学校树师德正行风教育活动讲座 47页资料
2024版学校师德师风建设专题讲座课件(PPT)
05
推进师风建设的策略与实践
营造尊师重教氛围
弘扬尊师重教传统
通过宣传、教育等多种方式，营 造全社会尊重教师、重视教育的
良好氛围。
提高教师社会地位
加大对教师职业的宣传力度，提高 教师社会地位和声誉，让教师成为 令人羡慕的职业。
加强师德教育
将师德教育作为教师培训的重要内 容，引导教师树立正确的教育观、 学生观和师德观。
业素养和教育教学水平。
完善学校管理制度
建立健全师德师风建设管理制度和监 督机制，明确教师职责和行为规范，
加大对违规行为的惩处力度。
构建和谐师生关系
倡导教师公平对待每一位学生，关注 学生的全面发展，积极营造和谐、民 主、平等的师生关系。
营造良好校园文化氛围
加强校园文化建设，倡导尊师重教、 团结协作、勤奋好学等良好风气，为 师生创造健康、和谐、积极向上的学 习和工作环境。
学校风概述 • 学校师德师风现状分析 • 加强师德建设的措施与方法 • 推进师风建设的策略与实践 • 案例分析：成功学校的师德师风建
设经验分享 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
贯彻国家教育方针，加强师德师风建设 01
提高教师职业道德水平，促进教育事业健康发展 02
关注学生成长需求
关注学生心理健康
建立健全学生心理健康辅导机制， 帮助学生解决心理问题，促进学
生身心健康发展。
加强学生德育工作
注重学生德育工作，通过开展丰 富多彩的活动和课程，引导学生
树立正确的价值观和道德观。
关注学生学业进步
关注学生学习情况，及时给予指 导和帮助，鼓励学生不断进步和
超越自我。
构建和谐师生关系
师生关系失衡
师德师风讲座资料(课堂PPT)
学高为师身正为范
• 教师的习惯
• 教师的习惯是教师个人的教育生活方式，是教师 在教育场景中形成的一种相对固定、相对一致的 教育行为方式。一个教师如何面对学生、如何处 理教材、如何展开教学过程的各个工作环节、如 何处理和同事的关系，都存在一个相对稳定的行 为方式。当这种行为方式延伸到各种新的教育情 境中、延续到各种教育环节中，就变成了一种习 惯。当这种行为方式成为一个学校组织大部分教 师共有习惯的时候，它就变成了教师一种自在状 态的教育生活方式、行为方式，进而成为一种教 师文化。
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（三）提升师德值得注意的几个问题
• 德与能的关系，德能双馨 • 教育公正与师德的关系 • 常规管理与教师习惯的关系，学高为师，
身正为范 • 法理情的关系，做到合情、合理、合法
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师能是师德的支撑
• 师能－不可获缺的师德支撑 • 师能要点： • 以高度的创造性精神为主要内容的教育能力 • 通才型的知识广度和知识深度 • 精湛高超的专业水平与本领 • 健全、向上的心里素质与良好的行为方式 • 要提高师能就要—虚心学习、创新学习，终
• 有人说，习惯成就人生；也有人说，习惯 决定成败。
• 在教育中人们特别注重培养学生良好的学 习习惯、生活习惯。但一个同等重要的问 题被忽略了，那就是教师的习惯养成问题。源自34法、理、情与师德的关系
• 法律是师德的底线——依法治校、依法执教 用法律保护学生，用法律保护自己。 • 尽量做到合情、合理、合法。 • 现实中有很多事情：合情不合理、合理不合
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四、师德的提升
• 我十几年前曾写过一篇德育论文，题目是 《心·新·馨》，里面讲的“馨”就是高尚的师德， 心、新也讲到师德的修养和提升。
• 有人说，学生的心田是一块奇怪的土地，你播种 思想；它收获行为；你播种行为，它收获习惯； 你播种习惯，它收获性格；你播种性格，它收获 命运。教师，特别是班主任应该学会播种。
师德师风教育专题讲座稿子内容
师德师风教育专题讲座稿子内容在当今社会，师德师风是教育工作中一个极其重要的方面，它不仅关乎教师个人的品德修养，更与学生的成长息息相关。
教育工作者应当时刻铭记，身为师者，责任重大，师德师风教育问题必须高度重视。
本文将就师德师风教育的重要性、内容及方法等方面进行探讨。
一、师德师风的重要意义1.榜样的力量教师是学生的楷模，良好的师德师风可以影响学生榜样，引导学生向上发展。
2.教育教学的有效性师德师风优良的老师更易得到学生的认可和尊重，从而激发学生学习的积极性和创造性。
3.维护教育公平公正公平的师德师风能够保障教育公平，减少不良现象的发生，维护教育的公正与公平。
二、师德师风教育的具体内容1.诚信诚信是教师应该具备的基本品质，教育工作者要遵守教育法规，坚守职业道德准则，做到言行一致，言出必行。
