六年级上比例尺第六单元测试卷
冀教版六年级数学上册第六单元测试卷及答案
第六单元测试卷一、填空题.1.把下面的长方形各边放大到原来的3倍，放大后长方形的长是( )厘米，宽是( )厘米.如果把各边缩小到原来的1/2，缩小后长方形的长是( )厘米，宽是( )厘米.2.图上距离与实际距离一样大时，这幅图的比例尺是( ).3.图上1厘米表示实际100厘米，这幅图的比例尺是( ).4.一幅地图的比例尺是1∶2000.比例尺的含义是图上1( )表示实际距离( )米.5.比例尺分为( )比例尺和( )比例尺.二、判断题.(对的画“√”，错的画“✕”)1.一幅地图的比例尺就是图上距离与实际距离的比. ( )2.一幅地图的比例尺可以用数值比例尺，也可以用线段比例尺. ( )3.地图上1厘米表示实际距离300米，这幅地图的比例尺是1∶300. ( )4.图纸上20厘米表示实际1厘米，这幅图的比例尺是20∶1. ( )5.因为“1∶100=1/100”，所以比例尺与分数的意义相同. ( )三、选择题.(把正确答案的序号填在括号里)1.把一段20厘米长的线段画在两个比例尺不同的图纸上.它的实际长度是( )厘米.A.5B.10C.20D.802.用一个放大5倍的放大镜看一个20°角，这个角的度数是( ).A.20°B.40°C.80°D.100°3.李老师把一张照片按下面的比例分别画下来，按第( )个比例画出的像最小.A.1∶2B.2∶1C.1∶3D.3∶14.把长4厘米、宽2厘米的长方形，各边放大( )倍后得到长24厘米、宽12厘米的长方形.A.2B.4C.6D.85.把手表上的一个零件按10∶1画出的图形，图形一定( ).A.比零件大B.比零件小C.和零件一样大D.无法确定四、操作题.1.在下面的方格纸上把三角形放大到原来的3倍，把平行四边形缩小到原来的1/2.2.有一块长10厘米、宽4厘米的长方形木板.按2∶1的比在下面的方格纸上画出这个长方形木板，并把木板涂上色.(每格的长度代表1厘米)3.篮球场长20米，宽15米，请你用1∶500的比例尺画出这个篮球场的平面图.五、回答下面问题.1.填表.图上距离实际距离比例尺8厘米600米6厘米1∶50000560千米1∶80000002.在广州火车站的出站口，竖着一面道路指示牌.根据道路指示牌回答下面的问题.(1)东莞在火车站( )偏( )( )的方向上，距离是( )千米.(2)顺德在火车站( )偏( )( )的方向上，距离是( )千米.(3)深圳在火车站( )偏( )( )的方向上，距离是( )千米.(4)珠海在火车站( )偏( )( )的方向上，距离是( )千米.六、解决问题.1.在比例尺是1∶3000000的地图上，量得两地距离是10厘米，甲、乙两车同时从两地相向而行，3小时后两车相遇.已知甲、乙两车的速度比是2∶3，求甲、乙两车的速度各是多少千米?2.将要新建的甲地至乙地高速铁路全线长282千米，在一幅1∶4000000的地图上，这条高速铁路的长度是多少?(保留一位小数)3.看图计算学校操场的周长和面积是多少?4.下面是按比例尺画出的冬冬乘出租车从家到科技馆的路线图.已知出租车在4千米以内(含4千米)按起步价10元计算，超过4千米，每增加l千米车费就增加2元.请你根据图中提供的信息，算一算冬冬乘出租车从家到科技馆一共要付车费多少元.(测量图上距离时取整厘米数)5.希望小学的占地面积是一个长方形，长250米，宽150米.学校大门在南面的正中间，宽10米，学校大门北面100米处是旗杆.请你自己确定比例尺，在下面画出学校的平面图，并确定大门和旗杆的位置.6.下面是“雅士服装”生产基地的平面示意图.生产基地的地面是一个长120米、宽60米的长方形厂房.在厂房的东面要建造一座“活动中心”楼房，楼房的地面是边长20米的正方形.请先算出该正方形边长的图上距离，然后在虚线框内画出该楼房的平面图形.第六单元测试卷参考答案一、1. 96 1.51 2. 1∶1 3. 1∶100 4.厘米205.线段数值二、1. √ 2. √ 3. ✕ 4. √ 5. ✕三、1. C 2. A 3. C 4. C 5. A四、1.图略2.图略3.图略五、1. 1∶75003千米7厘米2.(1)北东30°100(2)西北20°50(3)西南39°150(4)南东43°2003.25×5=125(米) 25×3=75(米)周长:(125+75)×2=400(米)面积:125×75=9375(平方米)4.略5.略6.20米=2000厘米2000×1/1000=2(厘米)画图略。
