2019-2020年鲁教版高中地理必修一第一单元单元活动《地球与地图》优质课件(共21张PPT)
【对话五】
5.确定两点间最短航线
明确两点：一、最短航线——球面大圆的劣弧段； 二、球面大圆——以球心为圆心的大圆。
（1）地球上的大圆赤道、经线圈、晨昏线，若两点在 以上大圆上，则最短航线为通过两点的劣弧。 （2）同一纬线上的两点，其最短距离的劣弧线向较高
纬度凸。
【课堂反馈】
3．西北通道是指从北大西
170° 30°S， 170°W
C
【教师点拨】
0°E 40°E 80°E 80°N
1.上北下南，左西右东
方格状图
2.经纬度的变化规律
60°N
40°N
侧视图
N
30°E 60°E 90°E 120°E 150°E
S
上北下南，左西右东
俯视图
根据地球自转方向：从北极上空看，逆时针方向； 从南极上空看，顺时针方向。
A．1 800 km
B．13 500 km
C．5 000 km
D．3 330 km
解析：同一纬线上两点间距离L＝两点间的经度差×111×cos α km(α为该纬
线的纬度)，故：西北通道大致=130经度×111×cos 70°＝4935 km。
【课堂练习】
一、综合题。 1．(2016·合肥一中月考)读下图，回答下列问题。
2．一架从甘德机场起飞的飞机以650 km/h的速度
飞行。1小时后该飞机的纬度位置可能为( A )
A．53°N B．60°N C．66.5°N D．40°N
解析：选A 图中显示，甘德机场位于50°N纬线以南不远处，如果该 飞机沿经线向北或者向南飞行，在1小时内飞过650 km，根据纬度相隔 1°的经线长度约111 km，可推算飞机大致飞行了6个纬度，因此1小时后 飞机所在纬度位置最北约56°N，最南约44°N。
画出地球自转方向，箭头为东，箭尾为西
【对话二】
2.确定对称点
1）关于赤道对称的两点（例如A与B点） ： 其经度相等，纬度值相等， 南北纬相反。 A 40°N， 20°W B 40°S， 20°W
【对话二】
2.确定对称点
2) 关于地轴对称的两点（例如A与C点） :
其纬度相等，经度相对， 和为180°。
B地位于88°E，28°S，
A地在B地的 东北 。
N
2.若C地位于118°E，31°S，
D地位于160°W，28°S，
C地在D地的 西南 。
3.甲在乙的 东北 方向 丙在乙的 西北 方向
【教师点拨】
（1）定南北：在南北半球的两点，北半球在北，南半球 在南；同在北半球，纬度值大者在北；同在南半球，纬度 值大者在南。
(1)图1中A点的地理坐标是_(_15_°__S_,_15_°，所属的半球是 南半球、东半球， 与B点的距离约为__1_11_0__k_m_，W) 所属的纬度带是___低_纬____。
(2)图2中C点的地理坐标是_(_60_°__S_,_17_0，所属的半球是_南__半球、__西_半__球，
C点和D点之间的距离约为__2°7_7E_.)_5__km_。
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
【课堂反馈】
1．读世界某海岛位置图，该岛上
A 点的对跖点位于北京的( A )
A．东南方向 B．东北方向 C．西南方向 D．西北方向
N
70°N，40°W
70°S，140°E
S
【课堂反馈】
(2015·全国卷Ⅰ·节选)甘德 国际机场曾是世界上最繁忙的航 空枢纽之一，当时几乎所有横跨 北大西洋的航班都要经停该机场 补充燃料。如今，横跨北大西洋 的航班不再需要经停此地。据此 完成下题。
指示 方向
东西方向
南北方向
2、纬度和经度：
度数起 度数 点线 划分
代号
半球的划分
纬度（0°赤纬道线）向北作各南90分向°
北纬（N） 南纬（S）
赤道把地球分为南 北半球
经 度
本(0初°子经午线线) 向西作各东18分向0°东西经经（（EW） ）
20°W和160°E组 成的经线圈是东西 半球的分界线
三、经纬网及其地理意义
1.确定地理坐标 2.确定对称点 3.确定方位 4.确定距离和范围 5.确定两点间最短航线
【对话一】
1.确定一点的地理坐标
阅读对话单相应内容，写出下图中A、B、C点的地理坐标。
30°
20° 20°
40°N， 80°W
A
30°S， 30°W
30° 100° 0° 30°
60°
130° 160°
90°
77°6′58″E)的物资补给中转站，试算出其与昆仑站的直线距离(约数)。
