现代遗传学习题已做

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(完整版)遗传学练习题及答案

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(完整版)遗传学练习题及答案⼀、填空1.孟德尔认为,遗传因⼦在各世代间传递遵循分离和⾃由组合2.⽤测交法、⾃交法和F1花粉鉴定法可验证分离定律。

3.AaBbCcDd×AaBbCcDd杂交中,每⼀亲本能产⽣16种配⼦,后代基因型种类81后代表种16(假设4对相对性状均为完全显性)4.⽣物界中典型完全连锁的⽣物为雄果蝇、雌家蚕5.鉴别果蝇X染⾊体上基因的隐性突变时,最常⽤的是CIB⽅法,其中C是发⽣倒位的染⾊体⽚段 I是隐性致死突变基因B是显性棒眼基因6.交换值=0,基因连锁强度最⼤,交换值为50%,基因连锁强度最⼩7.易位杂合体在中期I配对成O图像,则后期分离成为相邻式,最后产⽣配⼦不育,若中期I配对成8图像,则后期分离成为交替式,最后产⽣的配⼦为可育8.洋葱2N=16,下列洋葱细胞中的染⾊体数⽬:三体:17,单体15,单倍体8,缺体149.蜜蜂的性别由染⾊体倍数决定,果蝇的性别由性指数决定10.细胞质遗传的遗传⽅式⾮孟德尔式,F1通常只表现母性性状,杂交后代⼀般不表现⼀定的分离⽐例。

数量性状受多基因控制,容易受环境条件影响,表现连续变异。

11.如果⼀个群体⽆限⼤,群体内的个体随机交配,没有突变发⽣,没有任何形式的选择压⼒,没有,则群体中各种基因型的⽐例可以逐代保持不变。

12.细菌的遗传重组通过三条途径来实现接合、转化、转导。

13.在遗传和个体发育中,细胞质调节核基因的作⽤,细胞核⼜在细胞质的协调下发挥主导作⽤。

⼆、单项选择题1.对某⽣物进⾏测交实验得到4种表现型,数⽬⽐为58:60:56:61,则此⽣物的基因型不可能是(三对基因⾃由组合)( D )A. AaBbCCB. AABbCcC. aaBbCcD. AaBbCc2.减数分裂中⾮姐妹染⾊单提的交换和细胞学上观察到的交叉现象间的关系( B )A.两者互为因果B.交换是原因C.交换是结果,交叉是原因D.两者间⽆关系3.如果A-B两显性基因相引相的重组率为20%,那么A-b相斥相的重组率为( A )A.20%B.30%C.40%D.80%4⼀个正常男⼈与⼀个表现正常但其⽗亲为⾊盲患者的⼥⼈结婚,他们的⼦⼥可能是( C )A.⼥⼉和⼉⼦全正常 B.⼥⼉和⼉⼦全⾊盲C.⼥⼉全正常,⼉⼦50%⾊盲D.⼉⼦全正常,⼥⼉50%⾊盲5.杂合体AaBb经过减数分裂产⽣了4中类型的配⼦:AB、Ab、aB、ab,其中AB和ab两种配⼦各占42%,这个杂合体基因的正确表⽰应该是( C )A.A B B.A b C.A B D.A ba b a B7.在四倍体西⽠植株上授⼆倍体西⽠的花粉,得到的果实和种⼦分别是( D )A.三倍体、四倍体B.⼆倍体、三倍体C.⼆倍体、四倍体D.四倍体、三倍体8.两个椎实螺杂交,其中⼀个右旋,结果产⽣的后代进⾏⾃交,产⽣的F2全部为左旋,那么亲代和F1代的基因型是( A )A.dd,ddB.DD,DdC.Dd,ddD.DD,dd9.下列叙述中不属于单倍体植株的特点的是( D )A.植株弱⼩B.可⽤于培育纯系植株C.⾼度不育D.能直接⽤于⽣产实际10.DNA复制中,⼀种嘧啶被另⼀种嘧啶所取代,这种碱基突变称为( C )A.移码突变B.同义突变C.转换D.颠换三、名词解释1.测交:⽤基因型未知的显性个体与隐形纯合体交配,以鉴定显性个体基因的⽅法2.等位基因:决定同⼀性状的⼀对遗传因⼦的不同形式(位于同源染⾊体相同位点上的基因。

