人教版_选修五醇酚优秀课件PPT
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人教版选修5 化学:3.1 醇 酚 课件(共25张PPT)

3
沸点/℃
78.5 197.3 97.2 188 259
当请解仔释细解阅释结读:论对羟:比基碳上越原表多子中,数的氢相数键同据的的,作醇写用,出越羟你强基的,数结沸目论点越并越多作高,出沸适点越高
拓展
沸点:
C1~C3 的醇能与水以任意比例互溶
水溶性 C4~C11 的醇为油状液体,微溶于水
C更多的醇为固体,难溶于水
主链,称某醇
编碳号
写名称
CH2—OH
从距-COHH—最O近H一端给主1链,碳2,原子3-依丙次三编醇号
CH2—OH
-出OH现位多置个用-O阿H拉的伯的数时字候标用出“;二-”OH,的“数三用” “等二标”出,“三”等标出
三 醇的物理性质及其递变规律
名称
结构简式
相对分子质量
甲醇
CH3OH
32
乙烷
CH3CH3
专家提出三种处理事件事故的建议
1. 打 开 反 应 釜,用工具 将反应釜内 的金属钠取 出来
2. 向 反 应 釜内加水, 通过化学 反应”除 掉“金属 钠
3. 远 程 滴 加 乙醇,且排 放乙醇与 Na 反 应 产 生 的 H2 和 热量
实验1
Na和水
(1)在盛有10mL蒸餾水的烧杯中,滴加 酚酞溶液加入一小块新切的、用滤纸擦干 表面煤油的金属钠,观察现象
生活中的醇
酒 化妆品里的甘油
汽车防冻液(乙二醇)
F1赛车甲醇燃料
一 醇的概念和分类
1.概念 羟基(-OH)与烃基或苯环侧链上的碳原子相 连的化合物称为醇。
2.官能团: -OH/羟基 3.饱和一元醇通式: CnH2n+1OH 或CnH2n+2O (n≥1)
4.分类
人教化学选修5第三章第一节 醇酚(共18张PPT)优秀课件

8 、每朵花都有盛开的理由。 11 、只有今天的埋头,才有明天的出头。 1 、想急于得到所需的东西,一时冲动,草率行事,就会身遭不幸。遇事时要多动脑,多思考,才能成功。 4 、为理想,早起三更,读迎晨曦,磨枪挫剑,不惧兵临城下! 6 、用乐观的心态迎接困难,因为能打败你的,只有你自己。 8 、我们的安全感,来自于充分体验不安全感。 12 、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 18 、天使之所以会飞,是因为她们把自己看得很轻… 5 、成功的三宝 :第一件那就是雄心,雄心是激发潜能的第一动力,心有多大,人生的舞台就有多大。第二件那就是毅力,古之成大事者, 不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。第三件那就是责任,责任比能力更重要,没有责任感的人是不可能取得成功的。
结论:苯酚中-OH比乙醇中-OH活泼 ——苯基对-OH的影响
请试设计实验证明苯酚为强酸 还是弱酸?
实验验证
1.苯酚的弱酸性
ONa +CO2+H2 O
OH + NNaaHHCCOO33
说明:苯酚酸性比碳酸弱
资料卡(相同条件下的电离平衡常数 )
H2CO3 C6H5OH
K1=4.30×l0-7 K2=5.61×10-11 K=1.28×10-10
纯净的苯酚是 无 色的晶体,具有 特殊 的气味,
露置在空气中因小部分发生氧化而显
。
常温粉时红,色苯酚在水中溶解度 ,当温度不高大于
65℃时,能跟水
。 混溶
苯酚 有 毒,其浓溶液对皮肤有强烈的腐蚀性, 如果沾到皮肤上,应立即用 酒洗精涤。
三、苯酚的化学性质:
强酸性还是 弱酸性呢?
1.苯酚的酸性(俗称:石炭酸)
四、苯酚的用途
从生活中来 下面是苯酚软膏的部分说明书:
结论:苯酚中-OH比乙醇中-OH活泼 ——苯基对-OH的影响
请试设计实验证明苯酚为强酸 还是弱酸?