(3)若运送物资的飞机从长城站(62°12′59″S,58°57′52″W)飞往中山站，
说出其最短航线的飞行方向。先向东南，再向东北
(4)请说出图中五个极地科考站中位于西半球的是__长城站__，并判断其与其
他四个科考站的相对方位。 长城站位于中山站、泰山站和昆仑站的西北方向，
洋经加拿大北极群岛进入北冰
洋，再进入太平洋的航道。以
往因冰封影响，航运受限，但
未来有望实现通航。读下图回
答(1)～(2)题。
(1)若不考虑地形等因素，一架飞机从甲地沿最近的线路飞
往乙地，结合所学知识，该飞机飞行方向是(B )
A．一路正西
B．先西北，后西南
C．先东北，后东南
D．先西南，后西北
(2)图示区域西北通道的长度约为(cos 70°≈0.342)C( )
(1)长城站(62°13′S)、中山站(69°22′S)、昆仑站(80°25′S)、黄河站 (78°55′N)四科考站中距极点最近的为__昆__仑__站__。相距最近的两科考站是
__中__山__站__和__昆__仑_站___。
111×11＝1 221 km
(2)南极中山站(69°22′24″S,76°22′40″E)是昆仑站(80°25′01″S，
北半球、
(3)图3中F点的地理坐标是_(_7_0_°_N_,_180_，所属的半球是__西_半__球___，
所属的纬度带为__高__纬____，°F点) 在E点的__西__北____方向。
(4)图中A点在C点的__东__北____方向。
【课堂练习】
2．目前我国已建有五个极地科考站，其分布如下面两图所示。读图回答 下列问题。
A 40°N， 20°W C 40°N， 160°E
【对话二】
2.确定对称点
3）关于地心对称的两点（例如A与D点）: 对跖点
经度相对，和为180°，纬 度相反，数值相等。
A 40°N， 20°W D 40°S， 160°E
【对话三】
3.确定方位
阅读对话单相关内容，完成下列各题。
1.若A地位于98°E，31°N，
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
2019/7/22
最新中小学教学课件
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you!
2019/7/22
最新中小学教学课件
（2）定东西：同是东经度，经度值大者在东；同是西经 度，经度值大者在西；若两地分别位于东西经度，则要看 两点的经度和，若经度和小于180°，则东经的在东，西 经的在西；若经度和大于180°，则东经的在西，西经的 在东。
（3）在以北极点为中心的极地俯视图上，靠近北极点的 在北，选择劣弧段，在逆时针方向上的点在东；南极点则 相反。
位于黄河站的西南方向。
下课啦！
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
地球与地图
高二地理组 李 倩
【学习目标】
1.地球的形状和大小。 2.经线、纬线和经度、纬度。 3.经纬网及其地理意义。
【知识回顾】
1、纬线和经线：纬线形状圆状经线
半圆状
长度 从赤道向两极逐渐递减
都相等
关系
平行
相交于极点
任意两条纬线之间的间隔 任意两条经线之间各处的
间距 都相等，约111km/度
间隔不等，赤道处间隔最大
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鲁教版高中地理必修一第一单元单元活动《学会地理统计图》优质课件
如果这里是发达国家的某个地区，很可能青年一代生育观念变化，不愿多生子女。
A
B
C
第六次人口普查
复杂的统计图
中国不同年龄段人口比重 三角形 统计图（A点表示我国不同年龄段人口构 成）
1、三角坐标图
注意事项：
1、读数时由小数 往大数读
2、读出的三个数 值的百分比 累加值应该是 100%
我国0—14岁年龄段人口比重为23 %，15—64岁年龄段人口比重为 70 %，65岁 及以上年龄段人口比重为 7 % 。
发达国家
口相差不大， 且都增长缓慢
增长缓 慢
目前发展中国家 人口是发达国家 四倍，今后两者 差距会扩大
活动
读中国人口出生率与死亡率变化表，绘制出相应 的统计图，思考可以采用哪些统计图
年份
出生率% 死亡率% 年份
出生率% 死亡率%
1949 3.60
2.00
1975 2.30
0.73
1952 3.70
阅读第三次全国人口普查人口年龄结构金字塔图，
结合所学知识，解释下列图形变化：
