学生资助管理工作总结计划
2024年学生资助工作总结13篇
2024年学生资助工作总结13篇学生资助工作总结篇1为准确掌握我区20xx年秋季学期学生资助政策落实情况，确保自治区、市、区为民办实事教育惠民工程学生资助项目的顺利完成，推动“抓系统、系统抓”专项整治工作以及漠视侵害群众利益问题专项整治工作有效开展，按照市教育体育局《关于开展20xx年学生资助政策落实情况重点抽查的通知》（来教资助〔20xx〕14号）文件精神,我中心开展了20xx年秋季学期学生资助政策落实情况检查，经过认真细致地开展自查自纠，现将检查情况汇报如下：一、基本情况20xx年秋季学期，我区共有454所学校符合资助条件，其中幼儿园379所，义教学校75所。
截止目前，20xx年秋季学期发放家庭经济困难学生生活补助1578.9875万元，资助学生31571人，其中建档立卡户受助学生为12709人,资助金额523.69375万元。
下拨学前免保教费资助经费190.23万元，受助人数2455人。
二、主要工作措施1、认真开展学生资助政策的宣传工作。
按自治区教育厅和市教育体育局的统一部署，将5月上旬印制好的宣传资料（宣传单和海报）分发到各学校给一年级和七年级新生，各学校通过班会、集会、发放宣传资料、悬挂横幅、入户解读等多种方式开展学生资助政策宣传活动。
在20xx年秋季学期开学初，召开各学校资助办主任会议，布置秋季学期学生资助工作，宣传秋季学期资助政策与以往的不同点，加大资助政策宣传力度。
2、结合我区学校实际，把我区所有在校学生身份信息做了大数据的比对，完成了全区在校学生的身份类型认定。
3、开展自查自纠工作。
（1）要求各学校按上级文件要求开展自查自纠；（2）成立由分管副书记兰汉周为组长，区学生资助管理中心工作人员为成员的检查组，对各乡（镇）中学、中心校、区直各学校学生资助政策落实情况进行检查。
（3）集中交叉检查与实地检查结合，提高检查覆盖面，完善相关档案材料与核查材料的真实性。
4、学校成立了资助工作领导机构，落实具体实施该项工作人员，明确工作要求，规范工作程序。
学生资助管理工作总结
学生资助管理工作总结学生资助工作是一项重要的民生工程，关系到家庭经济困难学生的成长和发展。
在过去的一段时间里，我们秉持着公平、公正、公开的原则，积极开展学生资助管理工作，确保每一位符合条件的学生都能得到应有的帮助。
以下是对这段时间学生资助管理工作的总结。
一、资助政策的宣传与落实为了让广大学生和家长了解资助政策，我们通过多种渠道进行广泛宣传。
首先，在新生入学时，发放资助政策宣传手册，详细介绍各类资助项目的申请条件、申请流程和资助标准。
其次，利用学校网站、微信公众号、班级群等网络平台，及时发布资助信息和相关通知。
此外，还组织开展资助政策宣讲会，邀请专家为学生和家长解读政策，现场答疑解惑。
在政策落实方面，我们严格按照上级文件要求，认真审核学生的申请材料，确保资助对象准确无误。
对于家庭经济特别困难的学生，我们开辟了绿色通道，优先给予资助。
同时，建立了动态管理机制，定期对受助学生的家庭经济状况进行复查，及时调整资助标准，确保资助资金用到实处。
二、资助工作的组织与管理为了确保资助工作的顺利开展，我们成立了学生资助管理工作领导小组，由学校领导、相关部门负责人和教师代表组成。
领导小组负责制定资助工作计划、审核资助名单、监督资助资金的使用等工作。
同时，设立了学生资助管理中心，配备了专门的工作人员，具体负责资助工作的日常事务。
在工作流程方面，我们制定了详细的操作规范，从学生申请、班级初审、学校审核到资金发放，每个环节都有明确的责任人和时间节点。
同时，建立了资助档案管理制度，对学生的申请材料、审核结果、资金发放记录等进行分类归档，确保资料齐全、有据可查。
三、资助资金的发放与监管资助资金的及时、足额发放是资助工作的关键。
我们积极与财政部门沟通协调，确保资助资金按时到位。
在发放过程中，严格按照规定的程序和标准，通过银行转账的方式将资金直接发放到学生的银行卡中，杜绝现金发放，确保资金安全。
