部编版语文一年级下册课文12《古诗二首》ppt课件
2.最先；最早。 • 例句 • 你要想学习好，首先得把学习态度端正。
#
词语
• 采用 • [ cǎi yòng ] • 释义 • 认为合适而使用。 • 例句 • 叔叔的那篇文章被报社采用了。
#
词语
• 无关 • [ wúguān ] • 释义 • 没有关系；不牵涉。 • 例句 • 这件事和我无关。
#
ɡǔ shī èr shǒu 古诗 二首
#
汉字详解 shǒu字义①量词，用于诗歌、乐曲等 ②头，脑袋 ③最先， 最早首9画组词①一首歌 两首古诗 ②昂首 首饰 ③首付 首 次 首创造句小明今天背了两首古诗。独体巧记“自”己前 头（）。造字象形
#
汉字详解 cǎi多音cǎi cài字义①摘取 ②开采 ③选取，取 ④神采， 神色，精神采8画组词①采茶 ②采矿 采煤 ③采购 采取 ④兴高采烈造句小明经常陪爷爷去采茶。上下巧记爪（
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课文
• 《池上》
• xiǎo wá chēnɡ xiǎo tǐnɡ ，
• 小 娃撑 小 艇 ，
• tōu cǎi bái lián huí 。
•偷采白莲 回。
• bù jiě cánɡ zōnɡ jì ，
• 不解 藏 踪 迹，
• fú pínɡ yí dào kāi 。
• 浮萍 一道 开 。
#
• 《小池》 • quán yǎn wú shēnɡ xī xì liú ， • 泉 眼 无声 惜细流 ， • shù yīn zhào shuǐ ài qínɡ róu 。 • 树 阴 照 水 爱晴 柔 。 • xiǎo hé cái lù jiān jiān jiǎo ， • 小 荷才 露尖 尖 角 ， • zǎo yǒu qīnɡ tínɡ lì shànɡ tou 。 • 早 有 蜻 蜓 立上 头 。
巧记“”一“村”。造字形声
#
汉字详解 ài字义①喜爱，对人或事物有深挚的感情 ②爱惜，爱护爱10画组词 ①热爱 爱国 友爱 ②爱护造句我们热爱伟大的祖国。上下巧记爪（爫
）子隔着秃宝盖（冖极细小 ②物体锐利的末端或细小的部分 ③声音高而细尖6画组词①削尖 ②笔尖儿 针尖儿 ③尖嗓 子 尖声尖气造句小明的钢笔掉到地上，笔尖儿摔弯了。 上下巧记上面小无钩（），“大”字在下头。造字会意
#
汉字详解 jiǎo多音jiǎo jué字义①牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的 东西 ②物体边沿相接的地方角7画组词①鹿角 犄角 ②角 落 墙角儿 桌子角儿造句他躲进了黑暗的角落里。上下巧
记“用”字头上插把刀（）。造字象形
#
词语
• 首先 • [ shǒu xiān ] • 释义 • 1.指示代词。第一（用于列举事项）。
• 树立
词语
• [ shùlì]
• 释义
• 建立（多用于抽象的好的事情）。
• 例句
• 雷锋叔叔为我们树立了助人为乐的好榜 样。
#
• 爱护 • [ ài hù] • 释义 • 爱惜并保护。 • 例句 • 我们要爱护花草树木。
#
• 角落 • [ jiǎo luò] • 释义 • 两堵墙或类似墙的东西相接处的凹角。 • 例句 • 院子的角落里长着一棵桃树。
爫）子抓着“木”头立。造字会意
#
汉字详解 wú字义①没有，跟“有”相对 ②不无4画组词①无法 无 限 无比 无边 无声无息 无地自容 从无到有 ②无论 无须 造句无论刮风还是下雨，我们都坚持体育锻炼。独体巧
记天字捺变竖弯钩，意思是不和没有。造字象形
#
汉字详解 shù字义①木本植物的通称 ②立，建立树9画组词①树林 松树 树木 ②树立 独树一帜造句树林里有好多小鸟。左右
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读一读，记一记
泉水 清泉 荷花 荷叶 流水 水流 踪迹 足迹
#
#
词语
• 采用 • [ cǎi yòng ] • 释义 • 认为合适而使用。 • 例句 • 叔叔的那篇文章被报社采用了。
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词语
• 无关 • [ wúguān ] • 释义 • 没有关系；不牵涉。 • 例句 • 这件事和我无关。
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ɡǔ shī èr shǒu 古诗 二首
#
汉字详解 shǒu字义①量词，用于诗歌、乐曲等 ②头，脑袋 ③最先， 最早首9画组词①一首歌 两首古诗 ②昂首 首饰 ③首付 首 次 首创造句小明今天背了两首古诗。独体巧记“自”己前 头（）。造字象形
