我的青春我做主团课分析
我的青春我做主 主题班会
我的青春我做主主题班会
近年来，“我的青春我做主”这一口号在青少年中越来越流行。
年轻人开始更加关注自己的发展与成长，追求个性化的生活方式。
他们不愿受到传统观念和社会压力的束缚，更加倾向于追求个体的自由和独立。
青春是一个人成长过程中最宝贵的时光，它充满了无限的可能性和机遇。
而“我做主”则是一个人权利的体现，代表了个人在自己的成长道路上拥有决策自己人生的权利。
这一理念强调了青少年应该树立自信心，敢于追求自己所热爱的事物，不被他人的意见左右。
然而，掌握自己的青春并不容易。
在现实生活中，很多时候青少年们受到来自家庭、学校和社会的各种期望和要求。
他们面临着选择学业还是兴趣爱好，追求理想还是安于现状的抉择。
有时，他们可能会迷茫，不知道应该怎样做才是正确的。
因此，在实践“我的青春我做主”的道路上，我们需要明确目标和方向。
我们需要勇敢面对困难和挑战，坚持自己的梦想，努力追求自己的目标。
我们需要拥抱变化，不断学习和成长，提升自己的能力和素质。
我们需要珍惜时间，不虚度青春，要有计划地安排自己的学习、工作和娱乐时间。
青春时光转瞬即逝，我们应该努力活出真实的自己，用激情和热情去追求自己所渴望的生活。
无论是做什么，我们都应该牢记“我的青春我做主”的理念，坚持自我选择和主动负责的态度。
只有在这样的道路上，我们才能发掘自己的潜能，实现青春的真正意义。
班会课方案我的青春我做主
班会课方案我的青春我做主第一篇：班会课方案我的青春我做主我的青春我做主活动时间:XX年XX月XX日活动地点：XXX主办单位：XXX级XX班参加人员：XXX级XX 班全体学生和班主任活动背景：高二是高中的关键时期，关系到人生的成败。
但是有部分同学没有认识到青春的重要性。
希望通过本次主题班会，让同学们重新认识青春，好好把握现在，珍惜时间，为实现自己的人生目标而努力。
活动目的：1、在紧张的学学习中让学生明确自己的目标，为之奋斗。
2、倡导学生激励青春梦想，实现自我价值3、珍惜青春时光，规划美丽人生4、让同学之间互相交流自己对于青春的定义和理解，深入体会青春的重要和意义，更加珍惜青春，创造一个属于自己的美好未来。
5、丰富同学们的课余生活，锻炼自己的胆量以及在台上的表现能力，提高自身的综合素质，使自己得到更加全面的发展。
活动方法：把主权交给学生，围绕“我的青春我做主”展开，把对青春解分为“情感”、“成长”和“梦想”这三个主要方面，同学们可以针对这些方面把自己对青春的理解，通过演讲比赛、分享个人理想、小品、朗诵、歌曲、情景剧、相声、故事等形式进行表达。
（情感方面：友情、亲情、爱情；成长方面：选择、改变和对青春的认识等）活动前期准备：1、召开班委会，针对XX级XX班的班级风采进行讨论，初步确定活动内容、形式及负责人。
2、班委以小组为单位进行宣传，将活动的内容和意义传达给同学并收集相关意见及建议，鼓励同学积极参与。
班委将建议和节目汇总，经讨论后将信息交给策划组负责人，由负责人完成策划书的书写及修改。
3、策划书被确定可行后，通知相关人员（表演者、评委、各工作小组）的具体任务，让其进行准备工作。
4、按照“情感”、“成长”、“梦想”三个方面进行分类，用抽签的方法安排节目顺序。
4、确定主持人、分组找材料，选手报名，邀请老师参加。
5、布置教室、在黑板上书写主题“我的青春我做主”。
活动流程：1、主持人上台以“我的青春我做主”为主题的开场白；2、以小组为单位上台表演节目；3、当场选取个别同学上台分享个人对于青春的理解（“情感”、“成长”、“梦想”任选一个）；4、游戏环节：未参加的人员中抽取2-3人当场合作表演；5、合唱班歌；6、评委组打分，由实习老师和班主任为获奖学生颁奖；7、获奖学生发言；8、班主任、实习老师就本次主题班会总结发言；9、伴随着“我的未来不是梦”结束主题班会。
我的青春我做主 主题班会
我的青春我做主主题班会
《我的青春我做主》
青春是一段美好而又充满挑战的时光，我们每个人都希望能够在这个时期做主人，活出自己想要的生活。
然而，在现实生活中，我们常常受到各种外界因素的影响，导致我们无法完全做主自己的青春。
