六年级上册语文课时测评-23学与问苏教版
精选2019-2020年苏教版语文六年级上册第七单元23 学与问练习题第二十三篇
精选2019-2020年苏教版语文六年级上册第七单元23 学与问练习题第二十三篇第1题【填空题】多音字组词教jiāo______ jiào______落luò______ lào______【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出反义词盛开—______ 强健—______ 成功—______【答案】：【解析】：第4题【填空题】根据课文《学与问》内容填空______的夜空有那么多星星，为什么到了白天却______了？【答案】：【解析】：第5题【填空题】写出近义词兴许—______ 探求—______ 思考—______【答案】：【解析】：第6题【填空题】给加横线的字注音人间四月芳菲尽______，山寺桃花始盛开______。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】形近字组词始______ 冶______纷______ 扮______【答案】：【解析】：第8题【问答题】说说句中引号的作用古人说的“能者为师”就是这个道理。
【答案】：【解析】：第9题【问答题】你是怎么理解“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
”这句话的？【答案】：【解析】：第10题【问答题】结合《学与问》上下文想一想：哥白尼为什么能提出这么多的问题呢？【答案】：【解析】：第11题【问答题】阅读课文《学与问》，回答问题波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问。
他对世界充满了好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东方升起，从西边落下？晴朗的夜空有那么多星星，为什么到了白天却无影无踪了？小鸡为什么要从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来？……哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。
你从这段中的哪些词句感受到哥白尼好奇、好问的？【答案】：【解析】：第12题【问答题】“学问”本是一个词语，是什么意思？作者为什么在中间加上一个“与”字？学与问二者之间到底有什么关系呢？【答案】：【解析】：第13题【语言表达】把陈述句换成把字句①妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
2019-2020年苏教版小学语文六年级上册23 学与问课后练习三十九
2019-2020年苏教版小学语文六年级上册23 学与问课后练习三十九➢第1题【填空题】给加横线的字注音人间四月芳菲尽______，山寺桃花始盛开______。
【答案】：【解析】：➢第2题【填空题】【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】把下列词语补充完整。
无影______ 稀奇______ 相辅______【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】多音字组词教jiāo______ jiào______落luò______ lào______【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】根据课文《学与问》内容填空______的夜空有那么多星星，为什么到了白天却______了？【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】写出近义词兴许—______ 探求—______ 思考—______ 【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】形近字组词始______ 冶______纷______ 扮______【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】根据意思写词语①勤奋学习，不懂的就问，比喻善于学习。
______②五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。
指颜色繁多，非常好看。
______【答案】：【解析】：➢第9题【填空题】【答案】：【解析】：➢第10题【填空题】写出反义词盛开—______ 强健—______ 成功—______【答案】：【解析】：➢第11题【问答题】人们常把有知识说成“有学问”，这是很有道理的。
这个道理是什么呢？【答案】：【解析】：➢第12题【问答题】“学问”本是一个词语，是什么意思？作者为什么在中间加上一个“与”字？学与问二者之间到底有什么关系呢？【答案】：【解析】：➢第13题【问答题】课外延伸写出几个有关学问的名言【答案】：【解析】：➢第14题【问答题】阅读课文《学与问》，回答问题波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问。
