今天我很高兴_2000字

篇一：今天我很高兴

今天，天气由多云转晴，我的心情也由多云转晴。原因有两点：一是在语文小测中得了全班最高分92分；二是我当上石岗二校的志愿者中的组长，就是这两件事了。我一回到家，立刻就向妈妈、姥姥报喜，不但我高兴、快乐，大家都替我高兴。

在考试的时候，我的心情在变化多端的变着，一会儿变得非常害怕，一会儿变得非常有信心。墙上的时钟滴答滴答地走着，我的心砰、砰、砰地跳着。过了许久，老师让收卷了，我的心情也平静了。后来知道自己考了高分后，就激动不已，快乐，在这一天没有任何悲伤能抵挡他。

还有一件事，是我当上志愿者了。我们帮助学校维持纪律，让同学们有礼貌、讲文明，成为一名好少先队员，这就是我志愿者的职责，我非常高兴。

这真是快乐的一天呀！

篇二：今天我很高兴?

今天，我们要去溪口博物馆春游。在老师的带领下我们排着整齐的队伍出发了。我们高高兴兴地走在马路上，马路上的车子可真多呀！我看到了很多花草树木，风景真美啊！

过了不久，我们就来到了溪口博物馆，老师让我们安

安静静地排着队进去参观。到了里面，我们就被广播的声音吸引了。里面好大啊！有很多名人的雕塑，有民国时期的风俗用品，还有很多名人的字画。一边走，老师一边给我们介绍了课外的知识，这次的春游收获真多啊！

从博物馆出来，我们还一起去了武岭公园野餐。同学们三个一群五个一伙，围在一起一边吃零食一边快乐地聊着。和我一起坐着小朋友都把好吃的分给我，我也把好吃的分给他们，因为妈妈说过要和好朋友一起分享，我想这应该就是分享了吧！吃完事物，老师还给我们拍了照，我们都笑得特别开心。

时间过得真快，该回学校了，我们依依不舍地离开了武岭公园。我希望下次的春游快点来！

篇三：今天我很高兴?

今天是星期六，我姑姑从上海回来了，我很高兴，因为每次姑姑回来时，都会带牛排来。这次，星期六，姑姑带晚们去银泰城玩。

星期六中午我、哥哥、妈妈、姑姑四人，一起去银泰城玩，银泰城里十分热闹，一进大门，我就看见了许多恐龙，我看了一会儿，突然叫了几声，舌头伸了伸，头摇了一下，尾巴也动了一下，我被吓了一跳，后来我又听到几声吼叫，我站到了恐龙旁边拍了张照，看着这位可爱恐龙先生，我脸上满是笑容，看了恐龙以后，我们去吃喜涮涮的，喜涮涮是

吃火锅，我拿了一盆牛肉片，和一只螃蟹，我把螃蟹放进了火锅中，小螃蟹在沸腾的热水中扑腾，过了一会儿，小螃蟹就四脚朝天，全身通红通红的。牛肉片也被我放了进去，牛肉片在热水中翻滚着，牛肉片很快就熟了，我尝了一口，真好吃，我又去拿食材，只见冰柜里有冰淇淋。我十分高兴，拿了很多。哥哥看见了说：你从哪里来的。我说：不告诉你。哥哥只好羡慕地看着。姑姑和妈妈笑了笑。

吃完饭后，我们又去看了一场电影，叫速度与激情，这片子十分精彩，让我们看得惊心动魄，听妈妈说：为了拍这部片子，汽车炸毁了一千多辆，共耗资4亿美元，而且这部片子十分有名。里面最精彩的部分就是保罗开汽车从飞机上开下来。

快乐的时光过得真快，虽然片子有2个小时，但是感觉过得非常快，我今天玩得很高兴。

篇四：今天我很高兴?

今天早上，我刚写完作业，姐姐就过来对我说：陈火火，我们一起来玩UNO扑克牌吧！UNO扑克牌？我疑惑不解，UNO扑克牌是个虾米东东？哎呀！待会我再跟你解释，你先过来。

我和姐姐到房间里坐下来，姐姐就开始讲解游戏规则：这副牌一共有四种颜色，红色、蓝色、绿色和黄色，牌上还有09的数字，四种颜色的牌只要颜色或者数字相同就可以

出。还有一些特殊牌，禁牌，就是跳过下家让下下家出牌；转向牌，就是让打牌的顺序换一下；换色牌，就是可以让打的牌的颜色变动；＋2牌，就是让下一个人多拿两张牌并且不能出牌；＋4牌，就是让下一个人多拿四张牌并且不能出牌，还可以换颜色。最后，谁手中的牌先打完谁就赢了。

下午，我们一家一起来到乡下的菜园里摘菜、浇水和喂狗。我和妈妈还有姐姐去摘豆豆，姐姐摘了一个豆荚，剥成两半，自己吃了一颗说：好甜啊！就随手递给了我说：陈火火，你尝尝看，这个很甜对不对？我从豆荚里拿了一颗豆子，放在嘴里吃起来。刚咬碎就有一股凉凉的、甜甜的还带着泥土清香的味道扑嘴而来。就在我们摘完豆子的时候，爸爸喂好狗提着狗食桶走出了狗圈。

今天，我非常的高兴，因为我不仅学会了UNO的玩法，还尝到了可口的绿豌豆。

篇五：今天我很高兴

今天中午阳光明媚，太阳火辣辣地照着大地。我们去了万象城玩，在路上我们欢歌笑语，兴奋极了，一到万象城我就迫不及待地下了车，向万象城商场跑去。

进去以后，我觉得万象城购物中心特别干净，一尘不染。我们先乘电梯来到了四楼，然后去外婆家餐厅吃午饭，妈妈先去取号子，我们在门口静静的等着，只听见喇叭喊着外婆喊你吃饭啦，外婆喊你吃饭啦。可是我的肚子似乎饿的

前胸贴后背了，终于喊到我们吃饭了，我就狂奔跑进去，坐着等待美食的到来，当美食一道道上来的时候，我就口水直流三千尺！然后狼吞虎咽的吃起饭来。吃完午饭，大人们要去逛街了我和表妹就去玩游戏了，阿姨对我们说：舒畅，你和笑笑姐姐就在这里搭积木、玩游戏哦！不要乱跑，外面坏人很多！听了嘱咐后，大人们便走开了，搭好了积木我们便不想搭了。这时一个卖玩具的叔叔向我们招手我们就跑了过去，他给我们演示了一下怎么玩这个泡泡。我们被吸引了，也跟着玩了起来。过了一会儿，大阿姨叫了一下我们，我们跟着她到地下2层，是大人们逛好街了，到了那里，她们给我们吃冰淇淋，吃完后，就乘着地铁回家了。

