小学生环保活动主题班会总结
环保主题班会总结最新5篇
环保主题班会总结最新5篇环保主题班会总结1班会目的：通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。
同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。
只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。
班会准备：(一)教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。
(二)学生准备：查找关于低碳生活的资料。
(三)教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。
一、引入班会主题1、欣赏音乐《地球，你好吗》教师：我们先来欣赏一段音乐。
(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗(学生回答)如果不好，地球存在着什么问题呢教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。
2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象，了解温室效应的主要原因(二氧化碳的过多排放)3、为什么称二氧化碳为温室气体了解二氧化碳的特性：吸热、隔热(吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。
)4、了解：20____年中国地球日主题“低碳生活”教师：在20____年4月22日即第__个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。
二、了解何谓“低碳” “低碳生活” 及在“低碳生活”中的做法学生小组讨论后回答，教师小结①低碳(low carbon)低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。
低碳生活 (low—carbon life)指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。
2024年小学生主题班会环保活动总结模版（二篇）
2024年小学生主题班会环保活动总结模版一、指导思想根据上级文件精神及我校实际情况，我们将教书育人与社会实践、人文精神紧密结合，致力于营造“爱我家乡，保护环境”的浓厚氛围。
通过本活动的实施，旨在加深学生对环保知识的理解，提升其环保意识，促使学生积极参与环保行动。
二、活动内容1. 悬挂环保标语，并利用国旗下的讲话时间，对学生进行环保宣传教育，增强其环保意识。
2. 组织主题班会，使学生深入了解本次活动的中心思想，进一步明确绿色对地球、校园及每个人的重要性和不可或缺性。
3. 出版一期以环保教育为主题的黑板报，通过图文并茂的形式，宣传环保知识，引导学生关注环境问题。
4. 开展实践活动，如组织学生参观家乡的自然景观和环保设施，了解家乡的环境现状，增强学生的爱家乡、爱校园责任感，树立强烈的主人翁意识，使其以家乡为荣、为傲。
5. 实施社会调查活动，鼓励学生利用周末时间，深入社区、街道等场所，观察并记录周围不利于家乡环保的因素。
三、活动成效1. 通过本次活动的开展，学生的环保意识得到了显著提高，并养成了自觉爱护环境的良好习惯。
2. 成立了环保小分队，深入校园各个角落，为校园的绿色、整洁贡献自己的力量。
3. 利用国旗下的讲话、班队活动等多种形式，结合标语、校园广播、黑板报等宣传手段，对学生进行广泛而有效的环保宣传教育。
4. 邀请专家学者到学校进行环保知识培训，使学生深刻认识到垃圾对人类的危害以及正确处理垃圾的重要性。
5. 开展“小手拉大手”活动，通过学生带动家长、学校带动社会的方式，引导全社会关注环境、爱护环境，形成积极向上的社会环保氛围。
2024年小学生主题班会环保活动总结模版（二）在____月____日的下午，一次以“保护环境、从我做起”为主题的教学活动在全体师生中展开。
活动开始时，通过一系列展示的城市生活垃圾堆积现象的图片，学生们被鲜明地揭示了这些行为对环境造成的严重污染，使他们深刻认识到环保的紧迫性。
