2020人教版九年级全一册同步专题训练：13.2内能同步练习
九年级全一册同步专题训练：13.2内能同步练习1.下列关于热量的说法，正确的是（）A.同一物体，温度高时，含有的热量多B.物体的内能越大，温度也越高C.热量的单位与内能的单位不同D.热量总是从温度高的物体传给温度低的物体2.（2020·开福区校级一模）下列关于内能的说法中，正确的是（）A.温度为0℃的物体没有内能B.物体内能增加一定是通过外界对物体做功C.正在沸腾的水吸收热量，温度增加，内能不变D.在古代，人类钻木取火是用做功的方法改变内能3.下列热学现象中，可能出现的现象是（）A.物体温度不变，它的内能也可能增加B.现在科学家可以用一定的技术手段使一个物体内的所有分子都停止运动C.把酒精涂在温度计的玻璃泡上，用扇子扇，温度计的读数会升高D.物体的运动速度越大，物体内部分子运动得就越快，因而物体的内能越大4.下列关于内能、热量和温度的说法，正确的是（）A.物体温度升高，一定吸收热量B.物体吸收热量，温度一定升高C.物体温度升高，内能一定增加D.发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体5.如图所示，在平底烧瓶内装有少量的水，用打气筒向瓶内打气，观察到许多物理现象，其中分析错误的是（）A.往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功B.往瓶内打气时，瓶内气体内能减少C.塞子跳出时，看到瓶内有白雾出现，是液化现象D.塞子跳出时，瓶内气体温度降低6.在下列过程中，属于通过热传递使物体内能减少的是（）A.用煤气灶烧水，水温不断升高B.用打气筒打气，气筒壁发热C.装入暖水瓶内的开水过一段时间会变凉D.用锯条锯木头时，锯条发热7.下列增大铁丝内能的四个做法中，与另外三种方法不同的是（）A.摩擦铁丝，使它变热B.把铁丝放在火上烧，使它变热C.反复敲打铁丝，使它变热D.反复弯折铁丝，铁丝发热8.（2020·广安）下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是（）A.发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体B.在相同温度下，1kg的水比1kg的冰含有的热量多C.一块0℃的冰熔化成0℃的水，内能增大D.物体温度升高，内能不一定增加，但一定要吸收热量9.飞机在万米高空飞行时，舱外大气压比舱内气压低。
要使舱内获得新鲜空气，必须使用压缩机把空气从舱外压进舱内。
在这个过程中，压缩机对空气做功，空气的（）A.温度升高，内能增加B.温度降低，内能减少C.温度升高，内能减少D.温度降低，内能增加10.下列四种现象中，只发生能的转移而不发生能的转化的过程是（）A.给电动自行车的蓄电池充电B.冬天，用手摸户外的金属杆时手感觉到冷C.烧水时，水蒸气顶起壶盖D.闭合开关后，灯泡发光11.下列现象中，改变物体内能的方式跟其他几个不同的是（）A.自行车轮胎放气时，气门嘴处温度降低B.放进冰箱冷冻室的水变成冰块C.冬天时，两手互搓变温暖D.用锤子敲打石头时，锤子发热12.（2020·金昌）如图所示描述的物理过程，下列分析正确的是（）A.图甲：厚玻璃筒内的空气被压缩时，空气的温度升高，内能不变B.图乙：瓶子内的空气推动塞子做功后，瓶子内空气的内能增大C.图丙：试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气的内能增加D.图丁：汽缸内的气体推动活塞向下运动，内能转化为机械能，气体内能减少13.在下面的三句话中，“热”字的含义各指的是什么？（选填“温度”“热量”或“内能”）（1）今天天气很热，这里的“热”是指；（2）摩擦生热，这里的“热”是指；（3）物体吸热升温，这里的“热”是指。
14.如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放入一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下，可使棉花，这是因为，使的内能增加，温度升高，达到棉花的，使棉花燃烧。
若将活塞缓慢压下去，（选填“能”或“不能”）看到此现象。
15.子铭同学用水壶烧水，片刻后听到“噗——噗——噗”的响声，走近一看，发现水蒸气顶起了壶盖。
他用学过的物理知识解释了这一现象：水蒸气对壶盖，水蒸气的内能，内能转化为壶盖的。
16.（2020·潮南区一模）汕头牛肉裸远近驰名，当一盘色香味俱佳的牛肉裸端到餐桌时，香飘四溢，一块热气腾腾的牛肉放入口中，舌尖上除了感觉到美味外，舌尖的温度也了，舌尖的内能，这是通过改变了舌尖的内能。
17.（2020春·丹东期中）如图所示，将一根铁丝用手快速反复弯折，铁丝弯折处会发热，弯折越快、时间越长，铁丝弯折处分子运动越，温度越高，这个实验说明可以改变物体的内能；手摸铁丝弯折处感觉很热，这是通过改变手的内能。
18.（2019秋·锦江区期末）如图所示是“探究改变物体内能”的实验。
（1）烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，在瓶塞未跳起前，瓶内气体的内能（选填“增大”“减小”或“不变”），这是通过（选填“热传递”或“做功”）的方式改变了瓶内气体的内能。
（2）继续打气，当瓶塞跳起时，观察到瓶口有“白零”出现。
这是因为瓶内气体对外做功后，内能（选填“增大”“减小”或“不变”），温度（选填“升高”“降低”或“不变”）的缘故。
（3）我们发现，用这种方式改变物体的内能时，能量是在能和能之间相互转化的。
