北师大版三年级数学下册《填数游戏》练习题
小学数学三下填数游戏专项训练北师大版
三下4——7基础知识填空一、妈妈买了9支铅笔，给小冬5支，小立4支，小冬拿了这些铅笔的) () (，小立拿了这些铅笔的)() (。
2.把一张长方形纸对折、再对折，每份是这张长方形纸的) () ( 3、4天是一个礼拜的( )；5个月是一年的( )。
4、一个长方形，长14厘米，若是长增加6厘米，面积就增加48平方厘米。
那个长方形的面积是（ ）。
五、用一根长24分米的铁丝围成一个长方形，它的面积最大是（ ），若是把它围成一个正方形，它的周长是（ ）。
六、有一个周长是32厘米的长方形，它是由3个大小完全相等的正方形拼成的，其中两个小正方形的面积是（ ）。
7、找出相同的除数。
45÷（ ）＝（ ） (3)62÷（ ）＝（ ） (2)76÷（ ）＝（ ） (4)判定一、一个长方形的长和宽都扩大到原先的2倍，周长和面积也都同时扩大到原先的2倍。
（ ）二、一个长方形长和宽的和一按时，长与宽的差越小，则面积越大。
（ ）3、一个边长是10厘米正方形，若是四个角都剪去一个边长2厘米的小正方形，那么它的面积就减少了8平方厘米。
（ ）4、周长相等的正方形，面积也必然相等。
（ ）选择题。
1．在除法算式中，0不能作（ ）。
A ．被除数B ．除数C ．商2．360÷3读作（ ）A ．360除3 C ．360除以3或3除360B ．3除以360 D ．以上三种读法都不对3．一个数被6除，商是28，余数是5，那个数是（ ）。
A ．92B ．121C ．173D ．39能力提高1.在图1中填入2——10，使横行、竖行中的五个数的和相同。
和是多少呢？2.把一、4、7、10、13、1六、19七个数填入图2中7朵花里，使每条直线上三个数的和相等。
3.把六、八、10、1二、14、1六、18七个数填在图3的○中，使每排三个数及外圆上三个数的和都是32。
图1 图2 图34.将数字1——6填入图4中的小圆圈内，使每一个大圆上4个数的和都是15。
三年级下册数学试题-奥数巧填算符(练习含答案)全国通用
巧填算符巧填算符，就是指在一些数之间的适当地方填上适当的运算符号（包括括号），从而使这些数和运算符号构成的算式成为一个等式。
在填算符的问题中，所填的算符包括:＋”“－”“×”“÷”“＝”“＞”“＜”“（）”“[ ]”“｛｝” 巧填算符常用的方法有：1．凑数法：先选出一个与结果比较接近的数，然后再对剩下的数进行适当的增加或减少，使算式成立。
我们把这种方法称为凑数法。
2．逆推法：是从算式中的最后一个数开始，由后往前，逐步求解，我们把这种方法称为逆推法。
逆推法思路比较固定，但是分析起来头绪繁多，因此适合于数比较少、结果比较小的添运算符号问题。
注：添运算符号问题的解都比较多，并不唯一。
如果没有特殊的要求，只要添出一种答案就可以了。
例1在5＋3×9－4＋8÷2＝66这个算式中添上两个小括号，使算式成立。
例2在下面算式的适当地方，添上运算符号＋，－，×，÷和( )，使等式成立。
9 8 7 6 5 4 3 2 1 ＝1000例3在八个8之间的适当地方，添上＋，－，×，÷运算符号，使算式成立。
8 8 8 8 8 8 8 8 ＝1000例4(第二届迎春杯决赛)试在15个8之间适当的位置填上适当的运算符号：＋、－、×、÷，使运算结果等于1986。
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 ＝1986例5在□中填上“＋”、“－”、“×”、“÷”、“( )”使算式成立。
⑴5□5□5□5□5＝1⑵5□5□5□5□5＝2⑶5□5□5□5□5＝3⑷5□5□5□5□5＝4同学们一定都玩过扑克牌，但你会用扑克牌玩一种叫“24点”的游戏吗？其实就是－种添运算符号的游戏。
游戏规则是拿出四张牌，根据四张牌上的点数，运用加、减、乘、除四种运算中的任意几种进行计算，每张牌的点数都必须用：并且只能用一次，使最后的结果等于24。
