部编版语文五年级下册6.景阳冈 7.猴王出世 课课练 同步练习试卷练习题及答案
6景阳冈
第一课时
一、读拼音，写词语。
王五又jī（）又渴，便走进路边茶馆。
茶馆里人人议论官fǔ（）张贴的bǎng（）文——因为有大虫，所以行人不得独自过景阳ɡānɡ（）。
王五想，要是有壮士能赤手空quán（）打死老虎，就好了。
二、填上恰当的关联词。
1.酒家道：“我家的酒（）是村里的酒，（）比得上老酒的滋味。
”
2.酒家（）说（）摇着头，走进店里去了。
三、把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。
1.酒家给武松筛了满满一碗酒。
（）
2.你如何不肯卖酒与我吃？（）
3.这时候天快晚了，你还过冈，枉送了自家性命？（）
4.请勿自误。
（）
四、按课文内容填空。
本文重点讲了武松（）和（）这两个故事情节，分别可以看出武松（）和（）的性格特点。
【参考答案】
一、饥府榜冈拳
二、1.虽然……可是…… 2.一面……一面……
三、1.斟 2.为什么 3.白白 4.不要
四、喝酒打虎倔强勇武
第二课时
一、比一比，再组词。
冈（）几（）旁（）
刚（）叽（）傍（）
钢（）讥（）榜（）
纲（）饥（）膀（）
二、根据课文内容选词填空。
1.(闪、躲)武松翻身下来，( )在青石旁边。
2.(打、劈) 梢棒从半空( )下来。
3.(跳、扑 )那大虫翻身又( )过来。
4.(揪、抓) 两只手就势把大虫顶花皮( )住。
三、给下面的句子换个说法，意思不变。
1.你留在我家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我?
2.倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？
四、阅读课文选段，完成练习。
……那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。
武松只一躲，躲在一边。
大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起了个霹雳，振得那山冈也动。
把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。
武松却又闪在一边。
1.画出文中一个比喻句。
这句话把比作体现了的特点。
2.在文中画出武松沉着应战的动作，并说说从中感受到武松的什么特点？
【参考答案】
一、山冈几个旁边
刚才叽叽傍晚
钢铁讥笑榜文
纲领饥饿膀子
二、1.闪 2.劈 3.扑 4.揪
三、1. 你留在我家里歇，就是想半夜三更要谋我财，害我性命，所以拿大虫来吓我。
2.如果再跳出一条大虫来，斗不过。
四、1. 大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起了个霹雳，振得那山冈也动。
大虫的吼叫霹雳老虎凶猛
2. ①武松只一躲，躲在一边。
②武松却又闪在一边。
沉着冷静武艺高强动作敏捷（答案不唯一）
7 猴王出世
第一课时
一、把词语补充完整。
天（）地（）抓（）耳（）拱（）无（）
（）头（）颈日（）月（）喜（）自（）
二、形近字组词。
猴（）阴（）碣（）楷（）
候（）阳（）喝（）皆（）
河（）碗（）蜿（）违（）
呵（）豌（）婉（）苇（）
三、把句子中加点的词语换成现在的说法。
1.海外有一国土，名曰傲来国。
（）
2.国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。
（）
3.一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下顽耍。
（）
4.这股水不知是那里的水。
我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！（）
5.他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。
（）
6.却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。
（）
7.跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。
（）
阅读能力大提升
四、读下面一段话，完成练习。
众猴听得，个个欢喜。
都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。
跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁
时，只搬得力倦神疲方止。
石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。
