年学生资助管理中心工作总结
2024年学生资助工作总结13篇
2024年学生资助工作总结13篇学生资助工作总结篇1为准确掌握我区20xx年秋季学期学生资助政策落实情况，确保自治区、市、区为民办实事教育惠民工程学生资助项目的顺利完成，推动“抓系统、系统抓”专项整治工作以及漠视侵害群众利益问题专项整治工作有效开展，按照市教育体育局《关于开展20xx年学生资助政策落实情况重点抽查的通知》（来教资助〔20xx〕14号）文件精神,我中心开展了20xx年秋季学期学生资助政策落实情况检查，经过认真细致地开展自查自纠，现将检查情况汇报如下：一、基本情况20xx年秋季学期，我区共有454所学校符合资助条件，其中幼儿园379所，义教学校75所。
截止目前，20xx年秋季学期发放家庭经济困难学生生活补助1578.9875万元，资助学生31571人，其中建档立卡户受助学生为12709人,资助金额523.69375万元。
下拨学前免保教费资助经费190.23万元，受助人数2455人。
二、主要工作措施1、认真开展学生资助政策的宣传工作。
按自治区教育厅和市教育体育局的统一部署，将5月上旬印制好的宣传资料（宣传单和海报）分发到各学校给一年级和七年级新生，各学校通过班会、集会、发放宣传资料、悬挂横幅、入户解读等多种方式开展学生资助政策宣传活动。
在20xx年秋季学期开学初，召开各学校资助办主任会议，布置秋季学期学生资助工作，宣传秋季学期资助政策与以往的不同点，加大资助政策宣传力度。
2、结合我区学校实际，把我区所有在校学生身份信息做了大数据的比对，完成了全区在校学生的身份类型认定。
3、开展自查自纠工作。
（1）要求各学校按上级文件要求开展自查自纠；（2）成立由分管副书记兰汉周为组长，区学生资助管理中心工作人员为成员的检查组，对各乡（镇）中学、中心校、区直各学校学生资助政策落实情况进行检查。
（3）集中交叉检查与实地检查结合，提高检查覆盖面，完善相关档案材料与核查材料的真实性。
4、学校成立了资助工作领导机构，落实具体实施该项工作人员，明确工作要求，规范工作程序。
学生资助工作总结(通用10篇)
学生资助工作总结（通用10篇）学生资助工作总结篇一一、宣传工作的指导思想家庭经济困难学生资助政策宣传工作以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过多种形式的宣传，提高全社会对家庭经济困难学生新资助体系的思想认识，努力营造全社会关心支持家庭经济困难学生新资助体系的良好氛围，使国家资助家庭经济困难学生的各项政策落到实处。
二、宣传内容大力宣传建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的重大意义、政策目标、基本原则、主要内容和相关工作要求；宣传社会有关方面和广大学生及家长对国家建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的体会和感受；宣传家庭经济困难学生依靠国家助学金、国家助学贷款等资助措施成长成才的先进事迹；宣传家庭经济困难学生诚实守信、自立自强、努力学习、报效祖国的典型事迹；宣传各高校向家庭经济困难学生开通"绿色通道"并确保畅通无阻的情况，并对高三毕业班学生进行诚信教育。
三、宣传目的我校学生众多，层次不一，家庭条件各异，家庭经济困难学生不少，我们通过广播、宣传栏、网络等媒体，广泛宣传资助政策体系的主要内容、实施范围、助学金标准、审批与发放流程等规定，及时让广大学生、家长和教师都了解国家的相关政策，并做到家喻户晓、深入人心。
四、宣传的方式充分利用校园广播、黑板报、墙报、橱窗宣传栏、专题工作会、主题班会等多种载体，多种形式，全面宣传家庭经济困难学生资助政策及学校具体举措，使宣传工作取得实效。
五、高度重视，周密安排我校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长及各有关科室主任、老师的国家助学金资助政策宣传活动领导小组。
