小学生必背古诗词80首鉴赏

11.凉州词
38.寻隐者不遇
65.题西林壁
12.出塞
39.枫桥夜泊
66.夏日绝句
13.从军行
40.渔歌子
67.示儿
14.芙蓉楼送辛渐
专注下一代成长,为了孩子
书山有路勤为径;学海无涯苦作舟
41.寒食
68.秋夜将晓出篱门迎凉有感
15.鹿柴
42.滁州西涧
69.小池
16.竹里馆
43.塞下曲
70.晓出净慈寺送林子方
17.送元二使安西
44.游子吟
71.四时田园杂兴
18.九月九日忆山东兄弟
45.竹枝词
72.春日
19.别董大
专注下一代成长,为了孩子
书山有路勤为径;学海无涯苦作舟
46.乌衣巷
73.菩萨蛮书江西造口壁
20.静夜思
47.望洞庭
74.题临安邸
21.古朗月行(节选)
48.浪淘沙
75.游园不值
22.望庐山瀑布
49.赋得古原草送别
76.墨梅
23.赠汪伦
50.忆江南
77.石灰吟
24.独坐敬亭山
专注下一代成长,为了孩子
书山有路勤为径;学海无涯苦作舟
51.山行
78.朝天子咏喇叭
25.黄鹤楼送孟浩然之广陵
52.悯农(2)
79.竹石
26.早发白帝城
53.悯农(1)
80.已亥杂诗
27.秋浦歌
54.清明
专注下一代成长,为了孩子
32.江南逢李龟年
59.元日
6.咏柳
33.春夜喜雨
60.泊船瓜洲
7.凉州词
34.绝句(迟日江山丽)
61.梅花
8.登鹳雀楼
35.江畔独步寻花
63.饮湖上初晴后雨
9.春晓
专注下一代成长,为了孩子
书山有路勤为径;学海无涯苦作舟
36.逢雪宿芙蓉山主人
62.六月二十七日望湖楼醉书
10.宿建德江
37.江雪
64.惠崇《春江晓景》
书山有路勤ห้องสมุดไป่ตู้径;学海无涯苦作舟
小学生必背古诗词80首鉴赏
小学生必背古诗词80首鉴赏
1.长歌行(节录)
28.望天门山
55.江南春
2.七步诗
29.闻官军收河南河北
56.秋夕
3.敕勒歌
30.绝句
57.乐游原
4.咏鹅
专注下一代成长,为了孩子
书山有路勤为径;学海无涯苦作舟
31.赠花卿
58.商山早行
5.回乡偶书
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_80首小学生必背古诗词鉴赏(全)附注释和简析

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80⾸⼩学⽣必背古诗词鉴赏⽬录80⾸⼩学⽣必背古诗词鉴赏 (1)1.⻓歌⾏(节录) (4)2.七步诗 (5)3.敕勒歌 (6)4.咏鹅 (8)5.回乡偶书 (9)6.咏柳 (10)7.凉州词 (11)8.登鹳雀楼 (13)9.春晓 (15)10.宿建德江 (16)11.凉州词 (17)12.出塞 (18)13.从军⾏ (20)14.芙蓉楼送⾟渐 (23)15.⿅柴 (25)16.⽵⾥馆 (26)17.送元⼆使安⻄ (27)18.九⽉九⽇忆⼭东兄弟 (30)19.别董⼤ (31)20.静夜思 (32)21.古朗⽉⾏(节选) (34)22.望庐⼭瀑布 (35)23.赠汪伦 (37)24.独坐敬亭⼭ (38)25.⻩鹤楼送孟浩然之⼴陵 (39)26.早发⽩帝城 (42)28.望天⻔⼭ (44)29.闻官军收河南河北 (47)30.绝句 (50)31.赠花卿 (51)32.江南逢李⻳年 (54)33.春夜喜⾬ (55)34.绝句 (57)35.江畔独步寻花 (59)36.逢雪宿芙蓉⼭主⼈ (60)37.江雪 (61)38.寻隐者不遇 (63)39.枫桥夜泊 (64)40.渔歌⼦ (66)41.寒⻝ (67)42.滁州⻄涧 (68)43.塞下曲 (70)44.游⼦吟 (72)45.⽵枝词 (73)46.乌⾐巷 (74)47.望洞庭 (76)48.浪淘沙 (77)49.赋得古原草送别 (78)50.忆江南 (80)51.悯农(其⼀) (81)52.悯农(其⼆) (82)53.⼭⾏ (83)54.清明 (85)55.江南春 (86)56.秋夕 (87)57.乐游原 (88)58.商⼭早⾏ (89)60.泊船⽠洲 (92)61.梅花 (93)62.六⽉⼆⼗七⽇望湖楼醉书(其⼀) (94)63.饮湖上初晴后⾬ (95)64.惠崇《春江晓景》 (97)65.题⻄林壁 (97)66.夏⽇绝句 (99)67.示⼉ (100)68.秋夜将晓出篱⻔迎凉有感 (101)69.⼩池 (103)70.晓出净慈寺送林⼦⽅ (105)71.四时⽥园杂兴 (106)72.春⽇ (107)73.菩萨蛮书江⻄造⼝壁 (109)74.题临安邸 (110)75.游园不值 (112)76.墨梅 (113)77.⽯灰吟 (114)78.朝天⼦咏喇叭 (115)79.⽵⽯ (117)80.已亥杂诗 (118)1.⻓歌⾏(节录)汉乐府⻘⻘园中葵,朝露待⽇晞。

