2020高考地理关于资源短缺问题的知识梳理
高中地理关于资源短缺问题的知识梳理
1、土地资源
表现产生原因解决建议
土地资源短缺
耕地减少
人口增加，城市扩张，工矿道
路建设等
①控制人口②加强土地管理，严把用地审批关
土地退化
过度开垦，植被破坏，过度放
牧，灌溉不当等引起的水土流
失、土地荒漠化、土壤盐渍化、
土壤贫瘠和土壤污染等
①控制人口②垦耕还林草，植树造林，恢复生态③加强对草原和林地的管理④兴修
水利⑤加强风沙治理和水土保持工作
2、能源资源
产生的原因解决建议
能源危机
①石油、煤、天然气等常规能源储量有限
②能源的地理分布与实际消费量不平衡
③能源消费结构不合理
①发展科技提高能源利用效率，节约能源
②开发新能源，调整能源利用结构
【化石燃料的分布】：
（1）煤炭分布
总特征北半球多于南半球
北半球
①欧亚大陆煤带：从我国的华北向西经新疆，横贯哈萨克斯坦、俄罗斯、乌克兰、波兰、德国、法国直到英国
②北美洲的美国和加拿大煤带
这两个煤带的煤炭储量占
全球的96%
南半球断续地分布在澳大利亚和南非，煤质较好
中国
①北方：主要分布在华北，其中山西、陕西、内蒙古三省区的储量占全国的64%
②南方：贵州省煤炭丰富（南方煤含硫量高）
中国煤炭主要分布在北方，
南方除贵州外，均严重缺煤
（2）石油和天然气的分布
总特征在地理分布上的集中程度更大（大于煤炭）
世界东半球：从地中海地区经中东到印度尼西亚其中以中
东、北非蕴藏量最丰富，中东
是世界上最大的石油出口地区西半球：从阿拉斯加经加拿大、美国西部、墨
西哥和委内瑞拉，到哥伦比亚
中国东部：主要集中分布在大庆、辽河、大港、中原、胜利等油田和沿海大陆架
西部：主要分布在塔里木、柴达木、准噶尔三大盆地及吐鲁番——哈密盆地
3、水资源
（世界淡水资源总量相对较多的国家有：巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、中国等）
产生的原因解决建议
水资源危机
自然原因人为原因开源节流
①淡水资源总
量有限
②水资源时空分
布不均
③不合理的开发
和利用水资源，浪
费和污染严重
④人口不断增长、。
备战2020年高考地理考点一遍过考点16水资源及其合理利用
考点16 水资源及其合理利用考点热度★★☆☆☆1．水资源及其分布（1）现状：目前，人类比较容易利用的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水，储量只占全球水体总量的十万分之七。
（2）水资源的分布衡量指标多年平均径流总量特点具有明显的地区差异大洲除南极洲外，亚洲多年平均径流量最多，其次是南美洲，大洋洲最少表现国家巴西多年平均径流量最多，其次是俄罗斯，我国居世界第六位（3）我国水资源的现状①数量上：总量丰富，人均不足。
②时空分布不均衡{空间：南多北少，东多西少时间：夏秋较丰富，冬春较贫乏)2．水资源与人类社会（1）水资源的数量会影响经济活动规模的大小。
（2）水资源的质量会影响一个地区经济活动的效益。
（3）不同生产力条件下，人类对水资源的开发程度不同。
①科技比较落后的时代：主要利用河湖水。
②科技比较发达的近现代：大量开发利用浅层地下水，陆续开采深层地下水，还开发了海水淡化技术。
3．合理利用水资源（1）水资源短缺的原因①人类对水资源的需求量越来越大。
②人类活动排放的废弃物不断增多，导致水体污染，可用的水资源减少。
（2）水资源持续利用的措施①开源措施Error!②节流措施Error!【图文拓展】1．地球各纬度带的水平衡（降水量减去蒸发量）海洋上中低纬度大部分地区平均降水量远远小于蒸发量，呈现负值；高纬度地区蒸发微弱，呈现正值。
陆地各纬度带平均降水量皆大于蒸发量，呈现正值。
低纬度地区尤其显著。
2．水资源总量的影响因素一个国家或地区水资源总量的多少取决于两个因素：一是区域面积，一般来说，区域面积越大，集水范围越大，水资源总量越大；二是区域内的降水量和蒸发量，降水量越多，蒸发量越少，径流量越大，水循环越活跃，水资源总量越大。
