高校智慧校园建设实施方案
新疆高校智慧校园建设实施方案
新疆高校智慧校园建设实施方案一、背景与目标近年来，新疆高校智慧校园建设已逐渐成为高校发展的重要方向。
为进一步推进智慧校园建设，提升高校管理和服务水平，提高学生学习和生活质量，制定本实施方案。
二、实施内容1. 建设信息化基础设施：在校园内建设高速稳定的网络环境，覆盖学生寝室、教学楼、图书馆等多个区域，满足师生日常教学、学习和科研的网络需求。
2. 构建智慧教室系统：在教室内配备多媒体设备，实现投影、音频、视频等多种教学方式的支持，提升课堂教学效果。
3. 推进科研信息化建设：建设科研信息管理系统，提供科研项目申报、资金管理、成果公示等功能，方便教师进行科研管理和交流。
4. 构建智慧图书馆系统：实现图书借阅、还书、咨询等功能的自助化操作，提高图书借阅效率和馆内服务水平。
5. 建立学生服务平台：建设学生管理信息系统，提供学生选课、成绩查询、奖助学金申请等功能，方便学生管理和服务。
6. 推进学校管理信息化建设：建设校园信息管理平台，实现教务管理、行政管理、国际交流等多个领域的信息化支持，提高学校管理效率和服务水平。
7. 加强安全防护系统建设：在校园内建设视频监控、门禁系统，提高校园安全管理水平，保障师生人身财产安全。
三、实施步骤1. 制定详细计划：根据高校实际情况，制定具体的智慧校园建设计划，并分阶段实施。
2. 资金筹措：通过拨款、政府支持、企业赞助等方式筹措建设资金。
3. 设备采购与安装：根据计划，选购合适的设备，并进行安装和调试。
4. 系统开发与集成：根据需求，进行系统的开发和集成，保证各个系统之间的互通性。
5. 人员培训与推广：组织相关人员进行系统培训，并推广智慧校园的建设成果。
6. 监控与评估：对智慧校园建设进行监控和评估，及时调整方案，保证建设效果。
四、实施效果评估1. 教学效果：通过智慧教室系统的应用，提高师生课堂互动和教学效果评估指标。
2. 学生满意度：通过学生服务平台的建设，提高学生对学校服务的满意度，并进行相关调查评估。
高校智慧型校园建设方案
高校智慧型校园建设方案一、智慧校园建设的理念1. 咱得明白啊，智慧校园可不是简单地把电脑啥的往学校一放就成了。
它就像是给校园注入一股智能的灵魂，让学校里的一切都变得更聪明、更便捷。
比如说，以前同学们借书得在图书馆里找老半天，现在有了智慧系统，在手机上就能知道哪本书在哪，直接去拿就行，多方便呐。
2. 从教学方面来看呢，智慧校园要让老师的教学不再那么枯燥。
不是那种干巴巴地讲，而是可以通过各种智能设备，像智能白板，老师能把知识用更有趣的方式展示出来。
比如说讲历史的时候，直接在白板上播放一段古代的视频，同学们一下就有画面感了，就像穿越到古代一样。
二、硬件设施建设1. 网络是智慧校园的根基。
这网络啊，得像蜘蛛网一样遍布校园的每个角落。
不管是教室、图书馆还是操场，都要有很强的信号。
就像给校园穿上一件网络的铠甲，让信息可以畅通无阻地跑。
2. 智能终端设备那也是不能少的。
教室里得有智能交互大屏，比以前那种老式的投影仪可强多了。
它能触摸，能互动，老师可以直接在上面写写画画，就像在一个超级大的平板电脑上教学一样。
3. 还有物联网设备。
比如说智能门锁，再也不用老师拿着一大串钥匙到处跑了。
谁有权限什么时候能开门，通过系统一设置就成。
还有智能水电表，能实时监控水电使用情况，节约资源。
三、软件系统建设1. 教学管理系统得跟上。
这个系统要能让老师轻松地安排课程、管理学生成绩、布置作业啥的。
而且学生也能在上面看到自己的学习情况，就像有个私人的学习小管家。
2. 校园一卡通系统也要升级。
它可不能仅仅是用来吃饭和进出宿舍的卡了。
要能集成更多功能，像在图书馆借书、在体育馆订场地等，一卡走校园。
3. 在线学习平台是必须的。
里面要有丰富的课程资源，不仅有本校老师的课程，还可以引进一些名校的优质课程。
