2023年校园欺凌专项治理工作实施方案10篇
2023年防止校园霸凌工作实施方案集合3篇
2023年防止校园霸凌工作实施方案集合3篇策划书下面是我精心整理的2023年防止校园霸凌工作实施方案集合3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇12023年防止校园霸凌工作实施方案牢固树立平安进展理念，通过加强法制教育，严格校规校纪，规范学生行为，乐观主动和扎实专心地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园平安、维护校园稳定、推动平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。
组织领导组长：副组长：成员：各班主任在校园欺凌专项治理中，各处室发挥各自职能作用，各负其责，亲密协作，齐抓共管，形成合力。
办公室：负责有针对性加强对老师师德教育，国家法律法规宣传教育；负责校园欺凌事件接待及上报等工作，统筹协调各处室校园欺凌事件工作。
教育处：负责加强学校教学常规管理，完善学生课堂教学平安管理措施。
政教处：负责有针对性法制教育工作，增强学生法治观念；加强学校德育工作，留意学生行为规范养成教育，促进学生品德提升和身心健康。
强化学生平安管理，落实未成年人保护责任；做好学生间冲突纠纷的排查及校园欺凌事件的处理工作。
班主任：负责组建班级平安委员会，充分调动班级平安委员的乐观性，全面了解把握学生学习、生活等方面的情况，并对本班学生间冲突纠纷的排查和化解。
本次专项治理分为两个阶段。
第一阶段：加强宣传教育。
①5月份，集中组织全体师生开展以反校园欺凌，建平安校园为主题的专题教育。
②6月，分三个专题，开展品德、心理健康和平安教育，邀请区公检法有关领导门到我校校开展法制教育宣讲，每月组织一场法制宣传现场会，让学生知法懂法。
组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。
加强校园环境的宣传教育。
充分利用国旗下讲话、校会、班会、宣传语、板报、橱窗、显示屏等多种途径广泛宣传，形成反校园欺凌震慑力。
出一期校园宣传橱窗，校园电子屏幕宣传，进行主题班会，运用多种形式进行立体化宣传普及，让学生全面了解校园欺凌的相关内容。
2023年中小学校预防校园欺凌工作实施方案四篇精选全文
可编辑修改精选全文完整版学校预防校园欺凌工作实施方案为了贯彻上级部门关于防治学生欺凌和暴力有关工作的通知精神,确保校园的安全稳定,有效预防、及时控制、妥善处理学生欺凌和暴力事件，保障学校教育教学秩序，促进学生健康成长，结合学校实际，特制定此方案。
一、成立领导机构，明确工作责任1.组织机构：组长：XXX副组长：XXX组员：年级组长各班主任2.工作职责：组长：整体协调，监督实施。
副组长：制定计划、监督落实。
XXX：对师生宣传和教育；XXX：制定应急预案和负责应急处置；XXX：对师生进行心理培训和疏导；年级组长：进行法制宣传教育，协调并进行学生法制安全情况反馈等应急保护处理。
各班主任：制定班级工作计划和落实工作方案；落实各项措施,开展有效工作。
二、开展宣传教育，形成良好校园氛围(责任人：工会、德育主任、心理教师、班主任)1.开展教职工对校园欺凌事件预防和处理相关政策、措施和方法等集中学习。
强化以生为本的意识，严禁体罚变相体罚学生，树立教师良好的形象。
2.开展学生思想道德、法制教育和安全防范等“五个一”活动。
(1)邀请法制副校长对学生进行一次法制教育。
(2)开展一次家访活动，了解学生的家庭生活环境和在家表现。
(3)进行一次校园矛盾排查。
以班级为单位进行校园矛盾排查,针对具体问题及时制定出解决方案。
(4)进行一次问题学生的心理疏导。
(5)开好一次主题班会。
3.防治校园欺凌和暴力的宣传工作：(1)利用行政会和全体教师会，组织全体教师深入学习法律法规和政策文件，提升干部教师法律意识和责任意识，提高处理学生欺凌与暴力事件的专业能力，做到依法依规、合理有效的处理危机事件。
