六顶帽子思考法
六顶帽思考法
二、六顶帽思考法的内容
•一种有效地获取信息的技巧 （白帽） •决策时恰当的情感、直觉和预感（红帽） •如何在评估中使用逻辑性正面探索方式（黄帽） •在评估中恰当、有限地使用谨慎地逻辑性反面探索 方式（黑帽） •创造性地真正意义及设计创造性解决问题的基本工 具（绿帽） •变换认知——一种有效地主持会议不可或缺地技能 （蓝帽）
THANK YOU
绿帽： 1、根据设备折旧，是否可以调整设 备折旧的期限； 2、是否可以采用笔记本代替PC机； 3、采取策略，每半年重装软件； 4、加装另一个硬盘，将OS装到这个 新设备上； 5、采用虚拟化； 6、对人群进行分类、对发放策略进 行调整； 7、采用新软件节省内存。
黑帽： 现在笔记本更换预算不能达到。
蓝帽： 请先用黄帽进行讨论这些方案的可 行性。
黄帽： 1、已进入新时代，笔记本是应该 普及的设备，且更换设备端的 配置将很好的满足需求； 2、配置升级、保护投资； 3、软硬件方面的调整，改善是最 常用的方法，已在其他单位应 用，效果不错。
黑帽： 1、更换设备资金不足、不能满足 需求；财务制度变革时间长； 2、目前使用统一软件，不是正版 ，统一采购的，在PC机上不能 使用； 3、软件重装耗费时间太长，人员 达到数百。
蓝帽： 目前办公用PC存在年限长、 速度慢，本次会议讨论解决方案， 先用白帽介绍情况。
白帽： 1、随着软件的增多，占用着的资 源多，如Mcafee等，当前就要上 的AD域，部分设备将不能满足（ 要求>=1G）,08年——09年都在 1G以下。 2、设备的更新要大于3年，且实际 的情况只能更新三分之一。
六顶帽思考法
制作：张馨元
一、六顶帽思考法
方法概述
•1、思维是个复合体，像太阳光一样，有多 种不同色系组成，思维有六种方式组成。 •2、太阳光通过折射可以分离出七种单色系 ，思维也可分割出六中单一思考方式。 •3、彩色打印原理：每次只打印单一颜色。 •4、六顶帽思考法原理：思考问题时，每次 只起用一种帽。
六顶思考帽法的例子
六顶思考帽法的例子
六顶思考帽法是一种思考方式，它通过将思考分为不同的角度来帮助人们更全面、客观地看待问题，从而做出更明智的决策。
下面是六顶思考帽法的例子：
1. 白帽思考：白帽思考是关注事实和数据的思考方式。
例如，当我们面临一个决策时，我们可以使用白帽思考来收集和分析相关的数据和信息，以便做出更明智的决策。
2. 红帽思考：红帽思考是关注情感和感受的思考方式。
例如，当我们需要做出一个重要的决定时，我们可以使用红帽思考来考虑我们的情感和感受，以便更好地理解我们自己和他人的立场。
3. 黄帽思考：黄帽思考是关注积极和乐观的思考方式。
例如，当我们面临一个挑战时，我们可以使用黄帽思考来寻找积极的解决方案，以便更好地应对挑战。
4. 绿帽思考：绿帽思考是关注创造性和创新的思考方式。
例如，当我们需要解决一个复杂的问题时，我们可以使用绿帽思考来寻找新的想法和创新的解决方案，以便更好地解决问题。
5. 蓝帽思考：蓝帽思考是关注组织和规划的思考方式。
例如，当我们需要组织一个团队来完成一个任务时，我们可以使用蓝帽思考来规划和组织团队的工作，
以便更好地完成任务。
6. 黑帽思考：黑帽思考是关注负面和批判的思考方式。
例如，当我们需要评估一个决策的风险时，我们可以使用黑帽思考来考虑可能的负面影响和风险，以便更好地评估决策的可行性。
通过使用六顶思考帽法，我们可以更全面、客观地看待问题，从而做出更明智的决策。
六顶帽子思考法
红色帽子的作用
帮助人们更好地了解自己的情 绪和感受。
鼓励人们从情感和直觉的角度 出发，更好地理解问题。
提醒人们在思考问题时，不要 忽视情感和情绪的因素。
如何使用红色帽子进行思考
关注自己的情感和直觉反应。 尝试从情感的角度出发，理解问题的本质。
不要忽视自己的感受和情感，而是要将其纳入思考过程中。
04
在使用白色帽子思考法时，要时刻 保持开放和客观的态度，不断收集 新的信息，并对自己的观点进行修 正。