2.爱岗敬业敬业是教师的职业素养之一，爱岗敬业的老师会全身心投入到教育教学工作中，不断提高自身素质，以更好地服务学生。
3.热爱学生必须要有爱心，真正关心学生，培养学生的独立性和创新思维。
三、师德师风教育的方法与途径1.自身修养教育工作者首先要加强自身修养，坚守为人师表的原则，做到身体力行。
2.定期培训学校可组织师德师风相关的培训讲座，提高教师的师德意识和道德素质。
3.建立长效机制学校应建立健全的考评制度，对教师的师德表现进行定期评估，树立正确的师德师风引领方向。
结语师德师风教育是教育工作的基础，只有教师们自身不断提高师德素质，才能更好地引领学生，为社会培养更多优秀的接班人。
师生相互尊重、相互理解、相互学习、相互促进，共同打造和谐发展的教育环境。
愿我们的教育事业蒸蒸日上，莘莘学子茁壮成长。
2024师德师风讲座ppt完整版含内容
Chapter
加强师德师风教育
1 2 3
深入开展师德师风宣传教育活动
通过组织专题报告、座谈会、研讨会等形式，广 泛宣传师德师风建设的重要性和必要性。
加强师德师风培训课程建设
将师德师风培训内容纳入教师职前培训和在职研 修课程体系，确保教师全面掌握师德师风相关知 识和技能。
引导教师自觉践行师德师风
03
建立师德师风建设交流平台
通过组织交流会、研讨会等形式，为教师提供交流学习师德师风建设经
验的平台。
06
反思与展望
Chapter
当前师德师风存在的问题与挑战
01
功利化倾向
部分教师过于追求个 人利益，忽视学生成 长和教育教学本质。
02
缺乏敬业精神
一些教师缺乏对教育 事业的热爱和投入， 工作敷衍了事。
2024师德师风讲座ppt完整版含 内容
目录
• 引言 • 师德师风概述 • 教师的职业道德 • 教师的职业素养 • 师德师风建设策略与实践 • 反思与展望
01
引言
Chapter
目的和背景
弘扬师德师风，提高教师职业道德水平 应对当前教育领域面临的挑战和问题 促进教育事业健康、可持续发展
讲座主题和范围
03
教师的职业道德
Chapter
热爱学生，诲人不倦
01
02
03
关心学生成长
深入了解学生的需求和特 点，关注学生的全面发展 ，积极帮助学生解决实际 问题。
尊重学生人格
平等对待每一个学生，尊 重学生的个性和差异，不 歧视、不体罚或变相体罚 学生。
耐心教导学生
对待学生要循循善诱，诲 人不倦，不因学生成绩或 行为问题而放弃教导。
师德师风讲座讲稿(一)
师德师风讲座讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！
今天我有幸在这里为大家带来一场关于师德师风的讲座。
作为一名教育工作者，师德师风一直是我们非常重要的话题。
师德师风不仅关乎教师个人的修养和职业道德，更直接关系到学校的教育质量和学生成长成才。
因此，我们每个教师都要时刻提醒自己，弘扬师德师风，做一名优秀的教育者。
首先，师德的重要性不言而喻。
作为教师，我们不仅仅是知识的传授者，更是
学生的楷模和榜样。
良好的师德可以潜移默化地影响学生，塑造他们的人格和品德，引导他们成为有益于社会的人才。
因此，我们要时刻保持师德端正，做到言传身教，用实际行动感染和引导学生。
其次，师风也是教师不可或缺的素质。
师风包括了教师的工作态度、职业精神、教书育人的方法等方方面面。
只有具备良好的师风，我们才能更好地为学生传授知识，激发他们的学习兴趣，引导他们健康成长。
同时，良好的师风还可以建立起良好的师生关系，促进学校的和谐发展。
最后，师德和师风的培养不是一蹴而就的，需要我们教师不断地学习和提升。
我们要注重自身修养，不断反思自己的行为和言行，及时改正和完善。
同时，我们还要加强师德师风的教育和培训，让每一个教师都认识到师德的重要性，担负起教书育人的重任。
在这个信息高度发达、社会多元化的时代，我们教师的责任更为重大。
师德师
风不仅是我们教师的底线，更是我们肩负的使命。
让我们共同努力，弘扬师德师风，做一名合格的教育者，为教育事业的发展贡献自己的力量！
谢谢大家！。
师德师风教育专题讲座稿子(一)
师德师风教育专题讲座稿子前言教育是一项神圣的事业，而教育者更是肩负着重要的社会责任。
师德师风教育作为教育事业中不可或缺的一环，承载着培养德才兼备的社会栋梁的重要使命。
本文将就师德师风教育的重要性、内容、实施方法等方面进行探讨。
一、师德师风的重要性师德师风是教育者应该具备的基本素养。
只有具备了良好的师德和师风，教育者才能够得到学生及家长的尊重和信任。
师德的好坏，直接影响教育质量和学生的成长。
因此，师德师风的教育显得尤为重要。
二、师德师风教育的内容1. 师德的内涵师德包括师德品质、师德廉洁、师德规范等方面。
教育者应当以身作则，做学生的楷模，遵纪守法，诚实守信，尊重学生，关爱学生，亲近学生。
2. 师风的要求师风主要包括师德的外在表现，如着装整洁、言行举止得体、态度亲切、情感热情等。
