英语单词直接拼读法
英语单词直接拼读法及不发音规则
英语单词直接拼读法及不发音规则1.英语单词读音规则1.1 辅音字母的读音规则1.2 辅音字母组合的读音规则1.3 元音字母在重读音节中的读音规则1.4 元音字母在非重读音节中的读音规则1.5 元音字母组合的读音规则1.6 几个非重读后缀或字母组合的读音规则2.直接标音符号2.1 重读符号2.2 哑音符号2.3 提醒符号2.4 四类重读音节符号2.5 几个直接标音符号2.6 借用国际音标直接标音3.英语单词重读规律################################################################# ############1. 英语单词读音规则1.1 辅音字母的读音规则字母读音例词字母读音例词1.1.1 b /b/ b ed 1.1.2 d /d/ en d 1.1.3 f /f/ f ill 1.1.4 h /h/ h elp 1.1.5 j /ʤ/ j ob 1.1.6 k /k/ mil k 1.1.7 l /l/ l eft 1.1.8 m /m/ m y 1.1.9 n /n/ n et 1.1.10 p /p/ p en1.1.11 r /r/ r ed 1.1.12 t /t/ le t1.1.13 v /v/ v ote 1.1.14 w /w/ w e1.1.15 y /j/ y es 1.1.16 z /z/ z ed1.1.17 c 在字母e，i，y前读/s/，如c ell，c it'y，c yst；其余情况下读/K/，如c at，c lub，c ode.1.1.18 g 在字母e，i，y前读/ʤ/，如g ene，g in，g ym；其余情况下读/g/，如be g, g olf, g ame.1.1.19 s 多数情况下读/s/，如s ix，de s k，ye s；有时读/z/，如i s，hi s，vi s'it(读/z/时可下画一条横线)。
英语直读法
英语单词须解决的问题
连读
拼读
单词
重读
音节
自然拼读法
英语是拼音文字，用英语字母直接拼读的学习方法，称 为自然拼读法（自然直读法、自然发音法）。
以英语为母语国家的孩子是不用学音标的。 中国的汉语拼音是由英语字母组成的，没有音标。 学习英语应该像学习汉语拼音一样。
1971年，美国斯坦福大学的教授用计算机做了一个测试，17009个 单词当中绝大多数（84%）都是与它的字母发音相对应的，是有章可循 的，直接拼读就可以。其中，只有400个单词的发音是不对应的，属于 视觉型单词，只能死记硬背。因此他主张用字母拼读，而不是用音标拼
单词的拼读
元音字母
a e
辅音字母
i o u
b p m f d t n l h k s
c
[k, s]
z
w x
[ks]
g
j
q
[k]
r
[r]
v
[v]
y
[ai, i, j]
[dʒ, g] [dʒ , j ]
[w]
英语的字母组合
英语和汉语字母组合规则是一致的： 英语是元音和元音组合，辅音和辅音组合，元音和辅音组合。 汉语是韵母和韵母组合、声母和声母组合、韵母和声母组合。 英语字母的固定组合： ch 英语字母的一般组合： sh th wh
音节
头（辅音） t b c m 中（元音） a i u a 尾（辅音） p t t d E e e e e
开音节和闭音节
开音节
绝对开音节： 相对开音节： 辅元 辅元辅 e 少音节尾 go hi he no
make home kite quite
闭音节
辅元辅 元辅 map set sit mop cut 缺音节头 at egg it of up
英语单词直接拼读法(26个字母发音规律打印)
英语单词直接拼读法一、辅音字母的读音规那么1. c 在字母e，i，y前读/s/，如c ell，c it'y，c yst；其余情况下读/K/，如c at，c lub，c ode.2. g 在字母e，i，y前读/ʤ/，如g ene，g in，g ym；其余情况下读/g/，如be g, g olf, g ame.3. s 多数情况下读/s/，如s ix，de s k，ye s；有时读/z/，如i s，hi s，vi s'it(读/z/时可下画一条横线)。