此外制定了活动方案，让班主任在思想上高度重视，保证宣传工作切实、顺利地开展。
六、形式多样，效果明显为把宣传工作做实、做好，我校具体做了以下的工作：1、悬挂宣传横幅、张贴宣传海报。
我校在学校主干道悬挂了"梧州高中贫困资助政策宣传月"横幅，在体育馆、教学楼和综合楼的橱窗张贴了三份海报，其中自治区统一下发的两份，自制一份。
2024年学生资助工作总结（五篇）
2024年学生资助工作总结一、高度重视，健全组织二、广泛宣传，全面摸排为使资助贫困生工作家喻户晓，我们通过学校宣传橱窗、开学时班主任向家长告知及学校集会等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行全方位、多角度的广泛深入宣传，让广大贫困学生、家长社会全方位了解惠学政策，熟悉贫困生资助申报程序。
为掌握贫困学生资助的第一手情况材料，学校要求班主任老师在接任新的班级后，要在一周内通过班会、调查、家访等形式，并根据学生的实际情况提出资助建议，上报少先队和总务处。
三、公平公正，阳光透明确定人员后在校务公示栏进行公示，使整过资助工作的核心关键环节落到了实处，有效地防范了投诉、上访。
四、落实责任，出错必究在贫困生资助工作中，村委会、学生家长对基本情况的真实负责。
学校对漏报、少报负责，发现一处，及时纠正，对不合规定的，坚持一查到底，一追到底。
因严格按照上级部署的工作要求运作，家长与社会反响良好。
五、专款专用，感恩成长为使资助款项无截留无挪用，专款用在刀刃上，学校严把资金管理关，要求班主任协管到位，叮嘱监护人接管到位，节源长流，保证学生安心生活学习。
引导受助学生记住党恩，学会感恩，并把感恩的心转化成学习成长的动力。
在贫困生资助工作中，我们还积极倡导师生及所能及结对帮扶贫困学生，争取社会各界的捐助。
总之，全校贫困生资助工作得到了好的落实，达到了预期效果。
2024年学生资助工作总结（二）一、工作概况在过去的一年里，学生资助工作取得了积极的成果。
我们始终坚持以学生为中心的原则，不断改进和完善资助政策，确保资助工作更加公平、公正和透明。
在资助范围、标准、流程等方面进行了一系列的调整和优化，以确保学生能够享受到更好的资助服务。
同时，我们还积极开展了各种资助活动和项目，为学生提供更多的机会和帮助。
二、工作成果1. 资助范围扩大：我们将资助范围扩大到了更多的学生，特别是家庭经济困难的学生。
通过与相关部门的合作，我们不断完善资助申请的流程和审核机制，提高了资助的覆盖面和准确性。
2024年学生资助管理中心工作总结（2篇）
2024年学生资助管理中心工作总结时间匆匆而过，转眼已到了____年。
回首一年的工作，我不禁感慨万分。
作为学生资助管理中心的一员，我们充满激情和责任感地投身于资助工作，为学生提供全方位的支持和帮助，取得了一定的成绩，也面临了一些挑战。
在这份总结中，我将回顾一年来的工作情况，并提出一些改进和发展的建议。
一、工作回顾1. 提高工作效率我们学生资助管理中心秉持着高效、精益求精的工作理念，不断提高工作效率。
通过加强与学院、学校各部门的合作与沟通，优化工作流程，简化审批程序，大大提高了办理资助申请的速度和效率。
今年，我们成功地缩短了资助申请和审批的周期，让更多的学生能够及时、顺利地获得资助。
2. 加强资助政策宣传为了让学生了解各类资助政策和申请流程，我们采取了多种宣传方式。
通过学校官方网站、微信公众号、海报、宣传册等多种渠道，我们向全校师生广泛宣传各类资助政策，并定期举办资助政策讲座，解答学生的疑问。
这些举措有效地提高了学生的知晓率和申请成功率。
3. 加强资助申请审核资助管理中心在今年进一步加强了对学生资助申请的审核工作。
我们严格按照政策规定，认真审核每一份申请表格，确保每个有需要的学生都能得到公平、合理的资助。
同时，我们也加强了对已获资助学生的审核和跟踪工作，确保资助资源的有效利用和满足学生的实际需求。
