考试作文中小细节
那些灿烂的细节中考满分作文（通用31篇）
那些灿烂的细节中考满分作文（通用31篇）那些灿烂的细节中考满分作文篇1有人说“生活就像剥洋葱，总有一片会让你感动落泪。
”而那些令我感动的“洋葱片”正是生活中那些灿烂而又美好的细节，它们印在我记忆深处熠熠生辉，时常在我眼前挥之不去。
九岁那年，医务室。
老师抚摸着我的头，轻声问道：“思思，还疼吗？”我摇摇头，“都怪老师没看好你们，你才会被撞倒的。
”调皮的我在操场上不慎被同伴撞倒，换来的却是老师的阵阵自责，她拿起一瓶红药水在我脚上轻轻地涂抹，然后她低下头，嘴唇靠近伤口轻轻一吹，阵阵凉意从我脚面拂过，没有了疼痛，心里涌起了阵阵甜蜜，接着她又拿来绷带，慢慢地，小心翼翼地缠在我受伤的脚踝上，她还把我抱回了班级。
老师吹一口仙气，治愈了我的伤口，让我感觉到受伤也是一件幸福的事儿。
十一岁那年，家门口。
“妈，妈，我红领巾没了，快帮我找找。
”“哎呀，你这孩子一天到晚丢三落四的。
”母亲一边责备着，一边为我找那不翼而飞的红领巾，她首先冲进我的卧室，迅速扫描了一遍并未发现，然后又快速奔向客厅，翻抽屉，搜茶几，扯窗帘儿还是没找到。
接着她按着腰缓缓蹲下身子，趴在了地上，用手电筒照了照床底，这时一缕枯黄的头发从她额头滑落，她连忙往上一拂，然后把手伸向了床底，她缓缓站起身，然后捂着腰，头发上落满了灰尘，豆大的汗珠贴在前额，“给你，小糊涂虫。
”看着母亲憔悴的面孔，我鼻头不禁一酸，妈妈已患腰病多年，她依然俯下身子，用行动画出爱的弧线。
十三岁那年，卧室。
躺在床上的我没有睡意，这时门被轻轻地推开了，是父亲。
我忙闭上眼睛，父亲轻轻地帮我拉上窗帘，然后他并未离去，而是坐在床边，他用那双粗糙的大手把我的被子轻轻地掖了掖，低声自语道：“这个小丫头，又生我气了。
”然后他缓缓起身，蹑手蹑脚地走出了卧室，轻轻地关上门，那清脆的推门声在我心里荡起层层涟漪，我突然之间因跟父亲顶嘴而感到懊悔。
父亲那粗糙的大手，父亲掖被角的动作，在告诉我：父爱无声，似冬日暖阳，温暖人心。
中考作文指导细节描写（5篇）
中考作文指导细节描写（5篇）第一篇：中考作文指导细节描写中考作文指导：细节描写一、感知细节著名作家赵树理说过：“细节的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使看了以后的印象更深刻。
”巴尔扎克也曾经说过：当一切的结局都已准备就绪，一切情节都已经过加工，这时，再前进一步，唯有细节组成作品的价值。
细节即细小的环节或情节，细节描写就是把细小事物，如一个动作、一种表情、一句话等，用特写镜头放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。
换句话说，就是对某些细小而又能很好地表现人物思想性格的环节和情节，加以具体描写。
常见的几种细节描写：肖像细节描写、语言细节描写、行动细节描写、服饰细节描写、表情变化细节描写、心理活动细节描写、事物细节描写等。
二、找一找，他是谁（1）他在大街上走着。
（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。
（3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。
（4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。
（5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。
突然一阵警笛声使他身子一颤，立刻又恢复了常态。
感悟：你能成功找到此人得益于什么？细节描写三、辩一辩：下列语段包括哪几种细节描写？她的对手现在是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。
谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。
