2020年3月全国教师资格考试保教知识与能力冲刺模拟卷一及答案
2020年 月全国教师资格考试模拟卷（一）
《保教知识与能力》答案及解析
一、单选题
1.【答案】B。
解析：儿童参与实际行动，能够获得亲身体验，增强自己的认知、情感等，易于将行为规则、法规等内化为自己的信念，支配自己行为，从而形成良好的行为习惯。
所以，行动操作法最益于培养幼儿良好的行为习惯。
因此，答案为B。
2.【答案】C。
解析：注意的分配是指在同一时间内注意指向两种或者几种不同的对象与活动。
3.【答案】B。
解析：幼儿园应当建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。
每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次。
故答案选B。
4.【答案】C。
解析：在《纲要》教育内容与要求（第二部分）解读中的健康领域中指出，健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
故此题选择C。
5.【答案】C。
解析：幼儿园的基地选择要求：①应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。
②方便家长接送，避免交通干扰。
③日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近成熟绿化地带。
④能为建筑功能分区，出入口，室外游戏场地的布置提供必要的条件。
综合上述选择要求，有托儿需求的社区较为合适。
故此题选C。
6.【答案】D。
解析：幼儿对形状的辨别由易到难是圆形—正方形—半圆形—长方形—三角形—八边形—五边形—梯形—菱形，因此选D。
7.【答案】D。
解析：第一次心理断乳发生在2～3岁之间，即婴儿期向幼儿期的过渡。
第二次心理断乳发生在13～14岁之间，即童年期向少年期的过渡。
在幼儿2～3岁时自我意识开始萌芽，主要表现自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的，掌握代词“我”是自我意识萌芽的重要标志，能准确使用“我”来表达愿望标志着儿童的自我意识的产生，故此题选D。
8.【答案】B。
解析：《纲要》中指出教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，故此题选B。
9.【答案】B。
解析：当遇到孩子情绪失控的时候，不能对其恐吓、吼骂甚至是惩罚，而应该用教育或引导等方式来安抚幼儿的情绪，故AB排除。
D项，会养成幼儿想要什么东西时就用哭闹来威胁成人，从而养成任性的心理。
B项既能缓解明明的情绪，又能让其接触大自然获得直接经验，萌发对大自然的热爱，故此题选B。
10.【答案】C。
解析：我国幼儿园中多采用将游戏划分为创造性游戏和教学性游戏两大类。
创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏。
有规则游戏包括体育游戏、音乐游戏、智力游戏等。
二、简答题
11.【答案要点】
幼儿德育原则是向幼儿进行德育教育时必须遵循的基本原则，它是德育本身规律的反映，是幼儿教
育实践经验的概括和总结。
幼儿德育的原则主要包括以下几个方面：
（1）热爱、尊重和严格要求相结合的原则；
（2）坚持正面教育的原则；
（3）集体教育和个别教育相结合的原则；
（4）教育的一致性和一贯性原则。
12.【答案要点】
（1）具体性；
（2）形象性；
（3）经验性；
（4）表面性；
（5）拟人性；
（6）片面性；
（7）固定性。
三、论述题
13.【答案要点】
内容：
（1）帮助家长树立正确的教育观念和教育方法，以走出家教观念的误区。
（2）优化家庭教育的物质环境和精神环境。
（3）鼓励和引导家长直接或间接地参与学前教育机构的活动。
策略：
（1）间接合作：个别方式的家园合作；集体方式的家园合作。
（2）直接合作：开展家长开放日活动；设立家长委员会；开展亲子活动。
幼儿园应当主动与幼儿家庭配合，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，帮助家长创设良好的家庭教育环境，共同担负教育幼儿的任务。
幼儿园应当建立幼儿园与家长联系的制度。
幼儿园可采取多种形式，指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容、方法，定期召开家长会议，并接待家长的来访和咨询。
四、材料分析题
14.【答案要点】
（1）①告状是中班幼儿的常见现象，他们会经常借由告状来寻求老师对他的关爱和认同，想要提高自己在老师心目中的地位。
瑶瑶在建构区进行游戏的时候经常跑过来告状，可能是因为想要得到老师的关注和认同。
