人教版八年级语文下册基础知识清单

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部编人教版八年级下册语文知识点汇总(一)

部编人教版八年级下册语文知识点汇总(一)

鲦鱼 tiáo
循其本 xún 嘉肴 jiā yáo
自强 qiǎng 教学相长 zhǎng
学(敩)学半 xiào
藏于己 cáng
货恶 wù
不兴 xīng
兑命 yuè
第 23、24 课
祗 zhǐ
骈死 pián
槽枥 cáo lì
粟 sù
一石 dàn
食马 sì
不外见 xiàn 真无马邪 yé
挂罥 juàn
塘坳ào
孔隙 xì
而不舍 qiè
楔形文字 xiē
第三单元
第9课
缤纷 bīn fēn 俨然 yǎn 阡陌 qiān mò
垂髫 tiáo
遂迷 suì
要还家 yāo
邑人 yì
间隔 jiàn
叹惋 wǎn
诣太守 yì
语云 yù
刘子骥 jì
豁然开朗 huò 怡然自乐 yí
世外桃源 yuán
第 10 课
篁 huáng
清冽 liè
第 14 课
瞭望 liào
探察 tàn chá
探讨 tǎo
彷徨 páng huáng
检讨 jiǎn
缅怀 miǎn
激变 jī
袖手旁观 xiù
不知所措 cuò
第 15 课
抉择 jué
扶植 fú
阻碍ài
趋势 qū
干预 yù
堕落 duò
膏药 gāo
狡辩 biàn
分辨 biàn
多多益善 shàn
第 16 课
浩劫 jié
字词第一单元第第11课钳钳qin撮撮cu偏僻僻p行辈hng欺侮侮w宽慰慰w?i嘱咐zhf怠慢di撺掇cu洁jio不惮惮dn踱步du?归省省xng蕴藻ynzo吁气x絮叨xdao弥散m纠葛jig?第第22课盏盏zhn登时dng糜子m?i油馍馍m?脑畔畔pn眼眶眶kung心窝窝w窑洞yo喘气chun第第33课困倦倦jun骤雨zh?u飞溅溅jin蓦然m?捶打chu烧灼灼zhu?瞳仁t?ng恬静tin聒噪gu亢奋kng晦暗hu束缚缚f羁绊jbn闭塞塞s?战栗l冗杂rng严峻峻jn震撼撼hn磅礴pngb?辐射f渺远mio大彻大悟ch?戛然而止ji第第44课焚身f?n幽悄悄qio点缀zhu溺炕n神龛龛kn彻夜ch?犬吠吠f?i磷火ln争讼讼s?ng领域域y斡旋w?静穆穆m思慕慕m怅惘chngwng铿锵kngqing褪色tu燎原lio熙熙然x暖融融r?ng马前卒卒z第二单元第第55课萌发m?ng次第c翩然pin孕育yn农谚谚yn海棠棠tng悬殊殊sh簌簌s连翘翘qio千载难逢zi风雪载途zi陨石yn衰草连天shui销声匿迹n追溯溯s草长莺飞yng臀部tn骨骼骼g?漂移pio流逝逝sh褶皱zhzh?u携带xi?深渊渊yun岛屿屿y地壳壳qio携带xi?覆盖f两栖栖q衍射yn彗星hu潮汐汐x劫难ji?致密zh天衣无缝缝f?ng第第77课雾霭i缄默jin迁徙徙x赌注d沼泽zhoz?瞄准mio狩猎sh?u盘旋旋xun窥探ku喧嚷xunrng邀请yo凋零dio枯燥燥zo稀疏疏sh弥漫m滑翔翔xing第第88课掸子dn踪迹zng粗糙糙co装置置zh烧烤烤ko腐蚀蚀sh沙砾砾l倾斜qng山麓麓l沟壑壑h?龟裂jn帷幕w?i崩落bng孔隙隙x而不舍qi?楔形文字xi第三单元第第99课缤纷bnfn俨然yn阡陌陌qinm?垂髫tio遂迷su要还家yo邑人y间隔jin叹惋wn诣太守y语云y刘子骥骥j豁然开朗hu?怡然自乐y世外桃源源yun第第010课篁hung清冽冽li?坻坻ch参差cnc嵁嵁kn缀缀zhu佁然y翕忽x俶尔ch远逝逝sh卷石底以出qun悄怆qiochung幽邃邃su第第111课器皿皿mn罔罔wng贻贻y有奇奇j弥勒勒l?黍黍sh轩敞xunchng箬篷ru?p?ng糁之sn峨冠?gun髯髯rn衣褶褶zh矫首jio诎诎q袒胸tn椎髻zhuj壬戌r?nx篆章zhun第第212课参差cnc辗转zhn琴瑟qns?雎鸠jji窈窕yotio好逑逑q