4. x 处于两元音字母之间，且其后元音重读时，读/gz/，如exist'；其余情况下读/ks/，如si x, ne x t, e x cuse'.5.q 读/k/,如Iräq', NASDA Q (股票名);常与字母u用在一起, qu 读/kw/, 如qu ick, qu es'tion.附：英语音标元音单元音：i: i e æɔʌu əɑ: ɔ: u: ə: 双元音：ei ai ɔi əu au iəeəuə辅音浊辅音：b d g ʤv ð z ʒdz m n ŋl r j w请辅音：p t k ʧ f θs ʃts h二、辅音字母组合的读音规那么1. ch, tch 读/ʧ/，如Ch i'na, mu ch；ca tch, ma tch2. ph, gh 读/f/，如ph o'to, ph one3. sh 读/ʃ/，如sh ape, sh e, sh ort, fi sh4. th 多数情况下读/θ/，如th ree, th ird但有时读/ð/ ,如th at, th an, wi th.(读/ð/时可下画一线).5. wh 在字母o前读/h/,如wh o, wh om, wh ose(其中的字母o读/u:/) ；其余情况下读/w/，如wh ich，wh en，wh y.6. dg, dj 读/ʤ/，如ju dg e，lo dg'ing；a dj ust',a d'j ective.7. n 在和字母g构成字母组合时，以及处于读/g/或/k/的字母前〔如c, g, k等〕读/ŋ/。
英文单词拼读方法
英文单词拼读方法
英文单词的拼读方法可以有多种,具体取决于单词的音标和发音特征。
以下是一些常见的拼读方法:
1. 直接读单词:这种方法适用于单词的发音比较简单或没有特殊发音,只需要根据单词的意思来理解即可。
例如,"apple" 可以读作"a-peasy"。
2. 利用音标:许多英文单词的发音可以通过其音标来确定。
例如,"water" 的音标是 "w-a-r-t","hello" 的音标是 "h-e-l-l"。
通过掌握单词的音标,可以更快地拼读单词。
3. 利用上下文:有些单词的发音可以根据上下文来推断。
例如,"bank" 这个单词通常被读作 "b-a-g-h",而"river" 这个单词通常被读作 "r-i-g-h"。
4. 练习听力:听力训练可以帮助人们更好地掌握英文单词的发音。
通过聆听英语歌曲、新闻、电影等声音,可以逐渐熟悉英语的发音特点。
总之,掌握英文单词的拼读方法需要不断的练习和实践。
通过多种方式,如直接读单词、利用音标、利用上下文、练习听力等,可以帮助人们更好地掌握英语的发音和拼写。
(完整版)很棒的归纳：英语单词直接拼读法(建议先看”26个字母发音规律“)
英语单词直接拼读法1.英语单词读音规则1.1 辅音字母的读音规则1.2 辅音字母组合的读音规则1.3 元音字母在重读音节中的读音规则1.4 元音字母在非重读音节中的读音规则1.5 元音字母组合的读音规则1.6 几个非重读后缀或字母组合的读音规则2.直接标音符号2.1 重读符号2.2 哑音符号2.3 提醒符号2.4 四类重读音节符号2.5 几个直接标音符号2.6 借用国际音标直接标音3.英语单词重读规律################################################################# ############1. 英语单词读音规则1.1 辅音字母的读音规则字母读音例词字母读音例词1.1.1 b /b/ b ed 1.1.2 d /d/ en d 1.1.3 f /f/ f ill 1.1.4 h /h/ h elp 1.1.5 j /ʤ/ j ob 1.1.6 k /k/ mil k 1.1.7 l /l/ l eft 1.1.8 m /m/ m y 1.1.9 n /n/ n et 1.1.10 p /p/ p en 1.1.11 r /r/ r ed 1.1.12 t /t/ le t1.1.13 v /v/ v ote 1.1.14 w /w/ w e1.1.15 y /j/ y es 1.1.16 z /z/ z ed 1.1.17 c 在字母e，i，y前读/s/，如c ell，c it'y，c yst；其余情况下读/K/，如c at，c lub，c ode.1.1.18 g 在字母e，i，y前读/ʤ/，如g ene，g in，g ym；其余情况下读/g/，如be g, g olf, g ame.1.1.19 s 多数情况下读/s/，如s ix，de s k，ye s；有时读/z/，如i s，hi s，vi s'it(读/z/时可下画一条横线)。
