教科版物理八年级下册：第十章 流体的力现象 复习
浮力与压强综合复习学历案
内容出处：八年级下册第九章与第十章
课标要求：1、通过实验，理解压强。
知道日常生活中增大和减小压强的方法。
2、通过实验,探究并了解液体压强与哪些因素有关。
3、通过实验探究，认识浮力。
探究浮力大小与哪些因素有关。
4知道阿基米德原理。
能运用物体浮沉的条件说明生产和生活中的一些现象。
学习目标：
1、通过对典型习题的练习，能熟练使用阿基米德原理和液体压强公式分析、计算简单问题；
2、通过对典型习题的练习，归纳概括液体对容器底部压力、压强的大小计算的基本方法；
3、通过小组合作实验，提升用实验的方法解决物理问题的科学思维能力；
4、通过一题多变，培养主动利用知识，多纬度、多层面提出问题及灵活解决问题的能力。
评价任务：
1、独立完成活动一的练习题1，并和同桌交流结果
2、独立完成活动二中练习题2，并和小组交流总结基本解题方法
3、小组合作进行实验探究：物体浸入液体前后,支持面受到容器压力的变化量大小。
养成用整体法进行受力分析的方法，加深对此知识的理解
4、小组合作，完成活动四中一题多变的练习。
5、完成作业与检测中的1、2、3、4
学习过程：
活动一：浮力与压强知识综合的基础练习
1、一物体（长方体）漂浮在液面上，如图（甲）所示。
对物体施加力的作用，使物体下降至图中
的虚线位置。
已知物体的下表面到水面的高度为h，水对物体下表面的压强为p，物体受到的浮力为F浮，p、F浮与h的关系如图（乙）所示。
其中正确的是( )
A．①③B．①④C．②③D．②④
活动二：液体对容器底部的压力压强变化
2、如图所示，如图所示，水平面上有一底面积为2.0×10-2m2的圆柱形容器，现将一个将边长为10cm的正方体木块放入装有水的烧杯中，木块静止时，上表面距离水面 4cm，如图甲所示。
（g取10N/kg）则：
（1）求木块受到的浮力大小；
（2）木块底部受到水向上的压力和压强；
（3）木块放入水中前后，水对容器底的压力和压强变化量；（4）用力缓慢向下压物块使其恰好完全浸没在水中，如图乙所示（水未溢出），求此时水对容器底的压强的变化量。
（5）木块放入水中漂浮后与没放木块之前相比，容器对支持面的压力变化量。
活动三：通过实验探究容器对支持面压力的大小变化
实验目的：探究物体浸入水中前后容器对支持面压力的变化量大小
（一）实验验证:
物体漂浮在水中前后，烧杯对支持面的压力变化量大小
注意：观察弹簧测力计的指针是否指零，明确测力计的分度值是多少。
实验结论：
烧杯对桌面增加的压力物体所受的浮力。
（填“大于”、“等于”
或“小于”）
（二）实验探究：
如图所示，一铁块浸没(不能沉底)水中前后，比较烧杯对支持面的压力变
化量的大小
把所测数据填入下面的表格：
烧杯和水的
总质量m1/g
物体浸没水
中后电子秤
读数m2/g
烧杯对秤盘
压力的增加
量/ N
物体的重力
G/ N
物体浸没水
中后测力计
的示数F拉/ N
物体浸没后
所受的浮力/
N
实验结论：
比较实验数据可得烧杯对支持面增加的压力物体所受的浮力。
（填“大于”、“等于”或“小于”）
（三）实验探究：
使铁块在水中沉底，比较烧杯对支持面的压力变化量的大小
实验结论：比较实验数据可得烧杯对支持面增加的压力物体所受的重力。
（填“大于”、“等于”或“小于”）
思考：综合以上实验整理归纳，物体浸入水中前后,烧杯对支持面的压力的大小变化的分析方法？
F浮 F浮
p
O h
h
h
h O O O
①②③④
甲乙
图7
p
活动四：一题多变的练习，检查学生知识掌握的程度和灵活性