(2)创设良好的舆论氛围。
通过校园网、宣传栏、课堂教学等途径，积极宣传防治学生欺凌和暴力的相关知识，提高学生对欺凌和暴力行为危害性的认识，增强法律、自我保护的意识和能力。
做到不实施欺凌和暴力行为。
营造良好的校园环境。
4.加强心理健康教育,矫正学生心理偏差（1）每学期根据每班需要，为学生提供相应的心理课程。
学校预防校园欺凌和暴力工作方案(14篇)
学校预防校园欺凌和暴力工作方案（14篇）学校预防校园欺凌和暴力工作方案（篇1）近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，严重损害学生身心健康，引起了社会高度关注。
为加强对此类事件的预防和处理，根据福建省教育厅《关于开展校园欺凌专项治理的通知》（闽教督〔2023〕7号）精神，决定在全县中小学开展校园欺凌专项治理，特制定本方案。
一、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，切实预防和遏制校园欺凌事件的发生，建设平安校园、和谐校园。
二、治理范围全县中小学三、组织领导县教育局成立中小学开展校园欺凌专项治理工作领导小组。
（名单见附件）四、职责分工各股室在校园欺凌专项治理中，要发挥各自职能作用，各负其责，密切配合，齐抓共管，形成合力。
中、初教股：负责有针对性加强中小学校常规管理，完善学生管理措施。
负责加强学校体育、美育工作，组织开展向真向美向善的校园文化活动。
职成股：负责有针对性加强中等职业学校常规管理，完善学生管理措施。
综合股：负责有针对性加强学校德育工作，注重学生行为规范养成教育，促进学生品德提升和身心健康。
安全教育股：负责有针对性加强平安校园、和谐校园建设，强化学生安全管理，落实未成年人保护责任。
有针对性的加强学校法制教育工作，增强学生法治观念。
教育督导室：负责组织开展校园欺凌专项治理的督导检查。
四、工作安排及要求第一阶段：工作推动阶段（2023年5月—7月）1.开展教育。
各校要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专项教育，充分利用学校电子屏幕、校园网、黑板报、橱窗、宣传语、广播等教育阵地，向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传。
宣传校园欺凌行为的危害和恶劣影响，宣传校园中团结友爱、和谐共进的优秀事例，做好正面引导，建设优良教风、校风、班风、学风。
各校要切实加强对中小学生的社会主义核心价值观、中华优秀传统美德教育，贯彻落实《中小学生守则》，加强中小学生良好行为习惯养成教育。
2023年中学校园欺凌专项治理工作方案
2023年中学校园欺凌专项治理工作方案一、背景校园欺凌是指学校中的学生或其他教职员工对受害者进行侮辱、威胁、恶作剧、排斥、暴力等方式的长期或短期、直接或间接的不公正行为。
它严重损害了学生们的身心健康发展，也影响到学校的正常教学秩序。
因此，我们迫切需要制定一项专项治理工作方案，从源头上预防和打击校园欺凌行为。
二、目标1. 构建平等、友好、和谐的校园环境，为所有学生提供安全的学习和成长空间。
2. 预防校园欺凌的发生，加强师生及家长的心理教育和沟通，提高大家对于校园欺凌的认知和反应能力。
3. 加强对校园欺凌行为的监测和处置，制定全面的处罚措施，确保校园欺凌行为得到及时、公正的处理。
三、实施措施1. 加强教师队伍建设（1）开展校园欺凌防范培训，引导教师认识和掌握校园欺凌的相关知识和技能。
（2）建立并完善校园欺凌日常监测机制，教师发现欺凌行为应及时报告，学校要及时采取措施予以阻止。
（3）加强教师对学生心理健康的关注和指导，提高教师解决学生心理问题的能力。
2. 增强学生的自我保护意识（1）开设校园欺凌预防教育课程，向学生普及校园欺凌的危害性，并提供应对欺凌行为的方法和技巧。
（2）组织学生参加同学间沟通交流活动，以增强学生之间的友谊和互助意识，以减少欺凌行为的发生。