考向水资源短缺的原因及措施1．水资源短缺的两种类型资源性缺水是指当地水资源总量少，不能适应经济发展的需要，形成供水紧张，如京津（华北）地区、西北地区、辽河流域、辽东半岛、胶东半岛等地区水质性缺水是大量排放的废污水造成淡水资源受污染而短缺的现象。
2020版高考地理一轮复习 第11章 人类与地理环境的协调发展学案 新人教版
第11章人类与地理环境的协调发展本节复习脉络：考点一| 环境问题的成因与表现(对应学生用书第140页)[识记—基础梳理]1．人地关系的历史回顾2．人类面临的主要环境问题读世界部分地区环境问题分布图，回答问题。
(1)主要表现①资源短缺：如土地资源、水资源等。
②生态破坏：如土地荒漠化(图例甲)、水土流失、植被破坏(图例乙)。
③环境污染：如大气污染、海洋污染等，图例丙为酸雨危害。
(2)产生的原因：人口的过度增长、自然资源利用不合理和片面追求经济增长。
(3)地区差异①城市地区主要表现为环境污染，乡村地区主要表现为生态破坏。
②发达国家主要是环境污染，发展中国家是生态破坏，与发达国家相比，发展中国家的环境问题更为严峻。
[易误点拨]1．环境问题产生的主要原因生态破坏水土流失、土地荒漠化滥垦、滥伐、滥牧，自然植被遭破坏黄土高原的水土流失，西北地区的荒漠化治本在于恢复生态，因此，首先要改变和停止不合理的人类活动，其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节功能生物多样性减少生物的生存环境遭到破坏或过度捕猎等原因大熊猫、华南虎、藏羚羊等数量日益减少环境污染大气污染、水污染、土壤污染工业“三废”的大量排放泰晤士河的悲剧根本措施在于减少污染物排放(可通过提高利用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的)，同时加强绿化，以增强环境自净能力；对于全球性问题还需加强国际合作固体废弃物污染生产和生活中的大量垃圾任意堆放大城市周边地区的垃圾“围城”现象噪声污染交通、工厂噪声等城市噪声海洋污染各类污染物排入海洋渤海石油泄漏⊙考向1 人地关系特点及影响分析(2018·广西重点高中模拟)生态系统服务是指人类生存与发展所需要的资源归根结底都来源于自然生态系统。
自然生态系统提供的服务通常分为供给服务、调节服务、支持服务和文化服务四大类。
下图示意某年我国五种生态系统服务价值量一年内的动态变化。
据此完成1～3题。
1．图中甲物质可能为( )A．碎石B．草甸C．荒漠D．冰川积雪2．依图判定，影响生态系统服务价值量大小的主要因素为( )A．水热条件B．地形地势C．土壤肥力D．灌溉水量3．对于我国西北地区来说，增加生态系统服务价值量的途径宜为( )A．拓展林草面积B．建设人工绿洲C．加大冰川融水D．减少荒漠化土地1．B 2.A 3.B[第1题，结合图中已知四种物质的生态系统服务价值量一年内的变化情况，可推导出生物生态系统服务价值量变化的一般规律，再结合甲物质生态系统服务价值量小且变化不大，可判定甲物质可能为草甸，故选B。
2020高考地理关于资源短缺问题的知识梳理
高中地理关于资源短缺问题的知识梳理1、土地资源表现产生原因解决建议土地资源短缺耕地减少人口增加，城市扩张，工矿道路建设等①控制人口②加强土地管理，严把用地审批关土地退化过度开垦，植被破坏，过度放牧，灌溉不当等引起的水土流失、土地荒漠化、土壤盐渍化、土壤贫瘠和土壤污染等①控制人口②垦耕还林草，植树造林，恢复生态③加强对草原和林地的管理④兴修水利⑤加强风沙治理和水土保持工作2、能源资源产生的原因解决建议能源危机①石油、煤、天然气等常规能源储量有限②能源的地理分布与实际消费量不平衡③能源消费结构不合理①发展科技提高能源利用效率，节约能源②开发新能源，调整能源利用结构【化石燃料的分布】：（1）煤炭分布总特征北半球多于南半球北半球①欧亚大陆煤带：从我国的华北向西经新疆，横贯哈萨克斯坦、俄罗斯、乌克兰、波兰、德国、法国直到英国②北美洲的美国和加拿大煤带这两个煤