②另外一个原因是这个阶段是儿童道德认识进一步发展的阶段，他们对是非、善恶行为准则和社会道德规范有了认识。
特别是中班幼儿他们能掌握一定的行为规范，善于观察关心周围的幼儿易向老师告状，希望老师能纠正同伴的错误行为。
瑶瑶在跟老师告状的同时还潜藏着一个目的，即借此向老师表明自己已经记住老师的话了。
（2）首先，教师应了解幼儿告状行为的动机和目的，区别对待。
其次，教师还可以在日常生活中。
幼儿园教师资格考试保教知识与能力(教育评价)模拟试卷1(题后含
幼儿园教师资格考试保教知识与能力（教育评价）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 4. 材料分析题单项选择题1．评估幼儿发展的最佳方式是( )。
A．平时观察B．期末测查C．问卷调查D．家长访谈正确答案：A解析：幼儿通过日常生活活动获得发展，因此日常的观察是评估幼儿发展的最佳方式。
知识模块：教育评价2．教师根据幼儿的绘画作品来评价幼儿发展的方法属于( )。
A．观察法B．作品分析法C．档案袋评价法D．实验法正确答案：B解析：作品分析法是指通过收集幼儿不同时期具有代表性的作品来分析幼儿发展情况的方法。
因此，教师根据幼儿的绘画作品来评价幼儿发展的方法属于作品分析法。
知识模块：教育评价3．按照评价主体的不同可以将教育评价分为( )。
A．评价者和被评价者B．自我评价和他人评价C．绝对评价和相对评价D．宏观评价和微观评价正确答案：B解析：根据评价的主体不同，可以将教育评价分为内部评价和外部评价。
内部评价又称自我评价，外部评价又称他人评价。
知识模块：教育评价4．对幼儿成长过程的档案式记录进行评价的方式是( )。
A．正式评价B．总结性评价C．档案袋评价D．形成性评价正确答案：C解析：幼儿成长档案袋评价是对幼儿成长过程的档案式记录，通过幼儿作品及相关资料的收集、整理，记录幼儿在各类活动中体现出的个性、兴趣、态度、能力等表现。
它是对幼儿发展中真实情景以及发展轨迹的真实记录，是体现幼儿发展动态评价的最佳形式之一。
知识模块：教育评价5．在教学过程中，对学生知识的掌握和能力发展的及时评价称为( )。
A．总结性评价B．相对性评价C．诊断性评价D．形成性评价正确答案：D解析：形成性评价主要是在教学和学习过程中进行的，一般以学习内容的一个单元为评价点，采用及时的反馈和根据学生个体的差异进行有针对性的矫正。
知识模块：教育评价6．幼儿的行为表现和( )具有重要的评价意义，教师应视之为重要的评价信息和改进工作的依据。
2023年教师资格之幼儿保教知识与能力练习题(一)及答案
2023年教师资格之幼儿保教知识与能力练习题(一)及答案单选题（共30题）1、在幼儿判断和推理过程中，幼儿初期常常不能按()进行推理和判断。
A.游戏逻辑B.生活逻辑C.直观逻辑D.客观逻辑【答案】 D2、幼儿拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于（）。
．A.表演性符号B.工具性符号C.象征性符号D.规则性符号【答案】 C3、被称为科学教育学的奠基人的是（）A.康德B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.杜威【答案】 C4、小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。
橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是油条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。
这反映了小班幼儿（）。
A.具体形象思维的特点B.直觉行动思维的特点C.象征性思维的特点D.抽象逻辑思维的特点【答案】 B5、幼儿（）时，方位知觉有跃进的倾向。
A.3岁B.6岁C.4岁D.5岁【答案】 D6、教师在重阳节组织幼儿到敬老院探访老人,这反映幼儿园教育内容选择的什么原则()A.兴趣性B.时代性C.生活性D.发展性【答案】 C7、儿童在2～3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童（）。
A.自我评价的萌芽B.自我体验的萌芽C.自我控制的萌芽D.自我意识的萌芽【答案】 D8、幼儿在认识“b”和“d”、“土”和“士”、“方”和“万”等形近符号时容易混淆。
这说明（）A.幼儿的方位知觉不够精确B.幼儿的观察概括性不足C.幼儿的观察细致性不够D.幼儿感觉的适应力不强【答案】 C9、儿童腕骨全部钙化，约在（）。
A.12岁左右B.10岁左右C.8岁左右D.6岁左右【答案】 B10、陶行知的生活教育理论注重“教学做”合一，强调( )。
