护理学习基础(一)
《护理学基础》（一）
一、名词解释
1. 灭菌：是指用物理化学的方法清除或杀灭所有活的微生物,包括致病和非致病微生物及芽孢。
2. 尿潴留：指尿液大量存留在膀胱内而不能自主排出。
3.健康：健康不但是没有疾病或缺陷,而且是身体、精神和社会的完好适应状态。
4. 危重患者:凡病情严重、随时可能发生生命危险的患者均称为危重患者。
5. 长期医嘱:是有效时间在24h以上的医嘱，当医生注明停止时间后失效。
二、填空题
1.根据意识障碍由轻到重的程度可将其分为_嗜睡___、_意识模糊_、昏睡、浅昏迷、深昏迷。
2.正常成人每昼夜尿量在 _1000-2000___ ml之间。
3. 休克的病人应采取仰卧中凹卧位，抬高头胸部，有利于_呼吸_，抬高下肢，有利于_静脉回流。
4. 敌百虫中毒时，禁用_碳酸氢钠溶液洗胃。
5.空气栓塞致死的原因是气栓阻塞肺动脉入口。
6.调节酸碱平衡常用的溶液有5%碳酸氢钠和 11.2%乳酸钠。
7.生化检验的标本应在晨起空腹时采血。
8.血压的观察对于高血压和休克患者具有特殊意义。
9.长期鼻饲的患者,应每天进行口腔护理,胃管应每周更换。
10.低盐饮食要求每日摄入食盐量不超过 2 g，含钠量不超过 0.8 g／
三、单项选择题
1.盆腔器官术前导尿目的是（ A ）
A. 收集尿培养标本
B. 保持会阴清洁干燥
C. 排空膀胱，避免术中误伤
D. 防止术后出现尿潴留
2.TAT皮内试验液每0.1ml含——国际单位（ D ）
A. 5
B. 10
C. 12
D. 15
3.药物中毒忌用高锰酸钾溶液洗胃的是（ A ）
A. 1605、1059、乐果
B. 敌百虫
C. 巴比妥类
D. 灭鼠药
4.输血引起溶血反应的主要表现是（ B ）
A. 寒战、发热
B. 四肢麻木、腰背酸痛
C. 手足抽搐、心悸
D. 荨麻疹、哮喘
5.李伟，5岁，于9时开始输液500ml，9时30分已快输完，此时病人突然呼吸困难、气促、咳嗽、咯粉红色泡沫样痰，值班护士根据病人的临床表现，考虑可能出现何种情况（ B ）
A. 发热反应
B. 循环负荷过重
C. 空气栓塞
D. 过敏反应
6.临终患者心理上的否认期是（ A ）
A. 怀疑诊断错误
B. 与亲属交代后事
C. 要求停止一切治疗
D. 沉默不语，流泪
7.若使吸氧浓度达33%，氧流量至少应调节为（ B ）
A. 2L/min
B. 3L/min
C. 4L/min
D. 5L/min
8.对肠胀气患者的饮食指导中,错误的说法是（ B ）
A. 忌食豆类、糖类事物
B. 给予少渣饮食
C. 少饮含碳酸类饮料
D. 进食速度宜慢
9.医嘱:5%葡萄糖40ml IV qd 。正确的执行时间是（ A ）
A. 每日1次
B. 每日2次
C. 隔日1次
D. 每日上午8时、下午4时各1次
10.不需要在4℃冰箱内保存的血液制品是（ D ）
A. 全血
B. 新鲜液体血浆
C. 红细胞
D. 血小板
四、简答题
1.简述危重病人的支持性护理
1）严密观察病情变化，做好抢救准备 2）保持呼吸道通畅 3）加强临床护理 4）肢体被动锻炼
5）补充营养和水分 6）维持排泄功能7）保持各类导管通畅 8）确保病人安全，做好心理护理
2.简述高热病人的护理措施
1）降低体温 2）加强病情观察 3）补充营养和水分 4）促进病人舒适:休息、口腔护理、皮肤护理 5）心理护理
3.简述临终病人通常经历的五个心理反应阶段
1）否认期 2）愤怒期3）协议期4）忧郁期5）接受期
4.简述压穿疮的预防原则
1）避免局部组织长期受压 2）避免摩擦力和剪切力 3）保护病人的皮肤 4）背部按摩护理
5.护士需要帮助人群解决的四个与健康相关的问题是什么？
1）减轻痛苦2）维持健康3）恢复健康4）促进健康
五、论述题
1.对尿失禁患者应如何护理？
1）情绪支持：同情心、耐心、爱心给予指导、帮助、安慰和鼓励
2）皮肤护理：铺中单、温水洗、干燥、防止压疮
4）接尿：接尿壶、引流袋、局部干燥 4）留置导尿管引流
5）保持室内空气新鲜
6）健康教育每日摄入液体2000-3000ml，防感染训练膀胱进行盆底肌肉训练
2.青霉素过敏性休克的患者应如何抢救？
1）立即停药，使病人平卧
2）即皮下注射0.1%肾上腺素1ml，小儿剂量略减。症状如不缓解，可每隔半小时皮下或静脉注射该药0.5ml
3）吸氧，改善缺氧症状，呼吸抑制时，应立即进行口对口人工呼吸，肌内注射尼科刹米、洛贝林等呼吸兴奋剂。有条件者可气管插管，呼吸机辅助呼吸
4）根据医嘱静脉注射地塞米松5—10mg,或氢化可的松200--400mg加入5—10%葡萄糖溶液500ml内静脉滴注；应用抗组胺药
5）静脉滴注10%葡萄糖溶液或平衡液扩充血容量，如血压仍不回升，可按医嘱加入多巴胺或去甲肾上腺素
6）若心跳骤停，立即进行复苏抢救，实施体外心心脏按压或气管插管人工呼吸等
7）密切观察病情，记录病人的呼吸、脉搏、血压、神志和尿量等变化；不断评价治疗与护理的效果，为进一步处置提供依据
护理学基础》（二）
一、名词解释
1．健康:健康不但是没有疾病和身体缺陷,还要有完整的心理状态和良好的社会适应能力.
2．被迫卧位:病人意识存在,也有变换卧位的能力,因疾病的原因,被迫采用的卧位,成为被迫卧位.
3．潮式呼吸:潮式呼吸是一种呼吸由浅慢逐渐变为深快,然后再由深快转为浅慢,再经一段呼吸暂停(5—20秒)后,又开始重复以上的周期性变化,其形态就如潮水起伏.
4．十字法：从臀裂顶点向左向右作一水平线，然后从髂嵴最高点作一垂直线，将
一臀分为4个象限，其外上象限为注射部位，注意避开内角。
5．濒死:即临终。指病人已接受治疗性和姑息性的治疗后，虽然意识清楚，但
病情加速恶化，各种迹象显示生命即将终结。
二、填空题
1．病人出院后,床垫、枕心、棉胎应放在日光下曝晒 6 小时，或用紫外线照
射消毒。
2．医院感染的发生必须具备三个基本条件,即感染源、传播途径和易感宿主。
3．无菌包的有效期是 7 天,铺好的无菌盘的有效期是 24 小时。
4．对于缺氧和CO2潴留同时存在的病人,应给予低流量、低浓度持续给氧。
5．给药时，护士应做到“三查七对一注意”，“一注意”是指用药后的反。
6．青霉素引起的过敏反应与其水解后产生的青霉烯酸和青霉噻唑酸有关，
所以皮试液应现用现配。
7．实施心肺复苏术时，人工呼吸应与胸外心脏按压同时进行，如果单人抢救二者
是 2:15 ，如双人抢救时二者比例是 1:5 。
8．长期备用医嘱用 prn 表示，临时备用医嘱用 sos 表示。
9．死亡是一个机体从活动状态过渡到死亡状态的渐进过程，可分为濒死期、临床死亡
期和生物学死亡期。生物学死亡期，尸体出现尸冷、尸僵、尸斑和尸体腐败。
10．临床常用的红细胞制成品主要有浓缩红细胞、洗涤红细胞、冰冻红细胞三类。
三、单项选择题
1．奥瑞姆(Orem)认为护理病人时采用何种护理系统取决于 ( D )
A.护士的编制
B.病人的病情
C.病人的自理需要
D.病人的自理能力
2．下列哪种消毒剂可以杀死芽胞 ( C )
A.乙醇
B.碘酊
C.漂白粉
D.甲醛
3．不宜测量直肠温度的病人是 ( D )
A.昏迷
B.精神异常
C.心肌梗塞
D.呼吸困难
4．糖尿病病人出现酮症酸中毒时,其呼吸为 ( B )
A.吸气性呼吸困难
B.呼吸深大而规则
C.呼气性呼吸困难
D.呼吸深大不规则
5．脑外伤术后的病人,为预防脑水肿,护士应为病人安置 ( D )
A.去枕仰卧位
B.中凹卧位
C.头低脚高位
D.头高脚低位
6．破伤风抗毒素皮试液浓度为 ( A )
A.150u/ml
B.15u/ml
C.50u/ml
D.100u/ml
7．输液中出现空气栓塞，病人应采取的体位是 ( D )
A.半坐位
B.右侧卧位，头低脚高
C.仰卧位
D.左侧卧位，头低脚高
8．留12h尿标本作爱迪滴数时，应加的防腐剂是 ( A )
A.甲醛
B.浓盐酸
C.甲苯
D.漂白粉
9．湿润氧气鼻导管应选用 ( D )
A.凡士林
B.肥皂水
C.液体石蜡
D.冷开水
10．患者，王某，54岁，患胰腺癌，广泛转移，病情日趋恶化，病人心情不好，对医
务人员工作不满，常对其陪伴亲属发脾气，你认为该病人的心理反应处于何阶段( B )
A.忧郁期
B.愤怒期
C.协议期
D.否认期
四、简答题
1．写出隔离的种类
1）严密隔离; 2）接触隔离; 3）呼吸道隔离；4）肠道隔离；5）血液、体液隔离；6）昆虫隔离；7）保护性隔离。2．简述影响健康的因素
1)环境因素 2)生物学因素 3)生活方式 4)获得保健设施的可能性
3．简述热疗禁忌症
1）软组织扭伤，挫伤早期 2）未经确诊的急性腹痛 3）鼻周围三角区感染 4）脏器出血 5）恶性肿瘤 6）金属移植物4．注射时减轻疼痛的护理措施有哪些？
1）做好解释与安慰，消除病人的不安和害怕心理。可通过交谈或播放音乐等方式
分散病人的注意力；指导病人做深呼吸，尽可能的身心放松
2）指导并协助病人采取适当的体位与姿势，以利于肌肉放松
3）做到“二快一慢”，即进针快、拔针快，推药慢
4）需要同时注射几种药物时，先注射刺激性较弱的药物，然后注射刺激性较强的药物
5）注射刺激性较强的药物时，易选用相对较长的针头，而且进针要深
5．给出临终病人生理护理的重点
1）疼痛的控制：87%晚期肿瘤病人，66%疾病末期病人主诉有疼痛。
●控制以药物控制为主，也可采用非药物治疗。
●给药原则：按时给药；按阶梯给药；口服给药为主；剂量由小到大，根据止痛疗效确定；个体化给药。
●WHO癌痛药物治疗三阶梯方案：
第一阶梯：非阿片类药物加减辅助药物（如：阿司匹林）
第二阶梯：弱阿片类药物加减辅助药物（如：可待因）
第三阶梯：中强阿片类药物加减辅助药物（如：吗啡）
2）解决基本生理需要：饮食、排泄、皮肤护理、口腔卫生及其他清洁卫生、安全、舒适。
五、论述题
1．患者陈某,25岁,肺炎,持续发热1周,伴咳嗽,体温在39—40℃,脉搏100—110次/分,呼吸25—28次/分,患者神志清楚,面色潮红,口唇干裂,用退热药后体温降至38℃左右,出汗较多,食欲差,焦虑不安,能自行翻身.根据病人情况,写出2个首要的护理诊断,给出护理措施.
