校，确定活动时间和地点，征集志愿者，并准备活动所需的物资和宣传资料。
四、活动效果评估为了评估活动的效果，我们将采取以下方法：1. 活动后进行问卷调查，了解参与者对活动的评价和反馈意见。
2. 活动组织者将与社区居民进行交流，了解他们对活动的看法和影响。
3. 监测社区环境变化，如公共场所的整洁度和居民之间的互动程度。
五、活动宣传为了让更多的人了解和参与我们的活动，我们将采取以下宣传措施：1. 在学校内张贴活动海报和宣传栏。
2. 利用社交媒体平台发布活动信息和照片。
3. 邀请媒体进行报道和宣传。
六、活动资源为了保证活动的顺利实施，我们需要以下资源支持：1. 志愿者：中学生志愿者将是活动的核心力量。
2. 物资支持：活动所需的清洁工具、礼物、研究资料等。
3. 赞助支持：寻求社区居民和企业的赞助，提供活动所需的经费和物资。
七、活动后续活动结束后，我们将根据活动效果评估的结果进行总结和反思，及时向社区居民和志愿者反馈活动情况。
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乌市第41中学2010—2011学年社会实践和社区服务计划
社会实践和社区服务是普通高中新课程综合实践活动中的重要科目，是国家规定、学校自主开发的，每个高中学生必修的一门课程，共八个必修学分。
设置该课程旨在改变学习方式，拓展学习空间，走进社会生活，获得生存体验，使学生的学习生活更充实、更有趣、更有意义和富有创造性。
根据《普通高中课程方案（实验）》的要求，结合学校高中新课程相关文件要求，制定2010—2011学年社会实践和社区服务计划。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，遵照《普通高中课程方案（实验）》，根据学生、教师和学校发展的现状和需要，赢得学校、家庭和社会的合力，全面推进社会实践活动课程的实施。
通过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保等多方面的教育，使学生关心社会和科技进步、关心生态环境。
培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，形成综合思考问题的能力。
增强学生的组织纪律性。
养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能。
学会分享、尊重与合作，养成实事求是的科学态度，增强服务意识与奉献精神，具有关注社会的责任心和使命感；教师整体专业化水平得到提高；学校办学特色更加鲜明。
二、社会实践活动内容
根据《乌市41中社会实践和社区服务活动方案》，本学年在德育处、教务处等的组织和管理下开展军训、参观和郊游、社会调查、德育基地活动、科技文化活动和社团活动等组成。
1、2010年8月份高一年级军训：进行军姿训练、军事知识教育、军事技能训练、国防教育和纪律的养成教育。
2、2010年9月德育基地活动：参观自治区博物馆，到德育教育基地接受思想教育。
3、2010年10月爱国主义基地活动
4、2011年4月烈士陵园革命传统教育基地活动、爱国卫生月，社会劳动实践基地开展实践活动。
5、2011年5月民族团结教育基地活动及艺术节文艺演出。
6、2011年6月参观慰问SOS儿童村
7、校内志愿者活动：到图书馆、实验室参加志愿服务工作，担任校内义务保洁员等活动。
8、其它活动：观看电影、各种演出活动，参加校内外社团组织活动等。
9、校内、家庭劳动：全校性卫生大扫除，校内其它义务劳动、植树等。
10、暑假期间，安排组织学工（商）、学农、志愿者服务、勤工俭学等亲身体验真实社会、接触社会各行各业为主的活动。
三、社区服务活动内容
社区服务是学生主动参与社会生活、理解社会的重要途径。
社区服务是一种义务的、志愿性的活动。
根据高中新课程的要求，结合学生实际，安排学生参加社区服务活动，填写综合素质报告册：
1、社区环境建设活动：如社区环境卫生，社区绿地领养工作、美化工作，城市交通秩序维护活动等。
2、社区科技文化教育活动：参加社区各种形式的精神文明建设活动，如敬老服务、社区科技活动、科普活动宣传、法制宣传、人口与保健宣传、环保与卫生宣传活动。
3、志愿者活动：如为社区大型活动提供志愿者服务。
四、组织管理形式
社会实践和社区服务在学校高中新课程领导小组的指导下，由德育处统一负责实施。
年级组负责社会实践活动的具体实施，班主任对全班的社会实践活动负责，指导老师对所管的社会实践小组负责。
根据活动项目的需要可聘请校外人士充当指导老师。
五、活动实施的过程
1、活动前教育。
学校在活动前都安排一定时间进行安全、法制、礼仪教育。
教育学生预防事故，注意自我保护；教育学生必须遵守法规，遵守实践地和社区的规章制度；教育学生礼貌待人，体现中学生良好的精神风貌。
2、内容选择与活动规划。
除军训项目外，学生根据自己的兴趣和已有的知识水平，从生活实际出发，从熟悉和关注的社会中选取活动主题和内容，并形成社会实践小组，聘请指导老师，联系好将要前去实践的地点或单位，制定小组活动计划。
并将小组活动计划报告班主任和指导教师并征得他们的同意。
3、活动实施。
每学期开学时，组成活动小组，确定活动主题，明确成员职责，制订活动计划。
学生必须按计划进行活动，服从实践地负责人领导，班主任和指导老师要随时关注活动的正常开展。