A.做是中心B.学是中心C.教与学是中心D.教是中必【答案】 A11、儿童身心发展的稳定性是相对的，在不同的社会条件或教育条件下，同一年龄阶段的儿童，其身心发展的水平可能不一样，这主要是由于儿童身心发展具有（）的规律。
A.可变性B.阶段性C.不平衡性D.顺序性【答案】 A12、通过评价，可以及时发现现行课程与预订目标之间的差距和问题，明确努力方向，提高教育效果，改善今后的教育教学。
2020年国家教师资格考试《保教知识与能力(幼儿)》模拟考试试卷 附答案
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2020年国家教师资格考试《保教知识与能力（幼儿）》模拟考试试卷 附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、下列各项中，哪一项不属于托儿所的保教任务（ ）。
A.培养幼儿的生活习惯B.对幼儿进行适宜的艺术陶冶C.教幼儿认识简单的字D.发展幼儿的语言能力2、下列表述中,与大班幼儿实物概念发展水平最接近的是（ ）。
A.理解本质特征 B.理解功能性特征 C.理解表面特征 D.理解熟悉特征3、幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是（ ）。
A.提醒幼儿尽早进入学习状态 B.与家长交流，沟通情感 C.检查孩子的身心状况 D.督促孩子完成家庭作业4、幼儿教师晨间接待幼儿人园工作的重点是（ ）。
A.提醒幼儿尽早进入学习状态 B.与家长交流，沟通情感 C.检查孩子的身心状况 D.督促孩子完成家庭作业5、下列哪一种不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式?（ ） A ．强化练习 B ．直接感知 C ．实际操作 D ．亲身体验6、一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，这说明了幼儿绘画特点具有（ ）。
A 、形象性 B 、抽象性 C 、象征性 D 、夸张性7、根据埃里克森的心理社会发展理论，1~3岁儿童形成的人格品质是（ ）。
A 、信任感 B 、主动性 C 、自主性 D 、自我同一性8、最有利于儿童成长的依恋类型是（ ）。
A 、回避型 B 、安全型 C 、反抗型 D 、迟钝型9、婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的（ ）。
教师资格之幼儿保教知识与能力模拟卷和答案
教师资格之幼儿保教知识与能力模拟卷和答案单选题（共20题）1. 幼儿园教育的基本活动是（）。
A.游戏B.教学C.生活活动D.学习活动【答案】 A2. 在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（）方面的适应能力。
A.主动性B.独立性C.人际交往D.规则意识【答案】 C3. 注意的两个主要特点是( )A.指向性和集中性B.鲜明性和选择性C.清晰性和指向性D.清晰性和集中性【答案】 A4. 我国社区学前教育涉及的范围很广，从横向看，即以影响儿童发展的诸因素来看，包括了( )A.优生、优育、优教三者的有机结合B.遗传、环境、教育三者的有机结合C.儿童、教师、家长三者的有机结合D.家庭、托幼园所、社会三者的有机结合【答案】 D5. （2020年真题）与幼儿园保育和教育目标表述不符的是（）A.培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力B.培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力C.锻炼幼儿的体育运动技能D.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展【答案】 C6. 以下选项中，不是按照评价的参照体系分类的幼儿园教育评价是()。
A.相对评价和绝对评价B.定性评价和定量评价C.个体内差异评价D.终结性评价【答案】 D7. 由学前儿童的生长和心理发展特点所决定，他们对()的依赖性更大。
A.物质环境B.精神环境C.教育环境D.社区环境【答案】 A8. （）幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡。
A.学前班B.小班C.中班D.大班【答案】 C9. 幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰。
3岁幼儿能集中注意（）分钟。
A.2—3B.3—5C.10D.20【答案】 B10. 下列哪项不属于幼儿中期儿童心理的发展特点?（）A.情绪作用大B.活泼好动C.开始自己组织游戏D.开始遵守规则【答案】 A11. （）是指向家长宣传教育知识，帮助家长树立正确教育观念，学习教育方法等。