1）护理诊断: 体温过高----与感染有关焦虑----与长期发热有关
2）护理措施:
①降低体温:可选用物理降温或药物降温方法.如:冰袋.酒精擦浴；30分钟后,测量体温,观察效果并记录。
②加强病情观察:定时测体温,每4小时测一次,待体温恢复正常3天后,改为每日1—2次.同时,注意观察发热类型、程度及经过,注意呼吸、脉搏和血压的变化,注意发热的伴随症状是否出现及其程度。
③补充营养和水分:给予高热量、高蛋白、高维生素、易消化的流质或半流质食物,如：牛奶,鸡汤,粥,蛋羹等. 还要鼓励病人多饮水,以每日3000ml为宜(心、肾功能正常者). 护士要按医嘱及时正确地给予静脉点滴。
④使病人舒适:
·休息:高热患者绝对卧床休息,病情有所好转后,可酌情减少活动,适当休息;提供给病人合适的休息环境:室温适宜、环境安静、空气流通。
·口腔护理:保持口腔清洁,晨起、餐后、睡前协助患者漱口；口唇干裂可擦拭石蜡油。
·皮肤护理：保持皮肤清洁、干燥;注意改换体位
⑤心理护理:经常探视病人,给予安慰,鼓励病人,说出内心想法,耐心解释,消除其焦虑不安的心理。
2．请叙述青霉素过敏性休克的临床表现及发现休克病人应如何抢救？
1）．过敏性休克的临床表现是：
呼吸系统：由于喉头水肿、支气管痉挛，肺水肿所引起的胸闷、气促、哮喘与呼吸困难
循环系统：由于外周血管扩张导致有效血循环量不足，表现为面色苍白，冷汗、发绀、血压下降
神经系统：由于脑组织缺氧，可表现为意识丧失，抽搐或大小便失禁
其他过敏反应表现：可能有荨麻疹，恶心、呕吐、腹痛与腹泻等
2）．①立即停药，使病人平卧
②立即皮下注射0.1%肾上腺素1ml，小儿剂量略减。症状如不缓解，可每隔半小时皮下或静脉注射该药0.5ml
③吸氧，改善缺氧症状，呼吸抑制时，应立即进行口对口人工呼吸，并肌内注射尼克刹米、洛贝林等呼吸兴奋剂。有条件者可气管插管，呼吸机辅助呼吸
④根据医嘱静脉注射地塞米松5—10mg,或氢化可的松200--400mg加入5—10%葡萄糖溶液500ml内静脉滴注；应用抗组胺药
⑤静脉滴注10%葡萄糖溶液或平衡液扩充血容量，如血压仍不回升，可按医嘱加入多巴胺或去甲肾上腺素
⑥若心跳骤停，立即进行复苏抢救，实施体外心心脏按压或气管插管人工呼吸等
⑦密切观察病情，记录病人的呼吸、脉搏、血压、神志和尿量等变化；不断评价治疗与护理的效果，为进一步处置提供依据
《护理学基础》（三）
一、名词解释
1.压疮：身体局部组织长期受压，血液循环障碍，组织营养缺乏，致使皮肤失去正常功能，而引起的组织破损或坏死。
2.保护性隔离:是指将免疫功能极度低下的少数易感者置于基本无菌的环境中,使其免受感染。
3.要素饮食：是一种化学精制的食物，含有人体所需全部营养成分，包括氨基酸、单糖、必需氨基酸、维生素、无机盐类和微量元素。无需消化过程，可直接被肠道吸收，仅少量残渣进入大肠，可提高危重病人或胃肠道病人的营养供给水平。
4.十字法：从臀裂顶点向左向右作一水平线，然后从髂嵴最高点作一垂直线，将一臀部分分为4个象限，其外上象限为注射部位，注意避开内角。
5.静脉输液：将大量灭菌药物直接滴入静脉内的方法。
二、填空题
1. 发热的三个阶段是: 体温上升期、高热持续期、退热期。
2. 测量血压时要做到四定,即定时间,定部位,定体位,定血压计。
3. 对缺氧和CO2潴留同时存在的病人,应给予低流量,低浓度持续给氧。
4. 临床上，大量出血超过 1000ml 者，应及时输血，补充血容量，增加心脏排出量，促进血液循环，提高血压。
5. 实施心肺复苏术时，人工呼吸应与胸外心脏按压应同时进行，如单人抢救二者比例是 2:!5 。
6. 一消化道出血患者排出柏油样粪便，可疑其为上消化道出血。
7. 成年男性尿道长约 18—20 cm，且有两个弯曲和三个狭窄部位，因此为男性患者插入导尿管时，应将阴茎提起，使其与腹部成 60°角，目的是使耻骨前弯消失。
8. 青霉素引起的过敏反应与其水解后产生的青霉烯酸和青霉噻唑酸有关，所以皮试液应现用现配。
9. 用紫外线灯进行物品表面消毒时,应在 25-60 cm距离内直接照射 20-30 分钟。
10. 一老年女性，当咳嗽、大笑时，不自觉排出尿液，此情况属于压力性尿失禁。
三、单项选择题
1. 紫外线的最佳杀菌波为（ B ）
A.235.7nm
B.253.7nm
C.237.7nm
D.273.7nm
(2—4题)某患者,身高1.8cm,体重78kg,因急性阑尾炎合并穿孔急诊入院,在硬膜外麻醉下行阑尾切除术,术后:
2. 采用哪种方式送病人回病室最合适（ D ）
A.轮椅运送法
B.采用四人搬运法移至平车送回
C.担架运送法
D.采用三人搬运法移至平车送回
3. 病人回病室应采用何种卧位（ B ）
A.屈膝卧位
B.去枕仰卧位
C.仰卧位
D.中凹卧位
4. 病人术后第二天测体温38℃,并诉说伤口疼痛难忍,应采取（ B ）
A.屈膝仰卧位
B.半坐卧位
C.端坐位
D.右侧卧位
5. 解除尿潴留的措施中不正确的是（ D ）
A.让病人听流水声
B.轻轻按摩下腹部
C.用温开水冲洗会阴
D.口服双氢克尿噻
6. “1、2、3”溶液的配置方法是（ C ）
A.50%硫酸镁10ml，甘油20ml，温开水30ml
B.50%硫酸镁20ml，甘油40ml，温开水60ml
C.50%硫酸镁30ml，甘油60ml，温开水90ml
D.50%硫酸镁30ml，甘油40ml，温开水50m
（7—8题）患儿王小胖，1岁，因支气管肺炎住院，体温38.6，脉搏110次/分，呼吸25次分，医嘱：青霉素皮试后肌内注射40万u，qid，口服VitC0.2g，枇杷止咳露5ml，每日3次。
7. 肌内注射应选用的部位是（ B ）
A.上臂三角肌
B.臀中小肌
C.臀大肌
D.股外侧肌
8. 帮助患儿口服枇杷止咳露的正确方法是（ A）
A.先服其他药最后服，服后不饮水
B.喂奶后服用，服后多饮水
C.喂奶前服用，服后少饮水
D.咳嗽时服，服后少饮水
9. 脑水肿病人静滴20％甘露醇250ml，要求在25分钟内滴完，每分钟滴速是（ C ）
A.100滴
B.120滴
C.150滴
D.160滴
10. 要求氧气浓度达45％时，应为病人调节流量为（ C ）
A.4L
B.5L
C.6L
D.7L
四、简答题
1.写出褥疮的临床分期。
1）瘀血红润期 2）炎性浸润期 3）浅度溃疡期 4）坏死溃疡期
2.医院环境中有哪些因素易造成病人的损伤。
1）机械性损伤2）温度性损伤3）化学性损伤4）生物性损伤5）医源性损伤
3.脉搏短绌的概念及产生机制。
1）概念：在单位时间内脉率少于心率,称为短绌脉.