自然拼读读单词的步骤
自然拼读读单词的步骤一、自然拼读法简介。
自然拼读法（Phonics）是一种通过学习字母和字母组合的发音规则来拼读单词的方法。
它帮助学习者建立起字母与发音之间的联系，从而提高单词的认读和拼写能力。
二、读单词的步骤。
1. 识别单个字母的发音。
- 首先要熟悉26个英文字母在单词中的基本发音。
例如：- 字母“a”，在“cat”[kæt]（名词，猫）中发/æ/音。
这个音是短元音，发音时嘴巴张大，舌尖不抵下齿，舌身压低。
- 字母“b”，在“big”[bɪg]（形容词，大的）中发/b/音。
这是一个浊辅音，发音时双唇紧闭，然后突然分开，让气流冲出口腔，声带振动。
- 字母“c”，在“car”[kɑː(r)]（名词，汽车）中发/k/音（在元音前），这是一个清辅音，发音时舌根抵住软腭，然后突然放开，让气流冲出口腔，声带不振动。
2. 学习字母组合的发音。
- 许多单词是由字母组合构成的，它们有特定的发音规则。
- “ee”组合，在“bee”[biː]（名词，蜜蜂）中发/iː/音，这是一个长元音，发音时舌尖抵下齿，舌前部向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开，成扁平形。
- “th”组合，在“thin”[θɪn]（形容词，瘦的）中发/θ/音（清辅音），发音时舌尖轻触上齿背，气流由舌尖和上齿背之间的窄缝中泄出，声带不振动；而在“this”[ðɪs]（代词，这个）中发/ð/音（浊辅音），发音方法与/θ/类似，但声带振动。
3. 划分音节。
- 对于较长的单词，需要划分音节来拼读。
- 例如“banana”[bəˈnɑːnə]（名词，香蕉），它有三个音节：ba - na - na。
先分别读出每个音节的发音，然后再连贯起来。
“ba”发[bə]，“na”发[nɑː]，最后的“na”也发[nɑː]。
4. 重音的确定。
- 在多音节单词中，重音的位置会影响单词的发音。
- 像“hotel”[həʊˈtel]（名词，旅馆），重音在第二个音节“tel”上。
英语单词拼读技巧
英语单词拼读技巧学习英语，单词是基础。
而掌握单词的拼读技巧，能够让我们更高效地记忆和理解单词，从而提升英语水平。
下面就来为大家分享一些实用的英语单词拼读技巧。
一、了解音标音标是英语单词读音的标注符号，就像汉语拼音对于汉字一样。
熟练掌握音标，是准确拼读单词的关键。
英语音标共有 48 个，包括 20 个元音和 28 个辅音。
元音又分为单元音和双元音，辅音则有清辅音和浊辅音之分。
通过学习音标，我们能够清楚地知道每个字母或字母组合在单词中的发音规律。
比如，字母“a”在单词“cat”中发æ的音，在单词“cake”中发ei的音。
掌握了这些规律，我们在遇到新单词时，就可以根据音标大致读出其读音。
二、掌握字母及字母组合的发音规律英语中，很多字母和字母组合都有相对固定的发音。
例如，“ee”通常发i:的音，像“bee”（蜜蜂）、“see”（看见）；“ea”常见的发音有i:，如“tea”（茶）、“sea”（海），也有e，如“head”（头）、“bread”（面包）。
再比如，“ph”通常发f的音，如“phone”（电话）、“photo”（照片）；“ch”在“chair”（椅子）中发tʃ，在“school”（学校）中发k。
记住这些常见的字母及字母组合的发音规律，能够帮助我们在看到单词时，快速推测出其读音。
三、重读音节在单词中，有些音节需要重读，有些则不需要。
重读音节的发音通常更响亮、更长。
一般来说，双音节词的重音多数在第一个音节上，例如“father”（父亲）、“mother”（母亲）；但也有一些在第二个音节上，比如“begin”（开始）、“open”（打开）。
多音节词的重音通常在倒数第三个音节上，例如“interesting”（有趣的）、“beautiful”（美丽的）。
了解单词的重读音节，有助于我们更准确地读出单词的语调，同时也能帮助我们更好地理解单词的意思。
四、连读和弱读在英语句子中，连读和弱读是很常见的现象。
如何帮助学生掌握英语单词的拼读规则