随后，崔老师引导学生们将自带的生活垃圾依据垃圾分类标识进行分类处理。
保护校园环境活动总结(5篇)
保护校园环境活动总结（5篇）保护校园环境活动总结（精选篇1）这一次学校举行了一个大型公益活动，那就是环保活动。
环保这件事情在我们当今社会一直都是共同的主题，不知道从什么时候开始，我们对环保的认识也变的有所不一样了。
尽管现在的我们只是作为一名小小的学生，有时候所奉献出的力量也微不足道。
但是想一想，如果我们每个人的力量都汇集在一起，会不会创造出一股非常强大的力量呢？因此我想这一次环保活动是非常值得的，对我们的学习和成长也是有很大的`影响的。
这次环保活动是学校组织的一次大型清扫活动，主要的区域是本校园，校园外的马路，还有校园后面的几条街的卫生。
听到这里，我们就能感受到工作量之大，也能够知道我们所面临的难题和挑战了。
但是人多力量大，全校分配下来，其实每个班的区域都已经明确了，并且我也知道，其实这次环保工作并不会和我们想象中那么艰难，只要我们团结一心，就没有什么可以阻挡我们前进的事情，这就是一个集体的能量，也是我们作为人类，唯一可以守护地球的一件事情。
我们班所负责的区域是学校的食堂和外面的草坪，我被分配到了处理食堂这个区域，其实我是很抗拒的，因为我根本就不想去接触和油渍有关的东西。
但既然这是老师布置的任务，就算再苦再难我也应该要去努力一下了。
所以我调整好了自己的心态之后，还是跟着我们这几个组的同学过去行动了。
在搞卫生的时候，我才认识到平时我们吃剩的菜到底有多少，这要浪费多少的粮食。
老师无数次的跟我们说过，大家想一想，这个世界上每天都要生产多少的粮食，要生产多少的垃圾，我们为什么就不能去从根本上进行节约，维护环保工作呢？这次环保活动中，我认识到了浪费的可耻，也明白了，环保工作其实并不是说等环境污染了之后再去维护，我们要在还没有被污染之前就做到防护作用。
我们可以从身边每一件事情开始做起，把环保二字写在手心，然后再一件件去执行，去完成。
这次活动给予了我很大的启发，环境真的是很重要的，所以往后我也会继续努力，在环境保护工作上贡献我最大力量。
2024年小学环保活动总结
2024年小学环保活动总结2024年，我校小学部积极开展了一系列的环保活动，旨在引导学生养成环保意识，提倡绿色生活方式。
通过这些活动的开展，我们成功营造了一个环保、健康、可持续发展的校园环境。
现在，我来给大家总结一下2024年的环保活动。
首先，我们组织了一次校园环境清理活动。
学生们穿着统一的环保衣服，带上环保袋和环保手套，走进校园各个角落进行垃圾清理。
大家不仅清理了学校周围的街道垃圾，还清理了学校内部的教室、操场等地方的垃圾。
通过这次活动，孩子们亲身体验到了垃圾对环境的危害，并增强了环保意识。
其次，我们组织了一次“节约用水”主题活动。
学校在教室、宿舍等地方张贴了宣传海报，教育学生要珍惜用水资源。
学校还设立了水表，通过对每个班级的水消耗情况进行统计，激励学生节约用水。
同时，学校还邀请了水资源保护专家进行讲座，向学生普及水资源保护的知识。
通过这次活动，学生们学会了如何正确使用水资源，并将这些知识带回家庭，引导家人共同节约用水。
另外，我们还组织了一次“植树造林”活动。
学校组织学生们一起到山区进行义务植树，为山区提供更多的绿色植被。
学生们积极参与，从挖坑、种树到浇水，全程参与并尽力保证植树的质量。
通过这次活动，孩子们了解到植树的重要性，也锻炼了他们的团队合作精神。
此外，我们在学校举办了一次“减少塑料污染”主题活动。
学校要求学生们带上环保餐具、环保杯等物品，进行午餐。
学校食堂提供可降解的餐盒和餐具，努力减少塑料浪费。
学生们在用餐过程中还参与了废物分类的活动，将可回收物和不可回收物分开投放。
通过这次活动，学生们知道了塑料污染对环境的威胁，并学会了如何减少塑料污染。
最后，我们还进行了一次“环保知识竞赛”活动。
学校为学生们准备了一系列的环保题目，学生以小组形式参与答题。
这样的活动不仅能够增加学生对环保知识的了解，还促进了学生之间的交流和合作。
通过这些环保活动的开展，不仅扩大了学生们的环保知识面，还培养了他们的环保意识和责任感。
保护环境主题班会活动总结5篇
保护环境主题班会活动总结5篇篇1一、背景与目的本次班会以“保护环境，从我做起”为主题，旨在通过一系列活动，提高学生们的环保意识，激发大家积极参与环保行动的热情。