2）发生机制：由于心肌收缩力强弱不等,有些心输出量少的搏动可发生心音,但不能引起周围血管的搏动,造成脉率低于心率
4.写出静脉补钾的注意事项。
1）不宜过早，见尿补钾； 2）不宜过浓，不超过0.3%；
3）不宜过快，成人每分钟30—40滴，小儿酌减；
4）不宜过多，成人每日不超过5g，小儿0.1—0.3g/kg.d。
5.什么是多尿、少尿、无尿？
1）多尿指24h尿量超过2500ml者。 2）少尿指24h尿量少于400ml或每小时尿量少于17ml者。
3）无尿指24h尿量少于100ml或12h内无尿者。
五、论述题
1. 患者张三，男，32岁，因腹泻10多次，全身无力，精神不振而急诊入院，入院诊断急性胃肠炎伴脱水，医嘱林格式液500ml，10％葡萄糖液1000ml加维生素1.0g静脉点滴即刻，输液1小时后，病人出现畏寒，伤寒，发热，体温40℃，自述恶心，头痛，你考虑：
1）病人出现了什么情况？发生的原因可能有哪些？3）如何预防和处理？
1）输液反应之发热反应。
2）原因：由于输液瓶、输液器清洁灭菌不完善或又被污染，输入的溶液或药物制品不纯，消毒保存不良等原因而输入致热物质而引起的。
3）预防：严格无菌操作和查对制度。
处理：①立即停止输液，并注意保暖；
②给予物理降温，观察生命体征，必要时遵医嘱给予抗过敏药物或激素治疗（即药物治疗）
2.对尿潴留的患者如何护理？
1）心理护理：安慰病人，消除其焦虑和紧张情绪。
2）提供隐蔽的排尿环境：关闭门窗，屏风遮挡，请无关人员回避。适当调整治疗和护理时间，使病人安心排尿。
3）调整体位和姿势：酌情协助卧床病人取适当体位，如扶卧床病人略抬高上身或坐起，尽可能使病人以习惯姿势排尿。对需绝对卧床休息或某些手术病人，应事先有计划的训练床上排尿，以免因不适应排尿姿势的改变而导致尿潴留。 4）诱导排尿：利用某些条件反射诱导排尿，如听流水声或用温水冲洗会阴；亦可采用针刺中极、曲骨、三阴交穴或艾灸关元、中极穴等方法，刺激排尿。
5）热敷、按摩：按摩、热敷可放松肌肉，促进排尿。如果病人病情允许，可用手按压膀胱协助排尿。切记不可强力按压，以防膀胱破裂。
6）健康教育：指导病人养成定时排尿的习惯。
7）药物治疗：必要时根据医嘱肌内注射卡巴克等。
8）经上述处理仍不能解除尿潴留时，可采用导尿术。
《护理学基础》（四）
一、名词解释
1、内源性感染：也称自身感染，是指在医院内由于各种原因，患者遭受其本身固有病原体的侵袭而发生感染。
2、隔离：是将传染源、传播者和高度易感人群安置在指定区域，暂时避免与周围人群接触，借以达到控制传染源、切断传播途径，同时保护易感人群免受感染的目的。
3、压疮：是由于局部组织长期受压，血液循环障碍，局部持续缺血、缺氧、营养不良所致的组织溃烂坏死。
4、呼吸困难：是指因呼吸频率、节律或深浅度的异常所导致的气体交换不足、机体
缺氧。
5、治疗饮食：是根据治疗的需要，适当调整总热量和某种营养素的摄入量，以达到治疗的目的。
二、填空题
1．急诊科的抢救物品要做到五定，即定数量品种、定点安置、定人保管、定期消毒灭菌、定期检查维修。
2．具有高效消毒效力的常用化学消毒剂有戊二醛、过氧乙酸、环氧乙烷、万福金安。
3．端坐位适用于心力衰竭、心包积液及支气管哮喘发作时。
4．灌肠禁忌证为急腹症、消化道出血、妊娠、严重心血管疾病。
5．为肝昏迷的患者灌肠时，禁用肥皂液，以减少氨的产生和吸收。
6．生化检验的血标本应在晨起空腹时采血。
三、单项选择题
1．椎管内麻醉或腰椎穿刺后患者采取去枕仰卧位的目的是（ A ）
A．预防脑压减低 B．预防脑压升高 C．减轻脑膜刺激症状 D．预防脑缺血
2．肝昏迷患者应给（ A ）
A．低蛋白饮食 B．低脂肪饮食 C. 低盐饮食 D．低胆固醇饮食
3．禁忌使用鼻饲的患者是（ D ）
A．糖尿病合并昏迷 B．口腔手术后 C．人工冬眠时 D. 肝硬化伴上消化道出血
4．面部危险三角区感染时禁忌用热的原因是有可能（ D ）
A．加重患者的疼痛 B．加重局部出血 C．造成面部烫伤 D. 导致颅内感染
5．下列哪项说法不正确（ C ）
A．胆红素尿呈黄褐色 B．肉眼血尿呈棕色 C．血红蛋白尿呈黄色 D．乳糜尿呈乳白色
6．对于异常大便颜色的描述，错误的是（ A ）
A．柏油样大便见于下消化道出血 B．胆道完全阻塞时粪便呈陶土色
C．痔疮出血时便后有滴血 D.果酱样便见于肠套叠
7．阿米巴痢疾患者用抗生素灌肠采取右侧卧位的目的是（ A ）
A．提高疗效 B．促进药液排泄 C．减轻不良反应 D．便于药液保留
8．输液时如不慎发生空气栓塞，致死的栓塞部位是（ B ）
A．主动脉入口 B．肺动脉入口 C．左房室入口 D．右房室入口
9．溶血反应初期的主要表现是（ A ）
A. 面部潮红，腰背部剧痛 B．荨麻疹，口唇、眼睑水肿C．寒战、高热、呼吸困难 D．黄疸、血红蛋白尿10．瞳孔缩小见于（ D ）
A．酒精中毒 B．颅内压增高 C．颠茄类药物中毒 D．有机磷农药中毒
四、简答题
1．患者因心肺疾患引起的呼吸困难应采取何种卧位，为什么?
可采取半坐卧位。
由于重力关系，部分血液滞留在下肢和盆腔脏器内，可使静脉回流量减少，从而减轻肺部淤血和心脏负担。半坐卧
位还可使膈肌位置下降，有利于呼吸肌的活动，能增加肺活量，有利于气体交换，改善呼吸困难。
2．简述潮式呼吸的发生机制。
由于呼吸中枢兴奋性减弱，血中正常浓度的二氧化碳不能引起呼吸中枢兴奋，只有当缺氧严重、动脉血二氧化碳分压增高到一定程度，才刺激呼吸中枢，使呼吸增强；当积聚的二氧化碳呼出后，呼吸中枢失去有效刺激，呼吸逐渐减弱甚至停止。
3．为患者做青霉素皮试时，护理评估的内容包括哪些?
1）用药史、家族史、过敏史 2）年龄、病情、意识状态、表达能力
3）对过敏试验的认知、合作程度、心理状态 4）前臂掌侧皮肤颜色、感觉、有无皮疹等异常改变
4．大量不保留灌肠的目的有哪些?
1）解除便秘、肠胀气 2）清洁肠道，为腹腔或盆腔手术、检查或分娩做准备
3）稀释并清除肠道内的有害物质，减轻中毒 4）为高热患者降温
5．简述热疗禁忌症。
1）软组织扭伤，挫伤早期 2）未经确诊的急性腹痛 3）鼻周围三角区感染 4）脏器出血 5）恶性肿瘤6）金属移植物
五、论述题
1.某患者，66岁，因长期卧位骶尾部皮肤呈紫红色，有触痛，局部有硬结，并在表面有数个大小不等的水泡，请问：1) 患者出现了什么并发症?
2）属于哪一期?