实验验证
1.苯酚的弱酸性
ONa +CO2+H2 O
OH + NNaaHHCCOO33
说明:苯酚酸性比碳酸弱
资料卡(相同条件下的电离平衡常数 )
H2CO3 C6H5OH
K1=4.30×l0-7 K2=5.61×10-11 K=1.28×10-10
纯净的苯酚是 无 色的晶体,具有 特殊 的气味,
露置在空气中因小部分发生氧化而显
。
常温粉时红,色苯酚在水中溶解度 ,当温度不高大于
65℃时,能跟水
。 混溶
苯酚 有 毒,其浓溶液对皮肤有强烈的腐蚀性, 如果沾到皮肤上,应立即用 酒洗精涤。
三、苯酚的化学性质:
强酸性还是 弱酸性呢?
1.苯酚的酸性(俗称:石炭酸)
四、苯酚的用途
从生活中来 下面是苯酚软膏的部分说明书:
人教版选修5化学3.1《醇 酚》课件(共89张PPT)

10/16/2020 5:13 AM
人教版选修5化学3.1《醇 酚》课件(共89张PPT)
催化剂
2CH3CH2OH + O2 2CH3CHO + 2H2O
H H 碳
H C—C—H
两个氢脱去
H O—H
与O结合成水
ห้องสมุดไป่ตู้
启迪思考:
人教版选修5化学3.1《醇 酚》课件(共89张PPT)
10/16/2020 5:13 AM
2Cu + O2 == 2CuO
H
2CH3-C-O-H +CuO
或
H
o
H2O + CH3-C-H+Cu
CH3CH2OH +CuO
H2O+CH3CHO+Cu
将上述两个方程式相加,可得:
Cu
2CH3CH2OH+O2 Δ 2CH3CHO+2H2O
由此可见,实际起氧化作用的是CuO而 Cu是催化剂
人教版选修5化学3.1《醇 酚》课件(共89张PPT)
①放入几片碎瓷 片作用是什么?
⑤为何使液体温度迅速升到 170℃,不能过高或高低?
④温度计的 位置?
⑦有何杂质气体? 如何除去?
⑧用排水集气 法收集
人教版选修5化学3.1《醇 酚》课件(共89张PPT)
10/16/2020 5:13 AM
⑥混合液颜色如何 变化?为什么?
人教版选修5化学3.1《醇 酚》课件(共89张PPT)
①
④③
⑤
②
球棒模型
人教版选修5化学3.1《醇 酚》课件(共89张PPT)
10/16/2020 5:13 AM
比例模型
人教版选修5化学3.1《醇 酚》课件(共89张PPT)
人教化学选修5第三章第一节 醇酚(共18张PPT)

苯酚浊溶液
—ONa + NaHCO3
性质探究
实验:
浓溴水
苯酚稀溶液
Br
—OH + 3 Br2
Br
—OH ↓ + 3HBr
Br 2,4,6—三溴苯酚(白色)
此反应很灵敏,常用于苯酚的定性检验和定量测定。
苯和苯酚都能和溴反应,有何不同?
反应物 反应条件
产物
苯酚
浓溴水与苯酚 不用催化剂
苯
液溴与苯 需催化剂
取代苯环上 氢原子数
一次取代苯环上 一次取代苯环上
三个氢原子
一个氢原子
酚羟基对苯环的影响:使苯环—OH邻、对位上的 氢原子变得活泼,易被取代.
性质探究
学生实验:
苯酚稀溶液
苯酚遇FeCl3溶液变紫色,可用于二者 的互检.
化学性质
1.苯酚的弱酸性 ---苯环对羟基的影响,使电离变容易
—OH + NaOH
OH C HC CH HC CH C H
模 型:
(球棍模型) (比例模型)
结构简式:
OH
OH
,
或 C6H5OH
根据苯与乙醇的性质预测苯酚的性质
1.是否能与金属钠反应置换出氢气? 2.是否能与卤素单质等发生取代反应? 3.是否具有酸性,如何证明?
…… ……
继续
性质探究
实验:
1-2滴紫色石 蕊试液
苯酚浊溶液
高二化学 第三章
醇酚
学习目标:
1、了解苯酚的物理性质和分子结构;
2、掌握苯酚的主要化学性质,理解官能团对 化学性质的影响。
▪ 苯酚有毒,其浓溶液
性质探究 对皮肤有强烈的腐蚀
实验:
性,使用时要小心!