4. 健全资助管理制度为了建立更加科学、规范的资助管理制度，我们制定并完善了相关的规章制度和流程文件，并定期进行检查和修订。
通过健全资助管理制度，我们进一步提高了工作的规范性和透明度，为学生提供更加公正、高效的服务。
二、工作亮点1. 引入创新科技手段为了提高工作效率和服务质量，我们学生资助管理中心积极引入了创新的科技手段。
通过建设和优化学生资助管理信息系统，实现了学生申请资助、审核、发放等环节的信息化管理，大大节省了工作时间和人力资源，提高了工作效率和准确性。
2. 建立了良好的合作关系我们学生资助管理中心在过去的一年中，积极与学院、学校各部门建立了良好的合作关系。
学生资助管理中心工作总结8篇
学生资助管理中心工作总结8篇第1篇示例：学生资助管理中心工作总结一、工作概况学生资助管理中心是学校为了帮助困难学生顺利完成学业而设立的一个部门，主要负责对学生的经济困难情况进行审查和评估，提供奖学金、助学金、临时困难补助等资助形式，帮助学生解决经济困难，确保其正常学习和生活。
本学年度，学生资助管理中心共评定了300名经济困难学生，发放了100万元的奖学金和助学金，解决了80名学生的临时困难问题。
二、工作亮点1. 审查工作严谨学生资助管理中心在对学生经济困难情况进行审查时，严格按照学校规定的程序和标准进行，确保每一名获得资助的学生都是真正的有需求的学生。
在审查过程中，我们深入了解学生的家庭情况、经济状况，并通过与学生本人和家长的沟通，对学生的情况进行全面细致的审核，确保资助资金发放到真正需要帮助的学生手中。
2. 资助形式多样为了更好地满足学生的不同需求，学生资助管理中心根据学生的具体情况，灵活运用奖学金、助学金、临时困难补助等多种形式的资助，以最大程度地帮助学生解决实际困难。
在本学年度的工作中，我们根据学生的具体情况，为他们提供了不同形式的资助，使资助工作更加精准和有效。
3. 做好跟踪服务学生资助管理中心不仅关注于资助发放的问题，更注重对资助学生的后续跟踪服务。
我们定期与资助学生进行沟通，了解他们的学习和生活情况，及时发现和解决问题。
在与学生的交流中，我们发现一些学生在学习和生活方面仍存在困难，及时为他们提供帮助和支持，确保他们能够顺利完成学业。
三、工作不足1. 资金分配还需优化虽然在本学年度我们成功为300名经济困难学生提供了资助，但是仍有一些学生因为资金有限而无法得到满足。
资金分配方面还有待进一步优化，提高资金利用效率，确保更多有需要的学生受益。
2. 跟踪服务有待加强在对资助学生的跟踪服务中，我们发现还有一些问题没有得到及时发现和解决。
未来工作中，我们需要加强与资助学生的沟通，建立更加全面有效的跟踪服务制度，确保学生在遇到问题时能够得到及时帮助。
2024年学生资助管理中心工作总结
2024年学生资助管理中心工作总结2024年是学生资助管理中心面临新的挑战和机遇的一年。
在领导的正确指导和全体员工的共同努力下，学生资助管理中心团队圆满完成了各项工作任务，为学生提供了全方位的资助服务，取得了显著的成绩。
一、工作成绩回顾1. 提高资助救助效率：通过优化办事流程和信息化管理系统，大大提高了资助救助的办理效率。
与各学院、学生会等相关部门密切合作，及时了解学生资助需求，确保资金安全快速到位。
2. 加强对家庭经济困难学生的关怀：针对家庭经济困难学生的实际情况，及时落实各项资助政策，提供经济帮助和心理关怀，为他们创造更好的学习环境和发展机会。
3. 拓宽资助渠道：与社会各界加强合作，积极争取各种资助资源，扩大资助范围。
积极引导学生申请各类助学贷款、奖学金等资助项目，提供多样化的资助途径。
4. 加强资助政策宣传：通过校内外宣传渠道，全面宣传学生资助政策和资助项目，提高学生对资助政策的了解度和申请意识，确保资助政策的公开、透明和公正。
5. 加强对资助项目的管理和监督：建立健全资助项目的管理和监督制度，确保资助资金的正确使用和有效管理。
加强对资助项目的跟踪和评估，及时调整资助方式，提高资助效果。
