儿童之家工作计划
儿童之家工作计划
儿童之家工作计划儿童是社会的未来和希望，为了给孩子们提供一个温馨、快乐、有益的成长环境，我们制定了以下的儿童之家工作计划。
一、工作目标1、为儿童提供一个安全、舒适、充满关爱的活动场所，让他们在这里感受到家的温暖。
2、开展丰富多彩的活动，促进儿童的身心健康发展，培养他们的兴趣爱好和特长。
3、加强与家长的沟通与合作，共同关注儿童的成长，提高家庭教育水平。
4、建立一支专业、热情、有爱心的志愿者队伍，为儿童提供优质的服务。
二、工作内容1、设施建设与环境布置（1）对儿童之家的场地进行合理规划，划分出游戏区、阅读区、学习区等不同功能区域。
（2）购置适合儿童的桌椅、玩具、图书等设备和用品，确保儿童使用的安全性和舒适性。
（3）对室内外环境进行精心布置，营造出温馨、活泼、富有童趣的氛围。
2、活动开展（1）日常活动每天安排一定时间的自由游戏活动，让儿童自主选择玩具和游戏伙伴，培养他们的社交能力和创造力。
组织阅读活动，为儿童提供丰富的图书，培养他们的阅读兴趣和习惯。
开展绘画、手工等艺术活动，激发儿童的艺术天赋和想象力。
（2）主题活动定期举办节日庆祝活动，如春节、端午节、中秋节等，让儿童了解传统文化，增强民族自豪感。
开展科普活动，邀请专业人士为儿童讲解科学知识，培养他们的探索精神和科学思维。
组织户外运动和拓展训练，如跳绳、踢毽子、拔河等，增强儿童的体质和团队合作意识。
3、教育辅导（1）为儿童提供学业辅导，帮助他们解决学习中遇到的问题，提高学习成绩。
（2）开展心理健康教育，关注儿童的情绪变化和心理需求，及时进行疏导和干预。
（3）进行安全教育，包括交通安全、消防安全、食品安全等方面的知识普及，提高儿童的自我保护意识。
4、家长工作（1）定期举办家长讲座，邀请教育专家为家长传授家庭教育方法和技巧，提高家长的教育水平。
（2）建立家长微信群或QQ群，及时与家长沟通儿童的在园情况，听取家长的意见和建议。
（3）组织亲子活动，增进家长与孩子之间的感情，促进家庭和谐。
儿童之家年度工作计划
儿童之家年度工作计划一、背景与目标儿童之家致力于为0-6岁儿童提供优质的早期教育服务，培养孩子们的综合素质，协助家庭解决育儿问题。
本年度工作计划旨在全面提升儿童之家的教育质量，增强家长满意度，并扩大社会影响力。
二、工作重点1. 教育教学活动（1）完善课程体系，确保课程内容丰富、有趣、符合儿童发展需求。
（2）开展主题教育活动，培养儿童良好的道德品质和社会行为。
（3）提高教师教育教学水平，加强师资培训，提升教育质量。
2. 家长服务与沟通（1）定期开展家长座谈会，了解家长需求，提高家长满意度。
（2）加强家长学校建设，提供育儿知识讲座，帮助家长解决育儿问题。
（3）建立家长志愿者团队，促进家校合作，共同关注儿童成长。
3. 社会影响力拓展（1）积极参与社区活动，加强与周边资源的合作，提高儿童之家的知名度。
（2）开展公益活动，传递爱心，关爱弱势群体。
（3）加强与政府部门、企事业单位的合作，争取政策支持和资金扶持。
三、具体措施1. 教育教学活动（1）每学期至少开展2次课程研发，确保课程内容新颖、实用。
（2）每月开展1次主题教育活动，结合节日、季节等元素，培养儿童良好的道德品质。
（3）每学期组织2次教师教学观摩活动，提升教师教育教学水平。
2. 家长服务与沟通（1）每月召开1次家长座谈会，及时了解家长需求和意见建议。
（2）每学期举办2次家长学校讲座，邀请专家分享育儿经验。
（3）建立家长志愿者团队，每学期开展1次家校合作活动。
3. 社会影响力拓展（1）每季度参与1次社区活动，加强与周边资源的互动。
（2）每学期组织1次公益活动，关爱弱势群体。
（3）每年争取与1-2个政府部门、企事业单位建立合作关系。
四、工作计划推进与评估1. 制定详细的工作计划表，明确时间节点、责任人。
2. 定期对工作计划进行总结和评估，及时调整工作方向。
3. 每学期末对家长满意度进行调查，了解家长对儿童之家工作的认可度。
4. 每年度末对各项工作指标进行汇总，形成年度工作报告。
留守儿童之家工作计划(通用5篇)
202X留守儿童之家工作方案（通用5篇）202X留守儿童之家工作方案（通用5篇）时间一晃而过，我们又将迎来新的挑战，一定有不少可以方案的东西吧。
那么我们该怎么去写呢？下面是帮大家的202X留守儿童之家工作方案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