现代遗传试题及答案高中

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现代遗传试题及答案高中一、选择题1. 下列哪项不是DNA分子的主要功能?A. 存储遗传信息B. 催化生化反应C. 作为蛋白质合成的模板D. 指导细胞发育答案:B2. 基因突变通常发生在哪个阶段?A. DNA复制过程中B. 有丝分裂过程中C. 减数分裂过程中D. 细胞分化过程中答案:A3. 以下哪种遗传病是由单个基因突变引起的?A. 唐氏综合症B. 囊性纤维化C. 血友病D. 多囊肾答案:B二、填空题4. 染色体是遗传物质的主要载体,它由______和______组成。

答案:DNA;蛋白质5. 基因型为Aa的个体自交,其后代的基因型比例为______。

答案:AA:Aa:aa = 1:2:1三、简答题6. 请简述孟德尔遗传定律中的分离定律。

答案:分离定律指出,在有性生殖过程中,位于一对同源染色体上的等位基因在形成配子时会分离,每个配子只含有一个等位基因的副本。

7. 描述DNA复制的过程。

答案:DNA复制是一个半保留的过程,其中双链DNA解开成两条单链,每条单链作为模板,通过互补配对合成新的互补链,最终形成两个与原DNA分子相同的双链DNA分子。

四、计算题8. 如果一个基因的显性等位基因A的频率为0.7,隐性等位基因a的频率为0.3,计算该群体中基因型AA、Aa和aa的频率。

答案:AA = 0.7 * 0.7 = 0.49Aa = 2 * 0.7 * 0.3 = 0.42aa = 0.3 * 0.3 = 0.09五、实验题9. 设计一个实验来验证基因的分离定律。

答案:可以采用豌豆植物进行杂交实验。

选择纯合的显性性状豌豆(如高茎)与纯合的隐性性状豌豆(如矮茎)进行杂交。

在F1代中,所有植株都应表现出显性性状(高茎)。

然后让F1代自交,观察F2代的表型比例,预期结果应接近3:1的显性与隐性比例,从而验证分离定律。

(完整word版)医学遗传学习题(附答案)第2章基因

(完整word版)医学遗传学习题(附答案)第2章基因

(一)选择题(A 型选择题)1. DNA 双螺旋链中一个螺距为2. DNA 双螺旋链中,碱基对与碱基对之间相对于螺旋轴移动翼顺序不包括4.终止密码不包括5•下列不是DNA 复制的主要特点的是A.半保留复制 B .半不连续复制 C .多个复制子D.多个终止子E.以上均不是 6. ___________________________ 下列属于侧翼顺序的是 。

A.外显子 B.内含子 C.CAAT 框 D.端粒 E.5 ‘帽子7. 下列顺序中哪些没有调控功能? _______A. 启动子B.外显子C.增强子 D.多聚腺苷酸化附加信号E.以上均不是 8. ________________ 在1944年, ■等用实验的方法直接证明了 DNA 是生物的遗传物质。

A. Pai nter TSB. Beadle GWC. Hardy GHD. Tatum ELE. Avery OT9. _______________________________________________________________ 在1944年, Avery OT 等实验方法中,肺炎球菌S M 型有关多糖荚膜的 ___________ 进 入R U 型细菌后使该菌转化成了 S M 型细菌。

A.多糖 B.脂类 C. RNA D.蛋白质 E. DNA 10. ____ 年Watson J 和Crick F 在前人的工作基础上,提出了著名的DNA 分子双第—二章 基因A.0.34nm C.3 4nm D.0.34mm E.3.4mmA.18B.180C. 36D.360 °E.90 A •启动子;B.增强子;C.密码子D.多聚腺苷酸化附加信号E.外显子 B.UCA C.UG A D.UAG E.以上均不是。

螺旋结构模型。

A. 1985B.1979C. 1956D. 1953E.186411. 在1944年,科学家用实验的方法就直接证明了______ 是生物的遗传物质。

现代遗传学习题(已做)