你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。
我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。
一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。
自此，石猴高登王位，将“石”字隐了，遂称美猴王。
1.从画横线的句子你了解到什么？感受到什么？
___________________________________
2.画曲线的句子是对石猴语言的描写。
通过语言来写人物性格，是这篇文章的特点之一，从石猴的语言中可以看出石猴的什么特点？
___________________________________
3.联系课文内容，结合自己的生活经验说说“人而无信，不知其可”的意思。
联系课文内容，结合自己的生活经验说说读这句话的体会。
___________________________________
4.这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬仰、崇拜，最终被拥戴为王。
发挥想象说说当时的情景。
___________________________________
5.下面是关于这段话意思的表述，你认为正确的是（）。
（1）石猴带领众猴进水帘洞。
（2）石猴带领众猴进水帘洞被封美猴王。
（3）众猴抢盆夺碗，占灶争床，弄得力倦神疲。
思维创新大拓展
五、连一连，组成歇后语。
猪八戒照镜子里外不是人
白骨精一计未成又生一计
和尚打伞无法无天
孙大圣拔猴毛看我七十二变
孙猴子坐天下毛手毛脚
孙猴子的脸说变就变。
参考答案：
一、
天造地设抓耳挠腮拱伏无违伸头缩颈日精月华喜不自胜
二、
猴子阴天石碣楷书河水饭碗蜿蜒违背
时候太阳喝水尽皆呵呵豌豆婉转芦苇
三、
1.名字叫做。
2.叫作。
3.玩耍。
4.正赶上无事。
5.直。
6.地方。
7.才停下来。
四、
1.从画横线的句子能够了解到猴性顽劣。
感受作者对猴子观察细致，了解全面，所以文中描写猴子特点的语言，十分传神，生动真实。
2.“都随我进来，进来”表现了石猴的勇敢、本领高强。
“列位呵……”一段可以看出石猴聪明、机敏、爽朗、坦率、做事有心计，是天生做首领、头目的材料。
3.一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。
连群猴都懂得这个做人的起码道理，如果作为一个大写的人，反而不讲诚信，这不是说连群猴都不如了吗?所以作为一个人，就应该讲究诚信。
我们要为建立诚信的社会而奋斗。
）
4.我们似乎能想象当时的石猴阔步登场，威风、气派地端坐在一个石凳上，众猴子一个个伏首称臣的情景。
5.（3）石猴带领众猴进水帘洞被封美猴王。
五、
猪八戒照镜子——里外不是人
白骨精一计未成——又生一计
和尚打伞——无法无天
孙大圣拔猴毛——看我七十二变孙猴子坐天下——毛手毛脚
孙猴子的脸——说变就变。
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部编版五年级下册语文第6课《景阳冈》同步训练(含答案)
部编版五年级下册语文第6课《景阳冈》同步训练一、基础运用1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）。
A．晌．午（shǎng）前爪．（zhǎo）B．踉．踉跄跄（niàng）双箸．（zhù）C．咆哮．（jiào）迸．出（bèng）D．绰．起梢棒（chuǒ）挨．下冈来（ái）2．判断下列答案是否正确。
（1）本课选自我国古典小说《水浒传》，作者是罗贯中。
（）（2）“大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。
”这一句用了夸张的修辞方法。
（）（3）“主人家，怎么不筛酒?”这一句是反问句。
（）（4）“你还过冈，岂不白白送了自家性命?”是设问句。
（）（5）“老虎把铁棒似的尾巴倒竖起来”是比喻句。
（）3．给下列句子中带点的词语换个说法，意思不变。
（1）酒家见武松全然不动，又筛．三碗。
（2）你如何．．不肯卖酒与我吃？（3）但凡．．客人来我店中吃了三碗的，便醉了。
4．读读课文，完成练习。
《景阳冈》选自，作者是。
本文叙述了武松在阳谷县的一家酒店畅饮之后，趁着酒劲上了景阳冈，赤手空拳打死了猛虎，表现了武松的英雄性格。
5．《景阳冈》一文中，打虎后武松是怎样走下景阳冈的？为什么用一个“挨”字，可以换成“走”或“跑”吗？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 6．文学常识填空。
分别写出我国四大名著的作者、书名。
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 7．按要求写句子。