人教化学选修5第三章第一节 醇酚 (共24张PPT)

活化作用 –OH
分析部分不 成功的原因
教学流程
拓展到是否有其他的方 式可以检验苯酚的存在
联系新课引入
苯酚的显色反应
其他酚类的检验
课堂小结
1.研究物质化学性质的一般方法
分析结构
预测性质
实验探究
2.官能团决定有机物的性质 基团相互影响
-OH的性质
苯酚具有弱酸性
苯环的性质
苯酚苯环上的H更易被取代
练习巩固
情感态度 与价值观
通过探究苯酚这一 新物质,给学生创 建一个自主发展的 空间,培养学生实 事求是的科学态度 和勇于探索的科学 精神;从中体验探 究的乐趣,感受成 功的喜悦。
教学方法
充分利用“三学二教一应用”教学模式
教
实物感知、演示实
启发引导、 验、现代教学手段
创设情境
学
实验探究、 迁移对比
教学重点 苯酚的化学性质
教学难点
官能团的性质与所处的 化学环境的相互影响
教学设计
旅途
向往 提出课题
整理
学行囊 学
结构、物理性质、困惑
设计
路习线
探究性质实验设计
习
人 旅之在途
分组实验 解决问题
收获知识 学以致用
之 思旅想
驿站
旅回之味
旅程
教学流程
(一)新课引入 情景一 揭秘神奇的茶水的秘密
伏笔 显色 反应
教学流程
(一)新课引入 情景二
与Na 反应
苯酚中的羟基更活泼
预测酸性
教学流程
(二)展开研究课题 ——验证苯酚酸性(群学)
提出问题 如何设计实验验证苯酚有酸性?
设计方案
实施方案
pH试纸
人教化学选修5第三章第一节 醇酚(共29张PPT)

现象 产生白色沉淀,振荡沉淀消失,最后得到白色沉淀
结论 苯酚和浓溴水反应生成了三溴苯酚,三溴苯酚是 难溶于水但易溶于有机溶剂的白色固体
--
OH
方程 式
+ 3Br2
OH
Br
Br
↓ + 3HBr
Br
2020/7/18
江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣
17
3、苯酚的化学性质
(2)取代反应
--
OH + 3Br2
不变色
苯酚溶液与水的 反应更剧烈
变澄清
变澄清
2020/7/18
江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣
11
实验3—3
实验
(1)向盛有少量苯酚晶体 的试管中加入2mL蒸馏水, 振荡试管
(2)向试管中逐滴加入 5%的NaOH溶液,并振荡 试管
(3)再向试管中加入稀 盐酸
现象 形成浑浊的液体
浑浊的液体变为 澄清透明的液体 澄清透明的液体又 变浑浊
6
OH+Fe3+ [Fe(C6H5O)6]3- +6H+
2020/7/18
江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣
22
(4)加成反应——与H2加成
2020/7/18
江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣
23
小结:苯酚的化学性质 (1)弱酸性 (2)取代反应
(3)显色反应
K酸将M性苯nKO会酚M4加褪溶n入色O液4酸溶中性液会 有何现象?