（3）加强学生的心理健康教育，开展心理辅导活动，引导学生树立积极向上的心态和健康的人际关系观。
3. 加强家校合作（1）组织家长参加校园欺凌预防与处置的培训，提高家长对校园欺凌问题的认识和家庭教育水平。
（2）建立良好的家校沟通渠道，及时了解学生在校外的情况，加强与家长的沟通和协调，共同关注学生的身心健康成长。
4. 健全校园管理体系（1）制定校园欺凌处理办法，明确校园欺凌行为的分类和处理程序。
（2）健全监测机制，设立举报电话和网络平台，鼓励学生及时举报校园欺凌行为。
（3）严格落实校园欺凌的惩罚措施，包括批评、警告、记过、留校察看等，确保校园欺凌行为得到及时而公正的处理。
2023年中小学校预防校园欺凌和暴力专项治理工作方案四篇范文
校园欺凌预防和处理工作实施方案近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。
为加强对此类事件的预防和处理，上级部门决定开展校园欺凌专项治理，根据《关于加强中小学生欺凌欺凌综合治理实施方案》要求,加强我校欺凌的预防和处理，学校决定开展校园欺凌预防和治理。
经研究，特制订如下方案：一、预防治理目标通过本次的预防治理，加强师生们的法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，让学生认识校园暴力产生的原因，认清“暴力”带来的负面影响。
通过恰当的引导和暗示教会学生合理控制自己的情绪和行为。
当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。
学会应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己。
二、预防治理范围本校全体学生三、预防治理欺凌工作小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XX四、实施步骤1.完善制度制定校园欺凌的预防和处理制度和措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位的预防和处理校园欺凌的职责。
2.宣传教育对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请司法等相关部门到校开展法制教育。
组织学生围绕《遵纪守法、平安校园》主题，通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。
3.加强预防加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设,充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。
4.排查建档学校管理负责人和班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。
2023年中学校园欺凌专项治理工作方案
2023年中学校园欺凌专项治理工作方案一、背景和意义校园欺凌作为影响学生身心健康的重要问题, 已经引起了广泛的关注。
为了净化校园环境, 维护学生的合法权益, 提升学生的综合素质, 我们制定了以下的校园欺凌专项治理工作方案。
二、目标和任务1.目标: 建设和谐、友善、安全的校园环境, 减少和预防校园欺凌事件的发生, 增强学生的自我保护意识和心理健康。
2.任务：(1) 完善校园欺凌治理制度和机制。
(2) 加强师生宣传教育, 提高防范校园欺凌的能力。
(3) 建立有效的监测和报警机制, 及时发现和处理校园欺凌事件。
(4) 提供个体和集体心理辅导服务, 保障受害者的权益。
(5) 加强与家长的合作, 形成合力, 共同治理校园欺凌。
三、工作措施1.完善校园欺凌治理制度和机制:(1) 修订完善校园欺凌治理管理规定, 明确各方责任。
(2) 设立校园欺凌治理工作领导小组, 统筹协调相关工作。
(3) 成立专门的校内机构, 负责规范和监督校园欺凌治理工作。