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现代遗传学习题第一章绪论一、选择题:1 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是:( )A) 分子遗传学B) 植物遗传学C) 传递遗传学D) 种群遗传学2 被遗传学家作为研究对象的理想生物,应具有哪些特征?以下选项中属于这些特征的有:( )A)相对较短的生命周期B)种群中的各个个体的遗传差异较大C)每次交配产生大量的子代D)遗传背景较为熟悉E)以上均是理想的特征第二章孟德尔式遗传分析一、选择题1 最早根据杂交实验的结果建立起遗传学基本原理的科学家是:( )A) James D. Watson B) Barbara McClintockC) Aristotle D) Gregor Mendel2 以下几种真核生物,遗传学家已广泛研究的包括:( )A) 酵母B) 果蝇C) 玉米D) 以上选项均是3 通过豌豆的杂交实验,孟德尔认为;( )A) 亲代所观察到的性状与子代所观察到相同性状无任何关联B) 性状的遗传是通过遗传因子的物质进行传递的C) 遗传因子的组成是DNAD) 遗传因子的遗传仅来源于其中的一个亲本E) A和C都正确4 生物的一个基因具有两种不同的等位基因,被称为:( )A) 均一体B) 杂合体C) 纯合体D) 异性体E) 异型体5 生物的遗传组成被称为:( )A) 表现型B) 野生型C) 表型模拟D) 基因型E) 异型6 孟德尔在他著名的杂交实验中采用了何种生物作为材料?从而导致了他遗传原理假说的提出。

( )A) 玉米B) 豌豆C) 老鼠D) 细菌E) 酵母7 在杂交实验中,亲代的成员间进行杂交产生的后代被称为:( )A) 亲代B) F代C) F1代D) F2代E) M代8 孟德尔观察出,亲代个体所表现的一些性状在F1代个体中消失了,在F2代个体中又重新表现出来。

他所得出的结论是:( )A) 只有显性因子才能在F2代中表现B) 在F1代中,显性因子掩盖了隐性因子的表达C) 只有在亲代中才能观察到隐性因子的表达D) 在连续的育种实验中,隐性因子的基因型被丢失了E) 以上所有结论9 在豌豆杂交实验中,决定种子饱满和皱缩性状的基因是一对等位基因,饱满性状的基因为显性。

现代遗传试题答案及解析

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现代遗传试题答案及解析一、单项选择题1. 基因突变是指基因序列发生改变的现象。

下列关于基因突变的描述,哪一项是错误的?A. 基因突变可以是自然发生的,也可以是人为诱导的B. 基因突变可以是单碱基的替换,也可以是大片段的插入或缺失C. 基因突变只能发生在DNA复制过程中D. 基因突变可以导致蛋白质结构的改变答案:C解析:基因突变是指基因序列发生改变的现象,这种改变可以是自然发生的,也可以是人为诱导的(A正确)。

基因突变可以是单碱基的替换,也可以是大片段的插入或缺失(B正确)。

基因突变不仅仅发生在DNA复制过程中,还可能在DNA修复、重组等过程中发生(C错误)。

基因突变可以导致编码的蛋白质序列发生改变,从而影响蛋白质的结构和功能(D正确)。

2. 下列关于染色体的描述,哪一项是正确的?A. 染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质B. 染色体是细胞核中所有DNA的总称C. 染色体是细胞核中DNA和蛋白质的复合体D. 染色体是细胞核中所有RNA的总称答案:C解析:染色体是细胞核中DNA和蛋白质的复合体,它们在细胞分裂时能够被碱性染料染成深色(A正确,但不是最佳答案)。

染色体不仅仅是DNA的总称,还包括与DNA结合的蛋白质(B错误)。

染色体是DNA和蛋白质的复合体,而不是RNA的总称(D错误)。

二、多项选择题1. 下列哪些因素可以引起基因突变?A. 紫外线照射B. 化学物质C. 病毒感染D. 自然选择答案:A、B、C解析:紫外线照射、化学物质和病毒感染都可以引起基因突变(A、B、C正确)。

自然选择是进化过程中的一个机制,它影响种群中基因频率的变化,但不直接引起基因突变(D错误)。

2. 下列哪些是孟德尔遗传定律的基本内容?A. 分离定律B. 独立分配定律C. 连锁定律D. 基因互作答案:A、B解析:孟德尔遗传定律包括分离定律和独立分配定律(A、B 正确)。

连锁定律和基因互作是现代遗传学中的概念,不属于孟德尔遗传定律的基本内容(C、D错误)。

现代遗传试题及答案高中

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现代遗传试题及答案高中一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪项是基因突变的结果?A. 基因重组B. 染色体结构变异C. 基因突变D. 染色体数目变异答案:C2. 基因工程中常用的运载体是:A. 质粒B. 噬菌体C. 动植物病毒D. 所有以上选项答案:D3. 孟德尔的遗传定律包括:A. 分离定律B. 组合定律C. 连锁定律D. 所有以上选项答案:A4. 人类遗传病中,色盲属于:A. 单基因遗传病B. 多基因遗传病C. 染色体遗传病D. 线粒体遗传病答案:A5. 下列哪项不是基因治疗的潜在风险?A. 基因转移效率低B. 基因表达调控困难C. 基因突变D. 基因治疗成本高答案:D二、填空题(每空1分,共20分)1. 基因型为AA的个体与基因型为aa的个体杂交,后代的基因型是______。