4、水平桌面上放置一底面积为100cm2，重为6N的柱形容器，容器内装有20cm深的某液体。
将一体积为400 cm3的物体A悬挂在弹簧测力计上，弹簧测力计示数为10N,让物体从液面上方逐渐浸入直到浸没在液体中（如图），弹簧测力计示数变为5.2N。
（柱形容器的厚度忽略不计，筒内液体没有溢出，物体未接触容器底。
g=10N/kg），求：
（1）物体浸没在液体中时受到的浮力；
（2）筒内液体密度；
（3）物体浸没前后，液体对容器底压强的变化了多少？
要求：至少完成给出的三个问题，根据题中的条件还能求出哪些物理
量？作业与检测：
1、如图所示，完全相同的两个物体分别放在甲、乙两种不同液体中静止后，两容器中液面相平，比较物体在两种液体中所受浮力F甲与F乙及两种液体对物体底部的压强p甲和p乙的大小，下列说法正确的是（）
A．F甲=F乙，p甲=p乙B．F甲＞F乙，p甲＞p乙
C．F甲=F乙，p甲<p乙D．F甲＜F乙，p甲＜p乙
2、（多选）在水平桌面上有一个盛有水的容器，木块用细线系住没入水中，如图甲所示。
将细线剪断，木块最终漂浮在水而上，且有2/5的体积露出水面，如图乙所示。
下列说法正确的是( )
A.甲、乙两图中，木块受到水的浮力之比是5:3
B.甲、乙两图中，水对容器底部的压强大小相等
C.甲图中细线对木块的拉力与木块受到的浮力之比是2:5
D.甲图中容器对水平桌面的压力小于乙图中容器对水平桌面的压力
3、甲、乙两只完全相同的杯子盛有密度和体积都不同的盐水，将同一个小球先后放入杯中，当小球在盐水中静止时两杯中的液面相平，如图所示。
则( )
A．小球在甲杯中受到盐水的浮力大于在乙杯中受到的浮力
B．小球在甲杯中受到盐水的浮力小于在乙杯中受到的浮力
C．甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度
D．图中，盐水对甲杯底的压强小于盐水对乙杯底的压强
4、如图所示，轻质薄壁圆柱形容器甲置于水平地面，容器高0.2 m，内盛0.15 m深的水，水对容器底部压力为29.4 N.
(1)求水对容器底部的压强p水．
(2)求容器的底面积S容．
(3)现有底面积为0.5S容、高为h、密度为5×103 kg/m3的圆柱体
乙，如图所示，将乙竖直放入容器甲中，若要使水对容器底部的压
强p水′最大，求h的最小值．
课后反思：。
八年级物理下册《第10章流体的力现象》复习课件(新版)教科版
点题：实际就是比较V排和V化水
第二十七页，共36页。
盐水
S
h
盐水
S
h
h1
淡盐水
S
V排 V化水
液面上升
(shàngshēng)h1〉 h
第二十八页，共36页。
（3）冰中物，冰熔化 (rónghuà)问题
物 水
h
水
水
h
h1
水
S
S
S
等效
熔化
液面不变h1=h
第二十九页，共36页。
物 水
h
水
水
ɡ dà)
过程： ①如图乙，用弹簧测力计测出石块的重力为F1； ②如图丙，用弹簧测力计测出空烧杯的重力为F2；
第十二页，共36页。
③如图丁，把石块浸入盛满水的溢水杯中，用该烧杯承 接从溢水杯里被排出的水，当石块全部浸入水中时，读 出弹簧测力计的示数为F3； ④如图戊，用弹簧测力计测出该烧杯和排出的水的总重 力(zhònglì)为F4，用F1、F2、F3、F4表示，实验中测得 石块所受的浮力F1为-F_3____，排出水的重力F(z4-hFò2nglì)为 ______.根据该 实验的测量数据，可得物出体物所体受所浮受力浮(力fúl大ì)大小小与等排于开排水开的 重力(zhònglì)的定量关水系的是重_力____________.
