2020高考图文转换专项练习详细答案50
2020高考图文转换专项练习详细答案50一、高中图文转换专题训练1．阅读“中美大学阅读榜单对比图”完成下列要求。
中美大学阅读榜单对比表（1）从榜单中，你发现中国大学生的阅读有什么特点？试作概括。
（2）你对中国大学生的阅读有什么改进的建议。
【答案】（1）相较于美国学生偏重于选择经典哲学著作，中国的大学生们偏向选择实用与休闲作品。
（2）①拓宽阅读面，特别是要开拓国际视野，符合时代对大学生提出的挑战；②有更多个性化的阅读，培养特质鲜明的人才。
【解析】【分析】（1）本题需要对“中美大学阅读榜单对比图”进行分析，从阅读榜单前15名的图书进行分析可知，相较于美国学生偏重于选择经典哲学著作，中国的大学生们偏向选择实用与休闲作品。
（2）这是一道开放性的探究题，解答此题，要首先明确自己的看法，然后根据自己的观点，结合着文本的具体内容，联系现实生活，阐述自己的理解与看法，只要能言之有理即可。
中国大学生的阅读（即偏向选择实用与休闲作品）不能满足将来的需要。
因而要拓宽阅读面，特别是要开拓国际视野，符合时代对大学生提出的挑战；同时要有更多个性化的阅读，在自己的研究方向上有更多更加深入的阅读，培养特质鲜明的人才。
故答案为：⑴相较于美国学生偏重于选择经典哲学著作，中国的大学生们偏向选择实用与休闲作品。
⑵①拓宽阅读面，特别是要开拓国际视野，符合时代对大学生提出的挑战；②有更多个性化的阅读，培养特质鲜明的人才。
【点评】⑴该题考查图文转换。
做这类考题，应当对图表资料有一个整体的了解，把握资料的主题或方向。
通过整体阅读，搜索有效信息。
同时要注意图表细节，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。
⑵图文转换题就是要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。
从近几年的考题情况看，有时只需将图表所包含的一般信息用文字表述出来即可，有时则需要将图表中所蕴涵的内在信息用语言表述出来，且往往表现为一些观点型或结论型的句子。
由此可见，这种题型对考生敏锐捕捉信息，精确分析信息和准确精炼概括的能力有着较高的要求。
2．阅读下面的漫画，回答后面的问题。
公牛挤奶（1）请简要说明这幅漫画的画面内容（文字除外）。
（不超过45个字）（2）请概括这幅漫画的寓意。
（不超过35个字）【答案】（1）一位头戴帽子穿一身工作服的人，坐在小桶前的矮凳上给公牛挤奶，公牛惊奇地看着挤奶者。
（2）漫画讽刺了那些不进行调查研究、不顾客观情况就动手干事的主观主义者。
【解析】【分析】（1）本题考所给漫画，从主体上看，是一头牛的形象，牛的身侧有一个人坐在小板凳上。
从人物形象上看，戴着帽子，身穿大褂，应当是着的工作服。
联系漫画题目和他身后的桶看，他在挤奶，牛在扭头看着挤奶工，图上的文字细节照应了漫画标题。
概括漫画的主要内容，语言要简洁明了，注意文字除外及对字数的要求。
（2）给公牛挤奶，首先是违背常情的，身穿工作服做着样子，备着桶，连牛都感觉诧异，明显是讽刺，概括时，要注意思考揭示的是哪类现象。
在这幅漫画里，比较明显的是违背客观规律做事，违背客观规律的具体现象就是不进行调查研究、不顾客观情况就动手干事，答题要用规范性语言，如“这幅漫画讽刺了……”，表达突出针对性，并注意字数要求。
故答案为：⑴一位头戴帽子穿一身工作服的人，坐在小桶前的矮凳上给公牛挤奶，公牛惊奇地看着挤奶者⑵漫画讽刺了那些不进行调查研究、不顾客观情况就动手干事的主观主义者。
【点评】⑴该题考查漫画类图文转化的能力。
该题要求说明漫画内容，完成这类题目，首先看画面，看画中文字，看夸张之处，抓住矛盾；接着分析细节，揣摩夸张之处的寓意；再注意提示，抓住关键。
答题时，注意有一定顺序，可以先主后次，在字数许可范围内尽可能详细。
⑵该题考查提炼寓意的能力。
完成这类题目，需要读懂漫画，联系现实，展开想象，揣摩画外音。
看画面指向，对应相关现实；透过现象看本质；多个角度思考创作动机，选择最佳的答题切入点。
3．自闭症患者是一个数目不断增加，却不为社会所广泛关注和理解的、缺乏社会普遍关爱的群体。