人教版八年级语文下册基础知识清单

人教版八年级语文下册基础知识清单

人教版八年级语文下册基础知识清单一、教材基础知识梳理1 藤野先生1.给加点的字注音藤野(ténɡ)发髻(jì)芦荟(huì)畸形(jī)杳无消息(yǎo)不逊(x ùn)诘责(jié)烂熳(màn) 匿名(nì) 深恶痛疾(wù)瞥见(piē) 解剖(pōu) 绯红(fēi)油光可鉴(jiàn) 标致( zhì) 托辞( cí) 抑扬顿挫( cuó)2. 解释下列词语或根据意思写词语【驿站】古代供传递政府文书的人中途更换马匹或休息、住宿的地方【瞥见】一眼看见。

【畸形】生物体某部分发育不正常。

【不逊】不客气;无礼貌;骄傲、蛮横。

【诘责】质问并责备。

【烂漫】即“烂漫”,颜色鲜明而美丽。

【匿名】不具名或隐匿真名。

匿,隐藏。

【绯红】鲜红。

【美其名曰】(把不美的事物)美化它的名字叫。

【深恶痛疾】厌恶、痛恨到极点。

疾,痛恨。

【油光可鉴】课文里是说头发上擦油,梳得很光亮,可当镜子照。

鉴,照。

【顿挫】形容声音高低转折、和谐悦耳。

【凄然】形容悲伤难过的样子。

【标致】漂亮。

这里是反语,用来讽刺。

【落第】原指科举时代应试不中。

这里指考试不及格。

【适值】正好遇到。

【抑扬顿挫】(声音)高低起伏和停顿转折。

3.文学常识填空《藤野先生》选自《朝花夕拾》,是鲁迅写的一篇回忆性散文。

鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。

鲁迅是笔名,本名周树人,是浙江绍兴人。

《藤野先生》选自《朝花夕拾》。

“朝”读zhāo,早晨的意思。

早晨的花到晚上拾起来,说明这个集子的文章都是回忆性的。

文章的体裁是散文。

4.与藤野先生交往的四件事:①添改讲义;②纠正解剖图;③关心解剖实习;④了解中国女人裹脚。

2 我的母亲1.给加点的字注音佃户(diàn)宽恕(shù)蛮横(mán) 绰号(chuó) 侮辱(wǔ) 抽屉(t ì)舔(tiǎn)牢骚(sāo)赔罪(péi) 眼翳(yì)吹笙(shēnɡ)庶祖母(shù)2. 解释下列词语或根据意思写词语【文绉绉】形容人谈吐、举止文雅的样子。

人教版八年级语文下册知识集锦(范登清)

人教版八年级语文下册知识集锦(范登清)

人教版八年级语文下册知识集锦(范登清)范登清(甘肃省民勤县重兴中学,甘肃民勤)作者Emil:nhm123456789@QQ:541862943八年级下文言复习题解《与朱元思书》一、基础知识(一)文学常识本文选自《艺文类聚》。