2020/7/18
江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣
19
【学与问2】试比较苯和苯酚的取代反应 ,并完成下表:
类别 结构简式
溴的状态 条件
溴 化 产物 反 应 结论
人教化学选修5第三章第一节 醇酚(共21张PPT)

1、弱酸性;2、氧化反应; 妙招
第一节 乙醇 苯酚 二 苯酚
取代反应:
OH
OH
Br
Br
生成白色 不溶于水的沉 淀,该反应常 用于苯酚定性 和定量的检验
+ 3Br2
+ 3HBr
Br
显色反应:非常灵敏,常用于酚类物质检验。
环节五 苯酚——深度思考
第一节 乙醇 苯酚 二 苯酚
课堂讨论
1、苯酚和乙醇均具有羟基,只有苯酚有酸性,这说明了 什么? 2、从苯与溴及苯酚与溴反应的条件及产物去分析,我们 能得出什么结论? 3、从苯酚钠与CO2反应的方程式,得到的启示去分析下列 反应能否发生?若发生,请写出反应的化学方程式。 (1)苯酚钠与碳酸氢钠 (2)苯酚与碳酸钠
膏 使 【【【用不贮法良藏用反】量应】】密外偶闭见用在苯皮,3什0肤1℃酚日刺么以2可次激下性,性能保质涂。存具患?。有处。 用 【禁 忌】1. 六个月以下婴儿禁用。 说 2. 不能与碱性药物并用。如与其他药物同时使用可能会发生药物相互
作用,详情请咨询医师或药师。
明 【注意事项】 1. 用后应拧紧瓶盖,注意避光。 书 2. 用药部位如有烧灼感、红肿等情况应停药,并用酒精将局部药物洗
苯酚与碳酸钠不能共存
演示实验组二—酸性 结论:
酸性: H2CO3 >
第一节 乙醇 苯酚 二 苯酚
OH >
HCO3-
碳酸 苯酚
Ka1=4.3×10-7 Ka2=5.6×10-11 Ka=1.0×10-10
环节四 苯酚的化学性质——生活小妙招
第一节 乙醇 苯酚 二 苯酚
环节四 苯酚的化学性质——生活小妙招
ONa + H2O
(微溶于水)
(可溶于水)
第一节 乙醇 苯酚 二 苯酚
取代反应:
OH
OH
Br
Br
生成白色 不溶于水的沉 淀,该反应常 用于苯酚定性 和定量的检验
+ 3Br2
+ 3HBr
Br
显色反应:非常灵敏,常用于酚类物质检验。
环节五 苯酚——深度思考
第一节 乙醇 苯酚 二 苯酚
课堂讨论
1、苯酚和乙醇均具有羟基,只有苯酚有酸性,这说明了 什么? 2、从苯与溴及苯酚与溴反应的条件及产物去分析,我们 能得出什么结论? 3、从苯酚钠与CO2反应的方程式,得到的启示去分析下列 反应能否发生?若发生,请写出反应的化学方程式。 (1)苯酚钠与碳酸氢钠 (2)苯酚与碳酸钠
膏 使 【【【用不贮法良藏用反】量应】】密外偶闭见用在苯皮,3什0肤1℃酚日刺么以2可次激下性,性能保质涂。存具患?。有处。 用 【禁 忌】1. 六个月以下婴儿禁用。 说 2. 不能与碱性药物并用。如与其他药物同时使用可能会发生药物相互
作用,详情请咨询医师或药师。
明 【注意事项】 1. 用后应拧紧瓶盖,注意避光。 书 2. 用药部位如有烧灼感、红肿等情况应停药,并用酒精将局部药物洗
苯酚与碳酸钠不能共存
演示实验组二—酸性 结论:
酸性: H2CO3 >
第一节 乙醇 苯酚 二 苯酚
OH >
HCO3-
碳酸 苯酚
Ka1=4.3×10-7 Ka2=5.6×10-11 Ka=1.0×10-10
环节四 苯酚的化学性质——生活小妙招
第一节 乙醇 苯酚 二 苯酚
环节四 苯酚的化学性质——生活小妙招
ONa + H2O
(微溶于水)
(可溶于水)
人教版化学选修五第三章第一节醇 酚上课ppt品质课件PPT

第一节
醇酚
(第二课时)Leabharlann 苯酚一、酚定义:羟基跟苯环 直接相连 的化合物。
二、结构:
分子式
结构式
结构简式
C6H6O
比
球
例
棍
模
模
型
型
三、物理性质:
颜色 气味
纯苯酚 无色晶体, 在空气中
有 特
因被氧气 殊
氧化而显 气
粉红色。 味
状态 密度
常温下
固态, 大 熔点 于 不高 水
(43 ℃)
溶解性 毒性
室温时在水 中溶解度 9.3g,在水 中为浊液。 高于 65℃时 能与水混溶。 易溶于乙醇、 苯等
五.苯酚的用途
酚醛树脂 合成纤维 合成香料
医药 防腐剂
苯
酚
的 用
染料
途
农药 消毒剂
环保知识点滴:
• 随着石油化工、有机合成和炼焦、炼 油等化学工业的发展,产生的含有酚 及其衍生物的废水都是有害的。酚的 毒性会影响到水生物的生长和繁殖, 污染饮用水源,因此含酚废水的处理 是环境保护工作中的重要课题。常用 减少含酚废水的产生及回收利用的方 法,以做到化害为利,保护环境。
有毒, 强腐蚀 性不慎 沾到皮 肤上, 用酒精 洗涤
保存: 隔绝空气,密封保存
苯酚特殊的溶解性
冷却
A
B
C
A苯酚 浑浊液
加热
溶解度 增大
B苯酚 溶液
冷却 C苯酚
溶解度 浑浊液
下降
四、化学性质:
乙醇和苯酚中都有-OH,其 性质是否相同?