⑴、25~34岁和10~19岁年龄组分别出现外凸。
⑵、20~24岁和0~9岁年龄组分别出现内凹。
表示这两组年龄段的人口数量较大， 1948年－1955年、1963年－1972年有两次人口出生高峰期，
〔1958—1962年〕
*
4
图中所示亚洲在1995—2000年净增人口 最多，原因是什么？
*
5
图1-4-4显示了2000年我国的人口数
此时我国的人口是多少？占世界总人口
的比例是多少？12.9亿
21﹪
一般判读方法
➢读图名 通过图名了解统计图反映的内容
鲁教版高中地理必修一第一单元《单元活动--辨别地理方向)优质课件 (共43张PPT)
北极星的辨别方向：北极星位于正北天空，其出露高度 角=当地纬度（南半球看不到北极星—适合北半球）
怎样找到北极星？
延长5倍
探究三 利用罗盘辨别方向
(1)方向表示：水平刻度盘0°--北、90°--东、180°-南、270°-西（W）。则0--90°之间为东北方向，90180°之间为东南方向；气泡居中，则罗盘水平。
北京位于旧金山的西方。（劣弧原则）
东
不在同一经线上，也不在同一纬线上，既要考虑东西方向， 也要考虑南北方向：
读课本图1—4—3 “南极洲”，用方 向坐标系法表示出中山站在长城站 的什么方向？
东
南极洲
巩固练习：
1.B在A的 方向，A在C的
方向。
2.甲地位于（98°E，31°N），乙地位于
（88°W，28°S），甲地在乙地的( A )
A、西北方向
B、东北方向
C、东南方向
D、西南方向
3.在南极上空看，甲机沿南极圈作逆时针方向 飞行；在北极上空看，乙机沿北极圈作顺时针方
向飞行，这两架飞机的飞行方向( A )
A、都自东向西飞行 B、都自西向东飞行 C、甲机向东飞行，乙机向西飞行 D、甲机向西飞行，乙机向东飞行
4.甲地在乙地什么方向？丙地在丁地的什么方向？ 乙在丁的什么方向？
120ºW
120ºE 9经0度ºW和的<什1么80方º，向则？东
B
经在 方，西经在
90ºW D
90ºE 方；
60ºW 30ºW
60ºE
A 0º 30ºE
（经3度）和C >15108ºW0º在，B 1则20东ºE经的在什么方方向，？ 西经在 方;
(经4)度A和在=C1的8什0º么，方则向？
2019-2020年鲁教版高中地理必修一第一单元单元活动《地球自转的地理意义》优质课件(共25张PPT)
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
2019/7/22
最新中小学教学课件
thankyou!20197/22最新中小学教学课件
甲地区时 = 已知乙地区时±两地的时区差（东+ 西 -）
【典型例题三】
已知：中时区为7日零点，求 ⑴东十区、西九区的区时；
7日10时、6日15时 ⑵102°E所在时区的区时。
7日7时
总结：区时的计算步骤
• ①已知经度求时区：
所在时区＝已知经度÷15°（结果四舍五入）
• ②求时区差：同类时区相减，异类时区相加 • ③求区时：东加西减
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
界线 晨昏线 1.昼夜更替 周期 24小时
地
时区 每隔15°一时区
2019/7/22
最新中小学教学课件
thankyou!20197/22最新中小学教学课件
甲地区时 = 已知乙地区时±两地的时区差（东+ 西 -）
【典型例题三】
已知：中时区为7日零点，求 ⑴东十区、西九区的区时；
7日10时、6日15时 ⑵102°E所在时区的区时。
7日7时
总结：区时的计算步骤
• ①已知经度求时区：
所在时区＝已知经度÷15°（结果四舍五入）
• ②求时区差：同类时区相减，异类时区相加 • ③求区时：东加西减
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
界线 晨昏线 1.昼夜更替 周期 24小时
地
时区 每隔15°一时区
2019-2020年鲁教版高中地理必修一第一单元单元活动《辨别地理方向》优质课件(共23张PPT)
2.树桩 年轮总是向阳面（南）较稀疏，背阳 面（北）较密集
3.积雪融化的情况 朝北一面融化速 度一般比朝南一面慢 4.房屋 多为坐北朝南
四、野外巧妙辨别方向
东
D
A
C
南
B
题：读北半球中高纬度某地树木年龄图， 表示南方的大致是___C___，东方的是 ______D___
思考:利用树木年龄图判断方向有哪些限制?
