干部培训方案(精选6篇)
干部培训方案

干部培训方案干部培训方案范文(精选13篇)干部培训方案篇1一、培训思路以培育德才兼备的领导干部为主题,将现代人才测评的新理念——“无领导小组讨论” 贯穿于培训全过程,课程设置、培训形式、活动安排、测评方式均围绕“无领导小组讨论”展开。
讨论的主题主要围绕“理论武装的必要性”、“加强党性修养的途径办法”、“解决实际问题的能力”三个方面来设计,同时依据学员在培训期间的表现,综合测评学员的德才情况,以此起到夯实理论基储提高政治水平、锤炼党性修养、强化德才素质、推动科学发展的培训目的。
二、培训对象中青年副处级后备干部58人。
原则上40岁以下前学历大专以上。
培训学员名单附后。
三、时间地点1、时间:本期培训班从XX年5月18日(星期二)开始至7月16日(星期五)结束,学制2个月。
2、地点:区委党校办公楼四楼远程教学厅。
四、课程设置结合“无领导小组讨论”的测试内容,按照“理论武装、世界眼光、战略思维、党性修养”的培训目标,围绕中国特色社会主义理论、党性教育、全区中心工作分别开设“理论课”、“党性课”、“专业课”,突出提高后备干部推动科学发展的素质和能力。
培训实行单元式教学,突出每个单元主题。
整个培训分为5个单元:理论学习、党性锻炼、能力提升、社会实践和素质测评单元。
五、培训形式1、采取校内培训和社会实践两段式培训方式。
2、采取多种形式丰富培训内容,深化培训效果。
(1)开展“唱读讲传”活动(课前10分钟由支委组织);(2)开展“联帮带”活动;(3)开设“学员论坛”;(4)开展文体活动(由支委适时组织);(5)丰富支部活动(由支委适时组织);(6)进行团队拓展训练;(7)编发(学训动态)专刊(由各小组组织编发5期);(8)安排学员挂职实践并撰写调研论文;(9)发放学员自学书籍。
3、培训时间2个月左右,其中校内培训15天,社会实践45天。
参加社会实践的办法是:由组织部和党校在参考学员校内培训期间的初步表现,及学员的个人特点和专长,并征求学员个人意愿的基础上,以组织部发文,相应安排到有关区级部门、镇街、开发区(新城、风景区)或全区中心工作、重点项目等岗位,以“领导助理”的身份参加社会实践。
干部培训计划方案及措施范文

干部培训计划方案及措施范文一、培训目的随着社会经济的不断发展,现代管理者需要具备更强的领导力、决策力和执行力,因此,本培训计划旨在提高干部的综合素质和专业能力,为他们更好地履行管理职责、改进工作方法和创新工作理念打下坚实的基础。
二、培训对象本培训计划的对象为公司各级干部,涵盖不同岗位和职级的管理人员。
三、培训内容1. 领导力提升通过案例分析、讨论交流等形式,培训学员如何提高领导力,激发团队潜能,有效领导下属,以及如何建立和培养高效团队。
2. 沟通技巧针对沟通技巧的培训,包括口头表达、书面表达、及时沟通等方面的方法论,如何让沟通更加有效。
3. 决策能力通过案例演练、角色扮演等方式,培训学员如何做出高效、准确的决策,避免犹豫不决和拖延行动。
4. 绩效管理介绍目标设定、绩效评估、奖惩机制等方面的专业知识,以及如何有效运用KPI等工具进行员工绩效管理。
5. 创新思维培训学员如何在日常工作中培养创新的思维模式,提高创新能力,通过案例分析、创意激发等方式激发学员的创新思维。
6. 团队建设介绍团队建设的理论知识,指导学员如何打造高效、和谐的团队,提高团队合作的能力和凝聚力。
7. 时间管理介绍时间管理的方法和技巧,教学员如何合理规划时间,提高工作效率。
8. 领导者情感管理通过培训,学员了解如何保持心态平和,如何处理复杂情绪,提高情感管理能力。
四、培训形式1. 理论讲授组织专家学者授课,介绍理论知识和管理技巧。