2.加强师生宣传教育:(1) 组织校园欺凌宣传活动, 提高师生对校园欺凌的认知和警惕。
(2) 开展主题班会和讲座, 普及校园欺凌的法律法规和相关知识。
(3) 在学校网站和公共场所张贴校园欺凌防范宣传海报、宣传册等。
(4) 制作校园欺凌宣传视频, 并在学校广播电台播放。
3.建立有效的监测和报警机制:(1) 接入校园监控系统, 加强对校园欺凌行为的监测和录像取证。
(2) 设立校园欺凌事件举报电话, 及时受理和处理各类举报。
(3) 建立校内网络平台, 鼓励学生匿名举报校园欺凌事件。
(4) 成立校园欺凌事件处理小组, 及时调查、处理校园欺凌事件。
4.提供个体和集体心理辅导服务:(1) 配备专业心理咨询师, 为校园欺凌受害者提供心理辅导。
(2) 组织集体心理辅导活动, 帮助受害者改善心理状态。
(3) 加强与家庭、社会心理机构的合作, 提供综合性心理辅导。
5.加强与家长的合作:(1) 组织家长会议, 宣传校园欺凌防范知识和相关政策法规。
2023年学校开展校园欺凌专项治理活动实施方案范本
2023年学校开展校园欺凌专项治理活动实施方案范本____年学校开展校园欺凌专项治理活动实施方案一、背景分析近年来，校园欺凌问题在我国的中小学校园中日益严重，给学生们的身心健康造成了巨大的威胁。
为了营造良好的学习环境和健康成长的空间，本校决定在____年开展校园欺凌专项治理活动，以根治校园欺凌问题，保护学生的权益和健康成长。
二、目标与任务1.目标：减少校园欺凌事件的发生，营造和谐、安全、积极的学习氛围。
2.任务：（1）明确责任：建立全校师生共同参与、共同治理的责任意识；（2）提升意识：加强学生和教职工对校园欺凌的认知和防范意识；（3）加强预防：开展多种形式的校园欺凌预防活动，例如教育宣传、主题讲座等；（4）加强监管：建立校内监管机制，及时发现和处理校园欺凌事件；（5）及时救助：为受害者提供及时有效的援助和救助措施；（6）落实惩戒：对欺凌者进行适当的纪律处分，并提供必要的心理辅导；（7）建立长效机制：持续推进校园欺凌专项治理活动，形成长效机制。
三、组织与管理1.组织机构：成立校园欺凌专项治理工作领导小组，负责协调相关工作，制定具体实施方案，并保证各项工作的顺利开展。
2.工作责任：各级领导要加强对校园欺凌问题的重视，将其纳入学校年度目标中，各部门要落实具体职责，全体教职工要参与校园欺凌专项治理工作。
3.预算保障：根据实际需求，制定专项治理活动预算，保障活动的顺利开展。
四、具体措施1.加强宣传教育：（1）开展学生宣传教育活动，通过班会、开展主题班会、集会等形式，向学生普及校园欺凌的危害和防范知识；（2）组织学生参与文艺表演、话剧等形式的宣传活动，将校园欺凌问题通过艺术形式展示出来，引起学生的关注；（3）组织家长会，邀请专家学者等开展讲座，向家长介绍校园欺凌问题，引导家长关注学生的成长环境；（4）在学校网站、公众号等公共平台上设置专栏，发布校园欺凌相关的宣传教育资料。
2.加强师资培训：（1）组织校内教师到有关培训机构接受校园欺凌相关知识培训；（2）利用学校教务活动时间，组织教职工进行集中培训；（3）加强与心理学专家的联系，不定期组织心理学相关课程，提高教师的心理辅导能力。
2023年开展校园欺凌专项治理活动实施方案
2023年开展校园欺凌专项治理活动实施方案校园欺凌是指学生之间存在的一种言语或者身体上的伤害行为，对于受害学生来说，不仅影响到其身心健康，还可能扰乱课堂秩序、影响学生的学习成绩以及学校的声誉。
为了加强校园欺凌的预防和治理工作，制定并实施校园欺凌专项治理活动方案，具体内容如下：一、加强预防工作1.开展校园欺凌宣传教育活动：通过举办讲座、作文比赛、知识竞赛等形式，宣传校园欺凌的危害性和防范知识，提高师生的意识和警惕性。
2.建立校园欺凌预警机制：制定并实施校园欺凌预警机制，通过收集、分析学生的言行举止、心理状态等信息，及时发现和预警校园欺凌的发生。