作者吴均,字叔庠,南朝梁文学家。

(二)文言词语1.词类活用【湍】急流。

【奔】飞奔的马。

【轩邈】往高处和远处伸展。

轩,高。

邈,远。

2.通假字【转】通“啭”,鸟叫声。

【反】通“返”。

【见】通“现”,露出。

3.常规词语【风烟】烟雾。

【共色】一样的颜色。

【从流】随着江流。

从,顺,随。

【缥(piǎo)碧】青白色。

【无碍】毫无障碍。

【甚箭】比箭还快。

【夹岸】两岸。

【寒树】使人看了有寒意的树。

形容树绿而密。

【负势】凭依高峻的山势。

负,依凭。

【竞上】争着向上。

竞,争。

【直指】笔直地向上,直插云天。

【千百】形容很多。

【泠泠(líng)】形容水声激越。

【作响】发出声响。

【相鸣】互相和鸣。

【成韵】形容声音和谐动听。

韵,和谐的声音。

【千转】长久不断地叫。

千,表示多。

【绝】停止。

【鸢 (yuün)飞戾(lì)天】鸢飞到天上,这里比喻极力追求功名的人。

鸢,一种凶猛的鸟。

戾,至。

【息心】平息热衷功名之心。

【经纶】筹划,治理。

【柯(ký)】树木的枝干。

【蔽】遮蔽。

【犹】像。

【交映】互相掩映。

二、阅读探究1.表明富春山天朗气清的壮丽背景(全貌)的句子是什么?风烟俱尽,天山共色。

2.既写出江流宛转,小舟随波逐流的情形,更表现了作者陶醉于美好大自然的闲适随意心情的句子是什么?从流飘荡,任意东西。

3.总写所感,统领全文的语句是什么?奇山异水,天下独绝。

4.作者是怎样有层次的描绘“异水”的?运用了什么修辞方法?先写“缓流”,突出澄澈(游鱼细石);再写“急湍”,突出凶猛(急湍、猛浪)。

运用了夸张、比喻的修辞方法。

5.作者是怎样表现“奇山”的?①整体形象奇。

“夹岸高山,皆生寒树。

负势竞上,互相轩邈。

人教版八年级下册知识点语文

人教版八年级下册知识点语文

八年级下册知识点语文1 与朱元思书(吴均)风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1.解释下列句中加点词的意思。

①负势竞上②好鸟相鸣③出淤泥而不染④窥谷忘反⑤横柯上蔽2.翻译下列句子。

①急湍甚箭,猛浪若奔。

②蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

3.下面加点的词解释错误的一项是: ( )A.窥谷忘反(通“返”)B.在昼犹昏(夜晚)C.负势竞上(向上)D.从流飘荡(随着)4、选出加点词表示数量词“一百”的意思的一项是( )A一百许里 B百千人大呼 C千百成峰 D赏赐百千强5.下面加点的词解释错误的一项是 ( )A.从流飘荡:随着B.负势竞上:凭依C.窥谷忘反:通“返”D.在昼犹昏:夜晚6.作者用“奇山异水,天下独绝”概括富春江的景色。

请说说富春江的山“奇”在哪里?水“异”在哪里?7.从听觉方面描写景物的对偶句是8.文章情景交融,流露出作者怎样的情感和志趣?9.本文兼从视觉和听觉两方面写景,这样写有什么表达效果?10.看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨?11.本文先勾勒出富春江沿岸“ ,”的景色特点,再细致描绘了水之游、水之、山之、山之,让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美。

12.文中画线的句子抒发了作者的情感,含蓄地表达了作者的人生态度。

13.本文先勾勒出富春江沿岸“ ,”(用原文回答)的景色特点;看到富春江的奇山异水,作者发出了“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的感慨,含蓄地表达了作者的人生态度。