预测-OH与苯环相连后使 -OH的活泼性有何变化?
四、化学性质:
小结
结构
酸性
醇酚
(第二课时)Leabharlann 苯酚一、酚定义:羟基跟苯环 直接相连 的化合物。
二、结构:
分子式
结构式
结构简式
C6H6O
比
球
例
棍
模
模
型
型
三、物理性质:
颜色 气味
纯苯酚 无色晶体, 在空气中
有 特
因被氧气 殊
氧化而显 气
粉红色。 味
状态 密度
常温下
固态, 大 熔点 于 不高 水
(43 ℃)
溶解性 毒性
室温时在水 中溶解度 9.3g,在水 中为浊液。 高于 65℃时 能与水混溶。 易溶于乙醇、 苯等
五.苯酚的用途
酚醛树脂 合成纤维 合成香料
医药 防腐剂
苯
酚
的 用
染料
途
农药 消毒剂
环保知识点滴:
• 随着石油化工、有机合成和炼焦、炼 油等化学工业的发展,产生的含有酚 及其衍生物的废水都是有害的。酚的 毒性会影响到水生物的生长和繁殖, 污染饮用水源,因此含酚废水的处理 是环境保护工作中的重要课题。常用 减少含酚废水的产生及回收利用的方 法,以做到化害为利,保护环境。
有毒, 强腐蚀 性不慎 沾到皮 肤上, 用酒精 洗涤
保存: 隔绝空气,密封保存
苯酚特殊的溶解性
冷却
A
B
C
A苯酚 浑浊液
加热
溶解度 增大
B苯酚 溶液
冷却 C苯酚
溶解度 浑浊液
下降
四、化学性质:
乙醇和苯酚中都有-OH,其 性质是否相同?
预测-OH与苯环相连后使 -OH的活泼性有何变化?
四、化学性质:
小结
结构
酸性
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99.5%以上(质量分数) 75%(体积分数)
如何检验酒精是否含水?用无水硫酸铜检验 .变蓝色.
(三)、 乙醇的化学性质
乙醇的结构式:
②①
HH
H—C—C—O—H
④
③
HH
交流与讨论:
我们已经学习过乙醇的一些性质。请与同学
交流你所知道的乙醇的化学性质,试列举乙醇发
生的化学反应,并指出在反应过程中乙醇分子中
CH3CH2OH + CuO →△ CH3CHO + Cu + H2O
Cu是催化剂,但实际起氧化作用的是CuO。
总: 2CH3CH2OH + O2
Cu △
2CH3CHO + 2H2O
有机物的氧化反应、还原反应的含义: 氧化反应:有机物分子中失去氢原子或加
入氧原子的反应(失H或加O) 还原反应:有机物分子中加入氢原子或失去
乙酸甲酯
(3)氧化反应 ① 燃烧 (淡蓝色火焰)
CH3CH2OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O ②能使酸性高锰酸钾溶液褪色说明乙醇有还原性,
且最终被氧化为乙酸 ③催化氧化 (实验3-3)
现象: Cu丝黑色又变为红色,液体产生特殊 气味(乙醛的气味)
2Cu + O2 △ 2CuO 红色变为黑色
写作-OH
乙醇球棍模型
乙醇比例模型
(二)、乙醇物理性质:
颜色:无色 状态: 液态 气味:特殊香味
熔点:-117.3℃ 沸点:78.5℃ 易挥发 密度:比水小 20℃时0.789g/cm3
溶解性:与水任意比互溶
重要有机溶剂,能溶解多种有机物和无机物
工业酒精
无水酒精 医用酒精
约含乙醇96%以上(质量分数)
新课标人教版高中化学选修5
借
问牧 酒童 家遥 何指 处杏 有花 ?村
。
明 月把 几酒 时问 有青 ?天
!