03
红色帽子
红色帽子的含义
红色帽子代表感性、情绪和直觉。它是基于个人的感觉、情感和直观反应进行思 考的。
红色帽子注重的是情感和情绪，而不是逻辑和事实。
红色帽子思考法是一种非理性的思考方式，它强调对事物的直观感受和情感反应 。
观臆断。
蓝色帽子还可以帮助我们避 免思维陷阱和偏见，看到问
题的全貌。
如何使用蓝色帽子进行思考
在思考过程中，首先戴上蓝色帽子，收集并整理所有 相关的信息。
通过蓝色帽子引导团队成员聚焦于事实和证据，避免 陷入主观臆断或情绪化的讨论。
使用蓝色帽子分析这些信息的准确性和相关性，判断 哪些信息对问题解决有帮助。
黑色帽子思考法的作用是帮助我们在思考过程中，充分考虑 问题的消极面和潜在风险，从而更加全面地评估问题，避免 决策失误。
黑色帽子的作用
黑色帽子思考法可以帮助我们发 现问题的潜在风险和缺点，避免 盲目乐观和过于乐观的情况。
它可以让我们更加谨慎地评估风 险，不轻易下结论，避免因为过
于自信而忽略潜在问题。
02
白色帽子
白色帽子的含义
白色帽子代表中性和客观。它要求我们在思考时只关注事实和数据，而不涉及个 人情感、判断或偏见。
顶思考帽子》_课件包_《六顶思考帽》ppt
情绪对思考的影响
三种影响：
1、强烈的背景情绪会直接左右你的全部思考； 2、情绪是由最初的感觉引发的，可能会让你迅速做出 判断； 3、情绪会包括在你的思考结果中，或多或少。
给情绪一个正式的输出口
红色思考帽告诉我们： 1、情绪、感觉、预感和直觉都是强烈，真实的。 2、表达情绪是思考的一部分 3、即使负面的情绪也可以通过婉转的方式表达出来
绿色思考帽的使用要点
1、绿帽思维本身不能让人变得更有创造力 2、在绿帽思维的引导下，我们要求的是一份心力 3、创新的态度：寻找多种可能
你是否遇到这样的困惑
• 请注意语言
“我带上红帽子……”“这只是我的感觉”
红帽的价值
• 红帽让情绪和感觉合法地成为思考的重要部分 • 红帽让情感得以表露，可以用来 帮助做选择 • 红帽让思考者可以自由进出情感的各种模式 • 红帽可以让思考者提问，了解对方的情绪和感觉
红帽之工作小提示
• 红帽规则，让沟通减少口角的发生 • 让工作氛围更明朗，适当表达自己的感受 • 学会用情感来协商
面思想，积极寻找事物的闪光点】
逻辑相反
学会正面思考
问：在什么情况下，你会正面思考？
学会正面思考
1. 在没有看到有利一面之前就开始 2. 专注于未来的利益 3. 需要相当的训练 4. 价值和利益并不是随处可见
建设性的思考
发展完善 评 估 产生提案
将垃圾回收利用 怎么样?我们可以 减少一些处理问 题，我们是否可 以再深入研究看 看？ 正面评估：你有 什么好的建议？ 负面评估：可能 会存在哪些问 题？成本、污染、 流程？ 面对积极和消极 评估，分别给予 强化和改进的建 议
看图猜题
打一成语：
答案：男才（踩）女貌（帽）
六顶思维帽方法
六顶思维帽方法一、简介六顶思维帽方法是培养全面思考和多角度思维的一种有效工具。
它由爱德华·德·博诺设计，在解决问题、思考决策和团队合作方面取得了广泛应用和良好反馈。
在日常工作和生活中，我们常常习惯性地用一种思维模式去看待问题，容易陷入思维定势和偏见。
而六顶思维帽方法通过模拟“戴上不同颜色的帽子”来引导人们以不同的角度思考问题，促进创新思维和全面决策。
以下将介绍六顶思维帽方法中六个不同颜色的思维帽，以及它们各自代表的思维角色和应用场景。
白帽思维代表事实和信息的收集和整理。
在戴上白帽思维帽的时候，人们应该客观、中立地收集、整理和分析相关的数据、事实和信息。
这种思维模式有助于我们对问题进行客观的评估和理解。
应用场景：决策前的信息收集和整理、调查研究、分析数据等。
三、红帽思维红帽思维代表情感和直觉。
戴上红帽思维帽后，人们可以自由地表达个人的感受、情绪和直觉，不受逻辑和原则的限制。
这种思维模式有助于从情感层面了解问题，提高人际沟通和团队合作的效果。