2 五柳先生传(陶渊明)先生,不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。

人教版语文八年级下册重点知识与文言文

人教版语文八年级下册重点知识与文言文

人教版语文八年级下册知识归类笔记一、八年级下册重点生字:【350个】1.《藤野先生》:绯.((fēi)红不逊.(xùn ) 诘.(jié)责油光可鉴.( jiàn) 抑.(yì)扬顿挫深恶.(.wù) 痛疾驿.(yì)站瞥.(piē)见畸.(jī)形匿.(nì)名杳.(yǎo)无消息宛.(wǎn)如教诲.(huì) 发髻.(jì) 芦荟.(huì) 解剖.(pōu) 喝.(hè)彩2.《我的母亲》:眼翳.(yì)宽恕.(shù)文绉绉..(zhōuzhōu)野蛮.(mán)遂.(suì)叫穈.(méi)先生掷.(zhì)铜钱嬉.(xī)戏庶.(shù)祖母佃.(diàn)户吹笙.(shēng)舔.(tiǎn)舌头锡.(xī)茶壶廿.(niàn)一夜3.※《我的第一本书》:掺.(chān)和马鬃.(zōng)磨磨蹭蹭..(cèng)(cèng)背脊.(jǐ)驮.(tuó)灯狮子挎.(kuà)着篮子枉.(wǎng)读4.《列夫·托尔斯泰》:髭.(zī) 长髯.(rán) 黝.(yǒu)黑一绺(liǔ) 鬈.(quán)发粗糙.(cāo) 轩.(xuān)昂颔.(hàn)首酒肆.(sì) 藏污纳垢.(gòu) 尴尬..(gān gà)锃.(zèng)亮甲胄.(zhòu) 戳.(chuō) 粲.(càn)然剑鞘.(qiào) 广袤.(mào) 禁锢.(gù) 粗制滥.(làn)造黯.(àn)然失色5.※《再塑生命》:搓.(cuō)捻.(niǎn) 绽.(zhān)开譬.(pì)如繁衍.(yǎn) 觅.(mì)食栖.(qī)息小憩.(qì)枝桠.(yā) 期期艾艾..(ài) (huǎng)恍.然大悟冥.(míng)思遐.(xiá)想困惑.(huò) 穿梭.(suō) 迁徙.(xǐ) 花团锦簇.(cù)6.《雪》:磬.口(qìng)脂粉奁.(lián)目光灼灼..(zhuózhuó)褪.尽(tuì)朔.方(shuò)凛冽..(lǐn)(liè)7.※《雷电颂》:脚镣.(liào)伫.立(zhù)睥睨..(pì)(nì)咆哮..(páo)(xiào)波澜.(lán)鞺鞺鞳鞳....(tāngtāngtàtà)污秽.(huì)犀.利(xī)眩.目(xuàn)稽.首(qǐ)迸.射(bèng)驰骋.(chěng)湘妃.(fēi)虐.待(nüè)雷霆.(tíng)鞭挞.(tà)祈.祷(qí)罪孽.(niè)8.※《短文两篇》:旸.谷(yáng)宁.愿(nìng)倘.使(tǎng)一撮.灰(cuō)皓.月(hào)姮.娥(Héng)9.《海燕》:苍茫.(máng)飞窜.(cuàn)呻吟.(yín)胆怯.(qiè)翡.(fěi)翠掠.(lüè)起号.(háo)叫蜿蜒..(wān yán)吼.叫(hǒu)10.※《组歌》:炽.(chì)热祷.(dǎo)词执拗.(niù)长吁.(xū)短叹礁.(jiāo)石馈.(kuì)赠夜阑.(lán)人静彻夜不寐.(mèi)憔悴..(qiáocuì)天穹.(qióng )千山万壑.(hè)璀璨.(càn)镶嵌.(qiàn)翱.翔(áo)酷肖.(xiào)21.《与朱元思书》:缥.(piǎo)碧急湍.(tuān)甚箭轩邈..(xuān miǎo) 泠泠..(líng)作响嘤嘤..(yīng) 成韵鸢.(yuān)飞戾.(lì)天经纶.(lún) 横柯.(kē) 窥.(kuī)谷22.※《五柳先生传》嗜.(shì)酒辄.(zhé) 短褐.(hè)箪.(dān) 晏.(yàn)如黔.(qián) 俦.(chóu) 觞.(shāng)不戚戚..(qī)于贫贱不汲.汲.(jí)于富贵23.※《马说》相.(xiàng)马祗.(zhǐ) 骈.(pián)死槽枥.(lì) 不外见.(xiàn) 石.(dàn)24.《送东阳马生序(节选)》逾.(yú)约既加冠.(guān)叱咄..(chìduō) 俟.(sì) 负箧.(qiè) 曳屣.(xǐ)皲.(jūn)裂媵.(yìng)人衾.(qīn) 绮.(qǐ)绣容臭.(xiù) 烨.(yè)然缊.(yùn)25.诗词曲五首戟.(jǐ) 寥.(liáo)落宫阙.(què) 潼.(tóng)关畔.(pàn) 婵.娟.(chán juān)二、八年级下册重点词语:【50个】1.油光可鉴----这里是说头发上抹油,梳得光亮,像镜子一样可以照人。

(完整版)人教版八年级语文下册知识点总结

(完整版)人教版八年级语文下册知识点总结

学好语文离不开勤奋的精神、科学的方法和良好的心态--- 八三马老师说明文的答题方法某句或某几句或直接说运用、使用了说明方法+某个说明方法的作用。

举例子举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子。

作用:使文章表达的意思更明确,读者更明白。

例句:云能预示天气。

比如,在新疆地区,出现云就代表将要下雨。

——《看云识天气》(根据大的范围列举相应的例子)引用为了使说明的内容更充实具体,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等,可使说明更具说服力。