第八页，共36页。
对阿基米德(ā jī mǐ dé)的原理的 理解
1、原理中所说(suǒ shuō)的“浸在液体里的物体”包含两种 状态：一是物体全部体积都当浸入液体里，即“浸没”；二 是物体 的一部分浸入液体里，另一部分露在液面上。
2、V排是指被物体排开的液体的体积(tǐjī)，当物体全部浸 没在液体里时，V排=V物，当物体仅有一部分浸入液体里 时，
八年级物理下册第十章流体的力现象章末整理与复习课件教科版
考点二 考点三 三 四）
考点四）
◆考点精析（考点一 ◆中考突破（一 二
考点二 考点三 三 四）
考点四）
◆考点精析（考点一 ◆中考突破（一 二
考点二 考点三 三 四）
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【初中物理】2018最新教科版八级物理下册第十章流体的力现象章末整理与复习课件
◆考点精析（考点一 考点二 考点三 考点四） ◆中考突破（一 二 三 四）
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教科版八年级下册物理：流体的力现象章末复习小结 课件(共17张PPT)
为，火车开动时，靠近火车的地方气体__流___速__大____， 压强___小______，离站台远的地方气体__流__速___小___， 压强 ___大_____，强大的气流会_将___人__推___向__列__车______。
考点清单 命题点2 浮力
2. 水平桌面上放有甲、乙两个盛水的容器，现把两个形状 和体积都相同的物体分别放入两容器中，当物体静止时， 两容器中液面刚好相平，如图所示．下列说法正确的是
( B) A. 两物体受到的浮力相等 B. 两容器底部所受液体的压强相等 C. 两物体的质量相等 D. 乙容器中物体密度较大
3、 将三个体积相同，材质不同的小球甲、 乙、丙放入盛水的容器中，静止时情形如图： (1)三种小球的密度关系：_ρ_甲_<_ρ_乙_<__ρ_丙____； (2)三种小球的质量关系：_m__甲_<_m__乙_<_m__丙__； (3)三种小球排开水的质：_m__甲_<_m__乙_＝__m__丙__； (4)三种小球所受浮力的关系：F_浮_甲_<_F__浮_乙_＝__F__浮_丙__．
所受浮力与重力的大小关系为 F_>___G(选填“>”“<”或“＝”)； 当潜水艇水舱充水时，潜水艇将 _下__沉___(选填“上浮” “下沉”或 “悬浮”)，潜水艇底部受到水的 压强将_增__大__(选填“增大”“减 小”或“不变”)．
物体的浮沉条件及其应用
1.一艘轮船从长江驶入大海，下 列分析正确的是 ( D)
考点5
浮力应用：
1. 用同一密度计测量液体密度 时，该密度计在液体中漂浮，静 止时所处位置如图所示，则甲液 体的密度_小__于___乙液体的密度， 密度计在甲液体中受到的浮力 _等__于_____在乙液体中受到的浮 力．(均选填“大于”“小于” 或“等于”)
教科版八年级物理《第十章：流体的力现象》知识点总结
教科版八年级物理《第十章 流体的力现象》知识点总结一、把具有流动性的液体和气体统称流体 。
伯努利原理：流体在 流速大的地方压强小，流体在 流速小的地方压强大。
飞机升力产生的原因：空气对飞机机翼上下表面产生的压力差 。
飞机升力产生的过程：机翼形状上下表面不对称(上凸)，使上方空气流速大，压强小，下方空气流速小，压强大，因此在机翼上下表面形成了压强差，从而形成压力差，这样就形成了升力。
二、浮力1、浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力 叫浮力。
2、浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体3、浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差 即浮力。