3) 列出护理措施。
答：1) 该患者出现了压疮。2) 属于炎性浸润期。
3) 护理措施：
①防止局部继续受压。②避免摩擦、潮湿、排泄物的刺激。③用红外线照射的方法促进血液循环。
④加强营养的摄人。
⑤对未破损的小水泡要减少摩擦，防止破溃，促使水泡自行吸收；大水泡可先消毒局部皮肤，再用无菌注射器抽出泡内液体，然后用无菌敷料包扎。
2.试述青霉素过敏性休克的急救措施。
1）立即停药，使病人平卧
2）即皮下注射0.1%肾上腺素1ml，小儿剂量略减。症状如不缓解，可每隔半小时皮下或静脉注射该药0.5ml3）吸氧，改善缺氧症状，呼吸抑制时，应立即进行口对口人工呼吸，肌内注射尼科刹米、洛贝林等呼吸兴奋剂。有条件者可气管插管，呼吸机辅助呼吸
4）根据医嘱静脉注射地塞米松5—10mg,或氢化可的松200--400mg加入5—10%葡萄糖溶液500ml内静脉滴注；应用抗组胺药
5）静脉滴注10%葡萄糖溶液或平衡液扩充血容量，如血压仍不回升，可按医嘱加入多巴胺或去甲肾上腺素
6）若心跳骤停，立即进行复苏抢救，实施体外心心脏按压或气管插管人工呼吸等
7）密切观察病情，记录病人的呼吸、脉搏、血压、神志和尿量等变化；不断评价治疗与护理的效果，为进一步处置提供依据
《基础护理学》第五版电子文字简版(第一部分：第1-5章)
《基础护理学》（第五版）电子文字简版主编：李小寒、尚少梅 适用范围：护理学本科专业 目的：提供电子简版，以备教师备课、撰写教案使用 章节：共十八个章节 第一章绪论 第二章环境 第三章患者入院和出院的护理 第四章预防与控制医院感染 第五章患者的安全与护士的职业防护 第六章患者的清洁卫生 第七章休息与活动 第八章生命体征的评估与护理 第九章冷热疗法 第十章饮食与营养 第十一章排泄 第十二章给药 第十三章静脉输液与输血 第十四章标本采集 第十五章疼痛患者的护理 第十六章病情观察与危重患者的管理 第十七章临终护理 第十八章医疗与护理文件记录 第一部分：第一章～第五章 （5号宋体，22磅行距） 第一章绪论 一、课程的地位和基本任务 （一）课程的地位 1.是护理学科的基础 2.是护理学专业课程体系中最基本、最重要的课程之一
3.是护生学习临床专业课的必备前期课程 4.为临床各专科护理提供了必要的基础知识和基本技能 （二）课程的基本任务 1.培养护生良好的职业道德和职业情感，使护生树立整体护理的观念 2.使护生掌握基础护理学中的基本理论知识和基本操作技能，并将所学的知识和技能灵活地运用于临床护理实践中，以履行护理人员的角色和功能 二、课程的学习内容及学习目的 1.获得满足患者生理、心理、社会需求所必备的基本知识和基本技能 2.认识自身价值，树立正确的价值观 3.具备良好的职业道德和职业情感 三、课程的学习方法及要求 1.实践学习法：实验室学习、临床学习 2.反思学习法 第二章环境 第一节环境与健康 一、环境概述 1.定义：环境是人类进行生产和生活活动的场所，是人类生存和发展的基础。 2.环境的分类 内环境：生理环境、心理环境 外环境：自然环境、社会环境 二、环境因素对健康的影响 自然环境因素对健康的影响：自然气候影响、地形地质影响、环境污染 社会环境因素对健康的影响：社会经济、生活方式、文化因素、卫生服务 三、护理与环境的关系 护士需要了解环境与健康和疾病的关系，才能完成护理的基本任务：减轻痛苦、预防疾病、恢复健康、促进健康。 护士的职责:帮助发现环境中对人类积极和消极的影响因素。保护人类健康，满足人们需要 第二节医院环境 一、医院环境的特点 （一）服务专业性
护理学基础第一章绪论试题及答案(供参考)
第一章绪论 一、重点难点 重点: 1.南丁格尔对护理学的伟大贡献;现代护理学三个发展阶段的主要特点。 2.护理学的主要任务、范畴及工作方式。 难点: 1.现代护理学三个发展阶段的主要特点。 2.护理工作方式。 二、考点测试 (一)选择题 A1型题 1.在母系氏族社会中,妇女照顾家中伤病者,形成主要的照顾方式是 A.“自我保护”式 B.家庭式 C.宗教式 D.社会化服务 E.护理社团 2.中世纪护理仅仅限于简单的生活照料,其原因是 A.生活经验缺乏 B.社会重男轻女 C护士分工不明确 D.护理工作繁重 E.宗教的束缚和影响科学 3.护理专业的诞生是在 A.17世纪中叶 B.18世纪中叶
C.19世纪中叶 D.20世纪初期 E.20世纪中叶 4.南丁格尔接受短期的护理训练是在 A.凯塞威尔斯城护士训练班 B.圣托马斯医院护士训练班 C.英国伦敦护士训练班 D.佛罗伦萨护士训练班 E.战地医院护士训练班 5.南丁格尔扭转了英国朝野轻视护理工作的观念,其主要原因是 A.出身名门与上层社会交往密切 B.南丁格尔具有渊博知识 C.克里米亚战争中卓有成效的工作 D.撰写多篇著作指导护理工作 E.创立了科学的护理制度 6.国际护士节选定为每年的 A.4月12日 B.5月12日 C.5月21日 D.12月5日 E.6月12日 7.国际护士节时间的确定是根据 A.南丁格尔创办第一所护士学校的日期 B.南丁格尔诞辰纪念日 C.南丁格尔接受英国政府奖励的日期 D.宣布南丁格尔奖章的日期 E.南丁格尔逝世纪念日 8.克里米亚战争中,南丁格尔率领的护士团最终使士兵的病死率由42%降到
护理学基础最新版本
名词解释 1.：护理诊断：是关于个人、家庭或社区对现存的或潜在的健康问题以及生命过程的反应的一种临床判断，是护士负责为达到预期结果而选择护理措施的基础。 2、整体护理:是以人为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为核心，将临床护理和护理管理的各个环节系统化的工作模式。 3、无菌技术：是指在执行医疗、护理技术过程中，防止一切微生物侵入机体和保持无菌物品及无菌区域不被污染的操作技术和管理方法。 4、沟通：是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。 5.护患关系：是指在医疗护理实践活动中，护理人员与患者之间确立的一种人际关系。6血压：指血管内的血液对于单位面积血管壁的侧压力，即压强 7、假痛：是疼痛记忆和感觉在人大脑皮质造成的强兴奋灶的后遗影响 8、健康教育：是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量 9，无菌技术：无菌技术是在医疗护理操作过程中，保持无菌物品、无菌区域不被污染、防止病原微生物侵入人体的一系列操作技术。 ,10洗胃法：是指将胃管经一侧鼻孔插入到胃内，利用虹吸或负压或重力的作用，将洗液体灌入胃内将其洗净的方法。 11指医生开些医嘱时起，有效时间24h以上，可连续遵循，当医生注明停止时间后即失效。如护理级别、饮食、药物等。 12心肺复苏：是针对呼吸心跳停止的急症危重病人所采取的抢救关键措施，即胸外按压形成暂时的人工循环并恢复的自主搏动，采用人工呼吸代替自主呼吸，快速电除颤转复心室颤动，以及尽早使用血管活性药物来重新恢复自主循环的急救技术。 13、隔离：把某些患传染性疾病的病人与其他人群分开，避免接触 14．医院内感染：住院病人在入院时不存在，也不出于潜伏期，却在住院期间遭受病原体侵袭引起的任何诊断明确的感染 15热能：又称能量，热量等，它是生命的能源，是维持人每天活动以及维持正常体温各种生理活动的源泉。 16尿潴留：膀胱内积有大量尿液而不能排出，成为尿潴留 填空题 1、世界上第一个创立护理学的人是南丁格尔。 2、马斯洛的人的基本需要层次由低到高为：生理需要；安全需要；爱与归属需要；尊敬的需要；自我实现的需要。 3、护理理论主要研究的是人、健康、环境和护理等概念及其相互联系。 4、扭曼将环境分为内环境和外环境，自身环境。 5、病室的通风30分钟即可达到换置室内空气的目的。 6、良好的医院环境应具备以下特性：整齐、舒适、安全、美观和安静性。 7、疾病在心理上一般经过三个阶段过渡期、承认期、恢复期。 8、医院常见的不安全因素有：物理性损伤、化学性损伤、生物性损伤、心理性损伤、医源性损伤、。 9、护理程序包括：评估、诊断、计划、实施和评价五个环节。 10、护理诊断陈述方式包括：护理诊断名称（P）+相关因素（E）+临床表现（S）；多用于现存的护理诊断。护理诊断名称（P）+相关因素（E）；用于"有……危险"的护理诊断；护
护理学基础第一章练习题
第一章练习题1，南丁格尔创建的世界上第一所正式护士学校是在（）年A,1858年 B,1865年 C,1860年 D,1826年 E,1856年 2，中国护理界的群众性学术团体最早名为（） A,中华护士会 B,中国护士会 C,中华护士学会 D,中华护理学会 E,中国护理学会 3，我国的第一所护士学校开办于（） A,1907年 B,1865年 C,1860年 D,1900年 E,1888年 4，南丁格尔对护理事业的贡献不正确的是（） A,为护理向正规的科学化方向发展奠定了基础。