第三章 烃的含氧衍生物 第一节 醇 酚
一、 醇、酚的区别
羟基(—OH)与烃基或苯环侧链上的碳原子相连 的化合物称为醇。
羟基(—OH)与苯环直接相连的化合物称为酚。
①
CH3CH2OH 醇
③
CH2OH
HH
②乙醇分子中羟基上的氢不 如水分子中的氢活泼。
其他活泼金属如:K、Ca、Mg等也能把乙醇羟基 中的氢取代出来。
问题与思考:
1、钠和乙醇与钠和水反应比较,哪一个更剧
烈? 钠与水的 23、 、如 钠由H何 和于—检乙羟反验醇OH基反反应应应所剧中 时C连生 ,2烈H的成 乙5原—的 醇气 分子O体 子H或是 中原氢哪气个?键发生
△ C2H5OH + HBr → C2H5Br + H2O
浓硫酸的作用: 与溴化钠反应获得氢溴酸。
总结:醇可以和氢卤酸反应,反应中,醇分子 中的羟基被卤素原子取代生成卤代烃。
R一OH + HX △→ R一X + H2O
通常,卤代烃就是用醇和氢卤酸反应制得。
2)分子间脱水(取代反应)
具有羟基结构
断键位置:R—O—H H—O—R
CH3CH2OH
+
HOCH2CH3
浓硫酸 140℃
的分子都可以 发生分子间脱 水反应
乙醚 CH3CH2OCH2CH3 + H2O
体积比:
乙醇∶浓硫酸=1∶3
加药品顺序:
乙醇→浓硫酸
本实验中浓硫酸的作用: 催化剂、脱水剂
3)酯化反应 (取代反应)
O CH3—C—OH+H—1O8 —C2H5 浓H2SO4
氧原子的反应(加H或失O)
li chuan of hu bei
醇被氧化的机理:去 H 的反应 催化剂为铜或银
②①
R1
①-③位断键 R1
2 R2—C—O③—H + O2
Cu △
2 R2—C=O + 2H2 O
生成醛或酮
★连接-OH的碳原子上必须有H, 才发生去氢氧 化(催化氧化)。
= =
练习写出下列有机物催化氧化的反应方程式: O
先沉后浮 仍为块状 没有声音
有无气泡 剧烈程度 反应方程式
放出气泡 剧烈
2Na+2H2O=2 NaOH +H2↑
放出气泡 缓慢
2CH3CH2OH + 2Na → 2CH3CH2ONa + H2↑
(2). 乙醇的其它取代反应
1)乙醇和氢卤酸的反应
乙醇、溴化钠、浓硫酸和水共热可得到溴乙烷。
现象:剧烈反应,生成油状液体。
的哪些化学键发生了断裂?
(1)与金属钠反应
现象:试管中有无色气体生成,该气体可以燃烧, 烧杯内壁出现水滴,澄清石灰水不变浑浊。
2CH3CH2OH + 2Na → 2CH3CH2ONa + H2↑
该反应属于 取代 反应。 乙醇钠,呈强碱性
HH ①
①处O-H键断开,但乙醇 分子中-O-H 键的极性没
H C C O H 有水分子的大,断键相对难。
2CH3CH2CH2OH + O2 C→△u 2CH3CH2C-H + 2H2O O
2CH3CH(OH)CH3+ O2 C→△u 2CH3-C-CH3 +2 H2O
催化氧化类型小结 :
(1). 2R—CH2—OH + O2
Cu △
O 2R—C—H + 2H2O
= =
伯醇(—OH在伯碳——首位碳上),去氢氧化为醛.