通过宣传、讨论、实践等多种形式，让学生们深刻认识到环境保护的重要性，并学会如何在实际生活中践行环保。
二、活动内容1. 环保知识宣传活动开始阶段，我们通过PPT展示、视频短片等方式，向学生们普及环保知识，包括全球环境现状、环境污染的危害、节能减排的方法等。
此外，还邀请了环保专家进行现场讲解，让学生们从专业角度了解环保的重要性。
2. 环保主题演讲随后，我们组织了环保主题演讲，邀请学生自愿参加。
演讲内容围绕个人在生活中的环保实践、身边的环境问题以及解决方案等。
这一环节让学生们从自身出发，分享环保心得，增强了大家的环保意识。
3. 环保创意展示在创意展示环节，学生们利用废旧物品制作的手工艺品、环保创意画作等进行了展示。
这一环节不仅展示了学生们的创意和才华，也让大家意识到很多废旧物品都可以通过创意再利用，变成有价值的东西，从而减少对环境的污染。
4. 环保实践活动活动最后，我们组织了一次校园清洁行动。
学生们分组进行，对校园内的垃圾进行清理，用实际行动践行环保。
这一环节让学生们深刻体会到环保不是口号，而是需要付诸实际行动的。
三、活动效果1. 环保意识提升通过本次活动，学生们的环保意识得到了显著提升。
大家纷纷表示要从小事做起，积极参与环保行动。
2. 环保知识普及活动让学生们了解到了更多的环保知识，包括全球环境现状、环境污染的危害等。
这些知识将有助于他们在日常生活中更好地践行环保。
3. 环保行动积极活动不仅让学生们了解了环保的重要性，还激发了大家积极参与环保行动的热情。
在校园清洁行动中，学生们积极投入，用实际行动践行环保。
4. 环保意识传播通过本次活动，学生们表示要将环保意识传播给身边的人，包括家人、朋友等。
这种传播效应有助于扩大环保影响力，让更多的人参与到环保行动中来。
小学低碳出行活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，环境问题日益突出，尤其是大气污染、交通拥堵等问题严重影响了人们的日常生活。
为了提高小学生的环保意识，培养他们绿色出行的习惯，我校于2021年秋季学期开展了低碳出行主题活动。
本次活动旨在通过一系列丰富多彩的活动，让学生了解低碳出行的意义，从而在日常生活中践行低碳生活。
二、活动目标1. 提高学生的环保意识，让他们认识到低碳出行的重要性。
2. 培养学生绿色出行的习惯，为我国环保事业贡献力量。
3. 通过活动，增进师生之间的友谊，提高班级凝聚力。
三、活动内容1. 低碳出行主题班会在活动初期，各班级开展了低碳出行主题班会，让学生了解低碳出行的定义、意义以及如何践行低碳出行。
班会中，学生们通过观看环保宣传片、分享低碳出行故事、进行知识竞赛等形式，充分认识到低碳出行的重要性。
2. 低碳出行手抄报比赛为了让学生更加深入地了解低碳出行，学校举办了低碳出行手抄报比赛。
各班级积极参与，学生们在家长的帮助下，通过收集资料、设计版面、绘制插图等方式，制作出了一幅幅精美的手抄报。
在评比过程中，学生们不仅学到了知识，还锻炼了自己的动手能力。
3. 低碳出行征文活动学校组织了一次低碳出行征文活动，鼓励学生们用自己的笔触记录下低碳出行的所见所闻。
征文活动中，学生们从不同角度阐述了低碳出行的意义，表达了自己对环保事业的热爱。
4. 低碳出行实践活动为了让学生将低碳出行理念付诸实践，学校组织了一次低碳出行实践活动。
活动当天，学生们乘坐公共交通工具、步行或骑行前往学校，以实际行动践行低碳出行。
在活动中，学生们互相鼓励、互相帮助，展现了良好的团队精神。
5. 低碳出行宣传周在低碳出行宣传周期间，学校通过校园广播、宣传栏、班会等多种形式，广泛宣传低碳出行理念。
同时，学校还邀请环保专家为学生们进行专题讲座，让学生们更加深入地了解低碳出行。
四、活动成果1. 学生的环保意识得到了显著提高，他们开始关注环保问题，并愿意为环保事业贡献自己的力量。
低碳环保主题班会总结7篇
低碳环保主题班会总结7篇篇1一、班会背景随着全球气候变化的日益严峻，低碳环保理念逐渐深入人心。
为了加强学生对低碳环保的认识，培养环保意识，我班于近期开展了一次以“低碳环保，从我做起”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过一系列活动，使学生了解低碳环保的重要性，掌握节能减排的方法，激发大家积极参与环保行动的热情。