为认真做好留守儿童之家工作，确保存守儿童安康成长，充分发挥留守儿童之家作用，因地制宜地开展少年儿童喜闻乐见的学习、娱乐活动，让留守儿童之家真正成为孩子们“学习的园地，交流的平台，娱乐的场所，健身的阵地”。
结合我校实际，制订以下活动方案。
一、加强道德品格培育。
注意研究和把握留守儿童思想品德形成规律和特点，充分利用各种德育资源，通过开展各种主题德育活动，培育留守儿童的感恩之心、进取之心、文明之心。
二、抓好安康文化熏陶。
注重适应和满足留守儿童精神文化生活的需要，开展好快乐活泼、娱情益智的文化活动，通过收看电视、播放教育影像片、读书竞赛、排演节目、书法绘画、兴趣小组、网上学习等活动，对留守儿童寓教于乐、潜移默化，使留守儿童在安康有益的文化活动中情感得到熏陶、精神得到充实、境界得到升华。
三、开展体质体能锻炼。
注重关心和增强留守儿童的身体安康，开设防病健身卫生常识讲座。
根据不同年龄段和个体特点，科学制定体育锻炼方案，坚持开展体育锻炼活动。
组织各类体育运动小组，开展有益身心的兴趣体育，使留守儿童养成体育锻炼的习惯，具备锻炼健身的能力、一定的运动技能和强健的体魄。
四、组织社会活动。
注重引导和拓展留守儿童与社会接触，开阔眼界、开阔视野、开阔心胸，增长见识、增长知识、增长才干。
有方案有目的地组织开展夏令营、调查走访、劳动体验、科技探秘、关爱老人、保护环境、公益活动等各类社会实践活动，让留守儿童尽可能地走进自然，使留守儿童广泛吸取社会生活的丰富营养，强基固本，茁壮成长。
五、培养独立合作能力。
注重培养和增强留守儿童自尊、自信、自立、自律的意识，提升他们善于沟通、和睦相处、团结协作的本领。
儿童之家个人工作计划范文
一、前言为了更好地服务社区儿童，提高儿童之家的工作质量和效率，结合个人专业特长和儿童之家实际情况，特制定以下个人工作计划。
二、工作目标1. 提高儿童之家服务质量，为社区儿童提供优质的教育、娱乐、成长环境。
2. 加强儿童之家团队建设，提高团队凝聚力，培养一支高素质的专业团队。
3. 积极参与社区活动，扩大儿童之家的社会影响力，为社区和谐发展贡献力量。
三、工作措施1. 业务提升（1）学习专业知识，提高自身业务水平，为儿童之家提供专业服务。
（2）定期参加培训，了解国内外儿童教育动态，不断更新教育理念。
（3）关注儿童成长需求，开展丰富多彩的亲子活动，促进儿童全面发展。
2. 团队建设（1）加强团队沟通，增进同事之间的了解和信任，提高团队凝聚力。
（2）培养团队成员的专业素养，提高工作效率。
（3）开展团队建设活动，增强团队协作精神。
3. 社区服务（1）积极参与社区活动，为社区儿童提供更多服务。
（2）宣传儿童之家，提高社会认知度，吸引更多社区儿童加入。
（3）加强与社区、学校、家庭之间的沟通与合作，共同关注儿童成长。
4. 日常管理（1）规范儿童之家管理制度，确保各项工作有序开展。
（2）做好儿童之家场地、设备、物资的管理和维护工作。
（3）加强财务管理，确保儿童之家经费合理使用。
四、工作计划执行1. 制定详细的工作计划，明确工作目标、任务和时间节点。
2. 定期检查工作进度，确保各项任务按时完成。
3. 对工作中遇到的问题及时沟通、解决，提高工作效率。
4. 定期总结工作经验，不断优化工作方法。
五、预期效果1. 提高儿童之家服务质量，让社区儿童在快乐中成长。
2. 增强团队凝聚力，打造一支高素质的专业团队。
3. 扩大儿童之家社会影响力，为社区和谐发展贡献力量。
通过以上工作计划，我相信在不久的将来，儿童之家将成为社区儿童的温馨家园，为他们的健康成长提供有力保障。
同时，也为我个人的职业生涯积累宝贵经验。
2024留守儿童之家年度工作计划
2024留守儿童之家年度工作计划2024年度工作计划：留守儿童之家一、综述2024年度是留守儿童之家的重要发展年。
我们将以提升关怀质量、加强社会支持、拓宽教育资源等为主要目标，为留守儿童提供更好的生活环境和成长机会。
具体的工作计划如下：二、提升关怀质量1.加强员工培训为提升员工的专业素养和教养能力，培训机构将定期组织员工参加心理学、教育学等相关专业知识的培训；同时，邀请行业专家进行指导，提升员工的工作能力和服务质量。
2.完善关怀制度建立“固定导师”制度，每个留守儿童都有一名专职导师，与之建立起密切的关系，全面关心其学习、生活和心理健康等方面的需求，提供个别化的关怀服务。