O CH3—C—18O—C2H5 + H2O
实质:酸脱羟基、醇脱羟基上的氢原子。(一般) 注意:可逆反应
醇还可以与一些无机含氧酸(如 H2SO4、HNO3等)发 生酯化反应。
如:
C2H5OH + HO—NO2 浓H2SO4 C2H5O—NO2 + H2O
硝酸乙酯
CH3COOH + HOCH3 浓H2SO4 CH3COOCH3 + H2O
②
OH ④
OH ⑤
CH3
CH3CHCH3
OH 醇
酚 酚
醇
乙醇 醇类
二、 乙醇
乙(一烷)和乙乙醇醇的的分分子子结结构构对比,分析乙醇
在分反子式应中可H能结H构断式键位置C;结H构3C简H2式OH
C2H6O
H—C—C—O—H HH
或C2H5OH
官能团
—OH (羟基)
O—H C—O 官能键团的:极羟基性较大,易断键
羟基碳上至少有2个氢原子的醇被氧化成醛。
(2). 2
R1 R2
CH—OH + O2
Cu △
O 2R1—C—R2 + 2H2O
仲醇(—OH在仲碳——中间碳上),去氢氧化为酮
羟基碳上只有有1个氢原子的醇被氧化成酮。
R1 (3). R2 C OH
了子断裂团?不一样,从而导致羟 D、O-H A基、氢C-的H 活B泼、C性-C不一C、样C-。O D、O-H
4、该如实:验说明羟基中氢原子的活泼性顺序为:
H-OHH—O> HC2>H5C-O2HH5—OH
钠与水、与乙醇反应现象的异同
钠与水
钠与乙醇
钠是否浮在液面上 钠的形状是否变化 有无声音
浮在水面 熔成球形 发出嘶声
如何检验酒精是否含水?用无水硫酸铜检验 .变蓝色.
(三)、 乙醇的化学性质
乙醇的结构式:
②①
HH
H—C—C—O—H
④
③
HH
交流与讨论:
我们已经学习过乙醇的一些性质。请与同学
交流你所知道的乙醇的化学性质,试列举乙醇发
生的化学反应,并指出在反应过程中乙醇分子中
CH3CH2OH + CuO →△ CH3CHO + Cu + H2O
Cu是催化剂,但实际起氧化作用的是CuO。
总: 2CH3CH2OH + O2
Cu △
2CH3CHO + 2H2O
有机物的氧化反应、还原反应的含义: 氧化反应:有机物分子中失去氢原子或加
入氧原子的反应(失H或加O) 还原反应:有机物分子中加入氢原子或失去
乙酸甲酯
(3)氧化反应 ① 燃烧 (淡蓝色火焰)
CH3CH2OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O ②能使酸性高锰酸钾溶液褪色说明乙醇有还原性,
且最终被氧化为乙酸 ③催化氧化 (实验3-3)
现象: Cu丝黑色又变为红色,液体产生特殊 气味(乙醛的气味)
2Cu + O2 △ 2CuO 红色变为黑色
写作-OH
乙醇球棍模型
乙醇比例模型
(二)、乙醇物理性质:
颜色:无色 状态: 液态 气味:特殊香味
熔点:-117.3℃ 沸点:78.5℃ 易挥发 密度:比水小 20℃时0.789g/cm3
溶解性:与水任意比互溶
重要有机溶剂,能溶解多种有机物和无机物
工业酒精
无水酒精 医用酒精
约含乙醇96%以上(质量分数)
新课标人教版高中化学选修5
借
问牧 酒童 家遥 何指 处杏 有花 ?村
。
明 月把 几酒 时问 有青 ?天
!