因此，本次主题班会的主题就是《我的青春我做主》，希望能够通过交流和分享，让每个人都能够找到属于自己的青春。
首先，我们要明白青春是我们自己的，只有我们自己才能决定如何度过这段时光。
不要被外界的期望和压力左右，要学会坚持自己的想法和选择。
不论是在学业还是生活中，都要勇敢地追求自己的梦想和目标，不要被别人的眼光影响自己的选择。
其次，要学会对待失败和挫折。
青春是成长的时期，必然会遇到挫折和失败，但是不要因此放弃自己的梦想和希望。
要学会从失败中总结经验教训，不断完善自己，不断前行，让自己的青春更加丰富和有意义。
最后，要珍惜青春，不要虚度光阴。
青春是有限的，要在这段时光里尽情地追求自己感兴趣的事物，去尝试不同的经历和挑战自己的极限。
要让自己的青春充满色彩，让自己在以后的日子里能够怀着美好的回忆。
在本次主题班会中，我们希望每个人都能够找到自己的青春方式，做主自己的青春。
不被外界的影响左右，坚持自己的选择
和梦想，勇敢地追求自己想要的生活。
让我们一起努力，让《我的青春我做主》成为我们每个人的座右铭。
我的青春我做主主题班会
我的青春我做主主题班会
主题：我的青春我做主
班会内容：
大家好！今天，我们聚集在一起开展一次特别的班会，主题是“我的青春我做主”。
青春是生命最美好的时光，它是一段独特的旅程，也是我们成长的重要阶段。
让我们一起来探讨如何在青春年华中做主，发掘自我的无限潜能吧！
首先，我们需要了解自己。
作为独特的个体，每个人都有自己的兴趣、梦想和价值观。
在这个大千世界中，我们需要通过不断的探索和体验来寻找自己的定位。
请大家思考一下，你们希望成为怎样的人？有什么样的兴趣爱好？什么是你们青春中最重要的价值观？
紧接着，我们要明确自己的目标和努力。
青春不应该虚度，而是要勇敢追寻自己的梦想并为之努力。
无论是学业还是兴趣爱好，我们都要明确自己的目标，并为之努力奋斗。
每个人都有自己的长处和擅长的领域，通过专注和努力培养，我们可以将梦想变为现实。
此外，我们要学会拥抱变化与挑战。
青春是一个充满变数和挑战的时期，我们不能害怕失败和困难，而是要学会从中成长。
如果我们过于害怕失败，就无法尝试新事物和探索新领域，在青春的道路上将错失许多机会。
所以，让我们积极面对变化和挑战，不断成长和进步。
最后，我想强调的是要珍惜青春。
青春年华转瞬即逝，我们要懂得珍惜这段宝贵的时光。
珍惜友情，与朋友们一起度过美好的时光；珍惜家庭，与家人共同分享快乐和困难；同时也要珍惜自己，关注自己的身心健康，保持积极向上的心态。
让我们用青春的激情和智慧，勇敢做出自己的选择，将自己的人生塑造成一幅精彩的画卷！谢谢大家。
（备注：此文中没有出现与主题相关的标题相同的文字）。
采ZG111班《我的青春》团课总结
《我的青春我做主》2012-3-22-18：00 一、活动名称：《我的青春我做主》二、活动内容：本次团课的实施方案如下：（一）·主持人讲解：1·团课的主题2·青春的重要性3·把握青春，奋斗拼搏（二）·欣赏青春奋斗的一幕：一、《我要的飞翔》《青春的纪念册》二、小品《爆笑课堂》、《青春我做主》三、变魔术《口袋变钱》，和《瞬间转移》四、游戏《我爱你，你要脸》（三）·展现青春，迸发激情的活动：（四）·活动感想：同学们根据活动并结合团课的主要内容，发表一下自己的感想(五)·主持人结束语：希望大家通过这次主题团课的召开，能从中获得启发，在将来的学习生活中能够激情昂扬，充满斗志！三、活动相关报道及图片：1.团课前同学们积极布置教室：2.团课开幕：3.团课以主持方式开讲：5.活动的开展：：7.活动后，同学们踊跃感慨：8.结合整个活动以及团课的主题做出总结：四、活动自我评估总结：通过本次主题团课的成功开展，同学们认识到青春的宝贵，相信在以后的学习生活中都能好好把握起点，珍惜时间，为了在将来的生活学习中展现青春，迸发激情。
等到若干年后，当我们步入暮年，我们可以对自己说，“我的青春没有虚度，我的人生终于有所成就，我高兴，我自豪。
