高二生物会考知识点(19篇)

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高二生物会考复习知识点整理2024

高二生物会考复习知识点整理2024 以下是高二生物会考复习的一些常见知识点：
1. 细胞结构与功能：
- 细胞的基本结构和功能，如细胞膜、细胞质、细胞核等。

- 细胞器的结构与功能，如线粒体、叶绿体、高尔基体等。

- 细胞的产生与分裂，如有丝分裂和减数分裂。

2. 生物分子与生物能量：
- 生物大分子的类型和结构，如蛋白质、核酸、碳水化合物和脂类等。

- 光合作用和呼吸作用的过程和产物。

- 酶的特点和作用。

3. 遗传与进化：
- 遗传学的基本原理，如基因、等位基因、基因型和表型等。

- 四倍体、二倍体、单倍体细胞的形成和染色体的结构。

- 进化理论和自然选择的原理，如达尔文的进化论。

4. 生物技术与应用：
- 转基因技术和克隆技术的原理和应用。

- 遗传工程和基因工程的概念和实践。

- 人类基因组计划和基因检测技术。

5. 生物多样性与生态环境：
- 物种的分类和演化关系。

- 生态学基本概念和生态系统的组成。

- 环境污染与保护，如酸雨、温室效应和生物圈的保护等。

这些只是一些常见的知识点，你可以根据自己的学校教材和老师的要求进行更详细的整理和复习。

另外，建议你制定一个复习计划，合理安排时间，多做一些练习题和模拟考试，加深对知识点的理解和记忆。

祝你考试顺利！。

高二生物知识点总结归纳大全会考

高二生物知识点总结归纳大全会考1. 细胞生物学1.1 细胞的结构与功能1.1.1 端粒呼吸作用1.1.2 酶的功能和特点1.1.3 细胞膜的结构和功能1.1.4 细胞核的结构和功能1.2 细胞的生物膜1.2.1 胞内物质与外界的交换1.2.2 渗透调节1.2.3 原生动物摄食作用1.2.4 寄生虫摄食作用1.3 细胞的有丝分裂1.3.1 有丝分裂的过程和特点1.3.2 染色体的构造和功能1.3.3 染色体的变异和突变1.4 细胞的无丝分裂1.4.1 无丝分裂的过程和特点1.4.2 原核细胞的DNA复制1.4.3 转录和翻译过程1.4.4 基因的表达调控2. 遗传学2.1 遗传的基本规律2.1.1 孟德尔遗传规律2.1.2 链和交叉2.1.3 染色体学说2.1.4 突变的发生和遗传规律2.2 遗传物质的DNA2.2.1 DNA的组成和结构2.2.2 DNA的复制和修复2.2.3 DNA的转录和翻译2.2.4 DNA的重组和修饰2.3 遗传的分子机制2.3.1 蛋白质的合成和特点2.3.2 基因的表达调控和调控机制2.3.3 DNA修饰对基因表达的影响2.3.4 RNA干扰与基因沉默3. 生物进化与分类3.1 进化论3.1.1 进化论的基本内容和支持证据3.1.2 自然选择和适应性进化3.1.3 进化速率和进化节奏3.1.4 进化与个体发育的关系3.2 多样性的起源和发展3.2.1 生物多样性的意义和分类方法3.2.2 生物的起源和早期演化3.2.3 生物的主要演化线索和趋势3.2.4 生物多样性保护和可持续发展3.3 生物分类学3.3.1 生物分类的基本原则和分类层次3.3.2 生物系统学的发展和方法3.3.3 动物分类的主要特征和代表类群3.3.4 植物分类的主要特征和代表类群4. 生态学4.1 生态系统的结构与功能4.1.1 生态因子和生态位4.1.2 能量流和物质循环4.1.3 生态系统的稳定性和可持续性4.1.4 生态系统的人类活动与干扰4.2 生物群落与群体生态学4.2.1 生物群落的结构和演替4.2.2 群体生态学与物种的分布模式4.2.3 群落的多样性和稳定性4.2.4 生物群落的保护和恢复4.3 种群生态学与生物行为学4.3.1 种群的生存和生长4.3.2 种群的密度和增长调控4.3.3 种群的迁徙和分布4.3.4 生物的行为和适应5. 生物技术与人类健康5.1 生物技术的基本原理和应用5.1.1 DNA技术的原理和方法5.1.2 基因工程的应用和风险5.1.3 细胞工程的原理和应用5.1.4 生物技术在农业、医学中的应用5.2 人类的遗传疾病与基因治疗5.2.1 常见的遗传疾病和发病机制5.2.2 基因诊断和生育指导5.2.3 基因治疗的原理和方法5.2.4 基因药物的研发和应用5.3 环境与人类健康5.3.1 环境因素对人类健康的影响5.3.2 环境污染与环境保护5.3.3 健康风险评估和健康管理5.3.4 生物资源的开发与可持续利用通过以上的知识点总结归纳，我们可以更好地复习和准备高二生物学科的考试。

生物会考知识点高二生物会考知识点总结(通用5篇)

生物会考知识点高二生物会考知识点总结（通用5篇）高二年级有两大特点：一、教学进度快。

一年要完成二年的课程。

二、高一的新鲜过了，距离高考尚远，较容易玩的疯、走的远的时候。

导致：心理上的迷茫期，学业上进的缓慢期，自我约束的松散期，易误入歧路，大浪淘沙的筛选期。

因此，直面高二的挑战，认清高二，认清高二的自己，认清高二的任务，显得意义十分重大而迫切。

读书破万卷，下笔如有神，以下是人美心善的小编帮助大家整理的5篇生物会考知识点的相关范文，欢迎借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中生物会考知识点梳理篇一一。