带的煤炭储量占全球的96%南半球断续地分布在澳大利亚和南非，煤质较好中国①北方：主要分布在华北，其中山西、陕西、内蒙古三省区的储量占全国的64%②南方：贵州省煤炭丰富（南方煤含硫量高）中国煤炭主要分布在北方，南方除贵州外，均严重缺煤（2）石油和天然气的分布总特征在地理分布上的集中程度更大（大于煤炭）世界东半球：从地中海地区经中东到印度尼西亚其中以中东、北非蕴藏量最丰富，中东是世界上最大的石油出口地区西半球：从阿拉斯加经加拿大、美国西部、墨西哥和委内瑞拉，到哥伦比亚中国东部：主要集中分布在大庆、辽河、大港、中原、胜利等油田和沿海大陆架西部：主要分布在塔里木、柴达木、准噶尔三大盆地及吐鲁番——哈密盆地3、水资源（世界淡水资源总量相对较多的国家有：巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、中国等）产生的原因解决建议水资源危机自然原因人为原因开源节流①淡水资源总量有限②水资源时空分布不均③不合理的开发和利用水资源，浪费和污染严重④人口不断增长、工农发展总需水量增加①修筑水库②跨流域调水③合理开发地下水④废水处理再利用⑤海水淡化⑥人工降雨①控制人口②提高水资源利用效率，节约用水③减少污染，保护水源④注生水在生态环境中的作用，恢复生态系统的良性循环，提高环境对水的调蓄能力。
2020年高考地理专题复习：第七章：工业专题(分析某地区经济发展的条件)
不足：①许多矿产资源濒临枯竭，资源相对不足；②水资源不足；③科技发展水平不高；④产业结构相对单一；⑤市场经济不发达，计划经济影响大；⑥区内环境污染大。
调整措施：①调整产业结构，大力发展新兴产业和第三产业；②加强交通、通信等基础设施的建设；③大力发展科技，提高劳动者的素质；④国家政策的大力支持；⑤加大改革开放的力度，积极引进外资；⑥治理环境污染。
第七章：工业专题(分析某地区经济发展的条件)1、区域工业发展条件分析思路某地发展工业的条件，一般从以下几方面来加以分析：地理位置；资源条件；农业基础；交通条件；市场条件；劳动力条件；技术条件；历史条件；政策条件等方面。
注：①在分析某地工业发展条件时，不需要把每个方面都分析到，要抓住当地特色，前面提供的只是分析角度；②分析时应从有利条件和不利条件两个大的方面去分析。
2、四大工业基地Ⅰ.辽中南重工业基地区位分析：（1）地理位置：地理位置优越。
濒临渤海、黄海；靠近俄罗斯、朝鲜、韩国；（2）自然因素：①气候温和，地形平坦；②土壤肥沃；③以辽河为水源。
（3）社会经济因素：①煤铁资源丰富；②水陆交通便利；③劳动力丰富；④农业资源支持；⑤国家政策支持；⑥国防安全，土地租金不高Ⅱ.京津唐工业基地（北方最大的综合性工业基地）区位分析：（1）地理位置：位于温带季风区，濒临渤海，区内有全国的政治中心和重要的经济中心，地理位置重要。
（2）自然因素：温带季风区，气候温和，地形平坦。
（3）社会经济因素：①资源丰富（华北油田、开滦煤田、长芦盐场、棉花等）；②交通便利（海运、铁路、高速公路、航空、管道类型齐全）；③科技发达；④市场广阔；⑤能源充足（靠近山西能源基地）；⑥劳动力丰富；不足：①水源、②能源不足；③污染严重发展方向：资源型工业和高新技术产业Ⅲ.沪宁杭工业基地（我国历史最悠久、规模最大、结构最完整、技术水平和经济效益最高的综合性工业基地）区位：（1）地理位置: 濒临长江、东海，地理位置优越。
高中地理课件-5 资源短缺
3.加工过程对环境的影响 煤炭、石油加工过程中对环境的影响
洗选时 洗煤水
污染水源
干燥过程中 灰尘、氮氧化物
煤炭
和硫氧化物
污染大气
液化和气化
过程中 一氧化碳、烃类、煤炭利用效率；
3.利用过程对环境的影响 煤炭、石油利用过程中对环境的影响
温室气体排放 温室效应增强 全球气候变暖
考点互动探究
■ 知能拓展 资源问题产生原因与 解决措施的分析思路 (1)资源问题主要表现 为资源短缺,根本原因 是人类不合理活动与 经济发展所带来的消 耗激增。
图42-3
考点互动探究