好处:使文章更具说服力。

体现说明文语言的准确性。

引用古诗:使说明文更具诗情画意。

例句:唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。

——《中国石拱桥》(可以增加文章的说服力)作比较作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

事物的特征往往在比较中显现出来。

在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”也可以对事物进行“纵比”。

好处:突出强调说明对象的特点。

例句:永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。

——《中国石拱桥》(突出被说明对象的特点。

)列数字为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解。

需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字也要有可靠的根据,并力求近似。

好处:用列数字的方法进行说明,既能准确客观的反映事实情况,又有较强的说服力。

更体现了说明文的准确性。

例句:赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6 米,中部略窄,宽9米。

——《中国石拱桥》(体现准确性)分类别要说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明。

人教版八年级下册语文知识集锦

人教版八年级下册语文知识集锦

修改病句: 1.通过阅读屈原之赋、范公之文、李 杜之诗,使我们感受到岳阳文化的 底蕴之深。
2.春赏奇花异草,夏观浩瀚洞庭,秋 赏渔歌秋月,冬观湿地候鸟,君山 的四季真是旅游度假的圣地。
《醉翁亭记》中写太守自号“醉 翁”原因的句子是--------------
指出下列句子的修辞手法 1.麦田浅鬣寸许。 2.泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者, 亦时时有。 3.凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得。 4.将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
背诵《山坡羊 潼关怀古》
《白雪歌送武判官归京》直接写 “雪”的句子-----------
背诵“潭中鱼可百许头··· ··乃记之 而去。”
《水调歌头》的作者是----(朝) 的-----,,字-----,号-----,本文 选自----------。
“晋陶渊明独爱菊”与《饮酒》中 相关的句子------------。
成语解释:
鹤立鸡群
正襟危坐 颔首低眉
《再塑生命》的作者是----(国) 的------,选自------。
补充诗句: 沾衣欲湿杏花雨,--------------。 -----------------,浅草才能没马蹄。 落花人独立,--------------。 ----------------,野渡无人舟自横。
说出下列文章的文体 《敬畏生命》 《罗布泊 消逝的仙湖》 《旅鼠之谜》 《喂—出来》
《云南的歌会》一文中描写了哪 三种不同的民歌演唱场面?
纪伯伦的《组歌》共包括五首散 文诗:---、---、---、---、---。
《茅屋为秋风所破歌》中表现诗 人舍己为人,至死不悔决心的两 句是--------,--------。
补充句子: 宠辱不惊,---------------; 去留无意,---------------。

初二人教版语文知识点总结

初二人教版语文知识点总结

初二人教版语文知识点总结八年级下册语文知识点归纳人教版《喂——出来》选自《不速之客——星新一短篇小说选》,作者星新一,日本现代科幻小说作家,以微型小说,作品特点是构思巧妙本文是一篇科学幻想小说,以环境污染为题材,讲的是一场台风吹倒了一座古庙,庙底露出个无底洞,通过对这个洞一番研究后,后来成民填垃圾的地方,终于有一天,里面的东西又都飞了出来小说揭示了人与自然环境的关系,警示世人要正视环境问题小说的题目充满悬念,原是一个年轻人的喊叫,其实也蕴含队们对大自然认识的浅薄无知结尾再写小石头飞来,这种循环式结构耐人寻味,发人深省。

《云南的歌会》是一篇极富情趣的散文作者沈从文,湖南凤凰人,现代作家、历史文物研究家文章描绘了三个场合中唱歌的情景,在内容上各有侧重,在手法上也各不相同第一部分是山野对歌,主要写唱歌人;第二部分写山路漫歌,主要写唱歌环境;第三部分写村寨传歌,主要写唱歌的场面字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏生活的美好,人生的美好在作者抒情的笔调中汩汩流淌而出《端午的鸭蛋》作者汪曾祺,江苏高邮人,作家文章在结构上按照“端午风俗—家乡的鸭蛋—端午的鸭蛋”这一框架,先浓墨重彩地描绘出“端午”的气氛,再通过说鸭蛋,写家乡鸭蛋的名声、特色最后涉及正题“端午的鸭蛋”,着重写“鸭蛋络子”,于平淡的生活中发现情趣、发现诗意,在小小的鸭蛋里尝出生活的滋味,在悠然恬然之间,流露出对儿时生活的怀想,对故乡的热爱。