六年级上册数学单元测试卷-第六单元 比例尺-冀教版(含答案)
六年级上册数学单元测试卷-第六单元比例尺-冀教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、下列叙述中，正确的是（）A.比例尺是一种尺子。
B.图上距离和实际距离相比，叫做比例尺。
C.由于图纸上的图上距离小于实际距离，所以比例尺都小于1。
2、一种机械手表上的螺丝直径是1.5mm，在图纸上的长度是7.5cm。
这幅图纸的比例尺是（）。
A.1：5B.1：50C.5：1D.50：13、下列说法中，不正确的是（）。
A.2019年二月份是28天。
B.零件实际长0.2厘米，画在图纸上长30厘米，这幅图的比例尺是1：150。
C.9时30分，钟面上时针与分针组成的较小夹角是一个钝角。
D.两个质数的积一定是一个合数。
4、在设计运动场平面图时，先确定( )。
A.比例尺B.起跑线C.足球场D.占地面积5、在比例尺是6：1的地图上，量得A到B的距离是1.2厘米，A到B的实际距离是（）A.7.2厘米B.2厘米C.0.2厘米二、填空题(共8题，共计24分)6、图上1厘米表示实际距离________千米，改写成数值比例尺是________。
7、把线段比例尺改写成数值比例尺是________．8、在一幅比例尺是1：12500000的地图上，量得甲、乙两城距离是8cm，如果在比例尺是的地图上，量得甲、乙的图上距离是________cm．9、线段比例尺，改写成数值比例尺是________，北京到上海的实际距离是1 050 km，在这幅地图上的距离是________cm.10、钓鱼岛及其附属岛屿自古就是中国的领土，钓鱼岛距温岭市松门镇约390千米。
在一幅地图上量出是3厘米，这幅地图的比例尺是________。
11、小红家到学校的实际距离是1000米，量一量图上距离约是________厘米，那么，图上距离如果是1厘米，实际距离是________厘米．这个示意图的比例尺是________∶________，也可以写成________．12、在比例尺是的地图上有两地相距4.5厘米，这两地的实际距离是________千米。
最新冀教版数学六年级上册第六单元测试卷(附参考答案)
第六单元测试题及答案一、填空。
1．人在照镜子时，人在镜子中的像与人的大小()。
2．一个等腰直角三角形，将它按1∶2的比例尺缩小，缩小后的三角形各角的度数分别是()°、()°和()°。
3．在比例尺是1∶8000000的地图上，图上1厘米表示实际距离()千米。
4．工程建筑中，设计图纸用的比例尺是()(填“放大”或“缩小”)比例尺。
5．比例尺6∶1是()(填“放大”或“缩小”)比例尺，图上()厘米表示实际距离()厘米。
二、判断。
1．将一个图形放大或缩小后，只是大小发生了改变，而其形状不变。
() 2．一个15°的角，在2倍的放大镜下观察，就变成了30°。
() 3．每一幅图的比例尺都是一定的。
() 4．在哈哈镜中看到的像，不是按一定的比例尺“画”出来的。
() 5．设计图纸上的图形，都比实际图形小。
() 三、选择。
1．图上2厘米表示实际距离10千米，这幅图的比例尺是()。
A．1∶500000 B．1∶50000 C．1∶50000002．在设计图上用10厘米的长度表示实际距离4毫米，这幅图的比例尺是()。
A．25∶1 B．1∶25 C．50∶13．下面三组图形中，()组图形的左图是通过右图缩小得到的。
4．把改写成数值比例尺是()。
A．1∶8000000B．1∶4000000C．1∶40四、操作题。
在方格纸上分别画出把图①放大到原来的2倍、把图②缩小到原来的12后的图形。
五、看图做题。
1．在这幅示意图上，1厘米表示实际距离()米，把线段比例尺改写成数值比例尺是()。
2．小明家到少年宫的图上距离是()厘米，实际距离是()米。
3．如果小刚每分钟走40米，那么他从家到学校需要走()分钟。
4．小明家在小刚家()偏()()的方向上，距离小刚家()米。
六、解决问题。