生物的共同特征：1.生物的生活需要营养2.生物能进行呼吸3.生物能排出身体内产生的废物4.生物能对外界刺激作出反应5.生物能生长和繁殖二。

生物的分类：(1)动物，植物，其他生物(2)陆生生物，水生生物(3)作物，家禽，家畜，宠物三。

生物圈1.生物圈：指地球上所有生物和它们赖以生存的无机自然环境。

包括两个要素：所有的生物和无机自然环境。

2.生物圈的范围：厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

3.生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间四。

环境对生物的影响1.非生物因素对生物的影响：生物的生活都会受到非生物因素的影响。

当环境中一个或几个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。

包括：阳光水分温度空气土壤2.生物因素对生物的影响：是指影响某种生物生活的其他生物。

包括：捕食关系，竞争关系，合作关系五。

生物对环境的适应和影响1)、适应：生物的生存能够适应一定的环境。

生物都有适应环境的形态特征和生活方式。

比如：①、生活在沙漠中的仙人掌，叶退化成刺可以减少水的散失；②、蚯蚓的刚毛有助于它在洞穴中运动，身体表面的黏液有助于它在土壤中钻穴和呼吸。

2)、影响：生物的生存也会影响环境。

高二年级生物会考知识点

高二年级生物会考知识点一、细胞与细胞器细胞的组成：细胞膜、细胞质、遗传物质、细胞器细胞分裂：有丝分裂、无丝分裂细胞器的功能：核、线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体、叶绿体等二、遗传学基因的结构和功能：DNA、RNA、蛋白质、基因突变遗传定律：孟德尔遗传定律、染色体遗传定律遗传的分子基础：DNA的复制、转录和翻译遗传变异：基因突变、染色体变异、基因重组三、生物的进化进化与自然选择：达尔文进化论、适者生存进化的证据：化石、生物地理学、生化学证据进化的机制：突变、隔离、基因流、遗传漂变人类的进化：人类智人起源、人类和灵长类的关系四、生物的分类与多样性物种与分类：物种的定义、分类阶层分类的方法：形态学分类、进化分类、分子生物学分类五、生物的生命过程生殖与增殖：有性生殖、无性生殖新陈代谢与营养：光合作用、呼吸作用、消化吸收植物生长发育：种子发芽、植物生长发育的调控机制动物的神经调节：神经元的结构与功能、神经递质的作用六、生物的生态环境生物圈的层次：个体、种群、群落、生态系统、生态位生态系统的组成：生物群落、生物生态位、生态因子生态平衡与稳定：自然平衡、破坏与保护七、生物技术与生物工程基因工程：基因克隆、转基因技术细胞工程：培养细胞、体细胞克隆克隆技术：克隆动物、克隆植物八、生物与社会生物能源的应用：生物质能、生物燃料生物资源的利用：水生资源、林业资源、农业资源生态环境保护：濒危物种保护、生态修复以上是高二年级生物会考的基本知识点，通过对这些知识点的学习和掌握，可以为学生在生物学会考中取得好成绩提供帮助。

同学们要注意理解概念，熟悉基本原理，并通过实验和实践巩固学习成果，加深对生物学的理解和应用。

希望大家能够充分发挥自己的想象力和创造力，在生物学领域中做出突出的成绩！。

高二会考生物必考知识点总结

高二会考生物必考知识点总结高二的小伙伴们，咱们一起来瞧瞧生物这门课在会考中那些必考的知识点吧！细胞结构这一块，那可是基础中的基础。

细胞就像一个小小的城市，细胞膜是城墙，控制着物质的进出，要是城墙出了问题，那城里不就乱套啦？细胞核就像是城市的指挥中心，掌控着细胞的一切活动。

细胞质呢，就像城市里的大街小巷，各种细胞器在里面忙碌着。

线粒体是能量工厂，叶绿体是生产有机物的车间，内质网和高尔基体是物流中心，核糖体是生产蛋白质的小作坊。

遗传与进化也是重点哟！基因就像一本神秘的密码本，决定着生物的各种性状。

减数分裂就像是一场精心编排的舞蹈，染色体们有序地配对、分离，产生出独特的配子。

基因突变就像是一个调皮的小精灵，时不时地给遗传信息带来点意外和惊喜。

自然选择呢，就像一位严格的考官，只有适应环境的生物才能通过考验生存下来。

生态系统也不能忽视呀！生态系统就像是一个复杂的大家庭，生产者是勤劳的农民，源源不断地提供着食物；消费者是各种食客，有的胃口大，有的胃口小；分解者则是清洁工，把废弃的东西变废为宝。