他对世界充满了好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东方升起，从西边落下？晴朗的夜空有那么多星星，为什么到了白天却无影无踪了？小鸡为什么要从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来？……哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。
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23基础过关一、根据拼音写汉字。
小时候的.shgn kud （）是个勤学好问的孩子，后来经过自己的不xi6（ ） 努力，终于成了北宋的大科学家。
他在教育 他的后代子孙时这样说：“学与问是相 学与问匙，是通向成功之门的铺路石。
（仿写句子）“ 问 ” 常 常 是, 是2. 同是桃花，开花的时间不会相差这 么远。
（改成反问句）fu （）相成的，只有结合起来，才能真正地展翅翱xiang （ ）!三、先补充词语，再按要求填空。
3. 你可以请教父母和老师、亲人，也 可以请教同学和刖友。
（用修改符号修改病 句）（）学好问（）息万变1 . “相得益彰”的近义词是_______________ O “依然如故”的反义词是2.____________ 的灯挂满树梢，充满了节日的气息。
3・这海上的天气嘛，真是4.“能者为（）”的"为”的读音为O三、 在括号里填上合适的关联词语。
1. （）在学中问，在问中学，（） 能求得真知。
2. （）他确实能给你启发，给你帮助, （）应该虚心向他请教。
3. 在求知过程中，我们（）要動学好 问，（）要把勤学好问和观察思考结合起 来。
四、 按要求改写句子。
1. “问”常常是打开知识殿堂的金钥 跟我学：修改病句之前要先读句子，分 析句子的病因，病因主要有前后矛盾、语意 重复、语序颠倒、搭配不当、归类不当等。
本题的"亲人”包括“父母”，因此是语意 重复，要把"亲人”去掉。
4. 人们常把有知识说成“有学问”。
（改 成被字句）五、课内阅读。
在求知的过程中，我们还要善于把勤学 好问和观察思考结合起来。
北宋有个大科学 家，名叫沈括。
他小时候读白居易的诗《大 林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花 始盛开。
”他想：为什么同是桃花，开花的 吋间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说: “兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的 回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问 题放在心上。
新苏教版六年级上语文试题-23 学与问 第1课时(附答案)
23 学与问第1课时试题【基础训练】一、看拼音，写词语。
shěn kuòbúxièzhuīqiúxiāng fǔxiāng chéngáo xiáng shùn xīwàn biàn wǔcǎi bīn fēn二、辨字组词。
懈（）沈（）括（）辅（）解（）枕（）恬（）铺（）三、根据拼音，写出同音字。
xiáng：翱（）端（）慈（）投（）fǔ：（）视政（）（）败（）助四、造句。
1. 学问——___________________________________________2. 殿堂——___________________________________________3. 金钥匙——_________________________________________4. 无影无踪——_______________________________________5. 稀奇古怪——_______________________________________【拓展训练】五、照样子，写词语。
1. 表示变化很快的词语：瞬息万变2. 表示颜色很多的词语：五彩缤纷3. 表示很有学问的词语：满腹经纶4. 表示学习很勤奋的词语：孜孜不倦六、根据意思写成语。
七、判断下面的句子是不是打比方的句子，是的打“√”。
1. “问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。
（）2. 作为新一代的小学生，我们更应该像哥白尼那样，遇事多问几个“为什么”。
（）3. 我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。
（）八、摘录有关“学与问”的成语、俗语或者名言警句，写在下面。
参考答案一、沈括不懈追求相辅相成翱翔瞬息万变五彩缤纷二、略。
三、翔详祥降俯府腐辅四、1. 这是一门深奥的学问。
2. 经过两个月的翻修，寺院内的殿堂焕然一新。
小学语文苏教版六年级上册23《学与问》课堂训练
小学语文苏教版6年级上册《学与问》课堂训练
一、选择题。
1.选出填在句子中合适的词语。
（）
我们要学会从平常的事物中（）问题。
A.发明
B.发现
C.发表
2.选出填在句子中合适的词语。
（）
火药是中国最早（）的。
A.发表
B.发现
C.发明
3.选出填在句子中合适的词语。
（）
爸爸在刊物上（）了许多篇文章。
A.发表
B.发明
C.发挥
4.选出填在句子中合适的词语。
（）
在劳动中，班长李童（）了模范带头作用。
A.发挥
B.发明
C.发表
5.选出填在句子中合适的词语。
（）
妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他（）把这个问题放在心上。
A.然后
B.仍然
C.居然
6.选出填在句子中合适的词语。
（）
每天我都先写作业，（）再吃饭。
A.然后
B.居然
C.竟然
7.选出填在句子中合适的词语。
（）
让人没想到的是这次考试他（）考了第一名。
A.仍然
B.居然
C.然后
8.选出恰当的关联词语填在句子中。
（）
（）他年长年幼，地位高低，（）可以成为你的老师，你都应该向他请教。
A.不管……都……
B.如果……就……
C.因为……所以……
9.选出恰当的关联词语填在句子中。
（）。
六年级语文上册 23《学与疑问》课课练 苏教版
六年级语文上册 23《学与疑问》课课练苏教版这份文档主要介绍了六年级语文上册第23课《学与疑问》的课课练内容，该课为苏教版。
知识点1：辨析词语本单元首先讲解了一些词语的辨析。
如下是一些重点词语及其辨析：1. 借鉴与研究借鉴与学习- 借鉴：参考他人的经验或方法，并根据自己的实际情况加以改进。
借鉴：参考他人的经验或方法，并根据自己的实际情况加以改进。
- 研究：通过研究课本、听讲座等方式获取新知识。
学习：通过学习课本、听讲座等方式获取新知识。
2. 阐述与解释阐述与解释- 阐述：详细说明一个观点或事物的内容，使其更加清晰明了。
阐述：详细说明一个观点或事物的内容，使其更加清晰明了。
- 解释：对某些不容易理解的事物进行说明以使其易于理解。
解释：对某些不容易理解的事物进行说明以使其易于理解。
3. 宽容与放纵宽容与放纵- 宽容：对他人的缺点、错误等不责怪或不置可否，给予容忍和理解。
宽容：对他人的缺点、错误等不责怪或不置可否，给予容忍和理解。
- 放纵：对他人的过错或错误纵容、默许，不加以约束或阻止。
放纵：对他人的过错或错误纵容、默许，不加以约束或阻止。
知识点2：语文知识练接下来是一些语文知识练题，用以加深对本课知识的理解与运用。
1. 选择题：- "宽容"在下面哪个句子中使用正确？a) 同学们应该放纵别人的错误。
放纵别人的错误。
b) 我们都应该宽容他人的差异。
宽容他人的差异。
c) 对于错误行为，我们不应该有宽容。
宽容。
d) 他对别人的过失并不宽容。
宽容。
- "阐述"在下面哪个句子中使用不当？a) 请你阐述一下你的观点。
阐述一下你的观点。
b) 他很清楚地阐述了问题的原因。
阐述了问题的原因。
c) 我们需要阐述一下这个问题的内涵。
阐述一下这个问题的内涵。
d) 这篇文章阐述了整个事件的来龙去脉。
阐述了整个事件的来龙去脉。
2. 填空题：- 借鉴他人经验是一个好惯，但我们还需要根据自己的实际情况来进行改进。
六年级语文上册 23《学与问》课课练 苏教版
六年级语文上册 23《学与问》课课练苏教版学问学问，既要学又要问。
学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。
我们从小养成了勤学好问的惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。
到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥秘将任你探求，你将真正成为研究的主人。
2)改写：研究和提问是相互依存的，只有在研究的过程中提问，在提问的过程中研究，才能真正地获取知识。
我们应该养成勤奋研究、善于提问的惯，这就像给自己装上了两个强有力的翅膀，可以让我们在知识的天空中自由飞翔，探索宇宙的奥秘，成为真正的研究主人。
3)删除：无明显问题的段落。
学问与发问学问是人类智慧的结晶，是人类文明的基石。
学问的获得需要勤学好问，需要不断地发问，不断地探索，不断地思考。
只有通过这样的努力，才能够获得真正的学问。
XXX和XXX是两个伟大的科学家，他们都是通过不断地发问和探索，才获得了他们的学问。
XXX通过不断地思考，最终发现了万有引力定律，这个定律对整个物理学产生了深远的影响。
XXX则通过不断地观察和实验，最终发明了地动仪，这个仪器在中国古代的地震预测中起到了重要的作用。
这些例子告诉我们，只有通过不断地发问和探索，才能够获得真正的学问。
通过发问而获得学问的人远不止以上这些，例子有很多很多，但道理却只有一个。
那就是，只有通过不断地发问和探索，才能够获得真正的学问。
只有不断地研究和思考，才能够不断地进步和提高。
勤学好问是一个非常重要的名言，它包含了很多的道理和智慧。
学会发现问题，多多提出问题勤学好问和观察思考结合起来，才能够不断地进步和提高。
只有不断地研究和思考，才能够获得真正的学问。
学问是长在高山上的雪莲，是长在峭壁上的名贵草药，只有通过你不懈的努力，花费一定的心血才能获得。
只有勤学好问，才能够在学问的道路上不断地前进。
六年级语文上册 23《学与探究》课课练 苏教版
六年级语文上册 23《学与探究》课课练
苏教版
本文档是《学与探究》课课练的内容总结和讲解。
这是六年级语文上册的第23课，通过研究本课，学生将进一步掌握关于学与探究的知识。
内容概要
本课的主要内容包括：
1. 学与探究的定义：研究是指通过研究内容增长知识，探究是指通过探索解决问题。
2. 学与探究的特点：研究需要掌握基础知识，探究需要运用知识解决实际问题。
3. 学与探究的关系：研究是探究的基础，探究是研究的延伸。
4. 学与探究的方法和步骤：研究可以通过课堂教学和自主研究等方式，探究可以通过思考、实验、调查等方式。
研究目标