因为我的青春奋斗过！！！”懵懂的岁月已悄然逝去，纯真无邪已定格在过去，我们的青春如霓虹灯般绚烂，却逃不过那繁华背后的落寞，从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起，我们便踏上那条名叫“青春”的未知路。
人生就是一张白纸，未来就靠我们的双手去绘画出来。
因此我们就应该用五彩缤纷的画笔，去创造一个属于自己的人生。
我的青春，应该由我来做主。
所以本次团课就是以“我的青春我做主”为主题在三阶三展开活动。
活动期间，穿插了娱乐节目，有歌曲《我要的飞翔》、、《青春的纪念册》，还有小品《爆笑课堂》、《青春我做主》，变魔术《口袋变钱》，和《瞬间转移》还有游戏《我爱你，你要脸》和精彩的演讲等等。
“逐梦青春最闪亮—我的青春我做主”主题团课策划书
“逐梦青春最闪亮—我的青春我做主”主题团课策划书第一篇：“逐梦青春最闪亮—我的青春我做主”主题团课策划书“逐梦青春最闪亮—我的青春我做主”主题团课策划书一、活动主题逐梦的青春最闪亮——我的青春我做主二、活动背景为进一步发扬“五四”精神，传递大学生正能量，展现青春活力，增强班级凝聚力，特此组织开展此团课。
三、活动目的增强同学们的社会责任感和历史使命感，激励同学们为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗。
培养大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，通过活动帮助同学们确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求四、活动时间2014年4月25日16:00—17:00五、活动地点教学楼313教室六、参与人员工管17班全体成员七、活动内容（1）主持人开场白，讲述青春路上逐梦的重要性。
（2）展示由个人或小组制作的有关“青春”、“逐梦”的ppt及小节目，让全体同学相互交流，相互学习。
（3）观看短片“同桌的你”（4）主持人对活动进行总结，请同学上台谈感想。
（5）对梦想宣誓八、活动流程1、策划阶段：4月22日-4月24日由本班班委具体讨论活动主题、形式、内容等活动要素。
2、准备阶段：4月25日（1）布置好313教室场景（2）团支通知全班开团课时间和地点及内容。
（3）将做好的PPT及短片“同桌的你”上传到多媒体（4）确定主持人和发言人员（4）邀请导员。
3、活动阶段：（1）活动于下午4:00正式开始，活动期间班委负责监督会场纪律。
（2）宣传委员负责拍照，记录精彩瞬间。
（3）活动后个人自行将所坐区域清理干净。
九、活动总结梦总是虚拟的，通过本次团日活动我们一起感受真实的梦，一起分享那些美好的秘密，一起朝着未来努力。
视频中的你是真实的你，PPT上的照片是你生活的写照，不管是梦还是现实至少在这里我们一起见证过，那就是你走过的痕迹。
第二篇：“逐梦的青春最闪亮”大学生团日活动策划书“逐梦的青春最闪亮”大学生团日活动策划书一、活动主题“逐梦的青春最闪亮—我的青春我主宰”团日活动二、活动背景为进一步发扬“五四”精神，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“梦”而发奋学习、不懈奋斗，校团委特组织开展“逐梦的青春最闪亮”主题团日活动，引导推动各级团组织，带领广大团员青年为全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现伟大的梦不懈奋斗。
“我的青春我做主”团日活动策划书
“我的青春我做主”团日活动策划书第一篇：“我的青春我做主”团日活动策划书xxxxxxx学院——“我的青春我做主”团日活动策划书建筑工程系施工11-1班 2012年12月9日一、活动背景：1．活动主题：我的青春我做主2．活动主办：xxxxxx学院学生会组织部3．活动组织：xx学院xx班团支部4．活动地点：xx学院教学楼2415教室5．活动时间：2012年12月12日（周三）晚上7:206．嘉宾：院学生组织部代表、各系组织部代表、建工系12级各班团支书7．活动参加对象：xx系xx班全体同学8．活动目的：第一，进入学院一年半了，让即将离开学校的我们慢慢回味过去一年半来走过的点点滴滴；第二，让同学们张扬青春，展现自我风采；第三，通过活动锻炼同学综合交际能力，为今后迈向社会做好铺垫；第四，展现专业风采，引领同学进行专业构想！二、活动流程概况及活动介绍：（一）、活动简介本次活动共分为三个篇章。