生态系统的能量流动就像是水流，从一个地方流到另一个地方，但是在流动的过程中会有损失。

物质循环就像是一个大的轮回，各种元素在生物和环境之间转来转去。

生物的新陈代谢更是关键中的关键！光合作用就像是植物的魔法，把阳光、二氧化碳和水变成了有机物和氧气。

呼吸作用则是生物的“发动机”，为生命活动提供能量。

酶就像是一个个小巧的工匠，精准地催化着各种化学反应。

免疫调节也是必考的哦！免疫系统就像是一支训练有素的军队，时刻准备着抵抗外敌的入侵。

B 细胞和 T 细胞就像是英勇的战士，分工合作，保卫着我们的身体。

高二的会考就像是一场小小的战役，掌握了这些生物必考知识点，就像是拥有了精良的武器和充足的弹药。

咱们只要认真复习，积极备考，还怕打不赢这场仗吗？加油吧，小伙伴们！相信自己一定能在会考中取得好成绩！。

高二生物会考知识点详细归纳总结（超详细）（精华版）

高二生物学问点总结必修一《分子与细胞》→组织 →器官 → 系统 → 个体 →种群 → 群落 → 生态系统 → 生物圈生命系统的结构层次：细胞 1. 2. 3. 4. 5. 显微镜的使用：先低后高，不动粗焦（调到高倍镜后再不能转动粗准焦螺旋）真核细胞与原核细胞的根本区分：有无核膜包被的细胞核细菌，蓝藻的结构模式图（略）大量元素： C ，H ，O ， N ， P ，S ， Ka ， Ca ， Mg 等；微量元素： Fe ， Mn ，Zn ， Cu ， B ， Mo 等；基本元素： C ，H ，O ， N ；最基本元素： C 水在细胞中以两种外形存在：自由水（约水是生物体内含量最多的化合物；95.5%）和结合水（约 %），二者可以相互转化；6. 生命活动的直接能源物质为 ATP ，主要能源物质为葡萄糖，生物体最好的储能物质是脂肪7. 8. 糖类由 C ， H ， O 组成，包括单糖 (葡萄糖，果糖，半乳糖，核糖，脱氧核糖））；，二糖（蔗糖，麦芽糖，乳糖），多糖（淀粉，纤维素，糖原（动物）酶的特点：专一性，高效性；鉴定以下有机物的试剂及现象：淀粉：碘液 —— 变蓝激素作用的特点是：特异性，高效性9.10. 仍原性糖（如葡萄糖）：斐林试剂（加热） —— 砖红色沉淀蛋白质：双缩脲试剂 —— 紫色脂肪：苏丹Ⅲ染液 —— 橘黄色；苏丹Ⅳ染液 —— 红色蛋白质基本组成单位：氨基酸；元素组成：C ， H ，O ，N ，大多数蛋白质仍含有 11. S氨基酸结构通式：必需有一个氨基和一个羧基，且连接在同一个 C 上形成：氨基酸分子间通过脱水缩合形成肽键（—CO — NH —或— NH — CO —，不能省略“—” ）相连而成；二肽：由 2 个氨基酸分子组成的肽链；三肽：由三个氨基酸组成；多肽： n ≥3公式：脱水缩合时脱去的水分子数 =肽键数 =氨基酸数 -肽链数蛋白质结构的多样性的缘由：氨基酸的种类，数目，排列次序不同核酸：由 C ，H ， O ， N ， P 组成，包括 DNA 和 RNA 12. DNA ：脱氧核糖核酸，基本单位：脱氧核苷酸，碱基类型： RNA ：核糖核酸，基本单位：核糖核苷酸，碱基类型： A-T ， C-G ， DNA 可被甲基绿染成绿色 A-U ， C-G ， RNA 可被吡罗红染成红色细胞膜的化学成分是：脂质，蛋白质，多糖，其中基本骨架是磷脂双分子层13. 14. 15. 16. 细胞膜的结构特点：流淌性；功能特点：挑选透过性结构模型：流淌镶嵌模型原生质层的组成：细胞膜，液泡膜，两膜之间的细胞质；相当于半透膜；物质出入细胞的方式有：（ 1）被动运输：①自由扩散：顺浓度梯度，不需要载体，不需要能量，如质壁分别与复原（详见课本） O 2， CO 2， H 2O ，酒精，甘油②帮助扩散：顺浓度梯度，需要载体，不需要能量，如葡萄糖进入红细胞（ 2）主动运输：逆浓度梯度，需载体，需能量，如小肠绒毛上皮细胞吸取氨基酸和各种无机盐离子（ 3）胞吞作用，胞吐作用：需能量，不需要载体，如吞噬细胞吞噬抗原，胰岛素的分泌等核糖体：合成蛋白质的场所；高尔基体：蛋白质的加工，分类和包装内质网：蛋白质加工，运输，脂类合成；溶酶体：消化车间 17. 中心体：与有丝分裂有关（动物和低等植物）叶绿体：光合作用的场所；线粒体：有氧呼吸的主要场所，可被健那绿染成蓝绿色；细胞核是细胞的遗传信息库，是细胞遗传和代谢的掌握中心，不是代谢中心；生物膜系统：由细胞膜，细胞器膜，核膜共同构成的结构体系；原核生物和病毒无生物膜系统； 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 染色质和染色体：是同种物质在细胞不同时期的两种存在状态，由 DNA 和蛋白质构成；病毒：无细胞结构，遗传物质为 DNA 或 RNA ，真核生物和原核生物的遗传物质为 DNA酶的种类：蛋白质或 RNA ；酶具有专一性，高效性；作用条件要温顺；ATP ：三磷酸腺苷，结构简式： A-P~P~P ，A 代表腺苷， P 代表磷酸基团， ~代表高能磷酸键叶绿体层析在滤纸条上的名称和颜色分布自上而下（ 4 条色带）：胡萝卜素（橙黄色），叶黄素（黄色），叶绿素 a （蓝绿色），叶绿素 b （黄绿色）SiO 2：有助于研磨的充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏；无水乙醇（或丙酮）：有机溶剂，提取色素光合作用的场所：叶绿体（真核生物）光合作用的光反应和暗反应的能量变化，细胞质（原核生物）；真核生物光反应场所：叶绿体中的类囊体薄膜； 25. 光反应：光能—活跃化学能暗反应：活跃化学能—稳固化学能O 2 来自水的光解，详细过程见教材光能和叶绿体光合作用的反应式：（ CH 2O ） + O 2CO 2 浓度等 CO 2+H 2O P103. 其中，影响光合作用的因素：温度，光照强度，有氧呼吸的场所：细胞质基质，线粒体（主要）是大量的（在线粒体内膜上）；详细过程见教材 P93，三个阶段都产生能量，但第三阶段能量26. 无氧呼吸的场所：细胞质基质，只在第一阶段释放少量能量27. 无氧呼吸的 2 种反应式： C 6H 12O 6→2C 3H 6O 3 （乳酸） +能量（少） C 6H 12O 6→ 2C 2H 5OH+2CO 2+能量（少）有丝分裂：（ 1）分裂间期： DNA 的复制和有关蛋白质的合成；结果： DNA 加倍；染色体数不变（一条染色体含 29. 有 2 条姐妹染色单体）；在细胞周期中所占时间最长（ 2）分裂期前期：①显现染色体和纺锤体②核膜解体，核仁逐步消逝中期：每条染色体的着丝粒都排列在赤道板上（数染色体数目的正确时期）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，分别向细胞两极移动末期：①染色体，纺锤体消逝②核膜，核仁重现区分：植物由细胞板形成细胞壁；动物细胞末期不形成细胞板，而是细胞膜向内凹陷，最终缢裂成两个子细胞观看洋葱根尖有丝分裂过程：解离（细胞会死亡）→漂洗（防止解离过度）→染色（龙胆紫溶液或醋酸洋红液）→制片30. 