从2008年起，联合国将每年的4月2日定为“世界自闭症关注日”。
阅读下面的“世界自闭症关注日”宣传画，用简洁的语言介绍该宣传画的内容。
（不超过30字）【答案】示例：虽然头顶是灿烂星空，小孩却把自己隔绝在封闭的空瓶子中。
【解析】【分析】解答本题，首先从题目入手，宣传画的题目是“世界自闭症关注日”，还要仔细读图，将图中的关键信息用连贯的语言表述出来，如：孩子、瓶子、星空。
这幅画的主题是孩子，但孩子却蜷缩在瓶子中与外界隔绝，无视星辰闪耀。
故答案为：示例：虽然头顶是灿烂星空，小孩却把自己隔绝在封闭的空瓶子中。
【点评】该题考查图文转换。
做这类考题，应当对图表资料有一个整体的了解，把握资料的主题或方向。
通过整体阅读，搜索有效信息。
同时要注意图表细节，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。
4．请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意。
【答案】内容：远处工厂的废水蜿蜒而来，废水边的人惊愕地发现自己在水中的倒影成了一具骷髅。
寓意：环境污染严重危及着人类的生存和生命。
【解析】【分析】本题，首先概括漫画的内容，注意使用描述性的语言，关注画面的细节之处，如“废水蜿蜒而来”、人的“惊愕”表情、“骷髅”的形状等。
概括寓意时，主要要运用联想的方式，联系现实，揭示现实中的问题，本题揭示环境污染的严重性。
故答案为：内容：远处工厂的废水蜿蜒而来，废水边的人惊愕地发现自己在水中的倒影成了一具骷髅。
寓意：环境污染严重危及着人类的生存和生命。
【点评】本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。
此类题要求用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。
首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。
要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。
然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。
5．仔细品读下图，结合其含意，为爷爷奶奶或外公外婆写几句祝福的话，要求语言准确、得体、鲜明、生动，至少运用一种修辞手法，不少于15个字。
【答案】秋风徐徐，重阳九九，送来粟糕，献上菊酒，祝您快乐、健康、长寿!或九九秋风替我捎去菊酒和祝福，祝您节日快乐，永远健康长寿!【解析】【分析】由图可知，正值九九重阳节，重阳节正是喝菊花酒，吃粟糕的日子，故可从祝福健康长寿，节日快乐等角度组织答案即可。
要注意字数的要求。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
故答案为：秋风徐徐，重阳九九，送来粟糕，献上菊酒，祝您快乐、健康、长寿!或九九秋风替我捎去菊酒和祝福，祝您节日快乐，永远健康长寿!【点评】此题考查把握图文转换的能力。
图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。
解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。
6．补白，指填补空白，主要用来填充报纸或期刊的空白的短文。
请观察画面内容，以“二十年匆匆而过，我长大了，奶奶啊，您却老了”为开头进行补白。
要求：至少运用一种修辞手法，感情饱满，语言连贯、生动，不少于80字。
二十年匆匆而过，我长大了，奶奶啊，您却老了。
________ 。
【答案】二十年，回忆不曾离开，您用小小的童车推着我童真的笑颜，推着我无忧的童年。
二十年，您身后的小树早已枝繁如伞，而您却已华发苍颜。
如今，奶奶，我愿用我的青春年华，推出您安康的晚年！【解析】【分析】两张照片摄于同一地点，表达了时间流逝，物是人非之感。
观察两张照片，地点相同，不同的是人与景：孙子长大成人，奶奶白发苍苍，小树枝繁叶茂。