为了加强对资助资金的监管，我们建立了资金使用监督机制，定期对资助资金的使用情况进行检查和审计。
学生资助工作总结(通用10篇)
学生资助工作总结（通用10篇）学生资助工作总结篇一一、宣传工作的指导思想家庭经济困难学生资助政策宣传工作以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过多种形式的宣传，提高全社会对家庭经济困难学生新资助体系的思想认识，努力营造全社会关心支持家庭经济困难学生新资助体系的良好氛围，使国家资助家庭经济困难学生的各项政策落到实处。
二、宣传内容大力宣传建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的重大意义、政策目标、基本原则、主要内容和相关工作要求；宣传社会有关方面和广大学生及家长对国家建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的体会和感受；宣传家庭经济困难学生依靠国家助学金、国家助学贷款等资助措施成长成才的先进事迹；宣传家庭经济困难学生诚实守信、自立自强、努力学习、报效祖国的典型事迹；宣传各高校向家庭经济困难学生开通"绿色通道"并确保畅通无阻的情况，并对高三毕业班学生进行诚信教育。
三、宣传目的我校学生众多，层次不一，家庭条件各异，家庭经济困难学生不少，我们通过广播、宣传栏、网络等媒体，广泛宣传资助政策体系的主要内容、实施范围、助学金标准、审批与发放流程等规定，及时让广大学生、家长和教师都了解国家的相关政策，并做到家喻户晓、深入人心。
四、宣传的方式充分利用校园广播、黑板报、墙报、橱窗宣传栏、专题工作会、主题班会等多种载体，多种形式，全面宣传家庭经济困难学生资助政策及学校具体举措，使宣传工作取得实效。
五、高度重视，周密安排我校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长及各有关科室主任、老师的国家助学金资助政策宣传活动领导小组。
此外制定了活动方案，让班主任在思想上高度重视，保证宣传工作切实、顺利地开展。
六、形式多样，效果明显为把宣传工作做实、做好，我校具体做了以下的工作：1、悬挂宣传横幅、张贴宣传海报。
我校在学校主干道悬挂了"梧州高中贫困资助政策宣传月"横幅，在体育馆、教学楼和综合楼的橱窗张贴了三份海报，其中自治区统一下发的两份，自制一份。
2024年学生资助管理中心工作总结（2篇）
2024年学生资助管理中心工作总结时间匆匆而过，转眼已到了____年。
回首一年的工作，我不禁感慨万分。
作为学生资助管理中心的一员，我们充满激情和责任感地投身于资助工作，为学生提供全方位的支持和帮助，取得了一定的成绩，也面临了一些挑战。
在这份总结中，我将回顾一年来的工作情况，并提出一些改进和发展的建议。
一、工作回顾1. 提高工作效率我们学生资助管理中心秉持着高效、精益求精的工作理念，不断提高工作效率。
通过加强与学院、学校各部门的合作与沟通，优化工作流程，简化审批程序，大大提高了办理资助申请的速度和效率。
今年，我们成功地缩短了资助申请和审批的周期，让更多的学生能够及时、顺利地获得资助。
2. 加强资助政策宣传为了让学生了解各类资助政策和申请流程，我们采取了多种宣传方式。
通过学校官方网站、微信公众号、海报、宣传册等多种渠道，我们向全校师生广泛宣传各类资助政策，并定期举办资助政策讲座，解答学生的疑问。
这些举措有效地提高了学生的知晓率和申请成功率。
3. 加强资助申请审核资助管理中心在今年进一步加强了对学生资助申请的审核工作。
我们严格按照政策规定，认真审核每一份申请表格，确保每个有需要的学生都能得到公平、合理的资助。
同时，我们也加强了对已获资助学生的审核和跟踪工作，确保资助资源的有效利用和满足学生的实际需求。
4. 健全资助管理制度为了建立更加科学、规范的资助管理制度，我们制定并完善了相关的规章制度和流程文件，并定期进行检查和修订。
