五年级下册语文预习PPT课件威尼斯的小艇部编版
cāo zònɡ ( 操纵 ) lǒnɡ zhào ( 笼罩 )
cù yōnɡ huá xiào ( 簇拥 ) ( 哗笑 )
2.多音字。(多音字组词) 哗:huā( 哗哗 ) huá( 哗然 )
3.四字词语。(补充词语,并试着说说词语的含义) ( 纵 )( 横 )交叉 手( 忙 )脚( 乱 )
4.标清段落。 全文共( 6 )个自然段。
18 威尼斯的小艇
朗读课文，积累字词
1.会写字。（读拼音，写词语）
wēi ní sī xiǎo tǐnɡ ( 威 尼 斯 ) ( 小艇 )
chuán shāo ( 船艄 )
qiào qǐ ( 翘起 )
mǎ tóu ( 码头 )
diàn zi ( 垫子 )
dǎo ɡào ( 祷告 )
chuānɡ lián ( 窗帘 ) ɡù bǎo mǔ (雇保姆)
(2)威尼斯的小艇是什么样子的?
威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿 像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的 新月。
7.我的疑问。 小艇和威尼斯人的生活有着怎样的关系?
1.人体活动需要的能量来自于消化器 官对食 物中营 养的吸 收。 2.人体的消化器官有口腔、食管、胃 、小肠 和大肠 ，每个 器官都 有各自 的功能 。食物 在人体 内将会 按顺序 进入这 些消化 器官， 被消化 吸收 3.能够在已有经验的的基础上，做出 食物消 化过程 图，并 能够在 不断完 善认识 的过程 中，有 意识的 对自己 的观察 记录进 行补充 完善。 4.能查阅资料，了解有关食物在体内 消化的 知识， 对照资 料能够 完善自 己对人 体消化 器官的 认识。 5.能够在独立思考得基础上，与他人 分享研 究结果 ，愿意 合作交 流。 6.能够正确对待研究中不完善的认识 ，善于 在反复 观察、 研究中 完善认 识。
浏览课文,感知文本Fra bibliotek5.全文感知。
威尼斯的 小艇
重要作用 主要交通工具 外形特点 像独木舟、像新月 船夫技术 操纵自如、速度快 联系生活 人们离不开
6.尝试解决。
默读课文,关注重点
(1)作者是怎样写出小艇在威尼斯这座城市中的
重要性的?
作者用“大街”来类比水上的河道,用“汽车” 来类比河道上的小艇,作为主要的交通工具,小艇 在威尼斯的重要作用显而易见。
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新部编人教版小学五年级下册语文《威尼斯的小艇》精品课件PPT
学习目标：
1.了解小艇的特点及其重要作用 2.学习作者观察事物抓住特点并进行具体描写的方法
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船
头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田 沟里的水蛇：
读第2自然段并思考： 小艇有哪些特点？
1.小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟； 2.船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月； 3.行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水 中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边， 古老的桥梁横在水上，大大小小的船都 停泊码头上。静寂笼罩着这座水上城市， 古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
喧闹
寂静
这节课你有什么收获？ 作者在写作上有什么特点？
回顾本课，在写作时要做到：
1.抓住事物的特点，运用比喻 2.动静结合
课后作业：
请同学们搜集你最喜欢的城市的相关资料，用今天学到 的写作手法来介绍它。
课后作业2
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
下 课
后序
亲爱的朋友，你好！很高兴和你再次相遇。满足您的需求，能够帮到你 是我最大的快乐。愿在知识的海洋里，你我携手共同进步。请您阅读此文 章后，对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方，请您告 诉我，我将尽快更新或完善，以便更好的提高文档质量，为您服务。在此 我深表感谢！孔子曰，三人行必有我师焉，尺有所长，寸有所短。你的宝 贵意见，是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考，哪怕只是 一点点，我也倍感欣慰。人生就像一场旅行，愿你我相伴。共同欣赏沿途 的风景，走向美好的未来。
小艇的特点
长、窄、深 头尾向上翘起 行动轻快灵活
小活动：以手作艇，以桌面作河，边“划”边读课文。
1.了解小艇的特点及其重要作用 2.学习作者观察事物抓住特点并进行具体描写的方法
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船