二、存在的问题和不足1. 资助政策宣传还不够到位：尽管我们加大了宣传力度，但在资助政策宣传方面仍有不足。
在2025年，我们将进一步完善宣传渠道，制作更具吸引力的宣传材料，提高宣传效果。
2. 效率不高的办事流程：在资助救助的办事流程中，仍然存在一些繁琐、耗时的环节，导致办事效率不高。
在2025年，我们将再次审核和优化整个办事流程，简化手续，提高工作效率。
3. 沟通协调不畅：由于资助管理中心与各相关部门之间沟通和协调不够紧密，导致一些工作进展缓慢。
在2025年，我们将加强与各相关部门的合作，加强沟通协调，提高工作效率。
三、未来的工作计划1. 完善资助政策：根据学校发展和学生实际需求，我们将进一步完善资助政策，提高资助标准，扩大资助范围，确保资助政策的公平公正。
学生资助管理工作总结6篇
学生资助管理工作总结6篇第1篇示例：学生资助工作是教育部门的一项重要工作，旨在帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业。
回顾过去一年的学生资助管理工作，我们可以看到取得了一些成绩，也发现了一些不足之处。
本文将对学生资助管理工作进行总结，分析存在的问题并提出改进措施，以进一步提高工作效率和服务质量。
一、工作回顾过去一年，我们学校致力于加强学生资助管理工作，建立了完善的资助体系。
在资助对象的确定上，我们严格按照相关政策规定，认真审核每一个申请学生的家庭情况，确保资助资金用于真正需要帮助的学生身上。
在资助资金的发放上，我们及时足额地发放了各项补助和奖助金，确保资金的及时性和准确性。
我们还积极组织各种形式的助学活动，鼓励资助学生积极参与社会实践和志愿活动，提高他们的综合素养和社会责任感。
二、存在的问题尽管我们在学生资助管理工作中取得了一些进展，但也存在一些问题亟待解决。
资助对象的认定标准不够明确，容易引发纠纷和争议。
资助资金的使用管理不够规范，存在着挥霍浪费和滥用现象。
资助工作的信息化程度不够高，导致数据统计和分析困难，影响决策的科学性和及时性。
三、改善措施为了进一步提高学生资助管理工作的质量和效率，我们将采取以下措施：1. 完善资助对象认定标准，明确家庭经济困难学生的界定范围和评估标准，保证资助对象的公平性和合理性。
2. 加强资助资金的使用监管，建立健全的审批程序和监督机制，防止资金的浪费和滥用。
3. 推进资助工作的信息化建设，建立完善的数据库和信息系统，实现资助数据的统一管理和实时更新，为学校决策提供科学依据。
4. 加强资助工作的宣传和培训，提高师生对学生资助政策和措施的了解和认识，增强学生的自我保护意识和法律意识。
5. 加强与相关部门的沟通与合作，积极争取更多的社会支持和捐助，扩大资助资金的来源渠道，为更多有需要的学生提供帮助。
通过以上措施的实施，相信我们学校的学生资助管理工作将得到进一步的改善和提升，为家庭经济困难学生提供更好的帮助与支持，助力他们顺利完成学业，实现自身的价值和梦想。
学生资助部年度总结(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，学生资助部在学校党委的坚强领导下，紧密围绕立德树人根本任务，坚持以学生为本，深入推进学生资助工作，取得了显著成效。
现将本年度工作总结如下：二、主要工作及成效1. 完善资助体系，保障家庭经济困难学生权益本年度，我们进一步完善了家庭经济困难学生资助体系，确保资助政策覆盖面和精准度。
通过“绿色通道”、助学金、奖学金、国家励志奖学金、国家助学贷款等多种形式，为家庭经济困难学生提供全方位的资助。
据统计，本年度共资助学生XXX 人，发放资助金额XXX万元，有效缓解了家庭经济困难学生的生活压力。
2. 加强资助宣传，提高资助政策知晓度我们积极开展资助政策宣传活动，通过举办资助政策宣讲会、发放宣传资料、利用校园媒体等多种形式，广泛宣传国家资助政策，提高学生对资助政策的知晓度和满意度。
同时，加强与学生家长的沟通，让家长了解资助政策，共同关注学生的成长。