2. 案例分析通过实际案例的分析,让学员深入了解管理中遇到的问题和解决办法。
3. 角色扮演让学员在特定场景中扮演不同角色,模拟管理决策,提高应对复杂情况的能力。
4. 团队合作组织学员进行小组合作,培养学员之间的合作精神和团队意识。
五、培训措施1. 培训前,通过问卷调查,了解学员对各方面的需求和痛点,为培训内容和形式的确定提供参考。
2. 培训学员由公司安排参加,通过绩效考核等方式进行考评,确定培训对象。
3. 培训中,安排专业达人和学者进行授课,提供精彩的培训内容和实用的管理技巧。
领导干部培训方案(精选18篇)

领导干部培训方案(精选18篇)领导干部培训方案篇1一、培训目标理解并初步掌握课程标准;形成教育教学能力;提高新教师对学校教育理念和教育文化的认同度,尽快融入学校的教育文化,缩短新教师的角色转换期。
二、培训对象某某年9月进入我校的新教师。
三、培训形式教务处、德育处、教科室集中指导和教研组“以老带新”个别指导相结合;交流座谈与个体自学感悟相结合,充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。
四、培训内容1、师德修养培训:着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素质的认识,确立敬业爱岗、为教育事业奉献聪明才智的正确思想。
2、教学常规培训:着眼于使新教师明确学校教育、教学工作的基本流程、规范、要求和教师的基本职责,规范新教师的教育教学行为。
3、教学技能培训:着眼于培养新教师将理论运用于实践和掌握教学基本功的能力,进行备课、说课方法的训练。
五、基本做法与要求:1、对新教师的培训坚持政治、业务两手抓,把政治思想教育和师德教育放在首位,提高新教师的敬业、爱岗精神和教育教学能力。
2、为新教师配备一名师德高尚、教育教学经验丰富、责任心强的教师作为指导教师,在教育教学各个环节对新教师进行传、帮、带,具体指导新教师的教育教学实践。
新教师在培训期听指导教师示范课不少于30节,并写出听课感想;指导教师听新教师课不少于10节,并要对所听的课给予点评指导。
3、学校利用星期六的时间组织新教师进行集中学习培训,使其在短时间内按照课程标准要求进行课堂教学,初步掌握备课、上课、作业(布置、批改、检查)辅导、考试等教学常规工作,养成自觉钻研业务的良好习惯。
4、新教师要制定好个人计划,根据学习的内容,写好学习笔记,提高自身素质和教育教学理论水平。
新教师要加强钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话、计算机运用等教学基本功的训练,尽快掌握教育教学工作所必备的各项技能。
六、培训考核验收新教师培训考核验收工作由教务处、教科室、学校共同进行。
考查考核内容侧重于政治表现、工作态度、业务水平和课堂教学效果等方面。
学生干部培训方案5篇

学生干部培训方案学生干部培训方案精选5篇(一)培训目标:培养学生干部的综合能力,包括领导能力、沟通能力、组织协调能力、团队合作能力等,使其能够有效担任学生干部的职责。
培训内容:1. 领导能力培养:- 领导力概念和原则- 激发团队成员的积极性和创造性- 建立信任与合作关系- 管理冲突和解决问题2. 沟通能力培养:- 沟通的重要性和基本原则- 听说读写技巧的提升- 社交技巧和人际关系管理- 团队协作的沟通策略3. 组织协调能力培养:- 规划和执行活动的能力- 时间管理和优先级排序- 资源调配和预算管理- 灵活应对变化和妥善处理突发事件4. 团队合作能力培养:- 建立团队目标和规范- 促进团队合作与协作- 鼓励和支持团队成员- 解决团队内部冲突和问题培训方法:1. 理论学习:通过讲座、研讨会等形式,传授相关知识和理论。