这样同学们就能学到更多的知识，拓宽自己的视野。
四、数据资源建设1. 要建立数据中心。
把学校里各种各样的数据，像学生的成绩数据、教师的教学数据、学校的管理数据等都存起来。
学院智慧校园建设实施方案
学院智慧校园建设实施方案实施方案：1. 建设目标学院智慧校园建设旨在提高校园管理和服务效率，优化学生学习和生活环境，实现信息化与物联网技术的融合应用，打造智慧、便捷、安全的校园。
2. 建设内容（1）校园网络建设：采用高速、稳定、安全的网络设备，覆盖整个校园，实现无线网络全覆盖，提供稳定的网络连接服务；（2）智能教室建设：配置智能投影设备、电子白板等，实现教学资源共享，提供便捷的教学工具；（3）智慧图书馆建设：建设智能书架、自助借还机，提供图书检索、预约、续借等在线服务，方便学生借阅图书；（4）智能宿舍建设：实现电子门禁、智能安防、智能插座等设备的安装，提供舒适、安全的住宿环境；（5）智慧食堂建设：引入线上订餐、自助取餐等服务，提供方便快捷的用餐体验；（6）智能校园卡系统建设：整合学生证、一卡通等功能，实现校园卡的多功能应用，方便学生使用和管理；（7）智能校园管理系统建设：建立学生信息管理、教职工管理、设备管理、维修保养等管理平台，提高校园管理效率。
3. 建设步骤（1）需求分析：明确学院智慧校园建设的具体需求和目标；（2）方案设计：根据需求分析结果，设计具体的建设方案和实施计划；（3）设备采购：按照方案设计要求采购相应的网络设备、教学设备、安防设备等；（4）设备安装和调试：由专业技术人员进行设备的安装和调试工作，确保设备正常运行；（5）系统开发和调试：根据需求设计开发相应的管理系统，进行系统调试和功能测试；（6）培训与推广：针对教职工和学生进行智慧校园系统的培训和推广工作，确保系统的有效运行；（7）运维与维护：建立规范的系统运维和维护机制，及时处理设备故障和系统问题。
4. 预期效果（1）提高校园管理效率：通过数字化和自动化管理手段，减少重复劳动，提高工作效率；（2）优化学习环境：提供智能教室设备和学习工具，提升师生教学体验；（3）提供便捷服务：通过智能设备和在线服务，方便学生的学习、生活需求；（4）加强校园安全：通过智能安防设备和系统，加强校园安全管理和监控；（5）推动信息化建设：促进学院信息化建设进程，培养学生信息素养。
高校智慧学校建设实施方案
高校智慧学校建设实施方案随着信息技术的不断发展和普及，高校智慧学校建设已成为教育现代化的重要方向。
为了更好地推动高校智慧学校建设，提高教育教学质量，我们制定了以下实施方案：一、加强基础设施建设1.建设智能化教室：配备多媒体教学设备、智能化黑板和网络视频会议系统，提高教学效果和互动性。
2.构建校园网络：建设高速、稳定的校园网络，实现全校范围内的无线覆盖，为师生提供便捷的网络服务。
3.推进数字化图书馆建设：建设数字化图书馆，整合电子资源，提供在线检索、阅读和借阅服务，满足师生学习和科研需求。
二、优化教学管理系统1.建设智能化教务管理系统：整合学生信息、课程安排、考试成绩等教务信息，实现教学资源的共享和管理。
2.推进在线学习平台建设：构建在线学习平台，提供课件下载、在线作业、互动讨论等功能，支持远程教学和自主学习。
三、推动教学改革创新1.开展教师培训：组织教师参与信息技术培训，提升教师信息化教学能力，引导教师积极运用信息技术手段进行教学。
2.支持教学科研项目：设立智慧教育科研基金，资助教师开展智慧教育相关课题研究，推动教学改革和教育创新。
四、加强安全保障1.建设信息安全保障系统：加强校园网络安全防护，建立完善的信息安全管理制度，保障师生信息安全。
2.加强数据管理与备份：建立数据备份中心，定期对重要数据进行备份和存储，防范数据丢失和泄露风险。
五、推动校园文化建设1.开展智慧校园文化活动：组织智慧校园文化节、科技创新大赛等活动，营造浓厚的智慧校园文化氛围。