(必考题)小学数学三年级下册第八单元《数学广角——搭配》 单元检测卷(含答案解析)(4)
（必考题）小学数学三年级下册第八单元《数学广角——搭配》单元检测卷（含答案解析）(4)一、选择题1．新年到了，三名同学在新年之夜打电话问好，如果任意两人之间通话一次，一共可以通( )次电话。
A. 3B. 6C. 92．从3、4、5中选一个数字作分子，从6、7、8中选一个数字作分母，一共可以组成( )个分数。
A. 3B. 6C. 93．商店里有5种水果，分别是香蕉、苹果、橘子、梨、西瓜。
我想买其中的2种，有（）种买法。
A. 6B. 8C. 104．快放寒假了，老师与同学们正在讨论解决这样一个问题：如果假期中有紧急情况要传递，怎样才能尽快地通知到全班60名同学?同学们为此提出了许多合理的方案，无论哪一种方案都是用电话通知，那么打电话的总次数应为（）次。
A. 61B. 60C. 59D. 585．袋中有 3 个红球，4 个黄球和5 个白球，小明从中任意拿出6个球，那么他拿出求的颜色搭配情况一共有（）种可能．A. 16B. 17C. 18D. 19E. 206．下一幅图是（）A. B. C. D.7．根据如图所给图形的规律，问号处应填什么图形？（）A. B. C. D.8．根据图形的变化规律，“？”处的图形应是（）A. B. C.9．四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（）A. B. C. D.10．根据如图三个图形的排列规律，第四个图形应该是下面选项的图（）A. B. C. D.11．如图所示，按前三个图的顺序，第四个图应是ABCDE的（）A. B. C. D.E.12．如图，○、△、□各表示一个两位数中的其中一个数字，观察下面图与数的关系，第4图形表示的两位数是（）A. 54B. 43C. 34二、填空题13．有2种面包，2种饮料，各选其中的一种，有________种不同的搭配方法。
14．看图回答从学校经过少年宫到动物园，一共有________条路可以走。
15．有4个同学，如果每两个人握一次手，他们共握________次手16．有5个同学在玩剪刀、石头、布的游戏，每两个人玩一局，可以玩________局17．用2、5、8三个数字能组成________个不同的两位数。
(完整版)三年级奥数填数游戏
填数游戏专题简析：小朋友都喜爱做游戏。
填数游戏不但非常有趣，而且能促使你积极地思考问题、分析问题、发展能力。
但有时也有一定的难度，不过，只要你掌握了填写方法，填起来就很轻松了。
填数时，要仔细观察图形，确定图形中关键的位置应填几，一般是图形的顶点及中间位置。
另外，要将所填的空与所提供的数字联系起来，一般要先计算所填数的总和与所提供数字的和之差，从而确定关键位置应填几。
关键位置的数确定好了，其他问题就迎刃而解了。
【例题1】在下图中分别填入1——9，使两条直线上五个数的和相等，和是多少呢？【思路导航】我们可以这样想，把1——9中间的5填到中心的○内，剩下八个数，一大一小，搭配成和都是10的四组，这样两条直线上五个数的和都是5＋10×2=25。
如果把1填在中心的○内，这样剩下的八个数可以一大一小搭配成和都是11的四组，这时两条直线上五个数的和是1＋11×2=23。
想想：两条直线上五个数的和还可以是多少？9 18 2736410101010练习一1、在右图中填入2——10，使横行、竖行中的五个数的和相同。
和是多少呢？2、把1、4、7、10、13、16、19七个数填入图中7朵花里，使每条直线上三个数的和相等。
3、把6、8、10、12、14、16、18七个数三个数的和都是32。
【例题2】把数字1——8分别填入下图的小圆圈内，使每个五边形上5个数的和都等于20。