2. 实践训练:安排实际学生干部工作,让学生亲身经历和实践。
3. 案例分析:分析学生干部工作中的实际案例,让学生从中获取经验和教训。
4. 角色扮演:模拟学生干部工作场景,让学生扮演不同角色,锻炼能力。
5. 小组讨论:组织学生干部进行小组讨论,分享经验和解决问题。
培训评估:对培训的效果进行评估,包括学生干部在培训后的能力提升情况、工作表现以及对培训内容的反馈意见等。
持续跟进:定期组织学生干部交流和培训活动,以继续提升他们的能力和职责履行水平。
学生干部培训方案精选5篇(二)活动名称:学生干部培训活动活动目的:通过学生干部培训活动,培养学生干部的领导能力、组织能力和管理能力,提升学生干部的综合素质。
时间:XX年XX月XX日地点:学生活动中心参与对象:全校学生干部活动流程:1. 开场致辞(10分钟)- 介绍活动目的和意义- 引导学生干部认识自身的角色和责任- 鼓励学生干部积极参与培训活动2. 主题演讲(30分钟)- 邀请校外专家或具有丰富经验的学长学姐进行主题演讲- 演讲内容:学生干部的职责与要求、领导能力的培养、团队协作与沟通等3. 分组讨论(40分钟)- 将学生干部分成小组,每个小组由一名指导老师带队- 指定讨论主题:如领导力、组织能力、沟通技巧等- 每个小组进行讨论并汇报讨论结果4. 经验分享(30分钟)- 邀请优秀学生干部分享自己的经验和故事- 启发其他学生干部尽早找到自己的定位和发展方向5. 角色扮演(60分钟)- 提前准备场景和角色扮演的题材,如学生组织活动、处理纠纷等 - 学生干部分组进行角色扮演,模拟实际情境锻炼应对能力6. 回顾总结(20分钟)- 对本次培训活动进行回顾总结,强调培训的收获和改进之处- 鼓励学生干部将培训所学应用到自己的实际工作中活动预算:- 场地租用费:XXX元- 演讲嘉宾费用:XXX元- 餐饮费用(午餐、小吃):XXX元- 奖品费用:XXX元- 打印宣传材料费用:XXX元- 其他费用(如礼品、道具、纸张等):XXX元活动宣传:- 制作活动海报,张贴在校园重要场所- 在学校官方微信公众号发布活动预告和报名通知- 邀请各班级和学生会干部代表宣传活动活动评估:- 设计问卷调查,收集学生干部对培训活动的反馈意见和建议- 分析问卷结果,总结活动的优点和不足之处,为下次活动改进提供参考备注:本次学生干部培训活动的具体细节和安排可根据实际情况进行调整和修改。
2024学生会干部培训方案(6篇)

2024学生会干部培训方案(6篇)2024学生会干部培训方案(通用6篇)2024学生会干部培训方案篇1培训对象为全体学生会全体学生干部和20__、20__级全体学生干部。
主要培训内容为:一、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及“八荣八耻”、“科学发展观”在培养优秀团学干部中的重要性和必要性,引导团学干部树立科学的人生观、世界观、价值观,提高分析问题解决问题的能力,加强学生干部自身的思想道德修养;二、认真学习《毛泽东选集》,培养广大团学干部的责任感,使他们在学习科学理论方面发挥带头作用,在践行社会主义荣辱观方面发挥先锋作用,进一步坚定走中国特色社会主义道路的信念;要进一步提高广大团学干部分析问题和解决问题的能力、组织协调能力和领导能力,培养综合素质;要使广大学生干部开阔视野,增进交流,相互学习,共同进步。