1．甲、乙两地相距120千米，画在比例尺是1∶2500000的地图上甲、乙两地的图上距离是多少厘米？2．在比例尺是1∶5000000的中国地图上，量得某两地的图上距离是10厘米；在另一幅地图上，这两地的图上距离是2.5厘米。
六年级上册数学单元测试-6.比例尺 冀教版 (含答案)
六年级上册数学单元测试-6.比例尺一、单选题1.在比例尺是6：1的地图上，量得A到B的距离是1.2厘米，A到B的实际距离是（）A. 7.2厘米B. 2厘米C. 0.2厘米2.一个长方形按3：1 放大后，得到的图形与原图形比较，正确的说法是（）A. 周长扩大9倍B. 周长缩小9倍C. 面积扩大9倍D. 面积缩小9倍3.一个长4cm，宽2cm的长方形按2：1放大，得到的图形的面积是（）cm2．A. 2B. 16C. 32D. 644.一座大桥的长度，画在比例尺是1∶50000的设计图上是2厘米，如果画在的设计图上，应是（）A. 1厘米B. 2厘米C. 1.5厘米D. 2.5厘米二、判断题5.把一个图形的各条边按相同的比放大或缩小后，只是图形的大小发生了变化，形状不变．（判断对错）6.判断对错．把一个长方形放大到原来的3倍，就是把这个长方形按照1∶3的比放大．7.判断对错.图上距离×比例尺＝实际距离．8.判断对错．一个图形按1∶10缩小就是把这个图形的面积缩小为原来的．三、填空题9.在一幅地图上，用3厘米代表150千米，这幅图纸的比例尺是________；在这幅地图上量得甲、乙两地之间的距离是4.5厘米，则甲、乙两地实际相距________千米。
10.一幅地图的比例尺如图所示，在这幅地图上，图上距离和实际距离的比是________；实际500千米的距离，在地图上应画成________厘米．11.在一幅地图上，5厘米长的线段表示8千米的实际距离，这幅地图的比例尺是________。
12.在比例尺是六百万分之一的地图上，量得甲乙两地的距离是9厘米，两列火车同时从甲、乙两地相对开出，甲车每小时行55千米，乙车每小时行45千米，________小时后两车相遇．四、解答题13.两列火车同时从甲乙两地相对开出，慢车每小时行70千米，快车每小时比慢车多行10千米，4小时后两车行走全程的。
在比例尺1：1000 0000的图上，甲乙两地之间的图上距离是多少厘米?14.甲、乙两地的铁路长1200km，在一幅的地图上，这条铁路长几厘米？五、综合题15.根据题意解答（1）把图①绕点A顺时针旋转90。
新苏教版小学数学六年级下册第6单元《正比例与反比例》测试卷(共2套)含答案
新苏教版六年级下册第六单元《正比例与反比例》测试卷（一）姓名: 班级: 得分:一、选择题（5分）1．同时同地，竿高和影长（）．A．成正比例B．成反比例C．不成比例2．下面各组数量关系中，（）之间成反比例关系A．汽车的行驶时间一定，行驶的路程和速度 B．三角形的面积一定，它的底和高C．订阅报刊的数量一定，报刊的单价和总价 D．没有一组数量关系成反比例3．下面成正比例的是（）A．路程一定，速度和时间 B．比例尺一定，图上距离和实际距离C．体积一定，圆柱的底面积和高4．一本书，已看的页数与剩余的页数如下表，则已看的页数与剩余的页数（）已看的页数10 20 30 …剩余的页数90 80 70 …A．成正比例B．成反比例C．不成比例5．倒一杯水，1小时后水温为40℃，2小时后水温为 20℃，经过时间与水温（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例D．以上都有可能二、填空题（33分）6．如图星期天小明骑自行车从家出发到图书馆查阅有关资料，之后就返回了家，路线如图：（1）小明去图书馆每小时行驶________千米，用了________分钟，这段时间内他骑车行驶的路程和时间成________（2）他在书店图书馆用去________分钟。
（3）小明从图书馆返回家中的速度是每小时________千米，用了________分钟，这段时间内他骑车行驶的路程和时间成________。
7．圆的周长和它的直径成（______）比例。
8．若n=m3，则m 和n 成（______）比例；若a ×3=b ×5(b ≠0)，则a ：b=（_____）：（______）。
9．长方形面积一定，长和宽成（______）比例；速度一定，时间和路程成（______）比例。