应用场景：表达个人意见、情感和直觉，倾听他人的观点和感受，团队决策时调动团队成员的积极性等。
黑帽思维代表谨慎和批判性思维。
戴上黑帽思维帽后，人们需要审慎地评估问题，提出潜在的问题、风险和缺陷。
这种思维模式有助于辨别问题潜在的风险和隐患，从而避免错误的决策。
应用场景：发现问题的潜在风险和缺陷，评估决策的合理性和可行性，制定应对策略等。
五、黄帽思维黄帽思维代表积极和乐观的思维。
戴上黄帽思维帽后，人们可以鼓励积极的思考，提供正面的建议和解决方案。
这种思维模式有助于激发团队的创造力和动力，促进积极的合作氛围。
应用场景：鼓励创新和积极思考，提供正面的解决方案，鼓励团队成员的成长等。
绿帽思维代表创造和新颖的思维。
戴上绿帽思维帽后，人们可以自由地提供新颖的观点、创意和想法，不受限制和批判。
这种思维模式有助于激发创造力和创新，找到问题的新颖解决办法。
应用场景：创意发散，寻找新颖的解决方案，激发团队成员的创造力等。
六顶思考帽操作方法
六顶思考帽操作方法
六顶思考帽是由爱德华·德·博诺所提出的思考工具，旨在帮助个体或团队克服思考时的偏见和局限。
以下是六顶思考帽的操作方法：
1. 白帽：白色代表客观和事实，戴上白帽时，着重收集和整理与问题相关的信息和数据，以客观的角度进行分析。
2. 红帽：红色代表感觉和直觉，戴上红帽时，可以表达自己的情绪、感受和直觉，不需要提供理由或论证。
3. 黄帽：黄色代表积极和乐观的态度，戴上黄帽时，可以提出正面的观点、建设性的建议和解决方案。
4. 黑帽：黑色代表谨慎和批判，戴上黑帽时，可以提出负面的观点、风险和问题，但需要给出理由和证据。
5. 绿帽：绿色代表创新和想象力，戴上绿帽时，可以提出新颖的观点、思路和解决方案，不受限于现实和已有的框架。
6. 蓝帽：蓝色代表组织和控制，戴上蓝帽时，可以担任引导者的角色，控制和引导思考的过程，确保所有帽子都被充分利用。
在实际操作中，可以通过轮流戴上不同颜色的帽子，团队成员可以集中讨论某一种颜色的观点，并避免混淆不同角色的思考方式。
同时，蓝帽负责引导讨论的进程和主题，确保每个角度都能得到充分的关注。
通过使用六顶思考帽，可以促进全面思考，减少偏见和片面观点的影响，以达到更好的决策和解决问题的效果。
六顶帽子思考法
六顶帽子思考法“六顶帽子思考法”分有白、红、黑、黄、绿、蓝六顶帽子，代表六种不同的思考模式:白帽子——代表信息及质询。
我们现在有什么信息,需要寻找什么信息,还缺乏什么信息,红帽子——代表情绪、直觉、感觉及基于直觉的想法。
只需表达即时的感受，不需要进行解释。
黑帽子——代表谨慎、判断及评估。
这是不是真的,会不会成功,有甚么弱点,有甚么坏处,一定要把理由说出来。
黄帽子——代表效益。
这件事为甚么值得去做,有甚么效益,为甚么可以做,为甚么会成功,一定要把理由说出来。
绿帽子——代表创新、异见、新意、暗示及建议。
有甚么可用的解决方法及行动途径,还有甚么其它途径,有甚么合理的解释,任何意见都不可抹杀。
蓝帽子——代表思考的组织及思考有关的问题。
我们到了那个阶段,下一个步骤是什么,作出具体说明、概括及决定。
需要使用那顶帽子,小孩在思考每事时，可以随时戴上或脱下帽子。
当戴上一顶帽子后，便要扮演属于该顶帽子的角色;孩子可以要求他人戴上或脱下帽子，或互相交换帽子。
这种思考模式，可令孩子更客观、更专注地把事情进行分析，在面对难题时，而不至于彷徨失措、思考混乱。
非正规课程在亚洲，六顶帽课程在新加坡发展得最早。
在澳洲、新西兰及以色列，这一思考模式早被引入正规教育课程;在英美的学校，也被广泛应用了近二十年。
在香港，“六顶思考帽”在2003年6月引进香港，当时，该课程只在本地国际学校以英语授课形式，授予英语程度较佳的学生。
至今，约有一千位年龄在7-14岁的小朋友已接受该项训练。
现在，这个课程只是个别学校的课外活动，还没有纳入正规课程。
原因在于，很多教材仍有待翻译和发展，而且还要符合不同的文化和语境。