三、领导科学与领导艺术,使学生干部具备最基本的领导艺术和管理经验,引导学生会干部正确处理好与各年级和各部室之间的关系,正确处理好学习、工作与生活的关系,团结协作,无私奉献,发挥团学干部在学生中的先锋模范带头作用和团学干部的集体智慧;四、结合自身和已毕业的优秀团学干部的发展经历和切身体会,阐述加强组织协调能力、文字写作能力、口头表达能力、独立工作能力等能力的重要性和实用性,阐述作好团干部应具备的内在特质和外在形象,增强学生会的`凝聚力;五、时代发展与大学生的特点,通过国际国内不同时期社会对大学生的不同要求,使学生了解时代要求、了解答学生就业现状和所面临的问题,引导学生在现时期刻苦学习专业理论知识,重视教学中的每一个环节,意识到自我素质的提高,责任感和荣誉感的重要性;六、通过国际国内现阶段形势分析和高校存在的敏感性问题分析,引导团学干部要用清醒地头脑分析问题,善于捕捉学生中的不稳定因素,使学生干部懂得如何处理突发事件;七、各学生干部之间交流,内部进行理论学习,并总结本次理论学习,上交思想汇报。
班干部培训方案范本(6篇)

班干部培训方案范本一、培训宗旨:1. 助力班干部深刻理解自身职责与义务,确保其能够高效执行职责,并在集体中发挥示范作用;2. 提升班干部在组织、协调、沟通及领导方面的能力,使其能够有效团结集体,激发团队潜力;3. 培育班干部的责任意识和道德观念,树立正确的价值观,成为遵纪守法的典范;4. 增强班干部的创新思维和问题解决能力,提高应对突发事件的能力和团队协作水平;5. 加深班干部对教育工作及学生管理的专业知识理解,提升班级工作的效率和品质。
二、培训内容:1. 职责与义务:a. 明确并宣布班级纪律,维护校园及班级秩序;b. 策划并开展班级团结活动,增进同学间友谊;c. 协助教师进行学生管理,提升班级学习与生活品质;d. 积极参与学生事务,维护同学权益;e. 协调处理班级矛盾与问题,保持班级和谐稳定。
2. 组织能力培训:a. 沟通与协调:掌握与同学、教师及家长沟通的技巧,学习团队协作方法;b. 会议组织与管理:学习策划、组织、主持班会及学生活动的技巧;c. 时间管理:学习合理规划时间,高效完成学习与工作任务。
3. 领导能力培训:a. 树立榜样:学习并实践正确的价值观和道德观,塑造良好形象;b. 倾听与理解:学习倾听同学需求,提供必要的帮助和支持;c. 团队协作:学习如何领导团队,合理分配任务,激发团队成员积极性。
4. 创新思维与问题解决能力培训:a. 创新思维培养:学习提出创新观点和方案,鼓励尝试新方法;b. 问题解决能力:学习分析问题根本原因,提出切实可行的解决方案。
5. 教育工作与学生管理知识培训:a. 学生心理辅导:学习理解学生心理特点,提供适当心理辅导;b. 学业指导:学习为同学提供学业指导,帮助制定学习计划和目标;c. 班级管理:学习班级管理基本原则和方法,包括班级纪律宣布与执行,班级活动组织与管理等。
三、培训方式:1. 理论学习:邀请班主任、年级主任等教育管理人员开展培训讲座,明确班干部职责与义务,传授组织与领导技巧,分享案例和实践经验;2. 实践演练:组织班级实践活动,如班会主持、班级管理等小组演练,让学生亲身体验并提出改进建议;3. 学习讨论:定期组织学习讨论会,分享班级管理和学生服务相关知识,促进学生间相互学习和借鉴;4. 学习资源利用:利用网络平台、图书馆等资源,提供相关书籍、文献及在线学习资料,引导学生主动学习。
干部主题培训方案(通用范文6篇)

干部主题培训方案(通用范文6篇)干部主题培训方案篇1一、指导思想:以区委关于“两新”组织党建工作的指示为依据,切实在“两新”组织中实现党的组织、党的工作“两个全覆盖”。
面向我区民营经济党建的新目标、面向基层实际工作的新需要,以着力提升基层干部的理论水平,潜力素质和党性修养为主要目标,透过培训,加强理论修养。
二、培训对象:民营工委辖属所有党务干部(总数260名,估计参加培训人数200左右)。
三、培训地点:1、国防教育基地(与武装部协调);2、市委党校;3、区委党校。