答案:Aa2. 人类基因组计划的目的是测定人类______条染色体上的DNA序列。

答案:223. 基因工程中,常用的限制性内切酶能够识别特定的______序列。

答案:核苷酸4. 人类遗传病中的血友病属于______遗传病。

答案:X染色体隐性5. 在PCR技术中,DNA聚合酶的作用是______。

答案:合成新的DNA链三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述基因突变的特点。

答案:基因突变具有普遍性、随机性、低频性、多害少利性、可逆性等特点。

2. 描述基因工程的基本步骤。

答案:基因工程的基本步骤包括目的基因的获取、载体的构建、目的基因与载体的连接、将重组DNA导入受体细胞、筛选重组子和目的基因的表达。

3. 解释什么是多基因遗传病。

答案:多基因遗传病是指由多个基因和环境因素共同作用导致的遗传病,其遗传方式复杂,常表现为家族聚集性,但不符合孟德尔遗传定律。

四、论述题(每题30分,共30分)1. 论述基因治疗的前景及其面临的挑战。

答案:基因治疗是一种通过将正常基因导入患者体内,以修复或替换异常基因的治疗方法,具有治疗遗传病和某些复杂疾病的潜力。

现代微生物遗传学习题集,答案

现代微生物遗传学习题集,答案

1.Griffith是第一个发现转化现象的。

并将引起转化的遗传物质称为转化因子。

2.Avery和他的合作者分别用降解DNA、RNA和蛋白质的酶作用于有毒的S型细胞抽提物,然后分别与_无毒的R型细胞混合,结果发现,只有DNA被酶解而遭到破坏的抽提物无转化活性,说明DNA是转化所必须的转化因子。

3.Alfred D.Hershey和Martha Chase用P32标记T2噬菌体的DNA,用S35标记的蛋白质外壳所进行的感染实验证实:DNA携带有T2的全部遗传信息。

4.H. Fraenkel Conrat用含RNA的烟草花叶病毒进行的拆分与重建,实验证明RNA也是遗传物质。

5.细菌在一般情况下是一套基因,即单倍体;真核微生物通常是有两套基因又称二倍体6.近年来对微生物基因组序列的测定表明,能进行独立生活的最小基因组是一种生殖道支原体,只含473个基因。

7.大肠杆菌基因组为双链环状的DNA分子,在细胞中以紧密缠绕成的较致密的不规则小体形式存在于细胞中,该小体被称为拟核。

8.大肠杆菌基因组的主要特点是:遗传信息的连续性,功能相关的结构基因组成操纵子结构,结构基因的单拷贝及rRNA基因的多拷贝,基因组的重复序列少而短。

9.酵母菌基因组最显著的特点是高度重复,酵母基因组全序列测定完成后,在其基因组上还发现了许多较高同源性的DNA重复序列,并称之为遗传丰余。

10.詹氏甲烷球菌全基因组序列分析结果完全证实了1977年由Woese等人提出的三域学说。

因此有人称之为“里程碑”的研究成果。

11.詹氏甲烷球菌只有40%左右的基因与其他二界生物有同源性,其中有的类似于真细菌,有的则类似于真核生物,有的就是两者融合。

12.质粒通常以共价闭合环状的超螺旋双链DNA分子存在于细胞中,但从细胞中分离的质粒大多是3种构型,即CCC型、OC L 型。

13Col质粒首先发现于大肠杆菌中而得名,该质粒含有编码大肠菌素的基因,大肠菌素是一种细菌蛋白,只杀死近缘且不含。

遗传学自制习题

遗传学自制习题

第一章孟德尔定律一、名词解释复等位基因上位效应抑制作用表型模写反应规范外显率共显性一因多效二、填空题1、基因型为AaBbCcDd的个体能形成( 32)种配子,其中含三个显性基因一个隐性基因的配子的概率为( 1/4 ),该个体自交得到的81种基因型中二纯合二杂合的基因型的概率为(3/8 )。