(2)应对资源短缺问题的措施——“开源”和“节流” ①“开源”的具体举措:不断增加资源的探明储量,扩展开发的范 围和渠道；开发新的资源和能源。 ②“节流”的具体举措:注重节约资源 ; 利用科技,提高资源的利 用率 ; 减少资源的浪费。
我国 分布
风力发电 青藏高原、西北、东部沿海地区
新能源的开发利用
水能
优点 发电成本较低，无污染
缺点 可能对库区及其周围地区的环境带来不利影响
利用 形式
我国 分布
水力发电 水量丰富、落差大的地区
新能源的开发利用
优点 干净、无污染
潮汐能
缺点 能源密度小，修建大坝会阻碍船只和鱼类进出
利用 形式
我国 分布
减少环境污染
3、石油资源耗竭的主要原因
①石油资源是非可再生资源，储量有限； ②地区石油生产与石油消费不均； ③包括我国在内的世界经济对石油资源高度依赖，石油消费需求量 日益增加。
4、石油资源耗竭的主要影响
①能源供应不足，造成经济危机； ②以石油为原料的下游生产行业受影响； ③导致通货膨胀，直接影响人们的生活水平，甚至影响社会稳定。
高考地理资源与环境保护考点
高考地理资源与环境保护考点高考地理中，资源与环境保护是一个重要的考点，它涵盖了丰富的知识内容和实际应用。
首先，我们来谈谈自然资源的分类和特点。
自然资源可以分为可再生资源和不可再生资源。
可再生资源如太阳能、风能、水能等，在合理利用和保护的情况下能够不断再生；不可再生资源像煤炭、石油、天然气等，其形成需要漫长的时间，一旦开采使用，短期内难以恢复。
了解这些资源的特点对于我们合理开发和利用它们至关重要。
在资源的开发利用方面，存在着一些问题和挑战。
过度开采不可再生资源，导致资源枯竭和生态环境破坏。
例如，一些地区的煤炭开采造成了地面塌陷、水资源污染等问题。
而对于可再生资源，如果开发方式不当，也会造成资源浪费和环境压力。
比如，大规模建设水力发电站可能会影响河流生态系统，破坏生物多样性。
环境保护是资源利用的重要保障。
环境污染是当前面临的严峻问题之一。
大气污染，如雾霾，不仅影响人们的健康，还对气候产生不良影响；水污染使得水资源质量下降，威胁水生生物的生存和人类的用水安全；土壤污染则会影响农作物的生长和质量。
生态破坏也是不容忽视的。
森林砍伐导致水土流失、生物多样性减少；草原退化使得土地沙化加剧；湿地破坏影响了蓄水和调节气候的功能。
为了实现资源的可持续利用和环境保护，我们需要采取一系列的措施。
在政策层面，政府应制定严格的资源管理和环境保护法律法规，加强监管和执法力度。
经济手段也能发挥重要作用，比如通过税收政策鼓励企业节约资源、减少污染排放，建立生态补偿机制，促进区域之间的生态平衡。
科技的发展为资源利用和环境保护提供了新的途径。
例如，推广清洁能源技术，如太阳能光伏、风力发电等，减少对传统化石能源的依赖；研发高效的污水处理技术，提高水资源的循环利用率；利用生物技术改良土壤质量，促进农业可持续发展。
从个人角度来看，我们每个人都应该树立环保意识，养成节约资源的好习惯。
比如，在日常生活中节约用水、用电，减少一次性用品的使用，垃圾分类投放等。
高考地理知识梳理大全：自然资源
高考地理知识梳理大全：自然资源一、自然资源概述1. 自然资源的概念：人类直接从自然界获取的用于生产、生活的物质和能量（含一次能源）。
根据地域分类，分为宇宙资源、气候资源、陆地资源和海洋资源四种，根据属性分类，分成可再生资源和非可再生资源（即矿产资源）两大类。
自然资源是人类文明和社会进步的物质基础。
2.自然资源的分类（1）宇宙资源：主要有空间资源（轨道资源及高真空、强辐射和失重的环境）、太阳能资源、矿产资源（如月球上的氦3）。
空间资源开发属于高技术产业，是高投入、高效益、高风险的事业。
由于空间技术具有重要的军事、经济、科学和政治意义，许多国家都将发展空间技术列为本国发展战略的重点。
（了解：我国的神舟6号飞船、嫦娥探月计划、三大卫星发射基地、3S技术的应用等）（2）气候资源：指太阳辐射（光照）、热量、降水和风等，是一种普遍存在、具有数值特征和较大变率的自然资源。