头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田 沟里的水蛇：
读第2自然段并思考： 小艇有哪些特点？
1.小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟； 2.船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月； 3.行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水 中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边， 古老的桥梁横在水上，大大小小的船都 停泊码头上。静寂笼罩着这座水上城市， 古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
喧闹
寂静
这节课你有什么收获？ 作者在写作上有什么特点？
回顾本课，在写作时要做到：
1.抓住事物的特点，运用比喻 2.动静结合
课后作业：
请同学们搜集你最喜欢的城市的相关资料，用今天学到 的写作手法来介绍它。
课后作业2
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
下 课
后序
亲爱的朋友，你好！很高兴和你再次相遇。满足您的需求，能够帮到你 是我最大的快乐。愿在知识的海洋里，你我携手共同进步。请您阅读此文 章后，对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方，请您告 诉我，我将尽快更新或完善，以便更好的提高文档质量，为您服务。在此 我深表感谢！孔子曰，三人行必有我师焉，尺有所长，寸有所短。你的宝 贵意见，是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考，哪怕只是 一点点，我也倍感欣慰。人生就像一场旅行，愿你我相伴。共同欣赏沿途 的风景，走向美好的未来。
小艇的特点
长、窄、深 头尾向上翘起 行动轻快灵活
小活动：以手作艇，以桌面作河，边“划”边读课文。
部编版五年级语文下册《威尼斯的小艇》PPT教学课件
课文精讲
我也会用上“像……仿佛……”，仿写句子。 那月牙像弯弯的小船，又仿佛一把镰刀挂在天边。
我也会用上“不管……总……”，仿写句子。 不管别人怎么嘲笑，他总是一笑了之。
课文精讲
仿照第四自然段围绕中心句“他的医术特别好。”写一段话。
他的医术特别好。判断的速度极快，来诊的患者很多，他应对 自如，毫不手忙脚乱。不管怎么紧急，他总能在最短时间内控制住 病情。遇到情绪激动的家属，他总能让他们平静下来，安慰他们， 还能跟脱险了的病人幽默一把。被他医好的患者数不胜数，都很感 激他。
部编版五年级语文下册课件
威尼斯小艇
授课老师：XXX
1
01 学习背景 02 课文解读 03 课堂检测 04 延伸拓展
2
学习背景
第壹部分
3
课前导读
外出旅行是一件快乐的事情，不 仅可以开阔眼界，更能换一种心情。今 天，我们将跟随美国著名作家马克.吐 温去意大利的古城威尼斯，看看那里的 独特风光——小艇。
学习目标
自读检查：
1.指名读课文，同学检查字音是否正确。 2.分小组讨论：读完课文，你能不能说一说课文的主要内容。
多音字
huá 哗笑 远处哗作响，如同置身于涛 声阵阵的海边。
tǐng
艇
我会写
结构： 左右 部首：舟 组词：小艇 快艇 造句：小艇是威尼斯的主要交通工具。
课文精讲
默读课文。说说课文围绕小艇写了哪几方面的内容？（课后第1题）
小艇的样子 船夫的驾驶技术 小艇与人们的生活
课文精讲
读了课文之后，威尼斯的小艇给你留下了怎样的印象呢?用文中 的一句话来概括。 小艇是威尼斯的重要交通工具，等于大街上的汽车。
课文精讲
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了 主要的交通工具，等于大街上的汽车。
五年级下语文课件 - 威尼斯的小艇 部编版 (共20张PPT)【推荐】
时间
人物
干什么
商人
做生意
坐
青年妇女
着
高声谈笑
白天 孩子、保姆 小 呼吸新鲜空气
艇
老人带全家
去教堂做祷告
半夜 看戏的人
回家
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1、一如既往倡导“幼儿语言教育活动 化”的口 号，巩 固并提 高幼儿 说新闻 、学广 告、讲 述故事 、信息 发布等 活动的 水平。
2、创新幼儿活动内容，重点提高幼儿 语言交 往能力 。创造 性地设 计一些 语言交 往活动 ，突出 开展好 “小导 游”的活 动。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深， 有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂 在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里 的水蛇。
假如你坐在小艇上游览威尼斯，会有怎样的感觉？
五 年 级 下 语 文课件 - 威 尼 斯的小 艇 部 编 版 ( 共 20张 PPT)【 推荐】
品读文段，读后回答问题。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，