【思路导航】题目中所给8个数字的和是1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8=36，题中要使每个五边形上五个数的和等于20，那么两个五边形上数字的总和是20×2=40。
两个五边形上的数字总和比8个数的和多40－36=4，多4的原因是图中中间两个圆圈的数字算了两次，多算了一次。
1——8中只有1和3的和为4，所以先确定关键的中间两个圆圈中，一个填1，一个填3。
20－（1＋3）=16，16可以分成2＋6＋8和4＋5＋7，所以本题应该这样填：练 习 二1、将数字1—6填入右图中的小圆圈内，使每个大圆上4个数的和都是15。
北师大版数学三年级下第三单元 乘法3.3队列表演二(同步练习含答案)
第三单元 乘法第三课时 列队表演（二） 姓名________基础达标1.直接写出得数。
90 x 40= 56 x 10= 16 x 20= 80 x 30= 48 x 20= 85 x 20= 66 x 40= 32 x 30= 25 x 40= 80 x 17= 2.根据竖式填空。
1 23.用竖式计算。
12 X 14= 23 X 21= 11 X 89= 32 X 23=22 X 41= 31 X 22= 24 X 12= 13 X 30=综合提升4.选一选。
①计算41 X 13时，用第二个乘数十位上的1与41相乘，得（ ）。
1 3X ）对齐。
……用十位乘，积的末位和（ ）对齐。
……再把两个积（ ）。
2 2X ……（ ）X （ ） ……（ ）X （ ） ……（ ）+（ ）① A.41 B. 410 C.4100 ②下列算式中，计算正确的是（ ）。
② A.42 X 20=8400 B. 24 X 20=480 C.32 X 31=929 ③X21中可填的数有（ ）个。
③ A.2 B. 3 C.4 ④（ ）X18<520，括号里最大能填（ ）。
A.30B. 29C.285.森林医生。
（找出下面竖式中的错误，并改正。
）改正： 改正：6.光明路商场椅子每把34元，如果买22把椅子，需要多少元？7.小明每天用4分钟走到距离家320米的足球场进行训练，照这样的速度，他从家到游乐园要32分钟，小明家到游乐园有多远？8.我们小组有12名同学去游乐园，游乐园有两个游玩项目，一是旋转木马，票价为12元，另一个是摩天轮，票价为14元。
4 2X 3 3 1 2 6 1 2 6 2 5 2 （ ）2 5X 2 3 6 5 5 0 5 6 5 （ ）①我们都玩旋转木马需要多少钱？②我们都玩摩天轮需要多少钱？③我们两个项目都玩需要多少钱？思维拓展9.红星舞蹈队参加社区表演，排成一个正方形的队伍，小丽前后各有8人，另外，还有1人领舞，这个舞蹈队共有多少人？答案：1.3600 560 320 2400 960 1700 2640 960 1000 13602.26 个位 13 十位 156 相加 66 3*22 88 40*22 946 66+8803.168 483 979 736 902 682 288 390 竖式略4.B B C C5.X X4 2X 3 3 1 2 61 2 6 1 3 8 62 5 X 2 37 5 5 0 5 7 56.34 X 22=748(元)答：需要748元。
北师大版数学第二册《填数游戏》教学设计
北师大版数学第二册《填数游戏》教学设计一、设计目标本课教学的目标是使学生掌握填数游戏的规律和方法，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
具体目标如下：1.学生能正确理解和运用填数游戏的基本规律。
2.学生能使用规律解决填数游戏中的常见问题。
3.学生能够通过填数游戏锻炼逻辑思维能力，提高解决问题的能力。
二、教学内容本节课主要围绕《填数游戏》这一数学游戏展开，涉及填数游戏的基本规律和方法。
具体内容如下：1.填数游戏的基本概念。