新课标·小学生必背古诗词75首原文、译文、注释及赏析(详细版)

新课标·小学生必背古诗词75首原文、译文、注释及赏析(详细版)

新课标·小学生必背古诗词75首原文、译文、注释及赏析(详细版)第一首:《江南》汉乐府江南可采莲,莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

【译文】江南又到了适宜采莲的季节了,莲叶浮出水面,挨挨挤挤,重重叠叠,迎风招展。

在茂密如盖的荷叶下面,欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。

一会儿在这儿,一会儿又忽然游到了那儿,说不清究竟是在东边,还是在西边,是在南边,还是在北边。

【注释】1、汉乐府:原是汉初采诗制乐的官署,后来又专指汉代的乐府诗。

2、可:在这里有“适宜”、“正好”的意思。

3、田田:荷叶茂盛的样子。

【赏析】民歌以简洁明快的语言,回旋反复的音调,优美隽永的意境,清新明快的格调,勾勒了一幅明丽美妙的画面。

一望无际的碧绿的荷叶,莲叶下自由自在、欢快戏耍的鱼儿,还有那水上划破荷塘的小船上采莲人的欢声笑语,悦耳的歌喉,多么秀丽的江南风光!多么宁静而又生动的场景!读完此诗,仿佛一股夏日的清新迎面扑来,想着就令人觉得清爽。

还不止于此,我们感受着诗人那种安宁恬静的情怀的同时,自己的心情也随着变得轻松起来。

诗中没有一字是写人的,但是我们又仿佛如闻其声,如见其人,如临其境,感受到了一股勃勃生机的青春与活力,领略到了采莲人内心的欢乐。

这就是这首民歌不朽的魅力所在。

第二首:《长歌行》汉乐府青青园中葵,朝露待日晞(xī)。

阳春布德泽,万物生光辉。

常恐秋节至,焜kūn黄华叶衰cuī。

百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。

【译文】园中的葵菜青青郁郁,葵叶上的露水被朝阳晒干。

春天的阳光把温暖布满大地,万物都焕发出勃勃生机。

常常担心秋天一到,美丽的花叶就会枯黄、衰败。

无数条江河奔腾着向东流入大海,什么时候才能够重新返回西方?青少年时代不努力,到老就只能悲伤叹息了。

【注释】长歌行:汉乐府曲调名。

葵:“葵”作为蔬菜名,指我国古代重要蔬菜之一。

朝露:清晨的露水。

晞:天亮,引申为阳光照耀。

阳春:温暖的春天。

小学生必背古诗100首(含解释赏析)

小学生必背古诗100首(含解释赏析)