她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。
对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！“可恶！”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。
四、感悟细节描写（一）紫藤萝瀑布从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
描写考试过程细节作文600字
描写考试过程细节作文600字描写考试过程细节作文600字在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的描写考试过程细节作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一场毫无准备的考试从天而降，卷子一下来就必须提笔作答，时间仅有五分钟。
考试刚开始，考场上的同学就不约而同地将头埋下来，目光在考卷上细细地打量。
考试内容是整整一面陌生的生僻字。
卷子刚到手，我就毫不犹豫地以一目十行的.速度读起来。
粗略一看，我的心就惊了一下：生僻字？我胆战心惊地将试卷翻到另一面，还好，只有一面。
我当时脑海中几乎是一片空白，紧张、恐惧包裹着我的心。
等等！我似乎在哪见过这些字。
随后，我的大脑飞速调取了我的记忆仓库。
哦！是一首歌的歌词。
我似乎抓住了一根救命稻草，大脑开始飞速运转。
但第一句词是怎么唱的来着？完了，我竟忘得一干二净，那仅有的一根救命稻草也断了。
我紧张又害怕，这该如何是好我想不出法子，眼睛也开始不由自主地望向斜对面的同学。
正巧，她也一脸惊慌地望向我。
尽管一片寂静，但是我们的眼神似乎在激烈地对话，我一句“我不会”，她一句“我也是”。
我只好无奈的又将头转向那张仿佛在狞笑着的令人恐惧的试卷。
再仔细阅读一番后，我似乎有了些头绪。
有些字我也勉勉强强凑出来了，就这样跌跌撞撞地也写出来了一半。
至于剩下的，只好就此作罢。
我闲得无聊，又扭头看了看同桌。
他做起来得心应手，竟将每一面都填满了。
我惊讶极了，一问才知道他是以前听过《生僻字》，差不多可以背诵了。
回过神看着我那几乎空白的卷子，我有些慌了。
五分钟过的飞快，我那几乎空白的卷子在批改过后倒也是满当当的了，但细数过后才发现成绩竟是负数，错了好几十个。
看了成绩后，我有些自责。
我身为中国人，竟有这么多中国字不认识，我意识到我应当回去多学，多记，争取取得进步。
五年级作文考试写作中的细节描写技巧
五年级作文考试写作中的细节描写技巧细节描写在五年级作文考试中是提升写作水平的关键。
它不仅能让文章更生动，也能帮助学生更好地表达情感和描绘场景。
要掌握细节描写的技巧，学生们可以从几个方面入手。
首先，观察是细节描写的基础。
细致的观察能力能够帮助学生捕捉到事物的独特之处。
比如，在描写一只小鸟时，不仅要提到它的颜色，还要注意它的羽毛质感、鸣叫声以及飞行姿态。
通过这些细节的描写，读者能更清楚地“看到”这只鸟在他们眼前翩翩飞舞。
其次，运用生动的词汇和形象的比喻可以让细节描写更加生动有趣。
比如，形容阳光可以用“像金色的丝带”这样生动的比喻，而不是简单地说“很亮”。
这种比喻不仅能增强语言的表现力，还能帮助读者更好地理解和感受描绘的场景。
再者，适当的感官描写能够让场景更加立体。
除了视觉上的细节，触觉、听觉、嗅觉和味觉的描写也是不可忽视的。
例如，描写一个果园时，可以写下“熟透的苹果散发着淡淡的甜香”或者“走在草地上，脚下感受到的是柔软的触感”，这些细节使得文章更具层次感。
此外，细节描写还需要关注动作和表情的细腻表现。
在描写人物时，注意到他们的微小动作和面部表情，可以使角色显得更加真实和立体。
例如，描写一个人焦急的样子时，不仅要提到他皱眉，还可以写他咬着嘴唇或者不停地搓手，这些细节能够传达出他内心的紧张情绪。
最后，练习是掌握细节描写的关键。