19.（2019秋·本溪月考）研究改变物体内能的方法时，小慧做几个小实验：（1）如图甲所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，可以看到，说明筒内气体的温度。
这个实验说明：，可以增加物体的内能。
（2）如图乙所示中，玻璃瓶内装有少量的水，用塞子塞紧，并用气筒往瓶内打气，瓶内压强大到一定程度时，瓶塞就会跳起来，这是（填“水”、“水蒸气”或“玻璃瓶”）的内能转化为瓶塞的机械能。
同时会看到瓶内出现大量“白气”，这是现象（填物态变化）。
（3）如图丙所示，小慧将温度计的玻璃泡立在泡沫上，用手来回的搓动温度计，使温度计的玻璃泡与泡沫不断地摩擦，她发现温度计的示数，这个过程的能量转化与图（填“甲”或“乙”）相同。
20.（2019秋·涟水县校级月考）实验探究和推理都是科学研究的基本方法，比如科学猜想，往往是以一定的事实和已有知识为依据，通过推理而提出来的。
（1）请你根据内能的概念，结合所学知识，就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想，给出推理性结论并说明推理依据（参照示例）：示例：【①物体内能的大小可能与物体的温度有关】。
推理依据：【温度越高，分子运动越剧烈，分子动能越大，物体内能越大】。
②物体内能的大小还可能与物体的有关。
推理依据：。
（2）如图所示，甲杯中水量较少，乙、丙、丁杯中的水量相同，根据内能的知识，分析比较各杯中水的内能的大小。
甲、乙两杯中水的内能不好比较，因为。
答案：（1）质量质量越大，分子数量越多（2）质量和温度不同九年级全一册同步专题训练：13.2内能同步练习答案1.下列关于热量的说法，正确的是（）A.同一物体，温度高时，含有的热量多B.物体的内能越大，温度也越高C.热量的单位与内能的单位不同D.热量总是从温度高的物体传给温度低的物体答案：D2.（2020·开福区校级一模）下列关于内能的说法中，正确的是（）A.温度为0℃的物体没有内能B.物体内能增加一定是通过外界对物体做功C.正在沸腾的水吸收热量，温度增加，内能不变D.在古代，人类钻木取火是用做功的方法改变内能答案：D3.下列热学现象中，可能出现的现象是（）A.物体温度不变，它的内能也可能增加B.现在科学家可以用一定的技术手段使一个物体内的所有分子都停止运动C.把酒精涂在温度计的玻璃泡上，用扇子扇，温度计的读数会升高D.物体的运动速度越大，物体内部分子运动得就越快，因而物体的内能越大答案：A4.下列关于内能、热量和温度的说法，正确的是（）A.物体温度升高，一定吸收热量B.物体吸收热量，温度一定升高C.物体温度升高，内能一定增加D.发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体答案：C5.如图所示，在平底烧瓶内装有少量的水，用打气筒向瓶内打气，观察到许多物理现象，其中分析错误的是（）A.往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功B.往瓶内打气时，瓶内气体内能减少C.塞子跳出时，看到瓶内有白雾出现，是液化现象D.塞子跳出时，瓶内气体温度降低答案：B6.在下列过程中，属于通过热传递使物体内能减少的是（）A.用煤气灶烧水，水温不断升高B.用打气筒打气，气筒壁发热C.装入暖水瓶内的开水过一段时间会变凉D.用锯条锯木头时，锯条发热答案：C7.下列增大铁丝内能的四个做法中，与另外三种方法不同的是（）A.摩擦铁丝，使它变热B.把铁丝放在火上烧，使它变热C.反复敲打铁丝，使它变热D.反复弯折铁丝，铁丝发热答案：B8.（2020·广安）下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是（）A.发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体B.在相同温度下，1kg的水比1kg的冰含有的热量多C.一块0℃的冰熔化成0℃的水，内能增大D.物体温度升高，内能不一定增加，但一定要吸收热量答案：C9.飞机在万米高空飞行时，舱外大气压比舱内气压低。
要使舱内获得新鲜空气，必须使用压缩机把空气从舱外压进舱内。
在这个过程中，压缩机对空气做功，空气的（）A.温度升高，内能增加B.温度降低，内能减少C.温度升高，内能减少D.温度降低，内能增加答案：A10.下列四种现象中，只发生能的转移而不发生能的转化的过程是（）A.给电动自行车的蓄电池充电B.冬天，用手摸户外的金属杆时手感觉到冷C.烧水时，水蒸气顶起壶盖D.闭合开关后，灯泡发光答案：B11.下列现象中，改变物体内能的方式跟其他几个不同的是（）A.自行车轮胎放气时，气门嘴处温度降低B.放进冰箱冷冻室的水变成冰块C.冬天时，两手互搓变温暖D.用锤子敲打石头时，锤子发热答案：B12.（2020·金昌）如图所示描述的物理过程，下列分析正确的是（）A.图甲：厚玻璃筒内的空气被压缩时，空气的温度升高，内能不变B.图乙：瓶子内的空气推动塞子做功后，瓶子内空气的内能增大C.图丙：试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气的内能增加D.图丁：汽缸内的气体推动活塞向下运动，内能转化为机械能，气体内能减少答案：D13.在下面的三句话中，“热”字的含义各指的是什么？（选填“温度”“热量”或“内能”）（1）今天天气很热，这里的“热”是指；（2）摩擦生热，这里的“热”是指；（3）物体吸热升温，这里的“热”是指。