A.家长学校B.家长专栏C.家长座谈会D.家访【答案】 A12. 在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法是( )。
2020年3月全国教师资格考试保教知识与能力参考答案(四)
2020年 月全国教师资格考试模拟卷（四）《保教知识与能力》答案及解析一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1.【答案】B。
解析：此题考查游戏对幼儿社会性的发展价值。
游戏对幼儿社会性的价值体现在：（1）游戏提供了儿童社会交往的机会，发展了儿童的社会交往能力；（2）游戏有助于儿童克服自我中心化，学会理解他人；（3）游戏有助于儿童社会角色的学习，增强社会角色扮演能力；（4）游戏有助于儿童行为规范的掌握，形成良好的道德品质；（5）游戏有助于儿童自制力的增强，锻炼儿童意志。
ACD项不符合题意，故此题选择B。
2.【答案】A。
解析：该题考查的是学前心理学记忆的概念的相关内容。
记忆是人脑对过去经验的识记、保持和恢复的过程。
凡是人们感知过的事物都会在人们的头脑中留下不同程度的印象，在一定条件下还能恢复或重现。
B选项是对头脑中已有的表象进行加工改造，建立新形象的过程。
C选项思维是人脑对客观事物间接的概括的反映，它反映的是客观事物的本质及其规律性的联系。
D选项感觉是指人脑对直接作用于感觉器官刺激物的个别属性的反映。
故此题选择A。
3.【答案】C。
解析：本题考查幼儿常见传染病预防中水痘的护理方式。
水痘护理方式如下：①室内空气新鲜，摄取易于消化的食物，多喝温开水；②勤换洗内衣、床单，保持皮肤清洁；③可用炉甘石洗剂等止痒；④给幼儿剪短指甲，避免抓破皮肤引起感染。
用针将水痘挑破让液体流出，易造成皮肤感染，是不恰当的护理方式。
①②③正确，故此题选择C选项。
4.【答案】A。
解析：本题考查《幼儿园教师专业标准》三维度的领域特征。
《专业标准》从幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识三个领域对幼儿园教师的专业知识提出具体要求，体现出鲜明的时代精神和学前教育发展特点。
A项文学知识并未提及，故本题选A。
5.【答案】B。
解析：本题考查思维概念的相关内容。
A选项知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的整体反应；B选项思维是人脑对客观事物间接的概括的反映，它反映的是客观事物的本质及其规律性的联系；C选项想象是对头脑中已有的表象进行加工改造，建立新形象的过程；D选项遗觉像是指在刺激停止作用后，脑中继续保持的异常清晰、鲜明的表象。
2020年上半年国家教师资格考试《保教知识与能力(幼儿)》模拟考试试题A卷 附答案
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2020年上半年国家教师资格考试《保教知识与能力（幼儿）》模拟考试试题A 卷 附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、保教人员应该要求幼儿按照哪种顺序穿衣服？（ ） A.袜子一上衣一裤子一鞋 B.裤子一上衣一袜子一鞋 C.上衣一裤子一袜子一鞋 D.上衣一袜子一裤子一鞋2、小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。
橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是面条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。
这反映了小班幼儿（ ）。
A.具体形象思维特点 B.直接行动思维特点 C.象征性思维特点 D.抽象逻辑思维特点3、“孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是（ ）。
A.环境 B.邻居C.母亲D.成熟4、陶行知提出的“六大解放”指向的是（ ）。
A ．解放儿童的观察力 B ．解放儿童的体力 C ．解放儿童的智力 D ．解放儿童的创造力5、20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有（ ）。
A.张汉良 B.张之洞 C.张宗麟D.张雪门6、福禄培尔认为儿童有四种本能，包括活动的本能、认识的本能、艺术的本能和（ ）。
A.制作的本能 B.创造的本能 C.宗教的本能 D.运动的本能7、对待幼儿出声的自言自语,成人正确的处理方式为（ ）。