1.《江南》两汉·佚名江南可采莲,莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

译文江南又到了适宜采莲的季节了,莲叶浮出水面,挨挨挤挤,重重叠叠,迎风招展。

在茂密如盖的荷叶下面,欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。

一会儿在这儿,一会儿又忽然游到了那儿,说不清究竟是在东边,还是在西边,还是在南边,还是在北边。

注释汉乐府:原是汉初采诗制乐的官署,后来又专指汉代的乐府诗。

汉惠帝时,有乐府令一官,可能当时已设有乐府。

武帝时乐府规模扩大,成为一个专设的官署,掌管郊祀、巡行、朝会、宴飨时的音乐,兼管采集民间歌谣,以供统治者观风察俗,了解民情厚薄。

这些采集来的歌谣和其他经乐府配曲入乐的诗歌即被后人称为乐府诗。

田田:荷叶茂盛的样子。

可:在这里有“适宜” 、“ 正好”的意思。

赏析这是一首采莲歌,反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。

在汉乐府民歌中具有独特的风味。

民歌以简洁明快的语言,回旋反复的音调,优美隽永的意境,清新明快的格调,勾勒了一幅明丽美妙的图画。

一望无际的碧绿的荷叶,莲叶下自由自在、欢快戏耍的鱼儿,还有那水上划破荷塘的小船上采莲的壮男俊女的欢声笑语,悦耳的歌喉,多么秀丽的江南风光!多么宁静而又生动的场景!从文化学的角度,我们又会发现这是一首情歌,它隐含着青年男女相互嬉戏,追逐爱情的意思。

你看那些鱼儿,在莲叶之间游来躲去,叫人怎能不想起北方的“大姑娘走进青纱帐”?读完此诗,仿佛一股夏日的清新迎面扑来,想着就令人觉得清爽。

还不止于此,我们感受着诗人那种安宁恬静的情怀的同时,自己的心情也随着变得轻松起来。

诗中没有一字是写人的,但是我们又仿佛如闻其声,如见其人,如临其境,感受到了一股勃勃生机的青春与活力,领略到了采莲人内心的欢乐和青年男女之间的欢愉和甜蜜。

这就是这首民歌不朽的魅力所在。

2《画》——唐代·王维远看山有色,近听水无声。

春去花还在,人来鸟不惊。

译文远看高山色彩明亮,走到近处却听不到水的声音。

70首小学生必背古诗词及释义

70首小学生必背古诗词及释义

70首小学生必背古诗词及释义,为孩子收藏吧腹有诗书气自华,对于孩子来说,优秀传统文化是人生底色,只有打好了中国人的这个底色,人生奠基才会更厚实。

推荐分享70首小学生必背的古诗词,一起来做个“小诗人”吧!1、江南(汉乐府)【原文】江南可采莲,莲叶何田田。

鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

【理解】青年男女在江边采莲,茂盛的莲叶在江中生长,有些游鱼在莲叶间穿梭往还。

鱼儿一会儿游向东,一会儿游向西,一会儿游向南,一会儿游各北,无拘无束,怡然自得。

2、敕勒歌(北朝民歌)【原文】敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。

天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

【理解】敕勒人生活的原野在阴山脚下,这里的天幕象毡帐篷一样笼罩着辽阔的大地。

苍天浩渺无边,草原茫茫无际,每当大风儿吹来草儿低伏的时候,放牧的牛羊就显现出来。

3、咏鹅(骆宾王)【原文】鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。

【理解】“呷哦,呷哦,”——多好看的鹅!曲着脖子仰起头,对着青天唱赞歌。

雪白的毛,碧绿的水,一对鲜红的脚掌,轻轻地,拨弄起两行清清的水波。

4、风(李峤)【原文】解落三秋叶,能开二月花。

过江千尺浪,入竹万竿斜。

【理解】风,能使晚秋的树叶脱落,能催开早春二月的鲜花,它经过江河时能掀起千尺巨浪,刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。

5、咏柳(贺知章)【原文】碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。

【理解】如玉雕一样的新柳碧玉婆娑,无数柔嫩的柳条挂下来象丝带一样。

细长的柳叶是谁剪出来的呢?原来二月的春风就是一把神奇的剪刀。

6、凉州词(王之涣)【原文】黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

【理解】黄河远远流淌直飞上白云端,孤零零一座边城屹立在崇山峻岭间。

兵士们何必吹着羌笛奏起衰怨的《折杨柳》,温情的春风难以吹过玉门边关。

7、登鹳雀楼(王之涣)【原文】白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

小学生必须会背的80首古诗词——前40首,附译文及注解!