2、上位效应可分为()和()。

3、具有四对等位基因(AaBbCcDd)的一杂合植株,进行自花授粉后出现aabbccdd后代的频率是(),aabbCcDd和AaBbCcDdd的频率分别是()和()。

4、假如子一代是n对基因的杂合体,那么就产生()种配子,子一代配子的可能组合数为(),它们的比数是()的展开。

5、一个其父血型为I A I A,母为I B i的女人与一个血型为I A i的男人结婚,其后代各种可能的血型的概率为()。

6、比较()构型的细胞的表型从而判断()的测验,称顺反位置测验,这种互补作用是()之间的互补作用,所以也称()互补。

7、一对夫妇的孩子血型有A、B、AB、O,这对夫妇的血型是()和()。

8、果蝇卷翅基因对正常(直)翅等位基因呈显性,且前者为同型合子致死。

两卷翅果蝇交配,则子代中野生型个体的频率为()。

9、假定A-a B-b C-c彼此独立,则AABbCc和AaBbCc杂交所得的子代中出现基因型是AABBcc个体的概率是()。

10、若具有n对表现独立遗传相对性状差异的两亲本杂交,在完全显性的情况下,其F2代中表型有()种,表现型的分离比例为()。

11、列举隐性基因表型效应得以显现的四种机会:()、()、()、()。

12、F1表型因正反交而异的遗传方式有()、()、()。

13、不按标准的孟德尔分离比例出现的情况有()、()、()、()、()。

14、在某些遗传病的系谱中,有时由于内外环境改变,致病基因的作用没有表现出来,这种现象称为()。

15、将基因型未知的显性个体与隐性纯合体交配,以检测显性个体基因型的方法叫()。

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现代遗传学习题第一章绪论一、选择题:1 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是:( )A) 分子遗传学B) 植物遗传学D) 种群遗传学C) 传递遗传学应具有哪些特征?以下选项中属于这些特征的被遗传学家作为研究对象的理想生物,2有:( )A)相对较短的生命周期B)种群中的各个个体的遗传差异较大每次交配产生大量的子代C)D)遗传背景较为熟悉以上均是理想的特征E)第二章孟德尔式遗传分析一、选择题1 最早根据杂交实验的结果建立起遗传学基本原理的科学家是:( ) A) James D. Watson B) Barbara McClintock C) AristotleD) Gregor Mendel)2 以下几种真核生物,遗传学家已广泛研究的包括:(B) 果蝇A) 酵母以上选项均是D) C) 玉米)3 通过豌豆的杂交实验,孟德尔认为;(A) 亲代所观察到的性状与子代所观察到相同性状无任何关联B) 性状的遗传是通过遗传因子的物质进行传递的C) 遗传因子的组成是DNAD) 遗传因子的遗传仅来源于其中的一个亲本C都正确E) A和)4 生物的一个基因具有两种不同的等位基因,被称为:(异型体E) 纯合体D) 异性体C) 均一体A) B) 杂合体5 生物的遗传组成被称为:( )A) 表现型B) 野生型C) 表型模拟D) 基因型E) 异型6 孟德尔在他著名的杂交实验中采用了何种生物作为材料?从而导致了他遗传原理假说的提出。

( )A) 玉米B) 豌豆C) 老鼠D) 细菌E) 酵母7 在杂交实验中,亲代的成员间进行杂交产生的后代被称为:( )A) 亲代B) F代C) F1代D) F2代E) M代8 孟德尔观察出,亲代个体所表现的一些性状在F1代个体中消失了,在F2代个体中又重新表现出来。

他所得出的结论是:( )A) 只有显性因子才能在F2代中表现B) 在F1代中,显性因子掩盖了隐性因子的表达C) 只有在亲代中才能观察到隐性因子的表达D) 在连续的育种实验中,隐性因子的基因型被丢失了E) 以上所有结论9 在豌豆杂交实验中,决定种子饱满和皱缩性状的基因是一对等位基因,饱满性状的基因为显性。

纯合体饱满种子与皱缩种子进行杂交,所产生的子代的表现是:( )A) 1/2饱满种子和1/2皱缩种子B) 只产生饱满种子C) 只产生皱缩种子D) 3/4皱缩和1/4饱满E) 1/4皱缩和3/4饱满10 决定百合花花色的基因,白花(W)为显性性状,紫花(w)为隐性性状。