教育者应当注重自身形象的塑造，以良好的师风感染和影响学生。
三、师德师风教育的实施方法1. 日常行为规范教育者应当注意自己的一言一行，言行举止言教行化，为学生树立一个良好的示范。
2. 课堂教学实践在课堂上，教育者应当注重言传身教，语言文明，态度和蔼，关注学生的感受，与学生建立良好的师生关系。
3. 个人修养提升教育者应当注重个人修养的提高，不断学习，不断提升自己的师德和师风。
结语师德师风教育关系到整个教育环境的质量，也关系到学生的健康成长。
只有教育者具备了良好的师德和师风，才能够完成自己的教育使命，培养出更多优秀的人才。
希望在今后的教育工作中，我们都能够重视师德师风教育，共同为教育事业的繁荣发展而努力！。
师德师风警示教育讲座PPT课件
师德
教师的职业道德。
师风
教师这个行业的风尚风气，师德师风是教育 工作者的灵魂。
立高尚师德 树教育新风 第二章节
在社会主义的中国，教师的职业道德就是“严谨治学，科学育人；热爱学生，以情育人；为人师表， 教书育人；团结协作，共同育人；敬业乐教、勤业精业，职业育人”。
02 案例一 某中学教师肖某某在课堂上歧视、侮辱学生问题
严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物或参加由 学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推 销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。
规范从教行为
勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气；不得组织、参与有偿 补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
立高尚师德 树教育新风 第四章节
03 教师职业行为准则
传播优秀文化
带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、 信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。
潜心教书育人
落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违 反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。
04 做好老师，要有扎实学识
老师自古就被称为“智者”
俗话说，前人强不如后 人强，家庭如此，国家、 民族更是如此。
只有我们的孩子们学好 知识了、学好本领了、 懂得更多了，他们才能 更强，我们的国家、民 族才能更强。
04 做好老师，要有理想信念
01
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国外有教育家说过：“为了 使学生获得一点知识的亮光， 教师应吸进整个光的海洋。”
04 做好老师，要有道德情操
老师的人格力量和人格魅力 是成功教育的重要条件。
师德师风讲座材料
弘扬师德铸就诗魂李尧国一、教师1.什么是教师？什么是教师职业？教师是指通过教育活动为社会或一定阶级培养合格人才，以满足社会对人才的需要而为社会服务的人。
教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人，教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到广大青少年的健康成长，关系到国家的前途命运、民族的未来和社会的发展。
教师职业，就是指按照一定社会的需要和标准，传授文化科学知识，以培养人的能力和思想品德的一种职业。
2.教师是一种特殊、光荣而神圣的职业。
教师的劳动对象是可塑性大，尚未成熟的儿童和青少年；教师的劳动任务主要是从学生的心理上去造就完美的个性，塑造高尚的灵魂，而不是简单的从外部去“雕琢”对象；教师的劳动“产品”具有滞后性，一些教育不当事在以后显现；教师的劳动手段是以自己的学识、才能、思想水平和道德品质培养学生；教师的劳动过程具有人格性：是面对面得交流、心与心的交流，人品决定产品。
教师的劳动成果是各个教师作用的有机总和，是集体劳动的结晶。
二、师德1.师德是教师最重要的素质（1）师德是中华优秀传统文化的精神，也是优良革命传统的重要组成部分。
教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。
教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质；（2）师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。
教师的理想信念，道德情操，人格魅力直接影响到学生的思想品质和道德行为习惯的养成。