2.构建智慧校园公共服务平台：整合校园资源，为师生提供便捷的生活服务、学习资源和信息查询功能。
六、加强与行业合作1.开展产学研合作项目：与行业企业合作，共建实践基地和科研平台，促进产学研深度融合。
2.推进校企合作人才培养：与企业合作开展双向人才培养计划，培养适应未来社会需求的优秀人才。
通过以上实施方案的推动，我们相信可以更好地推动高校智慧学校建设，实现教育信息化和智慧校园的目标，为师生提供更好的学习和生活环境，推动高校教育教学质量不断提升。
高校智慧校园建设实施方案
高校智慧校园建设实施方案随着信息技术的不断发展和应用，智能化已经成为了现今高校教育中一个普遍且迫切需要解决的问题。
因此，高校智慧校园建设已经成为高校改革与创新的重要方面，也是现代化校园建设的必然趋势。
一、总体目标高校智慧校园建设的总体目标是提高校园信息化水平，实现全方位、精准、高效、便捷的管理服务。
同时，为学生、教职工提供更加舒适、便利、安全的校园生活环境，推进高校教育信息化建设，提高教育教学质量。
二、建设内容1.校园基础设施建设校园基础设施建设是高校智慧校园建设的第一步，包括网络、无线网络、电子门禁、视频监控等建设。
其中，网络建设是智慧校园建设的基础。
在智慧校园建设中，构建开放、稳定、安全的网络环境是前提。
2.信息化管理建设信息化管理建设是高校智慧校园建设的重点。
学校可以针对各类管理需求，设计开发一系列的管理信息系统，如学生信息管理系统、教学管理系统、设施物资管理系统等。
这些系统的实际应用将使高校的教学、科研以及各项管理工作更加高效便捷。
3.学习资源建设学习资源建设是高校智慧校园建设的重要环节，主要包括数字图书馆、数字化课件、网络学习平台等。
这些学习资源的数字化开发，对于提高教学、科研水平具有非常重要的意义。
三、建设步骤1.方案设计高校智慧校园建设方案必须根据学校实际情况，功能需求和服务手段，确定建设方向和规划布局。
2.系统建设科学、高效的项目管理将极大地促进项目建设的顺利进行。
系统建设应采用科学、规范的项目管理模式，施工过程中应加强管理和监督。
3.系统测试和交付系统建设完成后，需要进行系统测试和交付。
系统测试是保证系统质量的重要环节，通过测试可以确定系统的可靠性、安全性和稳定性。
四、技术保障高校智慧校园建设需要有强有力的技术支持和保障。
特别是对于网络、信息安全等技术问题，必须熟练掌握。
同时，学校也可以与相关企业、机构进行合作，进行实际推广和技术支持。
五、建设前期准备高校智慧校园建设前期需要进行充分的规划和准备工作，包括评估现有的网络、设施及管理环境；制定建设计划和技术标准；设计和编制底层网络系统等。
高校智慧校园建设方案
高校智慧校园建设方案清晨的阳光透过窗帘，洒在我的办公桌上，伴随着咖啡的香气，我开始构思这个“高校智慧校园建设方案”。
我们要明确智慧校园的定义，它不仅仅是信息化校园的升级版，更是通过物联网、大数据、云计算等现代信息技术，实现校园资源的优化配置，提升教育教学质量和校园管理效率的一种新型校园形态。
一、建设目标1.实现校园网络的全面覆盖，让每一个角落都能享受到高速网络的便捷。
2.构建智能化教学环境，提升教育教学质量。
3.实现校园管理的智能化，提高管理效率。
4.提升师生的信息素养，培养适应未来社会的人才。
二、建设内容1.基础设施建设（1）网络设施：升级校园网络，实现有线无线全覆盖，确保网络稳定、高速。
（2）数据中心：建立校园数据中心，实现数据的统一存储、管理和分析。
（3）物联网设施：部署物联网设备，实现校园环境的智能化监控。
2.教育教学应用（1）智能教室：配备智能教学设备，如智能黑板、投影仪等，实现教学内容的数字化、互动化。
（2）在线教学平台：建立在线教学平台，提供丰富的网络课程资源，满足学生个性化学习需求。
（3）虚拟实验室：建设虚拟实验室，让学生在虚拟环境中进行实验操作，提高实践能力。