31. 细胞的分化：由同一种类型的细胞经细胞分裂后，逐步在外形结构和生理功能上形成稳固性的差异的过程细胞分化的缘由：是基因挑选性表达的结果植物细胞全能性：指植物体中单个已经分化的细胞在相宜的条件下，仍旧能够发育成完整植株的潜能；（已分化32. 的动物体细胞的细胞核也具有全能性）衰老细胞的特点：水分削减，酶活性降低，呼吸速率减慢，色素积存，细胞膜通透性转变使运输功能降低；细胞凋亡：是一个主动的由基因打算的细胞程序化自行终止生命的过程，也称为细胞编程性死亡细胞坏死：细胞的非正常死亡细胞癌变的特点：无限增值；外形结构显著变化；细胞表面糖蛋白削减，简单扩散转移33. 34. 35. 36. 必修二《遗传与进化》1，减数分裂减数第一次分裂：间期：精原细胞（卵原细胞）进行染色体复制(包括 DNA 复制和蛋白质的合成 )前期：同源染色体两两配对（联会），形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间常发生部分片段的交叉互换中期：同源染色体成对排列在赤道板上（两侧）后期：同源染色体分别；非同源染色体自由组合末期：初级精母（卵母）细胞形成2 个子细胞，即次级精母（卵母）细胞减数其次次分裂（无同．源．染．色．体．．）：前期：染色体排列散乱；中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中心的赤道板上后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体；并分别移向细胞两极；末期：每个次级精母（卵母）细胞形成 2 个子细胞；共产生 4 个2．精子的形成场所：精巢（哺乳动物称睾丸）；卵细胞的形成场所：卵巢 3. 精子和卵细胞形成的区分：初级卵母细胞经减数第一次分裂形成两个细胞：次级卵母细胞（大），极体（小），极卵细胞（大），极体（小），体经减数其次次分裂又形成 2 个小的极体，而次级卵母细胞经减数其次分裂形成两个细胞：最终 3 个极体退化消逝，只剩一个卵细胞；4 .精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同，它们属于体细胞，通过有丝分裂的方式增殖，但它们又可以进行减数分裂形成生殖细胞；，缘由是同．源．染．色．体．分．离．并．进．入．不．同．的．子．细．胞．；所以减数 5. 减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第．一．次．分．裂．．．其次次分裂过程中无同．源．染．色．体．．；6. 减数分裂和受精作用对于维护生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异具有重要的作用；7. 减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤：一看染色体数目：奇数为减Ⅱ（姐妹分家只看一极）；二看有无同源染色体：三看同源染色体行为：确定有丝或减Ⅰ 留意：如细胞质为不均等分裂，就为卵原细胞的减Ⅰ或减Ⅱ的后期；没有就为减Ⅱ（姐妹分家只看一极）；同源染色体分家 — 减Ⅰ后期姐妹分家 — 减Ⅱ后期例：判定以下细胞正在进行什么分裂，处在什么时期？答案：减Ⅱ前期减Ⅰ前期（联会）减Ⅱ前期减Ⅱ末期有丝后期减Ⅱ后期减Ⅱ后期减Ⅰ后期答案：有丝前期减Ⅱ中期减Ⅰ后期减Ⅱ中期减Ⅰ前期减Ⅱ后期减Ⅰ中期有丝中期8.相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型，如高茎和矮茎，长毛和短毛；9.显性性状；隐性性状；性状分别：在杂种后代中显现不同于亲本性状的现象10.显性基因；隐性基因；等位基因：打算 1 对相对性状的两个基因（如Aa）→表现型）A 和a）；11.纯合子（如AA ，aa 的个体）；杂合子（12.表现型与基因型（关系：基因型＋环境13.杂交；自交；测交14.基因：具有遗传效应的DNA 片段，在染色体上呈线性排列15. DNA 复制的方式：半保留复制；特点：边解旋边复制；原就：碱基互补配对原就DNA 复制，转录，翻译的场所分别是：细胞核，细胞核，核糖体；16.碱基之间通过氢键连接成碱基对， A （腺嘌呤）配对T（胸腺嘧啶），C（胞嘧啶）配对G（鸟嘌呤）注：RNA 中没有T，而是U( 尿嘧啶)17.DNA 复制需要解旋酶，DNA 聚合酶，仍需要模板，原料，能量；转录：以DNA 的一条链为模板，合成RNA 的过程（注：场所主要在细胞核，叶绿体，线粒体也有转录）18.原料：4 种核糖核苷酸；酶：解旋酶，RNA 聚合酶；原就：碱基互补配对原就（ A —U，T—A ，G—C，C—G）产物：信使翻译：以RNA（mRNA），核糖体RNA（rRNA），转运RNA（tRNA ）mRNA 为模板，合成蛋白质的过程（场所：核糖体）；模板：mRNA （具有密码子）；37.原料：氨基酸（20 种）；搬运工具：tRNA （具有反密码子）中心法就及其进展19.基因掌握性状的方式：（1）通过掌握酶的合成来掌握代谢过程，进而掌握生物的性状（间接）（2）通过掌握蛋白质结构直接掌握生物的性状；；20.基因突变：是指DNA 分子中碱基对的增加，缺失或转变；（可以发生在生物个体发育的任何时期）21.特点：①发生频率低：②时间：细胞分裂间期（不定向③多害少利④普遍存在结果：使一个基因变成它的等位基因；DNA 复制时期）应用——诱变育种（高产青霉菌株的获得，黑农 5 号大豆）意义：①是生物变异的根原来源；②为生物的进化供应了原始材料；基因重组：是指生物体在进行有性生殖的过程中，掌握不同性状的基因重新组合的过程；22.23.24.25.26.27.染色体结构变异：缺失，重复，倒位，易位；（如猫叫综合征）染色体数目的变异：（1）个别染色体增加或削减，如21 三体综合征；（2）以染色体组的形式成倍增加或削减遗传病发病率的调查应在广大人群中随机抽样调查；遗传方式的调查应当在患者家系中进行；染色体组：特点：①一个染色体组中无同源染色体，外形各不相同；②一个染色体组携带着掌握生物生长的全部遗传信息；单倍体，二倍体和多倍体：由配子发育成的个体叫单倍体；由受精卵发育成的个体，体细胞中含几个染色体组就叫几倍体（二倍体，三倍体多倍体育种：方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗（能够抑制纺锤体的形成）.）；；28.原理：染色体变异实例：三倍体无子西瓜的培育；优缺点：培育出的植物器官大，但牢固率低，成熟迟；单倍体育种方法：花药离体培育；原理：染色体变异29.30. 