续写的话从孙子的角度考虑，需表达对奶奶的感激与照顾之情。
考生作答时，注意突显主题，注意字数限制。
故答案为：二十年，回忆不曾离开，您用小小的童车推着我童真的笑颜，推着我无忧的童年。
二十年，您身后的小树早已枝繁如伞，而您却已华发苍颜。
如今，奶奶，我愿用我的青春年华，推出您安康的晚年！【点评】要解答好此题需要考生有较好的分析能力和语言概括能力。
做这类试题要指导学生学会分析题干要求，能揣摩理解出题者意图，当然考试时这类题型以主观题为主，在备考时还应多练习、多积累。
7．2017年11月24日，国防部在武汉市举行第七届世界军人运动会专题新闻发布会。
国防部“新闻局局长、国防部新闻发言人吴谦大校在发布会上介绍称，武汉军运会定于2019年10月18日至27日举行。
下图是第七届世界军人运动会会徽。
请据图说明徽标的构思寓意。
【答案】①“五角星”突出军队和军人特征，寓意世界各国军人在中国倡议下，齐聚武汉，共庆和平盛会；②上方第一颗星的一角呈现“和平鸽”造型，寓意中国将通过本次军运盛会，向国际社会传递和平发展的理念。
③会徽的“彩带”造型，象征中国新时代“一带一路”国际合作愿景，凸显中国和平发展理念（或者：形似武汉市长江、汉江两江交汇的自然地貌，凸显地域文化特色）。
④彩带呈“7”字型，象征武汉市即将举办第七届世界军人运动会。
【解析】【分析】本题中，请据图说明徽标的构思寓意。
可以从构思和寓意两方面来考虑。
画面中有“五角星”、上方第一颗星的一角呈现“和平鸽”造型、会徽的“彩带”造型、彩带呈“7”字型构成，然后结合“第七届世界军人运动会”主题来分析寓意即可。
故答案为：①“五角星”突出军队和军人特征，寓意世界各国军人在中国倡议下，齐聚武汉，共庆和平盛会；②上方第一颗星的一角呈现“和平鸽”造型，寓意中国将通过本次军运盛会，向国际社会传递和平发展的理念。
③会徽的“彩带”造型，象征中国新时代“一带一路”国际合作愿景，凸显中国和平发展理念（或者：形似武汉市长江、汉江两江交汇的自然地貌，凸显地域文化特色）。
④彩带呈“7”字型，象征武汉市即将举办第七届世界军人运动会。
【点评】此题考查把握图文转换的能力。
图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。
解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。
8．下面是文章写作中有关写作材料收集后的处理方式流程图，请把这个图转换成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
【答案】材料收集后，要进行取舍和整理。
材料的选取要适切题目，并注重特色；材料的整理，主要是整合同类，并删去冗繁的部分。
【解析】【分析】本题首先解析流程图。
此流程可从下往上读，材料处理分为两个方向，“取舍标准”和“整理方法”。
然后再按照“取舍标准”和“整理方法”各自需要注意的事项整合即可。
2020高考语文试卷图文转换题分类汇编含解析(附答案)50
2020高考语文试卷图文转换题分类汇编含解析(附答案)50一、高中图文转换专题训练1．（2019•浙江）阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程图，根据要求完成题目。
【注】两代表一委员：党代表、人大代表和政协委员。
（1）用一句话概括“红色议事厅”工作职能，不超过15个字。
（2）从“为老百姓办实事”角度评价“红色议事厅”工作机制。
要求：体现流程图主要内容，语言简明、准确，不超过80字。
【答案】（1）联系相关各方，协商解决难事。
（2）“红色议事厅”工作很实在。
①难事来自民意，很务实；②协调相关部门、人员解决难事，很切实；③既有“两代表一委员”监督，又有群众反馈及回访，能落实。
【解析】【分析】（1）由流程图可知红色议事厅的主要职责是联系相关各方，协商解决难事。
（2）本题要求，从“为老百姓办实事的角度”评价红色议事厅工作机制。