第一篇：张扬青春；第二篇：展现自我；第三篇：回顾过去，展望未来！（二）、活动流程1、7:00全班同学到场，纪律委员点到。
2、7:15嘉宾就坐完毕活动即将开始。
3、7:20活动开始，主持人上场请全体起立唱团歌。
4、全体坐下，主持人请纪律委员点到。
5、主持人介绍嘉宾，并简单介绍活动流程。
6、活动第一篇章——张扬青春由郭成等同学表演舞蹈“将军令”。
7、活动第二篇章——展现自我（1）游戏——激情澎湃A、游戏内容简介：在气球中装入带有执行命令的纸条或者奖品涂成炸弹的样子。
主持人开始到数，当主持人报出停时，气球所有人将引爆炸弹，执行命令。
若炸弹传出接球人未接到则传球人和被传球人同时拥有该炸弹！若在传球过程中炸弹引爆则引爆者执行命令，若引爆人不明则与之相关者均为炸弹所有者！命令执行优秀者可获得相应奖品。
B、游戏裁判：xxxxxx（2）魔术表演8、活动第三章——回望过去，展望未来（1）视屏欣赏（2）诗歌朗诵9、全体起立唱团歌10、请院学生会组织部代表点评活动11、送嘉宾，活动结束三、活动准备（一）、活动人员安排1、活动负责人：xxxxx x2、主持人：xxxx（编写串词）3、活动嘉宾邀请、活动教室申请、活动策划：xx4、活动物品购买xx5、活动会场秩序：xx6、回望过去视频制作：xx7、ppt制作：xx(PPT播放)8、道具制作、教室装扮：xx9、活动会场布置：xx10、音响师：xx11、摄像：xx12、嘉宾坐牌制作：xxxx13、活动所需背景音乐及游戏命令指令：xx嘉宾名单：院学生会组织部代表、各系（道桥、汽车、自动化、航运、经管、计算机、人文、建工）组织部代表、建工系2012级各班团支书。
青春的脚步悄悄来临：我的青春我做主(教案)
1.教学重点
-青春期生理变化及其对心理的影响：详细介绍青春期生理变化的基本知识，如身体发育、第二性征的出现等，并分析这些变化对心理产生的影响，如情绪波动、自尊心增强等。
-自我认识与自我管理：强调学生需要认识到自我价值，学会自尊、自爱，并能通过合理的方式进行情绪管理和自我调节。
-正确处理与异性关系：教授学生如何在与异性交往中保持尊重和适当的界限，发展健康的同伴关系。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解青春期生理变化及其心理影响的基本概念。青春期是人生的一个阶段，伴随着身体和心理的快速变化。这些变化对我们情绪、自我认识及人际关系都有重要影响。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了青春期生理变化对心理的影响，以及如何通过自我管理来应对这些变化。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《青春的脚步悄悄来临：我的青春我做主》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过情绪波动或者与同学交往的困惑？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索青春期的奥秘。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和角色扮演的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“如何规划自己的青春期”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
最后，我认为这节课的成功之处在于充分调动了学生的积极性，让他们在轻松愉快的氛围中学习。但同时，我也意识到教学过程中需要更多地关注学生的个体差异，因材施教，以满足不同学生的学习需求。