《吆喝》选自《北京城杂忆》,作者萧乾,作家、记者、翻译家文章以平易而又不乏生动幽默的语言介绍了旧北京街市上动人的一景——吆喝,按照从早到晚和一年四季的顺序作介绍,在缓缓的追忆语调中流露出愉悦和怀想,引人体味生活中蕴含的浓郁情趣。

《春酒》作者琦君,台湾女作家文章通过写“过新年”“吃春酒”“吃会酒”几件事时,以我的天真可爱,母亲的善良能干,乡人的淳朴厚道,来表,现浓浓的人情民风之美和思乡之情构思精巧,语言生动传神。

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人教版八年级语文下册基础知识清单一、教材基础知识梳理1 藤野先生1.给加点的字注音藤野(ténɡ)发髻(jì)芦荟(huì)畸形(jī)杳无消息(yǎo)不逊(x ùn)诘责(jié)烂熳(màn) 匿名(nì) 深恶痛疾(wù)瞥见(piē) 解剖(pōu) 绯红(fēi)油光可鉴(jiàn) 标致( zhì) 托辞( cí) 抑扬顿挫( cuó)2. 解释下列词语或根据意思写词语【驿站】古代供传递政府文书的人中途更换马匹或休息、住宿的地方【瞥见】一眼看见。

【畸形】生物体某部分发育不正常。

【不逊】不客气;无礼貌;骄傲、蛮横。

【诘责】质问并责备。

【烂漫】即“烂漫”,颜色鲜明而美丽。

【匿名】不具名或隐匿真名。

匿,隐藏。

【绯红】鲜红。

【美其名曰】(把不美的事物)美化它的名字叫。

【深恶痛疾】厌恶、痛恨到极点。

疾,痛恨。

【油光可鉴】课文里是说头发上擦油,梳得很光亮,可当镜子照。

鉴,照。

【顿挫】形容声音高低转折、和谐悦耳。

【凄然】形容悲伤难过的样子。

【标致】漂亮。

这里是反语,用来讽刺。

【落第】原指科举时代应试不中。

这里指考试不及格。

【适值】正好遇到。

【抑扬顿挫】(声音)高低起伏和停顿转折。

3.文学常识填空《藤野先生》选自《朝花夕拾》,是鲁迅写的一篇回忆性散文。

鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。

鲁迅是笔名,本名周树人,是浙江绍兴人。

《藤野先生》选自《朝花夕拾》。

“朝”读zhāo,早晨的意思。

早晨的花到晚上拾起来,说明这个集子的文章都是回忆性的。

文章的体裁是散文。

4.与藤野先生交往的四件事:①添改讲义;②纠正解剖图;③关心解剖实习;④了解中国女人裹脚。

2 我的母亲1.给加点的字注音佃户(diàn)宽恕(shù)蛮横(mán) 绰号(chuó) 侮辱(wǔ) 抽屉(t ì)舔(tiǎn)牢骚(sāo)赔罪(péi) 眼翳(yì)吹笙(shēnɡ)庶祖母(shù)2. 解释下列词语或根据意思写词语【文绉绉】形容人谈吐、举止文雅的样子。

【广漠】形容地方广大空旷。

【宽恕】宽容饶恕。

【质问】①责问。

②询问。

本文选用义项①。

【面红耳赤】形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。

【轻薄】言语举动带有轻佻和玩弄意味。

【管束】加以约束,使不越轨。

3. 文学常识填空(1)《我的母亲》选自《胡适自传》,作者胡适,字适之,是现代着名的学者。

他因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。

(2)人物传记分为自传和小传。

自述生平的文章是自传;记述他人生平的文章是小传。

3 我的第一本书1. 给加点的字注音掺和(chān)马鬃(zōnɡ)磨蹭(cenɡ)盈眶(yínɡ)塾师(shú)红薯(sh ǔ) 枉读(wǎnɡ) 挎着篮子(lán)2. 解释下列词语或根据意思写词语【幽默】言谈、举动有趣而意味深长。

