请你不要碰我PPT课件
交通安全在我心中主题班会PPT课件
马路上追逐打闹
跨越隔离墩
在汽车间穿行
不满12周岁骑自行车
在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。
在马路上地下铁路跳绳、跳方格， 既妨碍交通，又不安全。
在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他 人行走和车辆行驶。
骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
你能说出下列交通图标的含义吗？
认识交通标志
ONE
禁止骑自行车上坡
禁止驶入
点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
TWO
添加标题
禁止右转弯
THREE
禁止鸣喇叭
点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计，２0世纪以来，因交通事故死亡的人数达到２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。
事故如猛虎
这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。
2.我国的道路通行原则是( )
A C
5.少年儿童( )周岁以上可以骑自行车上街 A.8 B.12 C.14 D.16 每年的中小学生安全教育日是( ) 每年3月的最后一个星期一 每年3月的最后一个星期五 每年6月的最后一个星期一 B A
交警提倡:
《4 我做身体小主人》(课件)-小学心理健康教育
打针
涂药
9
你的身体你做主
如果你有任何不舒服的感觉，即使是绿 灯区部位，你也有权利拒绝！
快帮帮我 们~
11
内心 世界
12
被触摸私密部 位是我的错
害怕
伤心
妈妈失去工作 都是因为我
难过
愧疚
自责
这是一个秘密， 不能告诉妈妈
尊重自己的 意愿
表达自己的 想法
情景续编剧场
阿尔弗雷德应该 说……应该做……
演绎时间 不超过2分钟
情景续编剧场
阿尔弗雷德应该 说……应该做……
演绎时间 不超过2分钟
小组长安排好2 名小演员和2名观察
员，取出观察表，由 观察员做好记录。
突破内心的障碍！突破了之后 我们才能做自己身体的主人。
没有人可以用任何理由或者借 口来控制、伤害我们的身体，如果 你感觉到有任何的不舒服，我们都 可以大声的说“不”！
活动结束之后安静ห้องสมุดไป่ตู้好
在刚才的活动中， 1 你分别伸出了几个
手指头？
你当时的想法是 2 什么？
身体是 有界限的！
红
黄
绿
任
务
单
身体红绿灯
红灯区：不允许任何人触碰的部位 黄灯区：与我较亲密的人才可以接触的部位 绿灯区：一般朋友可以触碰的部位
7
每个人的身体界限 是不一样的。
当你不愿让对方触 碰你的某个部位时，这 个地方就是你身体的界 限，
必要的时候，一定要告诉我们 的父母，老师，或者你信任的朋友。
骚扰事件： 请小组同学根 据抽到的情境 题目展开讨论， 该如何处理。
保护自己
尊重他人
20
同学趁你不注意，摸了你
的私密部位。
幼儿园中班安全教育《别摸我》教案设计——教会孩子正确地寻求帮助
幼儿园中班安全教育《别摸我》教案设计——教会孩子正确地寻求帮助一、教学目标：1.了解生殖器官的名称和部位。
2.了解“别摸我”可以保护自己。
3.学习寻求帮助的正确方式。
二、教学内容：1.引入：教师与学生们分享有关自我保护的故事和图片，引导学生思考如何保护自己，强化保护自己的重要性。
2.学习生殖器官的名称和部位：教师利用有趣的儿童画面，介绍生殖器官的名称和部位。
教师可以以诗歌、唱歌、跳舞等形式，让孩子们感悟生命的神奇和伟大。
3.学习“别摸我”可以保护自己：教师与学生们进行交流，引导他们了解“别摸我”这个短语的含义，并通过教材上充满趣味性的绘本、音乐、温馨、信息等方式，让孩子们理解“别摸我”是一个保护自己的手段。
4.学习寻求帮助的正确方式：教师引导学生了解寻求帮助的正确方法，鼓励孩子们在出现疑虑，遇到困难或发生不适时，勇敢告诉周围的熟悉人，如父母、老师等，并及时寻求他们的帮助。
5.课堂互动游戏：教师利用游戏、角色扮演等方式，教育孩子们如何报警和向警察求救，并让孩子们了解在一些危险情况下，应该怎样处理。
三、教学步骤：1.引入在课前，教师可以通过幼儿园的内部微信或其他方式，请家长带着宝宝一同完成一个动作游戏，在游戏过程中可以引入一些有关身体的部位和名称，例如：请摸一下嘴唇、请指一下耳朵等等，从而使孩子们更好地了解自己的身体，并准备好进入主题内容。
2.学习生殖器官的名称和部位(1)可以和孩子们看一些有关身体的幼儿图画，例如：看男女小孩子的体型，明确各部位的名称；而对于男女生殖器官的介绍，教师简单明了地讲解即可。