均为杂合体(Ww)的亲代之间进行杂交,所产生后代百合花的花色基因型是:( )A) WW B) Ww C) ww D) 以上所有基因型E) 以上基因型均不是11在豌豆杂交实验中,黄色饱满对绿色皱缩为显性,基因型均为SsYy的F1代间进行杂交产生F2代,在F2代中,黄色饱满的种子所占的比例是多少?( )A) 3/4 B) 9/16C) 3/16 D) 1/4 E) 1/1612 作为衡量所观察的一组数据与预计的数据之间偏离程度的生物统计的检验方法是:( )2检验E) D) x方差分析积规则检验最优值检验检验A) t B) C)13 在遗传杂交实验中,观察两种性状遗传现象的杂交方式被称为:( )A) 测交B) 回交C) 双因子杂种杂交D) 等位杂交E) 单因子杂交14 在人类中,隐性性状在哪些人群中被表现出来:( )A) 仅限于女性B) 每代人群都会表现C) 携带一个隐性等位基因的人D) 携带两个隐性等位基因的人E) A和C均是15 对于一个常染色体显性性状,比如羊毛状卷发,它的表现型将会在哪些人群中出现:( )A) 将可能在每一代中均出现B) 男性人群出现此性状的频率比女性人群高C) 在隔代人群中出现D) 只会出现在纯合子的个体中E) 以上均不是16 以下性状由野生型等位基因所决定的是:( )A) 白化病B) 羊毛状卷发C) 褐色眼D) 以上所有E) 以上均不是17 一对夫妇生3个女儿和1个儿子的概率是:( )A) 1/2 B) 1/4 C) 1/8 D) 1/16E) 1/3218 研究人类性状遗传较好的方法是:( )2卡平方检验x C) 进行A) 进行可控的交配实验B) 构建和评估家族系谱图D) 以上所有方法E) 以上方法均不是19 在人类中,褐色眼(B)对蓝色眼(b)为显性性状。

一个褐色眼的男性与一个褐色眼的女性结婚,他们生了3个蓝色眼的女儿。

决定父亲和母亲眼睛颜色的基因型分别是:( )A) BB和Bb B) BB和BB C) Bb和bb D) Bb和Bb20 对于复等位基因的任何基因,双倍体生物在一个基因座位上最多用有多少个等位基因?( )A) 1 B) 2C) 6 D) 10 E) 10021 必需基因突变产生的结果是:( )A) 对表现型进行修饰B) 对发生突变的个体是致死的对发生突变的个体没有显著的影响D) 抑制了其它基因的活性C)) ( 血型人群的基因型是:22 A.AAA/i C) i/i B) I D) A和B都有可能E) 以上4I A) 种都有可能/I23 一个基因的表现度取决于该生物的:( )A) 基因型B) 性别C) 年龄D) 环境E) 以上均是24 一个家族的成员条件性地发生以下现象:第二个脚趾比第一个脚趾长,此性状在每一代的成员中均有发生,但具有相同基因型的成员表现地却不一样。

有的成员两只脚的第二脚趾均比第一个的长,有的成员仅仅是一只脚的第二个脚趾比第一个脚趾长。

那么决定这种现象的基因是:( )A) 显性的B) 不完全突变C) 可变的表现D) 以上所有E) 以上均不是二、判断题1 Mendel的第一定律认为,一对基因的两个等位基因在配子形成过程,进行分离,因此,每个配子仅含一个等位基因。

( F T)2 测交是未知基因型的个体与纯合显性个体进行的交配。

(F )3 孟德尔分离规律认为,不同染色体上的基因在配子繁殖期间可以分离。

(T F)三、问答题1、为什么分离现象比显、隐性现象有更重要的意义?2、在番茄中,红果色(R)对黄果色(r)是显性,问下列杂交可以产生哪些基因型?哪些表现型?它们的比例如何?(1)RR×rr (2)Rr×rr (3)Rr×Rr (4) Rr×RR (5)rr×rr3、下面是紫茉莉的几组杂交,基因型和表型已写明。

问它们产生哪些配子?杂种后代的基因型和表型怎样?(1)Rr(粉红)× RR(红色);(2)rr(白色)× Rr(粉红);(3)Rr粉红× Rr粉红;4、在南瓜中,果实的白色(W)对黄色(w)是显性,果实盘状(D)对球状(d)是显性,这两对基因是自由组合的。

