最新幼儿园中班综合活动教案：落叶
2024年幼儿园中班《落叶》标准教案
2024年幼儿园中班《落叶》标准教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班教材《大自然变化》第四章《秋天足迹》第三节《落叶》。
教学内容主要包括：认识不同种类树叶，解树叶在秋季变化过程，通过观察和实践活动，培养幼儿对大自然热爱。
二、教学目标1. 让幼儿认识并区分不同种类树叶，解树叶形态、颜色和特点。
2. 让幼儿解树叶在秋季变化过程，知道树叶为什会掉落。
3. 培养幼儿观察能力、动手操作能力和团队协作能力。
4. 培养幼儿热爱大自然、珍惜生态环境情感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解树叶在秋季变化过程，明白树叶掉落原因。
教学重点：认识不同种类树叶，培养幼儿对大自然热爱。
四、教具与学具准备教具：树叶标本、挂图、PPT、视频、树叶模具。
学具：画纸、彩笔、胶水、剪刀、双面胶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿到户外收集不同种类树叶，引导幼儿观察树叶形态、颜色和大小。
2. 讲解树叶知识（10分钟）（1）展示树叶标本，让幼儿观察并说出树叶名称、特点。
（2）通过PPT和视频，讲解树叶在秋季变化过程，引导幼儿明白树叶为什会掉落。
3. 例题讲解（10分钟）以枫叶为例，讲解枫叶特点和秋季变化，引导幼儿观察枫叶颜色变化。
4. 随堂练习（10分钟）分发树叶模具和画纸，让幼儿用彩笔描绘树叶形状，并涂上相应颜色。
5. 团队协作活动（10分钟）将幼儿分成小组，每组挑选一种树叶，共同完成一幅树叶粘贴画。
六、板书设计1. 《落叶》2. 内容：（1）不同种类树叶：枫叶、银杏叶、柳叶、槐树叶等。
（2）树叶在秋季变化：由绿变黄、红，掉落。
七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢树叶，并描述它特点。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践活动，让幼儿对树叶有更直观认识，但在讲解树叶变化过程时，部分幼儿可能还存在理解困难，今后教学中需要针对这部分内容进行更深入讲解。
2. 拓展延伸：让幼儿在家庭中观察周围树叶变化，与家长一起完成树叶观察日记，培养幼儿持续观察和记录能力。
中班科学落叶教案及反思
中班科学落叶教案及反思一、教学目标1.了解落叶的特点和种类，知道树叶为什么会变色和落叶。
2.培养幼儿观察、比较和分类的能力。
3.激发幼儿对大自然的热爱和好奇心。
二、教学重难点1.教学重点：认识不同种类的落叶，了解落叶的特点。
2.教学难点：引导幼儿理解树叶变色和落叶的原因。
三、教学准备1.教具：各种树叶、图片、视频等。
2.环境布置：在教室里布置一些落叶，营造秋天氛围。
四、教学过程（一）导入1.邀请幼儿观察教室里的落叶，引发兴趣。
2.提问：“你们知道这些树叶是从哪里来的吗？为什么树叶会变色和掉落呢？”（二）基本环节1.认识落叶（1）请幼儿观察手中的树叶，描述树叶的形状、颜色等特点。
（2）引导幼儿比较不同树叶之间的差异，尝试将树叶分类。
2.了解树叶变色和落叶的原因（1）播放树叶变色的视频，引导幼儿观察树叶颜色的变化。
（2）讲解树叶变色和落叶的原因，如：温度、光照、水分等。
（3）邀请幼儿分享自己对树叶变色和落叶的理解。
3.制作树叶贴画（1）分发树叶、彩笔、剪刀等材料。
（2）引导幼儿用树叶制作贴画，发挥创意。
（3）展示幼儿作品，相互欣赏、交流。
2.邀请幼儿谈谈自己的收获和感受。
3.教师反思本节课的教学效果，针对不足之处提出改进措施。
五、教学反思1.教学效果本节课通过实物观察、视频讲解、动手制作等多种形式，让幼儿对落叶有了更深入的了解。