二、班会内容1. 低碳环保知识普及班会开始时，首先由班主任进行低碳环保知识的普及，包括全球气候变化的现状、碳排放的危害、节能减排的意义等方面的内容。
通过讲解和展示相关的图片、数据等资料，使学生深刻认识到低碳环保的紧迫性和重要性。
2. 低碳生活实例分享接着，邀请了几位同学分享他们的低碳生活实例。
有的同学讲述了自己如何节约用水、节约用电、垃圾分类等方面的做法；有的同学分享了使用公共交通、骑行、步行等绿色出行方式的故事。
这些真实的案例使同学们更加深刻地理解了低碳生活的意义和实践方法。
3. 低碳环保承诺宣誓在班会上，全班同学共同进行了低碳环保承诺宣誓。
大家郑重承诺，从现在开始，将积极参与低碳环保行动，节约用水、节约用电、节约粮食、减少塑料使用，努力为保护环境尽自己的一份力量。
4. 环保手工制作展示为了让同学们更好地将低碳环保理念付诸实践，班会还设置了环保手工制作展示环节。
同学们利用废旧物品制作出了各种有用的手工作品，如废纸板制作的笔筒、废旧衣物制作的布艺玩具等。
这些作品不仅富有创意，而且体现了同学们的环保意识。
5. 班级环保计划制定最后，班会通过讨论的形式，制定了班级的环保计划。
同学们积极发言，提出了许多切实可行的建议和措施，如开展植树活动、建立垃圾分类制度、鼓励使用可再生能源等。
这些措施将为班级未来的环保工作提供指导。
三、班会效果通过本次班会活动，同学们对低碳环保有了更深入的了解和认识。
大家纷纷表示，要从自己做起，从身边的小事做起，积极参与低碳环保行动。
班会的氛围热烈而庄重，同学们的热情高涨，达到了预期的效果。
小学_保护环境活动总结(3篇)
第1篇一、前言近年来，随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，环境问题日益突出。
为了提高小学生的环保意识，培养他们关爱环境、保护环境的习惯，我校开展了形式多样的保护环境活动。
以下是对本次活动的总结。
二、活动背景1. 环境问题日益严重，对人类生存和发展构成威胁。
2. 小学生是祖国的未来，环保教育要从娃娃抓起。
3. 我校积极响应国家环保政策，将环保教育纳入学校课程体系。
三、活动目标1. 增强小学生的环保意识，使他们认识到环境保护的重要性。
2. 培养小学生关爱环境、保护环境的习惯。
3. 提高小学生的环保实践能力，为我国环保事业贡献力量。
四、活动内容1. 环保主题班会（1）各班级开展环保主题班会，通过观看环保视频、分享环保故事、讨论环保问题等形式，让小学生了解环境现状，提高环保意识。
（2）组织小学生进行环保知识竞赛，巩固环保知识，激发他们的学习兴趣。
2. 环保手抄报比赛（1）组织小学生参加环保手抄报比赛，让他们通过绘画、写作等形式，表达对环保的认识和感悟。
（2）评选出优秀作品，进行展览，让更多同学了解环保知识。
3. 环保志愿者活动（1）组织小学生参加校园环保志愿者活动，如捡拾垃圾、绿化校园等，让他们亲身体验环保实践。
（2）邀请环保专家为小学生讲解环保知识，提高他们的环保素养。
4. 环保主题绘画比赛（1）组织小学生参加环保主题绘画比赛，让他们用画笔描绘心中的环保家园。
（2）评选出优秀作品，进行展览，激发更多同学关注环保。
5. 环保知识讲座（1）邀请环保专家为小学生举办环保知识讲座，让他们了解环保法律法规、环保政策等。
（2）组织小学生参观环保设施，如污水处理厂、垃圾处理场等，让他们直观地了解环保工作。
五、活动成果1. 小学生的环保意识得到显著提高，他们开始关注身边的环境问题，并主动参与到环保实践中。
2. 环保手抄报、绘画比赛中涌现出一批优秀作品，展现了小学生的环保才华。
3. 环保志愿者活动让小学生亲身体验环保实践，提高了他们的环保素养。
小学生环境宣传活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，环境问题日益突出。
为了提高小学生的环保意识，培养他们爱护环境的习惯，我们学校于XX年XX月举办了主题为“绿色校园，从我做起”的小学生环境宣传活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的形式，让小学生了解环保知识，认识到环境保护的重要性，从而在日常生活中践行环保行动。