四、培训时光及资料:(培训时光初定为十月底)(一)培训资料选取1、请学者就近期的金融海啸等影响深远的时事进行分析评论。
2、请学者就此刻的经济形势进行分析,帮忙企业度过难关。
3、请民营工委党组织中自主创业的成功人士畅谈创业史。
4、组织学员到企业或其他有教育好处的场所参观。
5、赴国防教育基地进行国防教育训练。
6、工委工作人员讲解党务工作和工委工作重点、难点。
介绍如何使用《龙岗区民营工委党务工作实用手册》。
(二)根据资料可构成几种培训形式:1、时光为一天:上午组织进行军训,下午选取两到三个讲座资料集中上课。
2、时光为两天:第一天上午组织军训或参观,下午到市委党校听讲座,当晚住在党校内。
第二天上午继续听讲座,下午组织参观。
能够安排4个讲座资料。
3、时光一天半:能够在培训两天的基础上去掉参观或者军训(根据实际联系状况)。
五、经费预算干部主题培训方案篇2“十二五”期间是我国教育事业改革与发展的重要时期,也是我市中小学校教育改革和发展的关键时期。
为进一步促进我市中小学管理水平,培养和造就一支高素质的教育干部后备力量,提升中小学中层干部在学校管理中的执行潜力,以确保我市中小学教育干部队伍的可持续发展。
依据教育部《中小学校长培训规定》(中教8号令)的有关指示精神,结合我市的实际状况,本着遵从教育干部成长规律的原则,根据《齐齐哈尔市“十二五”期间中小学中层干部培训规划(方案)》,结合讷河市教育干部培训的实际状况,特制定《讷河市“十二五”期间中小学中层干部培训方案》。
干部培训方案9篇

干部培训方案9篇干部培训方案 1为了全面更好地落实20xx年全区组织工作会议精神,提高全区组织工作的水平,针对当前基层党务干部变动大、新人多,业务不熟的情况,按照全年干部教育的整体安排,经研究,决定举办全区党务干部培训班。
现将有关事宜安排如下:一、培训对象区属各党委(党工委、党组)专职副书记、党办主任、组织委员,拟培训人数在40人左右。
二、培训时间和地点培训时间从3月24日至3月28日,共计5天。
集中培训点在省委党校。
三、培训内容和形式(一)培训内容:1、开班动员讲话。
(王德宇书记主讲)2、党的xx大报告辅导。
(金映红)3、领导科学:重点讲领导方法、领导艺术以及如何当好副职等内容。
(从高校聘请专家讲课)4、新党章的辅导、发展党员的程序和相关要求、党的基层组织设置和组织制度等相关知识。
(请组织员办公室和组织科准备材料,由主管部长进行辅导。
)5、干部选拔任用条例、干部监督等业务知识。
(请干部科、干部监督科准备材料,由主管部长进行辅导。
)6、和纪检委、宣传部、政法委、两委办等相关部门沟通,请几个部门领导做专题辅导。
7、公文写作。
8、结业式。
(二)培训形式:此次党务干部培训班采取集中培训的方式进行。
集中培训结束后,广大党务干部要结合实际,对照分管的工作,认真消化理解学习的内容,进一步拓宽思路,明确工作目标,尽快适应本岗位工作,为抓好新时期的党务工作奠定理论基础。
干部培训方案 2为适应学校事业发展和干部人事制度改革的需要,进一步加强干部队伍建设,有计划的培养一支德才兼备的优秀后备干部队伍,建立学校后备干部人才库,根据上级有关文件精神,经学校党支委和领导班子研究,决定在一定范围内广泛征求意见,推荐学校后备干部。
现将有关事项通知如下:一、后备干部应具备的条件1.具有较好的马列主义理论修养,贯彻落实科学发展观,有坚定的政治立场,拥护党的基本路线,努力贯彻执行党的方针、政策;2.有一定的组织管理能力,熟悉并能胜任所要担负的工作;3.工作作风踏实、民主、实事求是、勤奋努力,具有开拓精神,同时,办事公道、严于律己、顾全大局,有较好的群众基础;4.在目前承担的工作中实绩突出;5.具有大学以上学历;6.具有合理的年龄结构:年龄在35周岁以下二、后备干部的推荐人数男1名,女1名。