在活动中，幼儿积极参与，表现出浓厚的学习兴趣。
2.教学不足（1）在讲解树叶变色和落叶原因时，部分幼儿可能未能完全理解。
（2）在制作树叶贴画环节，部分幼儿的创意和动手能力有待提高。
3.改进措施（1）在讲解树叶变色和落叶原因时，可以结合更多实例，让幼儿更容易理解。
（2）在制作树叶贴画环节，可以提供更多素材和指导，激发幼儿的创意。
通过本节课的教学，我发现幼儿对大自然的事物充满好奇。
在今后的教学中，我将更加注重培养幼儿的观察力和动手能力，让他们在探索中学习，在学习中成长。
同时，也要关注每个幼儿的学习进度，尽量让每个幼儿都能跟上课程的节奏。
2024年幼儿园中班科学活动教案《落叶》含反思
2024年幼儿园中班科学活动教案《落叶》含反思一、教学内容本教案选自幼儿园中班科学领域教材，涉及章节为《秋季的变化》。
详细内容包括：认识不同种类的树叶，了解树叶的结构，探究树叶为什么会落叶，以及树叶对环境的作用。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并辨别不同种类的树叶，了解树叶的基本结构。
2. 培养幼儿对自然现象的好奇心，激发幼儿探索科学的兴趣。
3. 培养幼儿的环保意识，让幼儿懂得保护树木的重要性。
三、教学难点与重点教学难点：理解树叶为什么会落叶，以及树叶对环境的作用。
教学重点：认识不同种类的树叶，了解树叶的结构。
四、教具与学具准备1. 教具：树叶标本、放大镜、挂图、PPT课件。
2. 学具：画纸、彩笔、树叶模具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿到户外收集树叶，观察树叶的形状、颜色。
（2）提问：小朋友们，你们知道这些树叶是从哪里来的吗？为什么树叶会掉下来呢？2. 讲解树叶的基本知识（10分钟）（1）展示树叶标本，让幼儿观察树叶的形状、颜色、纹理。
（2）通过PPT课件，讲解树叶的结构，如：叶肉、叶脉、叶柄等。
3. 探究树叶为什么会落叶（10分钟）（1）以小组讨论的形式，让幼儿思考树叶为什么会落叶。
（2）教师引导幼儿得出结论：树叶落叶是为了让树木更好地过冬，减少水分蒸发，保护树木。
4. 讲解树叶对环境的作用（10分钟）（1）通过挂图，展示树叶在自然环境中的作用，如：净化空气、保持水土、提供养分等。
（2）让幼儿讨论如何在生活中保护树木，培养环保意识。
5. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用树叶模具在画纸上印出树叶形状，并用彩笔描绘。
（2）教师巡回指导，纠正幼儿的操作错误。
六、板书设计1. 《落叶》2. 内容：（1）树叶的种类与结构（2）树叶为什么会落叶（3）树叶对环境的作用七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的树叶，并描述它的特点。
2. 答案示例：我喜欢枫叶，它形状像手掌，颜色是红色，很漂亮。
2024年幼儿园中班落叶社会教案
2024年幼儿园中班落叶社会教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园中班《落叶》教案
2024年幼儿园中班《落叶》教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班教材《大自然的变化》，涉及章节为“秋天的落叶”。
具体内容包括：认识不同种类的树叶，了解树叶在秋季的变化过程，通过观察和实践，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 了解秋天的特点，认识不同种类的树叶，知道树叶在秋季会发生变化。
2. 培养幼儿的观察能力和动手操作能力，提高对大自然的热爱。
3. 培养幼儿的团队合作意识，学会与人分享和交流。