3.优化生活环境改善留守儿童之家的硬件设施，增加休闲娱乐设备，提供更加舒适和积极的生活环境，营造家庭般的温馨氛围。
三、加强社会支持1.开展志愿者服务组织志愿者服务活动，旨在提供帮助和陪伴，为留守儿童提供更多的社会关爱。
定期举办亲子活动、游戏竞赛等，促进留守儿童与志愿者之间的交流与合作。
2.增加社会捐赠积极联系社会各界，争取更多的资金和物资支持。
通过募捐活动，增加留守儿童之家的经济实力，提供更好的生活条件和教育资源。
3.建立合作伙伴关系与相关社会组织、学校、企业等建立合作伙伴关系，共同开展公益活动，共享资源。
通过有效联动，增加社会力量的支持和参与，提供更全面的服务。
四、拓宽教育资源1.提供优质教育加强师资力量建设，聘请具有丰富教学经验和专业知识的教师，提供留守儿童专属的优质教育，为他们打下良好的学习基础。
2.拓宽教育渠道与当地学校合作，为留守儿童提供与常态学生相同的学习机会和学习环境。
组织留守儿童参加学校的各类活动，扩大其交流和社交圈。
3.开展兴趣培养项目开设兴趣培养项目，根据留守儿童的特长和兴趣，提供绘画、音乐、舞蹈等各种艺术培训课程，培养他们的综合素养和特长。
五、定期评估和改进设立定期评估机制，跟踪和评估留守儿童之家的工作成效和服务质量。
社区儿童之家工作计划
社区儿童之家工作计划为了更好地服务社区儿童，提供更全面的教育和关爱，我们制定了以下工作计划：一、开展丰富多彩的课外活动。
1. 组织举办各类手工制作、绘画、音乐、舞蹈等艺术类活动，激发儿童的创造力和想象力。
2. 定期举办科普知识讲座和亲子活动，提高儿童的科学素养和家庭教育水平。
3. 组织户外运动、游戏竞赛等活动，培养儿童的团队合作意识和身体素质。
二、开展心理健康教育。
1. 开设心理咨询课程，帮助儿童树立积极的心态，解决学习和生活中的困扰。
2. 组织心理健康知识普及活动，提高儿童和家长对心理健康的重视和认识。
3. 设置心理健康档案，定期进行跟踪评估，及时发现和解决儿童心理问题。
三、加强社区合作，提供更多资源支持。
1. 与社区教育、卫生、文化等部门建立合作关系，共同为儿童提供更多优质资源和服务。
2. 邀请社区医生、老师、艺术家等专业人士来园开展活动，丰富儿童的学习和生活体验。
3. 开展社区义工招募，吸引更多社会爱心人士参与到儿童之家的工作中，为儿童提供更多关爱和支持。
四、建立家校社合作机制。
1. 加强与家长的沟通和交流，定期举办家长会，分享儿童成长教育经验，共同关注儿童成长。
2. 与学校建立合作关系，共同开展教育活动，促进儿童学校和社区教育的有机衔接。
3. 与社会组织、志愿者团体等建立合作关系，共同为儿童提供更多关爱和支持。
五、加强团队建设，提升专业服务水平。
1. 组织团队培训和交流活动，提升工作人员的专业技能和服务意识。
2. 定期开展团队建设活动，增强团队凝聚力和合作意识，共同为儿童提供更优质的服务。
3. 加强团队管理，建立健全的工作制度和规范，确保工作的高效有序进行。
以上是社区儿童之家的工作计划，我们将秉承“以儿童为本，全心全意为儿童服务”的宗旨，不断努力，为社区儿童提供更优质的教育和关爱服务。
愿我们的努力能让每一个儿童都能健康快乐地成长！。
社区儿童之家工作计划
社区儿童之家工作计划一、工作目标。
社区儿童之家作为一个为社区儿童提供学习、娱乐和关爱的重要场所，我们的工作目标是为社区儿童提供一个安全、温馨、有爱的成长环境，促进他们的全面发展，培养他们健康的生活习惯和积极的人生态度。
二、工作内容。
1. 提供优质的教育资源，为社区儿童提供优质的教育资源，包括图书、教具、游戏等，丰富他们的知识和视野。
2. 组织丰富多彩的活动，定期组织各类主题活动，如手工制作、绘画比赛、读书分享会等，让孩子们在参与中学习、成长。
3. 提供心理辅导和情感支持，为需要帮助的儿童提供心理辅导和情感支持，帮助他们解决成长中的困惑和问题。
4. 开展健康教育，定期开展健康教育活动，包括饮食、运动、安全等方面的知识普及，帮助孩子们养成健康的生活习惯。
5. 建立志愿者团队，吸引社区内有爱心、有责任心的志愿者加入我们的团队，共同为社区儿童的成长助力。
三、工作重点。
1. 提升教育资源的质量和数量，丰富孩子们的学习内容，满足他们的求知欲。
2. 加强活动策划和组织，让每一个活动都能够真正满足孩子们的需求，激发他们的学习兴趣。