从红色议事厅处理的难事来源可知，红色议事厅处理的难事来自民意，工作很务实；从对事件的处理来看，红色议事厅负责协调相关部门和人员解决难事，工作很切实；从红色议事厅的监督机制来看，既有两代表一委员的监督，又有群众反馈及回访，能落实；据此可以评价红色议事厅的工作机制——工作很实在。
故答案为：⑴联系相关各方，协商解决难事。
⑵“红色议事厅”工作很实在。
①难事来自民意，很务实；②协调相关部门、人员解决难事，很切实；③既有“两代表一委员”监督，又有群众反馈及回访，能落实。
【点评】⑴本题考查图文转换的能力以及概括分析图表的能力。
具体考查流程图。
解答此类题目，先确定叙述顺序，方框里的词语不能被遗漏，注意箭头走向，不能违背这一顺序，若横线上出现词语，属于概念间(环节间)发生关系的方式，不能遗漏，适当增补字词以便衔接连贯。
读懂流程图之后按照题干要求用简洁的语言概括特点。
（2）本题考查对图文内容的理解能力。
根据题中图文信息可知：社区工作室负责民意收集，容易的事情尽快办理，难事交给红色议事厅。
红色议事厅协调相关部门合力落实。
2020高考语文图文转换训练经典题目(附答案)50
2020高考语文图文转换训练经典题目(附答案)50一、高中图文转换专题训练1．下面两幅图都是有关口语交际的，请整合图1、图2的内容，写一段文字，介绍口语交际如何才能做到得体。
要求内容完整，表述简明，语言连贯，不超过90字。
【答案】得体的言语一定是适度的，既要关注交际心理的适度，也要注意修辞的适度。
极度忽视交际心理或修辞的言语是不得体的，一味迎合交际心理或极度追求修辞也不能算是得体的。
【解析】【分析】读这两幅图，图中有纵坐标和横坐标，图1的横坐标左边的内容是“极度忽视交际心理”，右边的内容是“极度关注交际心理”。
图2的横坐标左边表示的内容是“极度忽视修辞”，右边的内容是“极度关注修辞”。
两幅图的纵坐标上面都表示“非常得体”，下面都表示“非常不得体”。
综合两幅图分析图中的曲线的意思，可以得出这样的结论：在口语交际方面，极度忽视交际心理或修辞的言语是非常不得体的，一味迎合交际心理或极度追求修辞也不能算是得体的。
关注交际心理方面要适度，修辞方面也要适度，那么，言语一定是得体的、适度的。
故答案为：得体的言语一定是适度的，既要关注交际心理的适度，也要注意修辞的适度。
极度忽视交际心理或修辞的言语是不得体的，一味迎合交际心理或极度追求修辞也不能算是得体的。
【点评】本题考查学生图文转换的能力。
图文转换，要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。
这类题答题思路是：先看标题，再看图示，不放过图示中的文字，然后概括答题。
整合图1、图2的内容可知得体的言语一定是适度的，既要关注交际心理的适度，也要注意修辞的适度。
极度忽视交际心理或修辞的言语是不得体的，一味迎合交际心理或极度追求修辞也不能算是得体的。
2．下图是某小区维修志愿服务队的徽标，请根据徽标内容为他们拟一份面向小区业主的推荐语，要求至少使用一种修辞手法，字数不超过90个字。
【答案】同在屋檐下，情暖一家人。
小区维修志愿服务队是您身边的一缕春风，能为您拂去电器维修的烦恼，能为您房屋的维护增添一道暖流，给他们一份信任，还您一份精彩。
2020高考语文试卷图文转换题分类汇编含解析(及答案)50
2020高考语文试卷图文转换题分类汇编含解析(及答案)50一、高中图文转换专题训练1．下面是中国学生发展核心素养总体框架图，请用文字表述该图的内容。
要求:信息完整,语言简明、连贯,逻辑清晰,不超过120字。
【答案】中国学生发展核心素养,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面六大素养。
文化基础表现为人文底蕴、科学精神两大素养,自主发展表现为学会学习、健康生活两大素养,社会参与表现为责任担当、实践创新两大素养。
【解析】【分析】此题根据题干可知是“中国学生发展核心素养总体框架图”，图主要由圆组成，这个圆分为三部分，由文化基础，社会参与，自主发展三部分构成“人的全面发展”；由此可以看出“中国学生发展核心素养”是由文化基础、社会参与和自主发展三部分构成，综合素质表现为：人文底蕴、科学精神、责任担当、实践创新、学会学习和健康生活六部分构成；根据对图标的观察可概括图表内容。