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汉字详解 cǎi多音cǎi cài字义①摘取 ②开采 ③选取，取 ④神采， 神色，精神采8画组词①采茶 ②采矿 采煤 ③采购 采取 ④兴高采烈造句小明经常陪爷爷去采茶。上下巧记爪（
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课文
• 《池上》
• xiǎo wá chēnɡ xiǎo tǐnɡ ，
• 小 娃撑 小 艇 ，
• tōu cǎi bái lián huí 。
•偷采白莲 回。
• bù jiě cánɡ zōnɡ jì ，
• 不解 藏 踪 迹，
• fú pínɡ yí dào kāi 。
• 浮萍 一道 开 。
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• 《小池》 • quán yǎn wú shēnɡ xī xì liú ， • 泉 眼 无声 惜细流 ， • shù yīn zhào shuǐ ài qínɡ róu 。 • 树 阴 照 水 爱晴 柔 。 • xiǎo hé cái lù jiān jiān jiǎo ， • 小 荷才 露尖 尖 角 ， • zǎo yǒu qīnɡ tínɡ lì shànɡ tou 。 • 早 有 蜻 蜓 立上 头 。
巧记“”一“村”。造字形声
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汉字详解 ài字义①喜爱，对人或事物有深挚的感情 ②爱惜，爱护爱10画组词 ①热爱 爱国 友爱 ②爱护造句我们热爱伟大的祖国。上下巧记爪（爫
）子隔着秃宝盖（冖极细小 ②物体锐利的末端或细小的部分 ③声音高而细尖6画组词①削尖 ②笔尖儿 针尖儿 ③尖嗓 子 尖声尖气造句小明的钢笔掉到地上，笔尖儿摔弯了。 上下巧记上面小无钩（），“大”字在下头。造字会意
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汉字详解 jiǎo多音jiǎo jué字义①牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的 东西 ②物体边沿相接的地方角7画组词①鹿角 犄角 ②角 落 墙角儿 桌子角儿造句他躲进了黑暗的角落里。上下巧
记“用”字头上插把刀（）。造字象形
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词语
• 首先 • [ shǒu xiān ] • 释义 • 1.指示代词。第一（用于列举事项）。
• 树立
词语
• [ shùlì]
• 释义
• 建立（多用于抽象的好的事情）。
• 例句
• 雷锋叔叔为我们树立了助人为乐的好榜 样。
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• 爱护 • [ ài hù] • 释义 • 爱惜并保护。 • 例句 • 我们要爱护花草树木。
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• 角落 • [ jiǎo luò] • 释义 • 两堵墙或类似墙的东西相接处的凹角。 • 例句 • 院子的角落里长着一棵桃树。
爫）子抓着“木”头立。造字会意
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汉字详解 wú字义①没有，跟“有”相对 ②不无4画组词①无法 无 限 无比 无边 无声无息 无地自容 从无到有 ②无论 无须 造句无论刮风还是下雨，我们都坚持体育锻炼。独体巧
记天字捺变竖弯钩，意思是不和没有。造字象形
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汉字详解 shù字义①木本植物的通称 ②立，建立树9画组词①树林 松树 树木 ②树立 独树一帜造句树林里有好多小鸟。左右
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读一读，记一记
泉水 清泉 荷花 荷叶 流水 水流 踪迹 足迹
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最新部编一年级下册12-古诗二首
角
jué （角色）
整体感知
chí shànɡ
池上
xiǎo wá chēnɡ xiǎo tǐnɡ tōu cǎi bái lián huí
小 娃 撑 小 艇，偷采 白 莲 回。
bù jiě cánɡ zōnɡ jì fú pínɡ yí dào kāi