学以致用要掌握六顶思考帽，需时约十小时。
但学会思考后，也要多应用于生活中，才不致于生疏。
Ian Robertson解释:“其实，懂得思考，有助解决家庭纷争，省去许多时间。
举例说，一家人想外出吃饭，究竟吃日本菜、法国菜、还是中国菜?“在这情况下，便可用六顶帽思考法，陈设不同餐厅的资料，继而分析到每一饭店的好处与坏处，最后得出结果，没有争吵的余地。
集训营课程六顶思考帽课件
六顶思考帽的实践案例
案例一：产品开发中的六顶思考帽应用
总结词
全面分析产品特性，提高决策质量
详细描述
在产品开发过程中，运用六顶思考帽 法，从不同的角度对产品的功能、外 观、成本等方面进行分析，确保全面 考虑各种因素，提高决策质量。
六顶思考帽的原理
白色帽子：事实与数据
总结词
提供事实和数据支持
详细描述
白色帽子代表中性和客观的事实与数据，要求提供具体、准确的信息，以支持 思考和决策。
红色帽子：情感与直觉
总结词
表达情感和直觉
详细描述
红色帽子代表主观的情感和直觉，强调对事物的感受和印象，有助于激发创意和 发挥想象力。
黑色帽子：风险与问题
红色帽子还可以用于评估某个 想法或方案的可行性和合理性， 通过直觉来快速做出判断。
如何使用黑色帽子
黑色帽子代表谨慎和批判，主要 用于发现问题和风险。
使用黑色帽子时，需要尽可能全 面地考虑潜在的问题和风险，并
尝试找到解决方案。
黑色帽子还可以用于评估某个想 法或方案的可行性和可操作性， 通过批判性思维来发现潜在的问
总结词
评估风险和问题
详细描述
黑色帽子关注潜在的风险和问题，要求对可能出现的不利因素进行深入分析和预防，有助于谨慎和全 面地思考。
黄色帽子：积极与乐观
总结词
强调积极和乐观的态度
详细描述
黄色帽子代表乐观和积极的思考， 强调事物的优点和价值，有助于 激发信心和积极性。
绿色帽子：创新与建议
总结词
提出创新和建议
绿色帽子还可以用于打破传统思维模 式，通过创新思考来突破现有框架和 限制。
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蓝帽子是指挥帽，管理整个思维进程，代表思维过程的组织与控制。蓝色思考帽可 以控制其他颜色思考帽的使用。
六顶帽子的思考方法
六顶帽子的思考方法 帽子的特性
把思维从对立转向平行
从同时使用所有的思维方式到依次使用
理清思路 将表现与自我分开 尊重他人 允许对思考进行思考 以游戏的心态对待
白帽思维
白帽思维
白帽思维 运用白帽:信息的类型
有争议的信息
他人的感觉
现有的信息有哪些？ 我们想得到什么信息？ 我们需要什么信息？ 缺少什么信息？ 我们怎样得到缺少的信息？
白帽思维
白色显得中立而客观。白帽思维代表客观的事实和数字。
白帽思维
红帽思维
红帽思维
红帽允许人们将感觉与直觉放进来,不需要道歉,不用解释,也不必想办 法为自己的行为辩解。
逻辑性思维容易:
1.从过去的经验, 我们创造了许多标准(定义,分类和原理), 并且对于每一种新情况做 出判断, 划入到相应的盒子里
2."是什么"的思维, 有分析,判断和辩论来决定 3.缺乏建设性, 创造性思考
替代传统思维的方法 平行思维
平行思维是一个管理我们思维本身的一种方法。它将我们的思维从不同侧面 和角度进行分解，分别进行考虑，而不是同时考虑很多因素。 同一个时间同时从一个角度和侧面进行思考。每一位思考者都将自己的观点 同其他人同等对待，而不是一味的批驳其他人的观点。
六顶思考帽
产品部培训
传统思维的误区
当我们进行传统性思维时，我们总是尽可能同时考虑很多的因素。我们总是在同一 时刻既考察信息、形成观点，又要评判其他人的观点。
传统思维的误区 局限性思维
局限性思维容易——
1、从自身的角度进行考虑；
2、从片面的角度进行考虑； 3、情绪会影响思维的效率。
传统思维的误区 对抗性思维
平行思维的工具 六顶思考帽
一种有效地获取信息的技巧 （白帽）
决策时恰当的情感、直觉和预感（红帽）