通过健全资助管理制度，我们进一步提高了工作的规范性和透明度，为学生提供更加公正、高效的服务。
二、工作亮点1. 引入创新科技手段为了提高工作效率和服务质量，我们学生资助管理中心积极引入了创新的科技手段。
通过建设和优化学生资助管理信息系统，实现了学生申请资助、审核、发放等环节的信息化管理，大大节省了工作时间和人力资源，提高了工作效率和准确性。
2. 建立了良好的合作关系我们学生资助管理中心在过去的一年中，积极与学院、学校各部门建立了良好的合作关系。
学生资助管理中心工作总结8篇
学生资助管理中心工作总结8篇第1篇示例：学生资助管理中心工作总结一、工作概况学生资助管理中心是学校为了帮助困难学生顺利完成学业而设立的一个部门，主要负责对学生的经济困难情况进行审查和评估，提供奖学金、助学金、临时困难补助等资助形式，帮助学生解决经济困难，确保其正常学习和生活。
本学年度，学生资助管理中心共评定了300名经济困难学生，发放了100万元的奖学金和助学金，解决了80名学生的临时困难问题。
二、工作亮点1. 审查工作严谨学生资助管理中心在对学生经济困难情况进行审查时，严格按照学校规定的程序和标准进行，确保每一名获得资助的学生都是真正的有需求的学生。
在审查过程中，我们深入了解学生的家庭情况、经济状况，并通过与学生本人和家长的沟通，对学生的情况进行全面细致的审核，确保资助资金发放到真正需要帮助的学生手中。
2. 资助形式多样为了更好地满足学生的不同需求，学生资助管理中心根据学生的具体情况，灵活运用奖学金、助学金、临时困难补助等多种形式的资助，以最大程度地帮助学生解决实际困难。
在本学年度的工作中，我们根据学生的具体情况，为他们提供了不同形式的资助，使资助工作更加精准和有效。
3. 做好跟踪服务学生资助管理中心不仅关注于资助发放的问题，更注重对资助学生的后续跟踪服务。
我们定期与资助学生进行沟通，了解他们的学习和生活情况，及时发现和解决问题。
在与学生的交流中，我们发现一些学生在学习和生活方面仍存在困难，及时为他们提供帮助和支持，确保他们能够顺利完成学业。
三、工作不足1. 资金分配还需优化虽然在本学年度我们成功为300名经济困难学生提供了资助，但是仍有一些学生因为资金有限而无法得到满足。
资金分配方面还有待进一步优化，提高资金利用效率，确保更多有需要的学生受益。
2. 跟踪服务有待加强在对资助学生的跟踪服务中，我们发现还有一些问题没有得到及时发现和解决。
未来工作中，我们需要加强与资助学生的沟通，建立更加全面有效的跟踪服务制度，确保学生在遇到问题时能够得到及时帮助。
学生资助管理工作总结6篇
学生资助管理工作总结6篇第1篇示例：学生资助工作是教育部门的一项重要工作，旨在帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业。
回顾过去一年的学生资助管理工作，我们可以看到取得了一些成绩，也发现了一些不足之处。
本文将对学生资助管理工作进行总结，分析存在的问题并提出改进措施，以进一步提高工作效率和服务质量。
一、工作回顾过去一年，我们学校致力于加强学生资助管理工作，建立了完善的资助体系。
在资助对象的确定上，我们严格按照相关政策规定，认真审核每一个申请学生的家庭情况，确保资助资金用于真正需要帮助的学生身上。
在资助资金的发放上，我们及时足额地发放了各项补助和奖助金，确保资金的及时性和准确性。
我们还积极组织各种形式的助学活动，鼓励资助学生积极参与社会实践和志愿活动，提高他们的综合素养和社会责任感。
二、存在的问题尽管我们在学生资助管理工作中取得了一些进展，但也存在一些问题亟待解决。
资助对象的认定标准不够明确，容易引发纠纷和争议。
资助资金的使用管理不够规范，存在着挥霍浪费和滥用现象。
资助工作的信息化程度不够高，导致数据统计和分析困难，影响决策的科学性和及时性。
三、改善措施为了进一步提高学生资助管理工作的质量和效率，我们将采取以下措施：1. 完善资助对象认定标准，明确家庭经济困难学生的界定范围和评估标准，保证资助对象的公平性和合理性。