这真是开心的一天啊！

朝花夕拾读书心得300字

竭诚为您提供优质文档/双击可除朝花夕拾读书心得300字篇一：读朝花夕拾有感300字读朝花夕拾有感300字《朝花夕拾》中的《二十四孝图》，也在我心中留下了深深的烙印。原本培养孩子孝心的《二十四孝图》，竟然在孩子心中留下可怕的阴影，使其觉得“白发的祖母，是和我不两立的人”！呜呼，封建礼教毒害少年，何其之深！《二十四孝图》，和《风筝》所想表达的实际大同小异，这可以说是旧中国教育制度上的欠缺，但是，这难道不是中国的弱点所在吗！读朝花夕拾有感300字鲁迅先生，是我们“民族的脊梁”，以笔作枪，字字掷地有声，这本《朝花夕拾，虽是回忆性的散文集子，但丝毫不改其风貌，对于作品中所指出的旧中国的弊端，我看过后犹触目惊心，一面庆幸自己出生在了祖国富强的年代，一面又下定决心，尽我所能不让悲剧重演。在过往的日子里，我们伟大的祖国，有着太多屈辱的历

史，而如今，在祖国繁荣富强的今天，身为未来栋梁的我们，怎能不为了中国而去努力呢？从《朝花夕拾》中，我惊见自己的影子，那么单薄，那么坚定的影子！鲁迅先生，中国正在崛起！读朝花夕拾有感300字《朝花夕拾》是鲁迅追怀青少年时代的往事而作的。书中了他对童年生活的回忆和对师友的诚挚的怀念，又真实地描写了戊戌政变和辛亥革命前后作者所经历的生活种种——从农村到城镇，从家庭到社会，从中国到日本，每一篇都生动的反映了那个时代的社会生活一角。我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我最喜欢的也是给我影象最深的是《藤野先生》和《范爱农》，这两篇文章写的是鲁迅对师友的怀念。藤野先生是鲁迅的师，他对鲁迅甚为关心。藤野先生在生活上不大讲究，但为人却很诚恳，公正，对学生诲人不倦，对研究一丝不苟，对学术更是有着超越国界的博大胸怀。读朝花夕拾有感300字女儿在书桌上放着这本《朝花夕拾》，顺手我拿起，又再次拜读了鲁迅先生所著的散文集《朝花夕拾》。鲁迅的文笔绵密细腻、真挚感人，犹如小桥流水，沁人心脾，再读鲁迅的文章，使人浮想联翩，回味无穷，我看着，陷入了沉思。

我心目中的鲁迅

我心目中的鲁迅活动目标： 1．通过鲁迅作品及有关知识的介绍，激发学生了解鲁迅、阅读鲁迅作品的兴趣，感受鲁迅先生的人格魅力。 2．推荐学生课外阅读鲁迅作品，交流心目中的鲁迅形象。教学重难点：交流心目中的鲁迅形象，感受鲁迅先生的人格魅力。活动准备：课前布置学生了解鲁迅；阅读关于鲁迅的作品，ppt课件。课时安排：1课时教学过程：一、认识鲁迅。 1、课件出示一组鲁迅图片。课前你们主要从哪些方面了解了鲁迅先生？能用一句话简单地说说吗？ 2、指名一小组的学生全班交流。 3、同学们课前都准备了，今天这节课我们就从以下几方面交流：鲁迅知识我知道、鲁迅故事我会讲、鲁迅作品我能读、鲁迅名言我会背。二、品味鲁迅。（一）鲁迅知识我知道。 1、学生交流有关鲁迅的知识。 2、出示鲁迅生平简介，学生齐读。（二）鲁迅作品我能读。 1、就鲁迅的文章而言，时有大声的呐喊，时有无情的揭露，时有淋漓的斥责，时有对奋进者热情的颂赞，这就是鲁迅作品得魅力。 2、课前你读了哪些关于鲁迅先生的作品？书籍介绍。老师向大家推荐三本鲁迅的书。一本是《世界名人传记──鲁迅》：这本书用妙趣横生的故事介绍了鲁迅的一生，读起来简单而有趣。第二本是《朝花夕拾》：这是鲁迅的作品，图文结合，便于我们理解。第三本是《鲁迅文学作品集──小说卷》，我们的课文出处《故乡》就第一篇。 3、在阅读这些作品时，你运用了哪些方法来理解作品内容？

4、学生回忆阅读方法，教师梳理并概括：（课件出示）：（1）结合时代背景（2）联系上下文或作品内容（3）联系生活实际或已有知识(4) 学会问为什么（5）适当进行联想或想象（6）抓关键词句…… 阅读鲁迅这些特殊的作品，你们觉得采用哪些阅读方法能帮助你最快地理解作品？（引导学生说） 5、的确，阅读优秀的文学作品如同饮一杯香醇，越品越有味道，越品越舍不得放手。下面请同学们运用这些方法尽情地品尝手中这一杯杯香醇。相信一定能咀嚼到它独特的味道。 6、学生拿出课前阅读的关于鲁迅的作品课件出示：揣摩感受深刻的语段，想想鲁迅是个什么样的人？在旁边圈点批画，写出自己的体会或感受。 7、学生根据要求感悟感受深刻的句段，同桌交流。 8、全班交流反馈，学生进行补充和评议。（三）鲁迅名言我会背。 1、学生交流课前收集的名言。 2、出示补充一些名言加深理解。（四）不同角度感受鲁迅的人物形象。 1、瘦削的脸庞，透露着刚毅与坚强；犀利的语言，仿佛能刺透那沉沉的黑夜；每每读完鲁迅的作品，先生的形象与那不朽的文字一起，随岁月的增长，由模糊而清晰。这就是大家心目中的鲁迅形象。那么不同的名人心中鲁迅又是怎样的呢？ 2、课件出示名人对鲁迅的评价。解读先生的作品，我们会发现，他时而幽默风趣，时而遗世愤俗，时而天真率性，时而激烈如火。这就是鲁迅先生的魅力。三、怀念鲁迅 1．同学们，尽情地阅读鲁迅的作品吧，我相信，你会对先生有更多的了解。 2、写一写“我心中的鲁迅”

思修课心得体会1500字(精选七篇)