故答案为：中国学生发展核心素养,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面六大素养。
文化基础表现为人文底蕴、科学精神两大素养,自主发展表现为学会学习、健康生活两大素养,社会参与表现为责任担当、实践创新两大素养。
【点评】这是一道图文转换题，对图表进行分析，然后进行概括，表达要简洁、准确，连贯，本题主要考查考生图文转换的能力，同时也考查了考生观察能力、分析问题的能力和运用语言的能力，解答本题的关键是认真观察框架图的内容，然后根据框架图的内容运用恰当的语言表述。
2．阅读漫画，完成后面的问题。
（1）请从比喻、拟人、排比、对偶中任选一种修辞手法，对画面进行生动形象的描写，不超过50个字。
（2）为漫画起一个简明的题目。
【答案】（1）手臂上写有“呵护”的大手，如天宇一般罩住了一棵无法伸直腰身、只能“卑躬屈膝”寻找阳光的稚嫩的小树苗。
（2）“爱”与“碍”【解析】【分析】（1）本题解答时要根据漫画展开合理想象，注意场景和主题的要求，必须按要求选择一种修辞手法，语言尽可能生动形象。
高考图文转换漫画试题(50题,附参考答案)
高考图文转换漫画试题(50题,附参考答案)高考图文转换漫画试题1.这幅漫画《诱惑》从不同的角度思考，会有不同的启示。
仔细观察画面，认真领会画意，试从两方面写出你获得的启示。
启示：诱惑往往带有危险性，不能只看到利益，而忽视危险的存在，置自己于险境。
——评估风险无限风光在险峰，最危险的地方，往往有最诱人的东西。
——勇于探险2.请说明右面漫画的画面内容，并揭示其中寓意。
50字左右。
解析：本题是一道图文转换题，一方面要读懂图中的信息，另一方面要弄清揭示的寓意。
图中信息：“人无头”“树无头”“斧头仍握”“荒漠已成”，图画题目为“砍”；揭示寓意：盲目砍伐将会给人类带来悲剧。
答案：画面中一个没有头脑的人正在趾高气扬地用一脚踏在刚刚砍伐成的树桩上，斧头还在手中，周围都是树桩。
揭示了盲目的砍伐将会给人类带来一片荒漠的悲剧。
3.仔细观察下面这幅漫画，先为其拟一个标题，然后说明其寓意。
1) 标题：2) 寓意：答案：(1) 标题：打假与假打。
2) 寓意：打假者喊声大，却站着不动，造假者胆战心惊大汗淋漓最终明白“原来不是‘打假’”而是“假打”。
讽刺某些管理部门口号喊得响，工作流于形式落不到实处，必然造成“打假”为“假打”的尴尬局面。
4.请欣赏下面这幅漫画，给它拟一个恰当的标题(10字以内，不得以“无题”为标题)，并写出这幅漫画的寓意(30字以内)。
1) 标题：2) 寓意：解析：本题是一道图文转换题，首先要读懂图画所蕴含的道理，从图画中我们可以看出是怎样对待孩子教育方面的内容，注意最后“大学读幼儿”所给的信息提示。
答案：(1) 错位、欲速则不达。
2) 讽刺家长急于求成、急于让孩子超前，却不顾孩子身心发展，最终导致孩子研究落后，成为“大学读幼儿”的尴尬局面。
5.给下面的漫画拟一个标题。
标题：答案：标题：1、迟到 2、爱的回报 3、都怪奶奶 4、“祖国的未来”26.仔细观察下面一幅漫画，根据要求回答问题。
1) 为该漫画拟一个恰当的题目。
2020高考语文图文转换训练经典题目(附答案)50
2020高考语文图文转换训练经典题目(附答案)50一、高中图文转换专题训练1．下图是2019年部分省市新高考改革“3+1+1”模式的分解示意图，请把这个图转写成一段文字加以说明，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。
【答案】部分省市新高考改革“3+1+2”模式是将九大学科分为必考和选考两种，其中语文、数学、外语三科为必考科目，物理和历史只能选考其中一科，另外的化学、生物、政治、地理四科中可以任意选考两科，选考组合一共有12种。
【解析】【分析】本题所给的图是“2019年部分省市新高考改革‘3+1+1’模式的分解示意图”，要求把这个图“转写成一段文字加以说明”，然后分析图的构成，把握构成的顺序，因为题干说这是“3+1+1”模式，所以应从“高一新高考改革3+1+2模式”开始，按照由左到右的顺序可以分为两个部分，第一个部分包括语文、数学以及外语这必考3科，第二个部分由限选一科和任选2科共计12种组合构成。