3.校园管理应用（1）智能安防：部署智能监控设备，实现校园安全的实时监控。
（2）智能物业：建立智能物业管理系统，提高物业管理效率。
（3）智能后勤：利用大数据分析，实现后勤资源的优化配置。
4.师生服务应用（1）智能一卡通：整合校园卡、银行卡等功能，实现师生便捷消费。
（2）移动应用：开发校园移动应用，提供校园资讯、图书查询、课程表等功能。
（3）在线咨询：建立在线咨询平台，为师生提供心理咨询、学术辅导等服务。
三、实施步骤1.调查研究：深入了解校园现状，分析校园信息化需求。
2.制定方案：根据调查研究结果，制定详细的智慧校园建设方案。
3.实施建设：按照方案，分阶段、分任务实施智慧校园建设。
4.系统集成：整合各类应用系统，实现校园信息资源的共享。
智慧校园建设施工方案(校园网络与设施规划)精选3篇
《智慧校园建设施工方案（校园网络与设施规划）》一、项目背景随着信息技术的飞速发展，智慧校园建设已成为当今教育领域的重要趋势。
为了提升教学质量、提高管理效率、丰富校园生活，[学校名称]决定启动智慧校园建设项目。
该项目旨在构建一个先进、高效、安全的校园网络与设施体系，为师生提供更加便捷、智能的学习和生活环境。
二、施工目标1. 建设高速、稳定、安全的校园网络，满足师生的教学、科研、管理和生活需求。
2. 完善校园信息化设施，包括多媒体教室、智能实验室、校园一卡通系统等。
3. 提升校园管理的智能化水平，实现教学管理、学生管理、后勤管理等的信息化。
4. 培养师生的信息素养，提高信息技术在教育教学中的应用水平。
三、施工步骤（一）网络基础设施建设1. 布线工程（1）对校园内的建筑物进行实地勘察，确定网络布线的最佳路径。
（2）采用高质量的双绞线和光纤，按照国家相关标准进行布线施工。
（3）在布线过程中，注意保护线路，避免损坏和干扰。
2. 网络设备安装（1）安装核心交换机、汇聚交换机和接入交换机，构建层次化的网络架构。
（2）配置网络设备的参数，如 IP 地址、VLAN 划分等。
（3）进行网络设备的调试和测试，确保网络的连通性和稳定性。
（二）信息化设施建设1. 多媒体教室建设（1）安装多媒体教学设备，如投影仪、电子白板、音响系统等。
（2）配置计算机和网络接口，方便师生进行教学互动。
（3）进行多媒体教室的调试和测试，确保设备的正常运行。
2. 智能实验室建设（1）安装实验设备和传感器，实现实验数据的自动采集和分析。
（2）配置计算机和网络接口，方便师生进行实验教学和科研。
（3）进行智能实验室的调试和测试，确保设备的准确性和稳定性。
3. 校园一卡通系统建设（1）安装一卡通设备，如读卡器、消费机、门禁系统等。
（2）建立一卡通管理平台，实现卡片的发行、充值、挂失等功能。
（3）进行校园一卡通系统的调试和测试，确保系统的安全性和可靠性。
校园智慧建设实施方案
校园智慧建设实施方案随着信息化技术的不断发展，校园智慧建设已经成为教育现代化的重要组成部分。
为了更好地满足学校师生的学习、生活和管理需求，我们制定了以下校园智慧建设实施方案。
一、基础设施建设。
1.建设智能化教室。
通过在教室内安装互动白板、投影仪、多媒体设备等，实现教学资源的数字化、网络化，提高教学效果。
2.构建校园无线网络。
建设覆盖全校的无线网络，方便师生在任何地方都能接入网络，获取信息，开展学习和教学活动。
3.建设智能化学生宿舍。
在学生宿舍内安装智能门禁系统、智能用电管理系统等，提高宿舍管理的智能化水平，保障学生的安全和舒适。
二、信息化教学建设。
1.建设在线教学平台。
搭建校园在线教学平台，整合教学资源，提供在线课程、教学视频等，满足师生个性化学习需求。
2.推广智能化教学应用。
推广利用智能化教学设备，如虚拟实验室、远程教学系统等，丰富教学手段，提高教学质量。
三、智慧校园管理建设。
1.建设智能化校园卡系统。
通过校园一卡通系统，实现学生考勤、消费、门禁等多功能一卡通，提高校园管理效率。