思修课心得体会1500字（精选七篇） 01 心之所向，愿吾到达孔子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”意思是说我们读书人不能没有理想，我们应该有自己地理想，并且任务重大，学到地东西应用于生活中,满足自己生活需要地同时帮助一些需要帮助地人们，推动人类社会地发展进步。而我地生活理想很简单，我有自己地一份稳定地工作，一个完整地家，有空可以带着孩子父母去旅行，当然还有要有孩子地爸爸带路。关于我地职业，我想当一名环评师，主要从是什么，为什么，怎么做，还有未来5年及10年地规划来展开蓝图。环评就是环境影响评价地简称，是指对规划和建设项目实施后可能造成地环境影响进行分析、预测和评估，提出预防或者减轻不良环境影响地对策和措施，进行跟踪检测地方法与制度，通俗说就是分析项目建成投资后可能对环境产生地影响，并提出污染防止对策和措施，环境影响评价是指对拟订议中地建设项目、区域开发计划和国家政策实施后可能对环境产生地影响（后果）进行地系统性识别、预测和评估，环境影响评价地根本目地是鼓励在规划和决策中考虑环境因素，最终达到更具环境相容性地人类活动。这也是我为什么想当环评师地原因，再者我地专业是环境科学，刚开始地时候对于专业不是很了解，但是相信兴趣是可以培养地，生活中其实没有那么多原因，只是一个选择，做好自己选择地事，并且把这件事做好，这就足够了，做自己喜欢做地事，并把这件事做好，做到顶端，这是我地信念。对于怎么做，我想从现在开始，首先要拿到学位证，英语四六级肯定要过，所以我对于英语方面地事都挺关注地，还参加了英语协会，基本都去晨读，英语老师布置地作业都认真完成，希望自己有所收获，加油，课程方面对于不会地可以去问同学，老师，有问地哦，老师同学都很友善，很优秀，向他们学习，有空我也去图书馆看看相关环境地书籍或者写作业，我准备考研，政治，英语，数学，专业也要重点学习，我要关注新闻，练习口语，数学比较难就多去钻研，多泡图书馆。五年之后我想我还在读研，弄一些项目，跟着老师学习，10年之后我已经成为环境这个专业地佼佼者，有自己地能力，可以和团队一起做项目，做着自己喜欢地事，家庭和睦，其乐融融，坚持再坚持，相信我能做好，寄语自己，也许达到目标地路上充满荆棘，但请挺住，将剑亮出来砍掉它，不断往前走，终成玫瑰。 02 我地理想信念刚刚步入大学生活地我，对未来有着无限地憧憬与想象，希望未来地自己是个成功人士，希望自己未来地生活可以衣食无忧…… 在上一节思想政治课中，我学到了理想信念地内涵与意义。理想信念是人地精神世界地核心，是人精神上地“钙”。漫漫人生路，唯有激流勇进，奋力拼搏，方能中流击水，抵达理想信念地彼岸。

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【课外阅读】张爱玲眼中的鲁迅先生

【课外阅读】张爱玲眼中的鲁迅先生把张爱玲和鲁迅联系起来，做或明或暗的比较评价，说来也是个老话题了。在这方面，1940年代的无行文人胡兰成和1960年代的海外汉学家夏志清，均曾留下过色调驳杂的印记。不过，这一话题真正进入中国大陆的学术领域，并引起广泛关注，无疑是在张爱玲“热”形成之后的20世纪八九十年代。从那时到现在，不断有学者和评论家将探索的目光投放于张爱玲和鲁迅之间，或梳理从“呐喊”到“流言”的文学进程；或解析由“孤独”到“苍凉”的精神落差；或认定张爱玲是“女的鲁迅”，“只有张爱玲可以同鲁迅媲美”；或断言张爱玲延续着鲁迅的方向，张爱玲作品“被腰斩”则意味着鲁迅“传统之失落”。平心而论，诸如此类的说法，并不缺少推陈出新的高蹈和烛幽发微的精妙，只是作为不同作家的文学对读，它们殆皆集中在了以客观阐发为主旨的“平行研究”的层面，而无形中回避或者忽略了另一个更为质实也更为细致的视角——“影响研究”(为简明扼要的说明问题，这里姑且借用比较文学的一对术语)。后者需要从特定的材料出发，通过实证性的分析，搞清楚张爱玲究竟以怎样的心态、在何种程度上接受和理解着鲁迅?套用一下张爱玲别出心裁的句式，也可以这样说：“张看”鲁迅包含了怎样的主体评价?而她最终又看到了鲁迅什么?显然，对于准确有效的张鲁比较与评价而言，这是一项无法省略的基础性和前提性的工作。正如许多人所知道的，张爱玲一向有着非常个人化的、明显区别于一般的阅读兴趣。譬如，她对中国古代章回小说的萦怀终生，对鸳鸯蝴蝶派小说的高度痴迷，对市井小报、流行读物的津津乐道等等。不过，所有这些，都不曾妨碍和取代她对“五四”以降中国新文学作家与作品的关注和接受。事实上，在这方面，张爱玲同样投入了很高的热情和足够的精力，不仅实现了相当充分的资源占有，而且很自然地将自己的一些阅读感受与文本评价，融入了笔下无拘无束的“私语”“流言”乃至《红楼梦》研究，进而形成了与新文学作家自由而坦率的对话或潜对话。不是吗?她毫不掩饰对老舍作品的称赏，一再表示偏爱小说《二马》和《离婚》。她也无意遮盖对张资平小说的反感，公开承认“我不喜欢张资平”。对于丁玲，她分明注入了发展的眼光，认为：《梦珂》“文笔散漫枯涩，中心思想很模糊，是没有成熟的作品。《莎菲的日记》就进步多了——细腻的心理描写，强烈的个性，颓废美丽的生活。都写得极好。”对于冰心和白薇，她则流露出“童言无忌”式的不恭，明言“把我同冰心、白薇她们来比较，我实在不能引以为荣”。在张爱玲的作品中，如此这般或褒或贬、或扬或抑的文学评价，还程度不同地涉及到了胡适、刘半农、俞平伯、张恨水、曹禺、路易士等等，它们共同构成了作家与新文学难以切割的因缘。

我心目中的鲁迅作文五篇

我心目中的鲁迅作文五篇篇一：我心目中的鲁迅我以前很早的时候不知道鲁迅先生是谁。随后，读了他的几篇他的文章，才知道鲁迅先生是一位大作家，很有名气。又是伟大的文学家、思想家、革命家，又是中国文化主将。以为这就是鲁迅先生。可是，我读了《我的伯父鲁迅先生》后，我的这个理解打了个大错号。我读到鲁迅先生救助车夫时，我感到鲁迅先生是一位穷苦人民的关心;我读到鲁迅先生关心女佣阿三时，又感到鲁迅先生的善良。我又读了《一面》这一篇文章，我又感到了鲁迅先生的爱心。也感到鲁迅先生注重青年人读书。我心目中的鲁迅先生从一个不知道是谁到一个很有名、很有爱心、很伟大的一个作家。我要向鲁迅先生一样：“为别人想的多为自己想的少。” 篇二：我心目中的鲁迅原来，我只认为鲁迅是一个普普通通得作家。但是，通过学习了第五组课文后，我对鲁迅有了进一步得了解。鲁迅——这位时常穿一件朴素的中式长衫，头发刷子似的直竖着，浓密的胡须像隶书的一字的人，看起来很平凡，但他却有一颗爱心。在《我的伯父鲁迅先生》这篇课文中，我知道了鲁迅是一个关心后代、痛恨反动势力、关心穷苦人;在《一面》中，从鲁迅先生廉价卖书给一位素不相识的中国青年中，我又体会到了鲁迅的热爱劳动人民，关心进步青年的高尚品质……这不正体现了鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”吗? 没错，我心目中的鲁迅先生就是一个这样的人，他总是为自己想得少，为别人想得多! 篇三：我心目中的鲁迅在每个人的心目中，鲁迅先生都是伟大的，他是中国的大文豪，他时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发，刷子似的直竖着，浓密的胡须成一个隶书的“一”字…他就是鲁迅。在18课《我的伯父鲁迅先生》中，作者看到伯父把受伤的