答案：（1）温度（2）内能（3）热量14.如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放入一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下，可使棉花，这是因为，使的内能增加，温度升高，达到棉花的，使棉花燃烧。
若将活塞缓慢压下去，（选填“能”或“不能”）看到此现象。
答案：燃烧活塞对空气做功空气燃点不能15.子铭同学用水壶烧水，片刻后听到“噗——噗——噗”的响声，走近一看，发现水蒸气顶起了壶盖。
人教版九年级物理全一册《13.2内能》同步练习题(含答案)
人教版九年级物理全一册《13.2内能》同步练习题(含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1. 物体的内能是指A．物体中个别分子所具有的能B．物体做机械运动所具有的能C．物体内部大量分子做无规则运动所具有的能D．物体做机械运动和热运动的能的总和2．下列事例中，通过做功改变物体内能的是（）A．用力搓手时，手会发热B．用液化气烧水做饭C．夏天在太阳曝晒下，水泥路面发烫D．冬天把手插在口袋里会感到暖和3．下列现象中，利用热传递改变物体内能的是（）A．来回弯折的铁丝温度会升高B．给自行车轮胎打气时，打气筒变热C．冬季用热水袋取暖D．夏天喷洒杀虫剂时，杀虫剂的罐体会变凉4．一个物体的内能增加了，表明（）A．该物体一定做了功B．物体的机械能增加了C．该物体一定吸收了热量D．可能是外界对物体做了功，也可能是物体吸收了热量5．关于物体的内能，下列说法正确的是（）A．质量相同的热水比冷水合有的热量多B．物体的内能增加，一定是通过外界对物体做功C．正在熔化的冰吸收热量，温度不变，内能不变D．在相同的状态下，同一物体温度降低，内能会减少6．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A．物体内能增加了，可能是吸收了热量B．内能与温度有关，温度不变，物体的内能就一定不变C．物体的温度越低，所含的热量越少D．0℃的冰没有内能二、填空题7．内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的能和分子能的总和；温度指物体的；热量是指。
8．如图所示，稀豆粉是云南夏季消暑佳品，闻着豆香味醇厚，吃着口感温润。
吃前闻到豆香味是现象；制作中将豆粉水倒进锅里煮制时，主要是通过的方式增大豆粉水的内能。
9．如图是冰的熔化实验，这是通过的途径改变物体的内能。
10．如图所示，小明将烧热的八宝粥罐扣在气球上，过了一会儿，八宝粥罐“粘”在气球上了，这说明．在此过程中八宝粥罐中的空气温度降低，内能将．11．如图是神舟飞船返回舱穿越大气层时的情景。
人教版九年级物理全一册《13.2内能》同步练习题(含有答案)
人教版九年级物理全一册《13.2内能》同步练习题(含有答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是（）A．晚上睡觉用热水袋取暖B．利用太阳能热水器“烧水”C．夏天喝加有冰块的果汁时感觉凉爽D．冬天人们搓手后感觉到暖和2．下列与热现象有关的说法，正确的是（）A．固体很难被压缩说明分子间没有间隙B．0℃的物体没有内能C．物体吸收热量后，温度不一定升高D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递3．下列对功、温度、内能、热量等理解正确的是（）A．外界对物体做功，物体内能一定增加B．热量总是从高温物体传递给低温物体C．温度高的物体比温度低的物体含有热量多D．温度从内能大的物体传递给内能小的物体4．下列说法正确的是（）A．物体的内能与温度有关，0℃的物体没有内能B．不能喝刚烧开的水，是因为它含有的热量太多C．高温铁块放入冷水中，当热传递停止时铁块和水的温度一定相同D．物体内能增大，一定是因为吸收了热量5．关于内能，有以下四个观点，你认为正确的是（）℃热机在做功冲程中内能转化为机械能℃物体温度越低，内能越小，所以0℃的物体没有内能℃两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体℃改变物体内能的方法有很多，但本质上只有做功和热传递两种方式A．℃℃B．℃℃C．℃℃D．℃℃6．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A．物体的温度越高，所含热量越多B．温度高的物体能将热量传递给温度低的物体C．物体内能增加，温度一定升高D．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小7．如图，一杯热咖啡慢慢冷却下来（忽略蒸发），下列说法正确的是（）A．它的热量在减少B．它的内能在减小C．它的质量在减少D．整杯对桌面的压强在减少8．“五一”假期，人们踏上旅游踏青、寻亲访友、探寻美食、舒展身心的美好旅程。
人教版九年级物理全一册《13.2内能》同步练习-附答案