考生逐一把这些概括出来就可以了，拟写的时候要注意字数的要求。
故答案为：部分省市新高考改革“3+1+2”模式是将九大学科分为必考和选考两种，其中语文、数学、外语三科为必考科目，物理和历史只能选考其中一科，另外的化学、生物、政治、地理四科中可以任意选考两科，选考组合一共有12种。
【点评】此题考查把握图文转换的能力。
图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。
解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。
2．某部门对大学生进行中国品牌认知调查，下面是统计与分析：外国品牌认为是中国品牌的比例中国品牌认为是中国品牌的比例宜家家具92．5%达芬奇家具21．5%露华浓彩妆75．8%TCL家电50．1%舒肤佳香皂90．9%达芙妮女鞋26．4%（2）原因是：________。
【答案】（1）把外国品牌认为是中国品牌的人数多（或：把外国品牌认为是中国品牌的人数比例高）把中国品牌认为是中国品牌的人数少（或：把中国品牌认为是中国品牌的人数比例低）（2）外国品牌喜欢采用中文名，中国品牌喜欢采用外国名。
2020高考语文试卷图文转换题分类汇编含解析50
2020高考语文试卷图文转换题分类汇编含解析50一、高中图文转换专题训练1．观察下面这幅漫画，然后回答问题。
（1）用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。
（2）试阐述作者设计这幅漫画的用意。
【答案】（1）画面由人物的对话组成，一个女人用手指着一个男孩训斥道：“你天天说谎，将来能干什么？”男孩立正姿势回答：“做广告”。
（2）对当前广告中存在的虚假现象给予鲜明的讽刺。
希望有关部门能给予关注，对广告中不实、过分夸大的信息进行严格审查，消除对社会产生的不良影响。
【解析】【分析】观察漫画中的人物，可以看出，漫画里有两个人物。
结合“你天天说谎，将来能干什么？”“做广告”分析，一个正在训斥对方，另一个字巧言辩解。
要仔细品味画中的文字或解说，还要注意漫画夸张的细节，要学会由“实”及“虚”，由表及里，挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题，需要联系与漫画相类似的人或事。
从“说谎”与“广告”的联系中可以看出，此漫画事对当前虚假广告的讽刺。
故答案为：(1) 画面由人物的对话组成，一个女人用手指着一个男孩训斥道：“你天天说谎，将来能干什么？”男孩立正姿势回答：“做广告”。
(2) 对当前广告中存在的虚假现象给予鲜明的讽刺。
希望有关部门能给予关注，对广告中不实、过分夸大的信息进行严格审查，消除对社会产生的不良影响。
【点评】此题考查语言表达运用能力。
题型上属于图文转换题，归纳漫画蕴含的道理。
漫画是一种具有讽刺性或有幽默性的绘画，多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。
了解漫画的特点，把握命题的方向，理顺答题的思路，是做好漫画文字转换题的关键。
一幅漫画主要由标题、主体、画注三部分构成。
标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想；主体是画面各“因素”构成的画情画景；画注是对画情画景的提示与注解。
通过对这三部分的仔细品味，就能从整体上概括其寓意。
2．阅读下面这幅漫画，按要求完成题目。
2020高考语文图文转换题+图文转换专项练习含答案
高考语文图文转换题图文转换和表文转换是高考图表题的两大类型，是一种综合性、技术性较强，具有创新特色的新题型。
表面上是“看图说话”，实际上综合了句式变换，仿写、续写，压缩语段，准确、鲜明、生动、连贯等多个考点，其实是对语言运用的综合考查，而这两个类型又包括多种考查形式。
图文转换：漫画文字转换、徽标文字转换、图片文字转换。