不 解 藏 踪 迹，浮 萍一 道 开。
小 荷 才 露 尖 尖 角，早 有 蜻 蜓 立 上 头。
池上
[唐]白居易
作者简介
作家名片：白居易（772—846），字乐天， 号香山居士，下邽（ɡuī）（今陕西渭南） 人。贞元进士，历任左拾遗、江州司马、苏 州刺史、刑部尚书等职。唐朝伟大的现实主 义诗人，有“诗魔”之称。
主要作品：《暮江吟》《钱塘湖春行》《赋 得古原草送别》等。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不懂得。解：
行动所留的痕迹。
知道、懂得。不解藏踪迹，浮萍一道开。
一年生草本植
物，浮在水面。
诗意：一个小娃撑着轻便 的小船，偷偷采了白莲急着回 来。(回来的时候，)他却不懂 掩盖自己的踪迹，小船把水面 上的浮萍荡开，船后留下了一 道道清清楚楚的水路。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
笔顺：
造句：放眼望去，远处是无边无际的沙漠。
shù
shù yè 树叶
shù mù 树木
笔顺：
造句：老师说得对，世界上没有两片完全相同的树叶。
ài
ài bú shì shǒu 爱不释 手
ài hào 爱好
笔顺：
造句：小波接过爸爸送的《安徒生童话》，爱不释手。
jiān
jiān lì 尖利
dāo jiān 刀尖
笔顺：
造句：这把剪刀很尖利，使用起来要小心。
jué （角色）
整体感知
chí shànɡ
池上
xiǎo wá chēnɡ xiǎo tǐnɡ tōu cǎi bái lián huí
小 娃 撑 小 艇，偷采 白 莲 回。
bù jiě cánɡ zōnɡ jì fú pínɡ yí dào kāi
不 解 藏 踪 迹，浮 萍一 道 开。
小 荷 才 露 尖 尖 角，早 有 蜻 蜓 立 上 头。
池上
[唐]白居易
作者简介
作家名片：白居易（772—846），字乐天， 号香山居士，下邽（ɡuī）（今陕西渭南） 人。贞元进士，历任左拾遗、江州司马、苏 州刺史、刑部尚书等职。唐朝伟大的现实主 义诗人，有“诗魔”之称。
主要作品：《暮江吟》《钱塘湖春行》《赋 得古原草送别》等。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不懂得。解：
行动所留的痕迹。
知道、懂得。不解藏踪迹，浮萍一道开。
一年生草本植
物，浮在水面。
诗意：一个小娃撑着轻便 的小船，偷偷采了白莲急着回 来。(回来的时候，)他却不懂 掩盖自己的踪迹，小船把水面 上的浮萍荡开，船后留下了一 道道清清楚楚的水路。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
笔顺：
造句：放眼望去，远处是无边无际的沙漠。
shù
shù yè 树叶
shù mù 树木
笔顺：
造句：老师说得对，世界上没有两片完全相同的树叶。
ài
ài bú shì shǒu 爱不释 手
ài hào 爱好
笔顺：
造句：小波接过爸爸送的《安徒生童话》，爱不释手。
jiān
jiān lì 尖利
dāo jiān 刀尖
笔顺：
造句：这把剪刀很尖利，使用起来要小心。
一年级下册语文课件-课文12 古诗二首 人教(部编版) (共33张PPT)
莲回”的狡黠与“不解藏踪迹”的天真连在一起，
急切且不欲人知的“偷采”心理和不知如何“藏踪
迹”的行为形成强烈的反差，从而将池上童趣鲜活
地勾勒出来。
这首诗描绘了怎样的情景？表达了诗人怎样的情感？ 这首诗生动地描绘了乡下小孩偷采 白莲回的有趣情景。表达了诗人对乡 村孩子的喜爱之情，同时也包含着诗 人对田园生活的热爱和向往之情。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
【池上】指池塘里，即荷花塘里。
【小娃】小孩。 【撑】用篱使船前进。 【艇】指轻便的小船。 【偷】背着大人。
一个小孩撑着轻便的小船，偷偷采了白莲急着回来。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
【不解】不知道，不懂得。解：知道，
懂得。
【踪迹】指小艇驶过浮萍留下的痕迹。 【浮萍】一年生草本植物，浮在水面。 【一道】指浮萍被小船分开后一时难以 合拢而留下的痕迹。
“又” 横撇的撇穿插 到木字旁点的下方，捺 变为长点，穿插到“寸” 的点下方
“寸”横画要短，起笔 注意避让，竖钩长
结构：上下
组词：可爱 爱心
爪字头较小，第一笔是 平撇 秃宝盖扁而宽
“友”横在横中线上起 笔，第二笔撇和最后一 笔捺舒展，横撇要短以 让左边的撇
结构：上下
组词：尖叫 笔尖
上小下大