2. 加强资助资金的使用监管，建立健全的审批程序和监督机制，防止资金的浪费和滥用。
3. 推进资助工作的信息化建设，建立完善的数据库和信息系统，实现资助数据的统一管理和实时更新，为学校决策提供科学依据。
4. 加强资助工作的宣传和培训，提高师生对学生资助政策和措施的了解和认识，增强学生的自我保护意识和法律意识。
5. 加强与相关部门的沟通与合作，积极争取更多的社会支持和捐助，扩大资助资金的来源渠道，为更多有需要的学生提供帮助。
通过以上措施的实施，相信我们学校的学生资助管理工作将得到进一步的改善和提升，为家庭经济困难学生提供更好的帮助与支持，助力他们顺利完成学业，实现自身的价值和梦想。
学生资助工作总结(20篇)
学生资助工作总结（20篇）学生资助工作总结 1做好贫困家庭学生资助工作，是坚持党中央提出的“立党为公，执政为民”根本要求的具体体现；是实施“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证；是在教育工作中实践“三个代表”重要思想。
20__年度，我校全面落实党和国家的“两免一补”政策。
一年来，我们求真务实、开拓创新，响应学校号召，努力构建了贫困生助学工作体系，加大了对贫困学生的资助力度，做到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，爱心助学工作取得显著成绩。
现将20__年度贫困生助学工作情况总结如下：一、基本情况我系20__年在人数294人。
20__年申请助学金67人，贫困生成功建档67人，受助金额共计19万元；我系严格执行资助纪律，完备手续，符合上级文件要求，此项工作已圆满完成。
二、工作成绩与经验1、成立了以陈勇政委任组长的资助工作领导小组。
开学初，由系领导牵头，各中队指导员开展对本中队贫困生的摸底工作，摸清贫困生家庭状况，提供困难学生名单，填写了家庭情况调查表，并由学生本人或学生家长提出审请，由学生户口所在地的街道或村委会出具相关的证明材料。
对家庭经济困难的学生进行严格复查，通过走访、家访等方式进行核实。
指导员签字，学校资助工作领导小组审核后，建立贫困生档案资料专档，做好贫困学生的建档工作，然后有计划有步骤地实施。
2、成立了家庭经济困难学生认定评议小组，负责传达上级有关资助工作的精神，建立家庭经济困学生档案。
做好资助分配，对各班上报的家庭经济困难学生资助名单与申请进行审核、认定，并及时将评审结果上报学校评审领导组审定，认真收集有关家庭经济困难学生管理及扶助工作的意见和建议，及时解决出现的问题。
3、上榜公示，公开透明。
贫困学生确定后，为了使该项工作切实做到公开、公平、公正，杜绝助情感学、助富裕学、助亲属学的原则。
对贫困学生名单、金额进行了七个工作日的张榜公示，并公示举报电话，主动接受广大师生及社会的监督；同时，由指导员组织各班进行讨论，征求学生意见。
2024年学生资助工作总结样本（3篇）
2024年学生资助工作总结样本____.____月，我校按照县教育局的扶贫帮困工作部署，坚持构建和谐校园的科学发展观，开展多种帮困活动，深入探索扶贫工作的新路子，做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，现总结如下：一、学校领导重视，全体教职员工大力支持。
为了抓好扶贫工作，学校成立了扶贫帮困工作领导小组。
学校领导亲自挂帅各班主任具体落实，广大老师积极响应学校“每名教师进十家，温暖送进每一户”号召，各年级先后开展贫困生摸底工作多次，摸清贫困生家庭状况，做好贫困生建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。
二、工作落实到人，温暖送进家庭。
学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困家庭都能感受学校的温暖。
通过第一阶段摸底工作我校确定陈丽等____名同学为上一年度扶贫帮困对象,进行家访,他们的父母连声感谢。