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干部培训方案(精选6篇)一、方案的介绍方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。
“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案” 。
二、干部培训方案(精选6篇)为了确保事情或工作科学有序进行,常常需要预先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编收集整理的干部培训方案(精选6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
干部培训方案1“十二五”期间是我国教育事业改革与发展的重要时期,也是我市中小学校教育改革和发展的关键时期。
为进一步促进我市中小学管理水平,培养和造就一支高素质的教育干部后备力量,提升中小学中层干部在学校管理中的执行潜力,以确保我市中小学教育干部队伍的可持续发展。
依据教育部《中小学校长培训规定》(中教8号令)的有关指示精神,结合我市的实际状况,本着遵从教育干部成长规律的原则,根据《齐齐哈尔市“十二五”期间中小学中层干部培训规划(方案)》,结合讷河市教育干部培训的实际状况,特制定《讷河市“十二五”期间中小学中层干部培训方案》。
一、指导思想坚持以科学发展观为指导,解放思想,实事求是,顺应新时代教育发展的要求和使命,以提高中小学校中层干部适应新形势,应对新局面,解决新问题的潜力为目的,努力培养一批具有较高政治理论素质和开拓创新精神,掌握现代教育理论技术,具有较高的执行潜力,善于管理,作风优良的高素质的中坚力量,为提高我市基础教育的质量带给坚实的人才保证。
二、培训原则1、分类指导,按需施教坚持从实际出发,针对学校的管理岗位,任职年限的不一样而设置和安排相应的课程及实践考察活动。
2、全程管理,关注实效对培训过程实行全程管理,突出培训实效性,关注学员在工作岗位的潜力提升。
3、创新培训模式、细化培训过程集中培训与岗位自培相结合,系统的理论学习与实践应用、竞赛相结合,开展校际交流研讨,读书汇报、现场参观学习,优秀管理论文评比及全方位才能展示等活动,为中小学中层干部的综合业务潜力提高搭建平台。
4、全面考核,训用结合重视考核结果,将培训考核结果纳入中层干部培训档案管理,并将结果作为提拔任用的重要依据,对于考核优秀的,推荐优先选拔任用。
三、培训目标透过培训,使中小学中层领导干部的思想政治素质、品德修养、知识结构和管理潜力得到进一步提升,树立与新课程标准相适应的办学理念,为我市中小学教育干部用心诸备人才资源。
1、提高全市中小学中层干部的政治理论修养和政策水平,熟悉国家的教育政策和法规,构成依法治校的潜力。
在实际工作中坚持为人民服务的宗旨,努力办好让人民满意的教育。
2、掌握现代教育科学理论和新课改背景下学校教育科学研究的基本知识、方法、提高组织实施素质教育和潜力和水平。
3、掌握现代学校管理的理论和方法,提高科学管理学校的潜力和水平。
4、加强对学员的学习意识和研究意识的培养,提高学员的可持续发展潜力。
四、培训时光、方式以及培训对象(一)培训时间20XX年4月至20XX年8月(二)培训方式以遵循教育干部成长规律为前提,以培训有效性为出发点,开展多层次、多形式、多岗位的培训。
1、遵循干部成长规律,开展分层次培训、高中学校的中层干部由齐市教研院培训,选拔优秀中小学中层干部理解齐市级培训、其它中小学中层干部由讷河市教师进修学校培训。
