《反对自由主义》学习心得

《一》
最近学习毛泽东同志的《反对自由主义》，我个人感觉有非常重要和深远的意义。

单位领导为了统一思想，加强团结，提高工作效率，让我们学习这篇文章，深深感到了领导的良苦用心，给了我一个重新学习的机会，让我们从中学会了批评和自我批评的科学方式。

近些年来，随着国家政治风云的变幻，特别是改革开放以后，人们的世界观、价值观等发生了极大的变化，所以在有些行为和思想上，有很大程度的偏离了人生目标。

根据毛泽东同志的标准来衡量的话，现在就是自由主义的思想在作怪。

毛泽东同志在文章中列出了十一种自由主义的表现，根据我在实际工作中的所作所为，我也在审视着自己的行为。

日常工作中，发现他人在工作上存在问题，碍于情面，也不愿深说，轻描淡写地提示或只作暗示，让其自己发现、自觉改正，求得一团和气，还认为这样做是为了搞好团队的团结，实际上于人、于己、于工作都是有害的。

在听了不正确的议论后，只要不是关于自己的事情，就不管不问，不为真理争辩，为明哲保身，但求无过。

等等。

现在我明白，如果你不能诚恳的指出别人的缺点，把坏的说成好的，你自己也不能得到别人中肯的批评和忠告。

我们应该不断的认识自己，改进自己，除了自我反省以外，就是需要同事们客观反馈和真实的评价。

同事之间只有相互关怀，共同进步，人际关系才能自然而然的达到和谐状态。

少一些勾心斗角少一些所谓的利益冲突。

我们都是为了单位的良好发展在共同努力，不要把个人利益和个人欲望做为工作的最终目的，而因为这些和同事起着没有必要的冲突，甚至将自己的快乐建立在同事的痛苦之上。

这些表现上升到构建和谐社会不是要损人利己，更不赞成损人损己、损己利人，而是提倡利人又利己，即共赢。

在我们单位这个“小社会”来说，我们应该努力达到的也是这样的共赢。

在我们的日常工作中，应该以工作为主，工作中有什么样的意见和建议，应该明确的指出，哪怕会有一些争论，只要得到的结果是好的，公平的那就可以了。

把单位的事情都要看成是自己的事情，不要因为这个工作没有分配给你，就置之不管，不能出现自由主义思想，应把握大局观，无论何时何地，坚持正确的原则，把思想战线统一起来，共同努力，实现多赢。

自由主义就像腐蚀剂，不仅影响我们自身的形象，也影响队伍的整体水平。

通过此次深刻学习我的感触很大。

毛泽东同志的这篇反对自由主义虽然写于1937年，距今已有70个年头了，但其中许多自由主义的表现，至今还存在，不由得佩服毛泽东同志当时就这个问题分析那么透彻。

同时也在思想上为我敲响了警钟，一些自由主义的表现在自己身上也多少存在，以前并没有意识到它的严重后果，现在既然意识到自己身上存在着这样的问题，那么最好的解决措施就是认真的反思，努力的加以改正，做一个明智、识时务者。

对人、对事，都要认真负责的人。

《二》
为了增强组织纪律性，培养集体观念和敬业、奉献精神，我们认真学习了毛泽东同志的《反对自由主义》一文。

通过学习，我们更加清楚地知道了哪些是自由主义的表现及自由主义对国家、集体和个人的巨大危害，决心在生活、工作中以《反对自由主义》为行为准则，时时刻刻鞭策自己，并勇于同自由主义现象作斗争，决不给那些“事不关己高高挂起，明知不对少说为佳，明哲保身但求无过，当面不说背后乱说，会上不说会后乱说；心目中没有集体生活的原则，只有自由放任；只要集体照顾，不要组织纪律的人以任何空间和市场”。