二、活动目标1. 提高小学生的环保意识，让他们认识到保护环境的重要性；2. 培养小学生的环保习惯，让他们在日常生活中践行环保行动；3. 增强小学生的社会责任感，让他们成为环境保护的传播者和实践者；4. 通过活动，提高学校的环境教育水平，营造良好的校园环保氛围。
三、活动内容1. 环保主题班会各班级开展以“绿色校园，从我做起”为主题的班会活动，通过观看环保宣传片、讨论环保问题、分享环保心得等形式，让学生深入了解环保知识，提高环保意识。
2. 环保手抄报比赛各班级组织学生制作环保手抄报，内容涵盖环保知识、环保行动、环保标语等。
通过比赛，激发学生的创意和想象力，提高他们对环保的关注度。
3. 环保知识竞赛组织全校学生参加环保知识竞赛，竞赛内容涉及环保法律法规、环保技术、环保案例分析等方面。
通过竞赛，检验学生对环保知识的掌握程度，提高他们的环保素养。
4. 环保实践活动组织学生开展环保实践活动，如垃圾分类、绿色出行、节约用水用电等。
通过实践活动，让学生亲身体验环保行动，培养他们的环保习惯。
5. 环保宣传周开展为期一周的环保宣传周活动，通过悬挂宣传标语、播放环保宣传片、举办环保讲座等形式，营造浓厚的环保氛围。
6. 环保志愿服务组织学生参加环保志愿服务活动，如植树造林、清理垃圾、保护水源等。
通过志愿服务，让学生在实践中感受环保的重要性，培养他们的社会责任感。
四、活动成果1. 提高了小学生的环保意识。
通过系列活动，学生们对环保有了更深入的了解，认识到保护环境的重要性。
2. 培养了小学生的环保习惯。
在活动中，学生们积极参与环保行动，如垃圾分类、节约用水用电等，逐渐形成了良好的环保习惯。
关于保护环境的活动总结范文
关于保护环境的活动总结范文关于保护环境的活动总结范文1从学生的身边开始,展示的图片与相关资料来触动他们.通过此次活动，同学们了解了什么是环境保护提供充足的精神食粮和物质基础，从行之的角度，为同学提供了丰富多彩的活动，知道如何自我做起，如何参与环境保护行动。
使学生获得科学、系统的环保知识，直观、实用地掌握环境保护的具体行动，形成高度的环境意识、法制观念、资源危机意识，并体现于具体行动当中。
并在此活动中，学生的.动手、表演、语言表达、合作等各方面能力都能得到充分地锻炼，增进了班级同学之间的友谊，使班级更具有凝聚力。
然而，环保教育工作任重而道远，虽然我们取得了一定的成绩，但也存在一些问题。
学生的环保意识增强了，但要真正地、自觉地落实到行动上，第确不是一朝一夕的事情。
有部分学生仍然是说一套做一套。
据我们观察，这些学生多数环保意识弱，加上社会上大部分人的环保意识不强，他们在这种环境下，已经养成了不好的习惯，一时难以纠正。
我们常常看到来校接送孩子的家长在校园内不加遮掩地乱扔垃圾，甚至吐痰，却丝毫不觉得有何不妥。
在环保教育工作中，我们深切地感受到，没有家长的支持，学校工作将事倍功半。
因此，在今后的环保教育中，我们将使学生、家长的环保意识共同提高，为保护我们的环境作出一份贡献，让我们的天更蓝、地更绿、水更清!关于保护环境的活动总结范文2在这书香益气，圣神不可侵犯的殿堂，是我们共同学习生活的乐园。
然而，每当大风起兮的时候校园里面垃圾漫天飞，看到这一幕幕，想想同学们心里都不是个滋味。
到处是纸片，果核塑料袋食品包装等大块废弃物。
通过这次活动能够改变一下学校的整体形象，增强同学们对环境保护的认识。
让华水人都知道这是我们大家的家园，需要我们共同努力。
这是一次大规模的社团活动，同学们可以在一起交流、畅谈自己对环保事业的观点和看法。
通过这次活动还同学们一个干净舒适的学习生活环境。
外联部负责拉赞助，协调各部门人员之间做好分配，联络其他各社团共同参与。
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小学生环保活动主题班会总结
保护环境，首先要从自身做起，不随地吐痰，不乱抛纸屑、垃圾，爱护花草、保护绿化，爱护环境，认真执行中学生日常行为规范，时时处处想到我们年轻一代应负的责任感和使命感。
整理了小学生环保活动主题班会总结，欢迎大家参考!
小学生环保活动主题班会总结一
学校积极利用区域资源、立足学校实际、结合不同年龄段学生的特点，家、校、社形成合力，在6月日至6月日期间，有计划、有重点、有针对性地开展好以下活动
1、节能宣传活动
6月日早上，在学校的电子显示屏滚动播放节能宣传周活动主题，营造氛围，提高全校师生的节能意识，丰富节能知识。