开发利用内容见前几个专题。
气象经济：获得及时准确的气象信息，进而趋利避害，从而增加效益或减少和避免损失。
（3）陆地资源：指陆地上的土地资源、水资源、生物资源和矿产资源。
中国和世界的情况见中国、世界地理知识总结相关内容，水资源见水专题，生物资源见自然带专题。
（4）海洋资源：①海洋生物资源：影响因素――阳光＋营养盐类，分布――大陆架浅海、温带海区、寒暖流交汇或上升流处渔业资源丰富；世界和中国的大渔场的分布与成因。
②海洋矿产资源：滨海――砂矿和金属矿产，大陆架――石油、天然气和煤硫磷等，深海盆――锰结核、可燃冰等。
③海洋空间资源――用于交通运输、生产、通信、电力输送、储藏、文化娱乐，如港口建设，填海造陆等。
二、我国的自然资源1.水资源短缺问题及措施解决办法跨流域调水（引滦入津、引黄济青、引黄入晋、南水北调）淡化海水，扩大淡水来源兴修水库，植树造林，防止水土流失控制人口增长，节约和合理用水、合理调整水价防治和治理水污染2. 森林资源（1）特点①宜林地区广，树种丰富②森林覆盖率低，林木蓄积量少③森林资源分布不均三大林区：大小兴安岭和长白山地——最大天然林区横断山区、雅鲁藏布江大拐弯地区和喜马拉雅山南坡武夷山、台湾山脉、南岭等东南林区——人工林和次生林为主，我国人工造林面积世界首位。
高考地理资源分布知识点解析
高考地理资源分布知识点解析在高考地理中，资源分布是一个重要的知识点，理解和掌握各类资源的分布规律对于我们准确分析地理问题、制定合理的发展策略具有重要意义。
接下来，让我们一起深入探讨这个关键的知识点。
一、自然资源的分类自然资源可分为可再生资源和非可再生资源两大类。
可再生资源包括太阳能、风能、水能、生物能等，它们在一定条件下可以不断再生或循环利用。
例如，太阳能几乎无处不在，只要有阳光照射的地方就有太阳能资源；风能在开阔的平原、沿海地区以及高山垭口等风力较强的区域较为丰富。
非可再生资源如煤炭、石油、天然气、金属矿产等，形成过程极为漫长，在人类历史时期几乎不可再生。
煤炭资源在世界范围内的分布并不均衡，我国的煤炭资源主要集中在北方地区，如山西、陕西、内蒙古等地；石油资源则主要分布在中东、北美、俄罗斯等地。
二、水资源的分布地球上的水资源包括海洋水、陆地水和大气水。
海洋水占了绝大部分，但由于其盐度高，难以直接利用。
陆地水又可分为地表水和地下水。
地表水包括河流水、湖泊水和冰川水。
河流水的分布与气候、地形等因素密切相关。
在降水丰富、地形平坦的地区，河网密布，水资源较为丰富，如亚马孙河流域。
而在干旱地区，河流往往稀少且水量小。
湖泊水的分布也不均匀，有的地区湖泊众多，如北美五大湖区；有的地区则湖泊稀少。
冰川水主要分布在两极地区和高山地区，是重要的淡水资源储备。
地下水的分布受到地质构造和岩层性质的影响。
在一些孔隙大、渗透性好的岩层中，地下水较为丰富。
我国水资源的时空分布不均。
从时间上看，夏秋季节降水多，水资源丰富；冬春季节降水少，水资源相对短缺。
从空间上看，南多北少，东多西少。
三、土地资源的分布土地资源包括耕地、林地、草地和建设用地等。
耕地的分布与气候、地形、土壤等条件密切相关。
在温带和亚热带的平原地区，耕地较为集中，如我国的东北平原、华北平原和长江中下游平原。
林地主要分布在气候湿润的山区，如热带雨林地区、温带落叶阔叶林地区等。
2024版高考地理一轮第四部分资源环境与国家安全第十八章资源安全与国家安全第一节资源安全与国家安全
层级二 “关键能力”突破
知识点1 资源安全对国家安全的影响
[命题探究] (典型高考题)阅读图文材料，完成下列问题。 材料一 中国是世界第一大铁矿石进口国和第一大粗钢生产国，2015年 粗钢产量约占全球产量的50%，但高端钢材生产不足。图甲为2015年世 界铁矿石主要流向及流量(圆圈越大，代表流量越大)略图。
层级一 “必备知识”梳理