高尚而富有魅力的师德是一部活的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的，潜移默化的，终身受益的。
2.新形势要求我们具备良好的师德（1）面对全面建设小康社会的新形势，新任务，面对改革开放进一步扩大，社会主义市场经济深入发展的新情况新问题，面对树立全面协调可持续发展的科学发展观，促进人的全面发展的新目标新要求。
（2）当前深化教育改革，全面推进素质教育，全面提高质量，不仅需要教师转变思想和观念，更新知识结构，提高教育教学水平，更需要教师有良好的思想素质和高尚师德。
师德师风专题讲座材料
师德师风专题讲座材料师德师风是教师应当具备的最基本素质，对于学校教育的标准化和提高教育质量具有重要意义。
为了帮助教师加强自身的师德师风意识和提高教育水平，学校举办了一次师德师风专题讲座，以下是本次讲座的主要内容。
一、什么是师德师风师德是指教师在思想、品德、言行等方面具备的高尚品质和行为规范。
师风则是指教师在教学实践中的工作作风和态度，是一种教学职业精神的体现。
师德师风是教师从事教育教学活动中应该遵循的基本准则，它体现了教师职业的本质特征和精神内涵，是教育活动顺利开展和教育质量稳步提高的前提。
二、教师的社会责任作为一名教师，应该担负起教育工作的社会责任，始终将教育服务于人民、服务于社会的宗旨贯穿始终，积极履行为师育人的职责。
同时，还要重视自身行为的积极示范作用，做到言行一致，诚实守信，培养学生健康的心灵和正确的价值观念。
三、师德的内涵师德内涵包括品行端正、严谨治学、有爱心、持之以恒、自我反省五个方面。
其中品行端正指教师应当具备良好的道德品质和行为规范；严谨治学则是指教师应该具备认真严谨的治学态度，精益求精的专业精神；有爱心则是指教师应该对学生充满爱心和关怀，始终坚持以学生为本的教育理念；持之以恒则是指教师应当具备恒心与耐心，坚定自己的教育信仰；自我反省则是指教师要常常审视自身行为，不断完善自己，提高自身教育水平。
四、师风的规范教师在课堂教学中要遵循以下师风的规范：敬业乐业，以学生为中心，认真备课，讲课精彩，善于引导，耐心解答，慎言慎行，与学生和睦相处，不以言传身教。
同时，教师在与同事和家长沟通时也应当尊重对方，保持良好沟通方式，做到有礼有节，不与人争论，不相互攻击。
五、教师的成长之路教师应该通过不断学习、不断实践、不断反思自身，不断提高自己的教育水平和教育实践能力，努力成为一名优秀的教育工作者。
同时，教师还需要注重心理健康，保持良好心态和心理状态，不断调整自身状态并积极面对工作中的挑战。
师德师风专题讲座通过从理论和实践两个方面对师德师风进行深入剖析，使参与者深刻认识到师德师风是教师工作和教育质量提高的关键，同时也为教师提供了全方位的教育培训，使教师更好的为学生服务。
师德师风专题讲座材料
师德师风专题讲座材料提高师德师风素养，规范教育教学行为今天，我为大家做这次师德师风建设专题讲座，共同探讨师德建设，希望大家从中获益，并自查自纠，弥补不足。
这次讲座也是推进党风廉政建设与开展干部作风整顿的需要，是学校快速发展的需要。
希望全体教师以此为起点，树立良好的师德师风，扎实做好教育教学工作。
接下来，我将从以下几个方面讲述《提高师德师风素养，规范教育教学行为》。
一、什么是师德？师德表现在行为道德、品质道德、职业道德三个方面。
教师的行为规范基本准则是遵纪守法、纪律严明、以身作则、行为规范、热爱学校、关心集体、不歧视、讽刺、体罚学生、言传身教、文明守信、团结协作，整洁得体。
教师的道德品质基本要求是善待他人、语言甜美、脾气温和、形象良好、文明礼貌、品行端庄、尊老爱幼、对人宽容、五讲四美，为人师表。
教师的职业道德，即师德八条：师心慈、师仪端、师风正、师志坚、师学勤、师业精、师纪严、师德尚。
二、真正优秀教师要具备什么？优秀教师首先要具备高尚的师德，不仅是知识的传授者，还是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。
因此，教师要不断提升自己卓越的师德魅力，从而在教书育人工作中更有效地感染、启迪、培养和教育学生。
三、做好一名人民教师应该怎样修养师德？以下是十条格言与大家分享：1.常怀感恩之心，以人为本，以生为本，以学为本。
2.以身作则，言传身教，做学生的榜样。
3.善待他人，尊重学生，关心学生，关爱学生。
4.严格要求自己，勤奋研究，不断进步，不断提高自己的教育教学水平。
5.团结协作，互帮互助，共同进步。
6.严格遵守教育法律法规，维护教育公平，不搞特权。
7.热爱教育事业，积极投身教育改革，为学生的未来奋斗。
8.诚信守信，言行一致，言必信，行必果。
9.勇于担当，勇于创新，勇于挑战，勇于改革。
10.关注社会热点，关注学生思想动态，关注学生身心健康。
四、在教师身上如何体现高尚的师德？这是我要与各位老师交流探讨的最重要的问题。