最新部编版语文五年级下册：7猴王出世一课一练同步练习(含答案)【新教材】
部编版语文五年级下册：7 猴王出世一课一练同步练习（含答案）7 猴王出世课时练一、给下列加点字选择恰当的读音，用“√”标出。
顽劣．(lüè liè)享．受(xi?nɡhēｎɡ)疲倦．(ju?n juàn)迸．裂(bènɡ bìnɡ)遮．蔽(zhě zhē) 喜不自胜．(shènɡ shēnɡ)二、“石猴”后来又有了很多称谓，你知道吗?请你连连线。
美猴王花果山上孙悟空大闹蟠桃会期间齐天大圣西天取经路上弼马温发现水帘洞后三、“他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中”一句中，描写动作的词语有。
从中能感受到石猴、敏捷灵巧、本领高强的特点和的性格。
【答案】ɡzhēshènɡɡ juàn bèｎ一、liè xi?n二、美猴王——发现水帘洞后孙悟空——西天取经路上齐天大圣——花果山上弼马温——大闹蟠桃会期间三、瞑蹲纵跳勇敢无畏二、五年级语文阅读理解训练2．阅读下面短文，完成练习。
反驳在一次宴会上，美国著名的讽刺作家马克·吐温遇见了一位富翁和他的夫人，出于礼貌，马克·吐温恭维富翁的夫人道：“夫人，你真漂亮！”没想到富翁的夫人瞥了一眼马克·吐温，傲慢地说：“很遗憾，我不能用同样的话来回答您。
”头脑非常机敏、言辞一向犀利的马克·吐温笑着答道：“没关系，您也可以像我一样说假话。
”那位夫人听后，虽满脸怒气，但又无言以对。
旁边的富翁见夫人受窘，马上就忍不住了，他打量了一下马克·吐温，见他穿着破旧，不修边幅，就嘲弄说：“唉！你这副样子和毛驴能差多远？”马克·吐温目测了一下富翁和他之间的距离便说道：“没多远，大概有两尺。
”（1）联系上下文，理解词语。
①傲慢：________。
②无言以对：________。
（2）写近义词。
著名——________ 机敏——________犀利——________ 嘲弄——________（3）辨词归类。
部编版语文五年级下册：7 猴王出世 一课一练同步练习(含答案)【新教材】
部编版语文五年级下册：7 猴王出世一课一练同步练习（含答案）7 猴王出世课时练一、给下列加点字选择恰当的读音，用“√”标出。
顽劣．(lüè liè) 享．受(xiănɡhēnɡ)疲倦．(juăn juàn)迸．裂(bènɡ bìnɡ)遮．蔽(zhě zhē) 喜不自胜．(shènɡ shēnɡ)二、“石猴”后来又有了很多称谓，你知道吗?请你连连线。
美猴王花果山上孙悟空大闹蟠桃会期间齐天大圣西天取经路上弼马温发现水帘洞后三、“他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中”一句中，描写动作的词语有。
从中能感受到石猴、敏捷灵巧、本领高强的特点和的性格。
【答案】一、liè xiănɡ juàn bènɡzhē shènɡ二、美猴王——发现水帘洞后孙悟空——西天取经路上齐天大圣——花果山上弼马温——大闹蟠桃会期间三、瞑蹲纵跳勇敢无畏二、五年级语文阅读理解训练2．课外阅读。
超级思维一个刚退休的老人在学校附近买了一间（简陋豪华）的房子，住下的前几个星期还很（嘈杂安静），不久有三个年轻开始在附(fǔfù)近踢垃圾桶闹着玩。
老人受不了这些（噪嗓）音，出去跟年轻人谈(叛判)。
“你们玩得真开心。
我喜欢看你们玩得这样高兴。
如果你们每天都来踢垃圾桶，我给你们每人一块钱。
”三个年轻人很高兴，更加使劲地表演“足下功夫”。
过了三天，老人（高兴忧愁）地说：“通货膨胀（减少增加）了我的收入，从明天起，只能给你们每人五毛钱了。
”年轻人显得不大开心，但还是接受了老人的钱。
每天下午，他们（陆续继续连续）去垃圾桶旁边使劲踢。
一个星期后，老人又对他们说：“最近没有收到养老金支票，对不起，每人只能给两毛了。
”“两毛钱？”一个年轻人脸色发青，“我们不会为了区区两毛钱浪费（宝贵贵重）的时间在这里撒（sāsǎ）野呢，不干了！”从此以后，老人又过上了安静的日子。
部编人教版五年级下册语文《猴王出世》同步练习题及答案
部编人教版五年级下册语文《猴王出世》同步练习题及答案一、基础训练1.看拼音，写词语。
juān kè náo sāi wán pí mínɡ mù tiān zào dì shè2.比一比，再组词。
隧（）挠（）樟（）猕（）遂（）浇（）獐（）弥（）3.选择合适的关联词语填在句子中的横线上。
只要……就……不仅……而且……一……就……与其……不如……因为……所以……①内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。
（）见了风，（）化作一个石猴。
②众猴拍手大喊道：“（）敢钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等（）拜他为王。