4、物体的浮沉条件：(1)前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。
(2)请根据示意图完成下空。
下沉 悬浮 上浮 漂浮F 浮 <G F 浮 = G F 浮 > G F 浮 = Gρ液<ρ物 ρ液 =ρ物 ρ液 >ρ物 ρ液 >ρ物(3)、说明：① 密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。
②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为(2/3)ρ 分析：F 浮 = G 则：ρ液V 排g =ρ物Vg ρ物=（ V 排／V ）·ρ液= 2 3ρ液③ 悬浮与漂浮的比较相同： F 浮 = G 不同：悬浮ρ液 =ρ物 ；V 排=V 物漂浮ρ液 <ρ物；V 排<V 物④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F 浮 与G 或比较ρ液与ρ物 。
⑤ 物体吊在测力计上，在空中重力为G,浸在密度为ρ的液体中，示数为F 则物体密度为：ρ物= G ρ/ (G-F) ⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。
教科版八年级下册物理 第十章流体的力现象 单元复习卷(含答案)
第十章流体的力现象单元复习卷一、填空题1．一个物体挂在弹簧测力计下，示数为30N，浸没在水中时，示数为20N，则物体受浮力的大小为_______，方向是___________．2．如图所示，弹簧测力计下吊着重为15 N的长方体金属块，当金属块完全浸没在水中时，弹簧测力计的示数为8 N，则金属块受到的浮力为________N；若金属块上表面受到水的压力为10 N，则金属块下表面受到的压力为________N。
3．如图所示，一支牙膏悬浮在水中，此牙膏所受的浮力_______重力（选填“小于”、“等于”或“大于”），浮力的方向_________．若将牙膏倒置后再浸没在水中，则牙膏受到的浮力将___________（选填“变大”、“不变”或“变小”）．4．有一潜水艇悬浮在水中，如图所示．当用压缩空气把水舱中的水排出一部分时，潜水艇将__________（填“上浮”或“下沉”)．在未露出水面之前，潜水艇所受的浮力将__________（填“变大”“变小”或“不变”）．5．如图所示是我国引进改造的“瓦良格”号航空母舰，满载排水量为6.4×104吨，则满载时受到的浮力为__N（取g＝10N/kg）；假如“瓦良格”号航母从海上驶入长江后，受到的浮力_____；停在甲板上的飞机飞离航母时，航母所受浮力_____．（选填“增大”、“减小”或“不变”）6．2014年4月16日，一艘载有470余名乘客的“岁月号”客轮在韩国西南海域发生触礁浸水事故而逐渐倾斜（如图所示），最终海水灌满船舱，客轮的重力______（填“大于”或“小于”）所受浮力而下沉．事故发生后，潜水员下潜到25米深的水下船舱内进行搜救，此时潜水员受到的压强是_________Pa(ρ=1.03×103kg/m3, g取10N/kg)．海水二、单选题7．如图所示，重5N的石块浸没在水中称时为3N，则石块受到的浮力为（）A．2N B．3N C．5N D．8N8．如图所示的玩具鸭子，放在甲液体中漂浮时，液面位置在A处；放在乙液体中漂浮时，液面位置在B 处．则（）A．在甲液体中所受的浮力较大B．在乙液体中所受的浮力较大C．甲、乙液体的密度一样大D．甲液体的密度较大9．关于浮力及其应用的说法，下列正确的是（）A．只要液体中的物体上、下表面存在压力差，物体就会受到浮力，与它的沉浮无关B．物体排开水的体积越大，受到的浮力不一定越大C．把种子放入密度适当的盐水里，漂浮的种子是不饱满的，沉底的种子是饱满的，因为漂浮的种子受到了浮力，沉底的种子没有受到浮力D．