3. 创新资助方式，提升资助工作水平为提高资助工作的针对性和实效性，我们积极探索创新资助方式。
一方面，实施“奖、助、勤、补、减”多元化资助模式，满足不同层次学生的需求；另一方面，开展“励志教育”，引导学生树立正确的人生观、价值观，激发学生自强不息的精神。
4. 严格规范管理，确保资助资金安全我们严格执行国家资助政策，规范资助资金管理，确保资助资金的安全、合理使用。
对资助申请、审核、发放等环节进行严格把关，确保资助资金准确、及时地发放到学生手中。
三、存在问题及改进措施1. 问题：部分学生对资助政策了解不够深入，申请资助过程中存在困难。
改进措施：加大资助政策宣传力度，通过多种渠道向学生普及资助政策，提高学生对资助政策的知晓度。
2. 问题：资助工作存在一定程度的滞后性，难以满足学生动态变化的需求。
改进措施：建立健全动态调整机制，根据学生实际情况，及时调整资助方案，确保资助工作的及时性和有效性。
四、展望未来新的一年，学生资助部将继续坚持以学生为本，不断完善资助体系，创新资助方式，提升资助工作水平，为家庭经济困难学生提供更加优质、高效的资助服务，助力学生全面发展，为实现学校“双一流”建设目标贡献力量。
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年学生资助管理中心工作总结20XX年宕昌县学生资助管理中心工作总结一年来，宕昌县学生资助管理中心在省、市学生资助中心和国家开发银行省分行的大力支持和精心指导下，在县教育局的正确领导和安排部署下，学生资助管理中心同志团结协作，锐意进取，以十*大精神为指针，认真学习贯彻落实十八届三中全会精神，落实生源地信用助学贷款政策,高中学生资助等政策，中职学生资助政策，不断完善我县资助工作运行机制，扎实推进我县工作，圆满地完成了学生资助的各项工作任务，现将我县20XX年学生资助中心工作总结如下：一、助学贷款及各项资助工作（一）生源地助学贷款20XX年，宕昌县学生资助中心按照省、市学生资助中心的统一要求，认真办理了生源地信用助学贷款的申请受理、条件审核、合同签订、数据汇总、开行审批、贷款资金划拨、利息清缴等各项工作。
据统计，今年我们共为1XXX名学生办理了生源地信用助学贷款，共计贷出金额9151XXX元。
目前历年来累计贷款学生总数2XXX人，累计合同数7271笔，贷款总额39117XXX元，这无疑对我县贫困学生起到极大的帮助，为困难家庭起到极大的帮助。
（二）普通高中国家助学金合理，资料齐全。
从20XX年秋季起，全体受助学生办理了银行卡，规范了资助金发放办法。
（三）万名品学兼优农村家庭经济困难学生资助计划我县万名品学兼优农村家庭经济困难学生资助计划下达了XXX 人，总共资助1220XX元，其中小学生XXX人，每生1XXX元，初中学生XXX人，每生1XXX元，高中学生XXX人，每生20XX元，中职学生1人，每生3XXX元。
（四）中央专项彩票公益金教育助学项目励耕计划资助我县下达教师名额XXX人，其中幼儿教师1人，下达资金280000元，每人10XXX元，主要用于资助家庭经济特别困难有重大变故的教师，学生资助名额XXX人，下达资金88XXX元，每人20XX 元，现已经严格按照程序落实到位。
（五）中职学生资助从20XX年下半年到20XX年十一月份，根据省市有关文件精神，我们和职专通过财政局对职专20XX年以来下拨助学金和免学费资金的管理使用情况进行了反复全面细致的核对。
核对结果按时上报了省市有关部门。
为了加强对助学金和免学费资金的管理使用，进一步夯实了资助管理校长“一把手”负责制，成立了以校长为组长，支部书记和副校长为副组长，政教处、教务处、总务处、财务室负责人为成员的国家助学金发放工作领导小组。
领导小组下设办公室，由分管领导兼任办公室主任。
签订了由县教育局分管领导和学校校长对学生资助工作的承诺书，以及学校校长和各班主任对学生资助工作的承诺书。