B,创建了世界上第一所护士学校 C,著书立说指导护理工作 D,强调了护理伦理及人道主义护理观念 E,设立南丁格尔奖项 5，（）年，我国颁布了《中华人民共和国护士管理办法》A,1990 B,1991 C,1992 D,1993 E,1994 6,下列属于心理环境范畴的是（） A人的循环系统功能情况, B,精神紧张程度 C,大气污染程度 D,人的教育程度 E,医院标识情况 7，护士的基本任务不包括：（） A,预防疾病 B,促进健康 C,抢救生命 D,恢复健康 E,减轻痛苦
8，功能制护理的工作中心是（） A,疾病的需要 B,病人的需要 C,健康的需要 D,护士的需要 E,以护理工作任务 9，由责任护士和辅助护士按护理程序对病人进行全面系统护理的工作方法（）A个案护理, B,功能制护理 C,小组护理 D,责任制护理 E,综合护理 10，功能制护理的特点（） A护士责任明确, B,能发挥各级护士的作用 C,护士责任8h在岗，24h责任 D,节省人力，易于组织管理 E,将科研结论与临床经验相结合 11，有关人的概念，下列描述正确的是（） A人是个闭合系统, B,人是护理实践核心 C,人应对他人健康负责
第四版基础护理学习题1
基础护理学习题一 一．单选题 1.急性胸膜炎病人常取：（） A、被动体位 B、患侧卧位 C、仰卧位 D、端坐位 E、前倾坐位 2. 世界无烟日是：（） A. 4月20日 B．5月12日 C．6月15日 D．5月31日 E．8月10日 3．护生学习基础护理学的主要方法是：（） A. 反思学习法. B. 临床学习法 C. 实践学习法 D. 实验室学习法 E. 理论联系实际的方法 4. 通过哪项评估可判定病人需要吸痰：（） A、神志 B、呼吸音 C、紫绀 D、心率 E、呼吸困难 5. 下列哪项不是淤血红润期的护理内容（） A．有水泡者用无菌注射器抽出水泡内的液体 B．局部皮肤用透明贴或减压贴保护 C．增加翻身次数 D．防止局部继续受压 E．受压部位皮肤按摩 6. .取用无菌溶液时最先检查的是（A） A. 名称 B .是否变质 C .有效期 D. 是否浑浊 E. 瓶盖有无松动
7. 呼吸道治疗或雾化用液体开瓶后有效期为多少小时？（） A、24 B、48 C、72 D、12 A. 50—60dB B. 35—40dB C. 30—40dB D. 90 dB E. 120 dB 8. 白天病室较理想的强度：（） 9. 可导致头痛、失眠、耳鸣、血压升高等症状的强度：（） 10. 可导致听力损伤、永久性失聪的强度：（） 二．多选题 1.具有广谱抗菌作用的口腔护理溶液是：（） A. 生理盐水 B．0.08 %甲硝唑溶液 C．0.02 % 呋喃西林溶液 D．0.02 % 洗必泰溶液 E．0.1 % 醋酸溶液 2..基础护理是满足病人的：（） A. 基本生活需要 B．治疗需要 C. 心理需要 D．家庭需要 E．社会需要 3. 造成医源性损伤的原因是医务人员的：（） A .言语和行为不慎 B. 责任心不强 C. 动作粗暴 D. 无菌观念不强 E. 仪表不端庄 4. 用平车运送病人时应注意：（） A. 动作轻稳、安全、舒适 B. 上下坡时病人头部位于车前端 C. 意识障碍的病人需要有护士守护在旁 D. 骨折病人平车上垫木板 E. 暂停输液以防针头阻塞或脱落 5. 王XX, 65岁，有高血压病病史，家务劳动时突感头晕，随即倒地，呈昏迷状态。此 时病人可能有的呼吸异常是：（） A. 呼吸缓慢
(完整word版)基础护理学课程标准
《基础护理技术》课程标准 所属系部：护理系适用专业：护理专业 课程类型：专业核心课程 一、前言 （一）课程性质与任务 《基础护理技术》是护理专业课程体系中一门重要的专业核心课程，是各专科护理的基础，也是护士执业资格考试的必考课程。通过本课程的学习，训练护理专业高技能人才应具备的基本操作技能，培养职业素质和职业能力，为学生后续课程的学习作好基本理论、基本知识和基本技术能力的储备；为学生进入临床实习以及满足学生职业生涯发展奠定良好的基础。 （二）设计思路 结合护理专业人才培养目标，围绕护理工作岗位需要和护士执业考试大纲要求，以质量为宗旨，以现代护理观为指导，重视对学生动手能力、职业能力的培养和职业素质的养成，满足学生职业生涯发展的需要。课程内容以病人从入院到出院的护理需求为主线，将教学内容序化为“入院护理、安全环境、维持健康、促进健康、出院护理”五大模块，十六个护理项目和四十一个工作任务。本着知识、能力、素质并重的原则，按照医院实际工作过程安排教学过程，突出护理岗位目标，突出对学生能力的培养和综合素质的提高，采用“教、学、做”一体化的教学模式，实现对工作过程的认识和对完成工作任务的体验而形成职业能力，从知识、技能、态度等方面达到教学目的，满足临床护理工作中对各阶段病人的护理需求。 二、课程培养目标 （一）知识目标 1．掌握基础护理技术的基本知识、基本理论，并能联系实际。 2．熟悉常用护理技术的应用范围、操作原理。 3．了解操作过程中可能出现的反应、及处理方法 （二）能力目标 1．能规范地进行各项基础护理技术操作。 2．能按护理程序为护理对象提供整体护理，满足护理对象生理、心理和治疗需求。 （三）素质目标 1．热爱护理专业，养成良好的职业素质和行为习惯，具有高度的责任感、同情心和团结协作精神。 2．培养学生自学能力和独立解决问题的能力，以良好的个人修养和道德行为塑造护士的形象。 3．培养学生严谨求实，善于沟通，具备团队精神。
基础护理学常考知识点汇总
基础护理学常考知识点汇总－最新版（1 到50） 2015-06-11 医护之家 1.护理学的形成经历了人类早期护理（以自我护理、家庭护理为主）、中世纪的护理（以宗教护理、医院护理为主,护理工作仅限于生活照料）、文艺复兴与宗教革命时期的护理、护理学的诞生（19世纪中叶，南丁格尔首创了科学的护理专业）。 2.1912年国际护士会将5月12日（南丁格尔的生日）定为国际护士节。中华护士会成立于l909年，l936年改名为中华护士学会，1964年改名为中华护理学会。 3.现代护理学的发展经历了以疾病为中心、以病人为中心和以人的健康为中心三个阶段。 4.1860年，南丁格尔在英国的圣托马斯医院创办了世界上第一所护士学校。1888年，美国护士约翰逊在福州一所医院里开办了我国第一所护士学校。1950年，第一届全国卫生工作会议将护理教育列为中专教育之一。1995年6月25日，全国开始了首次护士执业考试。 5.护理学的性质～是一门生命科学中综合了自然、社会及人文科学的应用性科学。护理学的范畴包括理论范畴和实践范畴，其中实践范畴包括临床护理（基础护理、专科护理）、社区保健、护理教育、护理管理和护理科研等方面。 6.人、健康、环境和护理是护理学最基本的四个概念，其中，核心是人，即护理实践是以人的健康为中心的活动。护理中的人包括个人、家庭、社区和社会四个层面。 7.随着护理学科的发展，护理的服务对象从单纯的病人扩大到健康人群，即护理的服务对象是所有的人。 8.1990年WH0把健康定义为：健康，不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。没有绝对的健康或疾病状态，健康是动态的过程。 9.1980年美国护士学会将护理定义为“护理是诊断和处理人类现存的和潜在的健康问题的反应”。 10.成长与发展是持续的、有顺序的，并按照有规律的和可预测的方式进行。 11.机体的环境包括内环境和外环境。
初级护师考试辅导《基础护理学》第一章 绪论
绪论 现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献 中国护理学发展 护理学的任务、范畴及护理工作方式 护士素质 现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献 一、现代护理的诞生、发展 护理学的产生是人类生存的需要，护理学的发展与人类文明进步息息相关。护理主要经历了自我护理（远古时代）、家庭护理（古代）、宗教护理（中世纪）、医院护理（中世纪末）、近代护理（19世纪中叶）、现代护理（20世纪）漫长的历史演变过程。 现代护理是在南丁格尔创建的科学护理专业的基础上发展起来，其发展可概括地分为三个阶段： 1.以疾病为中心的护理阶段（19世纪60年代～20世纪40年代） 这一阶段出现于现代护理发展的初期，一切医疗行为都围绕着疾病进行，以消除病灶为基本目标。协助医生诊断和治疗疾病成为这一时期护理工作工作的主要内容。 特点：护理已成为一个专门的职业，护士从业前须经过专门的训练，护理工作的主要内容是执行医嘱和各项护理技术操作，护理教育者和管理者都把护理操作技能作为护理工作质量的关键。 以疾病为中心的护理是现代护理学发展初期的必然产物，为护理学的进一步发展奠定了基础，然而，其致命弱点是只关心病人局部的病症，以协助医生消除病人身体上的病灶为目的，忽视了人的整体性。因而护理从属于医疗，护士成为医生的助手，护理研究领域十分局限，束缚了护理专业的发展。 2.以病人为中心的护理阶段（20世纪40年代～20世纪70年代） 20世纪40年代，社会科学中许多有影响的理论和学说相续被提出和确立，如系统论、认得基本需要层次论等，为护理学的进一步发展奠定了理论基础，促使人们重新认识人类健康与心理、精神、社会环境之间的关系。