2.推广智能化校园公共服务。
推广利用智能化设备，如自助图书馆借阅机、自助洗衣机等，提高校园公共服务水平，方便师生生活。
四、安全保障建设。
1.建设校园视频监控系统。
在校园重点区域和重要场所安装视频监控设备，加强对校园安全的监控和管理。
2.智能化安全预警系统。
建设校园智能化安全预警系统，及时发现和处理校园安全隐患，保障师生的人身和财产安全。
以上就是我们制定的校园智慧建设实施方案，通过对校园基础设施、信息化教学、校园管理和安全保障的建设，将为师生提供更加便捷、高效、安全的学习和生活环境，推动学校向智慧校园迈进。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
目录第1章建设背景 (2)第2章建设基础 (3)第3章建设思路与目标 (3)3.1. 建设思路 (3)3.2. 建设目标 (4)第4章建设内容 (5)4.1. 网络基础建设 (5)4.2. 校企资源共享平台建设 (6)4.3. 教学资源库建设 (122)4.4. 公共服务平台建设 (130)第5章建设进度与资金预算 (221)5.1. 建设进度及分年度验收要点 (221)5.2. 经费预算 (222)第6章建设预期效果 (224)第7章保障措施。
(225)第1章建设背景随着计算机技术，多媒体技术，网络技术，以及智能化建筑技术的迅猛发展，不仅对人们的学习、生活、工作方式产生巨大的影响，而且会引发高校教学模式、教学方法、学习方式和教学环境等支撑环境建设的变革。
因此，基于以上技术的数字校园已成为21世纪高校建设发展的趋势。
学校信息化建设的不断深入，基于校园网络的各种应用不断开发和投入应用，数字校园建设中的问题也不断暴露出来。
如“应用山头”突出、信息“孤岛”现象严重、各应用系统、各部门缺乏数据标准，数据重复，导致了各部门之间相同信息内容不一致；学校有效数据资产不能“共享”，导致学校业务部门及管理部门获取信息非常困难，有效数据资源不能及时共享，数据资产利用率低下等。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出，我国要加快教育信息化进程，要加快教育信息基础设施建设，把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。
到2020年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化。
充分利用优质资源和先进技术，创新运行机制和管理模式，整合现有资源，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。
将资源共建共享建设作为基础教育信息化的重中之重来抓，并实现“促进教育均衡发展”和“提高教育质量”的最终目的。
《国家教育信息化十年发展规划(2011-2020)》指出：教育信息化应以促进义务教育均衡发展为重点，以建设、应用和共享优质数字教育资源为手段，促进每一所学校享有优质数字教育资源，提高教育教学质量；帮助所有适龄儿童和青少年平等、有效、健康地使用信息技术，培养自主学习、终身学习能力。
学校信息化建设必须利用信息化手段和工具，将校园的各项资源、管理及服务流程数字化，形成校园的数字环境，使现实的校园环境凭借信息系统在时间和空间上得到延伸。
信息化校园旨在用层次化、整体性、战略性的观点来规划和实施校园信息化建设，将校园内信息更好地组织分类，让师生快速找到自己需要的信息，并为师生提供网上教学、网上实验、网上信息交流的环境，同时也可以让管理人员科学、规范地管理自己的数据，并将这些信息快速准确地发布出去，为师生、社会服务。
同时，教学科研水平的提高和培养出高素质学生是高校成功的标志，代表着学校综合实力和水平的提升。