【凄惨】凄凉悲惨。

【奥秘】指隐藏的或还没有被认识的内容或道理等。

【酷似】极其像。

酷:极,程度深的。

【翻来覆去】来回翻动身体;一次又一次。

【知书识礼】有知识,懂礼貌。

指人有文化教养。

【掺和】掺杂混合在一起。

【磨磨蹭蹭】形容动作迟缓。

3. 文学常识填空《我的第一本书》的作者是牛汉,现当代著名诗人,原名史成汉。

作品有诗剧《智慧的悲哀》,诗歌《鄂尔多斯草原》、诗集《彩色的生活》等。

4. 列夫托尔斯泰1. 给加点的字注音粗制滥造(làn )鹤立鸡群(hè)胡子(zī)长髯(rán)黝黑(yǒu)一绺(liǔ)藏污纳垢(ɡóu )粗糙(cāo)轩昂(xuān)颔首(hàn)甲胄(zh óu)锃亮(zènɡ)粲然(càn)剑鞘(qiào)广袤(mào)禁锢(ɡù)戳(chu ō)犀利(xī) 炽热(chì) 尴尬(ɡān ɡà)鬈发(quán)黯然失色(àn)2. 解释下列词语或根据意思写词语【器宇】气概,风度。

【禁锢】束缚、限制。

【轩昂形容精神饱满,气度不凡。

【犀利】锋利,锐利,指刀、剑之类。

也形容言词尖锐明快,目光锐利。

【粲然】形容有光泽。

【鹤立鸡群】比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。

【正襟危坐】理好衣襟端端正正坐着。

形容严肃庄重的样子。

【颔首低眉】低着头显得很谦卑恭顺的样子。

【诚惶诚恐】惶恐不安。

【广袤无垠】广阔无边。

古代以东西长度为“广”,南北长度为“袤”。

【粗制滥造】指制作东西马虎草率,不顾质量。

【藏污纳垢】原是一种比兴手法,说明君王要有所作为,就应当忍辱负重。

后比喻包容种种坏人坏事。

垢:脏东西。

【郁郁寡欢】心情苦闷的样子。

【无可置疑】也作毋庸置疑。

没有什么可以怀疑的,意指事实明显或理由充足。

【黯然】阴暗的样子。

【麻木不仁】肢体麻痹,没有感觉。

比喻思想不敏锐或对事物漠不关心。

3. 文学常识填空(1)《列夫托尔斯泰》节选自《三作家》,作者茨威格是奥地利国家的着名小说家、传记作家。

列夫托尔斯泰是俄国的着名作家。

主要作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》、《复活》等。

(2)米开朗琪罗是意大利国的雕塑家、画家。

(3)陀斯妥耶夫斯基是俄国着名的作家。

主要作品有小说《白夜》、《罪与罚》、《无聊》、《卡拉玛佐夫兄弟》等。

(4)“(他们)希望看到一个貌似天公的美髯公,集尊贵、轩昂、伟岸、天才与一身。

”这句话中的“美髯公”一词在我国古典文学中经常出现,《三国演义》中的“美髯公”是指关羽,而《水浒传》中的“美髯公”则是指朱仝5 再塑生命1. 给加点的字注音绽开(zhàn)譬如(pì)繁衍(yǎn)觅食(mì)搓捻(cuō niǎn)栖息(qī)小憩(qì)困惑(huó) 穿梭(suō) 期期艾艾(ài)迁徙(xǐ)枝桠(yā)冥思遐想(mínɡ) (xiá) 恍然大悟(huǎnɡ)2. 解释下列词语或根据意思写词语【预兆】预先显露出的迹象。

【小憩】短时间休息。

【迁徙】搬家,改变居住的地方。

【不求甚解】原来有不咬文嚼字的意思,现多指只满足于一知半解。

【美不胜收】形容好的东西太多,一时看不过来,接受不完。

【不可名状】无法用语言来形容。

名:说出。

状:描述。

【油然而生】形容思想感情自然而然地产生。

【冥思遐想】漫无边际的深思想像。

冥:深。

【遨游】漫游。

【期期艾艾】形容口吃。

3. 文学常识填空(1)《再塑生命》选自《假如给我三天光明》作者是海伦、凯勒,美国女作家、教育家。

本文中这位为她“再塑生命”的老师是莎莉文老师。

(2)莎士比亚是英国文艺复兴时期杰出的戏剧家和诗人,他的四大悲剧是《哈姆雷特》《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》;喜剧是《威尼斯商人》。