(2)请孩子们做一个同伴间接触的游戏，例如可以在一张橙子上，摆上每个孩子的手指，一只手绕一圈，同学们练习认识什么是“头、肩、膝盖，脚趾头”。
3.学习“别摸我”可以保护自己(1)引导孩子认识危险，入门语言可以以情境为主，例如：“有没有听妈妈说过，不可以随便接受陌生人送的糖果，不要上陌生人车，不要跟陌生人走。
《请你不要碰我》课件
该电视剧荣获了多项重要奖项， 包括最佳编剧和最佳女主角。
主要角色
罗恩
故事主人公，初中生，机智灵活，有爱心， 对体育很感兴趣。
杨老师
罗恩的班主任，热爱教育，善于启发学生， 是个有经验的前辈。
阿嬷
罗恩的奶奶，走心的人工智能，像伙伴一样 和罗恩一起度过难关。
其他配角
包括罗恩的同学、老师、家长以及罗恩的好 友，他们一同度过了精彩的学期。
2 作品背景
本作品初步构思源于李老师自己在教学过程中的一些体会和思考。
3 作品特色
内容新颖，富有想象力，充满了教育意义，并接地气，展现了现代人的生活画面。
结语和总结
电视剧评论
1. 非常赞！ 2. 忍不住无数次泪目！ 3. 感人至深！
我们的总结
《请你不要碰我》是一部具有深刻教育意义和 高度娱乐性的作品。它让我们感受到友爱互助 的重要性，鼓励我们打破固有的想法去探索生 命的真谛。相信大家在观看后都会度过美好的 一天。
教育意义
班级协作
剧中展示了班级合作的力量， 认识到组织和协调的重要性。
固有想法的打破
人们需要从自己的想法中走出 来，更好地听取他人的意见和 建议。
自我学习
学生需要发挥自己的主动性， 在阿嬷的帮助之下，罗恩勇敢 地自学并最终获得成功。
原著作者简介
1 李老师
中国作家、教育家，毕业于浙江大学教育学专业，著有多篇畅销小说。
情节梳理
1
第一集
罗恩和同学们不可思议地发现杨老师虽然视力不好但察觉到了罗恩的手上的小创 伤，从此大家开始了解和使用阿嬷。
2
第二集
罗恩因过失导致了杨老师掉进游泳池，消极抱怨让他变得更加孤独，但是他却因 此得到了阿嬷的陪伴。
中班安全教育活动《NO请不要碰我》教案
《NO请不要碰我》教案一、活动目标1.让幼儿了解身体隐私部位，知道保护隐私部位的重要性。
2.培养幼儿拒绝不恰当的身体接触，增强自我保护意识。
3.培养幼儿勇敢表达自己的感受，提高防范性侵害的能力。
二、活动重难点重点：让幼儿了解隐私部位，知道保护隐私部位的方法。
难点：培养幼儿勇敢拒绝不恰当的身体接触，提高自我保护意识。
三、活动准备1.PPT课件：《NO请不要碰我》2.视频动画：隐私部位介绍3.小卡片：各种身体部位名称4.道具：衣服、裤子、裙子等四、活动过程一、导入1.教师出示PPT课件，引导幼儿观察画面，引发幼儿兴趣。
2.教师提问：“你们知道这些部位是哪里吗？它们有什么特别的地方？”二、基本环节1.认识隐私部位（1）教师播放视频动画，让幼儿了解隐私部位。
（2）教师提问：“你们知道哪些部位是隐私部位吗？”（3）教师出示小卡片，让幼儿辨认各种身体部位，并引导幼儿将隐私部位的小卡片放在衣服上。
2.讨论隐私部位的保护（1）教师提问：“为什么我们要保护隐私部位？”3.情景表演（1）教师创设情景，让幼儿扮演不同的角色，进行情景表演。
（2）教师提问：“在表演中，如果你遇到不恰当的身体接触，你会怎么办？”（3）教师引导幼儿学会拒绝不恰当的身体接触，并勇敢表达自己的感受。
4.游戏活动：保护隐私部位（1）教师出示各种衣服、裤子、裙子等道具，让幼儿自由选择，并将隐私部位遮住。
（2）教师提问：“你们知道怎样保护隐私部位吗？为什么这样做？”（3）教师引导幼儿了解保护隐私部位的方法，如：穿合适的衣服、不随意脱衣服等。
2.教师提问：“你们在日常生活中，如果遇到不恰当的身体接触，应该怎么办？”3.教师鼓励幼儿勇敢表达自己的感受，提高防范性侵害的能力。
四、活动延伸1.家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起讨论隐私部位的保护方法。
2.环境创设：在班级环境中布置关于隐私部位保护的宣传栏，让幼儿随时了解相关知识。
五、活动反思1.本次活动让幼儿了解了隐私部位的重要性，提高了保护隐私部位的意识。
《不要随便摸我》保护隐私PPT课件大班安全
保护个人隐私能够促进社会和谐， 减少因隐私泄露而引发的矛盾和冲 突。
03
如何保护隐私？
不轻易透露个人信息
总结词
在日常生活中，不要轻易透露自己的个人信息，如家庭住址、电话号码、父母姓 名和职业等。
详细描述
保护个人隐私是每个人应该具备的基本意识。在与人交往时，特别是与陌生人交 流时，要谨慎对待自己的个人信息，避免被不法分子利用。家长也应该教育孩子 不要随便透露个人信息，从小培养孩子的隐私保护意识。
学习使用电子产品时的隐私保护
总结词
在使用电子产品时，要学会设置密码、保护账户安全，避免将个人信息存储在电子设备 中。