小学生必须会背的80首古诗词——前40首,附译文及注解!
【译文】 小孩撑着小船,偷偷地从池塘里采了白莲回来。 他却不懂得藏好自己的行迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。 【注释】 小娃:男孩儿或女孩儿。艇:船。 白莲:白色的莲花。 踪迹:指被小艇划开的浮萍。 浮萍:水生植物,椭圆形叶子浮在水面,叶下面有须根,夏季开白花。 12 小池 宋代:杨万里 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
心怀忧虑啊又何忍一走了之,凄惨悲伤让我肝肠寸断。
【注释】
呼作:称为。
白玉盘:指晶莹剔透的白盘子。
疑:怀疑。 瑶台:传说中神仙居住的地方。出处:《穆天子传》卷三:“天子宾于西王母,天子觞西王母于 瑶池之上。西王母为天子谣曰:‘白云在天,山陵自出。道里悠远,山川间之。将子无死,尚能 复来。’天子答之曰:‘予归东土,和治诸夏。万民平均,吾顾见汝。比及三年,将复而野。 ’”《武帝内传》称王母为“玄都阿母”。 仙人垂两足:意思是月亮里有仙人和桂树。当月亮初生的时候,先看见仙人的两只脚,月亮渐 渐圆起来,就看见仙人和桂树的全形。仙人,中国神话传说中为月驾车之神,叫舒望,又名纤 阿。
【译文】 墙角有几枝梅花,正冒着严寒独自盛开。 远远的就知道洁白的梅花不是雪,因为有梅花的幽香传来。
【注释】 凌寒:冒着严寒。 遥:远远地。知:知道。 为(wèi):因为。 暗香:指梅花的幽香。 15 小儿垂钓 唐代:胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
【译文】 一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼,侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。 听到有过路的人问路,小孩漠不关心地摆了摆手,不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。 【注释】 蓬头:形容小孩可爱。稚子:年龄小的、懵懂的孩子。垂纶:钓鱼。纶:钓鱼用的丝线。 莓:一种野草。苔:苔藓植物。映:遮映。 借问:向人打听。 鱼惊:鱼儿受到惊吓。应:回应,答应,理睬。 16 登鹳雀楼 唐代:王之涣 白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。