因此立足于师生需求，改善和提升学校的科研环境、教学环境、管理环境和生活环境是学校信息化校园建设的主要工作，这些环境的组成和改善主要围绕着校园的资源、管理和服务三大要素展开，构建数字化的科研环境、教学环境、管理环境和生活环境，最终达到提升学校综合实力的目的。
第2章建设基础经过多年对学校应用系统的建设，现在学校已经拥有了如：教务管理系统、资产管理系统、教职工查询系统、心理咨询系统等一些使用多年的软件系统，学校教职人员、学生以及领导人员对信息化的发展有了很大的认识和体会，也从中得到了实惠，充分理解信息化发展是未来高校发展的趋势。
学校在信息化发展方面已经具有良好的基础，学校领导对信息化的高度重视，也成为我校信息化发展的动力。
因此在后续的发展中也应有相应的高度，应该从全校信息化未来5-10年的建设来进行规划，充分考虑学校现有资源和需求，为学校的下一步的发展创建实现达到国内先进水平的信息基础设施和信息化服务体系，提高学校的数字化教学、数字化科研、数字化管理和数字化生活水平，极大地增强学校的核心竞争力的总体目标。
第3章建设思路与目标3.1.建设思路根据学校中长期信息化建设的建设思路是：以科学发展观为指导思想，落实教育部以及学校“十二五”总体规划，以服务于教学、科研、管理和生活为宗旨，以现有信息基础设施为基础，建立适应学校需要的、具有特色的现代化、数字化环境。
贯彻以“以人为本、服务社会”的建设指导思想，围绕校园资源、管理、服务三个要素来建设学校的信息化系统，构建数字化的科研环境、教学环境、管理环境和生活环境，最终达到提升高等院校综合实力的目的。
根据学校5-10年的战略目标，要求学校不断创新、增强学校核心竞争力，全面推动学校由传统教学向信息化教学方向转变。
因此，根据教学、管理、科研方面的重要性，将学校的信息化校园建设的目标定为：经过未来3年的信息化校园建设，在高性能网络安全体系的支撑下，在传统校园中构建一个集合教学、科研、管理、生活等方面信息资源的全方位数字空间，实现学校从环境（包括设备、实验室、教室等）、资源（如图书、讲义、课件、网络课程、精品课程、数字电视等）到活动（包括教、学、管理、办公、服务等）的全部数字化，实现数字化教学、数字化科研、数字化管理和数字化生活，创建数字化的生活空间，创建虚拟大学空间，实现教育过程的全面信息化和现代化，推进学校的快速发展和跨越式发展，提升学校的核心竞争力。
高校作为高素质人员聚集的场所、高级人才培养的基地、高新技术生长的温床，在信息化建设方面一直走在各行各业信息化发展的前列。
随着网络技术的发展和网络应用深入，信息化建设已经成为高校基础能力和支撑条件建设的重要组成部分。
信息化建设的目标是为了使校园网络的使用者可以更有效、更方便地利用校园网以及互联网来开展教学、科研、管理和生活活动。
信息化建设的出发点和最终目标就是“服务”，即为学校的学生、教师、管理人员提供更好的服务，支持学校的发展。
信息化建设应用服务应体现在标准化、网络化、智能化和个性化的特点。
信息化建设是支撑学校创新教育、素质教育，高效发展的重要基础之一。
为学校的建设与发展提供更好的平台和服务是信息化建设的宗旨。
3.2.建设目标信息化建设，是利用计算机技术、网络技术、通讯技术对学校与教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行全面的数字化；并用科学规范的管理对这些信息资源进行整合和集成，把学校建设成面向校园内，也面向社会的一个超越时间、超越空间的虚拟大学。
其目标定位在以高校内各类信息资源的集成和交换为基础，构建满足学校教学、科研、管理与服务要求的开放性、协同化运行支撑环境，为校内外各类人员提供完善的个性化服务支持，为学校的教学、科研和管理提供完善的数字化支撑平台。
学校今后五年信息化建设的总体战略目标是：以信息技术的广泛应用为主导，以基础设施建设为支撑，以应用系统和信息资源建设为重点，建成一个总体上达到国内同类院校先进水平的高速、开放、可靠、智能的校园信息化平台，为学校的教学、科研、管理和生活提供良好的信息化、数字化服务，为学校实现战略发展目标提供坚实的信息化支撑平台。