同学们自己也表示一定会振奋精神，刻苦学习，报答学校、社会和父母关爱。
三、争取各方力量，拓展扶贫助学途径。
众人拾柴火焰高，经过各方努力，为患白血病的同学捐款,另外学校还千方百计联系社会人士为贫困同学献爱心，解决贫困学生的后顾之忧。
扶贫帮困关系到千家万户，关系到寒门学子的未来，关系到和谐社会的创建，任重而道远，我校力求在各级部门的领导下，在社会热心人士的帮助下，将这项工作做得更完善，让每一位同学都能感受集体的温暖，社会的关爱。
2024年学生资助工作总结样本（2）学生资助工作是指为了解决学生在学习和生活中遇到的经济困难，提供各种资金帮助和相关服务的一项工作。
通过学生资助工作，可以有效地提高学生的学习积极性和生活质量，促进学生全面发展。
下面对我所参与的学生资助工作进行总结。
首先，学生资助工作需要做好信息收集和核实工作。
在资助工作开始前，我们会进行学生的家庭经济状况调查，了解学生的实际情况。
同时，我们也会与有关部门沟通，收集学生资助方面的政策信息。
这些信息的准确性和详实性对于资助工作的开展起到了重要的支持作用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学生资助管理工作总结计划做好贫困生的资助工作是实践教育科学发展的重要体现,是为人民谋利益、巩固教育成果的重要手段。
如下是XX 给大家整理的,希望对大家有所作用。
篇【一】20xx年在学院党委、院行政的正确领导下,在各系部和各职能部门的大力支持和帮助下,在全体学工人员的共同努力下,学工处紧密围绕学院中心工作,坚持以学生为本,切实服务于广大学生的成长成才;坚持“教育育人、管理育人、服务育人”,以学生安全稳定工作为基础,在学生日常教育与管理、学生资助、心理健康、校园文化活动、辅导员队伍和学生干部队伍建设等方面做了大量卓有成效的工作,取得了一定的成绩。
现将有关工作总结如下:(一)学生思想教育与基本道德意识教育工作。
一是确立思想政治教育和德育工作目标。
春季开学,学工处对全年的学生思想教育工作及德育工作作出了安排和布署,明确了思想教育和德育工作的任务,提出了具体工作要求。
在今年的学生思想教育活动安排中,在兼顾学生各项思想教育的同时,重点突出了对学生进行爱国主义教育、形势政策教育、文明礼貌教育、行为规范教育、学风考风教育、心理健康教育、安全教育等学习教育活动。
二是是运用多种有效形式,增强教育效果。
通过演讲比赛、征文比赛、辩论赛、主题班会等活动,积极引导学生树立正确的人生观、价值观和成才观,效果明显,营造了良好的育人和成才氛围。
三是发挥学生干部优势,构建学生自主学习的网络。
通过开展每周一期的政治学习,深入开展主题鲜明,内容丰富的思想教育活动,给同学们提供一个自我教育的平台。
(二)学生的安全文明教育。
学工处在工作中始终把学生的安全教育放在首位,学生安全重于泰山。
加强对全院师生进行经常性的和重点时段的安全教育和安全督导工作,保证了学校的安全工作有组织、有领导、有制度、有落实。
通过各种途径,如宣传栏、主题班会、安全征文、演讲比赛、校园广播等形式,注意加强对学生进行交通、防火、防水、防毒、防电、防盗、防传染病和防不法侵害等方面的安全知识教育。
在11月9日全国消防日当天组织全院学生参加实地的消防演习和专家讲座等活动,通过“学生安全公约”、“安全工作责任书”、“校园十不准文明公约”,在院学生会治保部的基础上成立了“校园治安巡逻队”,加强节假日巡视检查等多种形式,不断强化和提高全院师生的安全防范意识和安全责任感,努力消除各种安全事故隐患,保证了学院工作的正常开展和同学们身心的健康成长。
(一)辅导员队伍建设。
为了能更好的做好学生管理工作,提高辅导员的素质,学习学校的先进管理理念,学院根据教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的要求,加强了对辅导员进行培养、教育和管理工作。
一是严格选聘程序,合理配备队伍。