人教版九年级物理全一册《13.2内能》同步练习-附答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．在下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是（）A．热水倒入茶杯，茶杯的温度升高B．寒冷的冬天，双手互搓，手的温度升高C．将冰冻食物放在水中解冻，水变凉D．将刚煮熟的鸡蛋放在冷水中，鸡蛋的温度降低2．同学们在讨论关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是（）A．物体机械能增加，则内能一定增加B．内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体C．物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量D．减肥期间不宜吃大量巧克力，是因为巧克力含有的热量较多3．质量相同的甲、乙两种物质从固态开始同时加热，它们在相同时间内吸收的热量相等，加热时间都为20分钟，它们的温度随时间变化的图象如图所示．下列说法正确的是（）A．甲是非晶体，乙是晶体B．甲的比热容大于乙的比热容C．在5～15min内，乙的内能增大D．在10～20min内，甲是固液共存状态4．学习物理要多动手实验，图所示的四个实验说法正确的是（）A．在玻璃板离开水面前，弹簧测力计示数增大，是因为分子间有斥力B．加热试管内的水之后，瓶塞被冲开，说明热传递能改变物体的内能C．抽掉玻璃板，两种气体混合在一起，是因为气体分子在不停地做无规则运动D．用力迅速压下活塞后，玻璃筒内硝化棉着火，说明筒内空气的内能增大了5．下列说法中正确的是A．﹣20℃的冰块不具有内能B．一切运动的物体都具有机械能，而不具有内能C．一个小球运动的速度越快，它的内能越大D．一块铁烧红时的内能比冷时大6．如图所示，利用热传递来改变物体内能的是（）A．钻木取火B．燃气灶烧水C．压缩空气升温D．锯木材锯子会发烫7．下列关于温度和热量的说法正确的是（）A．物体吸收热量，温度一定升高B．物体的温度越高，所含的热量越多C．水银体温计是根据液体热胀冷缩的性质制成D．晶体在熔化过程中，继续吸热，温度不变，内能不变8．下列与“热”相关的物理现象，解释正确的是（）A．夏天用电风扇吹风能使人感到凉爽，这是因为电风扇降低室内空气的温度B．严寒的冬天，窗户玻璃上的冰花是空气中的水蒸气遇强冷空气凝固形成的C．零下10℃的冰块放在0℃的冰箱保鲜室，一段时间后，冰块的内能会增加D．互相接触的两个物体之间没有发生热传递，这是因为它们具有相等的内能二、填空题9．“桂花飘香”是现象，表明分子在不停地做无规则运动，同一物体越高，分子的无规则运动越剧烈，物体的能越大。
人教版九年级物理全一册《13.2内能》同步练习题(带答案)
人教版九年级物理全一册《13.2内能》同步练习题(带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．把质量和初温都相同的铝块和铁块放出相同的热量后接触，则（）A．内能由铝块传向铁块B．内能由铁块传向铝块C．温度由铝块传向铁块D．温度由铁块传向铝块2．把一根长头发丝剪为两段，分别紧绕在外形相同的木条和铁条上，并用点燃的火柴分别同时对准头发丝烘烤，其结果和原因是()A．绕在木条上的头发丝后烤断，因为木条不易传热，使头发丝温度较低；B．绕在铁条上的头发丝后烤断，因为铁条容易传热，使头发丝温度较低；C．绕在铁条上的头发丝后烤断，因为铁条容易传热，使头发丝温度较高；D．两根头发丝同时被烤断．因为它们的温度相同，都等于火炊焰的温度．3．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A．物体的温度越高，所含的热量越多B．0C的冰没有内能C．一个物体的温度升高，一定是别的物体对该物体做了功D．一个物体吸收热量时，温度不一定升高，但内能一定增大4．如图所示的灌汤包是西安的一道传统小吃，它“皮薄如纸，筋韧柔穰，馅嫩含汤，佐汁鲜浓”.下列有关说法正确的是（）A．还没有蒸的汤包没有内能B．蒸汤包的过程中，汤包温度升高，内能增加C．汤包中的热汤含有较多的热量D．刚出锅的汤包“热”得烫嘴，“热”表示的是内能5．将装有酒精的金属管固定在桌子上，并用塞子塞紧．快速来回拉动绕在管上的绳子，过一会儿塞子跳起来，如图所示．则下列说法不正确的是（）A．拉动绳子过程，金属管温度升高，内能增加B．拉动绳子过程，管内酒精温度升高，蒸发加快C．塞子跳起时，管内气体内能转化为塞子的机械能D．塞子跳起时，管内气体温度升高，内能增加6．一杯水温度从10℃升高到20℃的过程中，水的内能（）A．增大B．减小C．不变D．无法确定7．下面说法中，正确的是（）A．体温计使用后必须用100℃的开水中消毒B．物体温度升高一定吸收了热量C．夏天，从冰箱中取出的鸡蛋会“冒汗”是液化现象D．0℃的冰没有内能8．小军喜欢喝咖啡，在冲调咖啡时总能闻到一股浓浓的香味。
人教版九年级物理全一册《13.2内能》同步练习题(含答案)
人教版九年级物理全一册《13.2内能》同步练习题（含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列说法中正确的是（）A．物体的温度升高，它的内能一定增加B．物体的内能越大，所含的热量越多C．物体的内能增加，它的温度一定升高D．热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体2．对下列热学知识的分析，正确的是（）A．0℃的冰块内能也为零B．物体的温度越高，内能越大，含有的热量也越多C．冬天用暖手袋暖手，是通过热传递的方式改变内能D．做功可以改变物体内能，对物体做功内能减小，物体对外做功内能增大3．下列说法中正确的是（）A．对物体做功，物体内能一定增加B．一个物体温度升高，内能一定增加C．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递D．物体吸收热量后，温度肯定改变4．关于内能、热量、和温度．