第4章建设内容4.1.网络基础建设4.1.1.校园网核心设备升级及机房改造4.1.1.1.核心设备万兆升级购置两台支持IPv6的万兆核心三层交换机，分别放置于南北两个校区，实现校园骨干万兆连接。
扩充接入端口，满足现有及新建网络的接入需求。
现有的核心千兆Cisco 6509交换机，下移至关键区域，实现校区内的分布式管理。
4.1.1.2.网络主机房改造主机房建设主要包括以下内容：机房强电改造。
增加机房配电负荷，更换现有不满足要求的电缆、插座，增加UPS设备，合理分配电力负载。
机房弱电改造。
增加服务器、交换机机柜，将各种业务重新进行分类上架，理顺并按规范标识机房内各类弱电线缆。
机房环境改造。
进行机房防火、防水、防盗、防静电建设，增加机房气体灭火系统，加强防水、防盗措施，完善防静电技术设施。
更换现有长期服役的家用制冷空调，安装机房专用空调。
机房管理改造。
购置机房专用远程管理系统，配置大屏幕，及时、高效地发现并处理网络设备故障，有效降低网络故障时间。
4.1.2.校园无线网络建设随着网络技术的发展，笔记本电脑的不断普及，建设覆盖全校办公、学生公寓、公共场所、广场、厅堂的无线网络，实现教师、学生的笔记本、PDA设备的无线网上办公、学习需求已变得十分现实和必要。
我校校园无线网络的建设建议方案：允许运营商投资建设各自独立的校内无线网络，但必须实现与校园网的链接，建成为学校校园网的延伸，师生既可以选择通过校园认证成为校园网用户，接受校园网管理、访问校园网资源、通过学校出口访问Internet资源；也可以选择通过运营商的认证成为其用户，接受运营商管理、通过运营商出口访问Internet资源，运营商必须按照学校网络安全管理规定进行安全管理，对这部分用户的信息安全管理负责。
运营商可独立运营并每年向学校缴纳市场资源占用费，但必须向学校开放信息安全管理查看权限。
4.1.3.硬件服务器应用服务器4台：4CPU、内存16G以上、硬盘容量：有存储情况下500G以上，如无存储需要2T数据库服务器2台：4CPU、内存32G以上、硬盘容量500G以上4.2.信息资源管理平台4.2.1.公共数据平台介绍4.2.1.1.平台概述公共数据平台以元数据管理思路对共享数据进行建设和管理，由共享数据中心和管理工具组成。
共享数据中心建立学校统一的标准代码集和核心数据模型，从而形成学校的信息资源标准。
其总体框架如下图所示：信息资源标准是整个“数字校园”建设的关键，它包括了高校的人员、教学、资产、科研、财务等基础信息，涵盖了高校人、财、物、文、事等各个方面。
它包含了从各个应用系统收集上来并经过整合的核心数据，它为“数字校园”的各应用系统提供基础数据，也为学校领导决策和未来学校数据仓库的建设提供数据基础。
●信息标准管理工具对公共数据平台所采用的学校执行信息标准、所参考的国标、部标；与业务系统数据字典的对应关系进行管理，并对变化情况进行跟踪。
●数据模型管理工具采用元数据管理思路，对共享数据模型的所有数据对象、数据模型进行管理和跟踪。
4.2.1.2.核心数据模型数据模型是公共数据平台的核心，它对数据源系统中所采集的数据进行重新组织，需要建立如下几种数据模型：●权威数据模型。
是面向全局的核心基础数据。
它由唯一业务源产生和维护，采集到公共数据平台，供各业务系统共享和引用的数据。
比如学生基本信息、教职工基本信息、教学管理信息、科研信息、资产信息、财务信息等。
●资源数据模型。
以文件等形式存储和管理的资源数据，如文档、照片、流媒体等。
●主题数据模型。
将来自于不同应用的数据按主题整合、组织的数据，便于按主题进行展现。
●标准代码数据模型。
根据学校的要求和教育部的标准，建立全校统一的信息资源标准代码集，便于全局数据的共享。