在
野
综合楼
⑤楼
外 用
第一步，在导游图上找到与实物相应的地篮球物场 地
第第w二三c 步步， ，主广在 根场导 据游 导图 游游上 图③ ④览确 中楼 楼地定 的点自路的旗杆己线方的行田向径位走场 置，以及湖2 要去图 辨 别 方
向
楼 飞
松林
商 店
树林
wc
大门①
二、利用罗盘辨别方向
哎呀 ! 整?
迷路了,
找不到方向咋
第一单元单元活动
一、 利用地图辨别方向
1. 在常见地图上辨别方向
(1) 一般：
西
上北下南 左西右东
（2）有指向标的地图
北
公路
A
镇区
河流
B李
村
问:李村在镇区什么方向?
首先以镇区为中心,作指向标的平行线和垂线,建立方向 坐标,然后根据李村在坐标中的位置,确定其所在的方向.
方向是__南___，当地时间是__1_2_:_00 。
2、画出此时ABC时的正午太阳高度。
3、在图中四个方框填上四个方向。
4、ABC中夏至的点___C____。冬至的点是____A_____。 5、A从__东__南____方向升起 ，从__西__南 方向落下。
活动：借助手表定方向
3.积雪融化的情况 朝北一面融化速 度一般比朝南一面慢 4.房屋 多为坐北朝南
四、野外巧妙辨别方向
东
D
A
C
南
B
题：读北半球中高纬度某地树木年龄图， 表示南方的大致是___C___，东方的是 ______D___
思考:利用树木年龄图判断方向有哪些限制?
在
野
综合楼
⑤楼
外 用
第一步，在导游图上找到与实物相应的地篮球物场 地
第第w二三c 步步， ，主广在 根场导 据游 导图 游游上 图③ ④览确 中楼 楼地定 的点自路的旗杆己线方的行田向径位走场 置，以及湖2 要去图 辨 别 方
向
楼 飞
松林
商 店
树林
wc
大门①
二、利用罗盘辨别方向
哎呀 ! 整?
迷路了,
找不到方向咋
第一单元单元活动
一、 利用地图辨别方向
1. 在常见地图上辨别方向
(1) 一般：
西
上北下南 左西右东
（2）有指向标的地图
北
公路
A
镇区
河流
B李
村
问:李村在镇区什么方向?
首先以镇区为中心,作指向标的平行线和垂线,建立方向 坐标,然后根据李村在坐标中的位置,确定其所在的方向.
方向是__南___，当地时间是__1_2_:_00 。
2、画出此时ABC时的正午太阳高度。
3、在图中四个方框填上四个方向。
4、ABC中夏至的点___C____。冬至的点是____A_____。 5、A从__东__南____方向升起 ，从__西__南 方向落下。
活动：借助手表定方向
鲁教版高中地理必修一第一单元《单元活动--辨别地理方向)优质课件 (共25张PPT)
2 在南回归线以南地区，正午日影始终朝南，北半球 冬至日，南回归线以南地区正午太阳高度最大，正 午日影最短。北半球夏至日，南半球正午太阳高度 最小，日影最长。
3 在南北回归线之间，一年有两次太阳直射（回归线 上只有一次），日影最短（日影与物体本身重合）
手表指示时间必须是地方时
利用北斗星找北极星
延长5倍
北方
南侧的枝叶茂盛而北侧的则稀疏。
根据房屋门窗朝向辨别方向
北半球所建房屋多为坐北朝南
野外的一些地物和植物生长特征是良好的方向标志。
1、地物特征： a.房屋：一般门向南开，我国北方尤其如此； b.庙宇：通常也是向南开门，尤其庙宇群中的主体建筑； c.突出地物：向北一侧基部较潮湿并可能生长低矮的苔藓植物。 2、植物生长特征： a.一般阴坡，即北侧山坡，低矮的蕨类和藤本植物比阳面更加发 育。 b.单个植物的向阳面枝叶较茂盛，向北的阴地树干则可能生长苔 藓。 c.我国北方的许多树木树干的断面可见清晰的年轮，向南一侧的 年轮较为疏稀，向北一侧则年轮较紧密。向南的树皮比向北的 树皮光洁，并且较为干燥。向日葵是一种向光性很强的植物， 甚至在阴天也可以确定方向，早上向东，中午向南，晚上向西。
乙地在甲地的东南方
135ºW
180º
135ºE
B
90ºW D N
90ºE
C
A
45ºW
45ºE
经度确定东西方向： 0º
1.两点若同在东经度，度数大者在东，小者在西；
2.两点若同在西经度，度数大者在西，小者在东；
3.两点若一个在东经度，另一个在西经度，应看两点
所在经线的夹角不超过180º的相互位置判断东西
东 则，标出方向。
根据所标方向判 读。
（参1考指）目向建标标立为方定中向向心坐法，标做：指根向据标图的上平指行向线标和，垂以线，
3 在南北回归线之间，一年有两次太阳直射（回归线 上只有一次），日影最短（日影与物体本身重合）