上部“小”字变成部件 后竖钩变成一条短竖， 位于竖中线上，与下面 的撇不相连
结构：上下
组词：采花 采摘
上小下大 第一笔撇是平撇
第三笔点和“木”的竖 都写在竖中线上，点与 竖不相连
“木”撇、捺伸展
结构：独体 组词：有无 无论
整个字上收下放
上横短，下横长
竖撇从第一笔横的中间 位置起笔，向左下伸展 竖弯钩的竖写在竖中线 上，弯钩伸展
新版一年级下册-12 古诗二首-人教(部编版) (共37张PPT)
荷花配荷叶
迹
浮踪萍Βιβλιοθήκη 泉露 流柔荷我会写
shǒu
部首：首 笔顺：
组词：首都 首长 昂首阔步
cǎi
部首：爫 笔顺：
组词：开采 采摘 兴高采烈
wú
部首：无 笔顺：
组词： 无法 无论 无边无际
shù
部首： 木 笔顺：
组词：树木 树林 大树
ài
部首：爫 笔顺：
组词：爱好 爱护 爱心
jiān
部首：小 笔顺：
蜻蜓立上荷花头
初出水面还没有舒展的荷叶尖端 “惜”写出了泉眼对泉水的珍惜。 泉 眼 无 声 惜 细 流， 在田字格中练习书写本课的生字。 小 娃 撑 小 艇，偷 采 白 莲 回。 荷叶青青，蜻蜓飞舞，美丽的夏天来临了。 释义：泉水无声地从泉眼中慢慢地流出来，好像泉眼很爱惜它，舍不得让它多流一点似的，绿树的倒影映在水面上，好像很喜爱这晴天里柔和的风光。 《池上》这首诗描绘了夏日荷塘，一个小孩偷采白莲又不知隐藏踪迹的顽皮可爱情景，表达了诗人对诗中小娃的喜爱之情和对田园生活的赞美之情。 水给绿树以生命，绿树喜欢这晴天柔和的风光，以水为镜展现自己。 小 娃 撑 小 艇，偷 采 白 莲 回。 他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。 泉 眼 无 声 惜 细 流， 白居易 （772—846）字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人，其诗题材广泛，语言平易通俗，有“诗王”之称。 嫩嫩的荷花才露出一点儿叶尖，早就有蜻蜓飞来停在上面了。 荷叶青青，蜻蜓飞舞，美丽的夏天来临了。 代表作品：《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等，皆为人传诵。 白居易 （772—846）字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人，其诗题材广泛，语言平易通俗，有“诗王”之称。 树 荫 照 水 爱 晴 柔。 嫩嫩的荷花才露出一点儿叶尖，早就有蜻蜓飞来停在上面了。 用竹篙抵住水底使小船行进。
【部编本】语文一年级下册《古诗二首》课件
造句：荷叶上的露珠真漂亮。
【部编版】语文一级下册《古诗二首 》实用 实用课 件
【部编版】语文一级下册《古诗二首 》实用 实用课 件
我会写
shǒu
首
jiǎo
角
wú
无cǎi采 Nhomakorabea【部编版】语文一级下册《古诗二首 》实用 实用课 件
ài
爱
shù
jiān
树尖
我会写
元
熟字比较
wú 无
自
ài
受
爱
shǒu
首
我会写
加一加
爫+木=采 木+对=树
小+大=尖 +用=角
我会写
jiān
这里的竖不
尖 能写成竖钩。
尖尖 尖角 部首: 小。
造句：她用尖细的笔尖在纸上画了一个圆。
我会写
ài
爱
重难点字书写指导
部首: 爪字头。 结构: 上下结构。 组词：爱心 关爱
造句：小明是一个特别有爱心的小男孩。
课文讲解
词语解释
小娃：男孩或女孩。 这是哪里来的小娃？
【部编版】语文一级下册《古诗二首 》实用 实用课 件
我会读
zōng
踪
jì
迹
踪迹 跟踪
造句：雪地上有小兔子的踪迹。
痕迹 踪迹
造句：车轮在雪地上留下了一道道痕迹。
【部编版】语文一级下册《古诗二首 》实用 实用课 件
【部编版】语文一级下册《古诗二首 》实用 实用课 件
我会读
fú
漂浮
浮
浮动
píng
萍
造句：落叶在水面上飘浮。
浮萍：水生植物，椭圆形叶子 浮于水面，夏季开白花。
一年级下册语文课件-12 古诗二首 部编版(共35张PPT)(优质版)
然而等他读完《赋得古原草送别》这首诗 后，不禁大为赞赏：“能写出这么好的诗， 想在京城立足也不是什么难事！ ”后来， 这件事流传开来，成为一段佳话。
百川东到海，何时复西归？
——汉乐府
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
——［宋］王安石
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
——［唐］李白
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
择决定命运，环境造就人生！