10．生产一批零件，计划按8∶5分配给甲、乙二人加工，实际乙加工了480个，只完成了生产任务的60%．甲加工的超过分配任务的25%，甲实际加工了______个零件．（用比例解）11．甲乙两堆水泥，已知甲堆水泥比乙堆多50袋，当甲堆运走80%，乙堆运走 后，甲、乙两堆剩下的水泥袋数的比是6∶5，甲堆水泥原来有____袋．（用比例解）12．要加工一批零件，师傅和徒弟合干7.5小时后，已加工的零件和未加工零件数量的比为3∶7， 如果师傅单独加工全部零件需要30小时完成，徒弟每小时只能加工6个，这批零件一共有____个．（用比例解）13．工地要运一批水泥，每天运的吨数和运的天数如下表（1）表中相关联的两种量是_____和_____．（2）每天运的吨数扩大，运的天数反而_____，每天运的吨数缩小，运的天数反而_____．它们 扩大、缩小的规律是：每天运的吨数和运的天数这两个量中相对应的两个数的____一定，也就是运的总吨数___．（3）在运的总吨数，每天运的吨数、运的天数三者之间存在下面的数量关系： 每天运的吨数×运的天数=运的总吨数(一定)也就是： 运的总吨数一定，每天运的吨数和运的天数成______比例．14．运一批货物，甲队单独运要3小时，乙队单独运要4.5小时，甲乙两队运货所用时间的比是______，两队工作效率的比是____15．一张精密零件的图纸的比例尺是10：1，在图纸上量得这个零件的长是6厘米。
冀教版六年级上册数学第六单元比例尺单元测试(含答案)
六年级上册数学第六单元综合素质达标一、填空。
(每空1 分，共16 分)1．比例尺分为( )比例尺和( )比例尺。
2.【石家庄新华区真题】一个正方形的边长是9 dm，如果将它按 2 ∶ 1 放大，每条边长是( )dm；如果按 1 ∶ 3 缩小，缩小后的面积是( )dm2。
3．线段比例尺的意思是图上l 厘米表示实际( )，改写成数值比例尺是( )。
4．某个手机零件长4 毫米，画在设计图纸上的长度是10 厘米，图纸的比例尺是( )。
5．比例尺6 ∶1 是( ) (填“放大”或“缩小”) 比例尺，图上( )cm 表示实际距离( )cm。
6．在一幅地图上，量得天津、唐山两地间的距离是7 cm，天津、保定两地间的距离是9 cm。
已知天津、唐山两地间的实际距离是140 km，这幅地图的比例尺是( )，天津、保定两地间的实际距离是( )km。
7.【石家庄桥西区真题】一幅地图的比例尺是1 ∶40000000，已知A、B 两地的实际距离是2400 千米，在这幅地图上应画( )厘米。
8．周末，天天一家开车到欢乐谷游玩。
在一幅比例尺为的地图上，量得天天家到欢乐谷的图上距离为9.6 厘米。
他们的车平均每小时行驶80 千米，从天天家到欢乐谷需要( )小时。
9．一个扇形，半径是30 cm，圆心角是60°，在纸上用1 ∶10的比例尺画出来，画出的扇形的半径是( )cm，圆心角是( )°。
二、判断。
(每题2 分，共10 分)1．将一个图形放大或缩小后，只是大小发生了改变，其形状不变。
( )2．线段比例尺与数值比例尺1∶40 表示的意义相同。
( ) 3．把一个三角形按4 ∶1 的比例尺画在纸上，得到的新三角形比原三角形大。
( )4．比例尺1∶1000 表示把实际距离缩小到原来的1 1000。
( ) 5．图上距离是实际距离的100 倍，说明比例尺是 1 ∶100。
( )三、选择。
(每题2 分，共12 分)1．图上2 cm 表示实际距离10 km，这幅图的比例尺是( )。
第六单元 比例尺 单元测试卷(含答案) 冀教版六年级上册数学
单元综合素质评价第六单元比例尺一、认真审题，填一填。
(第6 题每空1 分，其余每小题2 分，共21分)1．王老师把一张荣誉证书在复印机上调到200% 复印，这是按( )的比复印的，如果在复印机上调到50% 复印，那么这是按( )的比复印的。
2．把线段比例尺改写成数值比例尺是( )。
如果在一幅标有这样的比例尺的地图上，量得A、B两地间的图上距离是4.5 厘米，那么A、B两地间的实际距离是( )千米。
3．把一个边长是4 厘米的正方形按3∶1 放大后，它的面积与原来的面积比是( )；把一个半径是6 厘米的圆按1∶3 缩小后的图形的周长是( )厘米。