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学习第四部分（5—6自然段） 1.默读，想一想：这部分讲了什么？人们 用
部编版五年级下册小学语文 第18课 威尼斯的小艇 教学课件PPT
词语积累
描写小船的词语： 轻快 灵活 弯弯 轻巧 平稳 结实
精致 牢固
听写词语
我们一起来听写词语吧！写完后 认真看书写指导，用心复习哟！
初读感知
1.课文中提到威尼斯的交通工具是什么？ 小艇，有二三十英尺长，又窄又深，
有点像独木舟。
2.根据课文内容填空。 课文介绍了威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小
近义词： 寂静 安静
拟人手法： 写出威尼斯在小艇停泊之后的安宁。
板书设计
威 特点
外形 行动
水
尼
城
斯 的
船夫技术
操纵自如
特 有
小 艇
作用
白天 夜晚
风 光
写作手法
学习运用抓住事物特点描写的手法
【抓住事物特点描写】“威尼斯的小艇有二三十英尺长， 又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天 边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。”这句话描 写了小艇的主要特点，让人一下子就记住了小艇的样子。
如果你生活在威尼斯， 结合课文内容，想象你一天 生活的情景，和同学交流。
参考答案：“我”会坐着小艇到处游 玩，会领略威尼斯的水上风光，会体会船 夫高超的驾驶技术，更会感受到小艇在生 活中的作用。
课后作业
1. 把描写威尼斯小艇的句子抄下来。 2. 课下观察一种交通工具，请你以小短文的形
式展示一下，写出这种交通工具的特点。
西北岸重要港口。由118个小岛组成，并以 177条
水道、401座桥梁连成一体，以舟相通，有“水上
都市”、“百岛城”、“桥城”之称。
会认字
ní
威尼斯 纵横
情趣 簇拥
耸立
huá
哗笑
shāo
船艄
部编五年级语文下 《威尼斯的小艇》课件ppt完美版42页PPT
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
部编五年级语文下 《威尼斯的小艇》 课件ppt完美版
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (ຫໍສະໝຸດ 脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
部编人教版五年级语文下册第18课《威尼斯的小艇》优质PPT课件
一簇簇的村落……
➢ 这段话写的是哪里？ 威尼斯。
➢ 你读出了一个怎样的威尼斯？
水天一色的、蓝蓝的威尼斯。
➢ 仔细观察这幅图,说一说威尼斯有 什么特点？
没有街道，是一座水城。
威尼斯的意思是“海中的城”。它是意 大利著名的旅游城市，意大利就像一只长筒 靴，而威尼斯就是这只长筒靴靴腰上的一颗 明珠。今天，让我们一起走进美国著名作家 马克·吐温的文章——《威尼斯的小艇》。
18 威尼斯的小艇
➢ 威尼斯在哪儿？ ➢ 小艇的样子怎样？ ➢ 小艇的作用如何？
第1课时
第2课时
激趣导入
第1课时
离开罗马刚刚一个小时，道格拉斯G型
客机就缓缓地向低空俯冲，我从舷窗向外眺
望，一片蔚蓝色的世界：天，是蓝的；地，
也是蓝的。水天连接的远处，耸立着几处高
楼和尖顶教堂，仿佛在蓝色的盆景里点缀着
品味表达
当我们置身于诗情画意的威尼斯时，坐 上一只小艇，会有一种“舟行碧波上，人在 画中游”的感觉，那么就先让我们来看一看 这些造型别致、乘坐舒适的小艇吧。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又 深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起， 像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田 沟里的水蛇。
请你说说小艇的特点是怎样的？ 精巧、奇特。
0
1 复习导入，引入新课
复习导入，引入新课
上节课我们对课文有了大致 的了解，谁能说说课文主要讲了 哪些内容？
复习导入，引入新课
小艇的样子； 船夫的驾驶技术； 小艇与生活的联系。
小艇 翘起 船艄 垫子 窗帘 拐弯 雇定 簇拥 保姆 祷告 哗笑 码头 停泊 威尼斯
操纵自如 纵横交叉
0
2 深入学习，全面把握
活息息相关。
统编五年级下册《威尼斯的小艇》PPT课件
导学单: 1.认真默读课文第2-4自然段，思考：课文
中哪些内容让你读的时候有一种静的感觉，哪 些地方又给你动的感觉？读读相关的句子，再 说说这样写的好处。
2.时间：2分钟
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄 又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上 翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活， 仿佛田沟里的水蛇。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只 很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总 能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿 过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地 倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
