中班健康教案《水是我们的好朋友》
幼儿园中班健康教案《水是我们的好朋友》
幼儿园中班健康教案《水是我们的好朋友》教案背景水是我们生活中不可或缺的重要物品，也是人体中最重要的成分之一。
身体反应迟钝、注意力不集中、情绪波动等问题，很可能都与孩子的饮水量有关。
因此，加强幼儿的水的健康知识，增强孩子们饮水的习惯和养成良好的饮水习惯，对于幼儿的健康成长非常重要。
教学目标1.让孩子了解水对人体的重要性。
2.提高孩子的自我保健意识。
3.培养孩子良好的饮水习惯。
教学内容与方法内容1.介绍水的重要性：水是我们生活中不可或缺的重要物品，人体中70%以上的体重都由水组成，让孩子认识到饮水的重要性。
2.讲解清洁卫生：介绍清洁的水对我们身体的好处，教育孩子要保持良好的生活卫生习惯。
3.喝够八杯水：让孩子了解人体一天需要喝多少水，告诉孩子养成每天喝八杯水的好习惯。
4.活动体验：通过活动的方式让孩子更好地理解饮水对身体的好处，如喝水比赛、喝错水的后果、手脚模拟游泳等。
方法1.利用图片、卡通形象等，让孩子更好地理解水的重要性。
2.通过小组成员互相监督的方式，教育孩子要保持良好的生活卫生习惯。
3.制作图表、计数器等，帮助孩子掌握喝水的量。
4.利用游戏、活动等形式，让孩子更加直观地认识到水的好处。
教学过程第一步：导入（5分钟）教师向学生介绍水对人体的重要性，并让学生看一些图片，网上找一些卡通形象等，利用形象直观的方式让孩子对水有更深刻的认识。
第二步：讲解清洁卫生（10分钟）教师介绍清洁的水对我们身体的好处，告诉孩子们我们应该怎样保持我们的生活环境卫生。
第三步：喝够八杯水（15分钟）教师告诉学生每天应该喝多少水，制作喝水计数器或者图表，让孩子记录自己每天喝的水的量。
第四步：活动体验（30分钟）1.喝水比赛：教师让学生自由组合，比看谁能最快喝完一杯水。
2.喝错水的后果：在活动中，混合不同的液体，让孩子了解为什么我们不能乱喝水。
3.手脚模拟游泳：鼓励孩子们多运动，含水量高的蔬菜水果也可以补充水分。
第五步：总结（5分钟）教师带领学生总结这节课的内容，并让学生简单回答课堂问题。
中班健康你是我的好朋友教案
中班健康你是我的好朋友教案教案一课题：中班健康《你是我的好朋友》教学目标：1. 让幼儿感受有朋友的快乐，知道朋友间应互相帮助。
2. 引导幼儿学会一些与同伴友好相处的方法。
3. 培养幼儿关心他人的情感。
教学重点&难点：重点：理解朋友的意义，懂得与朋友友好相处。
难点：如何引导幼儿在实际生活中与朋友友好相处。
教学方法：游戏法、讨论法、情境创设法。
教学过程：一、导入通过播放歌曲《找朋友》，营造轻松愉快的氛围，引导幼儿进入主题。
教师：“小朋友们，我们一起来听一首好听的歌曲，听完后告诉老师你想到了什么。
”播放歌曲后，教师提问：“歌曲里唱了什么呀？”（找朋友）“那你们有自己的好朋友吗？”二、讨论与分享1. 请幼儿分享自己和好朋友之间的故事，如一起做过的有趣的事情、互相帮助的经历等。
教师：“谁愿意和大家分享一下你和好朋友之间的故事呢？”幼儿分享后，教师及时给予肯定和鼓励。
2. 引导幼儿讨论朋友的重要性。
教师：“那你们觉得好朋友重要吗？为什么？”鼓励幼儿积极发言，教师进行总结：“好朋友可以一起玩耍、互相帮助、分享快乐和难过，让我们的生活更有趣、更快乐。
”三、情境表演创设几个情境，如小朋友摔倒了、玩具争抢等，让幼儿分组进行表演，看看如何友好地解决问题。
教师：“现在我们来玩一个小游戏，这里有几个情境，小朋友们分组来表演一下，看看你们会怎么做。
”情境一：小朋友摔倒了。
情境二：争抢玩具。
幼儿表演后，教师引导幼儿进行讨论和总结：“在这些情境中，我们应该怎么做才能和朋友友好相处呢？”（帮助摔倒的小朋友站起来、一起玩玩具等）四、游戏：好朋友抱抱全体幼儿围成一个圈，教师播放音乐，幼儿随着音乐边唱歌边自由走动，当音乐停止时，两个幼儿拥抱在一起，互相说一句友好的话。
教师：“我们来玩一个好朋友抱抱的游戏吧，音乐响起的时候大家就开始走，音乐停的时候就找一个好朋友抱抱，然后互相说一句友好的话。
”教材分析：《你是我的好朋友》这一课题旨在引导幼儿理解朋友的意义，学会与朋友友好相处。