4．快乐的小学生活就要结束了，这六年我们不仅学到了知识，还收获了深厚的友谊，我们用毕业照记录下这美好的时刻。
彤彤的身高是1.6 米，在毕业照上量得她的身高是4 厘米，这张毕业照的比例尺是( )。
5．内蒙古的四子王旗是“嫦娥五号”返回器的着陆地，距离北京约450 千米，在比例尺是1∶9000000 的地图上，量得四子王旗与北京之间的距离是( )厘米。
6．看图完成以下各题。
(1) 小海家到学校的实际距离是300 米，量一量，图上距离是( )厘米，这幅图的比例尺是( )。
(2)汽车站到学校的实际距离是( )米。
(3) 拖拉机站在学校的( )偏( )( )方向，距离学校( )米处。
7．把一个三角形金属按5 1 放大画在图纸上，放大后三角形的底是20 厘米，对应底边上的高是15 厘米，这个三角形金属原来的面积是( )平方厘米，原来的面积与放大后的面积的比是( )。
8．在一幅比例尺为1∶3000000 的地图上，量得甲、乙两地之间的公路长18 厘米，一辆汽车以每小时90 千米的速度从甲地开往乙地，需要( )小时才能到达。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的字母填在括号里)(每小题3分，共21 分)1．在图形放大或缩小的过程中，图形的( )不会改变。
A．周长B．面积C．形状3/ 102．关于线段比例尺，下面说法正确的是()。
《第3章_比例》小学数学-有答案-人教版六年级(下)数学单元测试卷(5)
《第3章 比例》小学数学-有答案-人教版六年级（下）数学单元测试卷（5）一、想一想，填一填．（20分）1. 8:2＝24：________；1.5:3＝________：3.4．2. 大小齿轮齿数的比是5:3，小齿轮有15个齿，大齿轮有________个齿。
3. 如果5a =4b(b ≠0)，那么a:b =________：________如果a:0.5=8:0.2，那么a =________．4. 右边的比例尺表示图上1厘米相当于地面实际距离________千米，把它改写成数值比例尺是________：________．5. 白兔与灰兔只数的比是7:6，白兔56只，灰兔________只。
6. 一幢楼的模型高度是7厘米，模型高度与实际高度的比是1:400，楼房的实际高度是________米。
7. 在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是16，则另一个内项是________．8. 甲数的34相当于乙数的23．甲数与乙数的比是________．9. X 5=Y 4，X 与Y 成________比例。
10. 一个数与它的倒数________比例。
11. 3、4、9、12可以组成比例。
如果确定3是比例的第一项，那么这个比例是________．12. 一个三角形的底是20厘米，它的高与面积成________比例。
二、请你来当小裁判．（10分）把一个比的前项扩大2倍，后项缩小2倍，这个比的比值不变________．（判断对错）由2、3、4、5四个数，可以组成比例。
________．汽车的速度一定，所行路程和时间成正比例。
________．（判断对错）每小时织布米数一定，织布总米数和时间成反比例。
________．（判断对错）圆的半径和面积成正比例。
________．（判断对错）三、选择正确答案的序号填在括号内．（10分）一个长4cm，宽2cm的长方形按4:1放大，得到的图形的面积是()cm2．A.32B.72C.128与14:16能组成比例的是（）A.16:14B.13:12C.12:13如果y＝8x，x和y()比例。
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第六单元测试卷
一、填空题。
1.把下面的长方形各边放大到原来的3倍,放大后长方形的长是( )厘米,宽是( )厘米。
如果把各边缩小到原来的1/2,缩小后长方形的长是( )厘米,宽是( )厘米。
2.图上距离与实际距离一样大时,这幅图的比例尺是( )。
3.图上1厘米表示实际100厘米,这幅图的比例尺是( )。
4.一幅地图的比例尺是1∶2000。
比例尺的含义是图上1( )表示实际距离( )米。