单基因遗传病：由一对等位基因掌握的遗传病；多基因遗传病：由多对等位基因掌握的人类遗传病；染色体反常遗传病：染色体反常引起的遗传病；（如，白化病：常隐，红绿色盲：伴X 隐性）(包括数目反常和结构反常）杂交育种（原理：基因重组）；诱变育种（原理，基因突变）31.32. 基因工程的三种必要工具：（1）基因的剪刀—限制酶学本质DNA），噬菌体，动植物病毒（2）基因的针线—DNA 连接酶（3）运载体：质粒（化基因工程：猎取目的基因→目的基因与运载体重组→将目的基因导入受体细胞→挑选含目的基因的受体细胞种群是生物进化的基本单位（生物进化的实质：种群基因频率的转变）物种的形成：⑴物种形成的常见方式：地理隔离（长期）→生殖隔离，基因频率的运算方法；⑵物种形成的标志：生殖隔离33.34.35.36.3637.生物多样性包括：遗传（基因）多样性，物种多样性，生态系统多样性三个层次；共同进化：不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和进展；人类基因组方案测序是测定人的24 条染色体（22 条常染色体+X+Y ）上的碱基序列；遗传方式的判定：无中生有为隐性，隐性遗传看女病，女性患者的父亲和儿子均为患者，就可能为伴隐性遗传；如有正常，就肯定为常染色体遗传；X 染色体有中生物为显性，显性遗传看男病，男性患者的母亲和女儿均为患者，就可能为伴X 染色体隐性遗传；如有正常，就肯定为常染色体遗传；必修三《稳态与环境》1. 体液包括：细胞内液和细胞外液；细胞外液＝内环境（细胞直接生活的环境），包括：组织液，血浆，淋巴（液）内环境的各成分间的相互转化关系（略）；内环境的理化性质（渗透压，酸碱度，温度），血浆（有缓冲物质起作用），血浆渗透压约为770kpa，人体内环境温度 37 摄氏度左右；神经调剂的基本方式：反射；反射的结构基础：反射弧；2. 3. 4. 反射弧的组成：感受器 → 传入神经（有神经节） → 神经中枢 → 传出神经 → 效应器兴奋在神经纤维上的传导（一个神经元）：双向；传导方式：神经冲动（电信号）；静息电位：外正内负）；动作电位：外负内正兴奋在神经元之间的传递（多个神经元）：单向；突触的结构：突触前膜，突触间隙（为组织液），突触后膜； 5. 信号变化：电信号 →化学信号 → 电信号传递速度：较慢突触单向传递的缘由：神经递质只能由突触前膜释放下丘脑：内分泌腺活动的调剂中枢（血糖平稳），体温调剂中枢，水平稳（渗透压感受器） 6. 7. 8. 9.10. 大脑皮层；高级反射中枢（全部的条件反射，感觉中枢（痛觉，渴觉，温觉，冷觉）言语区：Ｗ，Ｖ，Ｓ，Ｈ区人体各种激素：促甲状腺激素释放激素，促甲状腺激素，甲状腺激素，胰岛素，胰高血糖素）语言，学习，记忆，思维，血糖平稳的调剂：正常人的血糖含量（ 80-120mg/dl ）；胰高血糖素：升血糖，由胰岛反馈调剂；正反馈；负反馈A 细胞分泌；胰岛素：降血糖，由胰岛B 细胞分泌（二者属于拮抗作用）；11. 12. 人体免疫的三道防线：（ 1）皮肤和黏膜液免疫和细胞免疫）（ 2）体液中杀菌物质（溶菌酶）和吞噬细胞（ 3）特异性免疫（体抗体：化学本质为蛋白质，只由浆细胞（即效应 B 细胞）产生；体液免疫和细胞免疫的详细过程（P37）13. 14. 过敏反应：再次接受相同抗原时才发生的；特点：发作快速，反应剧烈，消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严峻损耗；有明显的个体差异和遗传倾向；自身免疫疾病：类风湿关节炎，系统性红斑狼疮，风湿性心脏病；免疫缺陷病：如艾滋病 -HIV ，艾滋病的传播途径：性传播，血液传播，母婴传播胚芽鞘向光性的缘由：单侧光照耀后，胚芽鞘的生长素向背光侧横向运输，使背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而背光侧生长的快；顶端优势的原理：顶芽产生的生长素向下运输，大量积存在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制，顶芽优先生长15. 16. 17. 生长素的化学名称：吲哚乙酸；缩写： IAA ；生长素的运输：①横向运输（只发生在胚芽鞘尖端）：在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输②极性运输，属于主动运输：从外形学上端运到下端，不能倒运③非极性运输：在成熟的组织，叶片，种子等部位；生长素的作用：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果也能疏花疏果赤霉素：促进细胞伸长生长；乙烯：促进果实成熟；细胞分裂素：促进细胞分裂；脱落酸：促进叶和果实的衰老与脱落；18. 植物生长调剂剂：人工合成的，如生长素类似物2， 4-D ，乙烯利， NAA19. 20. 21. 影响种群密度的主要因素：诞生率，死亡率，迁入率，迁出率，年龄组成，性别比例；种群密度的测量方法：（ 1）样方法：适用于植物和活动才能较弱的动物，要随机取样；（ 2）标志重捕法：用于活动才能强的动物，Ｎ：Ｍ＝年龄组成：增长型，稳固型，衰退型n:m 22. 23. 种群的数量变化曲线：①“ J ”型增长曲线（抱负条件下，试验室），②“ S ”型增长曲线（条件：资源和空间都是有限的，环境容纳量增长率最大，理论上最适合捕捞） K 不是固定不变的，在Ｋ／２时，种群丰富度：群落中物种种类的多少；土壤小动物丰富度调查方法：取样器取样法；24. 25. 26. 27.28. 种间关系：（ 1）互利共生（根瘤菌与豆科植物）初生演替：沙丘，火山岩，冰川泥，水面；（ 2）捕食（ 3）竞争（ 4）寄生次生演替：火灾后的草原，过量砍伐的森林，弃耕的农田；生态系统的成分：（1）生产者（自养生物，第一养分级）；（ 2）消费者（初级消费者为其次养分级）；（ 3）分解者；（ 4）非生物的物质和能量； 29.30. 生态系统能量流淌特点：单向流淌，逐级递减（ 10%~20% ）；流经生态系统的总能量是指：生产者固定的全部太阳能；31.32. 33.34. CO 2，在生态系统与无机环境间循环利用；碳循环的主要形式：生态系统的信息传递：（ 1）物理信息（光，声音，电，磁，湿度，温度，颜色，外形）（ 2）化学信息生态系统的稳固性：（1）抗击力稳固性（ 3）行为信息（ 2）复原力稳固性； 35. 生态系统中的组分越多，食物网越复杂，自我调剂才能就越强，抗击力稳固性越高，复原力稳固性一般也越差36.37. 生物多样性包括：物种多样性，基因多样性，生态系统多样性38.39. 爱护生物多样性的措施有：就地爱护（最有效，如自然爱护区），易地爱护（动物园，植物园），离体爱护（精子库，种子库）40.41. 生物多样性的价值：（1）直接价值：食用，药用，工业用，旅行观光，科学讨论，文艺创作（2）间接价值：与生态功能有关（3）潜在价值：未知的。