表文转换：表格文字转换、柱形图表文字转换、曲线图表文字转换、饼式图表文字转换、结构图表文字转换。
一、图文转换3大题型图文转换题是要求考生用文字对漫画、徽标、图片(摄影作品)等非文本信息进行转述的试题，是高考常见的考查形式。
它体现了高考对社会生产、人文现象、科技信息发展等的关注，是对考生语言综合表达能力的考查。
信息。
根据这一特点，结合语言表达的考查要求，命题一般会从如下几个角度入手：①概括寓意；②拟加标题；③介绍或描绘画面内容；④综合考查。
[例1](·重庆高考)阅读下面漫画，按要求答题。
(4分)(1)给漫画拟出标题。
要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。
(2分)[自主尝试] ____________________________________________________________(2)用一句话说明漫画给你的启示。
要求：与标题有内在联系，不超过15个字。
(2分)[自主尝试] ____________________________________________________________[解析]要注意漫画上的每一个细节，联系生活实际深入思考。
图中有“两把伞”，一把是真正的伞，另一把却是一只猫的“影子”。
理解这幅漫画的关键是小猫投在墙上的影子和伞后隐藏的影子。
小猫的影子很像伞的影子，但伞的真正影子却在其背后。
这启示我们眼见不一定为实，对所见要有理性思考，认真辨别。
[参考答案](1)(示例一)标题：眼见为虚(示例二)标题：真相·假象(2)(寓意一)眼见不一定是实，要有理性思考。
2020高考语文试卷图文转换题分类汇编含解析(含答案)50
2020高考语文试卷图文转换题分类汇编含解析(含答案)50一、高中图文转换专题训练1．（2019•浙江）阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程图，根据要求完成题目。
【注】两代表一委员：党代表、人大代表和政协委员。
（1）用一句话概括“红色议事厅”工作职能，不超过15个字。
（2）从“为老百姓办实事”角度评价“红色议事厅”工作机制。
要求：体现流程图主要内容，语言简明、准确，不超过80字。
【答案】（1）联系相关各方，协商解决难事。
（2）“红色议事厅”工作很实在。
①难事来自民意，很务实；②协调相关部门、人员解决难事，很切实；③既有“两代表一委员”监督，又有群众反馈及回访，能落实。
【解析】【分析】（1）由流程图可知红色议事厅的主要职责是联系相关各方，协商解决难事。
（2）本题要求，从“为老百姓办实事的角度”评价红色议事厅工作机制。
从红色议事厅处理的难事来源可知，红色议事厅处理的难事来自民意，工作很务实；从对事件的处理来看，红色议事厅负责协调相关部门和人员解决难事，工作很切实；从红色议事厅的监督机制来看，既有两代表一委员的监督，又有群众反馈及回访，能落实；据此可以评价红色议事厅的工作机制——工作很实在。
故答案为：⑴联系相关各方，协商解决难事。
⑵“红色议事厅”工作很实在。
①难事来自民意，很务实；②协调相关部门、人员解决难事，很切实；③既有“两代表一委员”监督，又有群众反馈及回访，能落实。
【点评】⑴本题考查图文转换的能力以及概括分析图表的能力。
具体考查流程图。
解答此类题目，先确定叙述顺序，方框里的词语不能被遗漏，注意箭头走向，不能违背这一顺序，若横线上出现词语，属于概念间(环节间)发生关系的方式，不能遗漏，适当增补字词以便衔接连贯。
读懂流程图之后按照题干要求用简洁的语言概括特点。
（2）本题考查对图文内容的理解能力。
根据题中图文信息可知：社区工作室负责民意收集，容易的事情尽快办理，难事交给红色议事厅。
红色议事厅协调相关部门合力落实。
2020高考语文试卷图文转换题分类汇编含解析(及答案)50
2020高考语文试卷图文转换题分类汇编含解析(及答案)50一、高中图文转换专题训练1．下面是“北斗卫星导航系统”标识，请仔细观察标识，理解标识要素的内涵，填写下面介绍词中的空缺部分，每空不多于6个字。