2、针对不一样岗位、不一样对象,开展分岗培训。
包括教学、教育、行政等。
3、开辟多元培训方式,丰富培训资料。
如:读书自学、理论讲授、校本研修、校际交流、外出考察。
(三)培训对象教育中层干部全员参加各级各类培训。
1、选拔和推荐初中、小学中层干部各10名参加齐市教研院培训,年龄男50周岁以下,女48周岁以下。
2、高中学校中层干部由齐市教研院培训。
3、其它中层干部由讷河市教师进修学校培训。
(四)培训资料教材由齐市教研院干训部统一订购。
培训资料包括三方面:第一部分为必修资料。
面授80学时,自修80学时资料有教育教学、教育科研、教育管理、教育政策法规等。
第二部分为研修资料。
选取适合学员研究的课题,带着课题在工作单位结合理论学习,联系工作实际进行进修校本研修,透过论文、案例、课例、叙事或研究报告汇报研究成果,不得少于120学时。
第三部分为综合实践活动资料,包括外出考察、优质课展示、学员听评课、岗位职能训练及竞赛、撰写管理案例等,不得少于80学时。
五、考核验收对参加培训的学员要进行全过程考核。
包括学习态度、出席率、学习结果等。
考核方式是除本市各科成绩考核外,还要参加齐齐哈尔教育教研院统一考核和考试,成绩合格者可获得黑龙江省教育厅统一印制的.教育干部“十二五”培训证书,并将培训考核结果装入个人档案。
以此作为今后选聘中小学校长的重要依据。
六、保障措施1、强化领导。
组成健全的培训管理机构。
一要充分认识中层干部培训工作的重要性,加强对培训工作的管理和领导,要抓紧、抓实、抓好。
二要在齐齐哈尔教育局和讷河市教育局的正确领导下,成立市(县)、乡(镇)两级“十二五”教育干部培训领导小组,成立培训领导小组办公室,办公室设在讷河市教师进修学校干训部。
三要把各学校中层干部的培训工作作为校长目标职责制考核的重要资料,使中层干部培训工作有序、高效地进行。
2、加强培训者队伍建设,聘请专家学者参与到培训中来。
一是选聘由专职干训教师、教育专家、中小学校长和教育行政领导组成的专兼职相结合的高水平的教师队伍。
二是注重教科研相结合及其引领作用。
开展教育干部的听评课活动,提升培训质量。
三是重视对干训专兼教师的考评工作,不断充实干训教师队伍。
3、加大干训经费的投入,保质保量地完成“十二五”教育干部全员培训任务。
干部培训方案220XX年村“两委”换届已圆满完成,为进一步提高村一级基层妇女干部的综合素质,提高她们参与村级事务管理的能力,根据自治区党委组织部《关于印发〈关于开展20XX年农村党员大培训的意见〉》(桂组通字[20XX]197号)精神和自治区妇联有关文件的要求,南宁市妇联决定继续在全市开展基层妇女干部大培训工作。
现将有关事项通知如下:一、培训的组织基层妇女干部大培训以县区为单位分级开展培训。
为提高培训质量,保证培训的顺利实施,各县区要建立完善的师资库,并充分利用基层女干部培训师资队伍的作用,量身定做基层妇女干部课程,积极开展村级妇女干部(含村“两委”女干部、村妇代会主任、妇女后备干部)培训工作。
各县区妇联要高度重视,要当作当前的一项重要工作抓紧抓好,统筹安排,周密组织,争取在20XX年9月中旬前将村级妇女干部轮训一遍。
二、培训内容自治区妇联将组织有关人员编写培训提纲和培训教材,为培训者提供参考。
各县区举办培训班时要求重点讲授男女平等基本国策,先进性别文化与农村基层文化建设,女性主体意识与群体意识,基层妇联组织与妇女之家建设,妇女儿童权益保障,如何参与村级事务管理等方面知识。
各县区妇联根据实际灵活选择培训内容,要求通俗易懂,实用性和可操作性强,对村妇女干部实际工作和生活有指导作用。