二是加强专业培训,优化工作条件。
建立了辅导员上岗培训、日常培训、职业培训和专题培训相结合的多层次、多形式、全方位的培训体系。
我院辅导员已全部参加了湖北省教育厅组织的岗前培训,每年春、秋季开学,我院都组织辅导员培训交流会议,内容主要有:工作总结、工作计划、系部之间和辅导员之间的工作交流、心理辅导、工作责任要求和工作方法指导等。
三是严格日常管理,完善考核体系。
制定了《辅导员工作条例》、《辅导员工作考核暂行办法》等文件,修订了《辅导员考核细则》。
坚持对辅导员工作进行定期考评,通过自我总结、相互交流、民主评议、学生测评和组织考察的方式,每年进行一次全院优秀辅导员的评比表彰。
四是完善激励机制,激发工作热情,努力做到政策留人、感情留人和事业留人。
五是推动职业化发展,拓宽工作平台。
鼓励有志于学生工作的辅导员走职业化道路,畅通辅导员的发展出口。
(二)学生干部队伍建设。
一是加强学生干部管理。
严格执行考勤制度,要求学生会14个部门每周召开一次例会进行工作总结和安排。
二是加强全院学生干部的整体素质,由院学生会开展的“全院学生干部培训”工作,使每一名学生干部明白“严己才能律人,榜样的力量是无穷的,不要忘记从自我做起”等基本道理。
三是加强学生日常值班工作,全院宿舍共设4个值班点,确保能应对各种突发事件,发现问题及时有效处理,并按学院学生管理规定及时、如实上报,不瞒报、迟报或漏报。
在院学生会治保部的基础上成立了“校园治安巡逻队”,每天组织学生干部进行不定期的巡逻,尤其是针对学生在课余时间发生的突发事件及校园内不文明行为进行制止和劝导工作,为同学们提供一个安定和谐的校园环境履行自己应有的职责。
(三)制度与档案(学籍)建设。
一是加强日常值班制度。
由分管学生工作的主任带班,学工处一名老师和系部三名辅导员共五人值班,实行双签到制,值班时间工作日从19:00—23:00点,节假日从8:00—23:00。
值班期间注重加强校内巡查,并负责处理突发事件。
二是严格办公室签到制度。
办公室实行签到制度,上午、下午两次签到,规范了上班纪律,提高了工作效率。
三是规范学籍档案管理。
本学年我们认真整理、归档、再次清理1992年—20xx年的学生档案并登记造册归档。
完善20xx届毕业生近2700余件档案,对全院20xx—20xx级近15000件学生档案进行了系统清查,查清了统招生、网络生、自考生和3+2学生的分布情况,分类建立了20xx—20xx级学生档案,做到了建档对象及档案来有源,去有踪,逐一查清,保证了周密性。
(一)构建全方位的学生资助工作。
一是完善制度,加大宣传力度。
向新生寄发新生录取通知书时将国家助学政策、学院对家庭经济困难学生的帮扶政策及对西部地区特殊的优惠政策等多项贫困生资助政策的宣传资料,一并寄给学生,以帮助学生及其家长及时了解有关政策。
安排老师在假期值班,开通助学热线,对来信来电的咨询给予热心解答。
二是畅通“绿色通道”,迎接家庭困难新生。
20xx年新生报到期间,为1090名贫困学生办理了先入学、后交费的手续,包括910名生源地助学贷款,累计金额万元;为157位同学办理了缓交学费万元,为29名学生减免了万元的学费(住宿费)。
三是完成了20xx—XX年度国家奖、助学金的评审工作。
全院评选出3265名同学获得各类奖、助学金。
其中:一等助学金590名,二等助学金1700名,三等助学金590名,国家励志奖学金334名,国家奖学金11名,省政府奖学金30名,金额共计万元。
四是充分发挥勤工助学助学岗的育人功效。
目前,我校设校内勤工助学固定岗46个。
主要岗位有校园环境保洁助学岗,学院办公室助学岗、图书馆助学岗、后勤部分服务中心助学岗、机关部分处室助学岗等。
家庭经济特别困难的勤工助学的学生每月补助200元。
另一方面,积极争取社会各界的关注和支持,加强与他们的联系,争取了更多的社会资金和更多的校外勤工俭学的岗位。
今年开学初,韩光早夫妇资助了10级的两位新生。