3. 建立心理辅导团队，培训专业的心理辅导人员，为孩子们提供更专业的心理辅导服务。
4. 加强健康教育宣传，让孩子们和家长都能够了解健康的重要性，养成健康的生活习惯。
5. 拓展志愿者团队，吸引更多的志愿者加入，共同为社区儿童的成长贡献力量。
四、工作措施。
1. 加强对教育资源的采购和管理，确保资源的质量和数量。
2. 设立活动策划小组，定期开会策划各类活动，确保活动的多样性和吸引力。
3. 招募专业的心理辅导人员，定期开展心理辅导培训，提高团队的专业水平。
4. 定期开展健康教育讲座，邀请专业医生和营养师为孩子和家长们进行健康知识的普及。
5. 开展志愿者招募活动，通过社区宣传和网络招募，吸引更多有爱心的人加入我们的团队。
五、工作预期。
通过我们的努力，我们希望社区儿童之家能够成为社区孩子们的第二个家，让他们在这里感受到温暖和关爱，得到良好的教育和成长。
留守儿童之家年度工作计划(5篇)
留守儿童之家年度工作计划为认真落实我县教育民生工程，根据省教育厅、省财政厅《农村留守儿童之家建设实施办法》和省教育厅《安徽省校内留守儿童之家建设和管理办法》文件精神，结合我校的具体实际，更好地发挥学校、社会、少先队组织的实践育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，改善农村留守儿童生存发展状况，促进农村留守儿童健康、快乐、全面成长，加快社会主义新农村建设步伐，特制定双山小学小学关爱农村留守儿童实施工作计划。
一、指导思想坚持____，以办人民满意的教育为宗旨，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。
1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达____%;2、留守儿童入学率、巩固率均达____%;3、对涉及留守儿童的案件，符合法律援助规定的，____%给予法律援助;4、关爱留守儿童，在学校班级实行结对帮扶活动。
三、主要措施一健全机制，发挥班级主阵地的作用制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作计划，加强领导，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。
使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。
1、成立辅导班级领导机构，明确职责分工。
成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。
组长：夏云副组长：柯先明组员：各班班主任和课任老师2、建立留守儿童档案制度要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案。
其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。
儿童之家工作计划
儿童之家工作计划一、工作目标。
儿童之家是一个致力于为儿童提供安全、温馨、有爱的成长环境的机构。
我们的工作目标是通过专业的教育和关爱，帮助每个孩子健康成长，培养他们的品格和才能，为他们的未来奠定坚实的基础。
二、工作重点。
1. 提供优质的教育资源，我们将不断完善教育资源，包括教材、教具、游戏等，确保每个孩子都能得到全面的教育。
2. 关注儿童身心健康，我们将定期组织健康体检和心理辅导活动，关注儿童的身心健康成长。
3. 培养良好的行为习惯，我们将注重培养儿童的良好行为习惯，包括礼貌、守时、团队合作等，让他们成为品德高尚的人。
4. 丰富多彩的课外活动，我们将组织丰富多彩的课外活动，包括手工艺、音乐舞蹈、运动健身等，让孩子们在快乐中学习和成长。
5. 家校合作，我们将积极与家长合作，建立良好的沟通机制，共同关心孩子的成长，形成家校共育的良好氛围。
三、工作措施。
1. 完善教育资源，定期评估教育资源的使用情况，根据孩子们的需求更新教材和教具，确保教育资源的质量和实用性。
2. 关注儿童身心健康，组织专业医生进行定期的健康体检，同时邀请心理专家进行心理辅导，建立健康档案，及时发现和解决儿童的健康问题。
3. 培养良好的行为习惯，制定行为规范，通过游戏、故事、角色扮演等形式进行行为教育，引导孩子们养成良好的行为习惯。