中班(我们都是好朋友)主题活动计划
1.（好朋友的电话号码）能根据电话号码卡片，摆放点卡或数卡使它们对应。
2.（益智棋）遵守游戏规则，根据色子点数进行，最先到达终点者为胜。
3.（小球出来了）幼儿想办法取得胜利。
4.（拯救小人）比一比谁吸出的小人多。
1.找出好朋友的照片，用自己的方式记录好朋友家的电话号码，并保管好，晚上回家根据自己记录的号码打电话给好朋友。
2.每人提供2—3个棋子，最终三个棋子都到达终点者为胜。
3.鼓励幼儿与朋友合作，想办法将拴着线的三个铃铛从大瓶口的瓶子中拿出来。
4.幼儿将磁铁贴近瓶壁，吸住瓶中的小人后慢慢向上移动至瓶口，将小人吸出瓶子。
1.点卡、数卡、笔、印泥、白纸卡片、班上所有幼儿的照片及电话号码。
2.各种形式的益智棋（如：飞行棋）。
1.在心形画纸上画自己和朋友，作品贴在大树上。
2.在背景上添画彩条形（彩虹色）背景。
3.用彩纸粘贴、水粉笔点印、纸团压印等多种方式装饰自己的身体轮廓画纸。
1.彩纸剪好的爱心型彩纸、水彩笔、教师事先制作好一棵大树。
2.彩色油画棒、已画好的朋友头像、各种形式的装饰图案范例。
3.大张挂历纸或铅画纸、勾线笔、剪刀、水粉颜料、贴纸等装饰材料。
游戏材料：高跷15对，PVC管小障碍6个；
游戏玩法：幼儿从起点出发，通过障碍后折回起点，继续游戏。
7.游戏名称：综合区
游戏材料：圈20个，垫子6个，轮胎6个，匍匐网一个
情境设置：游戏区的小朋友变身为小军人，前来接受训练任务：
1.过圈：一脚一个圈快速通过；
2.翻跟头或侧翻通过海绵垫；
3.匍匐前进：已匍匐前进的方法穿过匍匐网
竹山幼儿园主题活动计划
主题
名称
我们都是好朋友
年龄段
幼儿园中班健康精品教案《喝水》含反思
幼儿园中班健康精品教案《喝水》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班健康领域教材第四章《生活习惯》，详细内容为第一节“喝水的重要性”和第二节“如何正确喝水”。
二、教学目标1. 让幼儿了解喝水对身体的好处，养成主动喝水的好习惯。
2. 培养幼儿正确喝水的姿势，避免呛水等不良现象发生。
3. 增强幼儿对生活自理能力的培养，提高自我服务意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解喝水对身体的具体好处，以及养成正确喝水的好习惯。
教学重点：教授正确的喝水方法和注意事项。
四、教具与学具准备教具：喝水杯子、水壶、挂图、故事书《小水滴旅行记》。
学具：每人一个喝水杯、湿纸巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师以故事《小水滴旅行记》引入，讲述小水滴在人体内的旅行过程，引导幼儿关注喝水的重要性。
（2）讨论：小水滴在旅行过程中都遇到了哪些好朋友？为什么我们需要喝水？2. 例题讲解（5分钟）（1）教师展示挂图，讲解正确喝水的姿势、注意事项等。
（2）示范正确的喝水方法，并邀请几名幼儿进行现场演示。
3. 随堂练习（5分钟）（1）教师分发喝水杯和湿纸巾，指导幼儿进行正确的喝水练习。
（2）教师观察幼儿喝水过程，及时纠正错误姿势，提醒注意事项。
4. 互动环节（5分钟）（1）组织幼儿进行“谁喝得最快”的比赛，提高幼儿喝水的兴趣。
（2）讨论：为什么我们要主动喝水？什么时候应该喝水？（2）强调正确喝水的重要性，提醒幼儿养成主动喝水的好习惯。
六、板书设计1. 《喝水》2. 内容：喝水的好处正确喝水的姿势注意事项七、作业设计1. 作业题目：回家后，教给爸爸妈妈正确的喝水方法，并提醒他们注意喝水的时间。
答案：正确的喝水方法：坐姿端正，杯子倾斜，慢慢喝，喝完擦嘴。
2. 拓展延伸：观察家人喝水的习惯，提醒他们改正不良喝水习惯。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿理解喝水对身体的具体好处，以及养成正确喝水的好习惯。
中班心理健康教育好朋友,陪我走教案反思