1948年，世界卫生组织（WHO）提出新的健康观，为护理研究提供了广阔的领域。与此同时，“护理程序”的提出使护理有了科学的工作方法。60年代后，相续出现了一些护理理论，提供应重视人是一个整体，由此，在疾病护理的同时开始注重人的整体护理。1977年，美国医学家恩格尔提出了“生物-心理-社会医学模式”。这一新的医学模式强化了人是一个整体的思想，护理从“以疾病为中心”转向为“以病人为中心”的护理。 特点：强调护理是一个专业，护理人员是健康保健队伍中的专业人员，医患双方是合作伙伴。护士不再是单纯被动地执行医嘱和护理技术操作，而是应用科学的工作方式——护理程序，对病人实施身、心、社会等全方位的、连续的、系统的整体护理，解决病人的健康问题，满足病人的健康需求。护理学通过吸收相关学科的理论及自身的实践和研究，逐步形成了自己的理论知识体系，建立了以病人为中心的教育模式。 3.以人的健康为中心的护理阶段（20世纪70年代至今） 随着社会的进步，科学技术的发展，传统的疾病谱已发生了很大的变化。过去对人类健康威胁极大的急性传染病已得到了较好的控制，而目前人类的主要死因则多是与人类生活方式和行为有关的疾病，如：心脑血管、恶性肿瘤、意外伤害等。同时伴随着人民物质生活水平的提高，人民的健康需求也日益增高。因此，医疗护理服务重点局限在医院的现状已很难满足广大人民群众日益增长的保健需求。1977年WHO提出“2000年人人享有卫生保健”的战略目标，对护理的发展起到了及其重要的作用，使“以人的健康为中心的护理”成为必然。 特点：护理学已发展成为现代科学体系中综合人文、社会、自然科学知识的独立的为人类健康服务的
基础护理学试题(一)
2014年基础护理学试题（一） 一、A1型（最佳单项选择题） 1. 医院病床之间的距离不少于〔B〕 A 0.5m B 1m C 1.5m D 2m E 3m 2.病室最适宜的温度和湿度是〔D〕 A 14～16℃，30%～40% B 16～18℃，40%～50% C 16 ～18℃，50%～60% D 18～22℃，50%～60% E 22～24℃，60%～70% 3.护士的基本任务不包括〔C〕 A 预防疾病 B 促进健康 C抢救生命 D 恢复健康 E 减轻痛苦 4.住院处为患者办理入院手续的主要根据是﹛D﹜ A 单位介绍信 B 转院证明 C 门诊病历 D 住院证 E 公费医疗单 5.对门诊就诊的患者首先应实行（C） A 心理安慰 B 卫生指导 C 预检分诊 C 查阅病案资料 D 健康教育 6.特级护理适用于（A） A 肝移植患者 B 肾衰竭患者 C 昏迷病人 D 择期手术者 E 年老体弱 7.协助患者向平车挪动的顺序为（A） A 上身臀部下肢 B上身下肢臀部 C下肢臀部上身 D臀部下肢上身 E臀部上身下肢 8.护送座轮椅的患者下坡时应做到（A） A患者的头及背应向后靠 B 轮椅往前倾 C 拉上手 D 为患者加上安全带 E 护士走在轮椅前面 9.颅脑手术后的患者采取的卧位是（B） A 去枕平卧位 B 头高足底位 C 头低足高位 D 半坐卧位 E 平卧位 10.支气管哮喘急性发作的患者需要采取端坐位，此卧位属于（B） A 被动卧位 B 被迫卧位 C 主动卧位 D 稳定性 E不稳定性卧位 11.为了减轻患者痛苦，下列描述错误的是（B） A俯卧位可减轻腰背部伤口的疼痛 B 中凹卧位科减轻肺淤血 C 半做卧位可减轻腹部手术后切扣的疼痛 D 端坐位可减轻呼吸困难 E去枕仰卧位科预防脊髓腔穿刺后因颅内压减轻
基础护理学名词解释
护基名解 1?环境：是人类进行生产和生活活动的场所，是人类生存和发展的基础。 （围绕和影响个人或集体行为与发展的所有外在因素的总和） 2?分级护理：是指根据对患者病情的轻、重、缓、急以及自理能力的评估结果，给予不同级别的护理。 特级护理（红）--病情危重，随时变化--24h不间断 一级护理（红）--病情趋向稳定的重症患者；不能自理病情不稳的患者--1h/次 二级护理（黄）--病情稳定；部分自理--2h/次 三级护理（绿）--病情稳定或恢复，完全自理--3h/次 3，主动卧位:患者根据自己的意愿和习惯采取最舒适、最随意的卧位，并能随意改变卧床姿势，称之为主动卧位。（见于轻症患者、术前及恢复期患者） 4?被动卧位|:患者自身无力变换卧位，躺卧于他人安置的卧位，称之为被动卧位。（常见于昏迷、极度衰弱的患者） 5?被迫卧位|:患者意识清晰，也有变换卧位的能力，但为了减轻疾病所致的痛苦或因治疗需要而被迫采取的卧位，称之为被迫卧位。（肺心病患者必须采取端坐卧位） 6?医院感染：（探）是指住院病人在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得而出院后发生的感染，不包括入院前已开始或入院时已处于潜伏期的感染。 7?清洁：是指用物理方法清除物体表面的污垢、尘埃和有机物，其作用是去除和减少微生物而非杀灭微生物 8?消毒：是指用物理或化学方法清除或杀灭传播媒介上除芽孢以外的所有病原微生物，使其达到无害化的处理 9?灭菌：是指用物理或化学的方法清除和杀灭全部微生物，包括致病和非致病微生物以及细菌芽孢和真菌孢子 10?无菌技术：指在医疗、护理操作过程中，防止一切微生物侵入人体或防止无菌物品、无菌区域被污染的技术。 11. 隔离（探）：将传染源、高度易感人群安置在指定地点，暂时避免和周围人群接触 12. 清洁区：凡病人不进入、未被病原体污染的区域，如治疗室 13?半污染区：有可能污染的区域，如医护办公室 14?污染区：病人直接或间接接触的区域，如病房、患者洗手间 15?关节活动范围（ROM）：是指关节运动时所通过的运动弧，常以度数表示，又称关节活动 度。 16. ROM联系：关节活动度练习，是指根据每一特定关节可活动的范围，通过应用主动或被 动的联系方法，维持关节的正常活动度，护肤和改善关节功能的联系方法。 17. 体温过高（探）：一般而言，当腋下温度超过37C或口腔温度超过37.5C, 一昼夜体温波动在1C以上可称为体温过高 18. 稽留热：体温持续在39?40C,达数天或数周，24小时波动范围不超过1C（见于肺炎 球 菌性肺炎、伤寒） 19. 弛张热：体温在39 C以上,24小时内温差达1 C以上，体温最低时仍高于正常水平（见于败血症、风湿热、化脓性疾病） 20. 间歇热：体温骤然升高至39C以上，持续数小时或更长，然后下降至正常或正常以下，经过一个间歇，又反复发作，即高热期和无热期交替出现（见于疟疾）
基础护理学课程标准.
《护理学基础》课程标准 【课程名称】 护理学基础 【适用专业】 中等职业学校护理专业、助产专业 一、前言 （一）课程性质 《护理学基础》是护理专业课程体系中一门重要的专业核心课程，是各专科护理的基础，也是护士执业资格考试的必考课程。通过本课程的学习，训练护理专业高技能人才应具备的基本操作技能，培养职业素质和职业能力，为学生后续课程的学习作好基本理论、基本知识和基本技术能力的储备；为学生进入临床实习以及满足学生职业生涯发展奠定良好的基础。 （二）设计思路 结合护理专业人才培养目标，围绕护理工作岗位需要和护士执业考试大纲要求，以质量为宗旨，以现代护理观为指导，重视对学生动手能力、职业能力的培养和职业素质的养成，满足学生职业生涯发展的需要。课程容以病人从入院到出院的护理需求为主线，将教学容序化为“入院护理、安全环境、维持健康、促进健康、出院护理”五大模块，十六个护理项目和四十一个工作任务。本着知识、能力、素质并重的原则，按照医院实际工作过程安排教学过程，突出护理岗位目标，突出对学生能力的培养和综合素质的提高，采用“教、学、做”一体化的教学模式，实现对工作过程的认识和对完成工作任务的体验而形成职业能力，从知识、技能、态度等方面达到教学目的，满足临床护理工作中对各阶段病人的护理需求。
二、课程目标 （一）知识目标 1．掌握基础护理技术的基本知识、基本理论，并能联系实际。 2．熟悉常用护理技术的应用围、操作原理。 3．了解操作过程中可能出现的反应、及处理方法。 （二）能力目标 1．能规地进行各项基础护理技术操作。 2．能按护理程序为护理对象提供整体护理，满足护理对象生理、心理和治疗需求。（三）素质目标 1．热爱护理专业，养成良好的职业素质和行为习惯，具有高度的责任感、同情心和团结协作精神。 2．培养学生自学能力和独立解决问题的能力，以良好的个人修养和道德行为塑造护士的形象。 3．培养学生严谨，善于沟通，具备团队精神。 三、课程容和要求 该门课程总学108学时。
(完整版)护理学基础试题及答案