大一新生思修课学习心得体会范文

大一新生思修课学习心得体会范文思修课是大学生必修的一门课程，这门课程帮助我们大一新生陶冶了思想、净化了生活。下面是职场范文网为大一新生们整理了学习思修课心得体会范文，希望对大家有帮助。大一新生思修课学习心得体会篇一思修课，我的第一印象是高中那样的思修政治课。没想到，上大学第一节思修课时，我彻底改变原来的观点。我第一次感受到什么才是真正的大学老师——那就是传道授业解惑，不仅仅是知识的传教，更重要的是用自身的学识，经历，个性来影响学生，使之思考，使之感悟，使之懂理。第一节思修课后的每节思修课，我都觉得信息量好大，觉得收获到满满的正能量。还记得第一节思修课上老师问我们“为什么要上大学?”我当时的回答是“为了自由!为了看到更广阔的世界，为了体验更多的事情，为了承担自己的使命，为了享受时而平静时而跌宕的生活。” 而当时老师总结为两个字——“素质”!。如今大一就要结束了，但是还是感觉自己的成长速度太慢了。大一上时，因专业不是自己所喜欢的，所以会注意到学习方面要抓紧，我用对待高三的态度来

对待大一上的学习生活，毕竟转专业会看你的成绩的。于是在平常的学习中，有一个潜在的意识的驱动，个人就会觉得生活过的很充实，成绩也还可以。但是大一下当我得知自己转专业面试失败时，……瞬间让我成长了很多。我突然明白了，有些事情不是你努力就能成功的，我突然意识到，原来个人的力量是如此渺小。什么是现实?“现实”二字，“现”的左边是王，右边是见，而“实”的下面是头，上面确是宝盖头。就是说，我们用理想的色彩之眼来世界时，还得记得我们不是万能的!这就是现实。那段时间，我没有了明确的目标，我不知道自己接下来该做什么。那段时间算是堕落吧，感觉每天都提不起干劲，都过得浑浑噩噩，不知所措，随波逐流。可是，现在想想那时，虽然会不甘心，但是感觉都是好遥远的过去的事情了。而我不是真正做到了第一节思修课上我自己所说的吗?“去体验更多的事情”，举这个真实的自身经历，主要是想表达自己对生活的体验。生活的百分之九十五是平淡，而那百分之五的起伏不是我所能控制的。而我所要做的就是在那百分之九十五的平淡中体验生活。记得，罗曼罗兰曾说过，世界上只有一种英雄主义，那就是在认清生活的真相后继续热爱生活。我算是偏理想主义的一个人吧。是的，我一直热爱着生活，一直在以一种虔诚的态度去体验生活。我相信，在接下来的生活中，我会尽量做到自己的承诺，我会一直相信善良，

2015我心中的鲁迅精选作文300字

2015我心中的鲁迅精选作文300字本文是关于鲁迅的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。篇一：我心中的鲁迅鲁迅先生，多么了不起的人物，我就来谈谈我心中的鲁迅来先生。我心中的鲁迅先生，是一个朴素的人。读鲁迅先生的文章，觉得很亲。他不像别人用华丽的词语来修饰文章，他用贴近生活的语言为我们展现出了一个最真实的鲁迅。我心中的鲁迅先生，是一个关心人民的人。关心新一代的成长，关心新一代的未来。对中老年人，他就像朋友一样对待。如《我的伯父鲁迅先生》的拉夫车脚受伤了，鲁迅先生仔仔细细的为他包扎伤口。我心中的鲁迅先生，是个勤劳的人。鲁迅是时间如生命一样宝贵，为了人民的生活，鲁迅先生常常早起晚睡。在《一面》中，作者阿累六次描写了鲁迅先生的瘦，那是为人民忙碌形成的。我心中的鲁迅先生，是一位爱看书的人、爱护书的人。鲁迅先生的书都是干干净净，整整齐齐，就相信的一样。而且鲁迅先生看书前都要把双手洗干净，桌子擦干净。我心中的鲁迅先生，是一位…… 对鲁迅先生的印象，只有一句话，那就是：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛! 篇二：我心中的鲁迅

我们现在已经学了第五个单元了，这个单元主要写了一个人。这个人经常穿一件中式长衫，浓密的胡须成隶书的“一”字，这个人就是鲁迅。在我没有学习这个单元时，我一直认为鲁迅先生就是一个作家，一个写作之人。和现代作家一样，只为了写作。一生没有什么很伟大，很吸引人的故事。但是，在学习这个单元后，我对鲁迅先生就有所改观了。尤其是在第18课《我的伯父鲁迅先生》这篇文章。这篇文章主要写了有关鲁迅先生的五件事。这篇文章里的故事让我知道了鲁迅先生写作是为了唤醒人们麻木的思想，不是只为了写作。YANG这篇课文让我对鲁迅先生有所改观，让我知道了鲁迅先生是一个什么样的人，对她了印象加深了，对他的了解更深了。现在，我心目中的鲁迅是伟大的，是高尚的，他为自己想得少，为别人想的多。篇三：我心中的鲁迅先生每个人，都会用自己的眼光去了解别人，因此，我心中的鲁迅先生就和别人心中的不一样。在我眼里，鲁迅先生可不只是文学家、思想家、革命家，我觉得，他还是一个慈善家和教育家。说鲁迅先生是慈善家，不是没有道理的。他用金钱帮助劳动人命且不说，你看他，为了中华文学战斗了一生：用自己一生的时间作为战争的时间，以笔做武器，以生命做代价，为劳动人民呐喊了一生，