学生们可以通过阅读优秀的作文或故事，分析其中的细节描写，学习如何运用各种技巧。
自己动手写作时，可以从身边的小事入手，逐渐培养观察细节的习惯，提高细节描写的能力。
通过这些技巧的掌握和实践，五年级的学生们可以在作文考试中更加自如地运用细节描写，使他们的作品更加引人入胜，展现出自己的写作才华。
考试时的细节描写作文题目
考试时的细节描写作文题目考试时细节描写哎呀！这次又考砸了！语文才考了92.5分，数学才考了98分.当我拿到试卷时，我突然觉得无比羞愧，那分数好像变成了一个顽破的小孩，在嘲笑我，红色的分数在洁白的试卷上显得格外显眼.我将试卷仔细地看了一遍，发现这些试题我都会做，出错的原因是马虎、基础不牢而造成的错误.语文的试卷里，我在一道题中，因为一时马虎，把“宋、苏轼”写成了“唐、李白”.竟然扣掉了2.5分！还有，我在作文中，没打一个标点符号就被扣掉了1分！在数学考试中，我因为不细心，把一道题给算错了，就扣掉了2分.本来我那道是随便做好的，可是，就因为粗心大意，才使我没有得到满分.看着试卷，我脑海里想起我几年来每次考试都是因为这些缘故而没有得到满分，虽然我的成绩比那些不如我的同学好，但与班上成绩好的同学相比却有一定差距，离老师对我的要求有一定差距的，离父母对我的要求是有一定差距的，离我自己对自己的要求也是有很大差距的！我想：以后，我一定要刻服马虎、基础不牢的毛病.做完试卷后，要多检查几遍.多读有用的课外书，丰富我的课外知识.上课时认真听讲，不讲话，努力学习，将老师说的话牢牢记住.多学习好的同学，取长补短.好好学习，天天向上.这样才能在考试时多得分，得到优异的成绩.记得有一次，二年级的时候，我语文考了82.5.刚发到试卷时我的心蹦蹦的跳，我看到那鲜红的82.5深深地印在我的心里.在回家的路上，我的脸一丝微笑都没有，阳光也不灿烂了，路像万里千山一样，连绵不段走也走不完，俩脚却灌了铅似的，磨磨蹭蹭的走了很久终于到家了.回到家我颤抖的把考卷拿给了爸爸妈妈看，妈妈惊慌得像火山爆发一样，妈妈批评到：“这是怎么回事，叫你认真读书，你却把我说的话当作耳边风.”看到妈妈红彤彤的眼睛，我感到遗憾……我心里想；妈妈我对不起你，我以后会认真读好书，上课听讲，不搞小动作，不说话.嗨，要是能考100分就好了，就能让妈妈开心一下.谁叫我这么笨啊？[考试偶尔有失误，平时学习要加油，你不笨啊.]虽然妈妈这样说我，我也值得，因为妈妈也是爱我的也是对我好的，还是希望我的成绩提高水平.我一定不会辜负妈妈的期盼。
细节描写作文考试
细节描写作文考试作文一：细节描写在作文考试中的重要性。
作文考试就像一场小小的战斗。
在这个战场上，细节描写可是超级厉害的武器。
比如说写一个人高兴。
如果只说“他很高兴”，就很平淡。
要是写成“他的眼睛一下子亮了起来，嘴角咧到了耳根，两个深深的酒窝像盛了蜜一样甜，一边跳着一边大声喊着‘太棒啦’”，这样是不是感觉这个人就在眼前，高兴得不得了呢？作文二：作文考试中细节描写的小技巧。
作文考试的时候，要把细节描写好，其实有小窍门哦。
就拿写景物来说吧。
如果写春天的公园，不能只说公园很漂亮。
要像这样写：“走进公园，嫩绿嫩绿的小草像给大地铺上了软软的地毯，每一棵小草都顶着一颗晶莹的露珠，就像戴着珍珠项链一样。
那边的桃花开得正盛，粉粉的花瓣一片挨着一片，像小姑娘害羞的脸蛋。
风一吹，花瓣轻轻飘落，就像下了一场粉色的雪，落在地上，地上也变得香喷喷的。
”我记得有次作文考描写校园的一角。
我看到校园的那棵老槐树，我想把它写好。
我就仔细观察，看到老槐树的树干很粗，粗得我和小伙伴两个人都抱不过来。
树皮皱巴巴的，像老人脸上的皱纹。
树上有个小鸟巢，我听到小鸟在里面叽叽喳喳地叫着，好像在唱歌。
我把这些细节都写进作文里，那次作文就得了不错的分数呢。
所以呀，观察仔细，把看到的、听到的、闻到的、摸到的都写进作文里，就是细节描写的好办法。
作文三：在作文考试中克服细节描写的难题。
作文考试的时候，写好细节描写也不是那么容易的，有时候会遇到难题呢。
我有一次考试，题目是写一次有趣的活动。
我写的是拔河比赛。