2.填数游戏的基本规律：每个位置填什么数，要满足哪些条件。
3.填数游戏的常见解法：穷举法、剪枝法等。
三、教学方法本节课主要采用讲解、演示和练习相结合的教学方法。
1.讲解法：教师通过讲解填数游戏的基本概念、规律和解法，让学生全面了解填数游戏。
2.演示法：教师通过实例演示填数游戏的解题过程，引导学生理解填数游戏的解题方法和思路。
3.练习法：教师提供一定数量的填数游戏题目，让学生自主解题和协作解题，锻炼解决问题的能力。
四、教学步骤1.引入：教师通过介绍填数游戏的概念，引入本节课学习内容。
2.讲解填数游戏的基本规律：教师讲解填数游戏中每个位置填什么数，要满足哪些条件。
3.演示填数游戏的解题过程：教师通过实例演示填数游戏的解题过程，引导学生理解解题方法和思路。
4.练习填数游戏题目：教师提供一定数量的填数游戏题目，让学生自主解题和协作解题，锻炼解决问题的能力。
5.总结：教师对本节课的内容进行总结，强调填数游戏的基本规律和解题方法。
五、教学资源1.课本：北师大版数学第二册。
2.PPT：课程讲解和演示使用。
3.填数游戏题目：提供一定数量的填数游戏题目供学生练习。
4.计算机程序：提供填数游戏计算机程序，供学生体验填数游戏的解题过程。
六、教学评价1.反馈评价：学生对填数游戏的掌握情况。
2.学习表现评价：学生在教学过程中的学习表现，包括参与度、表现出色程度等。
3.解题能力评价：学生在解决填数游戏中的能力表现。
苏教版三年级下学期数学拓展练习卷：数独
三年级下学期数学拓展练习卷试卷1. 右边的方格中,每行、每列都有1~4这四个数,且每个数在每行、每列都只出现一次。
△是（）,☆是（）。
A.1B.2C.31. 附加题。
下面是数独游戏。
请你用1~9九个数字填满9×9的格子。
要求:每一行、每一列都用到1~9,不能重复;每个3×3的格子（粗线内）也都用到1~9,不能重复。
2. 在右边的方格中,每行、每列都有1~4这四个数,并且每个数在每行、每列都只出现一次。
B是（）,C是( ) 。
3. 在下面的方格中,每行、每列都有1~4这四个数,并且每个数在每行、每列都只出现一次。
A 是（）,B 是( ) 。
4. 在下面的方格中,每行、每列都有甲、乙、丙、丁这四个字,并且每个字在每行、每列都只出现一次。
B是( ) 。
5. 在下面的方格中,每行、每列都有1~4这四个数,并且每个数在每行、每列都只出现一次。
你能填出其他方格里的数吗？填一填。
6. 在下面的方格中,每行、每列都有1~4这四个数,并且每个数在每行、每列都只出现一次。
B 是（）,C 是（）。
7. 下面是数独游戏。
请你用1~9九个数字填满9×9的格子,要求:每一行、每一列都用到1~9,不能重复,每个3×3的格子（粗线内）也都用到1~9,不能重复。
1. 在下面的方格中,每行、每列都有“我”“爱”“学”“习”这四个字,并且每个字在每行、每列都只出现一次。
B应该是哪个字？2. 在下面的方格中,每行、每列都有1~4这四个数,并且每个数在每行、每列都只出现一次。
1. B、C 各是几？2.填出空格里缺少的数。
北师大版三年级数学上册《丰收了》练一练5填一填
北师大版三年级数学上册《丰收了》练一练5填一填2、北师大一年级数学上册《可爱的小猫》练一练 4.说一说。
北师大一年级数学上册《可爱的小猫》练一练 4.说一说。
差几个水杯？差几把勺子？一共有5个人，桌上有4个水杯，3个勺子。
水杯：5-4=1勺子：5-3=23、北师大一年级数学上册《背土豆》练一练 5.说一说，玩一玩。
北师大一年级数学上册《背土豆》练一练 5.说一说，玩一玩。
男孩：我出4；女孩：我出3（7-4=3）还可以：男孩：我出5；女孩：我出2（7-5=2）还可以：男孩：我出6；女孩：我出1（7-6=1）还可以：男孩：我出1；女孩：我出6（7-1=6）还可以：男孩：我出2；女孩：我出5（7-2=5）还可以：男孩：我出3；女孩：我出4（7-3=4）4、北师大一年级数学上册《背土豆》练一练 4.画一画，填一填。