三、教学难点与重点教学难点：树叶种类的识别，树叶在秋季变化过程的了解。
教学重点：培养幼儿的观察能力，动手操作能力以及团队合作意识。
四、教具与学具准备教具：PPT，实物树叶，树叶标本，放大镜。
学具：画纸，彩笔，胶棒，剪刀。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示秋天的图片，引导幼儿观察秋天的特点，引出本节课的主题——落叶。
2. 讲解（10分钟）：介绍不同种类的树叶，展示树叶在秋季的变化过程，让幼儿了解大自然的奇妙。
3. 实践（15分钟）：（1）发放实物树叶，让幼儿用放大镜观察树叶的细节，引导他们发现树叶的特点。
（2）组织幼儿进行树叶粘贴画活动，培养幼儿的动手操作能力。
4. 互动（5分钟）：组织幼儿进行小组讨论，分享自己的观察和制作过程，培养团队合作意识。
六、板书设计1. 秋天的落叶2. 内容：（1）秋天的特点（2）树叶的种类（3）树叶在秋季的变化过程（4）观察与实践活动七、作业设计1. 作业题目：请幼儿和家长一起收集不同种类的树叶，制作成树叶画，并拍照至班级群。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥创意，完成作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察和实践，让幼儿了解了秋天的特点和树叶的变化过程。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察树叶的细节，提高他们的观察能力。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外活动，实地观察树叶的变化，进一步培养他们对大自然的热爱。
同时，鼓励家长参与，让幼儿在家庭中也能体验到学习的乐趣。
幼儿园中班科学教案《落叶》4篇
幼儿园中班科学教案《落叶》4篇幼儿园中班科学教案《落叶》1活动目标1、培养幼儿比较、观察、概括的能力。
2、知道树落叶和枯黄的原因。
3、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
活动准备1、让幼儿搜集各种树叶；2、有关常绿和落叶树的课件；3、常绿树、落叶树的树干各一棵。
活动重难点知道树常绿和落叶的原因。
提高幼儿观察、概括的能力。
活动过程一、观看录像，激发幼儿兴趣师：我们来看一个短片，看片中有什么？(幼儿看录像)提问：你们看到了什么？(许多大树，许多黄黄的叶子，有的落到地上，还在空中飞舞)师：片中这些树上的叶子为什么是黄颜色的？为什么都落到地上了呢？(有的小朋友说是叶子老了，还有的说是天冷了)师：我们再来看一个短片(幼儿看录像)提问：你们又看到了什么？(皑皑白雪，绿绿的松树)师：下雪了，天这么冷，为什么这些叶子没有枯黄飘落呢？(短片中的景象，使幼儿形成了两个明显的概念：一个是落叶，一个是常绿)二、探索感知师：老师给小朋友准备了许多树叶，请你们打开看一看吧。
（引导幼儿给树叶分类）提问：你手中的树叶有几种也颜色？（黄色和绿色）师：请小朋友比一比两种颜色的叶子谁的面积大谁的面积小呢？幼儿操作得出（黄叶子面积大，绿叶子面积小）师：请小朋友摸一摸两种颜色的叶子，说说自己的感觉。
幼儿通过触摸得出：黄叶子薄薄的、软软的、表面粗造。
绿叶子厚厚的、很坚硬、表面光滑。
三、总结点题请幼儿观看短片，再现树叶飘落的景象，并告诉幼儿：像这些秋天到来树叶飘落的大树有一个共同的名字叫落叶树。
像松树、柏树这些树叶常年绿绿的大树也有一个共同的名字叫常绿树。
四、师幼互动、做《树叶找家》游戏1、教师出示一棵落叶树的树干，模仿落叶树妈妈的口吻说：“我是一位树妈妈，我的树叶宝宝又大又薄，表面没有蜡质，秋天到来时空气干燥，只能喝到很少的水。
树叶宝宝慢慢枯黄，北风一吹就剩下光秃秃的树枝了。
小朋友你能帮我找到树叶宝宝吗？音乐响起，幼儿把落叶树的树叶放在落叶树上。