高二生物会考知识点

高二生物会考知识点生物学科是一门充满奥秘和趣味的科学，对于高二的同学们来说，掌握好会考的知识点是非常重要的。

下面就为大家梳理一下高二生物会考的重要知识点。

一、细胞的结构和功能1、细胞的基本结构细胞包括细胞膜、细胞质和细胞核。

细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，细胞质是细胞进行新陈代谢的主要场所，细胞核则是细胞的控制中心，包含遗传物质。

2、细胞器细胞器包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体、液泡、核糖体和中心体等。

线粒体是有氧呼吸的主要场所，被称为“动力工厂”；叶绿体是进行光合作用的场所；内质网与蛋白质、脂质的合成有关；高尔基体在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与分泌物的形成有关；溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌；液泡主要存在于植物细胞中，调节细胞内的环境；核糖体是合成蛋白质的场所；中心体存在于动物和某些低等植物细胞中，与细胞的有丝分裂有关。

3、细胞壁植物细胞的细胞壁主要成分是纤维素和果胶，对细胞起支持和保护作用。

二、细胞的物质输入和输出1、物质跨膜运输的方式包括被动运输（自由扩散和协助扩散）和主动运输。

自由扩散不需要载体蛋白和能量，如氧气、二氧化碳等气体分子的运输；协助扩散需要载体蛋白但不需要能量，如葡萄糖进入红细胞；主动运输既需要载体蛋白又需要能量，如小肠上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸等。

2、细胞的吸水和失水当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水；当细胞液浓度小于外界溶液浓度时，细胞失水。

三、酶与 ATP1、酶的本质和作用酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是 RNA。

酶能够降低化学反应的活化能，提高反应速率。

2、酶的特性包括高效性、专一性和作用条件温和。

3、 ATPATP 是细胞内的一种高能磷酸化合物，其结构简式为 A—P～P～P 。

ATP 与 ADP 可以相互转化，为生命活动直接提供能量。

四、细胞呼吸1、有氧呼吸有氧呼吸分为三个阶段，第一阶段在细胞质基质中进行，葡萄糖分解为丙酮酸和少量H，释放少量能量；第二阶段在线粒体基质中进行，丙酮酸和水反应生成二氧化碳和大量H，释放少量能量；第三阶段在线粒体内膜上进行，H与氧气结合生成水，释放大量能量。