下列说法中正确的是A．温度低的物体可能比温度高的物体内能多B．物体吸收热量，物体的内能一定增加，温度一定升高C．一个物体的内能增加了，一定是从外界吸收了热量D．一个物体的温度升高了，它含有的热量一定增加5．关于内能、温度和热量的下列说法中正确的是（）A．物体的温度越高含有的热量越多B．冰化水吸收热量内能增加C．质量大的物体具有的内能一定的大D．温度高物体具有的内能一定多6．关于温度、内能、热量和做功，下列说法正确的是A．物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量B．0℃的冰没有内能C．做功不一定改变物体的内能D．物体放出热量时，温度一定降低7．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A．物体从外界吸收了热量，温度一定升高B．物体的内能增加，则一定是从外界吸收了热量C．物体的内能与温度有关，温度不变，物体的内能就一定不变D．液体在沸腾过程中，吸收热量，内能增加，温度保持沸点不变8．如图所示，下列说法不正确的是（）A．图-1中，声波清洗眼镜，说明声波具有能量B．图-2中，烈日下的沥青路面被烤软，说明太阳光具有热能C．图-3中，“凿壁借光”说明光在任何介质中都沿直线传播D．图-4中，当体温为36.8℃的同学通过测温报警系统时，系统不会发出报警二、填空题9．宇宙起源于一次“大爆炸”，在宇宙的膨胀过程中温度会，选填（“升高”、“降低”或“不变”），其内能的变化是通过方式实现的10．咸鸭蛋是我们早餐食品之一、咸蛋的制作方法是在洗净的鸭蛋表面粘上盐后包起来，放置一段时间后就变咸了，从分子运动的角度看，鸭蛋变咸属于现象；煮咸鸭蛋时，温度升高，咸鸭蛋的内能变。
人教版九年级物理全一册《13.2 内能》同步练习题-带答案
人教版九年级物理全一册《13.2 内能》同步练习题-带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________基础巩固·达标练知识点一内能1. 关于物体的内能，下列说法中正确的是（）A. 当物体温度升高时，物体的内能就增加B. 同一物体的机械能增加，其内能也增加C. 温度为−40℃的冰块没有内能D. 热传递一定是从内能大的物体传到内能小的物体上2. 小聪买来甲、乙两个容量不同的保温杯（保温杯有温度显示功能），已知甲的容量小于乙的容量。
小聪往这两个保温杯倒满温度都为80℃的水，拧紧盖子，并每隔1h记录一次保温杯里水的温度并描绘出温度-时间图象，如图所示，则（）A. 在0h时，两杯水的内能相等B. 在10h时，甲的内能一定大于乙的内能C. 从0到10h，甲杯中水的内能不断减少D. 从0到10h，乙杯中水分子的热运动越来越剧烈知识点二内能的改变3. 荔湾艇仔粥，属于疍(dàn)家美食之一，流传至今。
相传上个世纪二十年代，一位西关“家道中落”的富家子弟，在珠江畔的舟艇上，用鱼皮、花生等诸多鲜味配上沸腾的白粥制作而成，如图所示，以下说法正确的是（）A. 加热白粥是利用做功增加内能B. 闻到香味是因为分子的热运动C. 将诸多鲜味放入白粥混合属于化学反应D. 粥上面的“白气”是水蒸气4. 爆米花是将玉米放入铁锅内，边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声变成玉米花。
下列说法正确的是（）A. 锅对其做功，使其内能增加B. 玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，内能增加C. 玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变D. 玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加5. 关于内能及其改变，下列说法正确的是（）A. 热传递过程中，内能大的物体放出热量B. 一杯茶的温度越高，含有的热量越多C. 冬天搓手变暖是通过热传递使手的内能增大D. 神舟十四号飞船返回舱下落过程中温度升高，是通过做功的方式增加其内能的知识点三温度、热量与内能的区别6. 关于温度、内能、热量，下列说法正确的是（）A. 温度高的物体含有的热量多B. 物体吸收热量，温度一定升高C. 气体膨胀对外做功，自身内能会减少D. 热传递过程中，温度从高温物体传递给低温物体能力提升·培优练7. 《天工开物》是我国第一部百科全书式的科学巨著，蕴含了大量的物理知识。
人教版九年级物理全一册《13.2 内能》同步练习题-附答案
人教版九年级物理全一册《13.2 内能》同步练习题-附答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．关于温度、内能、热量，下列说法正确的是（）A．物体吸收热量，温度一定升高B．温度高的物体含有的热量多C．热传递过程中，能量从高温物体转移到低温物体D．物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量2．以下描述的现象中，改变内能的方式与其他不同的是（）A．人晒太阳后暖和B．双手互搓后暖和C．锯条锯木头后发热D．铁丝反复弯折后发热3．关于温度，热量，内能，下列说法正确的是（）A．水凝固成冰的过程中，内能一定减少B．物体吸收热量，温度一定升高C．物体内能增加，一定吸收热量D．以上说法都不正确4．如图所示，小宇从公园里的滑梯上滑下，在滑下的过程中，下列说法正确的是（）A．人与滑梯接触部位感到好烫，是因为太阳把滑梯晒热了B．自于惯性，当他滑到滑梯底部时难以立即停下来C．