3.加强家校合作：组织家长会、家校合作活动，邀请专家、心理咨询师等参与，共同关注学生的学习生活情况，及时发现和解决校园欺凌问题。
二、建立校园欺凌治理机制1.成立校园欺凌治理小组：由校领导、教师代表、学生代表、心理咨询师等组成校园欺凌治理小组，负责协调、推动校园欺凌治理工作。
2.建立投诉举报系统：建立并完善真实有效的投诉举报机制，确保受害学生能够安全、便捷地向学校反映校园欺凌问题，同时对投诉举报进行严格保密。
3.加强校园巡查和监控设施建设：加大校园巡查力度，监控学生的活动场所，及时发现和制止校园欺凌行为。
建设或完善校园监控设施，增加校园治理的科技手段。
三、加强教师队伍建设1.加强教师培训：组织校园欺凌相关的教师培训，提高教师的校园欺凌认知水平和干预能力，引导教师能够及时发现和应对校园欺凌问题。
2.建立教师支持网络：建立教师互助与支持平台，鼓励教师之间的交流和合作，在解决校园欺凌问题时提供相互帮助和支持。
四、加强心理健康教育1.引入心理健康教育课程：将心理健康教育纳入正式课程体系，设置相关课程，通过教育和指导，提高学生的自尊自信和抗压能力。
2.建立学生心理咨询机制：建设学生心理咨询室，为受到校园欺凌的学生提供专业的心理咨询和援助。
五、加强多部门合作与社会支持1.加强与公安机关、社会组织的合作：建立校园欺凌问题协作机制，加强与公安机关相关部门的合作，共同推动校园欺凌治理工作。
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2023年校园欺凌专项治理工作实施方案10篇2023年校园欺凌专项治理工作实施方案10篇校园欺凌专项治理工作实施方案怎么写？为了保障事情或工作顺利、圆满进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
为了大家学习借鉴，下面小编给大家整理了校园欺凌专项治理工作实施方案相关内容。
校园欺凌专项治理工作实施方案篇1为深刻汲取近期发生的校园欺凌事件教训，认真贯彻落实市教育局《关于印发全市防校园欺凌和校园暴力问题专项治理工作实施方案的通知》的精神，举一反三，强化学校内部管控制度，堵塞安全管理漏洞，有效预防校园欺凌、暴力事件的发生，维护和确保学校安全、稳定、和谐。
我校决定开展防校园欺凌和校园暴力问题专项治理工作，特制订本实施方案。
一、工作步骤本次专项治理活动从即日起，至20__年11月26日结束。
分三个阶段进行。
(一)全面排查阶段(20__年11月16日前)。
结合实际，制定实施方案，成立组织机构，明确目标任务，建立工作机制，在本学校内通过问卷调查、个别谈话、召开座谈会、不间断在线巡查学校监控视频等方式开展特殊时间、特殊人群、特殊区域集中开展校园欺凌和校园暴力苗头性问题全面摸排，将排查出的问题梳理汇总，建立台账。
(二)集中整治阶段(20__年11月21日前)。
坚持问题导向，综合分析研判，堵住安全管理工作各个环节存在的漏洞，集中治理排查中发现的苗头性问题，并严格落实校长第一责任人责任，从根本上杜绝履职尽责不到位现象，彻底消除校园欺凌和校园暴力事件滋生的土壤。
(三)建章立制阶段(20__年11月26日前)。
进一步完善校园欺凌和校园暴力事件的预防、监督、管理机制，加强对“问题学生”的关注和关爱力度。
要建立档案，形成定期联系和帮扶制度，在做好必要心理疏导的基础上，用法律、道德、纪律、规章等约束学生的不良行为，最大限度的防止校园欺凌、暴力事件的发生。
二、重点内容(一)严格落实工作责任制。
严格落实“属地管理、分级负责”的工作职责，建立“党政同责、一岗双责、失职追责”的工作机制，把加强组织领导、靠实工作责任、强化源头管控作为预防校园欺凌和校园暴力事件发生的重要保证;强化一把手负总责、分管领导具体抓，相关人员各负其责，齐抓共管做好预防校园欺凌、暴力工作的工作书面，并把预防校园欺凌、暴力工作纳入年度工作目标管理，同教学工作同安排、同部署、同检查、同落实。
(二)认真开展法制教育。