A.发展为对话言语B.发展为真正的外部言语C.任其自然发展D.发展为真正的内部言语8、幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是（ ）。
A.裴演游珑 B.结构游珑 C.角色游或 D.规则带戏9、大(2)班的小朋友们都在各种的兴趣小组玩游戏，唯独小强一个人懊丧地坐在一边，原来小强太霸道，小朋友们都不喜欢与他一起玩。
2023年教师资格之幼儿保教知识与能力练习题(一)及答案
2023年教师资格之幼儿保教知识与能力练习题(一)及答案单选题（共60题）1、婴幼儿的“认生”现象通常出现在（）A.3-6个月B.6-12个月C.1-2岁D.2-3岁【答案】 A2、游戏能促进儿童的认知发展，主要表现为( )A.游戏让儿童潜移默化地学到许多知识B.游戏能调剂儿童的生活C.游戏能削弱儿童对其他事物的注意D.游戏是儿童自愿进行的活动【答案】 A3、幼儿最典型、最有特色的游戏是（）A.角色游戏B.智力游戏C.结构游戏D.表演游戏【答案】 A4、下列游戏类型中，社会性行为水平最高的是( )A.独自游戏B.平行游戏C.联合游戏D.合作游戏【答案】 D5、第一个明确要使幼儿的各种能力得到和谐发展的教育家是（）A.夸美纽斯B.裴斯泰洛齐C.洛克D.福禄贝尔【答案】 B6、下列关于角色游戏的行为特点，是大班幼儿的游戏行为的是( )A.角色意识淡薄B.游戏的目的性增强C.角色扮演常需借助于玩具D.平行游戏多发【答案】 B7、以下对托幼园所卫生保健工作的意义论述错误的一项是()。
A.健康的身体是人的素质结构的要素，是婴幼儿身心和谐发展的基础B.婴幼儿正处在生长发育时期，各器官已经发育完善C.卫生保健工作是促进婴幼儿身心和谐发育的保证D.卫生部妇幼卫生司制定了《三岁前教养大纲》、《城市托儿所工作条例》、《托儿所幼儿园卫生保健制度》等，对托幼机构开展早期教育及卫生保健工作提出了具体要求【答案】 B8、儿童的社会性发展是（）A.与生俱来的B.由遗传素质决定的C.在成长过程中自然形成的D.在与外界环境相互作用过程中形成的【答案】 D9、幼儿园的双重任务（）。
A.保教幼儿和服务家长B.看护幼儿和服务家长C.培养习惯和传递知识D.保育和教育幼儿【答案】 A10、对幼儿园活动的正确理解是（）。
A.儿童尽情地随意玩耍B.在安全的前提下按课程的要求活动C.为儿童舒展筋骨而开展活动D.教育过程就是活动过程.促进儿童身心健康发展【答案】 D11、个体认识到他人的心理状态，并由此对其相应行为做出因果性推测和解释的能力称为（）。
2023年教师资格之幼儿保教知识与能力考前冲刺试卷A卷含答案
2023年教师资格之幼儿保教知识与能力考前冲刺试卷A卷含答案单选题（共40题）1、婴幼儿大肌肉动觉准确性的发展，比小肌肉动作的发展（）A.晚B.早C.不明显D.时间差不多【答案】 B2、所谓()是现实允许的教育条件下幼儿德、智、体各方面尽可能的发展，但并不要求各方面发展到相同程度，即允许有差异。
A.全面发展B.差异发展C.共同发展D.个性发展【答案】 A3、在一天教学工工作结束后，教师写下自己的经验进行反思的方法，属于（）A.反思日记B.交流讨论C.行动研究D.行动中反思【答案】 A4、儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年龄段是（）。
A.6个月—1岁B.1岁—1.5岁C.1.5岁—2岁D.2岁—3岁【答案】 B5、 3—6岁儿童占优势地位的注意是（）。
A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.内部注意【答案】 A6、“理性、严格、民主、耐心和爱”是( )教养方式的特点。
A.权威型B.专制型C.溺爱型D.忽视型【答案】 A7、关于我国托儿所的描述不正确的（）。
A.以集体教育为主B.具有社会福利性C.具有保教性D.是3～6岁儿童的保教机构【答案】 D8、下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的?（）A.让孩子想到什么就说什么B.提供孩子们充分自由的氛围C.设法让孩子们感觉到轻松愉快D.发现孩子说得不正确时立刻制止【答案】 D9、幼儿园具有双重任务，一方面促进幼儿的全面发展，另一方面，幼儿园为儿童家长生活、工作提供便利，体现了幼儿园的教育性和（）。
A.社会福利性B.保教性C.道德性D.保育性【答案】 A10、（2020年真题）有些婴幼儿既寻求与母亲接触，又拒绝母亲的爱抚，其依恋类型属于（）。
A.焦虑—回避型B.安全型C.焦虑—反抗型D.紊乱型【答案】 C11、治疗弱视的最佳期是（）。