护理学基础试题及答案 一是非题 1.一般病室内适宜的温度是18—22oC。（√） 2，大单的长度是2.5米，宽度是1.7米，用棉布制作。(×) 3.平车运送病人时,病人的头部应位于高处一端。（√） 4. 为了保证病人有适当的空间，病床之间的距离不得少于0.5。（×） 5.最常见的机械损伤为跌倒（√） 6.沐浴最佳时间为餐后1小时（√） 7.昏迷病人长期卧床容易出现深静脉血栓。（√） 8.温水擦浴的水温是32-36度（×） 9.酒精擦浴后测量体温应间隔15分钟。（×） 10.长期医嘱有效时间在24 小时以上至医嘱停止。（√） 二单选题 1.世界上第一所护士学校创办于：D A.1854年 B.1856年 C.1858年 D.1860年 E.1862年 2.不符合铺床节力原则的是 :D A.将用物备齐 B.按使用顺序放置物品 C.铺床时身体靠近床沿 D.先铺远侧,后铺近侧 E.下肢前后分开,降低重心 3.腰椎骨折病人需用何种方法搬运：D A.一人法 B.二人法 C.三人法 D.四人 法 E.挪动法 4.下列哪项为不舒适的最严重的形式：C A.烦躁不安 B.紧张 C.疼痛 D.不能入 睡 E.身体无力 5.腰穿后6小时内去枕平卧的目的：B A.预防脑压升高 B.预防脑压降低 C.预防脑缺血 D.预防脑部感染
E.有利于脑部血液循环 6.产妇胎膜早破时，采取头低足高位目的是防止：A A.脐带脱出 B.减少局部缺血 C.羊水流出 D 感 染 E.有利于引产 7.浸泡无菌持物镊的消毒液应达到镊子的: C A.1/2处 B.1/3处 C.2/3处 D.3/4 处 E.1/4处 8. 遇有真菌感染的病人，口腔护理应用的漱口液是：E A．1%～3%过氧化氢 B．2%～3%硼酸 C．09%氯化钠 D．01%醋酸 E．1%～4%碳酸氢钠 9.软组织损伤48h内应采用的处理方法为：B A.热疗法 B.冷疗 法 C.冷、热疗法交替使用 D.先用冷疗法再用热疗法 E.先用热疗法再用冷疗法 10.温水擦浴的水温是：B A.30-32度 B.32-34度 C.34-36度 D.36-38 度 E.38-40度 11.缺乏下列哪种维生素可引起佝偻病：B A.维生素A B.维生素D C.维生素E D.维生素K E.维生素C 12.管喂饮食时，胃管插入深度为：C A.30—35cm B.35— 40cm C.45—50cm D.50—55cm E.55—60cm 13.低盐饮食每日食盐摄入量不超过：B A.1g B.2g C.3g D.4g E.5g 14.尿潴留病人首次导尿时,放出尿量不应超过：C A.500ml B.800ml C.1000ml D.1500ml E.2000ml 15．盆腔手术前导尿的目的是：C
护理基础学 第一章 环境
第一章环境 一、选择题 ㈠ A1型题 1、有关环境的概念下列描述正确的是（ C ） A、环境完全控制人的生存 B、人能主动创造并改变环境 C、环境是动态的、变化的 D、人的内环境和外环境是截然分开的 E、环境包括内环境、外环境、自然环境及社会环境 2、以下属于人的生理环境的是（ C ） A、大气污染 B、居室装修 C、人的呼吸系统 D、人的教育程度 E、宗教信仰 3、以下属于人的物理环境的是（ D ） A、人的心血管功能 B、人的家庭状况 C、人的皮肤状况 D、阳光和水 E、人的社会习惯 4、室内空气污染的来源和种类有（ E ） A、食用油使用时所放出的烹调油烟 B、能挥发有害物质的各种建筑材料、装饰材料 C、能挥发有害物质的人造板家具 D、空调的使用 E、以上都是 5、以下关于辐射的来源表述不正确的是（ B ） A、不包括宇宙射线 B、矿井中的射线 C、广播站、电视塔及卫生通讯站的辐射源 D、医用射线 E、工业中的辐射 6、以下关于温度说法不正确的是（ E ） A、室温过高神经系统受抑制 B、室温过高干扰消化功能 C、室温过高干扰呼吸功能 D、环境温度让人感到舒适的标准因人而异 E、新生儿及老年人室温应在18-20℃ 7、关于湿度说法不正确的是（ E ） A、湿度过低对呼吸道疾病的患者不利 B、湿度过高加重肾脏负担 C、空气流通是调整湿度的一项简便措施 D、人对适度的需求是变化的
E、病室湿度以20%-30%为宜 8、病室通风的目的下列不对的是（ a ） A、可减少汗液的蒸发和热的消散 B、使病室空气新鲜 C、使患者舒适愉快 D、降低空气中微生物的浓度 E、降低二氧化碳浓度 9、通风的时间一般应为（ E ） A、10min B、15min C、20min D、25min E、30min 10、以下关于户外日光照射作用叙述错误的是（ c ） A、使照射部位血流增快 B、使食欲增加 C、红外线可抑制细菌活力 D、紫外线有强大杀菌作用 E、减少病人与外界的隔离感 11、保持室内安静的措施不包括（ E ） A、病室建立有关安静制度 B、噪音强度白天控制在35~45dB C、工作人员要做到“四轻” D、向患者和家属宣传保持病室安静的重要性 E、关好门窗，避免噪音 12、病室墙面的色调不宜用（ B ） A、绿色 B、黑色 C、浅蓝色 D、奶油色 E、上方涂白色，下方涂蓝色 13、下述休养环境合理的是（ D ） A、中暑者，室温应保持在40 ℃左右 B、产室应保暖不能开窗 C、破伤风患者是内光线应明亮 D、新生儿室内温度以22~24℃为宜 E、气管切开者，室内相对湿度为30%左右 14、以下关于良好医院物理环境叙述错误的是（ C ） A、病室内合适的温度是18-22℃ B、通风是降低室内空气污染的有效措施 C、病室内合适的湿度为45-50% D、病室的布置应简单、美观、整洁 E、护理人员应努力将病室内噪音降到最低限度 15、以下关于护患关系说法不正确的是（ d ）
基础护理学
基础护理学 1.以疾病为中心的护理阶段的特点执行医嘱与各项护理技术操作。弱点就是只关心疾病, 忽视了人的整体性。 2.以病人为中心的护理阶段的特点强调护理就是一个专业,护士应用护理程序,对病人实 施身、心、社会等全方位的,连续的,系统的整体护理。 3.1977年,美国医学家恩格尔提出:生物——心理——社会医学模式。 4.以人的健康为中心的护理阶段的特点护理学已发展成为现代科学体系中综合人文、社 会、自然科学知识的独立性应用科学。护理的任务扩展到了对所有人、生命周期所有阶段的护理。护理工作场所也相应地从工厂、学校、家庭、社区、幼儿园、老人院或临终关怀院等。 5.南丁格尔的贡献 1.在克里米亚战争中,经过南丁格尔的精心护理,伤员的病死率由原来的50%降到2、2%。 2.世界上第一所护士学校创建于1860年英国。 3.为了纪念南丁格尔对护理的贡献,1912年,国际护士会决定将5月12日(男丁格尔生日丁) 定位国际护士节。 中国近代护理的发展 1.我国第一所护理学校创办于1888年的福州。 2.1909年,中国护理界群众性的学术团体“中华护士会”在江西牯岭成立,1936年改成中华 护士学会,1964年改为中华护理学会并沿用至今。 中国现代护理的发展 1、1983年,天津医学院首先开设护理本科专业。1922年,北京医科大学开设了护理学硕士研究生教育。2003年,第二军医大学护理系被批准为护理学博士学位授权点。 2、1993年3月卫生部颁发了我国第一个关于护士执业与注册的中华人民共与国护士管理办法,1995年6月首次举行全国范围的护士执业资格考试。 3、1993年,中华护理学会设立护理科技进步奖,每两年评奖一次。 护理工作方式 1.个案护理由专人负责实施个体化护理,一名护理人员负责一位患者全部护理的护理工 作方式。使用于抢救患者或护理某些特殊患者,也适用于临床教学需要。这种护理方式,护士责任明确,并负责完成其全部护理内容,能掌握病人全面情况,但耗费人力。 2.功能制护理以工作为导向,按工作内容分配护理工作,各司其职。护士分工明确,易于组织 管理,节省人力。但工作机械,缺少与患者的交流机会,较少考虑患者的心理,社会需求,护士较难掌握患者的全面情况。 3.小组制护理以小组的形式(3~5位护士)对一组患者(10~12位)进行整体护理。组长制定 护理计划与措施,小组成员共同合作完成患者的护理。这种护理方式能发挥各级护士的作用,能了解患者的一般情况,但护士个人责任感相当减弱。 4、责任制护理由责任护士与辅助护士按护理程序对患者进行全面、系统与连续的整体护理。其结构就是以患者为中心,要求患者入院到出院均由责任护士对其实行8小时在岗,24小时负责制。由责任护士评估患者情况、制订护理计划与实施护理措施。这种护理方式,责任护士的责任明确,能全面了解患者的情况,但要求对患者24小时负责难以实现,且
基础护理学重点内容(整理)