中班心理健康教育好朋友，陪我走教案反思1、中班心理健康教育好朋友，陪我走教案反思活动设计意图：中班幼儿进入幼儿园已有一年的时间，各方面的知识有了一定的积累，人际交往方面，儿童开始发现，交朋友的一个重要内容来自于我们有相同的东西，比如相同的爱好和兴趣，或者我喜欢他，或者他喜欢我，或者双方能够相互理解。
受幼儿年龄和交往水平的影响，孩子在交往活动中又存在一些现实的问题，为此，应及时开展一次人际交往方面的教育活动，以帮助幼儿及时掌握正确的人际交往方式。
活动目标：1.学会和不同性格不同爱好的孩子交朋友，知道好朋友在生活中的重要作用。
2.当你和其他孩子发生小矛盾时，可以用一些简单的方法，比如互相沟通，来处理小矛盾。
3.我喜欢和有不同性格和爱好的孩子做朋友，也愿意和好朋友分享快乐，深入体验和他们相处的快乐。
活动重点：喜欢和自己性格爱好不同的小朋友做朋友活动难点：能够初步使用一些简单方法独立处理小矛盾活动准备：小故事《小胖熊吹气球》，挖好两个洞的报纸若干张，小兔子，小猫，小猪，小猴子的头饰若干个，音乐《找朋友》，活动过程：一导入教师讲述小胖熊吹气球的故事，并提问：故事中有哪些小动物，其他小动物和小胖熊发生矛盾时，小胖熊是怎样做的呢?(该部分旨在引发幼儿的兴趣以及思考，不用回答)二基本部分引导幼儿谈论他们有哪些好朋友，为什么喜欢和他们成为好朋友。
师：小朋友们，我们在小故事中发现小胖熊有很多的好朋友，那小朋友们先想想，然后告诉老师你们有哪些好朋友?幼儿：XXX是我的好朋友师：你为什么喜欢跟他做好朋友呢?幼儿：他和我一样喜欢。
，他懂得很多。
，他很喜欢帮助别人。
，他喜欢给我吃好吃的。
2 引导幼儿思考要想和别人做好朋友，自己应该怎么做?师：小朋友们知道小胖熊为什么有那么多好朋友吗?幼儿：小胖熊喜欢帮助别人;小胖熊可以帮助不乖的小猪;小胖熊很善良。
师：小朋友们要想有很多很多好朋友的话，应该怎么做?幼儿：要帮助有困难的好朋友;有不乖的，和自己不一样的小朋友，也应该和他做朋友。
幼儿园中班科学活动教案《水》及教学反思[5篇模版]
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幼儿园中班科学活动教案《水》及教学反思[5篇模版]第一篇：幼儿园中班科学活动教案《水》及教学反思《中班科学活动教案《水》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班科学活动教案《水》含反思！教学意图：水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。
我国是世界上12个缺水国之一，人均水资源不足世界人均水量的四分之一，全世界排名第110位。
根据孩子们对水的兴趣，把握教育时机，提供适当引导，因此我设计了本次活动《水》。
让孩子运用感官，亲自动手动脑去发现问题、解决问题，让幼儿积极参与探索。
教学目标：1、幼儿通过亲自动手操作，让幼儿了解水的特性。
2、体验探索水秘密的乐趣，提高幼儿动手动脑能力，能仔细观察、乐于尝试。
3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
教学准备：玩偶、卡纸、玩水工具(玉米核、乒乓、积木、纸船。
小鹅卵石、汤勺、插具、易拉罐、玻璃球)、一次性透明的杯子里分别放着一勺(白糖、盐、芒果粉)干毛巾若干。
教学重难点：认识水是透明，可溶解，会流动的特性。
教学过程：一、引出主题，激发兴趣宝贝们好!今天熊妈妈邀请我们到她家去做客。
走过这条小河就是熊妈妈的家。
熊妈妈请宝贝们帮她看看小河里有什么。
我们经过小河的时候仔细观察，待会儿告诉她。
二、观察水，发现水的特性1、经过小河时看见了水里有什么?(石头，汤勺，杯子，蜡笔，叶子)2、有个问题要考考我们，猜猜，泥沙里有什么?(石头，汤勺，杯子，蜡笔，叶子，或者还有其他的东西)3、到底藏了什么?水里的东西我们一眼就能看见，泥土里的东西不能看见，想一想这是为什么?小结：呀，你们真聪明，你们发现水的第一个秘密，水是透明的。
4、我送你们几个礼物，你们放到水里，再告诉我发现了什么?[快思老师.教案网出处]宝贝们，白糖放进去你发现了什么?盐放进去你发现了什么?芒果粉放进去你发现了什么?小结：这些东西在水里不见了，它有一个好听的名字，我来告诉你们，溶解。