要开展“法制进校园”活动，紧密联系学生的思想实际，引导学生明是非、尊重他人、团结友善、不持强凌弱;让学生知晓基本的法律边界和行为底线，消除未成年人违法犯罪不需要承担任何责任的错误认识，养成遵规守法的`良好行为习惯;要培养学生健全人格和积极心理品质，对有心理困扰或心理问题的学生开展科学有效的心理辅导，提高学生心理健康水平，做到珍爱生命;要密切家校联系，切实加强家庭教育，注重孩子思想品德教育和良好行为习惯培养，从源头上预防学生欺凌和暴力行为的发生。
(三)扎实进行专题教育。
要通过课堂教学、专题讲座、班队会、主体活动、编发手册等形式开展预防校园欺凌和校园暴力专题教育，提高学生认识欺凌和暴力行为的严重危害性，自觉遵守校纪校规;要大力开展教职工特别是班主任的专题培训，提高教职工有效预防校园欺凌和校园暴力的责任意识和能力水平，为预防校园欺凌和校园暴力专题教育提供理论支持。
(四)规范学校日常管理。
要制定预防校园欺凌和校园暴力工作制度，并统筹学校安全工作，健全应急处置预案，建立校园欺凌和暴力早期预警、事中处理和事后干预的机制;各学校要加强师生联系、密切家校沟通，及时掌握学生思想情绪和同学关系状况，对可能发生的欺凌和暴力行为做到早发现、早预防、早控制;要严禁学生携带管制刀具等危险物品进入校园，并加强管控，针对重点学生、重点区域、重点时段开展防治工作;在节假日、课间休息及放学时段等教学管控空白期严格落实领导带班、24小时值班及定时巡查制度，用制度提高治学水平，推进依法治校，建设无欺凌和暴力的文明平安校园。
(五)联合校园周边治理。
要联系协调公安派出所等职能部门做好校园周边安全防范工作，实现人防、物防、技防在防范校园欺凌和校园暴力方面的深度融合，及时发现并遏制苗头性、倾向性，具有社会性欺凌和暴力事件;大力推进校园及周边区域公共安全视频监控系统的覆盖，实现对青少年违法犯罪活动的预测预警、实时监控、轨迹追踪及动态管理。
三、工作要求(一)高度重视，加强领导。
要把校园欺凌和校园暴力集中排查整治工作摆在近期学校安全工作的重要位置，主要领导要切实负起第一责任人的职责，专题研究、亲自部署，分管领导要负起抓落实的具体责任，按照“一岗双责”要求抓实抓细，确保本次专项治理工作有序开展。
(二)精心组织，务求实效。
要结合实际，制定具体实施方案，认真安排、周密部署、细化工作、落实责任，对发现的校园欺凌和暴力事件线索和苗头性动向要发现一起、核实一起，并开展必要的教育和惩戒，做到研判准确，处理得当，坚决遏制责任人“看不见”“就这样”等对校园欺凌和暴力管控失职渎职现象发生，确保本次防校园欺凌和校园暴力问题专项治理工作全面彻底、扎实开展、取得实效。
(三)集中排查，全面整改。
要做到边排查、边整改，以查促改、查改并进。
对排查中发现的可能引发校园欺凌和校园暴力苗头性问题，及时建立工作台账，逐一制定法制教育、思想引导、问题解决为一体的方案，即要开展思想法制教育，又要注重实际问题解决，切中要害，抓好落实。
校园欺凌专项治理工作实施方案篇2为认真贯彻落实《教育体育局防范中小学生欺凌专项治理行动实施方案》和教育部、省、州教育主管部门工作要求，进一步加强学校学生欺凌专项治理工作，预防和遏制学生欺凌事件发生，切实保护学生身心健康，制定如下实施方案。
一、工作目标通过深入开展防范学生欺凌专项治理行动，切实加强学生思想品德教育、法治教育和心理健康教育，引导学生养成良好的思想品德和行为习惯。
全面摸排工作死角，织牢联动网络，建立健全长效机制，建设平安校园、和谐校园，促进学生健康快乐成长。
二、组织领导成立学生欺凌治理委员会，负责分院专项治理工作。
主任：校长副主任：分管安全工作的副校长、法制副校长组员：学生处处长、副处长，各系系主任、学生管理副主任、心理教师(各系1名)，各班班主任，家长代表(各系1名)，校外专家委员会下设办公室在学生处，由学生处处长任办公室主任，负责本次专项治理的日常事务工作。
三、工作措施及实施步骤专项行动分三个阶段进行：第一阶段：排查摸底(__年3月底前完成)由学生处牵头，各系负责，组织班主任集中开展摸底排查，全面摸清学校当前存在的学生欺凌和欺凌风险问题，排查出需要关注的人员名单和学生欺凌治理工作中存在的问题。