2024年幼儿园中班《落叶》教案
2024年幼儿园中班《落叶》教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班教材《幼儿园教育活动手册》第四单元“美丽的秋天”中的《落叶》一课。
详细内容为：认识不同种类的树叶，了解树叶在秋天的变化，通过观察、体验、创作等活动，让幼儿感受秋天的美。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识并区分不同种类的树叶，了解树叶在秋天的变化过程。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、创作的能力，提高幼儿对自然美的感知力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、珍惜生态环境的情感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会观察树叶的特点，理解树叶在秋天的变化。
教学重点：培养幼儿对秋天美的感知，激发幼儿对大自然的好奇心和探究欲望。
四、教具与学具准备教具：PPT、树叶标本、画纸、彩笔、胶水。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿去户外捡树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色。
（2）请幼儿分享捡到的树叶，引导幼儿观察树叶的特点。
2. 新课导入（10分钟）（1）通过PPT展示不同种类的树叶，让幼儿认识并区分树叶。
（2）讲解树叶在秋天的变化，让幼儿了解自然规律。
3. 例题讲解（10分钟）（1）出示树叶标本，让幼儿观察并描述树叶的特点。
（2）引导幼儿用自己的语言表达对秋天的感受。
4. 随堂练习（5分钟）（1）请幼儿用彩笔在画纸上画出自己喜欢的树叶。
（1）让幼儿分享自己的作品，引导幼儿互相欣赏、评价。
六、板书设计1. 《落叶》2. 内容：（1）树叶的形状、颜色（2）树叶在秋天的变化（3）秋天的树叶画七、作业设计1. 作业题目：画出自己最喜欢的秋天树叶，并用文字描述树叶的特点。
2. 答案示例：我喜欢枫叶，它的形状像一只手，颜色是红色的。
秋天到了，枫叶变得红彤彤的，像火焰一样美丽。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本次教学活动，发现部分幼儿在观察、表达方面存在一定困难，需要在今后的教学中加强引导。
幼儿园中班教案落叶（15篇）
幼儿园中班教案落叶(15篇)幼儿园中班教案落叶1【活动目标】1、引导幼儿理解诗歌的内容，感受作品美的意境；2、结构文字的认识：躺、坐、藏、说，并理解其意义；3、尝试根据散文诗的结构进行仿编。
4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
5、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
【活动准备】知识准备：知道落叶是秋天典型的季节特征；认识结构文字秋天、树叶、小虫、蚂蚁、小鱼、小燕子；手指游戏《树叶蝴蝶》。
物质准备：图片6幅、大树叶一个、字卡、教材、连线题、每个幼儿手里一支笔、背景音乐、散文诗朗诵、奖励：树叶。
【活动过程】一、讨论引出课题。
1、手指游戏《树叶蝴蝶》。
2、（出示第一幅图片）提问：秋天到了，这些美丽的树叶都飘到哪里去了呢？幼儿猜想各种小树叶可能飘落的地方。
二、欣赏散文诗，理解散文诗的内容。
1、下面我们听一首散文诗，小朋友们要仔细听，看看树叶都落到哪里去了？（幼儿根据散文诗回答树叶都落到了哪里）2、第二次播放散文诗，重点理解“谁看见了，把树叶当作了什么？”3、教师边出示图片边朗诵诗歌并出示字卡。