将鸡蛋放入一杯清水中，在清水中不断的加盐，原来沉底的鸡蛋就会慢慢上浮，这是由于鸡蛋的重力变小了10．如图甲所示是小华研究弹簧测力计的示数F与正方体金属块A下表面离液面的距离h的关系实验装置．用弹簧测力计提着金属块A，使其缓慢浸入液体中（液体未溢出），得到F与h的关系图像如图乙所示．则金属块A一半浸在液体中受到的浮力和金属块A的密度分别为A．4N，2.5×103kg/m3B．2N，2.5×103kg/m3C．4N，8.0×103kg/m3D．2N，8.0×103kg/m311．如图所示，一个边长为10cm的正方体竖直悬浮在某液体中，上表面受到液体的压力F1为8N，下表面受到液体的压力F2为17N．下列说法正确的是A．正方体受到的重力为13NB．正方体的密度为0.9×103kg/m3C．液体对物体上表面的压强为0.08PaD．正方体下表面到液面的距离h＝18cm12．如图甲所示，均匀柱状石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以0.5m/s的恒定速度下降，直至全部没入水中．图乙是钢绳拉力F随时间t变化的图象．若不计水的阻力，g取10N/kg，则下列说法正确的是A．石料受到的重力为900NB．石料的密度为1.8×103kg/m3C．石料沉底后水平池底对石料的支持力为500ND．如果将该石料立在水平地面上，则它对地面的压强为2.8×104Pa13．水平桌面上有甲乙丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，A、B、C是三个完全相同的容器装有不同的液体，A、B、C三个完全相同的长方体，将它们分别放入三个容器的液体中，静止时，三个容器内的液面相平，如图所示，下列判断正确的是A．物体受到的浮力F浮A >F浮B>F浮CB．液体对容器底的压强p甲>p乙>p丙C．物体下表面受到液体的压力F A=F B=F CD．容器对桌面的压力F甲<F乙<F丙14．如图所示是小明同学在探究“浮力大小”的实验，实验中弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4，下列等式正确的是A．F浮=F2–F1B．F浮=F4–F3C．F浮=F2–F3D．F浮=F2–F415．图所示，下列说法中正确的是A．甲图：由于液体受重力，可用此图推导液体压强公式B．乙图：此时闸室与下游水道构成一个连通器C．丙图：该潜水艇漂浮时比悬浮时所受到的浮力大D．丁图：空中航行的飞艇所受浮力的施力物体是氦气16．2012年6月，我国首台载人潜水器“蛟龙号”在太平洋马里亚纳海沟，进行7km级海试，如图所示．“蛟龙号”采用向空气舱中注入海水实现下沉，用抛弃压载铁的办法实现上浮．“蛟龙号”下沉、上浮的原理是（）A．下沉时靠减小浮力，上浮时靠增大浮力B．下沉时靠增加自重，上浮时靠减小自重C．下沉时靠减小浮力，上浮时靠减小自重D．下沉时靠增加自重，上浮时靠增大浮力17．如图所示，水平桌面上有两个完全相同的鱼缸甲和乙，盛有适量的水，把一个橡皮泥做的小船放入乙后，小船处于漂浮状态，此时两鱼缸内的水面刚好相平；然后把它们分别放在台秤上，则台秤的示数（）A．甲放上时大B．乙放上时大C．甲或乙放上一样大D．无法判断18．如图所示，水平桌面上底面积为S的柱形容器中装有水，将金属块和木块叠放在水中，水面恰好与木块上表面相平；将金属块取下放入水中后下沉至底部木块再次静止时，水对容器底压强减小了p。
第十章《流体的力现象》复习与训练