4. 丰富多彩的课外活动，组织各类课外活动，包括手工DIY、音乐舞蹈、运动健身等，让孩子们在活动中得到全面的发展。
5. 家校合作，定期举办家长会，邀请家长参与孩子的教育活动，加强家校沟通，共同关心孩子的成长。
四、工作效果。
通过以上工作措施的实施，我们相信可以取得以下工作效果：1. 孩子们的学习能力和综合素质得到提升，得到全面发展。
2. 孩子们的身心健康得到有效的保障和关爱，健康成长。
3. 孩子们的行为习惯得到良好的培养，成为品德高尚的人。
4. 孩子们在课外活动中得到快乐和收获，全面发展。
5. 家校合作的良好氛围得到建立，形成共育合力。
妇女儿童之家工作计划(精选10篇)
妇女儿童之家工作计划妇女儿童之家工作计划一、工作目标和目标规划1.1 目标：为妇女和儿童提供一个安全、温馨、有爱心的家。
1.2 目标规划：（1）提供场所：租用居民区房子，涵盖住房、餐饮、教育、文化等服务，建造玩耍区、图书馆、小剧场等娱乐场所。
（2）提供服务：为单亲家庭、受虐家庭、孤儿院等群体提供身心健康、照料、教育、培训等全方位服务。
二、工作任务和时间安排2.1 工作任务：（1）人员招募与培训：招募专业的妇女儿童工作人员，并启动志愿者服务体系。
制定招募计划，广泛宣传，开展招募；制定入职培训计划，开展新员工培训。
（2）场所建设：寻找理想的场所，租赁使用，扩大现有场所面积。
安排设计师，根据需求规划与装修场所。
（3）社会服务资源整合：有计划地收集中介机构、医疗机构、学校等的资源信息，与其寻求合作，整合资源实现互利共赢。
（4）服务标准制定：制定服务标准，如服务流程、服务人员着装标准、食品卫生标准等。
2.2 时间安排：2021年7月-2021年11月三、资源调配和预算计划3.1 资源调配：（1）人力资源：招募妇女儿童工作人员15人，招募志愿者30人。
（2）物力资源：租赁居民区一幢房子用于妇女儿童之家，小剧场装修费及玩耍区等设施费用。
（3）财力资源：共计50万元。
3.2 预算计划：项目名称预算备注人员招募与培训 10万元包括人员招募、新员工入职培训费用场所建设20万元房租及场所装修费等社会服务资源整合5万元用于寻求资源合作运营与服务15万元包括食品采购、服务人员工资等费用四、项目风险评估和管理4.1 风险评估：（1）筹款不足。
（2）场所收费过高，导致费用上涨。
（3）人员流动率过高。
4.2 风险管理：（1）积极筹款，调动社会资源，增强合作意识。
（2）根据项目实际情况，对收费标准进行适当调整，合理控制成本。
（3）提高工作人员生活待遇，认真对待员工反馈，加强员工培训，提高员工留存率。
五、工作绩效管理5.1 绩效评估：（1）根据已服务人数来评估服务的效果。
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二安乡中心校2010年留守儿童工作计划为进一步贯彻关于加强和改进未成年人思想道德建设的各项“要求”，结合我乡的具体实际，更好地发挥学校、社会、少先队组织的实践育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，改善农村留守儿童生存发展状况，促进农村留守儿童健康、快乐、全面成长，加快社会主义新农村建设步伐，特制定二安乡中心校关爱农村留守儿童实施工作计划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、工作目标
通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。
1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100％；
2、留守儿童入学率、巩固率均达100％；
3、对涉及留守儿童的案件，符合法律援助规定的，100％给予法律援助；
4、关爱留守儿童，在学校班级实行结对帮扶活动。
三、主要措施
㈠健全机制，发挥班级主阵地的作用
制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作计划，加强领导，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。
使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。
1、成立辅导班级领导机构，明确职责分工。