4、提问：（1）树叶落在地上，小虫爬过来，怎么样在树叶上面呀？把它当做小床；（2）树叶落在沟里，蚂蚁爬起来，怎么样在树叶里面？把它当做小船；（3）树叶落在河里，小鱼游过来，怎么样在树叶下面？把它当做小伞；（4）树叶落在院子里，小燕子看见了说什么呀？“来信了，催我们上南方去！”5、请幼儿边看图边完整欣赏配乐散文诗一遍。
（发教材，让幼儿用手一个字一个字的指着读）三、巩固散文诗内容。
游戏：找朋友我们知道了这些小动物的动作，现在老师这里还有一些其他的小动物跟他们做着同样的动作，让我们帮助他们找到自己的好朋友吧！（每个幼儿一张连线图，把相应的内容连起来）四、幼儿仿编。
1、提问：树叶还会落到哪里？会被谁看见，把它当作什么呢？2、幼儿讨论，仿编。
（播放背景音乐）3、请个每个组的幼儿分别将仿编的散文诗朗诵给大家听。
五、游戏：捡树叶。
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教学资料参考范本
最新幼儿园中班综合活动教案：落叶
撰写人：__________________
部门：__________________
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活动目标：
1.在观察和游戏中学习辨认几种常见的落叶树的树叶。
2.通过活动感受秋天落叶的美。
活动准备：
1.开展过捡落叶活动。
2.各种树叶若干；枫叶、梧桐叶、银杏叶头饰。
3.多媒体课件。
活动过程：
一、幼儿介绍，感知多种落叶
1.师：双休日老师请你们和爸爸妈妈一起去干什么？秋天到了，一些树上的叶子落下来，我们叫它落叶。
2．你们喜欢落叶吗？请你们和旁边的小朋友说一说，你捡到了什么落叶，它是什么样子的？
3.小组介绍后，请个别幼儿介绍。
（名字、样子）
二、看课件，感知秋天落叶的美
1.看课件，问：这棵树漂亮吗？秋天来了，一阵风吹来，树叶离开了妈妈的怀抱，轻轻地飘到地上。
2.树叶是怎样落下来的，象什么？谁会用身体动作来学学树叶落下的样子。
请个别幼儿模仿，集体学学。
三、认识区分几种常见的落叶
（一）认识、区分枫叶和梧桐叶
1．这么漂亮的树叫什么名字呢？（枫树）她的树叶宝宝叫枫叶，枫叶长得什么样呢？我们仔细来看看。
2．看课件，请个别幼儿说说（红红的，象鸡抓等）。
3．枫叶在地上飘啊飘，它想去找好朋友一起玩，看，它找到了谁？（多媒体出现一片梧桐叶）。
4．梧桐叶长得什么样？（黄黄的，象手掌、扇子）。
5．枫叶和梧桐叶长得一样吗？什么地方不同？（颜色、形状、大小）。
6．老师这里有许多树叶，请你来找一找枫叶、梧桐叶。
7.分组找后，集体检验。
（二）认识银杏叶
1．继续看课件，问：听，是谁在喊？我是银杏树妈妈，我的树叶孩子不见了，谁能帮我找找吗？
2．小朋友你们愿意帮银杏树妈妈找她的孩子吗？银杏树的树叶叫什么名字？（银杏叶）那我们一起来找找银杏叶。
请个别幼儿在筐里寻找银杏叶。
（集体检验）。
3．银杏叶长得象什么？（黄黄的、象扇子等）。
四、玩游戏，感受学习诗歌《落叶》
1.小朋友真棒，帮银杏树妈妈找到了银杏叶宝宝，看！它和枫叶、梧桐叶一起玩得多开心啊！（多媒体画面）
2.看课件，感受儿歌。
秋天的落叶真美啊，一片树叶飘呀飘，象什么呀？（好象飞来一只鸟）。
几片树叶飘呀飘，象什么？（好象蝴蝶在舞蹈）片片树叶飘呀飘，秋天的落叶真美丽。
3．集体有表情地朗诵儿歌。
4.介绍游戏的玩法：你们想变成树叶，从树上飘落下来吗？老师这里有许多树叶头饰，请你来选一个戴上，我们来做《落叶》的游
戏。
老师做秋风，摸到一片树叶，一片树叶就象小鸟飘下来；摸到几片树叶，几片树叶就象蝴蝶飘下来，我一转身表示大风来了，所有的树叶都飘下来，然后一起说：秋天的落叶真美丽。
3．师生一起边朗诵儿歌边游戏。
五、小结
刚才我们一起认识了三种落叶，还和落叶玩了游戏，真开心。
小树叶们我们到外面去玩吧。
（树叶飘出活动室）。