”③石猴（）进去，（）大声说道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。
”④桥边是一座石房。
房内（）有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳，（）还很宽阔，能容得千百口老小。
⑤石猴笑道：“（）在外面受老天之气，（）我们搬到这里来住。
”4.根据意思写出相应的词语。
①自己享受其中的乐趣。
（）②内心十分不安。
（）③高兴得不能控制自己。
（）④自然形成而合乎理想。
（）5.填空。
①本文选自我国古代杰出的长篇神话小说________，作者是________代的________。
小说主要讲述了________的故事，主要人物有________等。
②这本书中的，你最喜欢的人物是________，原因是________。
二、能力提升6.阅读下文，回答问题众猴听得，个个欢喜。
都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会儿，也都进去了。
跳过桥头，一个个_______盆_______碗，_______灶_______床，_______过来，_______过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。
石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。
部编版五年级下册语文 7《猴王出世》同步练习题
部编版五年级下册语文 7《猴王出世》同步练习题
一、选择题
1.下列词语中，不是为了状语的是（）。
A. 健步如飞 B. 金光闪耀 C. 一
马当先 D. 纵横交错
2.“极其高深的文化内涵”是形容猿王母的描写，它的修辞手法属于（）。
A. 夸张
B. 比喻
C. 像声
D. 拟人
3.下列词语中，与“飘忽不定”意义最接近的一项是（）。
A. 栩栩如生
B. 瞭望极远
C. 流星越野
D. 风驰电掣
4.碗口粗细的远处山峰，“又”字通文中的“又”字句意与通文句意（）。
A. 乐句
B. 逆句
C. 正句
D. 顺句
5.“真的猴子，该当遭雷震死”中的“雷震”和“死”，所表现的诗意含义是
（）。
A. 猴子活蹦乱跳 B. 猴子害人作乱 C. 玷污猴子名声 D. 猴子应当受到责
罚
二、解答题
1.试分析猿王母形象的特点，用一段话进行生动描述。
2.试根据课文内容，描述猴王出世的场景及导致这一事件发生的原因。
3.请写一段话，说明猴王出世的意义及对故事情节的影响。
三、作文题
请结合课文中的情节和主题，写一篇短文感悟《猴王出世》这个故事对我们的
启示和影响。
以上是部编版五年级下册语文 7《猴王出世》同步练习题，希望同学们能认真
思考后进行作答，提高语文水平。
最新部编版语文五年级下册：7 猴王出世 课课练(含答案)【新教材】
部编版语文五年级下册：7 猴王出世课课练（含答案）7 猴王出世课时练一、给下列加点字选择恰当的读音，用“√”标出。
顽劣．(lüè liè) 享．受(xiănɡhēnɡ)疲倦．(juăn juàn)迸．裂(bènɡ bìnɡ)遮．蔽(zhě zhē) 喜不自胜．(shènɡ shēnɡ)二、“石猴”后来又有了很多称谓，你知道吗?请你连连线。
美猴王花果山上孙悟空大闹蟠桃会期间齐天大圣西天取经路上弼马温发现水帘洞后三、“他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中”一句中，描写动作的词语有。
从中能感受到石猴、敏捷灵巧、本领高强的特点和的性格。
【答案】一、liè xiănɡ juàn bènɡzhē shènɡ二、美猴王——发现水帘洞后孙悟空——西天取经路上齐天大圣——花果山上弼马温——大闹蟠桃会期间三、瞑蹲纵跳勇敢无畏二、五年级语文阅读理解训练2．阅读下文，回答问题。
后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。
花朵和酱油碟那么大。
开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子。
“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。
别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脱下来用帽兜子盛着。
在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。
好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。
忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。
祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。
祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么。
我把他的草帽给他插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。
我一边插一边笑，当我听到祖父说：“今天春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。
二里路也怕闻得到的。
”就把我笑得哆嗦起来。
我几乎没有支持的能力再插上去。
等我插完了，祖父还是不晓得。
他还照样地拔着垄上的草。
我跑得很远地站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。
五年级语文下册(部编版)《6.景阳冈》同步练习含答案
五年级语文下册《6.景阳冈》同步练习含答案一、阅读理解1. 阅读短文，回答问题在南京城的东边有一座小山，它密密的长满了大树，杀气腾腾。
一般的人不敢靠近，连猛兽也不太敢靠近，所以叫“景阳冈”。
渡边先生这天要去办事，他就跟家长叮嘱了两个丫鬟，留在家里等候。
等他回来，却闹出一件事。
问题：景阳冈为什么少人敢去？2. 阅读短文，判断正误渡边先生出门前，吩咐两个丫鬟待在家里。
但是，她们却偷偷摸摸地跑到景阳冈玩耍。
她们在这里玩得很开心。
正确（√ ）/错误（ × ）答案：1.少人敢去景阳冈是因为这里杀气腾腾，一般人不敢靠近，连猛兽也不太敢靠近。
2.错误。
两个丫鬟偷偷跑到景阳冈玩耍，而不是待在家里等候。
二、词语解释解释下列词语的意思。
1.景阳冈：______________________2.杀气腾腾：______________________3.丫鬟：______________________答案：1.景阳冈：一座小山，密密长满大树。
2.杀气腾腾：形容气氛或环境凶猛、危险。
3.丫鬟：为主人伺候的女仆。
三、写作练习写一篇关于景阳冈的小故事请根据以下提示，写一篇关于景阳冈的小故事。
•故事背景：景阳冈是一座小山，长满了大树，杀气腾腾。
•主人公及设置：一个勇敢的小男孩/女孩决定去景阳冈探险。
•故事情节：小男孩/女孩进入景阳冈，遇到了什么难题？如何解决？•结尾：小男孩/女孩最终如何离开景阳冈？答案：（学生自拟）以上就是关于五年级语文下册《6.景阳冈》的同步练习，希望可以帮助同学们更好地理解课文内容。
祝大家学习进步！。
【新教材】部编版语文五年级下册：7 猴王出世 课课练(含答案)
部编版语文五年级下册：7 猴王出世课课练（含答案）7 猴王出世课时练一、给下列加点字选择恰当的读音，用“√”标出。
顽劣．(lüè liè) 享．受(xiănɡhēnɡ)疲倦．(juăn juàn)迸．裂(bènɡ bìnɡ)遮．蔽(zhě zhē) 喜不自胜．(shènɡ shēnɡ)二、“石猴”后来又有了很多称谓，你知道吗?请你连连线。
美猴王花果山上孙悟空大闹蟠桃会期间齐天大圣西天取经路上弼马温发现水帘洞后三、“他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中”一句中，描写动作的词语有。
从中能感受到石猴、敏捷灵巧、本领高强的特点和的性格。
【答案】一、liè xiănɡ juàn bènɡzhē shènɡ二、美猴王——发现水帘洞后孙悟空——西天取经路上齐天大圣——花果山上弼马温——大闹蟠桃会期间三、瞑蹲纵跳勇敢无畏二、五年级语文阅读理解训练2．阅读下面短文，完成练习。
对视有一天，萌萌望着我，突然说：“妈妈，你的眼睛里有我。
”接着，他又问：“妈妈，我的眼里有你吗？”于是，我望着他说：“在我看你的时候，你的眼睛里也有我。
”“你知道我在你的眼里是什么样子吗？”他又问。
“知道。
”我说，“你聪明，顽皮，又听话，又不听话，有时又做鬼脸儿……”“那你知道你在我眼里是什么样子吗？”他又问我。
我一下子回答不上来，但我却由此想到：在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视别人。
但是，并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子。
如果每个人都能注意到这一点，那该多好。
（1）短文中不少句子里用了“眼中”“眼里”“眼睛里”。
这些词语有两种意思：A．就是视觉的眼睛里；B．有“心目中”的意思。
请你联系上下文，给下面句子中的划线词语选择合适的解释。
①妈妈，你的眼睛里有我。
________②妈妈，我的眼里有你吗？________③在我看你的时候，你的眼睛里也有我。
部编版2021-2022学年五年级下册语文第7课《猴王出世》同步练习