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高二生物会考知识点（19篇）高二生物会考知识点（通用19篇）高二生物会考知识点篇11.眼球的折光系统?角膜、房水、晶状体、玻璃体2.反射弧的组成?感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器3.突触单向传递的原因?突触递质的释放为单向的4.脊髓的功能?反射，传导脑的高级功能?条件反射5.激素调节的特点?高效性、特异性6.列举垂体分泌的各种激素?生长素，促甲状腺素、促肾上腺皮质激素、促性腺激素7.人体免疫的三道防线分别是?机体完整的皮肤和黏膜，吞噬作用，特异性免疫8.顶端优势的原理?顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制，顶芽优先生长9.生长素的化学名称?吲哚乙酸10.生长素类似物在农业生产上的用途?培育无籽果实，促进扦插枝条生根，防止落花落果11.自主神经也叫什么，作用是什么?植物性神经;调节控制内脏器官的活动12.建立条件反射的基本条件是?无关刺激与非条件反射在时间上的结合，即强化13.神经冲动在一个神经元上的传导形式?生物电14.听觉和平衡的感受器?耳蜗;前庭器15.甲状腺素的作用?促进新陈代谢﹑促进生长发育﹑提高神经系统的兴奋性16.激素调节的基本方式?负反馈17.人工免疫的主要方式是?接种疫苗18.生长素的作用19.胚芽鞘向光性生长的原因20.听觉形成的过程高二生物会考知识点篇21.生物进化的证据有哪些?胚胎学,比较解剖学,生物化学,古生物化石。

2.生物进化的趋势和一般规律?由简单到复杂，由水生到陆生3.达尔文进化学说的基本观点4.现代进化学说的基本论点5.生物进化和物种形成的三个基本环节?变异、选择、隔离6.生物多样性包含哪三个层次?遗传、物种、生态系统多样性7.人类活动对生态系统多样性的影响主要表现在?8.保护生物多样性的措施有哪三大类?就地、迁地、离体保护高二生物会考知识点篇31.染色体变异的类型?结构变异的类型?结构、数目变异;缺失，重复，倒位易位2.物理和化学致变因素各举三例3.什么是基因突变?有什么特点?4.变异主要有哪三方面?基因突变，基因重组，染色体畸变5.图解三倍体无子西瓜的培育过程6.单倍体育种有什么优点?明显缩短育种年限简述单倍体育种的过程7.遗传病预防的措施有哪些?禁止近亲结婚、遗传咨询、避免遗传病患儿的出生、婚前体检，适龄生育。

8.秋水仙素使染色体加倍的原理?秋水仙素能够抑制纺锤体形成，导致染色体不分离。

9.生物进化的证据有哪些?胚胎学,比较解剖学,生物化学,古生物化石。

10.生物进化的趋势和一般规律?由简单到复杂，由水生到陆生高二生物会考知识点篇4一、水：含量最多的化合物1、人体缺乏表现：缺水10%，生理紊乱;缺水20%，生命停止2、作用：良好溶剂、输送、参与化学反应;水比热大，调节体温、保持体温恒定3、存在形式：自由水(大部分，参与上述2的作用)结合水(少量，生物细胞组织中的成分)二、无机盐：离子状态存在1、作用：a、生物体组成成分(例子：血红蛋白：Fe2+骨骼：Ca2+【缺钙，肌肉抽搐】PO43-磷脂的组成成分、Mg植物叶绿素的必需成分、Zn多种酶的组成元素、I甲状腺素的原料)b、参与生物体的代谢活动和调节内环境稳定实验2.1食物中的主要营养成分的鉴定1、糖类：淀粉(非还原性糖)--碘液(蓝色)还原性糖(葡萄糖、麦芽糖)--斐林试剂班氏试剂(加热后出现砖红色)2、蛋白质--(5%NaOH和1%CuSO4)双缩脲试剂(紫色)3、脂肪--苏丹III(橘红色)高二生物会考知识点篇51、原生质：指细胞内有生命的物质，包括细胞质、细胞核和细胞膜三部分。

不包括细胞壁，其主要成分为核酸和蛋白质。

如：一个植物细胞就不是一团原生质。

2、结合水：与细胞内其它物质相结合，是细胞结构的组成成分。

7、自由水：可以自由流动，是细胞内的良好溶剂，参与生化反应，运送营养物质和新陈代谢的废物。

8、无机盐：多数以离子状态存在，细胞中某些复杂化合物的重要组成成分(如铁是血红蛋白的主要成分)，维持生物体的生命活动(如动物缺钙会抽搐)，维持酸碱平衡，调节渗透压。

9、糖类有单糖、二糖和多糖之分。

a、单糖：是不能水解的糖。

动、植物细胞中有葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖。

b、二糖：是水解后能生成两分子单糖的糖。

植物细胞中有蔗糖、麦芽糖，动物细胞中有乳糖。

c、多糖：是水解后能生成许多单糖的糖。

植物细胞中有淀粉和纤维素(纤维素是植物细胞壁的主要成分)和动物细胞中有糖元(包括肝糖元和肌糖元)。

10、可溶性还原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖等。

11、脂类包括：a、脂肪(由甘油和脂肪酸组成，生物体内主要储存能量的物质，维持体温恒定。

)b、类脂(构成细胞膜、线立体膜、叶绿体膜等膜结构的重要成分)c、固醇(包括胆固醇、性激素、维生素D等，具有维持正常新陈代谢和生殖过程的作用。

)12、脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基(-NH2)与另一个氨基酸分子的羧基(-COOH)相连接，同时失去一分子水。