人受到的重力与摩擦力是一对平衡力D．人的重力势能变小，但总的机械能不变5．下列现象中，通过做功使物体内能增大的是（）A．小猫晒太阳B．冰箱冷藏食物C．砂锅煲汤D．下滑时小孩屁股会热6．下列对物体的内能的有关认识正确的是（）A．物体有机械能可能没有内能B．物体有内能可能没有机械能C．内能是物质内部所有分子做无规则运动的动能的总和D．温度高的物体内能一定比温度低的物体内能大7．以下事例中，属于通过热传递方式来改变物体内能的是（）A．钻木取火B．摩擦生热C．日照升温D．搓手取暖8．下列说法正确的是（）A．一个小球的运动速度越快，它的分子动能越大B．两个铅块被紧压在一起，此时两铅块的原子之间只存在斥力不存在引力C．扩散现象就是分子热运动，分子热运动就是扩散现象D．气体、液体和固体之间均能发生扩散现象9．旺苍酸辣粉是旺苍的特色美食，如图所示。
下列描述所包含的物理知识正确的是（）A．把泡好的红苕粉放入汤锅中煮，粉条从水中吸热是由于水的内能更大B．煮粉条时需要用筷子适当搅动粉条，主要是通过做功增加粉条的内能C．汤锅里的汤汁沸腾后，继续加热，温度会不断升高D．吃酸辣粉时，酸辣香味四溢飘逸，说明分子在不停地做无规则运动10．下列说法中正确的是A．温度高的物体，它的动能一定大B．物体的温度升高，它的内能一定增加C．物体吸收热量，它的温度一定升高D．内能大的物体，它一定能传递更多的温度二、填空题11．（1）如图所示，在厚玻璃筒里放一块浸过乙醚的棉花，把活塞迅速向下压，可观察到的现象是，这是缘故．（2）冬天，小明手捂热水袋暖手，是通过的途径使手的内能增加的（选填“热传递”或“做功”）．若热水袋内有500g的热水，温度从75℃降低到45℃，则放出的热量是J（C水=4．2×103J/kg．℃）．（3）汽油机的压缩冲程将能转化能12．如图所示，在玻璃瓶中放少量水，用瓶塞盖紧瓶口，然后往瓶中打气，当瓶塞被推开后，可以看到瓶内有大量白气产生，这是由于瓶内气体对瓶塞，使气体内能（“增加”或“减少”），水蒸气（填物态变化）成小水滴而形成的。
人教版九年级物理全一册《13.2内能》同步练习题(附答案)
人教版九年级物理全一册《13.2内能》同步练习题(附答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．没有装满水的容器放入冰箱，在容器内的水结成冰的过程中，下列判断正确的是（）A．比热容改变，内能减少，温度不变B．比热容改变，内能和温度不变C．比热容、内能和温度都减少D．比热容、内能和温度都不变2．我们餐桌上常见的美食都包含有物理知识，下列说法正确的是（）A．蒸包子时看到的腾腾热气是汽化现象B．红烧排骨香气四溢说明分子在做无规则运动C．番茄炒蛋是通过做功的方式使番茄和蛋的内能增加D．煲鸡汤时，当汤沸腾以后，把炖汤的火调小是为了降低汤的温度3．下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是（）A．冰在熔化时，温度不变，内能也不变B．同一物体，温度越高内能越大C．物体温度越高，所含热量越多D．物体内能减少，一定对外做功4．关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（）A．温度越高的物体含有的热量越多B．物体温度升高，一定是吸收了热量C．温度高的物体，内能不一定大D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递5．将肉片直接放入热油锅里爆炒，会将肉炒焦或炒煳，大大失去鲜味。
厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中，再放到热油锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富。
对此现象说法不正确的是（）A．在炒肉片过程中，肉片温度升高，内能增加B．附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发C．在炒肉片过程中，肉片内能增加主要是通过做功实现的D．附近能闻到肉香体现了分子在不停地做无规则的运动6．下列对热学知识进行的归纳总结中,正确的是()A．下滑时通过热传递增加了物体内能B．空气推动塞子时内能增加C．海边昼夜温差小是因为水的比热容大D．小蒸汽轮机利用机械能转化成内能来工作7．夏天人们喜欢把冰块放到常温的饮料中，冰块会慢慢熔化。
对于这个过程，下列说法正确的是（）A．饮料把热量传递给冰块B．饮料把温度传递给冰块C．饮料把内能传递给冰块D．冰块熔化过程中，温度和内能都不变8．下列过程中，不属于机械能转化为内能的情景是（）A．打气时瓶塞冲出B．汽油机的压缩冲程C．下压活塞点燃棉花D．滑下时臀部灼热9．关于温度、热量、内能的关系，下列说法正确的是（）A．温度高的物体一定比温度低的物体内能大B．物体吸收的热量越多，它的内能增加的越大C．温度高的物体一定比温度低的物体热量多D．物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量10．在快递运输水果、海鲜等易变质产品时，在没有冷源的情况下，为起保鲜作用，经常用水制成冷藏保鲜冰袋使用。