北斗卫星导航系统标识由正圆形、写意的司南、①________、北斗星等主要元素组成，充满了浓厚的②________气息。
北斗星自古是人们用来辨识方位的依据，司南是我国古代发明的③________的仪器，两者结合彰显了中国古代的④________成就。
该标识象征着卫星导航系统星地一体，为人们提供⑤________服务，同时还蕴含着我国卫星导航系统的名字——“北斗”。
网格化地球和中英文文字彰显了北斗卫星导航系统⑥________的宗旨。
【答案】太极阴阳鱼；中国传统文化；辨别方向；科学技术；定位导航；服务全球【解析】【分析】本题是“北斗卫星导航系统”标识图，请仔细观察标识，理解标识要素的内涵，根据语境填写介绍词中的空缺部分即可。
故答案为：太极阴阳鱼；中国传统文化；辨别方向；科学技术；定位导航；服务全球【点评】本题考查学生图文转换和补写句子的能力。
图文转换，要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。
这类题答题思路是：先看标题，再看图示，不放过图示中的文字，然后概括答题。
补写句子需要学生阅读全文，在了解文章大意的基础上，根据上下文的内容和句式填写合适的句子，使之形成一个整体。
2．下面是中国学生发展核心素养总体框架图，请用文字表述该图的内容。
要求:信息完整,语言简明、连贯,逻辑清晰,不超过120字。
【答案】中国学生发展核心素养,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面六大素养。
文化基础表现为人文底蕴、科学精神两大素养,自主发展表现为学会学习、健康生活两大素养,社会参与表现为责任担当、实践创新两大素养。
【解析】【分析】此题根据题干可知是“中国学生发展核心素养总体框架图”，图主要由圆组成，这个圆分为三部分，由文化基础，社会参与，自主发展三部分构成“人的全面发展”；由此可以看出“中国学生发展核心素养”是由文化基础、社会参与和自主发展三部分构成，综合素质表现为：人文底蕴、科学精神、责任担当、实践创新、学会学习和健康生活六部分构成；根据对图标的观察可概括图表内容。
2020高考语文试卷图文转换题分类汇编含解析(含答案)50
2020高考语文试卷图文转换题分类汇编含解析(含答案)50一、高中图文转换专题训练1．下图是从婴儿期到青年期人际交往发展变化趋势坐标图，请根据要求完成题目。
人际关系交往变化（1）根据坐标图，总结三条发展变化的规律，要求语言简明、准确，每条不超过25个字。
（2）结合自己成长过程的体会，向父母提出三点针对孩子人际交往方面的建议。
【答案】（1）①与父母的交往随年龄的增长而下降。
②与同龄伙伴的交往随年龄的增长而快速上升。
③与教师的交往在8岁前随年龄增长而上升，之后基本不变。
（2）①6岁以前，孩子对父母非常依恋，父母要给予孩子家的温暖和爱，通过活动、游戏等培养亲子感情。
②6-12岁，孩子对父母的依恋已不那么强烈，父母要给予孩子适当的空间，可以鼓励孩子与同伴交往，并且教给孩子一些交友的方法。
③12岁以后，孩子有了自己的同学和朋友，更多地愿意与同学朋友交流，父母要相信孩子已经具有相当的人际交往能力，要对他们进行正确的引导，同时给予更多的自由空间。
【解析】【分析】（1）本题考查图文转换能力。
考生解答本题时应认真观察图表，首先是标题，然后观察坐标轴上的数据，发现规律。
本题是从婴儿期到青年期人际交往发展变化趋势坐标图，横轴上是年龄，沿坐标轴方向递增；纵轴上是百分比，沿坐标轴方向递增。
图中有三条曲线，分别代表和双亲、同伴、老师的交往变化情况。
根据三条曲线的走势可以概括规律：和双亲的交往呈现递减趋势，和同伴的交往呈递增趋势，和老师的交往先是呈增长趋势（8岁之前），然后呈平稳发展趋势（8岁后）。
考生可根据以上分析概括答案。
（2）本题考查语言表达能力和探究思考能力。
考生应认真观察图标，然后根据发现的问题阐明自己的见解。
本题要求“结合自己成长过程的体会，向父母提出三点针对孩子人际交往方面的建议”，因此要重点结合孩子和双亲变化关系的曲线具体分析。
从图表可见，6岁以前，孩子对父母的交往最多，非常依恋，父母要关爱子女，培养亲子感情。