5.比例尺分为( )比例尺和( )比例尺。
二、判断题。
(对的画“√”,错的画“✕”)
1.一幅地图的比例尺就是图上距离与实际距离的比。
( )
2.一幅地图的比例尺可以用数值比例尺,也可以用线段比例尺。
( )
3.地图上1厘米表示实际距离300米,这幅地图的比例尺是1∶300。
( )
4.图纸上20厘米表示实际1厘米,这幅图的比例尺是20∶1。
( )
5.因为“1∶100=1/100”,所以比例尺与分数的意义相同。
( )
三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)
1.把一段20厘米长的线段画在两个比例尺不同的图纸上。
它的实际长度是( )厘米。
A.5
B.10
C.20
D.80
2.用一个放大5倍的放大镜看一个20°角,这个角的度数是( )。
A.20°
B.40°
C.80°
D.100°
3.李老师把一张照片按下面的比例分别画下来,按第( )个比例画出的像最小。
A.1∶2
B.2∶1
C.1∶3
D.3∶1
4.把长4厘米、宽2厘米的长方形,各边放大( )倍后得到长24厘米、宽12厘米的长方形。
A.2
B.4
C.6
D.8
5.把手表上的一个零件按10∶1画出的图形,图形一定( )。
A.比零件大
B.比零件小
C.和零件一样大
D.无法确定
四、操作题。
1.在下面的方格纸上把三角形放大到原来的3倍,把平行四边形缩小到原来的1/2。
2.有一块长10厘米、宽4厘米的长方形木板。
按2∶1的比在下面的方格纸上画出这个长方形木板,并把木板涂上色。
(每格的长度代表1厘米)
3.篮球场长20米,宽15米,请你用1∶500的比例尺画出这个篮球场的平面图。
五、回答下面问题。
1.填表。
图上距离实际距离比例尺
8厘米600米
6厘米1∶50000
560千米1∶8000000
2.在广州火车站的出站口,竖着一面道路指示牌。
根据道路指示牌回答下面的问题。
(1)东莞在火车站( )偏( )( ) 的方向上,距离是( )千米。
(2)顺德在火车站( )偏( )( ) 的方向上,距离是( )千米。
(3)深圳在火车站( )偏( )( ) 的方向上,距离是( )千米。
(4)珠海在火车站( )偏( )( ) 的方向上,距离是( )千米。
六、解决问题。
1.在比例尺是1∶3000000的地图上,量得两地距离是10厘米,甲、乙两车同时从两地相向而行,3小时后两车相遇。
已知甲、乙两车的速度比是2∶3,求甲、乙两车的速度各是多少千米?
2.将要新建的甲地至乙地高速铁路全线长282千米,在一幅1∶4000000的地图上,这条高速铁路的长度是多少?(保留一位小数)
3.看图计算学校操场的周长和面积是多少?
4.下面是按比例尺画出的冬冬乘出租车从家到科技馆的路线图。
已知出租车在4千米以内(含4千米)按起步价10元计算,超过4千米,每增加l千米车费就增加2元。
请你根据图中提供的信息,算一算冬冬乘出租车从家到科技馆一共要付车费多少元。
(测量图上距离时取整厘米数)
5.希望小学的占地面积是一个长方形,长250米,宽150米。
学校大门在南面的正中间,宽10米,学校大门北面100米处是旗杆。
请你自己确定比例尺,在下面画出学校的平面图,并确定大门和旗杆的位置。
6.下面是“雅士服装”生产基地的平面示意图。
生产基地的地面是一个长120米、宽60米的长方形厂房。
在厂房的东面要建造一座“活动中心”楼房,楼房的地面是边长20米的正方形。
请先算出该正方形边长的图上距离,然后在虚线框内画出该楼房的平面图形。
第六单元测试卷参考答案
一、1. 9 6 1.5 1 2. 1∶1 3. 1∶100 4.厘米20
5.线段数值
二、1. √ 2. √ 3. ✕ 4. √ 5. ✕
三、1. C 2. A 3. C 4. C 5. A
四、1.图略
2.图略
3.图略
五、1. 1∶75003千米7厘米
2.(1)北东30°100 (2)西北20°50
(3)西南39°150 (4)南东43°200
3.25×5=125(米) 25×3=75(米)
周长:(125+75)×2=400(米)
面积:125×75=9375(平方米)
4.略
5.略
6.20米=2000厘米2000×1/1000=2(厘米)
画图略。