根据《甘肃省中等职业学校国家助学金管理办法》，制定了《宕昌县职业中专国家助学金发放实施办法》，由政教处、招生就业办公室、财务处和班主任具体负责办理助学金发放的日常工作，抽调专人负责学生注册、学生学籍管理、资助信息申报、助学金申请、免学费审核、资金的结算发放监督、发放台账和资金落实情况及节余资金管理建档等工作。
从20XX年秋季起，全体受助学生也和高中学生一样办理了银行卡，规范了资助金发放办法。
（六）其它资助工作红十字会今年又资助新城子和老树川学春秋两次XXX名，小学每人XXX元，初中每人XXX元，共计4万元。
二、进一步强化工作机制，提高工作效能（一）健全机构，提升效能，努力加强学生资助管理中心基础能力建设在局领导对资助中心工作的大力支持下，认真组织管理中心工作人员学习国家学生资助政策，要求工作人员熟练掌握生源地助学贷款审核条件、工作流程，努力提高工作人员素质，并认真落实好工作责任制，进一步增强了资助中心工作人员的服务意识和工作责任心，有力地提高了学生资助管理中心的工作效率和服务质量。
（二）健全制度，完善机制，不断提升学生资助中心精细化管理水平了工作程序，增强了工作的严谨性，有效杜绝了工作中违章操作、弄虚作假，徇私舞弊等现象，确保学生资助工作规范有序开展。
（三）拓宽渠道，创新载体，积极开展生源地信用助学贷款政策宣传加大学生资助政策宣传力度，积极营造良好的社会舆论氛围，是做好学生资助管理工作的前提。
今年，我们通过各种渠道，努力加大政策宣传，深入高中向毕业班学生面对面宣传，深入高中年级印发宣传材料3XXX份，并利用网络等等多种有效途径，向学生、家长广泛宣传生源地信用助学贷款政策，使广大学生及其家长及时知晓受助的权利和条件，努力使宣传工作覆盖到所有困难家庭，使这项惠民政策家喻户晓、人人皆知，扩大了学生资助政策的影响力，增强了资助工作的社会透明度，确保了学生资助工作公平、公正、公开、有序运行。
（四）严格程序，规范操作，扎实开展生源地信用助学贷款工作在省资助中心及开行省分行的业务指导下,我们严格按照生源地信用助学贷款政策要求，认真开展了生源地助学贷款的申请受理、条件审核、合同签订、数据汇总、开行审批、贷款资金划拨、利息清缴等各项工作，努力将学生信用助学贷款这项惠民工程做好做实。
在具体操作中，我们根据申请国家生源地信用助学贷款的学生家庭必须具备的条件，认真做好了贫困学生的认定及合同签订工作。
一丝不苟地录入并核对回执信息，严格按照开行省分行要求整理好贷款审批资料并绘制审批汇总表，确保助学贷款顺利通过开行省分行审批。
及时毕业学生及家长联系，做好助学贷款利息的清缴工作。
同时，我们通过系统加强助学贷款台账管理，认真统计借款人自然信息、贷款发放信息、本息收回信息、合同变更信息等各类信息，加强了学生助学贷款的信贷管理，扎实开展了信贷档案的收集整理工作，各项工作取得了良好成效。
（五）毕业学生还本付息工作放贷容易收贷难，这项工作也是整个贷款工作的重中之重，是省资助中心，开发银行考核我们工作的重点，与资助中心的经费挂钩，与来年贷款指标挂钩，所以这项工作责任大，同样难度也大。
难度在于：1、学生毕业后联系方式会有变化，家长联系方式也会有些变化，这样导致有好些学生无法联系，思想汇报专题只好租车上门寻找。
2、在些学生签约在外工作，家长又在外打工，不在宕昌。
3、部分学生家长对还贷工作的认识不足，认为还不上国家不会怎么样，不珍惜自己的信誉度。
今年到期还本付息人数达到XXX人，为了按时完成催贷任务，我们从三月份开始，对即将毕业的学生和到期学生进行了一次电话联系，了解了学生的基本情况，通知学生毕业后及时更新信息。
从九月份开始，我们对毕业学生进行了第二次电话联系，通知学生年终还清利息。
从11月到12月初，我们准备通过电话、信息、网络、打听、捎话等方式进行了第三次催收工作，实在联系不上的学生，我们将租车进行了上门催收，去年除去王水琴死亡外，我县还款率达到XX%，名列全省前茅。
20XX年五月省市考核组对我们的资助工作进行了全面考核，全省XXX个县区，七个优秀县区，我县名列其中。