手表指示时间必须是地方时
利用北斗星找北极星
延长5倍
北方
南侧的枝叶茂盛而北侧的则稀疏。
根据房屋门窗朝向辨别方向
北半球所建房屋多为坐北朝南
野外的一些地物和植物生长特征是良好的方向标志。
1、地物特征： a.房屋：一般门向南开，我国北方尤其如此； b.庙宇：通常也是向南开门，尤其庙宇群中的主体建筑； c.突出地物：向北一侧基部较潮湿并可能生长低矮的苔藓植物。 2、植物生长特征： a.一般阴坡，即北侧山坡，低矮的蕨类和藤本植物比阳面更加发 育。 b.单个植物的向阳面枝叶较茂盛，向北的阴地树干则可能生长苔 藓。 c.我国北方的许多树木树干的断面可见清晰的年轮，向南一侧的 年轮较为疏稀，向北一侧则年轮较紧密。向南的树皮比向北的 树皮光洁，并且较为干燥。向日葵是一种向光性很强的植物， 甚至在阴天也可以确定方向，早上向东，中午向南，晚上向西。
乙地在甲地的东南方
135ºW
180º
135ºE
B
90ºW D N
90ºE
C
A
45ºW
45ºE
经度确定东西方向： 0º
1.两点若同在东经度，度数大者在东，小者在西；
2.两点若同在西经度，度数大者在西，小者在东；
3.两点若一个在东经度，另一个在西经度，应看两点
所在经线的夹角不超过180º的相互位置判断东西
东 则，标出方向。
根据所标方向判 读。
（参1考指）目向建标标立为方定中向向心坐法，标做：指根向据标图的上平指行向线标和，垂以线，
(2019新教材)鲁教版地理必修第一册课件：第一单元 单元活动 判别地理方向
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解析：根据a、b两地纬度即可判断a地位于北半球，b地位于南半球。位于北 半球的地点，南坡是向阳坡，积雪融化快，而北坡是背阴坡，积雪融化慢； 树木南北两侧的生长速度也受阳坡与阴坡的影响，北半球树木南侧向阳，光 热条件较好，生长速度较快，年轮间距相对较大；北侧正好与之相反。除极 点外，都可以利用太阳升落辨别方向。b地在南半球，房屋一般坐南朝北， 以获得充足的阳光。 答案：A
必修第一册·鲁教地理
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[核心归纳] 1．利用手机指南针确定方向的主要操作步骤 (1)找到屏幕上的【指南针】APP，打开【指南针】，选择允许访问当前的位 置。
必修第一册·鲁教地理
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(2)第一次打开可能需要进行校准，让红色的小球在圆圈里转几圈，就可以看 到指南针了，可以显示当前位置的经度和纬度。 (3)在指示方向的时候，尽量让手机水平，对准中间的加号。 (4)点击中间的白色竖线可以锁定当前的方向，再次点击可以取消。 (5)另外指南针还可以显示平面是否水平，当为0°的时候就是水平。
用工具、房屋设
南、北四个方位，并用标向牌标
计、生物生长特点
来辨别方向。
示出来。(区域认知＋地理实践
力)
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知识体系构建
必修第一册·鲁教地理
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强基础 自主诊断 析疑难 合作探究 提能力 分层集训 刷习题 巩固提升
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一、利用太阳判别方向
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[知识拓展] (1)方位角又称地平经度，从标准方向的北端起，顺时针方向到 直线的水平角称为该直线的方位角。方位角的取值范围为0°～360°。 (2)手机罗盘方位等同于方位角，因此用方位角也可指示方向。罗盘按顺时针 方向以正北方的方位角为0°，东方为90°，南方为180°，西方为270°，那 么方位角42°是东北方向，200°是西南方向，以此类推。
地理鲁教版必修1精品课件第一单元单元活动
的影子朝向:正午时分物体影子朝向______ 正北 。
图表解读 教材P22图1－4－7根据太阳的东升西落辨别方
向(北纬40°地区)
(1)如何确定地平圈上的东西南北？ (2)图中夏至到冬至的弧度是多少？ 答案：(1)太阳升起的方位为东方(或偏东)然后 面向东方(太阳升起后)，左为北，右为南，太 阳落下方位为西方。 (2)46°52′