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13.2 内能一、选择题（共 8 小题 ，每小题 3 分 ，共 24 分 ）1.关于内能，下列说法中正确的是（ ） A.运动的物体有内能，静止的物体没有内能 B.只有固体和液体才有内能 C.一切物体都有内能D.内能的大小与物体运动的快慢有关2.以下说法正确的是（ ）A.只有对水加热，水的温度才能升高B.物体内能的改变量只能用吸收或放出热量的多少来量度C.热量就是内能D.物体的温度发生变化，它的内能也一定发生改变3.下列说法正确的是（ ）A.两杯水温度相同，内能也一定相同B.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递C.物体的温度降低时内能减少D.物体的温度越高，含有的热量越多4.如图所示实验，试管口木塞冲出过程（ ）A.试管口出现的白雾是水蒸气B.能量转化情况与内燃机压缩冲程相同C.水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能减少D.试管口出现白雾说明水蒸气内能增加5.下列所给现象，使物体内能减小的是（ ）A.砂轮机研磨物体B.被冰镇的啤酒 C.D.抱暖水袋取暖电磁炉烧水6.早期的爆米花在加工时，将玉米（谷物、杂豆）置于特制容器中加热，当温度升高到一定程度时将盖子打开，随着“砰”的一声巨响，玉米被突然释放在常温常压下，即成了爆米花，如下图所示．下列说法正确的是（）A.主要通过翻动容器对玉米粒做功，使其内能增加B.主要通过与容器间的热传递，使玉米粒内能增加C.玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变D.玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加7.下列说法正确的是（）A.物体吸热，温度一定会升高B.物体温度不降低，不一定没有放热C.物体吸热，一定会发生物态变化D.物体不吸热也不放热，也会发生物态变化8.下列关于物体内能说法正确的是（）A.只有做功才能改变物体内能B.温度相同的物体内能一定相等C.以上的物体才有内能D.内能小的物体也可以向内能大的物体传递内能二、填空题（共 8 小题，每小题 3 分，共 24 分）9.“热”有多种含义，有时表示温度，有时表示热量，有时表示内能，请说出下例中“热”的含义：两手搓一搓，会感到发热________；物体吸热升温________．10.如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，可看到筒内棉花燃烧，这是通过对气体________的方式，使气体的内能________（选填“增大”、“减小”或“不变”），温度升高，达到棉花的燃点，使棉花燃烧．11.改变物体内能的方法是________和________，其中古人类钻木取火是通过________来改变物体的内能的．12.用火烤一下冰块，冰块会熔化，这是用________方法使冰熔化的；将冰块沿粗糙的地面拖一段距离，冰块也会熔化，这是用________的方法使冰熔化的．13.如图所示，可以用酒精灯加热使杯中水的温度升高，也可以用搅拌器不断地搅拌使水温升高．则图甲中是通过________的方法使水的内能增大；图乙中是通过________的方法使水的内能增大．14.物理学把“物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能”．请你根据这个意思，结合所学知识，回答下列的问题：在图中，杯中水量较少、的水量相同，比较各杯中水的内能的大小：①________杯中水的内能最大，因为________．②________两杯中水的内能不好比较，因为________．15.小明将装有热奶的奶瓶放入室温的水中，容器中的水温约为，热奶的温度约为，同时，他还利用温度计和钟表测出温度的变化情况，并作出了水和热奶的温度随时间变化的关系曲线，如图所示．从图象分析可以看出：热奶温度随时间的变化特点是：________．参考这位同学实验的图象，你认为沸水放在房间里，温度自然降低的规律是________．．先慢后快．先快后慢．均匀降低参考这位同学记录的数据，如果你要喝一杯奶咖，可以有两种方式供你选择：①先将烧开的热咖啡倒入杯中，立即将一匙冷牛奶加进杯中，然后冷却．②先将烧开的热咖啡倒入杯中，冷却，然后加一匙冷牛奶；你认为方式________的冷却效果较好．16.物体的内能是指物体内部所有分子的________和________的总和．改变内能的方式有两种．在图中，能说明热传递改变物体内能的是图________，能说明做功改变物体内能的是图________．[均选填“”或“”]三、解答题（共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分）17.如图所示，把一个薄壁金属管固定在桌面上，管中装有一些乙醚，然后用塞子塞紧．把一根皮绳缠在管子上，并迅速来回拉动皮绳，到一定程度时，就会看到塞子跳起来．请你结合对应的现象分析这一过程中所发生的能量转化．（写出二条即可）18.用热量、温度、内能三个物理量连线：四、实验探究题（共 5 小题，每小题 15 分，共 75 分）19.如图甲所示，凸透镜的焦距为，保持透镜位置不变，当蜡烛放在刻度处时，为了在光屏的中心找到像，应调整光屏的________，并将光屏向________方向移动（选填“远离透镜”或“靠近透镜”）．轻质杆的端挂一重物，在绳子拉力作用下保持静止，请画出图乙中绳对点的拉力及对应的力臂实验装置如图丙所示，在一个厚壁玻璃筒里放一块浸有少量乙醚（乙醚极易挥发）的棉花，用力把活塞迅速下压，棉花就会立即燃烧．该实验现象是因为活塞对筒内________做功，它的________增加．