75首古诗词小学生必背加赏析

75首古诗词小学生必背加赏析

75首古诗词小学生必背加赏析古诗词是中华民族的文化瑰宝,对于小学生来说,背诵古诗词不仅能够丰富他们的语言积累,还能培养他们的审美情趣和文化素养。

以下是一些适合小学生必背的古诗词,以及对它们的简单赏析。

1. 《静夜思》李白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

赏析:这首诗以明月为引,表达了诗人对故乡的深深思念。

2. 《春晓》孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

赏析:诗人通过春日的景象,传达了对春天生机勃勃的赞美。

3. 《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

赏析:这首诗通过登高望远,表达了诗人的壮志和远大的抱负。

4. 《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

赏析:诗人以庐山瀑布为背景,描绘了一幅宏伟壮观的自然景象。

5. 《江雪》柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

赏析:这首诗以雪景为背景,表达了诗人孤寂而坚韧的心境。

6. 《绝句》杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

赏析:诗人通过对自然景物的描绘,展现了一幅生动的田园风光。

7. 《望岳》杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

赏析:这首诗通过对泰山的描绘,表达了诗人对自然造化的敬畏之情。

8. 《游子吟》孟郊慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

赏析:这首诗以游子和母亲的情感为纽带,表达了母爱的深沉和伟大。

9. 《悯农》李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

赏析:这首诗通过描绘农民劳作的场景,表达了对农民辛勤劳动的尊重和同情。

10. 《饮湖上初晴后雨》苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

赏析:诗人通过对比晴雨两种天气下的西湖,表达了对自然美景的赞美。

以上仅列举了十首古诗词,实际上适合小学生背诵的古诗词有很多,每首诗都有其独特的韵味和深刻的内涵。

最新80首小学生必背古诗词鉴赏资料

80首小学生必背古诗词鉴赏(1)1.长歌行(节录)汉乐府青青园中葵,朝露待日晞。

阳春布德泽,万物生光辉。

常恐秋节至,焜黄华叶衰。

百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。

【注释】1.青青:植物生长得旺盛时颜色。

2.晞(xī):晒干。

3.阳春:暖和的春天。

4.德泽:恩惠。

5.秋节:秋季。

6.焜(kūn)黄:枯黄色。

7.华:同“花”。

8.老大:年老。

9.徒:徒然。

【今译】河水滔滔流向东海,怎么可能再往回流呢?少壮年华不努力有所作为,待到年纪老时,就是懊悔悲伤也没有用。

【赏析】乐府诗是最能代表汉代诗歌成就的一种体裁。

它常采用赋、比、兴、互文、反复歌咏的修饰手法及铺陈、对比、烘托等技巧状物抒情,这首《长歌行》便代表了这种特色。

“青上园中葵”四句描述了春天的景象。

清晨、朝露、青葵、阳光,这是一副多么生机盎然的图画。

春回大地,万物生长,大自然赐与人间春光和恩泽。

诗人的欣喜,感激之情力透纸背,随即又抒发了悲壮的情绪。

“哀”字既是对萧瑟景象的描述,又是对惋惜心情的表达。

接着联想到百川归海、一去不回,并以此来比喻韶光之匆匆易逝。

最后感慨“少壮不努力,老大徒伤悲”,劝勉世人要珍惜光阴,有所作为。

全诗从青葵起兴,联想到四季变化;又以江河作比,得出应当抓紧时间、奋发努力的结论,其比、兴手法是很明显的。

《长歌行》属汉乐府《相和歌、平调》两首中的第一首。

“长歌”适宜表达深沉的感情,这一首娓娓道来,有描述,有抒情,有叹惋,也有劝勉,使整首诗含蕴细腻,余意无穷。

既继承了“歌以咏志”的传统,又极富形式上的美感,便于反复吟诵。

2.七步诗曹植(三国·魏)煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。

本是同根生,相煎何太急?【注释】1.釜(fǔ):古代的一种锅。

2.煎:煎熬,隐喻迫害。

【简析】据《世说新语文学》记载:曹植的哥哥曹丕做了皇帝后,要想迫害曹植,于是命令曹植在走七步路的短时间内做一首诗,做不成就杀头。

结果曹植应声咏出这首《七步诗》。

80首小学生必背古诗词鉴赏全

80首小学生必背古诗词鉴赏目录80首小学生必背古诗词鉴赏 (1)1. 长歌行(节录) (4)2.七步诗 (5)3.敕勒歌 (6)4.咏鹅 (8)5.回乡偶书 (9)6.咏柳 (10)7.凉州词 (11)8.登鹳雀楼 (13)9.春晓 (15)10.宿建德江 (16)11.凉州词 (17)12.出塞 (18)13.从军行 (20)14.芙蓉楼送辛渐 (23)15.鹿柴 (25)16.竹里馆 (26)17.送元二使安西 (27)18.九月九日忆山东兄弟 (30)19.别董大 (31)20.静夜思 (32)21.古朗月行(节选) (34)22.望庐山瀑布 (35)23.赠汪伦 (37)24.独坐敬亭山 (38)25.黄鹤楼送孟浩然之广陵 (39)26.早发白帝城 (42)28.望天门山 (44)29.闻官军收河南河北 (47)30.绝句 (50)31.赠花卿 (51)32. 江南逢李龟年 (54)33. 春夜喜雨 (55)34. 绝句 (57)35. 江畔独步寻花 (59)36. 逢雪宿芙蓉山主人 (60)37. 江雪 (61)38. 寻隐者不遇 (63)39. 枫桥夜泊 (64)40. 渔歌子 (66)41. 寒食 (67)42. 滁州西涧 (68)43. 塞下曲 (70)44. 游子吟 (72)45. 竹枝词 (73)46. 乌衣巷 (74)47. 望洞庭 (76)48. 浪淘沙 (77)49. 赋得古原草送别 (78)50. 忆江南 (80)51. 悯农(其一) (81)52. 悯农(其二) (82)53. 山行 (83)54. 清明 (85)55. 江南春 (86)56. 秋夕 (87)57. 乐游原 (88)58. 商山早行 (89)60. 泊船瓜洲 (92)61. 梅花 (93)62. 六月二十七日望湖楼醉书(其一) (94)63. 饮湖上初晴后雨 (95)64. 惠崇《春江晓景》 (97)65. 题西林壁 (97)66. 夏日绝句 (99)67. 示儿 (100)68. 秋夜将晓出篱门迎凉有感 (101)69. 小池 (103)70. 晓出净慈寺送林子方 (105)71. 四时田园杂兴 (106)72. 春日 (107)73. 菩萨蛮书江西造口壁 (109)74. 题临安邸 (110)75. 游园不值 (112)76. 墨梅 (113)77. 石灰吟 (114)78. 朝天子咏喇叭 (115)79. 竹石 (117)80. 已亥杂诗 (118)1.长歌行(节录)汉乐府青青园中葵,朝露待日晞。

小学生必背古诗词 75 首的原文及赏析

小学生必背古诗词75 首的原文及赏析:1. 《江南》(汉乐府)原文:江南可采莲,莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