18.威尼斯的小艇
第二课时
小艇的样子 乘坐的感受 船夫的驾驶技术 小艇在生活中的作用
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来， 走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇 一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远 处传来一片哗笑和告别的声音。
水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中 摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁 横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂 笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入 睡了。
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵 横交错，小艇成了主要的交通工具。
tǐng 横变提。
艇
马克·吐温：美国19世纪最杰出的现 实主义作家、幽默大师、小说家、演说家。 他当过印刷所学徒、送报人、排字工人， 后来又当过水手和舵手、领港、记者等。
他的一生著作颇丰，长篇小说《汤姆 ·索亚历险记》、《哈克贝利·芬恩历险 记》以及中短篇小说《竞选州长》、《百 万英镑》等，更是闻名于世。
统编版 语文 五年级 下册
18. 威尼斯的小艇
第一课时
统编版 语文 五年级 下册
足下万里，移步换景， 寰宇纷呈万花筒。
五年级下册语文课件-17《威尼斯的小艇》人教部编版(共23张PPT)
16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。
17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。
2.读课文，标出自然段的序号， 把不懂的词句画出来。
3.想想每个Βιβλιοθήκη 然段的主要内容。尼艇叉艄翘 舱 姆 祷雇 哗
尼 ní 尼龙 尼姑 威尼斯 艇 tǐng 小艇 游艇 汽艇 叉 chā 交叉 叉子 刀叉 艄 shāo 船艄 艄公 掌艄 翘 qiào 翘起 翘首 翘尾巴
舱 cāng 船舱 机舱 舱位 姆 mǔ 保姆 祷 dǎo 祷告 祈祷 祷念 雇 gù 雇住 雇工 雇车 哗 huá 喧哗 哗然 哗笑
威尼斯位于意大利东北部，是 世界著名旅游胜地。那里有 401座姿态各异的桥梁横跨在 117条水道上，连接着118个 小岛。威尼斯水道是城市的柏 油路，市内没有汽车和自行车， 也没有交通指挥灯，船是市内 唯一的交通工具。
1.读准生字表中生字读音，想 一想：可以用什么方法记住 这些生字？
小艇 船艄 船舱 保姆 祷告 威尼斯 纵横交叉 操纵自如 手忙脚乱 哗笑
第一段的主要内容是什么？它在文 中有何作用？ 内容--小艇是威尼斯的重要交通工具。
作用--总起全文，点明中心
默读思考：课文是从哪几方面介绍 威尼斯小艇的？
1．默读2-3自然段，思考：小艇是什么 样的？用"～～"标出。
17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。
2.读课文，标出自然段的序号， 把不懂的词句画出来。
3.想想每个Βιβλιοθήκη 然段的主要内容。尼艇叉艄翘 舱 姆 祷雇 哗
尼 ní 尼龙 尼姑 威尼斯 艇 tǐng 小艇 游艇 汽艇 叉 chā 交叉 叉子 刀叉 艄 shāo 船艄 艄公 掌艄 翘 qiào 翘起 翘首 翘尾巴
舱 cāng 船舱 机舱 舱位 姆 mǔ 保姆 祷 dǎo 祷告 祈祷 祷念 雇 gù 雇住 雇工 雇车 哗 huá 喧哗 哗然 哗笑
威尼斯位于意大利东北部，是 世界著名旅游胜地。那里有 401座姿态各异的桥梁横跨在 117条水道上，连接着118个 小岛。威尼斯水道是城市的柏 油路，市内没有汽车和自行车， 也没有交通指挥灯，船是市内 唯一的交通工具。
1.读准生字表中生字读音，想 一想：可以用什么方法记住 这些生字？
小艇 船艄 船舱 保姆 祷告 威尼斯 纵横交叉 操纵自如 手忙脚乱 哗笑
第一段的主要内容是什么？它在文 中有何作用？ 内容--小艇是威尼斯的重要交通工具。
作用--总起全文，点明中心
默读思考：课文是从哪几方面介绍 威尼斯小艇的？
1．默读2-3自然段，思考：小艇是什么 样的？用"～～"标出。
五年级下册语文预习课件-18 威尼斯的小艇 部编版(共8张PPT)
浏览课文,感知文本
5.全文感知。
威尼斯的 小艇
重要作用 主要交通工具 外形特点 像独木舟、像新月 船夫技术 操纵自如、速度快 联系生活 人们离不开
6.尝试解决。
默读课文,关注重点
(1)作者是怎样写出小艇在威尼斯这座城市中的
重要性的?