开始的时候，我只写了大家用力拔，可是感觉很空洞。
后来我就想啊想，想到了好多细节。
我写我们班的大力士小明，他的脸涨得通红通红的，像个熟透的大苹果。
他紧紧地咬着牙，腮帮子鼓鼓的，就像塞了两个大核桃。
他的手死死地抓着绳子，手上的青筋都爆出来了，像一条条小蚯蚓。
他的脚用力地蹬着地面，鞋子都在地上磨出了一道印子。
还有旁边的小红，她虽然是个女孩子，但是也很用力。
她的马尾辫在脑后一甩一甩的，眼睛瞪得大大的，眼神里满是坚定，嘴里还不停地喊着“加油，加油”。
中考满分作文那些灿烂的细节范文
中考满分作文那些灿烂的细节范文篇1:标题：《那些闪闪发光的小星星》嘿，小伙伴们，你们知道吗？中考作文就像夜空中的星星，每一颗都闪闪发光，让人忍不住想摘一颗下来。
今天，我就来给你们讲讲那些中考满分作文里的小星星，它们是怎么一闪一闪，让人眼前一亮的。
首先，作文就像我们做游戏一样，要有趣才行。
比如，我有个朋友叫小明，他写作文的时候，总是能把事情写得特别搞笑。
有一次，他写他妈妈给他做早餐，他说：“妈妈做的煎蛋，就像太阳公公的脸，黄澄澄的，还带着点调皮的微笑。
”你看，这不就像是给作文加了点魔法，让它变得生动起来了吗？然后，作文里的细节，就像是我们画的画，要画得仔细，才能让人看得清楚。
就像小华写的作文《我的小狗》，他说：“小狗的眼睛像两颗黑葡萄，一闪一闪的，好像在说：‘快跟我玩吧！’”这样的细节，让人读了就能感受到小狗的可爱，好像小狗就在我们眼前一样。
“嘿，Kimi，你说作文要写得像星星一样，那怎么样才能做到呢？”小丽好奇地问我。
我笑了笑，说：“这就像我们玩拼图，要把每一块都放对位置。
作文里的每一句话，每一个词，都要恰到好处，才能让整篇文章闪闪发光。
”小丽点点头，好像明白了什么。
我又接着说：“比如，你写春天，不要只说‘春天来了’，可以说‘春天像个害羞的小姑娘，悄悄地推开了冬天的大门’，这样是不是感觉春天就活灵活现了呢？”“哇，真的耶！”小丽眼睛亮了起来，“那对话呢？怎么写才能让作文更有趣？”“对话啊，就像是我们和朋友聊天，要自然，要有来有往。
”我想了想，接着说，“比如，你写你和妈妈的对话，不要只写‘妈妈说’‘我说’，可以写‘妈妈的眼睛里闪过一丝担忧，她轻声说：‘宝贝，作业做完了吗？’我吐了吐舌头，调皮地回答：‘当然啦，我可是作业小能手！’这样，不仅让对话生动，还能展现人物的性格。
”“哈哈，Kimi，你真厉害！”小丽笑得眼睛都弯成了月牙，“那我试试这样写，肯定能得高分！”“没错，只要你用心，把作文写得像星星一样璀璨，老师肯定会给你一个大大的赞！”我鼓励她。
【中考写作指导】中考作文之细节描写指导
【中考写作指导】中考作文之细节描写指导中考作文要求写出一个鲜明动人的情境，这就需要用细节描写来丰富作文的内容，增强作文的感染力和可信度。
下面是一些中考作文中常见的细节描写方法和技巧，希望对同学们有所帮助。
一、视觉描写：视觉描写是最常见的一种细节描写，通过描绘事物的外貌、颜色、形状、大小等细节，使读者对事物产生直观的印象。
要注意选择具有代表性的细节进行描写，以丰富作文的内容。
例：1.这是一片宽广的草原，绿得像翡翠，微风吹过，草叶随风摇曳。
2.一只可爱的小狗躺在门口，黑乎乎的毛发显得格外亮眼。
二、听觉描写：通过描写声音的大小、音调、音质等细节，使读者感受到事物的声音，体验到环境的氛围。
例：1.早晨，一阵鸟儿的欢歌起了，欢快的鸟鸣穿透了整个夏日的清新空气。
2.远处传来嘈杂的笑声，随着微风飘进学校的校园，我知道是小学生们正在外面嬉戏。
三、嗅觉描写：通过描写气味的种类、浓淡、清香、刺鼻等细节，使读者感受到事物的气味，让场景更加真实。
例：1.花坛里各种花朵散发出鲜花的芬芳，弥漫着一股沁人心脾的清香。
2.菜市场里各种水果和海鲜争先恐后地中传出阵阵清新的香味。
例：1.一口热气腾腾的包子进入口中，软糯的皮里包着香气四溢的肉馅，让人胃口大开。
2.一碗热腾腾的牛肉面，汤汁浓郁，面条劲道，咸鲜美味让人回味无穷。
例：1.沙滩上的沙粒细腻光滑，踩上去像走在云端上，让人感到无比舒适。