三、培训经费的管理和下拨按照自治区党委组织部、自治区财政厅《关于拨付20XX-20XX年全区村“两委”干部大培训项目资金的通知》(桂组通字[20XX]149号)精神,全区村妇女干部专题培训经费采取分级负担,自治区、市、县三级分别负担50%、20%、30%的原则,各市培训人数按自治区民政厅村级行政区划数为依据。
现将20XX年全区村妇女干部专题培训专项资金拨付给各市妇联,请各市妇联认真按照《关于印发广西新一届村“两委”干部大培训经费、师资建设、教材建设管理办法的通知》(桂组通字[20XX]129号)的有关规定,统筹安排,周密组织,扎实抓好培训,做到专款专用,确保资金真正发挥效益。
具体要求如下:1、请各县区妇联将资金到位及使用情况向本县区党委作专题汇报,并争取相关配套经费的落实;2、各县区妇联接到通知后,请及时将汇款帐号传真到市妇联组联部,收到款项后,及时反馈并将银行对账单盖章后寄到市妇联组联部;3、各县区妇联要按照通知要求组织开展村妇女干部培训工作,培训档案要齐全,要做到“八有”,即有方案、有请示、有学员名册、有课程表、有授课资料、有经费开支表、有图片资料、有总结汇报,要及时上报培训中的好经验和好做法。
市妇联将不定期抽查各县区培训和培训经费的使用情况;4、开班前5天,各县区妇联需将培训方案送市妇联组联部备案。
培训总结、经费使用情况、图片资料于20XX年9月底前送市妇联组联部。
干部培训方案3一、指导思想:以区委关于“两新”组织党建工作的指示为依据,结合“学习实践科学发展观”活动,切实在“两新”组织中实现党的组织、党的工作“两个全覆盖”。
面向我区民营经济党建的新目标、面向基层实际工作的新需要,以着力提升基层干部的理论水平,潜力素质和党性修养为主要目标,透过培训,加强理论修养。
二、培训对象:民营工委辖属所有党务干部(总数260名,估计参加培训人数200左右)。
三、培训地点:1、国防教育基地(与武装部协调);2、市委党校;3、区委党校。
四、培训时光及资料:(培训时光初定为十月底)(一)培训资料选取1、请学者就近期的金融海啸等影响深远的时事进行分析评论。
2、请学者就此刻的经济形势进行分析,帮忙企业度过难关。
3、请民营工委党组织中自主创业的成功人士畅谈创业史。
4、组织学员到企业或其他有教育好处的场所参观。
5、赴国防教育基地进行国防教育训练。
6、工委工作人员讲解党务工作和工委工作重点、难点。
介绍如何使用《龙岗区民营工委党务工作实用手册》。
(二)根据资料可构成几种培训形式:1、时光为一天:上午组织进行军训,下午选取两到三个讲座资料集中上课。
2、时光为两天:第一天上午组织军训或参观,下午到市委党校听讲座,当晚住在党校内。
第二天上午继续听讲座,下午组织参观。
能够安排4个讲座资料。
3、时光一天半:能够在培训两天的基础上去掉参观或者军训(根据实际联系状况)。
干部培训方案4为了使我校学生干部进一步明确工作开展的方向、目的,增强其责任意识、大局意识,提高学生干部的组织管理能力和创新实践能力,从而在工作中发挥更大的作用,经研究决定,举办一期校学生干部培训班。
具体安排如下:一、培训时间和地点时间:20XX年2月22日晚地点:学校会议厅二、参加对象及组织形式参加对象:各班班团干部及学生会干部。
组织形式:采取集中授课、讨论交流、实践锻炼等形式进行。
三、培训具体内容1、学生干部的工作方法培训内容:如何加强学生干部之间的沟通与交流,如何加强学生会内部管理,完善自身建设,如何发挥学生会的“自我管理、自我教育、自我服务”的功能。
端正学生干部的工作目的与工作思想,阐明学生干部的职责;学生干部应如何处理学习、工作与休息的关系以及如何处理学生干部与同学间的关系等。
2、学生干部的素质与形象培训内容:学生干部自身素质的高低不仅影响到学生干部形象的好坏,而且影响到学生工作的顺利开展。