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原来和谐的亲子关系为什
么现在变得格格不入？
代沟不是不可化解的， 关 键是站在鸿沟的一边，我们该 怎么去做！ 希望同学们都能学会去理 解父母，老师。父母所做的都 是为了我们的茁壮成长。老师 也一样。用心去感受，好好地 与父母长辈沟通，共同跨越这 道坎。
激扬青春，花样年华，怎能虚度？ 也曾跌倒，也曾失败，怎能放弃？ 今天，让我们共同立下远大志向，喷薄年轻 的华彩，追寻胜利的微笑； 今天，让我们迎着暴风一次哭尽，在哭泣 中，忘记过去，激发潜能，挥发今朝，展望未 来。 今天的校园中，我们每天都在演绎着不同的 故事，都在经历着成长的磨练。让青春、成长、 励志交融，见证我们的成长、成功！
其实可以允许 自己在一段时间内蛰伏，但不能允许残酷 的现实阉割我们的想法。思路决定出路， 目标决定我们选择现在去做什么，决定我 们每一步该怎么走，每一阶段又该实现什 么目标，事情应该做到什么程度。所有问 题和细节搞清楚之后，就大步流星勇往直 前走下去。记住，很多时候，决定我们的 不是路，而是路上的脚和脚上的心灵。 成功——就请迈开我们的脚步，释放我们 的心灵！
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青春——火一般的灿烂； 青春——雪一般的透明； 青春——天一般的广阔； 青春——诗一般的激情。 正迈进青春门槛的我们， 在世间摸索寻找方向； 正迈向成熟大门的我们， 在困难面前也会徘徊； 正遨游在知识的海洋中的我们 对未来充满幻想。
踏着青春的步伐，跨进大学的大 门，你……
与父母的代沟
坚持梦想的过程，是一个不断超越自我、
实现自我的过程。抬头看着你的梦想，脚 踏实地的努力，每天都离梦想更近一步。 假如你的成功没有眼泪，假如你的成功没 有汗水，你是不可能成功的。——马云 珍爱我们的生命当从珍爱我们的青春开始， 青春是我们最大的财富，它能赋予我们梦 想和激情，给予我们辉煌的明天。
畅所欲言：
有一位坚持自己梦想的无臂少年——杨孟衡。 杨孟衡小时候因触碰高压电而失去双臂，但他 并没有丧失信心，今年，他以当地文科第一的 成绩被中山大学录取。另一位无臂青年刘伟的 出现也让观众震撼。在中国达人秀中闻名的刘 伟也是小时因电击失去双臂，19岁时开始学习 钢琴，4年时间已经达到了比较高的水平。在节 目的现场用双脚为观众们演奏了一首钢琴曲。
新东方励志文章：我们想要 的和我们能得到的
詹姆士年轻的时候除了打拳，没有别的生
存技能，但是拳打得又不好。每一次在拳 击台上，不被对手直接打倒就算好运了， 所以靠打拳为生的他也不能赚到更多的钱。 经济危机来临，整个美国处于大萧条状态。 没有多少积蓄的詹姆士一家五口，挣扎在 生活的死亡线上。如果詹姆士想让妻子和 孩子活命，他就必须要赚到钱。对于没有 其他技能的詹姆士来说，惟一能够赚到钱 的本事就是打拳。
我的青春我做主
每一次 都在徘徊孤单中坚强 每一次 就算很受伤也不闪泪光 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 飞过绝望 不去想 他们拥有美丽的太阳 我看见 每天的夕阳也会有变化 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 给我希望 我终于 看到 所有梦想都开花 追逐的年轻 歌声多嘹亮 我终于 翱翔 用心凝望不害怕 哪里会有风 就飞多远吧 不去想 他们拥有美丽的太阳 我看见 每天的夕阳也会有变化 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 给我希望 我终于 看到 所有梦想都开花 追逐的年轻 歌声多嘹亮 我终于 翱翔 用心凝望不害怕 哪里会有风 就飞多远吧
我们要和别 人比明天！！！
我以青春的名义宣誓： 即使成功远在天边， 我也要勇往直前，不畏艰险； 即使失败就在眼前， 我也要坚守信念，挑战极限； 我保证 , 为了父母的微笑，努力拼搏每一天； 我保证, 为了2016年理想的实现，再苦再累我 也无怨；