成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。
2、建立留守儿童档案和联系卡制度
要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案。
其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。
学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系信息的有关内容。
通过联系制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。
学校设立留守儿童亲情电话。
3、真情关爱，“三个优先”
(1)学习上优先辅导。
班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。
由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。
每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
(2)生活上优先照顾。
教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。
留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。
要指导学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。
(3)活动上优先安排。
高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。
4、实施教职工结对帮扶留守儿童制度
在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。
配对帮扶教师要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。
建立教师关爱留守儿童成长日记。
教师要不时与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况；对其他的儿童，教师要定期走访与其他监护人交流，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。
让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。
5、建立健全教师与留守儿童的谈心制度
学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。
要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。
开展人文关爱活动。
让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。
通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。
6、注重对留守儿童的心理健康教育
针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。
（二）、明确职责，努力营造良好育人环境
1、加强班级的建设与管理
通过广泛宣传，在学生自愿的基础上，尽最大努力，让农村留守儿童得到应有的教育、管理、照顾与关爱。
同时，结合农村留守儿童日益增多的现状，转变办学理念，提高学生的综合素质。
2、加强对贫困留守儿童的资助工作
班级要对留守儿童在生活、学习等方面，给予特别的照顾，确保他们完成义务教育。
3、积极发挥班集体作用，开展各项活动
课外活动时间，学校将双亲在外的留守儿童，组织成一个新的班集体，定期开展各项活动。
由教导主任汲广然担任班主任，拟每月开展一次大型文娱、体育、读书等活动，也可
邀请关工委领导来校上课，学校领导也可以不定期对班级授课，对这些学生进行人格教育，自信教育，自强教育。
4、定期表彰自强留守儿童，进行榜样教育。
对于我校的留守儿童中出现的优秀学生、自强学生进行表彰，这是树立留守儿童自信的重要激励工作，拟在学期末表彰一批自强学生。
二安乡中心校
2010年3月。