后两句写小娃不懂得 隐藏踪迹，船荡开浮萍， 池面划开了一条水道的情 景。诗人用这一情景衬托 了小娃的顽皮、可爱。
小池
［宋］杨万里
流出泉水的 小洞或裂缝。
珍惜。
喜爱。
泉眼/无声/惜细流，树阴/照水/爱晴柔。
晴天里柔和的风光。
从泉眼中无声地流淌着涓涓细流，映照在水 面上的树荫好像也非常喜爱这晴天里柔和的风光。
踪迹浮 萍 泉 流 柔 荷 露
音形比一比
采 采摘 cǎi
彩 五彩缤纷
花园里的花五 彩缤纷，但是 我们不应该随 便采摘。
lù 露营 露 lòu 露一手
每次露营， 小杰总要露 一手。
无（wú） 无论 天（tiān） 天气
无论明天天 气如何，我 们都要去看 电影。
词语辨一辨
大
小
浮
沉
无
有
早
晚
我的手小，爸爸的手大。
课文学一学
池上
［唐］白居易
用篙使船 前进。
小娃/撑小艇，偷采/白莲回。
一个娃儿撑着轻便的小船远去，偷偷地采了一些白莲回来。
前两句写小娃偷采白莲， 生怕被人发现，只想赶快回 去的情景。
不知道，不懂得。 不知道，不懂得。
不解/藏踪迹，浮萍/一道开。
指浮萍被小船分开后留下的痕迹。
部编版一年级语文《课文12：古诗二首池上》第1套-课件
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
知——诗人
作者简介：
白居易，唐朝诗人， 字乐天，号香山居士。 从小生活清贫， 生逢 战乱，对社会黑暗和 人民疾苦有较深的了 解，他一生写诗 3600多首，是唐朝 写诗最多的诗人。
我会认
zōnɡ
踪
jì
萍
浮萍
池上 小 娃 撑 小 艇， 偷 采 白 莲 回。 不 解 藏 踪 迹， 浮 萍 一 道 开。
cǎi
采
不 解 藏 踪 迹， 浮 萍 一 道 开。
师：被别人发现了，自己 还不知道，还在偷着乐呢！
生：这真是一个（
）
的孩子！
背 诵 古 诗
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
池上 小 娃 撑/ 小 艇, 偷 采 白/ 莲 回。 不 解 /藏 踪 迹， 浮 萍 /一 道 开。
评价标准
1.字音读准了吗？ 2.声音洪亮吗？ 3.节奏读准了吗？
池上 小 娃 撑/ 小 艇, 偷 采 白/ 莲 回。 不 解 /藏 踪 迹， 浮 萍 /一 道 开。
小 娃 撑 小 艇， 偷 采 白 莲 回。
一年级下册语文课件12古诗两首《池上》《小池》人教部编版
统编版课件优秀课件一年级下册语文 课件12 古诗两 首《池 上》《 小池》 人教部 编版ppt 课件部 编版课 件 统编版课件优秀课件一年级下册语文 课件12 古诗两 首《池 上》《 小池》 人教部 编版ppt 课件部 编版课 件
统编版课件优秀课件一年级下册语文 课件12 古诗两 首《池 上》《 小池》 人教部 编版ppt 课件部 编版课 件
迹
池上
xiǎo wá chēnɡ xiǎo tǐnɡ
小娃撑小艇 ，
tōu cǎi bái lián huí
偷采白莲回 。
bù jiě cánɡ zōnɡ jì
不解藏踪迹 ， fú pínɡ yí dào kāi
浮 萍一道开 。
池上
（唐）白居易
̣小娃/撑小艇， 偷采/白莲回。 不解/藏踪迹， 浮萍/一道开。
小池
杨万里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
统编版课件优秀课件一年级下册语文 课件12 古诗两 首《池 上》《 小池》 人教部 编版ppt 课件部 编版课 件
我会读
quán yǎn xì liú
泉眼
细流
ài qíng róu xiǎo hé
爱 晴柔 小荷
cái lù jiān jiān jiǎo
统编版课件优秀课件一年级下册语文 课件12 古诗两 首《池 上》《 小池》 人教部 编版ppt 课件部 编版课 件
生字
shǒu zōnɡjì fú píng quán
liú
(首先)(踪 迹)(浮萍) (泉眼)(细 流)
ài róu hé lù
jiǎo
(喜爱) (柔和) (荷叶)(露出) (尖尖角)
踪爱采 柔尖 迹
2016年部编新人教版小学一年级下册语文获奖课件 12古诗二首《小池》课件
早有蜻蜓立上头。
带着情感，诵读小诗，体会诗意
12.小池
quán yǎn shù yīn 宋 杨万里 wú shēnɡ xī xì liú
泉眼/无声/惜/细流，
zhào shuǐ ài qínɡ róu
树荫/照水/爱/晴柔。
xiǎo hé cái lù jiān jiānjiǎo
小荷 / 才露 / 尖尖角， zǎo yǒu qīnɡ tínɡ lì shànɡ tóu
12.古诗二首
小池
你喜欢荷花吗？
杨万里
南宋诗人。他一生写过 2万多首诗，保留到现 在的有4200多首。他对 自然景物有浓厚的兴趣， 写了许多这方面的诗。