A.1—2岁B.3—5岁C.12—13岁D.5—7岁【答案】 B12、向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是（）A.咨询活动B.家长委员会C.家长学校D.电话联系【答案】 C13、根据评价方式的不同，教学评价可以分为（）。
2020年上半年国家教师资格考试《保教知识与能力(幼儿)》模拟考试试卷 含答案
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2020年上半年国家教师资格考试《保教知识与能力（幼儿）》模拟考试试卷 含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、在管理幼儿园班级时，班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指（ ）。
A.幼儿园班级管理 B.幼儿园班级工作计划 C.幼儿园班级情况分析 D.幼儿园班级工作安排2、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的教育目标较多使用“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，这表明幼儿园教育强调（ ）。
A.知识取向 B.情感态度取向 C.能力取向 D.技能取向3、儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德的形成。
为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（ ）。
A.避免学生观看这类影视片B.对有模仿行为的儿童进行说理教育C.影片中尽量少描写反面人物D.影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报” 4、下列哪种现象能表明新生儿的视听协调?（ ） A.有些婴儿听到音乐会露出笑容 B.听到巨大的声响,婴儿会瞪大眼睛C.婴儿听到母亲叫“宝宝”,就会去找妈妈D.婴儿看到大人逗他说话,会表现出快乐的样子5、幼儿园一日生活是根据幼儿的（ ）来安排幼儿一天生活的。
A.个体差异B.需要C.生活特点D.个性特点6、从对幼儿活动干预地角度,下列不属于幼儿园教育活动地类型( )。
A ．游戏活动 B ．自由活动 C ．活动区活动 D ．集体活动7、对儿童身心影响最大的家庭因素是（ ）。
A.家庭生活方式 B.家庭经济状况 C.家庭结构D.家庭主要成员的文化程度 8、幼儿园的双重任务（ ）。
2023年教师资格之幼儿保教知识与能力精选试题及答案一
2023年教师资格之幼儿保教知识与能力精选试题及答案一单选题（共40题）1、（）发表的《行为主义者所看到的心理学》一文，宣告行为主义心理学的诞生。
A.华生B.斯金纳C.班杜拉D.皮亚杰【答案】 A2、（）直接决定托幼机构教育质量的好坏。
A.幼儿家长B.幼儿园环境C.幼儿教师D.幼儿园领导【答案】 C3、（）是人体内含量最高的微量元素。
A.钙B.铁C.锌D.碘【答案】 B4、教师组织孩子记忆一组材料时，会引导他们进行分类记忆。
这种记忆策略属于( )。
A.视觉复述策略B.特征复合策略C.复述策略D.组织性策略【答案】 D5、幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有（）。
A.双关性B.形象性C.表面性D.绝对性【答案】 C6、儿童注意开始受到表象影响的年龄是（）。
A.1岁以前B.1.5～3岁C.3～4.5岁D.4.5～6岁【答案】 B7、在《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的精神下，我国学前教育的发展要努力扩大农村学前教育资源。
各级政府要加大对农村学前教育的投入，从今年开始，国家实施推进农村学前教育项目，重点支持（）；地方各级政府要安排专门资金，重点建设农村幼儿园。
A.中小乡镇地区B.城镇周边农村地区C.中西部地区D.中西部农村地区【答案】 C8、（）是指幼儿园班级中的保教人员通过组织、计划、实施、调整等环节，把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来，以达到高效率实现保育和教育的目的。
A.幼儿园班级管理B.幼儿园年级管理C.幼儿园教师管理D.幼儿园儿童管理【答案】 A9、世界上第一所幼儿园成立于（）。
A.1837年B.1838年C.1839年D.1836年【答案】 A10、儿童2岁半以后能自己玩玩具，进行游戏，但不参与别人的游戏，似乎没有意识到其他儿童的存在，从儿童社会性发展水平看，这种游戏水平属于（）A.非游戏行为B.独自游戏C.平行游戏D.合作游戏【答案】 C11、幼儿园活动区材料投放原则有：目的性、适宜性、丰富性、层次性和（）。