13、肽键：肽链中连接两个氨基酸分子的键(-NH-CO-)。

14、二肽：由两个氨基酸分子缩合而成的化合物，只含有一个肽键。

15、多肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。

有几个氨基酸叫几肽。

16、肽链：多肽通常呈链状结构，叫肽链。

17、氨基酸：蛋白质的基本组成单位，组成蛋白质的氨基酸约有20种，决定20种氨基酸的密码子有61种。

氨基酸在结构上的特点：每种氨基酸分子至少含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上(如：有-NH2和-COOH但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸)。

R基的不同氨基酸的种类不同。

18、核酸：最初是从细胞核中提取出来的，呈酸性，因此叫做核酸。

核酸最遗传信息的载体，核酸是一切生物体(包括病毒)的遗传物质，对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用。

19、脱氧核糖核酸(DNA)：它是核酸一类，主要存在于细胞核内，是细胞核内的遗传物质，此外，在细胞质中的线粒体和叶绿体也有少量DNA。

20、核糖核酸：另一类是含有核糖的，叫做核糖核酸，简称RNA。

高二生物会考知识点篇61、生长素的发现：(1)达尔文实验过程：A单侧光照、胚芽鞘向光弯曲;B单侧光照去掉尖端的胚芽鞘，不生长也不弯曲;C单侧光照尖端罩有锡箔小帽的胚芽鞘，胚芽鞘直立生长;单侧光照胚芽鞘尖端仍然向光生长。

——达尔文对实验结果的认识：胚芽鞘尖端可能产生了某种物质，能在单侧光照条件下影响胚芽鞘的生长。

(2)温特实验：A把放过尖端的琼脂小块，放在去掉尖端的胚芽鞘切面的一侧，胚芽鞘向对侧弯曲生长;B把未放过尖端的琼脂小块，放在去掉尖端的胚芽鞘切面的一侧，胚芽鞘不生长不弯曲。

——温特实验结论：胚芽鞘尖端产生了某种物质，并运到尖端下部促使某些部分生长。

(3)郭葛结论：分离出此物质，经鉴定是吲哚乙酸，因能促进生长，故取名为“生长素”。

2、生长素的产生、分布和运输：成分是吲哚乙酸，生长素是在尖端(分生组织)产生的，合成不需要光照，运输方式是主动运输，生长素只能从形态学上端运往下端(如胚芽鞘的尖端向下运输，顶芽向侧芽运输)，而不能反向进行。

在进行极性运输的同时，生长素还可作一定程度的横向运输。

3、生长素的作用：a、两重性：对于植物同一器官而言，低浓度的生长素促进生长，高浓度的生长素抑制生长。

浓度的高低是以生长素的最适浓度划分的，低于最适浓度为“低浓度”，高于最适浓度为“高浓度”。

在低浓度范围内，浓度越高，促进生长的效果越明显;在高浓度范围内，浓度越高，对生长的抑制作用越大。

b、同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应不同：根、芽、茎最适生长素浓度分别为10-10、10-8、10-4(mol/L)。

4、生长素类似物的应用：a、在低浓度范围内：促进扦插枝条生根----用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡不易生根的枝条，可促进枝条生根成活;促进果实发育;防止落花落果。

b、在高浓度范围内，可以作为锄草剂。

5、果实由子房发育而成，发育中需要生长素促进，而生长素来自正在发育着的种子。

6、赤霉素、细胞分裂素(分布在正在分裂的部位，促进细胞分裂和组织分化)、脱落酸和乙烯(分布在成熟的组织中，促进果实成熟)。

高二生物会考知识点篇7细胞的结构1.细胞学说建立的过程:a从人体的解剖和观察入手：比利时的维萨里发表了巨著《人体构造》b显微镜下的重大发现：虎克用显微镜观察植物的木栓组织，他是细胞的发现者，也是命名者;列文虎克用自制的显微镜观察了不同形态的细菌，红细胞和精子。

C 魏尔肖补充了“细胞通过分裂产生新细胞”。

细胞学说的内容：A.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。

B细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

C新细胞可以从老细胞中产生。

2.原核细胞的基本结构：如细菌的结构有：鞭毛，细胞壁，细胞膜，细胞质，核糖体，拟核，绝大多数的细菌是异养生物。

蓝藻的结构有：细胞壁，细胞膜，细胞质，核糖体，拟核，此外还有叶绿素和藻蓝素，可以进行光合作用，是自养生物。

原核细胞和真核细胞结构的异同：相同点：都有细胞膜，细胞质，核糖体和遗传物质DNA分子。

不同点：原核细胞内没有由核膜包被的细胞核，而有拟核，真核细胞有细胞核。

3.细胞膜的成分：主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类。

生物膜的流动镶嵌模型：基本支架：磷脂双分子层，是流动的。

蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的贯穿于整个磷脂双分子层，也是可以运动的。

(见书本68页图4-6)细胞膜的主要功能：控制物质进出细胞，进行细胞间的信息交流。

细胞膜具体选择透过性：例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，利用这个特点，可以鉴别死细胞和活细胞。

生物膜系统：细胞器膜和细胞膜，核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。

功能：a使细胞具有一个相对稳定的内部环境，在细胞与外部环境进行物质运输，能量转换和信息传递的过程中起着决定性的作用。

B广阔的膜面积为多种酶提供了大量的`附着位点。

C使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会互相干扰，保证了细胞生命活动高效，有序的进行。

4.线粒体：是细胞进行有氧呼吸的主要场所，具有双层膜，内膜向内折叠形成嵴，基质中含有与呼吸作用有关的酶，少量DNA,RNA;叶绿体：是绿色植物进行光合作用的场所，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”具有双层膜，有基粒(类囊体垛叠成)，基质中含有与光合作用有关的酶，少量DNA,RNA。

核糖体：生产蛋白质的机器。

内质网：是蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”。

高尔基体：对来自内质网的蛋白质进行加工，分类和包装的“车间”及“发送站”。