教科版八年级物理下册复习与训练第十章《流体的力现象》姓名：班级：得分：一、知识回顾：伯努利原理：应用：升力的形成：上浮：F浮 G物（实物ρ物ρ液）最终悬浮：F浮 G物（实物ρ物ρ液）最终（浸没在液体中）下沉：F浮 G物（实物ρ物ρ液）最终称量法：压力差法：原理法：平衡法：(条件：)注意：浸没时V排__ _V物，部分浸入时V排__ _V物轮船：来增大浮力，F浮=G船+潜水艇：来实现上浮与下沉气球：利用上浮，ρ内气ρ空气，F浮=G内气+G球壳+实验操作及观察到的现象：实验结论：研究方法：其它条件相同，改变物体密度，测量并比较浮力与物体密度的关系浮力的大小与物体的密度关与物体浸没的深度的关系：与液体密度的关系：与物体浸入液体中的体积的关系：实验设计：测量并比较与的关系。
4、阿基米德原理实验操作：实验中依次测出的4个物理量是。
分析结果：= ，= 。
实验结论：二、过关训练（1）2、弹簧测力计下悬挂一物体，在空气中称时弹簧测力计的示数为5 N，浸在水中时，弹簧测力计的示数为3 N，（1）物体浸没在水中受到的浮力多大？（2）物体的密度多大？（ g=10N/kg）3、三个体积相同、由不同材料制成的实心球体，放入同一种液体中，最后静止时，如图所示，则：(1)它们所受浮力的大小关系是( )A、F甲=F乙=F丙B、F甲＜F乙＜F丙C、F甲＜F乙=F丙D、F甲=F乙＜F丙(2)它们自重大小关系是( )A、G甲=G乙=G丙B、G甲＜G乙＜G丙C、G甲＜G乙=G丙D、G甲=G乙＜G丙(3)它们的密度跟液体密度大小的关系是( )A、ρ甲＜ρ乙＜ρ丙＜ρ液B、ρ甲＜ρ乙=ρ液＜ρ丙C、ρ甲=ρ液＜ρ乙＜ρ丙D、ρ甲=ρ乙=ρ丙=ρ液4、由图可知，石块受到的浮力F浮= N，石块排开水所受的重力G排=__ _N，由此得出的结论是：；甲乙丙丁的实验顺序：。
5、深水飞机不断在海洋中前进的过程中能实现下潜，深水飞机的两翼的结构特点为，在两翼上端的流体压强比下端的流体的压强。
教科版八年级物理下册第十章流体的力现象章末整理与复习课件
考点二 考点三 三 四）
考点四）
◆考点精析（考点一 ◆中考突破（一 二
考点二 考点三 三 四）
考点四）
◆考点精析（考点一 ◆中考突破（一 二
考点二 考点三 三 四）
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◆考点精析（考点一 ◆中考突破（一 二
考点二 考点三 三 四）
考点四）
◆考点精析（考点一 ◆中考突破（一 二
考点二 考点三 三 四）
◆考点精析（考点一 ◆中考突破（一 二
考点二 考点三 三 四）
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◆考点精析（考点一 ◆中考突破（一 二
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考点四）
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考点四）
◆考点精析（考点一 ◆中考突破（一 二
考点二 考点三 三 四）
考点四）
◆考点精析（考点一 ◆中考突破（一 二
考点二 考点三 三 四）
考点四）
◆考点精析（考点一 ◆中考突破（一 二
考点二 考点三 三 四）
考点四）
◆考点精析（考点一 ◆中考突破（一 二
考点二 考点三 三 四）
考点四）
◆考点精析（考点一 ◆中考突破（一 二
考点四）
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考点二 考点三 三 四）
考点四）
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考点二 考点三 三 四）
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考点二 考点三 三 四）
考点四）
新教科版初中物理八年级下册《第十章 流体的力现象 本章复习》优质课PPT课件_1
能力提升
某地在湖面上修建一座大桥，图甲是使用吊车向湖底
投放圆柱形石料的示意图，在整个投放过程中，石料
以恒定速度v=0.1m/s下降。图乙是钢丝绳的拉力F随
时间t变化的图像（从开始投放到石料刚好接触湖底