部编版2021-2022学年五年级下册语文第7课《猴王出世》同步练习一、基础知识(共6题；共51分)1．（6分）给下列加下划线的字选择恰当的读音。
顽劣(lüè liè) 享受(xiănɡ hēnɡ)疲倦(juăn juàn) 迸裂(bènɡ bìnɡ)遮蔽(zhě zhē) 喜不自胜(shènɡ shēnɡ)2．（8分）给下面词语中的划线字注音。
迸裂瞑目镌着挠腮楷书饮涧泉顽劣猕猿3．（15分）补充下列词语，并根据语境选择词语填空。
伸缩安稳耳腮弟兄力神不自①大家看到小猴子被果子酸得的样子，全都笑起来。
②她连续工作了这么长的时间，早已。
③同学们听到这个好消息，个个。
4．（7分）填空。
（1）（1分）《猴王出世》选自我国古代杰出的长篇神话小说，作者是代的。
小说主要讲述了的故事，主要人物有等。
（2）（1分）这本书中的，你最喜欢的人物是，原因是。
5．（12分）把句子中加线的词语换成现在的说法。
（1）（2分）海外有一国土，名曰傲来国。
（2）（2分）国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。
（3）（2分）一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下顽耍。
（4）（2分）这股水不知是那里的水。
我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！（5）（2分）他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。
（6）（2分）却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。
6．（3分）给加点字选择正确的注释。
（1）（1分）喜不自胜．：①胜利；②优美的；③能够承担或承受。
（2）（1分）神机．妙算：①机器；②机会，时机；③计谋。
（3）（1分）负．荆请罪：①背；②失败；③小于零的。
二、阅读理解(共2题；共39分)7．（27分）课内阅读。
众猴听得，个个欢喜。
都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会儿，也都进去了。
五年级下册语文部编版课时练猴王出世 -(试卷配答案)
寄语：亲爱的小朋友，在学习过程中，的挑战就是逐级攀升的难度。
即使每一级都很陡峭，只要我们一步一个脚印地向上攀登，一层又一层地跨越，最终才能实现学习的目标。
祝愿你在学习中不断进步！相信你一定会成功。
相信你是最棒的！部编版五年级下册语文7.猴王出世课时练一、用“√”画出加点字的正确读音。
āǐ( )qiǎ二、选字组词。
[迸饼] 烧( ) ( )溅[暝冥] ( )目 ( )想[獐彰] ( )显 ( )鹿[揩楷] ( )书 ( )油三、结合句意，写出带点词语的意思。
1.国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。
（）2.再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。
（）3.桥那边是一座天造地设的家当。
（）4.里面且是宽，容得千百口老小。
（）四、把下列词语补充完整，并选词填空。
喜不( )( ) ( )耳( )腮日( )月( ) ( )男( )女( )头( )颈 ( )弟( )兄1.这道数学题他怎么也解不出来，急得他，如热锅上的蚂蚁。
2.同学们听到这个胜利的消息，奔走相告。
五、选择恰当的动词填空。
移搬夺抢争占跳过桥头，一个个( )盆( )碗，( )灶( )床，( )过来，( )过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。
六、按要求写句子。
1.桥那边是一座天造地设的家当。
(缩句)2.众猴听得，个个欢喜。
(改为双重否定句)3.石猴说:“我们都进去住，也省得受老天之气。
”(改为转述句)七、品读句子，完成练习。
1.那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果;与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲;夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
这句话运用了的修辞手法，描写了石猴、、起居等日常生活的多个方面。
这是一只、的石猴。
2.他暝目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，怒睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。
这句话是对石猴的描写，写石猴进洞的动作有、、、等，表现了石猴的特点。
八、回顾课文，断下列说法的对(√)错(×)。