思修课学习心得体会

思修课学习心得体会-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

《思想道德修养与法律基础》心得体会思修是一门组织形式相对轻松，内容涵概广，重在自我认识与塑造的学科。如今，课结束了,但留给自己的思考却是永远的。以前总觉得思修课没有专业课重要，但经过了一学期的学习才明白，思想品德是人的灵魂,语文学得再好,如果品德不好,只能是有害于社会和人民的人。思修课是不可缺少的。它与我们的学习、生活联系是十分密切的，它来源于生活，最终也走入了生活。它开阔了我们的眼界，关注了时代的脉搏，同时也解决了许多我们在生活中遇到的问题、困难。学完了思修这本书，我深刻了解了中国是一个非常讲究修身养性、崇尚道德的民族。我们都应当做个有教养的人。五千年来，无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝顺都是恒古不衰的美德，多少古圣先贤更是视之为传家宝。小事业的成功靠机遇，中事业的成功靠能力，大事业的成功就完全靠品格、看操守。大凡成功的人，往往都是德行高尚的人。所谓教养，就是应该知深浅、明尊卑、懂高低，识轻重，应该是讲规矩、守道义。有教养的人，往往不以术而以德，往往不以谋而以道，往往不以权而以礼。有教养的人在自己独处时，超脱自然，会管好自己的心，在与人相处的时候则为他人着想，与人为善，淡然从容，管好自己的口。方圆做人，圆通做事，宁静致远，自我反思，则事事放心、顺心。 “人之初，性本善”。善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕。老师给我们课上放的片子，都在告诉着我们，人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成为英雄豪杰，但一定要善良仁慈。善良是和谐、美好之道，心中充满慈悲、善良，才能感动、温暖人间。没有善良，就不可能有内心的平和，就不可能有世界的祥和与美好。爱是基本的善良情感，遇到乞讨者，我们就施舍他点钱，遇到老弱病残、孕妇，我们就主动让座，遇到迷路的小孩，我们就把他送回家，为他指点方向。一个微笑，一个简单的动作，一句发自内心的问候，这对我们并不难做到，却可能因此帮助别人走出困境。一切人，一切事物都是相连的，在施予他人的时候，你实在是利益自己，当伤害另一个生命时，实质是在伤害自己。所谓善良，无非就是拥有一颗大爱心、同情心，不害人、不吭人、不骗人。有了善良的品性，就有真心爱父母、爱他人、爱自然的基础和可能。一个善良的人，就象一盏明灯，既照亮了周遭的人，也温暖了自己，善良无须灌输和强迫，只会相互感染和传播。所以，我们不一定要活的顶天立地，过的轰轰烈烈，但一定要善良真诚。思修课实际上是一门教我们如何为人的课程。它重在内心诉求，更重在知行结合。作为一名电子科大学生，应具有健全的人格与文明的素质，也就是要认识自己，懂得身心协调，关注自己全方位的发展。拿破仑有云：“不想当将军的士兵，不是好士兵”。毛泽东也说过“自信人生二百年，会当击水三千里”。如何做人？怎样做人？做一个什么样的人？这是一门艺术，更是一门学问。很多人一辈子都没有弄明白。学习完此课程，我懂得了做人应该有信仰，应该有信心。信仰是引导我们走向成功的航灯，自信是达到人生顶峰的动力。美好的前途来自于自强、自立、自信，不达目的不罢休，咬定青山不放松，打跨自己的往往不是别人而是自己，不要把一次的失败看成是人生的终审。逃是懦弱的，避是消极的，退就显得更加无能。成功的道路得靠自己闯，做人有困惑，做事有困境，世上没有一帆风顺的事，只有坚强不倒的信心与毅力。男儿立世，自己拍板，不怕失败，不言放弃。老师说，为理想而不断奋斗的人，是幸福的。我的理想，我知道很难达成，我却仍然觉得幸福，因为那是我真正想做的事，即是超越我现在的所有可能性，我仍会去争取，我不后悔，因为我没有骗自己。我觉得很放心。老师的每一节课，都在敲打着我们，让我们时刻谨记我们来到这里，存于这里的理由。《老男孩》中有这样的歌词:当初的愿望实现了吗?事到如今只好祭奠?任岁月风干理想再也找不回真的我,抬头仰望这漫天星河，那时候陪伴我的那颗,这里的故事你是否还记得.光阴易虚度，岁月难回头.每当听到这首歌,总是激励着自己不断奋斗,不要等到老的时候才追悔莫及. 戴老师的每一节课都在告诉我们如何充实的度过大学生活，如何使自己的生命有意义。来到如今我已明白，珍惜着来之不易的大学生活，如何使自己的的生命有意义。如今我已明

我的家乡天津

我的家乡天津，始于隋朝大运河的开通。明朝永乐二年（1404年），天津因其处于重要的军事地位，正式筑城设卫，史称“天津卫”。又因其为拱卫京畿之门户，别称“津门”。是四大直辖市之一，位于环渤海经济圈的中心，是中国北方最大的沿海开放城市。我出生在天津，小时候行走在天津市区道路上，四周的街道建筑陈旧，如同一个踽踽前行的老人，低声哀叹着往日的辉煌。看过繁华的上海和庄重辉煌的北京，更加使我感到惭愧，这哪里是文明的都市，更好像是北京的郊区。随着改革开放的发展，沉睡的天津复苏了，巨变中的天津更让我我目不暇接。一幢幢高楼拔地而起，一个个商店鳞次栉比，一座座立交桥横架长空，一条条快速路四通八达，广场上，公园里，街道旁，无论白发苍苍的老人，朝气蓬勃的青年，蹒跚学步的儿童，人人脸上都洋溢着灿烂的笑容，生活在这样的城市忍不住让人笑开怀。尤其是“华北第一高楼”之称的天津津塔------天津环球金融中心，，更是成为了是天津市新的地标式建筑。这座位于海河之畔，楼高336.9米的津塔，在中国已建成的摩天大楼中排名第7位，在世界已建成的摩天大楼中排名第25位。津塔借鉴了中国传统折纸艺术形式，体型上下缩口，中间稍大，有着独特的完美曲线，高耸的建筑物得以轻灵而舒适地落在地上；传统文化启发灵感的折纸立面与建筑椭圆形体的结合，在不同时间的日照下，使天津的每一个角落都能乐于看到这个富于变化的塔楼。在楼下仰视高耸入云的层楼，折叠式的楼型十分壮观。更像是永恒的艺术品，