单元活动
辨别地理方向
新课学前导航
情景导入
《老马识途》:管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹,
春往而冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智 可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中
无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴,
蚁壤一寸而仞有水。”乃掘地，遂得水。
【思考】
假如旅游时，在野外迷失了方向,
你可采用哪些方法辨别方向，走出困境？
【提示】
可以察看地图、利用指南针或罗
盘、看太阳升起落山的方向、夜晚找北极星
Hale Waihona Puke 等。目标定位 1．掌握利用地图判断方向的方法。
2．掌握罗盘的使用方法和步骤。
3．掌握利用太阳定方向的方法。 4．利用生活实际，掌握野外辨别方向的常识, 提高野外生存技能。
基础梳理 • 自学导引
一、利用地图辨别方向 1．在地图上辨别方向 (1)普通地图：遵循“上北下南，左西右东” 原则。
(2)尽量保持罗盘水平，即使底盘水准器水泡 居中。
(3)不要离磁性物质或金属物质太近，以防影
响指针指向。 (4)勿将磁针的S端误作北方，造成180°的方 向误差。
三、利用恒星辨别方向 1．根据太阳辨别方向
(1)根据太阳升落的方向(北半球)
正西 。 ①春、秋分日：日出_____ 正东 ，日落_______ ②夏半年：日出______ 东北 ，日落_______ 西北 。 ③冬半年：日出东南，日落西南。 (2)根据地物(北半球中高纬度地区，除北极点)
2019-2020年鲁教版高中地理必修一第一单元单元活动《辨别地理方向》优质课件共28张PPT)
时数折半对太阳 12指的是北方
北极星定方向
四：指向工具辨方向
生活中有很多指示方向的仪器，即直接指向工具
指南针
GPS手持机
衡水中学中心花园的四大发明
衡水中学格物楼在中心花园的什么方向？
N
火药
W
造纸术
S
指南针
E
印刷术
车载GPS
值得一提的是中国的北斗卫星导航系统，美国人曾非常傲慢地说“一旦美国关闭对中国的GPS使用权，中国 的弹道导弹等武器，将失去眼睛，找不到方向。”而今天我国自主研发的北斗卫星导航系统让美国人叹为观 止。
女生宿舍楼在正心楼的什么位置？高一教学楼呢？
指向标定向法
一 地图辨方向
思考：如何演示地球自转？
一般定向法
思考：A点分别位于B、C、D点的什么方向
正东 东北 东南
经纬网定向法
二 地物辨方向
当我们到陌生地方时手中有没有地图时，这时我们就需要有辨别方向的常识。（北 半球为例）
1.用房子辨方向。 低矮的平房一般建筑朝向都是坐北朝南，我们可以简单地从平房的朝向上辨清方向。这在我们自己出 游农村时非常有用。
2019/7/22
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/22
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你观察过自己的影子吗？ 一天当中是怎样变化的？何时最短？
合作探究：设计立竿见影测方向实验 目的：学会据一天中影子朝向和长短定方向 工具： 场地： 时间：
手表测方向 1
首先将手表平置，时针指向太阳，在正午12点以后，按逆时针 方向沿时针与12点刻度之间所成夹角的平分线方向为南方。
合作探究
分组讨论手表测方向的原理？并思考上 午9:30，用手表怎样测方向？
北极星定方向
四：指向工具辨方向
生活中有很多指示方向的仪器，即直接指向工具
指南针
GPS手持机
衡水中学中心花园的四大发明
衡水中学格物楼在中心花园的什么方向？
N
火药
W
造纸术
S
指南针
E
印刷术
车载GPS
值得一提的是中国的北斗卫星导航系统，美国人曾非常傲慢地说“一旦美国关闭对中国的GPS使用权，中国 的弹道导弹等武器，将失去眼睛，找不到方向。”而今天我国自主研发的北斗卫星导航系统让美国人叹为观 止。
女生宿舍楼在正心楼的什么位置？高一教学楼呢？
指向标定向法
一 地图辨方向
思考：如何演示地球自转？
一般定向法
思考：A点分别位于B、C、D点的什么方向
正东 东北 东南
经纬网定向法
二 地物辨方向
当我们到陌生地方时手中有没有地图时，这时我们就需要有辨别方向的常识。（北 半球为例）