前）。t=0时刻吊车开始下放石料，忽略水的摩擦阻
力。
(1)湖底受到水的压强； F/N
(2)圆柱形石料的密度。
A 拉力F的大小为640N B 拉力T的大小为2700N C 滑轮组的机械效率为90％ D 压强p的最小值为15000Pa
思考2：若用一根 绳子将其匀速从 水中吊起，绳子 的拉力如何变化
3.(2012 成都20题) 我国“蛟龙”号潜水器在下潜试验中成功突破
5000 m 水深大关， “蛟龙”号随着下潜深度的增加，所受水的 压强变大
将 (填“变大”、“不变”或“变小”)，若海水的密度为
1.05×.01×01307kg/m3，“蛟龙”号在深5000 m处所受海水的压强
A 1400
B
C
D
900
20
30
120
t/s
乙 甲
1.右图是利用滑轮组匀速提升水中圆柱体M的示意 图，滑轮组固定在钢架上，滑轮组中的两个滑轮质 量相等。圆柱体M高为3m，底面积为0.02m2，密度
为4.5ｘ103kg/m3。在绳端F=800N的拉力作用下， 圆柱体被匀速提升至上表面与水面相平。求钢架对
2.（2013 成都12题 ）如图所示，我国首台自主设计、自主集成的 载人潜水器“蛟龙”号，于6月24日在马里亚纳海沟区域进行下 潜试验，成功突破7000米深度，创造了我国深潜新记录。关于潜 水器“蛟龙”号的下潜过程，下列说法正确的是A （ ） A．“蛟龙”号下潜越深，所受海水压强越大 B．“蛟龙”号下潜过程中，所受海水压强不变 C．“蛟龙”号下潜过程中，所受海水压力不变 D．“蛟龙”号下潜过程中，所受海水压力差减小
教科版八年级物理下册《第十章流体的力现象》单元复习及检测第十章流体的力现象
第十章流体的力现象中考命题趋向本章的重点是流体压强与流速的关系，称重法测浮力，物体的浮沉条件及应用。
中考中常将浮力知识与以前学过的二力平衡知识，密度知识，压强知识综合起来考查。
知识梳理一、在流体中运动1伯努利原理：（流体压强与流速有关）适用范围：液体和气体流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
注：液体和气体具有流动性，我们把它们称做流体。
流体流动时与不流动时压强不同，一旦液体或气体流动起来，它们的压强会发生变化2、升力：鸟翼形状（上凸下凹）、飞机的机翼形状（上凸下平），空气沿鸟翼或飞机机翼流过时，由于鸟翼或飞机机翼上方空气流速大，压强小，而鸟翼或飞机机翼下方空气流速小，压强大，这个压强差就形成了鸟翼或飞机机翼的升力3、运用流体压强与流速的关系解释现象：飞机机翼的升力，火车站站台上的安全线，喷雾器、足球比赛中的香蕉球，大海中并排航行中的轮船要保持距离等二、认识浮力1、浮力的定义：一切浸在液体(或气体)里的物体受到液体（气体）对它竖直向上力叫做浮力注：浸在液体里的物体有两种情况：物体部分浸入液体里和物体全部浸入（即浸没）液体里2、浮力的方向：总是竖直向上3、浮力的施力物体：液体(或气体)4、浮力的测量：先测物体在空中的重力为G，再测提着物体完全浸没在液体里时弹簧测力计对物体的拉力F示，则物体的浮力F浮=G-F示5、浮力的产生原因：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力。
F浮=F上—F下注：①浮力的产生一定有液体对它产生向上的压力。
②若物体下部没有液体则物体不受浮力作用。
例如浸在淤泥中的桥墩，潜艇不能下潜到海底。
③对于漂浮的物体，只受到液体对它向上的压力，这时浮力的大小就等于这个向上的压力。
F浮=F上三、浮力的大小1、浮力的大小与物体浸在液体中的体积（即物体排开液体的体积）和液体的密度有关。
而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。
2、阿基米德原理：浸入液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。