会认的字
quán liú shù ài róu
泉 流 树 爱 柔
hé lù jiān jiǎo
荷 露
尖 角
会认的字
泉 流 树 爱 柔
早有/蜻蜓/立/上头。
拓展阅读经典——
《晓出净慈寺送林子方》 【宋】杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
荷 露
尖 角
泉
树
尖
柔
爱
荷
角
流 露
我 会 写
爱 尖
12.小池 宋
杨万里
泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
泉眼无声惜细流
泉眼无声惜细流
泉水的出口
泉眼无声惜细流
泉眼无声惜细流
树 阴 照 水 爱 晴 柔
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
小荷才露尖尖角，
早有晴蜓立上头。
读一读，诗中写了哪些景物？ 12.小池
quán yǎn
ī xì liú
人教部编版一年级下册语文12《古诗二首》课件(共28张PPT)
站立。
jiān
尖叫
心尖
尖刀
尖子
豆尖
jiǎo
尖角
角尖
对角
口角
豆角
浮萍一道开。
描写童真童趣的诗句
➢儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 ➢儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 ➢意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 ➢路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
描写夏天的诗句
➢接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ____杨万里《晓出净慈寺送林子
方》
➢欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 ____苏轼《饮湖上初晴后雨》
无人
无主
泉眼无声惜细流
➢ 泉水是怎么流的呢？
无声、细流
➢ “惜”是“爱惜”的意思，谁爱 惜谁呢？
泉眼爱惜甘甜的泉水， 舍不得多流一点儿。
shù
树叶
树林
树木
树立
小树
ài
友爱
爱人
心爱
爱心
可爱
爱情
泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。
流出泉水的
爱惜。
小洞或裂缝。
晴天柔和的风光。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头
主要作品：《暮江吟》《钱塘湖春行》《赋 得古原草送别》等。
tǐng jiě jì fú píng
艇解迹浮萍
chēng tōu zōng
撑偷踪
cǎi
采果子
采花
采用
开采
采光
采风
zōnɡ jì
踪迹
事物所遗留的痕迹痕迹
是常见的水面浮生植物。
要求：边读边想诗句的意思，画 出不理解的词句。
池上 【唐】白居易
shǒu
12 古诗二首
shǒu
元首 一首歌
首长 回首 自首
jiān
尖叫
心尖
尖刀
尖子
豆尖
jiǎo
尖角
角尖
对角
口角
豆角
浮萍一道开。
描写童真童趣的诗句
➢儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 ➢儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 ➢意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 ➢路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
描写夏天的诗句
➢接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ____杨万里《晓出净慈寺送林子
方》
➢欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 ____苏轼《饮湖上初晴后雨》
无人
无主
泉眼无声惜细流
➢ 泉水是怎么流的呢？
无声、细流
➢ “惜”是“爱惜”的意思，谁爱 惜谁呢？
泉眼爱惜甘甜的泉水， 舍不得多流一点儿。
shù
树叶
树林
树木
树立
小树
ài
友爱
爱人
心爱
爱心
可爱
爱情
泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。
流出泉水的
爱惜。
小洞或裂缝。