基础护理学重点内容（整理） 1．何谓环境? 环境是指围绕着人群的空间及其中直接、间接影响人类生活和发展的各种自然因素、社会因素的总体。 2．请说出环境的范围有哪些？内环境：指人的生理、心理等方面；外环境：由自然环境和社会环境所组成。3．请简述对健康有影响的社会环境因素有哪些？社会制度、经济状况、文化背景、劳动条件、人际关系。4．请简述护理人员在保护环境维持人类健康中所应承担的职责是什么？（1）帮助发现环境对人类的不良影响和好的影响。（2）告知人们在日常生活中可能接触到的有害物质。（3）如何保护环境资源。（4）与卫生当局共同协作，提出住宅污染对健康的威胁。（5）帮助社区处理环境卫生问题。（6）参加研究和提供措施，以早期预防各种有害于环境的因素。 5．护理的基本任务有哪些？护理的基本任务有：促进健康、预防疾病、协助康复、减轻病痛。 6．医院环境的总体要求是什么？医院环境的总体要求是安全性、舒适性、整洁性、安静性。 7．医院的物理环境包括哪些方面？医院的物理环境包括：温度、湿度、通风、光线、音响、装饰等。8．医院适宜的温度是多少？过高或过低会带来什么影响？（1）医院适宜的温度是：一般病室的温度保持在18～22℃；新生儿、老年科室及治疗检查时温度保持在22～24℃。（2）室温过高会使神经系统受到抑制，干扰消化及呼吸功能，不利于体热的散发，使人烦躁，影响体力恢复；室温过低则因冷的刺激，使人畏缩，缺乏动力，又可能会造成患者在诊疗护理时受凉。 9．何谓湿度？湿度是指相对湿度指在单位体积的空气中，一定温度的条件下，所含水蒸汽的量与其达到饱和时含量的百分比。 10．适宜的病室湿度是多少？过高或过低会带来什么影响？适宜的病室湿度为50---60%。当湿度过高时，蒸发作用弱，可抑制出汗，患者感到气闷不适，尿液排出量增加，加重肾脏负担，对患有心、肾疾病的患者又为不利；湿度过低时，空气干燥，人体蒸发大量水分，引起口干舌燥，咽痛，烦渴等表现，对呼吸道疾患或气管切开患者不利。 11．为什么室内要保持通风？室内通风可使室内空气流通，与外界空气进行交换，保持室内空气新鲜，调节室内温湿度,增加患者舒适感，降低室内空气污染，减少呼吸道疾病的传播。 12．通风的效果与哪些因素有关？一般情况下通风多少时间就可达到臵换室内空气的目的通风的效果与通风的时间、室内外温差的大小、气流的速度、通风面积有关。一般情况下通风时间为30分钟就可达到臵换室内空气的目的。 13．为什么说日光是维持人类健康的要素之一？自然的光照可使患者感觉舒适愉快，对康复有利；适量的日光照射可使局部温度升高，血流加快，改善皮肤和组织的营养状况，增加食欲；日光中的紫外线有杀菌作用、还可促进机体内生成维生素D。达到维持健康的目的。 14．何谓噪音？医院白天的噪音应维持在什么强度内？噪音是指凡与环境不协调的声音，患者感觉不愉快的声音均为噪音。WHO规定：医院白天的噪音强度在35～40dB内。 15．病室为控制噪音，要求工作人员必须做到哪“四轻”？病室为控制噪音，要求工作人员必须做到“说话轻、走路轻、操作轻、关门轻”。 16．影响患者安全的因素有哪些？影响患者安全的因素有：感觉障碍、目前健康状态、对环境的熟悉度、年龄、诊疗方法等。 17．请问医院常见不安全因素有哪些？医院常见不安全因素有（1）物理性损伤；（2）化学性损伤；（3）生物性损伤；（4）心理性损伤；（5）医源性损伤。 18．请问医院常见的物理性损伤有哪些？常见的物理性损伤有：机械性损伤；温度性损伤；压力性损伤；放射性损伤。 19．影响患者适应医院社会环境的因素有哪些？影响患者适应医院社会环境的因素有护患关系、患者与其他人的关系、医院规则。 20．常见的环境污染有大气污染、水污染、噪音污染、辐射污染。
最新基础护理学知识点复习总结
第一章绪论护理学：是一门在自然科学，社会科学理论指导下的综合性应用学科，是研究有关预防保健与疾病防治过程中的护理理论与技术的科学。 第二章环境 （环境是人类进行生产和生活活动的场所，是人类生存和发展的基础。） 分类：内环境（生理环境、心理环境）、外环境（自然环境、社会环境） 二、环境因素对健康的影响 （一）自然环境因素对健康的影响 1、自然气候的影响：持续的高温环境可导致中暑，并没有导致肾脏、循环系统疾病及脑卒中的危险；极冷的环境有增加呼吸道疾 病和发生冻伤的可能。 2、地形地质的影响：如环境中缺碘会导致地方性甲状腺肿；环境中氟过量会导致氟骨症；地方性砷中毒、克山 病等都与当地地质物质成分的含量有关。 3、环境污染的影响：（1 ）空气污染、（2）水污染、（3）土壤污染、（4）噪声污染、（5）辐射 '大气污染：毒物由呼吸道进入机体是危害最大 E大气中有刺激作用的有害物（如烟尘、二氧化硫、硫化物、氯气、臭氧等），会诱发慢性支气管炎等疾病。 大气中无刺激作用的有害气体由于不能为人体器官所察觉，危害性比刺激性气体还要大。 '水污染：引起急性中毒、致癌至畸致突变、以水为媒介的传染病 ■5月21日世界无烟日 （二）社会环境因素对健康的影响 影响因素：1、社会经济2、社会阶层3、社会关系4、文化因素5、生活方式6、卫生服务 三、护理与环境的关系 南丁格尔在护理工作中就已注意到环境对健康的影响，她曾说过：“症状和痛苦一般认为是不可避免的，并且 发生疾病常常不是疾病本身的症状而是其它的症状——全部或部分需要空气、光线、温暖、安静、清洁、合适的饮食等”。 护理的基本任务：减轻痛苦、预防疾病、恢复健康、促进健康。 一、医院环境的特点及其分类 医院季对特定的人群进行治病防病的场所，是专业人员在以治疗为目的的前提下创造的一个适合患者恢复身心健康 的环境。 良好的医院环境应具备的特点（探）:1）医学专业化、2）安全舒适性、3）管理统一性 医院环境的分类（探） （1）物理环境 （2）社会环境 医疗服务环境：指以医疗技术、人际关系、精神面貌及服务态度等为主的人文社会环境。
名词解释简答题(基础护理学一)word版本
名词解释简答题(基础 护理学一)
名词解释，简答题(基础护理学一) 名词解释，简答题(基础护理学一) 2010-06-27 17:131.生命体征是指体温、脉搏、呼吸和血压。生命体征是机体内在活动的客观反映，又是护士评估病人身心状态的基本资料。 2.发热由于致热源作用于体温调节中枢或体温中枢功能障碍等原因，导致体温超过正常范围。 3.弛张热体温在39℃以上，但波动幅度大，24h体温差在1℃以上，最低体温仍高于正常水平 4.间歇脉在一系列正常均匀的脉搏中出现一次提高而较弱的脉搏，其后有一较正常延长的间歇，称间歇脉。 5.绌脉在同一单位时间内脉率少于心率，脉搏细数，极不规则，听诊时心律完全不规则，心率快慢不一，心音强弱不等。 6.间断呼吸表现为呼吸与呼吸暂停现象交替出现，其特点是有规律地呼吸几次后突然停止呼吸，间断一个短时间后又开始呼吸，如此周而复始。是呼吸中枢兴奋性显著降低的表现，多在呼吸停止前出现。 7.呼吸困难呼吸频率、节律和深浅度的异常。病人自感空气不足，胸闷，呼吸费力，不能平卧；并有烦躁，张口耸肩，口唇、指甲紫绀，鼻翼扇动等体征。
8.血压血液在血管内流动时对血管壁的侧压力 9.脉压收缩压和舒张压之差称脉压。正常值为4～5.3kPa 10.高血压收缩压达到21.3kPa或以上，和（或）舒张压在12.6kPa或以上。 1.休息是相对地减少活动，使人从生理上和心理上得到松弛并使精力恢复。 2.睡眠是一种周期性的、可逆的静息现象。是由不同时相组成的一种休息形式。 3.异相睡眠是睡眠的一种状态，其脑电图是去同步的低振幅脑波，又称去同步睡眠。表现为肌张力进一步降低，处于完全松弛状态，但眼肌例外，出现快速的眼球转动故又称快动眼睡眠。 5.失眠是睡眠失常中最常见的一种，表现为入睡困难、睡眠不稳和早醒。 6.睡眠性呼吸暂停是一种在睡眠期间发生自我限制，没有呼吸的现象，医学上称之为潜在性致死性疾病。 7.冷热疗法冷热疗法是临床常用的物理治疗方法。是利用低于或高于人体温度的物质作用于人体表面，通过神经传导引起皮肤和内脏器官血管的收缩或扩张，从而机体各系统的体液循环和信陈代谢，达到治疗目的，同时还可使患者感觉舒适、情绪稳定。
最新第五版基础护理学二、三章试题(附答案)
第五版基础护理学二、三章考试题 科室：姓名：得分： 一、名词解释（共9分，每题3分） 1、分级护理： 2、被迫卧位： 3、护患关系： 二、填空题（共21分，每空1分） 1、护理的基本任务是减轻（）、预防（）、恢复（）和促进健康。 2、一般室温保持在（）℃较为适宜。新生儿及老年患者，室温以保持在（）℃为佳。 3、护士铺床时应遵循的原则是：先（），后（）；先（），后（）。 4、仰卧位包括（）、（）和（）。 5、影响健康的环境因素包括（）和（）的影响。 6、患者出院当日在体温单（）横线之间，相应出院日期和时间栏内，用（）纵行填写（）。 7、使用前平车运送患者前要检查（）、（）、（）等各部件性能，保证（）。 三、单项选择题（共30分，每题1分） 1、医院病床之间的距离不少于（） A、0.5m B、1m C、1.5m D、2m E、3m 2、下列病室通风的目的中不合适的是（） A、保持空气的新鲜 B、调节室内的温度和湿度 C、降低空气中的微生物的密度 D、减少热量的散失 E、使患者精神振奋、心情愉快 3、下列不属于医院的规章制度的是（） A、耐心解释，取得患者理解 B、让患者对其周围的环境具有一定的自主权 C、满足患者需求，患者的行为举止可以不受限制 D、尊重患者的隐私权 E、鼓励患者自我照顾 4、住院处为患者办理入院手续的主要依据是（） A、单位介绍信 B、转院证明 C、门诊病历 D、住院证 E、公费医疗单 5、患者床单位不包含以下物品（） A、照明灯 B、床旁桌、椅 C、输液架 D、呼叫装置 E、供氧和负压吸引管道 6、协助患者向平车挪动的顺序为（） A、上身、臀部、下身 B、上身、下肢、臀部 C、下肢、臀部、上身 D、臀部、下肢、上身 E、臀部、上身、下肢 7、护送坐轮椅的患者下坡时应做到（） A、患者的头部及背应向后靠 B、轮椅往前倾 C、拉上手闸