2.夏天游泳池的水温正好，凉爽的水滴顺着身体流淌，让人感到一阵阵的清凉。
细节描写是中考作文中非常重要的一部分，它可以丰富作文的内容，加深印象，增加感染力。
在写作过程中，要注重观察事物的细节，并选择具有代表性的细节进行描写。
细节描写要注意与作文的主题紧密结合，使细节描写能够更好地体现作文的主旨。
希望同学们在中考作文中能够善于运用细节描写，写出优秀的作文。
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考试作文中的小细节
作文在语文考试中占据了“半壁江山”，一篇成功的作文不仅要有美的内容，还要有美的形式。
有的同学往往只注重内容，而忽视了形式，这要不得。
根据对作文阅卷的经验，给同学们提几点建议，注意几个小细节：
细节一：美观工整的字体惹眼球
任何形式的考试作文，阅卷老师打分时，第一眼，主要看字体是否工整，卷面是否清洁，布局是否合理--这是试卷出现在老师面前的第一印象。
若字体潦草、卷面零乱、布局不合理，就会让阅卷老师眼花缭乱，厌恶之情骤然而起。
其实，对卷面潦草者，阅卷老师不看内容前就把分数降了。
考试作文，字迹要清晰，书写要美观，字体要适中。
行文落款格式正确，布局匀称舒展，卷面美观可人。
万一出现笔误，就在错别字上轻轻画一条直线，要正确使用和书写标点符号。
平时写作文时要注意一些汉字的结构。
譬如，上下结构的字上面的应该写得稍大一点，左右结构的字，偏旁在左边的，偏旁应该稍稍高一些；而偏旁在右边的字，偏旁最好稍低一些。
细节二：布局合理的结构得好感
考试作文中，要注意及时分段，段落以五至七个段落为好，每段最好别超过110字。
切忌写成“大肚子作文”，最忌“老三段”。
段落划分要清晰，每段说清一层意思。
段落不可太长，意思变换时要自然分段，要敢于写独句段，形成内容上的跳跃；巧写承上启下的
过渡句，使段与段之间逻辑严谨，注意段与段之间的衔接照应。
段落精巧明快，文脉清晰条理，亦可博得阅卷老师的好感。
若段落太少，既不美观又无层次感，更让人觉得满眼都是密密麻麻的字，易引起视觉疲劳。
细节三：新颖醒目的标题亮眼睛
题好文一半，考试作文中，题目不宜太长或太短。
阅卷老师喜欢根据题目来判定考生的审题能力和写作水平。
题目应遵循准确贴切、简洁醒目、新颖别致的原则，针对话题作文的题目，或单刀直入，亮明观点；或妙用修辞，生动形象；或巧借诗文，意境深邃；或引入时尚，新鲜活泼；或借用公式，耳目一新；或妙用标点，耐人寻味。
题目标新立异，闪亮老师的眼睛。
细节四：短小精悍的首尾引人目
除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。
建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面，不能超过三行半。
作文的开头要遵循简洁流畅的原则。
或开门见山；或妙用名言，先声夺人；或设置悬念，扣人心弦；或铺陈渲染，营造气氛；或叙述故事，引人入胜；或巧用修辞，添色增彩。
让开篇成为文章的最大亮点，使阅卷老师心情愉悦。
作文结尾应遵循三个原则：内容上卒章显志，形式上结构圆合，语言上摄人魂魄。
或画龙点睛，收束全文；或照应开头，结构严谨；或引用诗文，点染升华；或抒情写意，余味无穷；或设问反问，启人心智。
豹尾余响，会使文章结构缜密，大添异彩，可谓“回眸一
笑百媚生”，辉映全篇。
细节五：蓝黑色彩的对比显美观
考试作文的卷子，都是用黑颜色印刷的方格。
用非常粗而且黑的钢笔答题，影响卷面的干净。
建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。
这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉。
写字的时候，建议占字格下面的四分之三。
这样，显得作文每行的层次感比较强，卷面显得也相对美观。
总之，只要同学们在作文过程中稍微注意这几个小细节，一定能取得好的成绩。