核电站是利用原子________（填“核聚变”或“核裂变”）释放的能量工作的，该能源属于________ （填“可”或“不可”）再生能源．20.设计实验方案：设计实验方案：请你设计一个验证性小实验，证明“同种电荷互相排斥”．请完成下列探究实验的设计方案：课题探究热运动与温度的关系器材杯________的冷水、温水、热水，胶头滴管，红墨水实验步骤________数据记录表格________21.小明要研究不同物体吸收太阳辐射的能力，他设计并进行了下面这个简单的实验：将质量、温度都相同的水分别倒入两个相同的烧瓶中，用白纸和黑纸分别将瓶子包起来，然后将两个瓶子放在太阳光下，每隔分钟测一次瓶中水的温度．经过分钟的实验，小明将得到的两瓶中水的温度变化情况记录在下表中：对上述实验中小明得出的数据进行分析，我们得出的结论是什么？22.请你设计一个实验证明“内能与物体的温度有关”的实验．23.为比较水、空气对牛奶的冷却效果，探究小组的同学进行了如下实验：将一盒牛奶分别装入两个瓶中，一个放在水中，一个放在空气中，其它条件均相同，如图所示．实验时他们每隔一定时间记录一次甲、乙两温度计的示数，如下表所示：时间甲乙甲、乙两瓶中的牛奶质量应该________；根据表中数据，已将乙瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在坐标系中，请将甲瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在同一个坐标系中；本次实验中，小明发现________的冷却效果更好（填“甲”或“乙”）；通过分析，小明又发现，甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致，是越来越________．答案1.C2.D3.C4.C5.B6.B7.B8.D9.温度热量10.做功增大11.做功热传递做功12.热传递做功13.热传递做功14.的质量最大，温度最高的质量小，温度高，的质量大，温度低15.随时间的变化热奶温度是先快后慢的降低．参考这个实验的图象，沸水放在房间里，和热奶的奶瓶放入室温的水中，温度自然降低的规律应该相似，即是先快后慢的规律．故选．一杯热奶咖啡冷却时，根据温度自然降低的规律先快后慢的规律可知：开始时温度自然降低的快，不必加冷牛奶，后在温度降低比较缓慢的时候再加一匙冷牛奶，效果会比一开始就加冷牛奶到热咖啡中好一些．故答案为②．16.动能势能17.拉动皮绳时机械能转化为乙醚的内能；塞子跳起时内能转化为机械能．18.解：、今天天气很热，反映了物体的冷热程度，所以这个“热”指温度；、物体吸热升温这里的“热”字指的是在热传递过程中吸收的热量，故“热”指热量；、摩擦生热是通过克服摩擦做功，使物体的内能增加，所以这里的“热”指内能．19.高度靠近透镜见上图；空气内能核裂变不可20.等质量用滴管同时在等质量的、、的三杯水的底部滴加等量的红墨水；②用秒表测量三杯水完全变红所用的时间，并将数据填入表格．等质量水不同的温度水完全变红所需时间21.由实验数据可知：黑纸烧瓶内水温升高的快．所以我们得出的结论是：黑色物体吸收辐射的本领比白色物体强．22.解：实验器材：两个烧杯，冷水和温水，滴管，钢笔水实验步骤：向两个烧杯中各放等量但温度分别为和，然后用滴管向两烧杯中各滴一滴墨水，会发现的烧杯中的墨水扩散快，表示的水的内能大，说明温度越高，内能越大．23.相等；答案见上图；甲；慢；。
人教版九年级物理全一册《13.2内能》同步测试题-带答案
人教版九年级物理全一册《13.2内能》同步测试题-带答案一、单选题1．下面的实例中，其改变内能的方式与其他三个不同的是（）A．锯木头锯条发热B．铁丝反复弯折后发热C．阳光下路面发热D．玩滑梯时臀部发热2．一块0℃的冰投入到0℃的水里时，周围的气温也是0℃，过一段时间后下面的说法中正确的是（）A．有些冰熔化成水，使水增多B．有些水凝固成冰，使冰增多C．冰和水的质量都不变D．以上几种情况都可能发生3．关于分子热运动及热现象，下列说法正确的是（）A．扩散现象只能发生在气体与液体中B．物体吸收热量，温度一定升高C．固体很难被压缩，说明分子间存在斥力D．0℃的冰块内没有内能4．下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是A．两手相互摩擦，手的温度升高B．用煤气炉给水加热，水的温度升高C．把蔬菜放进冰箱，蔬菜的温度降低D．在阳光照射下，公园里石凳的温度升高5．下列实例中，关于改变物体内能的主要方式，判断正确的是（）A．钻木取火——做功B．炙手可热——做功C．压缩空气——热传递D．搓手取暖——热传递6．物质的状态不仅与温度有关，还与压强有关。
如图是碘的状态与压强、温度的关系图像；OA、OB、OC分别是三种状态的界线。
则下列说法中不正确的是（）A．随着压强增大，液态碘的沸点升高B．当温度为100℃时，固态碘不可能发生熔化C．碘晶体发生熔化时，吸收热量温度升高D．碘的温度升高时，其中的一个碘分子的动能可能减小7．2022年国庆节期间，江西大部分地方的温度高达38℃。
下列小明一家进行的有趣的对话，关于他们的对话，下列说法正确的（）A．妹妹：天太热了，我体内含有的热量太多了，我要吃冰棍降降温B．妈妈：打开风扇吹一吹，可以把房间温度降低，让你觉得凉快些C．妹妹：哥哥，你看冰棍都冒“烟”了，它都汽化了D．小明：冰棍熔化要吸热，所以吃冰棍能让你感觉凉快8．下列事例中，改变物体内能方式相同的是（）℃搓手取暖℃煤炉烧水℃钻木取火℃弯折铁丝A．℃℃℃B．℃℃℃C．℃℃℃D．℃℃℃9．春节期间，学校开展“寻根同源，记住年味”活动，同学们晒的“年味”照片如图所示。