2、开展“节能有我，绿色共享”承诺签名活动
全校师生、家长努力参与三项行动
一是“节能低碳之节水行动”。
学习污水处理、水净化、饮水健康等小常识，
并自觉参与节水等实践活动。
二是“节能低碳之节电行动”。
学习家电节能、安全用电等小常识，开展调查探究、节电省电、远离光污染等实践活动。
三是“节能低碳之健康生活行动”。
学习爱绿护绿、雾霾自护、绿色出行、绿色饮食、绿色消费的小常识，开展给环境添绿、远离汽车尾气、拒吸二手烟、少用一次性物品等实践活动。
在此基础上，要求师生和家长在学校设计的签名单上签上自己的名字，并让家长拍照发至朋友圈，呼吁更多的人为践行节能减排而行动起来，截至日下午5点，收齐了所有的签名单以及截屏图。
3、开展“低碳出行，绿色共享”活动
在绿色出行行动方面，大力倡导学生和家长“1公里以内步行、3公里以内骑自行车、5公里左右乘坐公共交通工具、优先选择新能源汽车出行”的绿色低碳出行方式，学校所有教职员工均可积极参与，家里离单位3公里以内的争取骑自行车上班，和自行车拍一张合照，在班级家长微信群里发一下照片，并写明孩子的班级和姓名。
在日至日期间收到了很多家长发来的微信照片。
4、开展网络“节能知识小测试”活动
班主任要求学生和家长在家里一起参与并完成学校微信公众好平台上的初级版“节能知识小测试”，这个举措本身就是学校在践行“无纸化办公，节能降耗”的行动，以此来深入巩固知识、提高节能意识。
完成率和知晓率都特别高。
小学生环保活动主题班会总结二
一、活动目的
通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。
二、活动过程
(一)学生室内表演儿童剧
内容简介生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩，途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心，由此引倒正题。
一天中他们发现以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行为，姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队，制止了两起破坏环境的行为。
(二)学生讲环保小故事，介绍环保知识
《小雪豹的故事》
小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。
一天，偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。
一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。
为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。
在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。
有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。
养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。
小实验
生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。
60年代，美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。
《明天怎样植树》
21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。
大约到年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。
将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。
学生根据这些资料自由发言，说说想法。
(三)实践活动
说说自己打算怎样保护周围环境。
建立雏鹰环保假日小队。
(四)班主任总结
我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。