赏析:这是一首采莲歌,生动地描绘了江南水乡莲叶茂盛、鱼儿在莲叶间嬉戏的欢快场景。

“莲叶何田田”形容莲叶的茂密和鲜绿,充满了生机。

后几句重复“鱼戏莲叶”加上不同的方位,让整首诗富有节奏感和韵律美,仿佛让人看到鱼儿在莲叶间自由穿梭的画面,展现出江南采莲时的热闹和欢乐。

2. 《长歌行》(汉乐府)原文:青青园中葵,朝露待日晞。

阳春布德泽,万物生光辉。

常恐秋节至,焜黄华叶衰。

百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。

赏析:诗的前四句描绘了园中葵菜在阳光照耀下蓬勃生长的景象,寓意着青春年少的美好和充满希望。

“常恐秋节至”之后,表达了对时光易逝、生命短暂的担忧,以秋天到来时叶子枯黄凋零作比。

最后两句“少壮不努力,老大徒伤悲”是点睛之笔,强调了年少时要珍惜时光、努力奋斗,否则年老时会后悔莫及,具有深刻的教育意义。

3. 《敕勒歌》(北朝民歌)原文:敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。

天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

赏析:这首民歌描绘了北方大草原的壮丽景色。

“天似穹庐,笼盖四野”,把天空比作巨大的帐篷,形象地写出了天空的广阔和草原的辽阔。

“天苍苍,野茫茫”进一步渲染了草原的广袤无垠,“风吹草低见牛羊”则是神来之笔,当风吹过,牧草低下,牛羊显现出来,生动地展现了草原上水草丰美、牛羊成群的景象,给人以强烈的视觉冲击。

4. 《咏鹅》(唐·骆宾王)原文:鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

赏析:相传这首诗是骆宾王七岁时所作。

诗人以简洁明快的语言,从声音、颜色、动作等方面对鹅进行了生动的描写。

“曲项向天歌”写出了鹅的姿态和鸣叫的神态,“白毛浮绿水,红掌拨清波”则细腻地刻画了鹅白色的羽毛、红色的脚掌在水中游动的画面,色彩鲜明,充满童趣。

5. 《风》(唐·李峤)原文:解落三秋叶,能开二月花。

2019年80首小学生必背古诗词鉴赏(全)-精编

80首小学生必背古诗词鉴赏1.长歌行(节录)汉乐府青青园中葵,朝露待日晞。

阳春布德泽,万物生光辉。

常恐秋节至,焜黄华叶衰。

百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。

【注释】1.青青:植物生长得旺盛时颜色。

2.晞(xī):晒干。

3.阳春:暖和的春天。

4.德泽:恩惠。

5.秋节:秋季。

6.焜(kūn)黄:枯黄色。

7.华:同“花”。

8.老大:年老。

9.徒:徒然。

【今译】河水滔滔流向东海,怎么可能再往回流呢?少壮年华不努力有所作为,待到年纪老时,就是懊悔悲伤也没有用。

【赏析】乐府诗是最能代表汉代诗歌成就的一种体裁。

它常采用赋、比、兴、互文、反复歌咏的修饰手法及铺陈、对比、烘托等技巧状物抒情,这首《长歌行》便代表了这种特色。

“青上园中葵”四句描述了春天的景象。

清晨、朝露、青葵、阳光,这是一副多么生机盎然的图画。

春回大地,万物生长,大自然赐与人间春光和恩泽。

诗人的欣喜,感激之情力透纸背,随即又抒发了悲壮的情绪。

“哀”字既是对萧瑟景象的描述,又是对惋惜心情的表达。

接着联想到百川归海、一去不回,并以此来比喻韶光之匆匆易逝。

最后感慨“少壮不努力,老大徒伤悲”,劝勉世人要珍惜光阴,有所作为。

全诗从青葵起兴,联想到四季变化;又以江河作比,得出应当抓紧时间、奋发努力的结论,其比、兴手法是很明显的。

《长歌行》属汉乐府《相和歌、平调》两首中的第一首。

“长歌”适宜表达深沉的感情,这一首娓娓道来,有描述,有抒情,有叹惋,也有劝勉,使整首诗含蕴细腻,余意无穷。

既继承了“歌以咏志”的传统,又极富形式上的美感,便于反复吟诵。

2.七步诗曹植(三国·魏)煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。

本是同根生,相煎何太急?【注释】1.釜(fǔ):古代的一种锅。

2.煎:煎熬,隐喻迫害。

【简析】据《世说新语文学》记载:曹植的哥哥曹丕做了皇帝后,要想迫害曹植,于是命令曹植在走七步路的短时间内做一首诗,做不成就杀头。

结果曹植应声咏出这首《七步诗》。

诗人以箕豆相煎为比喻,控诉了曹丕对自己和其他兄弟的残酷迫害。

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