利用寒暑假和休息日(咸宁移动公司、咸宁联通公司、信达会计事务所、先锋服饰公司、828运动装备等)分别组织了140人、136人参加校外勤工助学,累计获得资助资金万元。
五是注重资助育人。
加强感恩教育,培养学生的责任意识和社会服务意识。
为进一步完善学校家庭经济困难学生资助体系,培养学生的感恩意识和社会适应能力,增强学生的责任感和荣誉感,促进学生健康全面成才,在全院开展“不经历风雨,怎见彩虹”的主题班会和组织全院学生观看演说家邹越的“让世界充满爱”视频,鼓励广大受资助学生刻苦学习,接受教育,艰苦创业,报效祖国。
并在家庭经济困难学生中大力开展“树立典型,鼓励优秀”活动。
(二)建立和健全心理健康教育工作。
一是坚持以预防为主,完善心理危机预警与援助体系。
在重大节假日期间、考试、毕业等时段,加强对重点学生的排查和关注。
今年,在全院学生中开展12类重点人群排查和干预工作4次,在全院10个系部共排查出重点关注学生12人。
对这些学生采取积极措施,到目前为止,排查发现的学生情绪稳定,情况正常。
二是加强心理健康教育学生干部队伍建设。
我院心理健康教育学生干部队伍建设包含两大团队:院系心理信息部和班级心理委员。
现在08、09、10三个年级班级心理委员人数分别是123、116、150人,院系心理信息部共有成员123人。
心理健康教育中心加强对他们的培训,今年,对09级心理委员进行专题培训3次,对10级心理委员进行专题培训3次。
通过培训,心理委员和心理信息部成员不仅学到了心理健康的知识,而且能把知识运用到实际工作中,开展好本班级、本系部的心理健康教育工作,及时对同学进行帮助。
三是积极探索多元途径,丰富心理健康教育形式。
我院积极开展点面结合、形式多样、内容丰富的心理健康教育实践活动。
我院在新生入学教育中充分利用网站、广播、宣传栏、讲座等载体,大力开展新生心理调适知识宣传。
今年5月,我院举办了第二届大学生心理健康教育月活动,开展了心理健康知识专题讲座、心理趣味小游戏、心理影视片展播、心理健康教育主题班会等一系列活动,此次活动被南鄂晚报进行报道。
12月,我院开展了第二届校园心理剧比赛。
心理剧比赛不仅丰富了学生的业余生活,还加深了学生对心理健康知识的理解,提升了学生的心理健康水平,心理剧比赛已经成为了我院心理健康教育的特色活动。
我院每年都在大一新生中开展心理主题班会,今年,我院共开展心理主题班会6期。
其中上半年,09级开展3期,主题分别是:“做自信的我们”;“我的情绪我做主”;“珍惜生命、心怀感恩、热爱生活”。
下半年,10级开展3期,主题分别是:“做文明大学生,共建和谐校园”;“不经历风雨,怎能见彩虹”;“心怀感恩,与爱同行”。
四是规范心理咨询辅导,为学生提供贴心的服务。
咨询与辅导是达到大学生心理健康教育整体目标的重要途径。
今年来咨询中心寻求帮助的学生为36人,咨询次数共计78次。
截止到目前为止,根据辅导员反映和这些同学的回访情况表明,有的同学问题已经在慢慢的缓解,有的同学已经完全摆脱了心理问题的困扰。
(三)积极推进军训与征兵工作。
一是以提高学生军训效果为标志,积极探索训练教育化的新路子。
根据学院教学计划安排,,参训的新生4600多人,时间9月7日至22日。
在不断对学生进行安全教育的同时,将军训中的各项工作都置于安全的范围。
严格执行各项规章制度,落实安全措施,杜绝了责任事故的发生。
二是做好征兵工作。
20xx年毕业生应征入伍报名网上预征共83人,我院直招士官录取一人,在校大学生5人光荣入伍。
提前并超额完成省教育厅应届大学生网上预征目标人数,被咸安区人民政府评为征兵工作“先进单位”,尹相如同志被咸安区政府评为征兵工作“先进个人”。
(一)以丰富多彩的校园文化活动为载体,以适合高职学生特色的社会实践活动为平台,不断完善素质教育与拓展体系。
在思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训及其他等方面引导和帮助广大学生完善智能结构,全面成长成才。
系部定期举行讲座活动,进行入学教育、专业教育和党知识的宣传、社团文化研究的报告。