中班《喝水》教案7篇
中班《喝水》教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班健康教案《水是我们的好朋友》含反思
中班健康教案《水是我们的好朋友》含反思一、教学内容本节课选自中班健康领域教材第四章《生活习惯》第三节《水是我们的好朋友》。
详细内容包括：水的认识、水的用途、如何正确喝水、保护水资源等。
二、教学目标1. 让幼儿了解水的重要性，认识到水是我们的好朋友。
3. 培养幼儿保护水资源的意识，养成节约用水的好习惯。
三、教学难点与重点教学重点：认识水、了解水的用途、学会正确喝水、保护水资源。
四、教具与学具准备教具：水杯、毛巾、水龙头模型、水资源图片、PPT课件。
学具：彩笔、画纸、水杯、小瓶子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带幼儿参观洗手间，让幼儿观察水龙头，了解水是如何流出来的。
通过观察，引导幼儿说出水的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT课件展示水的图片，让幼儿说出水的名称和特点。
（2）教师提问：“水有什么作用？”，引导幼儿回答。
（3）教师讲解如何正确喝水，提醒幼儿注意饮水卫生。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组讨论水的用途，每组选一名代表进行汇报。
（2）教师邀请几名幼儿演示正确喝水的方法。
4. 互动环节（5分钟）教师组织幼儿进行“保护水资源”的接力赛，每组幼儿用小瓶子传递水，最快完成的组获胜。
比赛过程中，教师强调节约用水的重要性。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，让幼儿复述水的用途、正确喝水的方法以及保护水资源的重要性。
六、板书设计1. 水是我们的好朋友2. 内容：（1）水的认识（2）水的用途（3）如何正确喝水（4）保护水资源七、作业设计1. 作业题目：（1）画出你喜欢的水源，并注明保护水资源的方法。
2. 答案：（1）示例：画出河水，注明保护河水的方法，如不乱扔垃圾、节约用水等。
（2）幼儿根据自身情况记录，家长引导幼儿讨论正确的饮水时间和次数。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过实践情景引入、例题讲解、互动环节等方式，让幼儿了解了水的重要性，学会了正确喝水的方法，培养了保护水资源的意识。
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中班健康教案《水是我们的好朋友》
活动目标：
1、知道水与人类的生活密切相关。
2、知道水是没有味道的。
3、教育幼儿多喝白开水。
活动准备：
1、自来水净化过程图一幅。
2、用水洗菜、洗米、洗衣服、拖地、冲厕、洗手等小卡片。
活动过程：
1、进行活动前组织幼儿到操场进行体育活动，使幼儿感到口渴，回到教室后稳定情绪，然后开始此活动。
①"小朋友，你们在操场活动后，现在有什么感觉，需要什么？"（引导幼儿说出自己的感受）
②给每位幼儿倒满一杯凉开水，让幼儿喝，喝完水后，提问："水是什么味道的？"
2、知道自来水的来源。
①我们喝的水、用的水是从哪里来的？
出示自来水净水过程图片，向幼儿介绍自来水的净水过程
3、讨论自来水与人们的密切关系。
①"你们看到爸爸、妈妈、爷爷、奶奶用自来水来干什么？"（让幼儿自由讨论）
②让幼儿讲出自来水与人们的密切关系。
4、让幼儿讲讲应如何节约用水。
人们的生活离不开水，水是我们的好朋友，我们要节约用水，好好保护水资源。
5、教育幼儿多喝开水。
"多喝水对人体有好处，我们应多喝开水，少喝饮料，因为饮料含有大量糖份，多喝会影响身体健康，对牙齿也不好。
"
总结分享：请幼儿讲讲还有哪些生物离不开水。
活动延伸：
1、幼儿懂得了水与人的密切关系。
2、幼儿知道水是没有味道的。
3、幼儿知道应节约用水。