何 帮助 学 生掌 握 英 语单 词 的拼 读 规则 呢 ？
一
、
运用 “ 直接拼读法” 进 行单 词 教 学 能 帮助 学 生 较 好 地 论 等 获 取 单 词拼 读 知 识 。 探 究 学 习， 重视知识结果 ， 更 重 视 获
掌 握 单 词 拼读 规 则 ， 促 进 学 生 有 效 地记 忆 单 词 ， 培养学生的自 得 知识 的过 程 ， 把 学 习 方 法和 科 学过 程 的训 练 放 在 极 为重 要 的
的方法记单词， 有 的甚 至 给 单词 注 上汉 字读 音 ， 造 成 单 词 既读 单 词 拼 读 规 则 探 究学 习是 教 师 不 直 接 告 诉 学 生 与 教 学 目标 有
不准， 也 记 不牢 ， 更 不 会用 。 长 期 以来 ９ 大部 分学 生 害怕 记 单词 ， 关 的知 识 和 认 知 策 略 。 而 是创 造一 个 特 定 的学 习 环境 。 让 学 生 觉 得 记 单词 很 困难 ， 背 了忘 ， 忘 了背 ， 反复记忆 ， 身心疲惫， 久 从 问题 情 境 中提 出 问题 ， 建 立 假设 ， 并 在 收 集 各 种 信 息 的基 础 而久之， 丧 失 了学 习 英语 的兴 趣 和 学 好 英 语 的信 心 。 不 能 准 确 上证 实 或证 伪 假 设 ， 最 后 得 出 自己的结 论 ， 这 是 经 过 探 索 后 去 地 拼读 和记 忆 单 词 已经 成 为 阻 碍 学 生学 好 英 语 的 一只 拦 路 虎 ，
英 语 教 学及教 材 都 十分 注 重 拼读 规 则 ， 在 英语 学 习的初 始 阶段 ，
二、 采用 探 究学 习 的方 式 教 学单 词 拼读 规 则 长期 来 初 一 英 语单 词 拼 读规 则 教 学 主 要 采用 讲 授 的方 式 ，
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精心整理英语单词直接拼读法一、辅音字母的读音规则1.c在字母e，i，y前读/s/，如c ell，c it'y，c yst；其余情况下读/K/，如c at，c lub，c ode.2.g在字母e，i，y前读/?/，如g ene，g in，g ym；其余情况下读/g/，如be g,g olf,g ame.3.s多数情况下读/s/，如s ix，de s k，ye s；有时读/z/，如i s，hi s，vi s'it(读/z/时可下画一条横线)。
4.x处于两元音字母之间，且其后元音重读时，读/gz/，如e x ist'；其余情况下读/ks/，如si x,ne x t,e x cuse'.5.q读/k/,如Ir?q',NASDA Q(股票名);常与字母u用在一起,qu读/kw/,如qu ick,qu es'tion.附：英语音标元音单元音：i:ie???u?ɑ:?:u:?:双元音：eiai?i?uaui?e?u?辅音浊辅音：bdg?vez?dzmn?lrjw请辅音：ptk?fθs?tsh二、辅音字母组合的读音规则1.ch,tch读/?/，如Ch i'na,mu ch；ca tch,ma tch2.ph,gh读/f/，如ph o'to,ph one3.sh读/?/，如sh ape,sh e,sh ort,fi sh4.th多数情况下读/θ/，如th ree,th ird但有时读/e/,如th at,th an,wi th.(读/e/时可下画一线).5.wh在字母o前读/h/,如wh o,wh om,wh ose(其中的字母o读/u:/)；其余情况下读/w/，如wh ich，wh en，wh y.6.dg,dj读/?/，如ju dg e，lo dg'ing；a dj ust',a d'j ective.7.n在和字母g构成字母组合时，以及处于读/g/或/k/的字母前（如c,g,k等）读/?/。
如lo ng,thi ng,le ng th；u n'cle,zi n c；a n'gry,fi n'ger；dri n k,thi n k,tha n k.8.gu在元音前读/g/，如gu ess,gu ide,gu est；在字母n后读/gw/，如lan'gu age，distin'gu ish，lin'gu ist.字母n因为处于/g/音前而读/?/.9.两个读同一个音的字母并列时,只读一个,如li t't le,mi ss,hi ll,ho b'b y；clo ck,ne ck,bla ck；sc ene,sc i'ence,sc ythe,e xc ite',e xc ept'；a cc ord'ing,a cc use',o cc ur'.三、元音字母在重读音节中的读音规则英语中有四类重读音节：闭音节，开音节，r音节，re音节。