第三章 烃的含氧衍生物 第一节 醇 酚
一、 醇、酚的区别
羟基(—OH)与烃基或苯环侧链上的碳原子相连 的化合物称为醇。
羟基(—OH)与苯环直接相连的化合物称为酚。
①
CH3CH2OH 醇
③
CH2OH
HH
②乙醇分子中羟基上的氢不 如水分子中的氢活泼。
其他活泼金属如:K、Ca、Mg等也能把乙醇羟基 中的氢取代出来。
问题与思考:
1、钠和乙醇与钠和水反应比较,哪一个更剧
烈? 钠与水的 23、 、如 钠由H何 和于—检乙羟反验醇OH基反反应应应所剧中 时C连生 ,2烈H的成 乙5原—的 醇气 分子O体 子H或是 中原氢哪气个?键发生
△ C2H5OH + HBr → C2H5Br + H2O
浓硫酸的作用: 与溴化钠反应获得氢溴酸。
总结:醇可以和氢卤酸反应,反应中,醇分子 中的羟基被卤素原子取代生成卤代烃。
R一OH + HX △→ R一X + H2O
通常,卤代烃就是用醇和氢卤酸反应制得。
2)分子间脱水(取代反应)
具有羟基结构
断键位置:R—O—H H—O—R
CH3CH2OH
+
HOCH2CH3
浓硫酸 140℃
的分子都可以 发生分子间脱 水反应
乙醚 CH3CH2OCH2CH3 + H2O
体积比:
乙醇∶浓硫酸=1∶3
加药品顺序:
乙醇→浓硫酸
本实验中浓硫酸的作用: 催化剂、脱水剂
3)酯化反应 (取代反应)
O CH3—C—OH+H—1O8 —C2H5 浓H2SO4
氧原子的反应(加H或失O)
li chuan of hu bei
醇被氧化的机理:去 H 的反应 催化剂为铜或银
②①
R1
①-③位断键 R1
2 R2—C—O③—H + O2
Cu △
2 R2—C=O + 2H2 O
生成醛或酮
★连接-OH的碳原子上必须有H, 才发生去氢氧 化(催化氧化)。
= =
练习写出下列有机物催化氧化的反应方程式: O
先沉后浮 仍为块状 没有声音
有无气泡 剧烈程度 反应方程式
放出气泡 剧烈
2Na+2H2O=2 NaOH +H2↑
放出气泡 缓慢
2CH3CH2OH + 2Na → 2CH3CH2ONa + H2↑
(2). 乙醇的其它取代反应
1)乙醇和氢卤酸的反应
乙醇、溴化钠、浓硫酸和水共热可得到溴乙烷。
现象:剧烈反应,生成油状液体。
的哪些化学键发生了断裂?
(1)与金属钠反应
现象:试管中有无色气体生成,该气体可以燃烧, 烧杯内壁出现水滴,澄清石灰水不变浑浊。
2CH3CH2OH + 2Na → 2CH3CH2ONa + H2↑
该反应属于 取代 反应。 乙醇钠,呈强碱性
HH ①
①处O-H键断开,但乙醇 分子中-O-H 键的极性没
H C C O H 有水分子的大,断键相对难。
2CH3CH2CH2OH + O2 C→△u 2CH3CH2C-H + 2H2O O
2CH3CH(OH)CH3+ O2 C→△u 2CH3-C-CH3 +2 H2O
催化氧化类型小结 :
(1). 2R—CH2—OH + O2
Cu △
O 2R—C—H + 2H2O
= =
伯醇(—OH在伯碳——首位碳上),去氢氧化为醛.
O CH3—C—18O—C2H5 + H2O
实质:酸脱羟基、醇脱羟基上的氢原子。(一般) 注意:可逆反应
醇还可以与一些无机含氧酸(如 H2SO4、HNO3等)发 生酯化反应。
如:
C2H5OH + HO—NO2 浓H2SO4 C2H5O—NO2 + H2O
硝酸乙酯
CH3COOH + HOCH3 浓H2SO4 CH3COOCH3 + H2O
②
OH ④
OH ⑤
CH3
CH3CHCH3
OH 醇
酚 酚
醇
乙醇 醇类
二、 乙醇
乙(一烷)和乙乙醇醇的的分分子子结结构构对比,分析乙醇
在分反子式应中可H能结H构断式键位置C;结H构3C简H2式OH
C2H6O
H—C—C—O—H HH
或C2H5OH
官能团
—OH (羟基)
O—H C—O 官能键团的:极羟基性较大,易断键
羟基碳上至少有2个氢原子的醇被氧化成醛。
(2). 2
R1 R2
CH—OH + O2
Cu △
O 2R1—C—R2 + 2H2O
仲醇(—OH在仲碳——中间碳上),去氢氧化为酮
羟基碳上只有有1个氢原子的醇被氧化成酮。
R1 (3). R2 C OH
了子断裂团?不一样,从而导致羟 D、O-H A基、氢C-的H 活B泼、C性-C不一C、样C-。O D、O-H
4、该如实:验说明羟基中氢原子的活泼性顺序为:
H-OHH—O> HC2>H5C-O2HH5—OH
钠与水、与乙醇反应现象的异同
钠与水
钠与乙醇
钠是否浮在液面上 钠的形状是否变化 有无声音
浮在水面 熔成球形 发出嘶声