北师大一年级数学上册《背土豆》练一练 4.画一画，填一填。
6+1=□ 7-6=□3+□=7 7-3=□2+□=7 7-2=□答案：6+1=7 7-6=13+4=7 7-3=42+5=7 7-2=55、北师大一年级数学上册《猜数游戏》练一练 6.说一说，玩一玩。
北师大一年级数学上册《猜数游戏》练一练 6.说一说，玩一玩。
女孩：我出1、男孩：我出51+5=6还可以：女孩：我出2、男孩：我出42+4=6还可以：女孩：我出3、男孩：我出33+3=6还可以：女孩：我出4、男孩：我出24+2=6还可以：女孩：我出5、男孩：我出15+1=66、北师大一年级数学上册《小鸡吃食》练一练 3.北师大一年级数学上册《小鸡吃食》练一练 3.10-3= 10-5= 2+8= 10-4=10-6= 3+7= 4+6= 0+10=答案：10-3=7 10-5=5 2+8=10 10-4=610-6=4 3+7=10 4+6=10 0+10=107、北师大一年级数学上册《小鸡吃食》练一练 1.北师大一年级数学上册《小鸡吃食》练一练 1.左边有7个葫芦，右边有3个葫芦。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三下《填数游戏》练习题
基础知识
填空
1、妈妈买了9支铅笔，给小冬5支，小立4支，小冬拿了这些铅笔的
) () (，小立拿了这些铅笔的)
() (。
2.把一张长方形纸对折、再对折，每份是这张长方形纸的
) () ( 3、4天是一个星期的( )；5个月是一年的( )。
4、一个长方形，长14厘米，如果长增加6厘米，面积就增加48平方厘米。
这个长方形的面积是（ ）。
5、用一根长24分米的铁丝围成一个长方形，它的面积最大是（ ），如果把它围成一个正方形，它的周长是（ ）。
6、有一个周长是32厘米的长方形，它是由3个大小完全相等的正方形拼成的，其中两个小正方形的面积是（ ）。
7、找出相同的除数。
45÷（ ）＝（ ） (3)
62÷（ ）＝（ ） (2)
76÷（ ）＝（ ） (4)
判断
1、一个长方形的长和宽都扩大到原来的2倍，周长和面积也都同时扩大到原来的2倍。
（ ）
2、一个长方形长和宽的和一定时，长与宽的差越小，则面积越大。
（ ）
3、一个边长是10厘米正方形，如果四个角都剪去一个边长2厘米的小正方形，那么它的面积就减少了8平方厘米。
（ ）
4、周长相等的正方形，面积也一定相等。
（ ）
选择题。
1．在除法算式中，0不能作（ ）。
A ．被除数
B ．除数
C ．商
2．360÷3读作（ ）
A ．360除3 C ．360除以3或3除360
B ．3除以360 D ．以上三种读法都不对
3．一个数被6除，商是28，余数是5，这个数是（ ）。
A ．92
B ．121
C ．173
D ．39
能力提高
1.在图1中填入2——10，使横行、竖行中的五个数的和相同。
和是多少呢？
2.把1、4、7、10、13、16、19七个数填入图2中7朵花里，使每条直线上三个数的和相等。
3.把6、8、10、12、14、16、18七个数填在图3的○中，使每排三个数及外圆上三个数的和都是32。
图1 图2 图3
4.将数字1——6填入图4中的小圆圈内，使每个大圆上4个数的和都是15。
5.把5、6、7、8、9、10这六个数填入图5三角形三条边的○内，使得每条边上的三个数的和是21。
6.把1——8这八个数，分别填入图6的各个□内，使得每一横行、每一竖行的三个数的和是13。
7、小马虎在做一道减法题时，把被减数十位上的2看成了7，把减数个位上的5看成了8，结果得到差是592.正确的差是多少？
8、小马虎在做两位数乘法时，把一个乘数个位上的3错写成5，乘得的结果是875，实际的结果应为805.这两个两位数分别为多少？
9、（单位：厘米）
(3)111
2514。