通过研究本课，学生将能够：
1. 理解学与探究的定义和特点。
2. 了解学与探究的关系。
3. 掌握学与探究的方法和步骤。
研究重点和难点
本课的重点在于研究与探究的关系和学与探究的方法和步骤。
难点在于如何理解并运用学与探究的概念。
研究方法
在研究本课时，学生可以采用以下方法：
1. 仔细阅读课文内容，理解学与探究的定义和特点。
2. 参与课堂讨论，与同学们共同探讨学与探究的关系。
3. 积极参与实践活动，在实践中体验学与探究的方法和步骤。
总结
通过研究本课，学生将对学与探究有更深入的理解，并能够灵活运用学与探究的方法和步骤。
这将有助于他们提高研究能力和解决问题的能力。
希望学生们能够通过本课的研究，掌握学与探究的核心概念，并在实践中能够灵活运用。
祝愿学生们在语文研究中取得更好的成绩！。
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23学与问
课时测评方案
字词模块
一、看拼音，写词语。
búxièshùn xīwàn biàn
shěn kuòxiānɡfǔxiānɡchénɡ
二、准确写出同音字。
三、把词语补充完整。
瞬( )万( ) 日( )月( )
见( )识( ) 千( )百( )
胡( )乱( ) 七( )八( )
四、用下列字组词并填空。
发
1．我们要学会从平常的事物中( )问题。
2．火药是中国最早( )的。
3．爸爸在刊物上( )了许多篇文章。
4．在劳动中，班长李童( )了模范带头作用。
然
5．妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他( )把这个问题放在心上。
6．每天我都先写作业，( )再吃饭。
7．让人没想到的是这次考试他( )考了第一名。
句子模块
五、用恰当的关联词语填空。
1．( )他年长年幼，地位高低，( )可以成为你的老师，都应该向他请教。
2．学问学问，( )要学( )要问。
3．( )在学中问，在问中学，( )能求得真知。
六、按要求写句子。
1．这个世界日新月异，瞬息万变。
我们更应当像哥白尼那样，遇事多问几个“为什么”。
(用关联词语把两句话合成一句话)
________________________________________________________________ ________
2．同是桃花，开花的时间不会相差这么远。
(改成反问句)
________________________________________________________________ ________
_________________________________________________________________ _______
七、判断比喻句。
(是比喻句的画“√”)
1．“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。
( ) 2．我们更应当像哥白尼那样，遇事多问几个“为什么”。
( )
3．我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。
( )
4．你将真正成为学习的主人。
( )
读写模块
八、课外阅读。
郑板桥
郑板桥是清朝一位著名的画家他在诗书画方面取得了很大的成就被人们评为诗书画三绝
他的诗大多来自现实，来自生活，言之有物，读起来趣味横生。
他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但却给人一种特殊的美。
他的字自成一家，这就是他的板桥体。
如今还有不少人在模仿他的书法呢。
他的画也闻名于世。
他特别喜画兰、竹、石。
他认为兰花四时不谢，竹子百节长青，石头万古不移，是值得歌颂的。
郑板桥同情穷人。
他在任潍县县令时，那里闹灾荒，他亲自开仓救济老百姓。
为此，他被罢了官。
从那以后，他回到家乡以卖字画为生。
他卖字画的钱，大部分给了穷人。
听说，他背了一个长口袋，银子放在里面，一路散步，走到家银子也散光了。
郑板桥活了73岁。
他的一生给我们留下了许多宝贵的财富，永远值得怀念。
1．从短文中找出下面词语的近义词或反义词。
近义词：怜悯——帮助——
反义词：一般——枯燥无味——
2．给词语中加点字选择正确的解释，在正确的答案上打“√”。
(1)四时不谢．：①脱落。
②感谢。
③认错。
④辞去，拒绝。
(2)被罢．了官：①停止。
②免去。
③完毕。
3．给第1自然段加上标点。
4．根据短文内容作答。
(1)郑板桥的“三绝”是指________、________、________。
(2)他特别喜欢画兰、竹、石，是因为他认为兰花____________，竹子____________，石头____________。
(3)“宝贵的财富”指的是___________________________________________________。
参考答案
一、略
二、翔详祥傲懊奥咒皱宙企启乞
三、息变新异多广奇怪思想上下
四、1.发现 2.发明 3.发表 4.发挥 5.仍然 6.然后7.居然
五、1.不管……都…… 2.既……又…… 3.只有……才……
六、1.因为……所以…… 2.同是桃花，开花的时间怎么会相差这么远呢？
七、1.√ 3.√
八、1.同情救济著名趣味横生2.(1)①(2)② 4.(1)诗书
画(2)四时不谢百节长青万古不移(3)郑板桥的诗、书、画。