详细描述
随着科技的发展，电子产品已经成为我们生活中不可或缺的一部分。在使用电子产品时 ，我们需要时刻关注个人隐私的保护。家长应该引导孩子正确使用电子产品，教育他们 如何设置密码、保护账户安全，以及如何避免将个人信息存储在电子设备中。这样能够
通过窃取个人信息进行诈骗。
网络跟踪
恶意软件、间谍软件等对个人隐私进行跟踪。
网络谣言
散布不实信息，侵犯个人隐私和名誉。
如何应对隐私侵犯行为
提高自我保护意识
教育孩子了解自己的隐私权，学 会保护自己的隐私。
建立安全社交网络
教育孩子在网络上如何保护自己 的个人信息，避免与陌生人交流
过多个人信息。
及时寻求帮助
引导孩子树立正确的自我保护意识。
长期坚持与持续关注
03
培养孩子自我保护意识是一个长期的过程，需要家长和学校的
持续关注和引导，确保孩子能够健康成长。
感谢您的观看
THANKS
有效地减少个人信息泄露的风险。
在公共场合保护个人隐私
总结词
文明礼仪教育主题班会PPT课件
能
有时
不能
你平时说脏话吗?
不说
很少 说
常说
路上见到老师，你会主动上前问好吗？
是
有时
不
你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？
没有
有过
经常
你能和同学友好相处、并互相帮助吗？
是的
很少
没有
文明礼仪用语
你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。
你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。
你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。
校园的不文明行为
随地吐痰是错误行为。
谈话时腿翘在桌子上，坐在椅背上，不 是文明的行为。
水在滴，资源正流走。
在墙壁乱涂乱画，是不文明礼貌的行为。
日常文明礼仪
老师好
早晨进校遇见老师要主动打招呼， 喊声“老师早，”“老师好”
向别人询问应主动讲“请问”
请问
见到长辈的时候，我们应该主动说： “叔叔（阿姨），早上好（中午好等）”
当朋友给你介绍陌生人认识的时候，我 们应该说：“您好，很高兴认识您。”
你不小心碰到了别人，你要说：“对不 起，我不是故意的，请原谅”
没关系
当别人向你表示歉意的时候，你可以 说：“没关系，请不要放在心上。”
有人打电话到你家，接电话的时候， 你要会说：“您好，请问您找谁”
礼仪自测
升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？
1 案例解说——坏习惯 2 校园的不文明行为 3 日常文明礼仪 4 文明礼仪用语 5 宣誓
案例解说——坏习惯
校园文明，从我做起，让我们用美好的言行，共同营造和 谐氛围。校园文明，从我做起，让我们用美好的言行，共 同营造和谐氛围。校园文明，从我做起，让我们用美好的 言行，共同营造和谐氛围。校园文明，从我做起，让我们 用美好的言行，共同营造和谐氛围。校园文明，从我做起， 让我们用美好的言行，共同营造和谐氛围。
《安全伴我行》主题班会PPT课件
走近交通
交通安全记心间
一、交通安全
过马路看红绿灯 过马路要走人行横道，不能跨越护栏 过马路不要说话，打闹
在此，向同学们提出三点倡议
01
我们要认真学习 交通安全的法律 法规，遵守交通 规则，加强安全 意识，树立交通 安全文明公德。
02
当我们徒步行走 于人来车往的马 路时，请时刻保 持清醒的头脑， 不在马路上嬉戏 打闹。
火场逃生要诀
火场逃生要诀
火场逃生要诀
火场逃生要诀
小结
同学们，我们要增强的安全防范意识，树立安全第一的思想，提高自我保 护能力，珍爱生命，从我做起。只要我们处处小心，注意安全，掌握安全 知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况 或危险，就能健康、快乐地成长。
今天，你收获到了什么？
01 当逃生通道被切断且短时间内无人救援时，可采取寻找或创造避难场所、固守待援的办法。
首先应关紧迎火的门窗，打开背火的门窗，用湿毛巾、湿布堵塞门缝或用水浸湿棉被蒙上门窗，然后不停用水淋透房间， 防止烟火渗入，固守待援。
02 火灾时有不少人选择跳楼逃生。
跳楼也要讲技巧，跳楼时应尽量往救生气垫中部跳或选择有水池、草地等方向跳；如有可能，要尽量抱些棉被、沙发垫 等松软物品或打开大雨伞跳下，以减缓冲击力。
禁止鸣笛
▪
禁止车辆临时或长时间停放
▪
人行横道
总结：在日常生活中，像这样的警示牌还有 很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安 全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个 地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌 的地方，我们更应该细心观察，加倍小心， 尽量避免受伤。