也是凝聚的音乐，无声的华章，彰显着无穷的魅力。如果你有幸乘坐里面的电梯，更会感受到了超快的速度。据了解，那里面的电梯梯速达到8米∕秒，1分钟即可到达308米神速啊！更让人体会到了飞机起飞时的那种压迫耳膜的感觉。当站立在80层的空中展厅，俯视津门，远望华北大地，顿时，视野和心胸变得开阔起来。华灯初上，我喜欢沿着海河边散步。昔日那臭气熏天令人掩鼻的“龙须沟”早已经没有了踪影，在城市建筑工人的努力下。一条崭新的月牙河呈现给了天津市民。天津的母亲河-----海河沿岸，建成了亲水平台，沿岸两边的树丛中，花池里各种鲜花争奇斗艳，蜜蜂、蝴蝶在花丛中翩翩起舞，河水清澈见底。微风袭来，漫步在林荫小路，花的清香扑面而来，一天的疲劳顿时烟消云散。展望海河上的每一座桥更是形态各异,在灯光闪耀下,散发五彩缤纷，宛如一道道彩虹，使夜晚的津城更加分外妖娆，把天津又变成了一座不夜城。最喜欢的还是天津古文化街上,仿佛穿越到满清时代,仿清各式门面建筑，使人目不暇接。全街数百间铺面，一律青砖红窗，高低相间，起伏有致。这一条普普通通的商业街，透出到那浓浓的中国文化氛围。整条街道都带有浓郁的艺术气息，商品更是文化味极强，有古玩、字画、文房四宝、中西乐器、刺绣陶瓷……应有尽有,最吸引人的还是

朝花夕拾读书笔记300字三篇

朝花夕拾读书笔记300字三篇朝花夕拾读书笔记300字(1) <朝花夕拾>，正同于它另类的名字一样，这本脍炙人口的巨作，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了，累了，回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有当初的味道，想必还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩，到了夕阳西下时分去摘取，失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲，晚霞的照射却使它平添了一中风韵，那若有若无的清香在风的导送下，让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的味道留在心头，慢慢漾开。鲁迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是乡下人，却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂，多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气，多了一种大度气派。他怀念在百草园无忧无虑的日子，与小虫子们为伍，仿佛这样的童年才够味儿。趁大人们一愣神，以神不知，鬼不觉的神速，钻进百草园。油蛉在这里低唱，蟋蟀也会来伴奏，鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。朝花夕拾读书笔记300字(2) 从书卷里散透出的天真烂漫，不经意间似乎也把我感染了，或许鲁迅的文章真有什么魔力吧，他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鸣。无可否认，鲁迅的骂功是中国一绝，以致于骂狗、骂猫、写鼠也有人惶惶不安，那顶带刺的高帽戴上了，也就取不下来了。难怪鲁先生爱骂“狗”，这“骂畜生”不“犯法” 的好事，也只有他老人家占尽光，好歹比那杀猪的白刀子进红刀子出快活自在。且不说那些“名人名教授”有没有狗血淋头，但这“不好惹”的“高帽”却戴牢了，堂而皇之地“以动机褒贬作品”，是人就看得出，那柄“匕首”是正中“要害”。还有一个人物，我对他们的印象也是极深的。是衍太太，她在《父亲的病》中出场。在“父亲”临死前，她让鲁迅叫父亲，结果让父亲“已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些痛苦。后来”父亲“死了，这让”我“觉得是‘我’对于父亲最大的错误”。衍太太对别的孩子们很好，但对鲁迅不是很好，怂恿他吃冰，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却憎恨衍太太。《朝花夕拾》十分耐人寻味，它反映着封建社会的种种陋习：有写人吃血馒头，吃人肉。人们迷信，古板，缠足，互相欺诈等等都受到了鲁迅强烈的批判，也让我不由得为那些人们感到悲哀。

六年级上册第五单元作文我心目中的鲁迅

六年级上册第五单元作文我心目中的鲁迅一张瘦削的脸庞，透露出刚毅与坚强;两道犀利的目光，仿佛能刺破四周沉沉的黑暗;一头不屈的硬发，一根根精神抖擞地直竖着。他，就是鲁迅。鲁迅先生是中国无产阶级文学家、思想、教育家、革命家，以及中国现代文学史的奠基人。鲁迅先生的一生都是坎坷不堪的。开始，他是一名医生，救死扶伤，到了后来他有弃医从文，放下手术刀，拿起手中的笔，用比作武器，用文字做军队，一次又一次对 ___反动派进行猛烈的进攻，揭露他们肮脏丑恶的嘴脸。鲁迅先生在一次又一次的批判中，孤身一人走上了为民族、为人民的奋斗之路。这一路上，鲁迅先生一次又一次受尽迫害，尝尽辛酸。自己写的文章屡次被查封，但他依然不放弃，不惧迫害，顽强拼搏。他用满腔热血实践了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的人生追求，他用笔划存漫漫长夜，挑出些许亮色。鲁迅先生不怕困难，三番五次地与黑暗势力作斗争。他是中国一颗璀璨的明珠，他是进步青年永远的导师。鲁迅先生关心青年、爱护青年，对青年的关心更是无微不至。他给予那些失落的，生活在社会底层的进步青年鼓励，给予他们父亲

般的慈爱，温暖的关怀。他还亲自接待了来访青年500名，亲自给青年回信3500多封，帮助过的青年更是不计其数。通过这一单元课文的学习，是我们更深地了解了鲁迅。在我心目中，鲁迅先生幽默风趣，平易近人，他关心做过的下一代，在危险与迫害面前毫不退缩，永不屈服的人，是一个不拍困难，忧国忧民，为自己想的少，为别人想得多的人爱憎分明的人。他用自己的文字呼吁人们，幽默中闪烁着睿智与深刻，虚弱的身体中却包含着中 ___骨气和一颗有份深沉的爱国之心。这，就我心目中的鲁迅;这，就是中华民族的民族之魂。是谁?用他单薄的身体，撑起那黑暗荒谬的世界的一点光明;是谁?用他慈爱的心关怀着贫苦的劳动人民;是谁?用他手中唯一的笔战斗了一生。啊!就是他!伟大的鲁迅先生! “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生用他那伟大的心胸，引领着芊芊学子走上的光明而正义的路。让那个腐败的中国走向新的光明的道路。也许，有人会问：“只不过是个写点小、杂文的人，怎么可能在世界文学上独树一帜”?的确，可能他的文章跟许多着名作家不能相

大学思修课学习心得体会

大学思修课学习心得体会【大学思修课学习心得体会篇1】《思想道德修养与法律基础》课是一门融思想性、政治性、知识性、综合型和实践性于一体的课程,设计内容十分广泛,现实性、针对性都很强.对于当代大学生而言,学习这门课程意义重大.它不仅能帮助我们认识立志、树德和做人的道理,从而选择正确的成才之路;还能使我们摆正德与才的位置,做到德才兼备,全面发展;更能为提高思想道德和法律素养打下知识基础. 通过这门课程，我深刻了解了中国是一个非常讲究修身养性、崇尚道德的民族。我们都应当做个有教养的人.五千年来，无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝顺都是恒古不衰的美德，多少古圣先贤更是视之为传家宝.小事业的成功靠机遇，中事业的成功靠能力，大事业的成功就完全靠品格、看操守.大凡成功的人，往往都是德行高尚的人.所谓教养，就是应该知深浅、明尊卑、懂高低，识轻重，应该是讲规矩、守道义.有教养的人，往往不以术而以德，往往不以谋而以道，往往不以权而以礼.有教养的人在自己独处时，超脱自然，会管好自己的心，在与人相处的时候则为他人着想，与人为善，淡然从容，管好自己的口.方圆做人，圆通做事，宁静致远，自我反思，则事事放心、顺心。思修这门课教导我们做个智慧的人.有知识不等于有智慧，知识积存得再多，若没有智慧加以应用，知识就失掉了价值.学习了思修，我知道了什么时候为，什么时候不为.知道我在做什么事，知道热爱做什么样的事，知道能把什么事做成什么样.要用自觉端正态度，用学习积累经验，用勇气放弃包袱.对弱者，光关心