1.闭音节指以辅音字母结尾的音节。
元音字母a,e,i(y),o,u在重读闭音节中分别读/?//e//i//?//?/,如h a nd,h e lp,l i p,g y m,h o t,cl u b.2.开音节指以元音字母、‘元音字母+哑e’或‘一个辅音字母+哑e’结尾的音节。
后者也叫约定开音节.元音字母a,e,i(y),o,u在重读开音节中分别读(即读字母名称，但y读/ai/)。
如：a,f a ce,m a ke,a ge;h e,m e te,s e e,e ve;I,h i,b y,b y e,t i me,t y pe;g o,h o me,st o ne,t o e;c u be,t u be,u se.但字母u在字母j，l，r后，读/u:/,不读/ju:/，如J u ne,bl u e,r u le.3.r音节指以字母r或‘r+辅音字母’结尾的音节。
在r音节中：ar读/ɑ:/,or读/?:/,er,ir,yr,ur都读/?:/。
如：ar m,f ar,st ar t,l ar ge,M ar x；or,f or,c or d,or'der；v er b,h er,s er ve；s ir,f ir st,d ir t'y,c ir'cle,m yr'tle；h ur t,n ur se,ret ur n',m ur'mur.注1．双r前的音节，是闭音节，不是r音节。
如：c a r'ry,m a r'ry,b e r'ry,m i r'ror,s o r'ry,h u r'ry.注2．在/w/音后，ar读/?:/,如w ar,w ar m,w ar n；or读/?:/,如w or d,w or k,w or ld,w or se.4.re音节指元音字母与re结合而成的音节。
在re音节中：are读/e?/，ere读/i?/，ire,yre读/ai?/，ore读/?:/,ure读/ju?/。
如：c are,d are,r are,h are,prep are'；h ere,m ere,sev ere'；f ire,w ire,t ire,ent ire',t yre；m ore,f ore,c ore,bef ore'；c ure,p ure,end ure'四、元音字母在非重读音节中的读音规则1.a,o,u读/?/，如Chi'n a,sec'o nd,dif'fic u lt.2.e,i,y读/i/,如r e sult',vic't i m,hap'p y.3.ar,er,ir,or,ur,yr读/?/,如gram'm ar,let't er,c ir cum'f er ence,doc't or,mur'm ur,mar't yr,p er sist',west'er n,east'er n.4.o,u处于词末时分别读/?u/,/ju:/(即不弱化，按重读音节规则读)。
如car'g o,Ne'gr o；men'u.5.u在多音节词中，紧邻重读音节时，读/ju/(即轻度弱化)。
如reg'u lar,pop'u lar,mon'u ment.6.a,i,y,u在多音节动词中，处于约定开音节结尾中，按重读音节读。
如i'sol a te,ad'vert i se,an'al y se,sub'stit u te.7.y在多音节动词词末不弱化，读/ai/。