1.用房子辨方向。 低矮的平房一般建筑朝向都是坐北朝南，我们可以简单地从平房的朝向上辨清方向。这在我们自己出 游农村时非常有用。
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你观察过自己的影子吗？ 一天当中是怎样变化的？何时最短？
合作探究：设计立竿见影测方向实验 目的：学会据一天中影子朝向和长短定方向 工具： 场地： 时间：
手表测方向 1
首先将手表平置，时针指向太阳，在正午12点以后，按逆时针 方向沿时针与12点刻度之间所成夹角的平分线方向为南方。
合作探究
分组讨论手表测方向的原理？并思考上 午9:30，用手表怎样测方向？
高中地理必修一第一单元单元活动(课件+练习)ppt 鲁教版优质课件
宇 宙
方向。
看
地
球
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【解析】 在有指向标的地图上，方向的判定要根据指向标。 【答案】 (1)西北——东南 东西 (2)东北 西南 (3)正东 东南、西南
第 一 单 元
从 宇 宙 看 地 球
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末页
利用手表辨方向 读图回答下列各题。
第 一 单 元
从
宇
(1)借助手表来辨别方向往往受到哪些条件限制？为什么？
单 元
要点(2)[读图说明]图的右上角是指向标。在乙地建立方向坐
从
标，与指向标平行的轴指示南北方向，与之垂直的轴指示东西方
宇 宙
向，且从北方按顺时针旋转90°的方向是东方。甲地在坐标中的
看
位置，正位于乙地的东北方向。
地
球
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末页
读南极洲图，回答下列问题。
第
一
单
元
(1)有一架飞机绕南极自西向东飞行，其飞行方向应为甲、乙
【答案】 (1)105°E (2)a 第 一 单 元
从 宇 宙 看 地 球
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2．利用太阳辨别方向更适用于( )
①北半球中高纬度地区 ②南半球中高纬度地区 ③赤道附
近的日出后和日落前一段时间 ④赤道附近的正午前后
A．①②
B．③④
第 一
C．①②③
D．①②③④
单
【解析】 利用正午的太阳，可判断南北半球的中高纬度地
(62°13′S,58°58′W)的________方向。
(5)从A到B走最近的路线应先向________，再向________。
鲁教版高中地理必修一精品课件 第一单元 第一节 课时2 地球
行星中都可能
自生命诞生以来，太阳光照条
件没有明显的变化
存在生命
适宜的温度
日地距离适中，地球的自转和 公转周期适当
地球的体积和质量适中，地球 只有地球上有
自身条件 适合生物生存的大气
原始大气的演化
生命存在
有液态水
地球内部温度升高→产生水汽 →形成海洋
地外生命存在条件的分析方法
方法 技巧
分析地外存在生命的条件。可以以地球存在生命的条件为范例来进行分析，具体从
1.你如何理解“恒星周围的可居住带”？ 答案 和恒星的距离适中，不是太近也不是太远。 2.太阳系之外可能适宜人类居住的星球环境与地球相比应该有哪些相似之处？ 答案 表面有液态水、适宜的温度、可供生物呼吸的大气。 3.温度过高或过低对生命形成和发展有什么影响？ 答案 如果地表温度太高，热扰动太强，原子无法结合在一起，就不能形成分子， 更不用说复杂的生命物质了。如果温度太低，生命物质也无法形成。
上就可能有生命物质存在。
跟踪训练
读“某个时刻太阳系局部示意图”，完成3～4题。 3.关于图中四个天体的说法，正确的是 A.这四个天体的级别相同
√B.小行星带位于M星轨道和木星轨道之间
C.此刻地球上可能会出现日食现象 D.地球是太阳系的中心天体
解析 小行星带位于M(火)星轨道和木星轨道之间。
4.有人想了解M星球上是否有生物存在，你认为他必须要了解下列信息中的哪些信息
解析 地球上有生命存在与其所处的宇宙环境和自身条件有关。由图中看出，日 地距离适中，大、小行星各行其道、互不干扰，为地球上生命的孕育和发展创造 了安全的宇宙环境条件。
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课时2 地球
【第一单元】 第一节 地球的宇宙环境
答案