树新风、立正气、讲奉献，上下一致，创建一个特别能吃苦、特别能战斗的坚强集体。

自由主义是近现代西方政治思潮
之一，强调以理性为基础的个人自由，主张个人活动和发展完全自由，实现企业主的自由竞争，提出“自由和财产是公民不可剥夺的基本权利”。

而我党所反对的自由主义，则专指无产阶级革命政党内的自由主义。

表现为自由放任，无组织、无纪律，不关心群众痛痒，不和危害人民利益的现象作斗争，反而采取调和和宽容的态度。

自由主义在党内曾普遍而严重地存在着，我党同自由主义进行了坚持不懈的斗争。

早在1929年12月的古田会议上，毛泽东就对党内的若干自由主义倾向进行过严厉的批评。

他强调必须加强党的思想建设，用无产阶级思想来教育党员，反对各种非无产阶级思想。

遵义会议前，“左”倾冒险主义曾长期在中央占据统治地位。

他们传播和助长了党内的自由主义倾向。

这种自由主义情绪，严重地妨碍了党的团结和统一，腐蚀着党和各种革命团体的战斗力，阻碍着党的政策的贯彻，非常不利于抗日战争的胜利进行。

为此，1937年9月，毛泽东发表了《反对自由主义》一文，历数了革命队伍内部自由主义的种种表现，揭露了自由主义的实质及其危害，分析了自由主义产生的根源。

它启发和指导广大党员同自由主义进行斗争。

延安整风中，中共中央把纠正自由主义作为整风的重要内容在党内普遍进行。

毛泽东和当时一些担任地方领导的同志如邓小平，在讲到整风问题时，都曾经把反对自由主义同反对主观主义、宗派主义和党八股，放在同等重要的位置。

1942年5月28日，毛泽东在高级学习组的报告中讲到：一个共产党员占多数的地方，错误思想一出来，居然没有人出来反驳。

有的明明知道是错误的，没有勇气去反驳。

要发展马克思主义的影响，不能让错误的意见发展。

有了错误的意见，一个共产党员应该坚持原则性，应该立即起来反驳。

允许什么意见都可以讲这是一，对错误的意见组织反驳这是二，这两者是不可分的两个方面。

毛泽东的这些观点，表现了共产党员应有的原则立场。

延安整风由于实行了正确的而不是歪曲的、认真的而不是敷衍的批评和自我批评，最后实现了“既要弄清思想，又要团结同志这样两个目的”，使全党达到空前的团结不仅党的第一代领导集体高度重视反对自由主义，党的第二代领导集体也高度重视反对自由主义。

1983年10月，邓小平在中共十二届二中全会的讲话中指出：“毛泽东同志的《反对自由主义》，是一篇马克思主义的好文章。

建议各级领导同志，特别是思想战线的同志认真学习一下，并且按照文章的精神办事。

”现在，党的第三代领导集体又提出“坚持党的纪律，反对自由主义”的重要任务。

党的十五届六中全会强调要坚持党的纪律，反对自由主义，这是认真总结我们党从严治党历史经验所得出的正确结论。

中国共产党所以被称为无产阶级的先锋队，有两个突出特征，一个是她有马克思主义科学思想的武装；一个是她有严格的组织和铁的纪律，使千百万人能步调一致地为无产阶级的事业而奋斗。

这是她与工会等一般群众组织或"社会主义者"们的"俱乐部"的主要区别，也是她的战斗力之所在。

党的路线、方针和政策的贯彻执行，要靠全党统一的意志和行动。

但党员和党的干部的认识水平、觉悟程度在任何时候都不可能整齐划一，总会有少数人对党的政策和决定不理解，甚至采取消极抵制和自行其是的态度。

因此，必须有严格的纪律作保证。

在我们党面临国际、国内环境和党的队伍状况都发生重大变化的情况下，反对自由主义仍然具有非常重要的现实意义。

首先，反对自由主义，有助于增强党员的纪律观念。

党的纪律是党的组织和全体党员必须遵守的行为准则。

如果听任自由主义泛滥，涣散党的纪律，那么，党就会成为一盘散沙。

当前，在一些党的组织和党员中，存在着严重的自由主义倾向。

有的党员干部对党的路线方针政策、对党中央已经作出的重大决策公开发表反对意见，有的公然散布反对马克思主义的错误观
点，有的散布和传播政治谣言、丑化党和国家的形象。

还有的党员干部对党的方针政策采取阳奉阴违的态度，合意的执行，不合意的不执行。

还有的参与各非法组织和非法活动。

党章规定，对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以向党的上级组织直至中央提出，但不得公开发表同中央决定相反的意见。

在反对自由主义的过程中，可以提高党员的纪律观念，使他们认识到，遵守党的章程和纪律，是每个共产党员应尽的义务与责任，从而自觉地用党纪国法来规范自己的行动。

而对于违反党的纪律的人，则必须受到纪律的制裁。

其次，反对自由主义，有助于开展积极的思想斗争，维护党的团结。

反对自由主义，开展积极的思想斗争，是我们党抵御各种政治灰尘和腐朽思想侵蚀、纠正自身错误、解决党内矛盾、维护党的纪律的有效方法。

只有反对自由主义，开展批评和自我批评，才能分清是非、统一思想，坚持真理、修正错误，才能巩固和发展党的团结和统一，带领人民群众完成党在各个时期的历史任务。

这些年来，在一些地方和部门，批评和自我批评的空气不那么浓了。

有的奉行好人主义，搞无原则的一团和气；有的把人与人的关系商品化，彼此投桃报李；有的患得患失，批评上级怕穿小鞋，批评同级怕伤和气，批评下级怕丢选票。

在有的地方，民主生活会往往成了工作汇报会、评功摆好会。

这些问题虽然发生在少数单位和少数人身上，但危害极大。

必须旗帜鲜明地反对自由主义，经常开展批评和自我批评，发现问题，及早提醒，及时纠正。

要借鉴“三讲”教育开展整风的经验，进一步健全党内民主生活制度。

在广泛征求群众意见的基础上，召开民主生活会，进行积极健康的思想斗争。