问下列杂交可以产生哪些基因型,哪些表型,它们的比例如何?(1)WWDD×wwdd (2)WwDd×wwdd (3)Wwdd×wwDd (4)Wwdd×WwDd)是显性,g)对黄豆荚(G)是显性,绿豆荚(t)对矮茎(T在豌豆中,蔓茎(5.圆种子(R)对皱种子(r)是显性。

现在有下列两种杂交组合,问它们后代的表型如何?(1)TTGgRr×ttGgrr(2)TtGgrr×ttGgrr6.在番茄中,缺刻叶和马铃薯叶是一对相对性状,显性基因C控制缺刻叶,基因型cc是马铃薯叶。

紫茎和绿茎是另一对相对性状,显性基因A控制紫茎,基因型aa的植株是绿茎。

把紫茎、马铃薯叶的纯合植株与绿茎、缺刻叶的纯合植株杂交,在F2中得到9∶3∶3∶1的分离比。

如果把F1:(1)与紫茎、马铃薯叶亲本回交;(2)与绿茎、缺刻叶亲本回交;以及(3)用双隐性植株测交时,下代表型比例各如何?7.在下列表中,是番茄的五组不同交配的结果,写出每一交配中亲本植株的最可能的基因型。

(这些数据不是实验资料,是为了说明方便而假设的。

)8.纯质的紫茎番茄植株(AA)与绿茎的番茄植株(aa)杂交,F1植株是紫茎。

F1植株与绿茎植株回交时,后代有482株是紫茎的,526株是绿茎的。

问上述结果是否符合1:1的回交比例。

用c2检验。

9.真实遗传的紫茎、缺刻叶植株(AACC)与真实遗传的绿茎、马铃薯叶植株(aacc)杂交,F2结果如下:紫茎缺刻叶:紫茎马铃薯叶:绿茎缺刻叶绿茎马铃薯叶=247:90:83:34。

(1)在总共454株F2中,计算4种表型的预期数;(2)进行c2测验;(3)问这两对基因是否是自由组合的?10.一个合子有两对同源染色体A和A'及B和B',在它的生长期间(1)你预料在体细胞中是下面的哪种组合,AA'BB?AABB'?AA'BB'?AABB?A'A'B'B'?还是另有其他组合。

(2)如果这个体成熟了,你预期在配子中会得到下列哪些染色体组合:(a)AA',AA,A'A',BB',BB,B'B'?(b)AA',BB',(c)A,A',B,B',(d)AB,AB',A'B,A'B'?(e)AA',AB',A'B,BB'?11、如果一个植株有4对显性基因是纯合的。

另一植株有相应的4对隐性基因是纯合的,把这两个植株相互杂交,问F2中:(1)基因型,(2)表型全然象亲代父母本的各有多少?12、如果两对基因A和a,B和b,是独立分配的,而且A对a是显性,B对b是显性。

(1)从AaBb个体中得到AB配子的概率是多少?(2)AaBb与AaBb杂交,得到AABB合子的概率是多少?表型的概率是多少?AB杂交,得到AaBb与AaBb)3(.13、遗传性共济失调(hereditary ataxia)的临床表型是四肢运动失调,呐呆,眼球震颤。

本病有以显性方式遗传的,也有以隐性方式遗传的。

下面是本病患者的一个家系。

你看哪一种遗传方式更可能?请注明家系中各成员的基因型。

如这病是由显性基因引起,用符号A;如由隐性基因引起,用符号a。

14、下面的家系的个别成员患有极为罕见的病,已知这病是以隐性方式遗传的,所以患病个体的基因型是aa。

(1)注明Ⅰ-1,Ⅰ-2,Ⅱ-4,Ⅲ-2,Ⅳ-1和Ⅴ-1的基因型。

这儿Ⅰ-1表示第一代第一人,余类推。

(2)Ⅴ-1个体的弟弟是杂合体的概率是多少?(3)Ⅴ-1个体两个妹妹全是杂合体的概率是多少?(4)如果Ⅴ-1与Ⅴ-5结婚,那么他们第一个孩子有病的概率是多少?(5)如果他们第一个孩子已经出生,而且已知有病,那么第二个孩子有病的概率是多少?15、假设地球上每对夫妇在第一胎生了儿子后,就停止生孩子,性比将会有什么变化?16、孟德尔的豌豆杂交试验,所以能够取得成果的原因是什么?17. 对15株同种植物的一个形态指标作了抽样检查,得到如下数据(数据单位略):11、12、6、9、11、8、8、10、8、6、9、10、8、9、10。

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