在活动中组长要协调好小组成员及各方面的关系，各成员发挥团队精神，相互协作，确保活动的顺利进行。
要记录活动过程和活动心得。
4、总结交流。
活动结束后，小组完成社会实践的报告。
个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等，先在小组内交流，然后组织小组间的交流。
形式由班级自定，可以是主题班会、墙报展览等。
每班推荐最好的一个活动小组参加级组的社会实践活动成果汇报。
5、评价考核。
小组和个人提供相应的材料，由班主任和指导老师进行初步评，然后由学校综合实践活动课程领导小组进行终评。
乌鲁木齐市第四十一中学
2010年8月
乌市第41中学2010—2011学年社会实践和社区服务活动总结
为全面提高学生的综合素质，培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，形成综合思考问题的能力。
增强学生的组织纪律性。
养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能。
学会分享、尊重与合作，养成实事求是的科学态度，增强服务意识与奉献精神，具有关注社会的责任心和使命感，2010—2011学年在高中新课程领导小组的管理下，根据学年初制订的计划，由校德育处组织开展社会实践教育活动和社区服务活动，收到了良好的教育效果。
现将本学年活动总结如下：
一、组织高一新生军训及学前教育
军训是一种特殊的教育形式，是中学生国防教育、军事训练、学前教育的必修课。
在全面推进素质教育，促进学生身心健康成长方面有不可替代的作用。
8月11日——24日，我校高一新生进行了军训及学前教育，对全体新生进行爱国主义教育、国防教育、民族团结教育、校规校纪学习和品德教育等，介绍学校的发展及办学50多年积淀的文化底蕴。
在国防教育基地，开展了为期一周的全封闭军事训练，从开营仪式、军训动员到学习内务整理、军姿训练、队列训练、国防理论教育，从练唱军歌、排练节目到拳术训练、野营拉练，活动中增强了同学们的国防意识和集体主义观念、养成了严格自律的良好习惯、培养了高尚的情操。
在军训过程中，同学们刻苦训练、互帮互助，展现了我校良好的校风校貌。
同学们经受了一次体魄和纪律的训练考验，同时也是一次意志品质的历练。
全体参训学员获得了高中第一个学分。
二、参观自治区博物馆，接受民族团结教育
9月、10月分别组织学生参观自治区博物馆，通过参观，同学们进一步了解了新疆，了解了新疆的发展，了解了新疆各民族的风俗民情。
明确了新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分。
加强了民族团结教育。
三、清明节，到革命烈士墓扫墓
清明节，学校组织全体学生到革命烈士墓缅怀先烈，瞻仰祭扫。
学校团委书记致辞，然后由学生代表发言。
接着，全体师生默哀三分钟。
随后，在《致敬曲》舒缓的旋律中，向烈士敬献花圈。
同学们表达对革命先辈的深切哀思。
缅怀先烈们为创建新中国而抛头颅、洒鲜血的丰功伟绩。
通过活动，学生更加深刻的认识到在战争年代中华儿女参军报国，为祖国的解放事业贡献了自己的青春与生命，先烈们为了人民的利益，不惜抛头颅、洒热血，推翻了旧社会，换来了新中国的诞生，使我们后人过上了幸福生活。
新时代的高中生们努力锻炼自己，全心全意为同学服务，以实际行动向祖国，向为革命献出宝贵生命的先烈们递交一份满意
的答卷，要为祖国社会主义建设献出自己的青春和热血。
四、组织学生到“红色之旅”石河子参观
5月份，为加强学生革命传统教育、培养他们的坚强意志，学校组织高三年级的学生参观石河子。
参观了军垦博物馆，通过导游的讲解，同学们了解了石河子人民屯垦戍边，团结奋斗，艰苦创业,，无私奉献的宝贵精神。
并在周总理纪念碑前举行成人仪式。
鼓励同学们志存高远，肩负使命，切实把爱国之情、报国之志化做振兴中华的实际行动。
努力掌握科学文化知识，掌握过硬本领，有能力承担起责任，争做科学探索和创新的先锋。
五、参观野生动物园
为让学生们接触自然，培养同学们保护动物、爱护环境的良好品质，5月份组织学生参观了野生动物园。
近距离的于动物们亲密接触明白了人与自然要和谐相处。
六、寒假开展社区服务
利用寒假时间，高一、高二年级各班学生在家庭所在社区开展多种形式的社区服务，如：协助社区保洁清理积雪、出版社区黑板报、在社区老年活动中心志愿服务等，学生们获得了多方面的体验，并为社区做出了自己的贡献，同时也收到社区居民和社区干部的好评。
七、存在的不足
1、校内社会实践活动，学生均能积极参与，但假期社会体验活动的开展有一定的困难，如：安全问题、组织和管理问题、接受单位联系等，导致一部分学生未能认真开展社会体验。
2、社会实践及社区服务中的教育意义还未深入学生，教育效果还有待提高。
3、制度保障和管理措施仍需加强。
通过本年度开展的社会实践和社区服务活动，学生们深深地体会到，无论是什么形式的实践活动，只要实实在在的执行，学生在能力、态度、情感等各方面都有很大的收获，情商得到了培养，就是一种成功。
社会实践和社区服务所获得的经验能学习的能力绝对是书本和学校中无法活动的宝贵精神财富。
通过学生深入的了解社会生活和社会环境，增长从事社会活动所需要的知识，增强了适应现代社会生活的能力。
乌鲁木齐市第四十一中学
2011年6月。