如何在评估中使用逻辑性正面探索方式（黄帽） 在评估中恰当、有限地使用谨慎地逻辑性反面探索方式（黑帽） 创造性地真正意义及设计创造性解决问题的基本工具（绿帽） 变换认知——一种有效地主持会议不可或缺地技能（蓝帽）
黄帽思维
黄帽思维 关注
乐观的理由
可行性
利益 价值 竞争优势 发现潜能 想法可能不实用，但观念很重要。
黄帽思维
绿帽思维
绿帽思维
绿色代表生机,绿帽思维则代表创造力，产生新的想法和新 的看待事物的方式。
绿帽思维
绿帽思维 关注
绿帽鼓励:
为“创造”提供时间和空间
黑帽是思考过程的基本组成部分
有时难免招致怨恨
运用起来比黄帽更自然 如果滥用则会产生问题
黑帽思维
黑帽思维 运用黑帽
关注某事物不适用的方面
关注缺点
关注潜在的问题 推测未来 发现逻辑错误 做出评估 必须全面运用
黑帽思维
黄帽思维
黄帽思维
黄色代表阳光和乐观的,黄帽思维包含着希望与正面思想， 积极寻找事物的闪光点。
作为一种有建设性、设计性和创新性的思维管理工具，使思考者克服情绪的影响， 剔除思维的无助和混乱，避免了片面和自负。特别是对一个团队而言，它能够把各 种不同的想法和观点和谐地组织在一起，避免人与人之间的对抗，使团队中的每个 人都积极参与思考。这种横向的思考代替了对抗性的思考，所有人的观点都变得十 分重要，从而提高了组织与个人的效能，使解决组织内深层次的沟通问题成为可能。
对抗性思维容易: 1.指出错误, 可以有利于进一步提高 2.但容易引起争论, 破坏关系 3.缺乏建设性和创新.
传统思维的误区 逻辑性思维
医生为一个出热疹的孩子进行诊断:
1.这是阳光暴晒引起的?
2.是食物过敏引导的? 3.是麻疹? 于是医生根据孩子的各种疹状来进行判定"是什么"
传统思维的误区 逻辑性思维
红帽思维
红帽思维
红帽思维 运用红帽
表明情感
ห้องสมุดไป่ตู้
无需解释
感觉的正确性 是制定决策的一部分 立即将情感表达出来 探寻情感的范围 允许限定条件 限定在很短的时间
黑帽思维
黑帽思维
黑色是阴沉、负面的。黑帽思维考虑的是事物的负面因素， 它是对事物的负面因素进行逻辑判断和评估。
黑帽思维 关注
平行思维的工具 六顶思考帽框架
将思维分为几个方面
让人们变换思维模式
将表现与自我分开 表示出下一步骤 平行地探讨所有的主题
六顶思考帽 为什么是帽子
使平行思维实用、易记
”思维”和“帽子”之间有传统意义上的联系
你可以像换帽子一样轻易地转变思考类型 帽子象征着某种角色
六顶思考帽 价值
六顶帽子的思考方法
六顶思考帽的颜色各不相同：白、红、黄、黑、绿、蓝。颜色和它们的功能有关。 白色思考帽是中性的事实与数据帽, 有处理信息的功能，代表事物的客观事实与数字， 显得中立而客观。 黄帽子是乐观帽, 有识别事物的积极因素的功能，代表乐观，促使寻找事物的优点、 希望，在正面思想时使用。 黑帽子是谨慎帽, 有发现事物的消极因素的功能；可以让我们寻找事物的负面因素— —为什么不能做。 红帽子是情感帽, 有形成观点和感觉的功能。红色思考帽代表对事物在情绪上的感 觉——我为什么喜欢或讨厌它？ 绿帽子是创造力之帽, 有创造解决问题的方法和思路的功能。
创造性地努力 创造性的态度 提取概念 进行修改 解决问题 创造可能性 行为的可能性 横向思维技巧
绿帽思维
蓝帽思维
蓝帽思维
蓝色是冷静的，也是天空的颜色。蓝帽思维代表思维过程 的控制与组织，它可以控制其他思维。
蓝帽思维
蓝帽思维 关注
六顶帽子的思考方法 创建
六顶思考帽是英国学者爱德华·德·博诺（Edward de Bono）博士开发的一种思维训 练模式，或者说是一个全面思考问题的模型。它提供了“平行思维”的工具，避免 将时间浪费在互相争执上。它的主要功能在于为人们建立一个思考框架，在这个框 架下按照特定的程序进行思考，从而极大地提高企业与个人的效能，降低会议成本、 提高创造力、解决深层次的沟通问题。它为许多国家、企业与个人提供了强有力的 管理工具。在实际运用中，它发挥了巨大的威力。