6 雪1. 给加点的字注音磬口(qìng)脂粉奁(lián)目光灼灼(zhuó)褪尽(tuì)朔方(shu ò)凛冽(lǐn liè)2. 解释下列词语或根据意思写词语【博识】学识丰富。

【隐约】看起来或听起来不很分明,感觉不很明显。

【消释】①消融;溶化。

②(疑虑、嫌怨、痛苦等)消除;解除。

本文选用义项①。

【目光灼灼】目光明亮的样子。

3.课文中心《雪》选自鲁迅的散文诗集《野草》。

作者的思想感情是通过对北方的雪的赞颂表现出来的。

像江南的雪那种平和恬静的美固然能让人喜欢,但更崇高的美应该像北方的雪那样,敢于直面惨淡的人生,在悲壮的战斗中得到升华。

7 雷电颂1. 给加点的字注音脚镣(liào)伫立(zhù)睥睨(pì)(nì)咆哮(páo)(xiào)鞺鞺鞳鞳(tāng tà)波澜(lán)污秽(huì)犀利(xī)眩目(xuàn)稽首(qǐ)迸射(bèng)驰骋(chěng)湘妃(fēi)虐待(nüè)雷霆(tíng)鞭挞(tà)祈祷(qí)罪孽(niè)2. 解释下列词语或根据意思写词语【徘徊】⑴在一个地方来回地走。

⑵比喻犹疑不决。

⑶比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。

本文选用义项⑴。

【睥睨】斜着眼睛看,形容高傲的样子。

【稽首】古代的一种跪拜礼。

行礼时,跪下,叩头到地。

【播弄】⑴摆布。

⑵挑拨本文选用义项⑴。

【雷霆】雷暴;霹雳。

也比喻威力或怒气。

【拖泥带水】比喻说话、写文章不简洁或做事不干脆。

3.课文中心《雷电颂》选自郭沫若的历史剧《屈原》。

这部历史剧是郭沫若同志于1942年在重庆写的部历史剧,它借古讽今,揭露了反动派统治下的黑暗现实,抨击了蒋介石的反动统治,传达了人民反对独裁统治的真实意愿。

4.本文运用多种修辞,增强了语句的气势和感情色彩,具有诗的形式美,琅琅上口,铿锵有力。

呼告:在叙述描写所涉及的人或物时,采用直接对话呼唤的方式。

象征:具体事物代替抽象的概念、思想、精神。

风雷电:象征变革社会现实的力量。

洞庭湖、东海、长江:象征了国家和人民。

有形的及无形的剑:屈原的佩剑(陆离),斗争的精神,坚定的信念。

土偶木梗的群像:无德无能,昏庸腐朽,欺民惑众的当权者和官僚。

小岛:象征一个理想的社会。

8 短文两篇1. 给加点的字注音旸谷(yáng)宁愿(nìng)倘使(tǎng)一撮灰(cuō)皓月(hào)姮娥(Héng)2. 解释下列词语或根据意思写词语【轰轰烈烈】形容气魄雄伟,声势浩大。

【皓月】明亮的月亮。

【郁郁】这里是心里苦闷的意思。

【祈求】恳切的希望或请求。

【凭栏】靠着栏杆。

【再生】死而复生。

3. 文学常识填空《短文两篇》中的《日》和《月》选自散文集《龙·虎·狗》,作者巴金,原名李尧棠,字芾甘,四川成都人。

现当代着名文学家。

写处女作长篇小说《灭亡》发表时始用“巴金”这一笔名。

主要作品有《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》)。

4.课文中心但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死:表达了作者不愿苟且偷生,而要为了民族的解放而奉献一切的人生追求9 海燕1. 给加点的字注音苍茫(máng)飞窜(cuàn)呻吟(yín)胆怯(qiè)翡(fěi)翠掠(lüè)起号(háo)叫蜿蜒(wān yán)吼叫(hǒu)2. 解释下列词语或根据意思写词语【苍茫】空阔辽远,没有边际。

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