一、资源安全问题 1.产生：因资源供给量少于资源□1_需__求__量___而造成的资源短缺超过某个 限度，就会发生资源安全问题。 2.根源：资源供给与需求的□2__失__衡____。 3.影响因素：资源禀赋、资源□3_生__产__与__供__给___能力、资源消费需求。其 中资源禀赋是指资源类型、数量、□4__质__量____、分布等总体状况。
【思维过程】
读图甲获取图像信息→流量最大的源地是❶_澳__大__利__亚_______。获 第(1)题 取源地距离信息→我国与该国距离相对较❷___近_____→运输成本
❸___低______
由图乙可知在未来一段时间里，随着我国经济的发展，我国对粗
第(2)题 钢的需求将进一步❹__加__大____，但随着经济结构调整和产业不断
丙
(1)我国铁矿石进口最主要的源地是________，从该地进口铁矿石在运输 上的优势是________________。 (2)推测我国未来粗钢需求量将出现的变化及其根本原因。 (3)简述我国粗钢生产存在的主要问题。 【答案】(1)澳大利亚 运输成本低(距离相对较近) (2)变化：先升后降。根本原因：经济水平提高；产业转型升级。 (3)产能过剩；对原料和市场依赖性强；经济效益低；技术含量低；能耗 大、污染重。
要。
(3)煤炭□30__开__发__利__用____所造成的各种环境问题，严重制约我国煤炭的生
2020版高考地理二轮复习专题六常考点二资源问题产生的原因及应对措施练习
....常考点二资源问题产生的原因及应对措施页岩气是一种以游离或吸附状态藏身于页岩或泥岩层中的非常规天然气，和常规天然气一样，是一种清洁、高效的优质能源。
现有的页岩气开采过程，是将百万升计的水、沙子和化学药剂通过高压一起注入页岩井下，压裂岩层，使页岩气溢出。
下图为“页岩气埋藏构造示意图”。
据此完成1～2题。
1．推测我国下列四地中页岩气储量最丰富的是()A．太行山脉B．江南丘陵C．云贵高原D．四川盆地2．页岩气开采过程中会直接诱发()A．泥石流B．火山爆发C．滑坡D．地震答案 1.D 2.D解析第 1 题，读图，根据岩层形态，图中页岩气储量丰富区位于向斜构造中，是低洼的沉降地带。
太行山脉、江南丘陵、云贵高原都是隆起抬升地形区，不利于页岩气形成，A、 B、C错。
四川盆地从地质构造看是沉降地带，最有利于页岩气聚集， D 对。
第 2 题，根据材料，页岩气开采过程中要压裂岩层，使页岩气溢出。
岩层断裂必然伴随地球内部能量的释放，会直接诱发地震， D 对。
泥石流灾害必须有暴雨条件，火山爆发要有岩浆活动，滑坡与地形的坡度大小相关，岩层断裂不会直接诱发这些灾害，A、 B、C 错。
关键原理1．自然资源的分类：矿产资源、土地资源、水资源、生物资源和气候资源。
2．自然资源可持续利用的途径：适度开发；利益兼顾；重视保护；公众参与。
于研究我国食物供给和可供养人口数量的相关性，对保障食物营养安全具有重要意义。
下表示意我国三大生态系统、净进口食物供给数量和根据小康水平标准换算成的可供养人口数量。
据此完成1～3 题。
热量 (1 012 千卡 ) 蛋白质 (万吨 ) 脂肪(万吨)甲 1 401.8 4 355 1 792乙30.9 281 208丙47.1 764 123净进口食物121 662 564合计可供养人口数量20.57 亿人22.84 亿人12.14 亿人1. 表中甲、乙、丙三大类生态系统分别是()A．草地农田水域B．农田草地水域C．农田水域草地D．水域草地农田2．我国各类食物提供的热量和蛋白质总量大，但仍大量进口是因为()A．饮食习惯的影响大B．人口数量大幅增长C．绿色食物需求增大D．食物需求的多样化3．在合理利用我国有限的土地资源前提下，为保障食物营养供给可采取的措施是()A．根据湿地潜力提高水域的生产力B．调整农业产业结构，依靠科技提高农产品品质和产量C．保护我国耕地资源，提高粮食单位面积产量D．提高牲畜集约养殖，大量进口农产品答案 1.B 2.D 3.B解析第 1 题，根据表中数据可知，甲的数量最大，各类食物产量大，为农田；乙的脂肪较高，符合畜产品食物特点，为草地；丙的蛋白质较高，符合鱼虾类食物特点，为水域，据此选B。