不够，要帮助;对下属，光公正不够，要善良;对别人的失误，光原谅不够，要忘记;对自己的未来，光梦想不够，要行动.空才能生慧，学才能生智，心宁智生，智生事才成.每一个人都有值得尊重及学习的地方，慈悲的人教授慈悲之道，横蛮的人教授忍辱之道.如果一个人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么谈何成功. 以前总觉得思修课没有专业课重要，但学习之后才明白，思想品德是人的灵魂,良好的思想品德是一个人立足于社会的基础.思修课是不可缺少的.它与我们的学习、生活联系是十分密切的，它来源于生活，最终也走入了生活.它开阔了我们的眼界，关注了时代的脉搏，同时也解决了许多我们在生活中遇到的问题、困难。【大学思修课学习心得体会篇2】对学习《思想道德修养》课程的意义，已经远远地超越了单纯的考试，可以肯定地讲，这门课程帮助我们大一新生陶冶了思想、净化了生活、认识了人生，让我们这些新生在大学里怎样为人做事处事有了真正意义上的人生灯标。我在本学期，我们系统学习了思想道德修养，就所学的知识和自己的认识，我有如下的体会: 一、人生的意义在于不断地提升--适应转变。我认为，思想道德修养的学习重点，是在充分认识自己所处的时代特征、历史使命与成才目标和适应转变、健康成长方面。生活对每一个人而言都是不容易的，把人生划分成若干个阶段，大学似乎是最美好、最重要的一段经历。在《思想道德修养》课程中的第一章，就为我们详细而系统地介绍了大学生活，使我们对自己的大学环境有了全面的理性认识，在一些突入其来的问题，有了应对思想准备和认识方法，起到了引路标灯的作用，对大学生活中的为人处事有了指南和参考。对新生的我们，面临的问题和思想情绪不计其数，环境的陌生、生活的适应、学

我的家乡天津作文(精选4篇)

我的家乡天津作文（精选4篇）（422 字）我的家乡在天津，这几年我的家乡变化很大，我所见到的变化最大的就是海河了。听妈妈讲，以前的老海河河道狭窄，两岸杂草丛生，河面上漂浮着许多白色垃圾，每到夏天总是臭哄哄的，过往的人们只得捂住口鼻，匆匆经过。现在的海河焕然一新，河道被拓宽了，河水也变得清澈了，海河像一条长长的玉带环绕着我的家。海河的两岸铺满了绿绿的草坪，种上了各种各样的花草树木。沿岸还有许多的人造景观：一条木制的大船停泊在岸边，长长的纤绳拴在岸边的石头上，仿佛真的到了“南洋码头”；几架水车被好奇的孩子们蹬踏得哗哗作响，爸爸还给我讲了水车灌溉的原理呢；每隔不远就有凉亭、回廊可供游人们休息，还有很多很多的景观数不胜数，所有这些就形成了优美的海河带状公园。清晨和傍晚人们都来到这里散步，现在这条海河故道变成了人们避暑休闲的好去处。每当夜幕降临，华灯初上，海河上就架起一座“彩虹桥”，桥上的霓虹灯灯光闪烁倒映在海河上，十分动人。

这就是我的家一一美丽的天津，美丽的海河，我爱我的家乡。我的家乡天津作文二：我的家乡天津（408字）我的家乡天津是一座美丽而现代的城市，这里有让天津人引以为豪的'‘天塔”。天塔总高度为米，是亚洲第一高塔，也是一座水上之塔，它耸立在碧波荡漾的天塔湖中央。春天，天塔湖的冰解冻了，丁冬丁冬的响着，真像是春姑娘演奏出的优美的音乐。湖边的草地上开满了五颜六色的野花：有红的、黄的、粉的……这些花朵藏在草丛里，好像在和我玩捉迷藏呢!夏天的傍晚，天塔湖的音乐喷泉喷出变化多姿的水柱，在灯光的照耀之下水柱又变成彩色的了，多么像美丽的彩虹啊!而且水柱喷出来的时候还有优美的音乐呢！不知道是谁在湖底在湖底弹琴呢，它们一定很开心。秋高气爽，我登上了天塔，看到了天津的全貌。天塔很高，要上去得乘坐电梯才行。到了顶层，如同站在天上一样：人如蚂蚁，车如甲虫，房子如火柴盒，一切都是那么小。冬天，天塔湖结了厚厚的、硬硬的冰，许多人都去滑冰，我也在其中。玩的很开心。我爱你天塔。有的着滑冰区的周围滑，有的在里面滑着8字，我们都

读后感：我眼中的鲁迅先生1000字

读后感：我眼中的鲁迅先生1000字在漫长的暗夜里，先生是一位孤独而执着的行者，他在最深刻的孤独里产生了最伟大的思想。鲁迅，一个从1918年一直辉煌至今的名字，可是，又有谁真正懂得先生的内心，谁真正了解先生那曾在风雨中飘摇的灵魂故园? 鲁迅，原名周树人，他的祖父是清朝的翰林，由于祖上的荣耀，整个大家族都很看重教育，鲁迅因此从小的时候就被送入学堂读书，三味书屋就是他幼时读书的见证。幼时的鲁迅曾如此向教书的先生提问，难道读书就是为了求取功名?就是考取了功名我照样也无法改变这个社会的黑暗啊?!教书先生无以为答，只一声叹息……后来，祖父在朝廷被害入狱，父亲因过度操劳也患病死去，家道因此中落。幼时的鲁迅就看多了别人的冷眼，听多了别人的冷语。即使族人，也多是嫌贫爱富，所谓今时不同往日，言语表情行动也多有厌弃。幼时的鲁迅就饱尝了人世间的冷暖，拯救民族于危患的想法也在他的头脑中萌芽…… 及至先生长大，先生几经周折，先是东渡日本，希望学医以拯救国人。后来，先生猛然意识到国人思想的麻木与冷漠才是更可怕，更可悲的，于是弃医从文。也就是从那时起，一代文学巨匠逐步成长与辉煌起来了。