如：sat'isf y,mal'tipl y,oc'cup y五、元音字母组合的读音规则1.au,aw读/?:/,如c au se,au'ral,l au nch,s au ce,l aw,d aw n.2.eu,ew(iew)读/ju:/,如n eu'tral,d eu ce；n ew,v iew,rev iew'.3.ou,ow读/au/,如h ou se,l ou d；h ow,n ow,d ow n.4.ai,ay读/ei/,如w ai t,ai d；d ay,m ay.5.ei,ey读/ei/,如v ei l,w ei g?h?t；gr ey,th ey,conv ey'6.oi,oy读/?i/,如ch oi ce,oil；b oy,t oy.7.ea,ee读/i:/,如ea t,ch ea p；d ee p,n ee d.8.ie,(c)ei读/i:/,如f ie ld,bel ie ve'；rec ei ve',c ei l'ing.9.oa读/?u/,如r oa d,s oa p,b oa t.10.ue读/ju:/,如T ue s’day,val'ue,purs ue'.11.air,aer读/e?/,如air,f air;aer'ial,aer'oplane?.12.ear,eer读/i?/如ear,cl ear；b eer,d eer.13.our读/au?/如our,s our,h?our.14.oo1.读/u/:在字母k前（b oo k,l oo k,t oo k）和在g oo d,f oo t,st oo d,w oo d,w oo l及其派生词(g oo d'ness,f oo t'ball,w oo l'en等)中读/u/。
2.读/u:/:在其余情况下读/u:/,如:c oo l,f oo d,l oo se,r oo m,z oo.3.读/?/:在flood，blood及其派生词（flood'ing,blood'less等）中读/?/.15.igh读/ai/,如h igh,li ght,m igh t,n igh t.16.augh,ough读/?:/,如d augh'ter,c augh t,t augh t；ought,f ough t,th ough t。
17.oul在could,should,would中读/u/。
六、几个非重读后缀或字母组合的读音规则1.a在后缀-ace，-ade，-age，-ate中读/i/，如pal'a ce,com'r a de,vil'l a ge,ac'cur a te.2.e在后缀-el,-en,-ent,-ence,-ency中读/?/,如cru'e l,o’p e n,stu'd e nt,si'l e nce,flu'e ncy.3.i在后缀-ible中读/?/,如pos's i ble.4.ai,ay,ei,ey在非重读音节中一般弱读为/i/,如moun't ai?n,Fri'd ay?,for'f ei t,val'l ey?.5.-ful读/ful/,如help'ful,harm'ful,use'fu l.6.-gue读/g/,如di'alo gue,cat'alo gue.7.-que读/k/,如che que,pic'tures que'.8.-ous读/?s/,如fa'm ous,gen'er ous,nerv'ous.9.-our读/?/,如fa'v our,h?on'our,la'b our.10.-ure读/?/,如fig'ure,in'j ure.但在fail'ure中读/j?/.11.-ow读/?u/,如win'd ow,yel'l ow,pil'l ow.12.-ture读/??/,如pic'ture,cul'ture,fur'ni ture.13.-sure在元音字母后读/??/,如clo'sure,expo'sure.在辅音字母后读/??/，如pres'sure,fle x'ure(x=ks).14.-ion读/?n/,如fash'ion,cu?sh'ion.15.-tion读/??n/如na'tion,produc'tion,solu'tion.16.-stion读/s??n/,如que s'tion,suge s'tion,dige s'tion.17.-sion在元音字母后读/??n/，如v?'sion,occa'sion,div?'sion；在辅音字母后读/??n/，如discus'sion,impres'sion,expan'sion.18.-ce,-ci,-si,-ti,-xi在字母a,e,o前读/?/，如：o'ce an；so'ci al；A'si a；par'ti al；Egyp'ti an；suff?'ci ent；pa'ti ent；pr?'ci ous；Rus'si an；an'xi ous.19.-i在字母d,t,n,l后，且在元音字母前，读/j/。