晴天柔和的风光。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头
主要作品：《暮江吟》《钱塘湖春行》《赋 得古原草送别》等。
tǐng jiě jì fú píng
艇解迹浮萍
chēng tōu zōng
撑偷踪
cǎi
采果子
采花
采用
开采
采光
采风
zōnɡ jì
踪迹
事物所遗留的痕迹痕迹
是常见的水面浮生植物。
要求：边读边想诗句的意思，画 出不理解的词句。
池上 【唐】白居易
shǒu
12 古诗二首
shǒu
元首 一首歌
首长 回首 自首
一年级下册语文优秀课件 12.古诗二首【第2课时】(人教部编版)(27页PPT)
诗的后两句：一个“才露”，一个“早立”，前后照应，逼真地 描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。
一年级下册语文优秀课件 12.古诗二首【第2课时】（人教部编版 ）(27 页PPT)
一年级下册语文优秀课件 12.古诗二首【第2课时】（人教部编版 ）(27 页PPT)
主题延伸
诗中的小朋友夏天去偷采莲藕，你夏天做过哪些有 趣的事？和同学们交流一下吧！
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
xiǎo hé cái lù jiān jiān jiǎo zǎo yǒu qīng tíng lì shàng tóu
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
诗意：泉眼悄然无声是因为爱惜细细的水流，树阴映照在水面 是因为绿树喜欢晴日里柔和的风光。小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖， 早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。
12 古诗二首
第 二 课时
激趣导入
《小池》 作者：杨万里
杨万里: 字廷秀，号诚斋。吉州吉水(今江西省吉水县)人。
南宋杰出的诗人，汉族人。一生力主抗金，与范成大、 陆游等合称南宋“中兴四大诗人”。杨万里一生热爱农 村，体恤农民，也写了不少反映农民生活的诗篇。如《悯农》《农家 叹》、《秋雨叹》、《悯旱》、《过白沙竹技歌》等写出农民生活的 艰难和疾苦，《歌四时词》、《播秧歌》等写出农民艰辛和欢乐。
一年级下册语文优秀课件 12.古诗二首【第2课时】（人教部编版 ）(27 页PPT)
书写指导：“小”的第一笔 变为竖；“大”的横在横中 线下侧，撇、捺舒展。
一年级下册语文优秀课件 12.古诗二首【第2课时】（人教部编版 ）(27 页PPT)
jiǎo
尖角 角
结构: 上下 音序：J 部首：角 组词：尖角 菱角 造句：小荷花长出了粉嫩的尖角。
一年级下册语文优秀课件 12.古诗二首【第2课时】（人教部编版 ）(27 页PPT)
一年级下册语文优秀课件 12.古诗二首【第2课时】（人教部编版 ）(27 页PPT)
主题延伸
诗中的小朋友夏天去偷采莲藕，你夏天做过哪些有 趣的事？和同学们交流一下吧！
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
xiǎo hé cái lù jiān jiān jiǎo zǎo yǒu qīng tíng lì shàng tóu
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
诗意：泉眼悄然无声是因为爱惜细细的水流，树阴映照在水面 是因为绿树喜欢晴日里柔和的风光。小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖， 早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。
12 古诗二首
第 二 课时
激趣导入
《小池》 作者：杨万里
杨万里: 字廷秀，号诚斋。吉州吉水(今江西省吉水县)人。
南宋杰出的诗人，汉族人。一生力主抗金，与范成大、 陆游等合称南宋“中兴四大诗人”。杨万里一生热爱农 村，体恤农民，也写了不少反映农民生活的诗篇。如《悯农》《农家 叹》、《秋雨叹》、《悯旱》、《过白沙竹技歌》等写出农民生活的 艰难和疾苦，《歌四时词》、《播秧歌》等写出农民艰辛和欢乐。
一年级下册语文优秀课件 12.古诗二首【第2课时】（人教部编版 ）(27 页PPT)
书写指导：“小”的第一笔 变为竖；“大”的横在横中 线下侧，撇、捺舒展。
一年级下册语文优秀课件 12.古诗二首【第2课时】（人教部编版 ）(27 页PPT)
jiǎo
尖角 角
结构: 上下 音序：J 部首：角 组词：尖角 菱角 造句：小荷花长出了粉嫩的尖角。