时至今日，先生在文坛的影响仍然被认为是巨大的而且无可替代的。在我的印象中，先生仿佛一册线装的古书，古朴而不失淡雅，极具内涵又有厚重的质感。细细想来，先生的一生真可谓钢铁的一生。试想，整个社会熙攘喧闹且为一些金玉其外败絮其中的小人所操纵，假如很多人都热衷于奸佞小人式的尔虞我诈勾心斗角，那么，我们所敬爱的先生又怎么能不陷入“惯于长夜过春时”的孤独与迷惘?与社会格格不入，先生没有选择自己与哪个畸形的社会相介入，而是选择了一条与黑暗抗衡的思想之途。一枝笔，几叶纸，一枝纸烟成了先生战斗的武器，先生为之奋斗一生也未曾怨悔。因为先生面对周围污浊的空气的确出离地愤怒了! 眉头紧锁，先生低吟“怒向刀丛觅小诗”;头发直立，先生高呼“我以我血荐轩辕”。无情地揭露丑恶的梦魇，先生尽力去唤醒那些精神缺钙的懵懂民众;身无媚骨，先生有着一颗坚毅的灵魂。难以想象，一个民族的思想的转变该是多么难的一件事情。但是，先生一生选定了一个目标就矢志不渝地去做了。无微不至地关心青年一代，担心有的青年会退化成“虫豸”，说明先生刚硬躯壳里有着一颗柔情的心灵;面对一些卑鄙文人的流言蜚语，先生又从来睥睨视之，不屑置辩。正所谓“阳春之曲，和者必寡”，先生的身影从人群中掠过，人群中总

关于我心目中的鲁迅演讲稿范文5篇

关于我心目中的鲁迅演讲稿范文5篇同学们，你知道伟大的鲁迅吗?鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月，第一次用鲁迅作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。以下是学习啦小编为大家收集整理的关于我心目中的鲁迅演讲稿范文的全部内容了，希望大家会喜欢。欢迎阅读参考! 关于我心目中的鲁迅演讲稿范文(一) 亲爱的老师、同学们：大家好! 相信大家一定都认识鲁迅这位伟大的人物吧。他曾经被毛泽东评价为：鲁迅是一个伟大的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。鲁迅的一生是革命的一生，鲁迅永远是我学习的榜样。鲁迅生平最有名的著作有成千上万篇：如《呐喊》、(短篇小说集)是在1923写的，新潮社，是鲁迅第一部小说，其中收集1981年至1922年间所写的《狂人日记》、《孔乙己》、《药》、《故乡》、《阿Q正传》等14篇。我喜欢看鲁迅的作品，每看一篇鲁迅的作品就有很多的收获。我曾经看过一则关于鲁迅教育理发师的故事。有一天，鲁迅穿着一件破旧的衣服上理发院去理发。理发师见他穿着很随便，而且看起来很肮脏，觉得他像个乞丐，就随随便便地给他剪了头发。理了发后，从口袋里胡乱抓了一把钱交给理发师，便头也不回地走了。理发师仔细一数，发现他多给了好多钱，简直乐开了怀。一个多月后，鲁迅又来理发了。理发师认出他就是上回多给了钱的顾客，因此对他十分客气，很小心地给他理发，还一直问他的意见，直到鲁迅感到满意为止。谁知道付钱时，鲁迅却很认真地把钱数了又数，一个铜板也不多给。理发师觉得很奇怪，便问他为什么。鲁迅笑着说：“先生，上回你胡乱地给我剪头发，我就胡乱地付钱给你。这次你很认真地给我剪，所以我就很认真地付钱给你!”理发师听了觉得很惭愧，连忙向鲁迅道歉。听了这个故事，你又有什么样的收获呢?同学们，你有没有觉得鲁迅的教育方法很有个性，很特别呢?我们一定要以鲁迅为榜样，好好学习奋发向上。

思修课心得体会范文大全

思修课心得体会范文大全篇一：思修课心得体会思修是一门组织形式相对轻松，内容涵概广，重在自我认识与塑造的学科。如今，课结束了,但留给自己的思考却是永远的。以前总觉得思修课没有专业课重要，但经过了一学期的学习才明白，思想品德是人的灵魂,语文学得再好,如果品德不好,只能是有害于社会和人民的人。思修课是不可缺少的。它与我们的学习、生活联系是十分密切的，它来源于生活，最终也走入了生活。它开阔了我们的眼界，关注了时代的脉搏，同时也解决了许多我们在生活中遇到的问题、困难。学完了思修这本书，我深刻了解了中国是一个非常讲究修身养性、崇尚道德的民族。我们都应当做个有教养的人。五千年来，无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝顺都是恒古不衰的美德，多少古圣先贤更是视之为传家宝。小事业的成功靠机遇，中事业的成功靠能力，大事业的成功就完全靠品格、看操守。大凡成功的人，往往都是德行高尚的人。所谓教养，就是应该知深浅、明尊卑、懂高低，识轻重，应该是讲规矩、守道义。有教养的人，往往不以术而以德，往往不以谋而以道，往往不以权而以礼。有教养的人在自己独处时，超脱自然，会管好自己的心，在与人相处的时候则为他人着想，与人为善，淡然从容，管好自己的口。方圆做人，圆通做事，宁静致远，自我反思，则事事放心、顺心。

“人之初，性本善”。善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕。老师给我们课上放的片子，都在告诉着我们，人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成为英雄豪杰，但一定要善良仁慈。善良是和谐、美好之道，心中充满慈悲、善良，才能感动、温暖人间。没有善良，就不可能有内心的平和，就不可能有世界的祥和与美好。爱是基本的善良情感，遇到乞讨者，我们就施舍他点钱，遇到老弱病残、孕妇，我们就主动让座，遇到迷路的小孩，我们就把他送回家，为他指点方向。一个微笑，一个简单的动作，一句发自内心的问候，这对我们并不难做到，却可能因此帮助别人走出困境。一切人，一切事物都是相连的，在施予他人的时候，你实在是利益自己，当伤害另一个生命时，实质是在伤害自己。所谓善良，无非就是拥有一颗大爱心、同情心，不害人、不吭人、不骗人。有了善良的品性，就有真心爱父母、爱他人、爱自然的基础和可能。一个善良的人，就象一盏明灯，既照亮了周遭的人，也温暖了自己，善良无须灌输和强迫，只会相互感染和传播。所以，我们不一定要活的顶天立地，过的轰轰烈烈，但一定要善良真诚。思修课实际上是一门教我们如何为人的课程。它重在内心诉求，更重在知行结合。作为一名电子科大学生，应具有健全的人格与文明的素质，也就是要认识自己，懂得身心协调，关注自己全方位的发展。拿破仑有云：“不想当将军的士兵，不是好士兵”。毛泽东也说过“自信人生二百年，会当击水三千里”。如何做人？怎样做人？做一个什