三、资助工作存在的主要问题（一）还款方式还需进一步完善。
学生对网上银行进行还本付息操作不熟练，有些学生不在，家长更不会利用网上银行进行还款，以篇二：资助管理中心个人工作总结学生会资助管理中心工作总结从本学期开始接手资助管理中心的工作开始，我终于深刻体会到了“责任重于泰山”这句话的含义。
半年的学生工作，让我懂得了去提升自己的责任心，学会细心从容的去应对问题。
从迎新工作开始，我们部门在新一年的工作就正式展开了，相对来说，资管中心的工作还是比较的有顺序和分阶段的。
（一）九月开学季开学以后，首要的问题就是新生办理绿色通道和老生贷款的问题。
由于现在河南省的贷款模式的变更，大一新生刚来，他们对助学贷款系统的在线申请很不熟悉，个人在线申请比较的困难。
所以我按照助学贷款管理员系统的格式，做了一个电子表的模板，打印以后发给这些贷款的新生，等他们填写完毕了以后，由我们来在管理员系统里面给他们添加。
学生的个人信息的输入必须要准确，否则会影响到他们以后贷款的发放，支付宝的提现等。
贷款在后期的提交中，由于部分学生在线申请时的个人家庭住址信息不详，所以这部分学生被单独挑选出来要求补充信息。
家庭信息不详，不仅影响学生的贷款的提交，更会影响到院系在以后贷后管理的催还款工作，所以，这种情况在以后的工作中必须要多加注意，针对贷款学生，其信息必须要注意核实，并且把握好信息的真实性和详细程度，避免带来后期工作的麻烦。
九月的另一个大事就是贫困生的认定问题了。
贫困生的认定，由于人多，而名额又有限，所以在认定的过程中，必须要注意认定方式的公平与合理，同时还要照顾到家庭经济不好的学生的自尊心，尽可能的既可以显示民主原则，又能够照顾到需要照顾的人。
大一的学生，由于对此事不太熟悉，而且，认定贫困生更不能仅仅凭借一张申请书，所以是由大三的主要学生干部来监督指导的。
贫困生的评选是后期助学金认定的基础，所以各班认定出来的贫困生名单必需要按照贫困程度来排列。
选出来的贫困生，其个人信息是需要输入到河南省资助管理系统的，这部分学生有的是今年新增的贫困生，在录入新增学生的个人信息时，为了方便快速的输入这部分学生的信息，我按照信息添加的界面，做了一个表格，各班的贫困生按照此格式来填写，在录入的时候，比较的清晰明了。
（二）十月奖助学金的评定国庆节来了以后，奖助学金的认定工作也就开始了。
助学金是在贫困生的基础上认定的，根据贫困程度来确定相应的补助的档次。
励志奖学金的认定，是需要资管中心和学习部的互相配合。
励志奖学金的申请资格是：20XX-20XX年度贫困生且获得相应年度的一二等奖学金的学生。
另外，10月份还需要助学贷款合同的签订。
合同的签订是助学贷款工作的重要一项，在签订的时候必须要本人亲自来签写，合同上面的个人信息是否有误，贷款金额是否正确等，都需要认真的核对。
（三）十一月份的新生冬补每年的大一新生，学校都会有冬补，来照顾那些家庭条件不是太好，棉被也不是很充足的学生。
为了使大一新生的冬补工作落到实处，我们请大一的新生班主任来协助完成，针对本班申请棉被的同学，我们要求班主任带领班委去宿舍做好调研，另外我们资管中心也亲自去每一位申请人员的宿舍查看。
（四）十二月份的毕业生催息每年的12月XXX号是银行的统一结息日，所以，对于已经毕业的学生，提醒其按时的偿还贷款年度利息，不仅是回应校资管中心的要求，更是体现我们院系对已经毕业学生的高度负责。
在催息的过程中，我们部门利用其一切可以联系的方式去联系毕业生，QQ号码，手机号码，固话，电子邮件等，对于联系上的学生，一定要将其有效的联系方式记录下来，为了可以帮助毕业生更加清晰明了的偿还贷款本息，我特地做了一个ppt，里面详细介绍了毕业生还款还息的具体操作流程，以及相关的注意事项。
（五）个人回望与展望20XX年度的下半学期将要过去了，回望这几个月，在老师的指导下，对自己部门的工作也是由生硬到渐渐地还算得心应手，于我而言，肩负的责任真的很大，自己一不小心的错误，可能就会给院系和同学们带来不必要的利益损失或者是麻烦。