作者用“大街”来类比水上的河道,用“汽车” 来类比河道上的小艇,作为主要的交通工具,小艇 在威尼斯的重要作用显而易见。
18 威尼斯的小艇
朗读课文，积累字词
1.会写字。（读拼音，写词语）
wēi ní sī xiǎo tǐnɡ ( 威 尼 斯 ) ( 小艇 )
chuБайду номын сангаасn shāo ( 船艄 )
qiào qǐ ( 翘起 )
mǎ tóu ( 码头 )
diàn zi ( 垫子 )
dǎo ɡào ( 祷告 )
chuānɡ lián ( 窗帘 ) ɡù bǎo mǔ (雇保姆)
cāo zònɡ ( 操纵 ) lǒnɡ zhào ( 笼罩 )
cù yōnɡ huá xiào ( 簇拥 ) ( 哗笑 )
2.多音字。(多音字组词) 哗:huā( 哗哗 ) huá( 哗然 )
3.四字词语。(补充词语,并试着说说词语的含义) ( 纵 )( 横 )交叉 手( 忙 )脚( 乱 )
4.标清段落。 全文共( 6 )个自然段。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
课后延伸
给自己一份坚强，擦干眼泪； 给自己一份自信，不卑不亢； 给自己一份洒脱，悠然前行。 为了看阳光，我来到这世上； 为了与阳光同行，我笑对忧伤。
(2)威尼斯的小艇是什么样子的?
威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿 像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的 新月。
五年级下册语文教学课件：威尼斯的小艇PPT【部编版】
同学们：温故而知新， 别忘了经常复习哦！
五年级下册语文课件威尼斯的小艇人 教部编 版
五年级下册语文课件威尼斯的小艇人 教部编 版
1.志愿精 神 可 以 表 述 为 一 种 具 体 化 或 日 常 化 的 人 文 精 神 。 作 为 促 进 社 区 发 展 、 社 会 进 步 和 社 会 成 员 个 人 身 心 完 善 的 一 种 价 值 观 念 和 社 会 心 理 ， 志 愿 精 神 在 日 常 生 活 层 面 的 实 际 体 现 形 式 就 是 志 愿 行 动 。 志 愿 精 神 的 兴 起 ， 作 为 一 种 独 特 的 社 会 文 化 形 式 ， 体 现 了 在 不 同 层 面 上 的 功 能 。 2.礼、乐与 城 市 文 明 有 密 切 关 系 ， 这 可 从 什 么 是 文 明 ， 文 明 与 城 市 的 关 系 ， 以 及 什 么 是 城 市 文 明 的 核 心 内 容 等 角 度 加 以 认 识 与 阐 释 。 3．小说开 头 的 环 境 描 写 和 简 单 的 人 物 对 话 ， 交 代 了 “ 他 ” 的 身 份 和 家 庭 生 活 状 况 ， 也 照 应 结 尾 ， 凸 显 人 物 品 质 。 4．媳妇为 了 “ 他 ” 也 来 到 城 市 ， 来 到 工 地 ， 找 不 到 合 适 的 进 钱 门 路 ， 就 捡 起 了 破 烂 ， 为 此 ， 她 常 常 抱 怨 “ 他 ” 无 能 。 5．对比是 本 文 主 要 的 表 现 手 法 ， 以 媳 妇 迫 于 生 活 压 力 让 丈 夫 监 守 自 盗 与 丈 夫 的 断 然 拒 绝 为 对 比 ． 突 出 了 丈 夫 的 品 质 。
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五年级 语文 下册
17 威尼斯的小艇
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