火场逃生篇
消防安全
遇到火灾，重要的八点 火灾自救，时刻留意逃生路。
幼儿园防性侵安全教育 ppt课件
言语警报：如果有人谈 论你的隐私部位，叫做 “言语警报”。
2020/9/4
拥抱警报：如果有人拥 抱、背、亲吻你，叫做 "拥抱警报"。
2020/9/4
2020/9/4
独处警报：单独与陌生 人在一起，叫做"独处 警报"。特别要注意的 是，父母不在身边，不 要接受陌生人给的糖果。
小朋友，记住了吗？ 我们身体的小秘密 不能让任何人触摸哦！
铅子
胸
小便的地方
背 屁股
男孩子
小 便 的 地 方
2020/9/4
2020/9/4
2020/9/4
视觉警报：如果有人
要看你的隐私部位， 或者让你看他的隐私 部位，叫做“视觉警 报”。
2020/9/4
触碰警报：如果有
人触碰你的隐私部 位，或者叫你触碰 他的隐私部位，叫 做“触碰警报”。
珍爱生命 安全伴我行 ppt课件
3. 汽车不是一刹车就能停止的。
对
4. 可以在机动车道骑自行车。
错
5. 年龄不满18岁的学生不准驾 驶摩托车。
对
6. 雨天乘坐二轮摩托车时 可以打伞、穿裙子的可以侧 坐。
错
7.行人在道路上通行，可以3人以上 并行
错
8.骑自行车遇有黄灯亮时，已经越 过停止线的可以继续通行
对
9.二轮摩托车可以载2名学生，不可 以载2名大人
未经家长、老师同意不去； 没有会游泳的成年人陪同不去； 深水的地方不去； 江溪池塘不去。
溺水的急救
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等 物抛给溺水者，再将其拖至岸边；
溺水的急救：
• 方法二： • 若没有救护器材，会游泳者可以入水直接
救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使 其背向自己然后拖运。 • 拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
（多选少选都不给分）
2、在道路上行走或乘车，下列哪些行 为应该禁止？（ ①②③）④ ⑤ ①、电动自行车载人； ②、在街道公路上扶身并行； ③、相互追逐； ④、在街道公路上学习驾驶非机动车； ⑤、将手或头伸出车窗外； ⑥、乘客之间说话
（多选少选都不给分）
3、关于车辆，下列那些行为必须禁止？ （ ①②）③ ①、追车； ②、抛物击车； ③、携带易燃易爆等危险品上车； ④、带矿泉水等饮料上车
禁止通行 表示禁止一切车辆和行人通行。此 标志设在禁止通行的道路入口处。
禁止行人进入 表示禁止行人进入。此标志设在禁止 行人进入的路段入口处。
限制速度
同学们，对于自己的测试成 果是否感到满意呢？
下面就准备好进入下一轮的 挑战吧！
下面是由一组案件重演， 在观看的同时请大家记录 下案件中的违规现象！
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我们应该这样做：
• 1、不要随意玩弄自己的生殖器,以免造成细菌感染。 • 2、有的时候,有些人常常会让小孩看自己的身体,碰到这种
事情,不要紧张或害怕,更不要大叫,这样,这种人只会觉得更 兴奋。小朋友只要装作没看见,没有惊慌的表情他就会感 到很没趣了。 • 3、自己的身体要保护,不能让别人随便看,不论男孩还是女 孩。因为,有些坏人会借这种机会,来伤害小朋友的身体。 • 4、除了爸爸妈妈，我们的隐私部位别人不能碰，如果有 人叫你单独一人去没人的角落或屋子，千万不要去... ... • 5、如果有人侵犯了你，你应该大胆的告诉自己的爸爸妈 妈，他们会保护你的。
大班健康：请你不要碰我
1
活动目标
• 1、带领幼儿科学、正确地面对性话题，学 会尊重自己和别人的身体
• 2、有初步的自我保护意识，了解基本的防 卫方法
• 3、引导幼儿积极地思维，自Байду номын сангаас地表达。
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2020/1/2
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你 会 这 样 做 吗 ？7
如果遇到了类似的事情你会怎么 办？？？？？
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9
谢谢~~
请大家提出宝贵意见
10
2020/1/2
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