(一)排查方法：班主任与同学、教师、家长进行深入沟通交流，了解掌握学生行为习惯、心理状况、思想情绪和同学关系状况。
(二)排查重点：一是特殊家庭(单亲、孤儿)学生、留守学生、进城务工人员子女、家庭监管缺失、家庭经济困难学生;二是性格孤僻、自卑、懦弱学生;三是学习困难、成绩突然下滑、情绪反常、精神恍惚、无故旷课等异常表现学生;四是拉帮结伙、行为极端、经常违反校规校纪的学生。
(三)安排一对一帮扶：将有欺凌和被欺凌风险人群人员基本信息登记表和汇总表报学院欺凌治理委员会，经学院欺凌治理委员会深入研究和分析研判后确定本校关注人员名单。
对关注人员实行一对一帮扶教育，其中有欺凌倾向的人员(A类关注人员)，将基本信息登记表和汇总表报白水派出所，由白水派出所负责安排民警实施一对一帮扶教育。
有被欺凌风险的人员(B类关注人员)由学校安排教职工一对一帮扶教育。
(四)通过排查及时发现存在的欺凌问题和发生欺凌事件的苗头迹象，对存在的欺凌问题及时妥善处置，对可能发生的欺凌行为做到早发现、早预防、早控制。
同时，围绕学院、系部、班级学生欺凌治理工作机制、制度、措施、队伍建设、责任落实、宣传引导、教育惩戒是否到位、条件保障是否有力等方面进行自检自查，对存在的问题及时研究解决，补齐短板，严防校园欺凌事件发生。
第二阶段：集中整治(__年6月底前完成)针对摸排结果，对发现的问题开展集中治理，依法依规做好欺凌事件的调查处置工作。
对排查出需要关注的人员，实施常态化一对一帮扶。
健全完善学校防治学生欺凌工作机制和制度措施，常规化开展日常防治工作，建立工作台账。
(一)依法依规严肃处置欺凌行为：依据相关政策法规和《中小学教育惩戒规则(试行)》有关要求，由学生处负责进一步完善校纪校规、完善校园欺凌应急处置预案，健全教育惩戒工作机制。
对实施欺凌的学生，情节轻微的，学校和家长要进行严肃的批评教育和警示谈话。
实施欺凌学生应向被欺凌学生当面或书面道歉，取得谅解。
对于反复发生的一般欺凌事件，学校在对实施学生开展批评、教育的同时，可视具体情节和危害程度给予处分。
情节较重的，学校可给予纪律处分，并邀请公安机关参与警示教育或给予训诫，将其表现记入学生综合素质评价。
对实施暴力、情节严重、屡教不改的，应将其表现记入学生综合素质评价，必要时依法转入专门学校就读。
涉嫌违法犯罪的，由公安机关、人民法院、人民检察院依法处置。
欺凌事件妥善处置后，要持续对当事学生追踪观察和辅导教育。
对实施欺凌的学生，要充分了解其行为动机和深层原因，有针对性地进行教育引导和帮扶，给予其改过机会，避免歧视性对待。
对遭受欺凌的学生及其家人提供帮助，及时开展相应的心理辅导和家庭支持，帮助他们尽快走出心理阴影，树立自信，恢复正常学习生活。
对确实难以回归本校本班学习的当事学生，要妥善做好班级调整和转学工作。
要认真做好学生欺凌和暴力典型事件通报工作，既要充分发挥警示教育作用，又要注意不过分渲染事件细节，保护受害学生隐私。
(二)做实做细一对一帮扶：一是由学生处负责，加强与派出所联系做好有欺凌倾向的人员(A类关注人员)一对一帮扶教育工作，各系做好配合。
二是由学生处负责对排查出来的有被欺凌风险的人员(B类关注人员)安排教职工一对一帮扶教育，各系负责人、分管领导、学生处人员带头帮扶。
三是帮扶人要通过家访、谈心谈话等方式定期(每月至少一次)掌握学生的思想、心理、行为等方面的状况，对存在问题的学生要给予针对性开展思想引导、心理辅导、行为矫正等帮扶，并引导家长依法正确履行教育监护责任，帮扶人按月填写B类关注人员帮扶记录表。
四是关注人员名单要根据帮扶情况、各系定期摸排情况报学校欺凌治理委员会决定进行增减更新。
(三)建立防范欺凌长效工作机制1.建立源头防范机制。
由学生处牵头每学期组织各系从家庭情况、行为习惯、心理状况，思想情绪、同学关系等方面对全体学生进行一次欺凌和被欺凌风险的深入摸排，对发现的问题开展集中治理，依法依规做好欺凌事件的调查处置工作，对排查出需要关注的人员，实施常态化一对一帮扶。